重庆市渝北区2019-2020学年语文七上期末模拟检测试题(3)

重庆市渝北区2019-2020学年语文七上期末模拟检测试题(3)一、选择题1．下列各项中，有语病的一项是（）A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。

B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。

C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。

D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。

2．下列加点字注音不正确的一项是（）A．眨．眼（zhǎ） B．应和．（hè） C．酝酿．（rǎng） D．涨．起来（zhǎng）3．下面说法不正确的一项是( )A．《散步》是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

B．《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。

那个秋天,母亲病故了,“我”终于懂得了母亲未说完的话,领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。

C．《咏雪》写的是一则千古佳话,表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

D．《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉,无论是金色花,还是荷叶,都被诗人用来歌颂母爱;无论是稚童的天真烂漫,还是青年女子的细腻敏感,都是真情的流露,感人至深。

4．文化积累——下列有关名著的说法，不正确的一项是( )A．《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称“美猴王”和“齐天大圣”。

B．《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。

C．《朝花夕拾》是鲁迅回忆幼年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，《从百草园到三味书屋》《孔乙己》便出自其中。

D．《朝花夕拾》是一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。

5．下面文段中方框处依次应填的标点符号是（）走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。

澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑□池水里的影子也向着她笑□她假装生气□池水里的影子也向着她生气□她忽然灵机一动□世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？A．，。

，；—— B．，；，；——C．，。

，。

： D．，；，。

：二、名句名篇默写6．默写。

(1)远远的街灯明了，/______________________。

天上的明星现了，/______________________。

(2)我想他们此刻，/______________________。

______________________，/______________________。

三、诗歌鉴赏7．阅读下面的诗，完成下列各题。

次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。

请选择角度，作简要赏析。

四、综合性学习8．班级看展了主题为“金色年华”的综合性学习活动，请你积极参与。

（1）请你补出下面童谣中空缺的内容。

灿烂的童年，躲藏在你的梦中。

假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空，假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩假如童年是一株小树，它愿意生长在茂密的森林灿烂的童年，它印刻在你的记忆中（2）观察下面这幅漫画，按要求答题。

①请你根据画面拟一个标题。

②请用生动的语言描述画面内容。

五、文言文阅读9．阅读下文，完成小题。

杨子之邻人亡羊杨子①之邻人亡②羊，既率其党③，又请杨子之竖④追之。

杨子曰：“嘻！亡一羊，何追之者众？”邻人口：“多歧路。

”既反⑤，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。

”曰：“奚⑥亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。

吾不知其所之，所以反也。

”（选自《列子·说符》）（注释）①杨子：杨朱，战国时著名的思想家。

②亡：丢失。

③率其党：带领他的亲属。

党，亲族。

④竖：仆人。

⑤既反：已经返回。

既，已经。

反，同“返”。

⑥奚：何，为什么。

1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.何追者众．众：多B.多歧．路歧：分岔，岔路C.既．率其党既：既然D.所以反．也反：同“返”，返回2）下列句子中，“之”的意义和用法与例句加点词相同的一项是（）例句：又请杨子之竖追之．A.杨子之．邻人亡羊B.歧路之．中C.吾不知其所之．D.奚亡之．3）对选文内容的理解和分析不正确的一项是（）A.因为岔道太多了，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。

B.人们用“亡羊补牢”成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。

C.求学的人如果经常改变学习内容和学习方法，就会丧失本性，迷失方向，只有抓住最根本的、最统一的本质的东西不放，才不会误入歧途。

D.本文告诉了我们一个道理：做事不专一，就会一无所获。

4）将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）亡一羊，何追之者众？（2）吾不知其所之，所以反也。

10．（题文）解释下面句中加点的词。

（1）学而时．．习之（2）人不知而．．不愠．（3）吾日三省．吾身（4）与朋友交而信．乎（5）不逾．矩（6）学而不思则罔．（7）温故而．知新（8）人不堪．其忧（9）好之．者不如乐．之者（10）于．我如浮云（11）逝．者如斯．夫（12）匹夫不可夺志．．也（13）博学而笃．志（14）仁．在其中矣六、现代文阅读11．阅读下面语段，完成下列小题。

从百草园到三味书屋①长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

②长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。

答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。

他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。

他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。

他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。

到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。

他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。

后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

③结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

④这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。

走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。

但直到现在，总还是没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。

叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

⑤冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

⑥这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。

明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。

闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。

我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。

”⑦我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。

总而言之：我将不能常到百草园了。

Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！1）文中写了美女蛇的故事，对于这部分内容的理解，错误的一项是（）A．由“相传这园里有一条很大的赤练蛇”引出美女蛇的故事，运用联想，过渡巧妙自然。

B．选文第③段是作者从美女蛇的故事中得出的教训，体现了儿童独特的视角，强调了这一神秘的故事留给“我”的深刻印象。

C．选文第④段中的画线句子运用了心理描写，充满童真童趣，对于“美女蛇”，很“担心”它出现，但却“极想得到”“飞蜈蚣”，体现了孩童的好奇心与占有欲。

D．作者补叙长妈妈讲的美女蛇的故事，情节惊险、恐怖，是为了表现和长妈妈关系密切。

2）下列对文章内容的理解，错误的一项是（）A．标题“从百草园到三味书屋”，体现了文章的写作内容和空间变换的记叙顺序，先写百草园的乐趣，再写三味书屋的生活。

B．选文第⑥段中三个“也许是”构成排比句，写出了“我”对被送到私塾读书的原因的猜测，表达了“我”告别百草园时的依恋与无奈的感情。

C．作者描述“雪地捕鸟”的情节，运用了先抑后扬的手法，目的是更好地体现自己在捕鸟过程中所收获的“无论做什么事，都要有恒心有毅力才能成功”这一生活道理。

D．选文第⑥段连用两个“Ade”，可见“我”对百草园的留恋，而拟人化的称呼更表现出“我”对百草园中一草一木的感情之深。

3）文章运用了哪些动词写雪地捕鸟？请列举出来并说说这些动词有什么表达效果。

12．阅读下文，回答问题。

成功的试验①两个外地人乘车来到一个小城市，在一家旅馆投宿。

店主像通常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此住多久。

这两个外地人说：“我们是格劳克城的著名医生，大约要在这儿住四个星期。

但您不要将这告诉任何人，因为我们要在这里做一个试验，我们需要安静。

”②好奇的店主问：“究竟做什么试验？”③“在格劳克城我们做了一个试验：将死人重新搞活过来。

这个试验，我们在那里用了三个星期时间。

现在我们要在这里，在另一种条件下重做。

”④显然，店主立即将这奇怪的事传开了。

开始人们对此只是一笑了之，但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。

他俩经常在夜间到公墓去，久久地停留在一些坟墓前，其中包括一个富商的妻子的墓。

他们还同人们交谈，询问有关这个太太和其他葬于此公墓的死人的情况。

⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。

首先是那个新娶了年轻太太的商人比尔，他真的相信这种神奇的试验会成功。

他同医生交谈，连医生的脸也严肃起来了。

三个星期的时间快要过去了，肯定要发生什么事了。

⑥第三个星期的周末，这两个外地人收到了商人比尔的一封信。

“我曾有过一个像天使一般的妻子，”他写道，“但她重病缠身。

我很爱她，也正因为如此，我不希望她活过来。

你们别扰乱她的安宁好吗！”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱。

⑦在第一封信之后，其他的信接踵而来。

⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产，很为他死去了的叔叔再复活而担忧；一个在其丈夫死后又重新改嫁了的女人写道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。