高中语文《新学期第一课》教案 新人教版必修3
高中语文(第一课)教案 新人教版必修1(高一) 教案
《高一语文第一课》教案教学目标:一、明确语文的重要性二、语文学习方式方法的指导教学重点难点:学习语文的方法教学过程导入:大家读过都德的《最后一课》这篇文章吧,有谁能说说里面讲得是什么内容?(描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。
其中的教师韩麦尔先生说,法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
)同样,在中国,也有类似的事情发生。
抗日战争时期,沦陷区的孩子也不能学汉语,老师只能教日语。
日本想从思想上禁锢中国的下一代,以达到完全控制中国的目的。
由此可见,语文有多重要,掌握了我们祖国的语言,就是热爱祖国的具体表现。
今天我们就来谈谈语文的重要性和怎样学好语文!为什么要学语文?第一,语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不可少的工具。
英语也是语言学科,自然与语文有着密切的联系。
政治、历史、地理同样离不开语文。
即使是数学、物理、化学、生物,似乎与语文风马牛不相及了,其实,如果语文基础太差,要理解那些公式定理也非常困难。
所以,在所学课目的排名中,语文通常排在第一位!第二,语文是一个人一生中离不开的工具。
不管你将来从事什么工作,听说读写的语文基本功都是不可缺少的。
它将制约着你事业的发展和生活的质量。
比如人际交往、写文件、定合同,这些都离不开语文。
第三,因为高考要考语文。
虽然我们天天在批判“应试教育”,然而,既然高考还存在,我们就无法逃避它,而不管你是不是喜欢它。
全国的高考方案有很多中,但不管是哪一种方案,语文都是主要考试科目。
所以,我们不仅要学,而且必须学好它。
第四,学习语文可以陶冶你的情操。
“才如江海文始壮,腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位,使你成为一个高尚的人。
高中语文开学第一课(完整版实用)
介绍教材
解释教材内容和学习重点。
开场热身活动
通过小组游戏和讨论活动激发学生的学习兴趣。
知识点讲解
古诗词 修辞技巧
散文文章 写作技巧
小说阅读 文学鉴赏
练习与巩固
阅读理解
学生将阅读文学作品并回答 相关问题。
写作练习
学生将通过写作来表达自己 的观点和理解。
小组讨论
学生将分组进行文学作品的 讨论和分析。
课堂反馈
1
问答环节
学生将回答教师提出的问题。
学生互评
2
学生将彼此评估和提供反馈。
3
个人总结
学生将总结本堂课的学习收获和心得 体会。
作业布置
布置相关阅读、写作或小组讨论的作业,以巩固今天所学的知识。
高中语文开学第一课(完 整版实用)
在这节令人期待的高中语文开学第一课中,我们将探索教学目标、教学准备、 教学过程,并通过介绍教师、学生、教材以及进行一系列开场热身活动来激 发学生的学习兴趣。
教学目标
1 深入理解课程
2 发展阅读与写作能力 3 培养批判思维
帮助学生理解课程目标, 明确知识点和技能。
提高学生的阅读理解和 写作表达能力。
教导学生分析和评估文 学作品,培养批和阅读材料。
多媒体工具
使用投影仪和电子白板等多媒体工具。
互动活动
准备互动游戏和小组讨论以促进学生的参与。
评估工具
准备测验和评估表来评估学生的学习成果。
教学过程
介绍教师
向学生介绍教师背景和教学风格。
介绍学生
让学生介绍自己并分享学习目标。
高三年级开学第一课教案
高三年级开学第一课教案
一、教学目标
1.了解高三学年的学习内容和考试形式;
2.激发学生学习的热情,增强学习动力;
3.帮助学生建立良好的学习习惯,提高学习效率;
4.培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
二、教学内容
1.高三学习内容和考试形式的介绍;
2.学习动机和学习方法的培养;
3.学习计划和学习团队的建立。
三、教学过程
1. 热身
展示一张高考成绩的统计图表,引发学生对高考的思考,让学生了解高考成绩对未来发展的影响。
2. 介绍高三学习内容和考试形式
让学生了解高三学年的学习目标和考试形式,并就其中较为重要的科目进行更为详细的介绍,让学生了解考试要求和评分标准。
3. 学习动机和学习方法的培养
要求学生自我评估自己的学习动机和学习方法,指导学生如何培养更加积极的学习动机和更加高效的学习方法。
4. 学习计划和学习团队的建立
提供学习计划模板,让学生根据自身的情况制定合理的学习计划。
同时,鼓励学生在班内建立学习团队,互相鼓励、互相帮助,在学习中形成压力和支持,激励每个人更加努力地学习。
四、教学反思
高三学年是学生学业的重要阶段,在开学第一课上,我们应该对学生进行全方位的介绍和引导,帮助学生形成正确的学习态度和好的学习习惯,提高学习效率。
在课堂教学中,教师应充分理解学生的需求和现状,把握好课堂氛围,在培养好学生积极性的同时,也要注重团队合作的意识和能力。
语文开学第一课教案(精选23篇)
语文开学第一课教案(精选23篇)教学目标:1、了解学校安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的认识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的认识。
教学过程:一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方法要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他学校安全的注意事项:1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思。
如果真是老师误解,应该和老师好好交流。
高中语文(人教版必修3)教师用书:第1单元第1课 林黛玉进贾府
第1课林黛玉进贾府1.掌握阅读小说的方法,初步了解《红楼梦》和曹雪芹。
2.了解课文中对贾府这一典型环境的描写方法,理解环境描写的作用和特点。
3.通过分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格,学习刻画人物的方法。
1.课前初步了解《红楼梦》的写作背景、前五回的主要内容。
2.阅读课文,弄清主要情节和人物,通过具体赏析人物语言、动作、细节描写来把握人物性格特征,理解作品主旨。
3.自学讨论,查阅资料,对《红楼梦》和曹雪芹要有一个大致的了解。
1.了解古典小说中常用的一些古今义不同的词语的含义。
2.分析主要人物的性格特点,学习小说所运用的刻画人物的主要方法。
3.理解人物的典型性格特征和《西江月》对表现人物性格的作用。
4.对林黛玉、贾宝玉、王熙凤三人进行比较阅读和鉴赏。
1.在整体感知的基础上,指导学生理清林黛玉进贾府的路线,讨论、把握人物的性格特征。
2.引导学生分析讨论,认识文中人物的身份、地位与出场先后的关系,了解作者构思、行文的精妙。
3.以讨论点拨法为主,通过设计思考题的方式启发学生,从而正确理解《红楼梦》的思想内涵,培养学生热爱祖国传统文化的思想情操。
本文选自《红楼梦》第三回“金陵城起复贾雨村荣国府收养林黛玉”,是全书序幕的一个组成部分。
标题点出了中心事件,题眼是“贾府”。
本文通过林黛玉的耳闻目睹,第一次向读者展现了小说中众多人物活动的中心——贾府这一典型环境。
作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件,通过黛玉的见闻来描写的。
黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规,必定要去拜望自己的长辈,同辈姊妹也都要见见面。
作者选择在这些拜望中安排作品中的主要人物一一出场亮相,井然有序,历来受人称道。
1.落魄的寒士。
康熙在位时,曹家是非常显赫的贵族世家。
雍正即位后,曹雪芹的父亲因卷入皇家派别斗争而受牵连,被罢官抄家,家道从此衰落,全家由南方迁回北京。
后来曹雪芹移居北京西郊香山一带,其一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程。
当著书时,他已过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。
开学第一课高三教案(10篇)
开学第一课高三教案(10篇)开学第一课高三教案 1教学目标:1、了解学生的基础情况,选出课代表2、分好学习小组,选出组长3、了解信息技术学科的特点和学习方法4、通过思想教育,端正学习态度,培养良好的学习兴趣,做好新学期的学习准备5、严格微机室制度,使学生养成良好的`上机习惯教学重点:1、信息技术的学习方法2、微机室制度的要求教学难点:培养学生良好的学习兴趣和学习方法教学过程:引入:新学期开始了,首先祝贺__同学们升入新的年级,成为中学生,欢迎同学们到三中来学习、生活,在新的学期里希望同学们能够以崭新的精神面貌来迎接新的挑战。
积极主动和老师配合上好信息技术课。
授新:一、信息技术的学习方法1、培养良好的学习兴趣,准备一个笔记本,做好上课笔记2、要做到八个字:自学、动手、应用、上网(1)、自学:计算机发展速度快,知识更新周期短,需要培养学生的自学能力(2)、动手:计算机是实现性极强的学科,对初学者,化难为易的捷径就是动手。
(3)、应用:带着问题去学习,学以致用,强化理论联系实际的优良作风。
(4)、上网:要学会上网,从网络上获取跟多的知识,对信息进行处理和应用。
(让学生能够掌握好的学习方法,为今后的学习打下坚实的基础)二、机房制度和要求1、进入机房前,排队,有序进入机房,对号入座2、机房内严禁喧哗,保持安静,举手提问3、要注意安全,不随便接触电源,电线4、操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮,造成不良后果必须承担经济责任。
5、严禁在机房内吃零食6、要爱护机房设备,讲究文生,不乱涂乱画7、下课时,要关闭计算机,并将键盘和凳子摆放整齐,安静有序离开三、课堂小结:信息技术的学习方法,机房制度及要求。
开学第一课高三教案 2一、科目认识1、内容比初中的多,深度比初中的深的多,范围比初中的广的多,考试要求比初中的高的多,应该彻底抛弃以往那种简单的背上几句的观念,记住是前提,理解是关键,应用时目的。
2、生物是高考的考试课,在目前的高考中和物理化学共综合卷300分,生物占90分,但大部分内容课程难度比理化低,应该彻底抛弃以往那种副科观念。
语文开学第一课教案(精选6篇)
语文开学第一课教案(精选6篇)语文开学第一课教案篇1目标:1、了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区别2、了解——学科的特点和高考的要求3、了解——语文学习的习惯和老师的学习要求4、明确——语文学习的意义和应有的态度讲授要点:一、开场白和自我介绍二、理解“语文”1、语文——语言、文字(1)听(会听课,听懂别人的话,别人说话自己能够专心听)(2)说(大胆说话,大声说话,说得条理明白)(3)读(表情朗读,理解阅读)(4)写(会写各种文体的*,达到表达的目的`)2、初中语文和高中语文的联系与区别高中语文学习需要初中语文学习的基础;高中语文学习比初中语文学习要求更高:(1)初中固定一块教材,高中不固定教材,高中教材分为固定部分叫“必修”,不固定部分叫“选修”,还有校本教材叫“自修”,共三块构成;(2)初中学习只要阅读理解,会写600字作文,高中是“阅读赏析,表达与交流,会写不少于800字或1000字的*”;(3)初中学的文体不完全系统,高中完全系统——小说与戏剧,诗歌与散文,新闻与传记,语言文字应用,文化论著研读;(4)高中实行学分式学习。
三、语文学科的特点1、最难学好,因为主要靠自学,老师的作用小;2、积累要求高,记忆的东西要求多,了解的东西要求多,要记性;3、语言文字的领悟力难以形成,要悟性;4、好作文难写,要灵性;5、个人成绩会时高时低,进步缓慢,不能迅速达成;6、高考三桩之一,成绩160——200分。
四、学好语文需要好的学习习惯五、语文学习的境界(1)要学——态度问题(2)会学——方法问题(3)能学——持衡问题六、具体要求:(1)工具书齐全(《现代汉语词典》《古代汉语常用字字典》不能少);(2)早读天天读,一半时间不能少;(3)课前先预习,不预习不听课;(4)课上认真听,身心投入勤用脑;(5)课堂记笔记,课后看笔记;(6)作业天天做,不等老师布置自觉做;(7)晚自修的语文课计划安排有效率;(8)每周周记一小篇,每周大作一大篇;(9)硬作业硬完成,软作业也要硬完成;(10)给人看的东西书写要清楚。
人教版高中语文必修3全册教案(129页)
人教版高中语文(必修三、必修四)教学设计2014-2015学年度第二学期江志鹏1 林黛玉进贾府【教学目标】1、通过阅读分析,能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句,并能理解这些人物的性格特征;2、能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术;3、能在阅读过程中,抓住林黛玉进贾府的行踪——线索。
【教学的重点和难点】1、在初读课文后即能抓住林黛玉的行踪;2、能抓住课文的有关语句,分析人物的性格特征;3、多姿多彩的语言描写艺术。
【课时安排】五课时第一课时(初步熟悉课文,理清林黛玉进贾府的行踪)一、导入课文谈话要点:1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说:即《红楼梦》曹雪芹,《西游记》吴承恩,《三国演义》罗贯中,《水浒传》施耐庵。
2、《红楼梦》又名《石头记》是我国古典小说的四大名著之一。
全书以宝黛爱情为主线,揭露了封建统治的罪恶和腐朽,揭示了封建社会必然灭亡的历史以展趋势。
本文选自《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村,荣国府收养林黛玉》,是全书的序幕组成部分之一。
本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索,通过她的所见所闻,介绍了贾府的一大批批重要人物,弄错时展现了贾府与众不同“的豪华府北,拉开了《红楼梦》故事的帷幕。
3、《红楼梦》人物众多,为了使用权我们了解众多的人物关系,我们印发了下表,供同学们参考。
宁府宁国公贾演——贾代化——堂舅父贾敬——堂表兄贾珍四表妹贾惜春荣府荣国公贾源——外祖父贾代善、外祖母史太君(即贾母)——大舅父贾赦、大舅母邢夫人——表兄贾链、表嫂王熙凤二姐贾迎春二舅父贾政、二舅母王夫人————————表兄贾珠表嫂李纨大表姐贾元春表兄贾宝玉三表妹贾探春母亲贾敏、父亲林如海——————————林黛玉4、林黛玉因母亲去世,她父亲决定让到外祖母家去,于是引出了本文所讲的故事。
二、学习班小说,我们仍然要抓住小说的情节链。
让学生装在阅读课文之后,通过讨论,找到情节链。
在学生讨论发言的基础上,教师作如下的点拨:本文的情节链是——林黛玉进贾府的一天的行踪:步步留心——进贾府大门——贾母的正房大院,见贾母——三个姐妹——不足之症——王熙凤来了——已经放了月钱、找缎子——去大舅父、大舅母处——去荣禧堂二舅父、二舅母处——王夫人说贾宝玉——路过王熙凤的住处——在贾母的后院正房用饭——林黛玉和贾宝玉相会——暂置碧纱橱。
新学期开学第一课主题班会教案8篇
新学期开学第一课主题班会教案8篇快乐的假期转眼过去了,我们步入了新学期。
那么我们要准备好开学第一课的班会教案了。
下面是小编为大家整理的关于新学期开学第一课班会教案,希望对您有所帮助!新学期开学第一课班会教案篇1教学目的1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。
教学过程教师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在二年以上,通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。
学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和方法,使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前,我们该怎样做让学生讨论、发言。
(1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:(2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。
)A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。
C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有在认为自己在课前学习习惯做得怎样知道自己的努力方向了吗有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做让学生讨论发言。
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。
(2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。
让学生说出那“三个一”(3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。
高中开学第一课教案
高中开学第一课教案随着秋风送爽,我们迎来了新学期的开端。
对于教育工作者来说,开学第一课不仅是课程的开始,更是与学生建立联系、设定学期基调的重要时刻。
今天,我们将一起走进一份精心设计的高中开学第一课教案范本,它旨在激发学生的好奇心,培养他们的批判性思维,以及对未来学习的期待。
教案的核心是引导学生认识到学习不仅仅是知识的积累,更是对世界的探索和对自我的认知。
因此,教案设计了一系列活动,让学生在参与中体验学习的乐趣和挑战。
一开始,教师可以通过一个引人入胜的故事或者一个发人深省的问题来吸引学生的注意力。
例如,讲述一个科学家发现新物种的故事,或者提出“如果地球不是圆的,我们的世界会有什么不同?”这样的问题。
这些开场白不仅能够激起学生的好奇心,还能够为后续的学习活动奠定基础。
教案设计了小组讨论环节。
在这一环节中,学生被分成几个小组,每个小组讨论一个与课程相关的话题或问题。
这不仅能够促进学生之间的交流和合作,还能够让他们学会如何在集体中表达自己的观点和听取他人的意见。
为了让学生更好地理解课程内容,教案还包括了实验或案例分析。
通过亲身实践或分析真实案例,学生可以更加深刻地理解理论知识,并将其应用到实际情境中。
这种学习方式有助于培养学生的实践能力和解决问题的能力。
教案还特别强调反思和总结的重要性。
在课堂的教师应引导学生回顾今天的学习内容,思考他们学到了什么,以及这些知识如何与他们的生活和未来的学习相联系。
这有助于学生形成深刻的记忆,并激发他们对知识深入探究的兴趣。
在整个教学过程中,教师的角色是引导者和协助者。
他们不仅要确保每个学生都能参与到学习活动中,还要及时给予反馈,帮助学生调整学习方法,提高学习效率。
《百家争鸣 和儒家思想的形成》教案(新人教版必修3)
《百家争鸣和儒家思想的形成》教案(新人教版必
修3)
第1 课“百家争鸣”和儒家的形成
【三维目标】目标内容
知识与能力过程与方法
情感态度价值观识记理解运用”百家争鸣”的局面
“百家争鸣”的概况;出现的社会原因;主要流派和主要代表;历史作用
了解”百家争鸣”的原因和作用,儒家思想创立和发展的过程,进一步认识历史发展进程中的重大历史事件发展的基本脉络。
分析儒家思想形成的过程,了解儒家思想在人类历史进程中的作用及其影响。
全面认识春秋战国时期文化繁荣局面,认识这是在社会经济迅速发展,阶级关系剧烈变化,奴隶制度瓦解和封建制度形成的历史条件下出现的。
从而培养学生正确理解经济、政治和文化三者辩证关系的能力。
论从史出
问题探究
历史比较
概括阐释
了解儒家以人为本的精神境界,了解儒家文化是我国传统文化的最主要部分,突出其在世界上的先进地位和对后世的影响,以此对学生进行爱国主义教育。
孔子及儒学的勃兴
孔子的简介及其思想主张
战国时期儒家代表。
河北省昌黎中学度高中语文《》教案新人教版必修3
师说【教学目标】1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。
2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。
3.积累文言知识,掌握实词“传、师、从”,虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法,区别古今异义词语。
4.树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。
【教学重点和难点】1.了解文章的整体思路。
2.学习本文正反对比论证的方法。
【教学方法】教师讲授;学生自主探究;多媒体辅助。
【课时分配】两课时。
【教学过程】第一课时一、导入并解题初中时我们学过一篇课文叫《马说》,《马说》实际上是“说马”,今天,我们来学习一篇“说老师”,说“从师风尚”的文章,叫《师说》。
“说”是一种文体,偏重于议论,可先叙后议,也可夹叙夹议。
二、作家作品韩愈(768—824),字退之,河南河阳(今河南省孟县)人,唐代著名的文字家,哲学家,古文运动的倡导者。
祖籍河北昌黎,也称“韩昌黎”。
晚年任吏部侍郎,又称“韩吏郎”。
死后谥“文”,故又称“韩文公”,作品收录于《昌黎先生集》。
韩愈和柳宗元为唐代古文运动的倡导者,提出了“文以载道”,“文道结合”的观点。
他的散文题材广泛,内容深刻,语言质朴,主张学习先秦、两汉的优秀散文传统、倡导古文运动,把当时的文体从矫揉造作的骈体文中解放出来,奠定了唐宋古文的基础,因此后世尊他为唐宋八大家之首。
三、写作背景魏晋以来,门第制度十分严格,分为高门和寒门,门第观念严重破坏了从师学习的风气。
到唐代,魏晋以来形成的门阀制度仍有沿袭,关于韩愈写此文的背景,从柳宗元的《答韦中立论师道书》中一段可见一斑。
柳宗元说:“由魏晋以下,人益不事师。
今之世不闻有师。
有,辄哗笑之,以为狂人,独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。
世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。
愈以是得狂名。
居长安,炊不暇熟,又挈挈而东,如是者数矣。
”由此可见韩愈敢于反抗流俗,倡言师道,勇气可贵,有很强的现实意义。
四、初读课文1.学生自读课文,看书下注释,查字典,初步理解文章含义,不清楚的地方作出标记。
高一语文 第一学期教案(全部篇目)人教新课标必修1
居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪?我眼中的美是怎么样的?以《我眼中的美》为题写一篇短文。
附:
板书:
献
身
伟大的发现
科
学,
从根本上改变物理学的基本原理 促进了科学理论在实际中的运用 导致了原子时代的到来
语句的反复咀嚼中,借助具体的语言文字来体验分析,应该是可行的。本文语言精当、巧妙和形象
的特点很明显,老师可以有意识的范读、点拨,然后学生在教师引领下进行多种形式的朗读,势必
逐渐加深对作者情感的理解和对文章语言特点的感悟。
教学重点与难点 1、 从词中对湘江秋景的描写和少年同学的描写,感悟本词中阔大的意境。 2、以分析结尾的两大问题为抓手,领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。
说明:
词的上阕侧重于写景,描绘了美丽壮观的湘江秋景。正是壮观的景象,阔大的意
境激起了诗人的满怀豪情,于是历史、现实、未来情不自禁的变成了“怅寥廓,问苍茫大
地,谁主沉浮”的感叹。词的下阕运用联想,引发了对往事的回忆,其中主要是对于少年
同学的描写,这些人青春年少、热情奔放、干劲十足、豪迈自信,心胸阔大。也艺术的回
学者,变成了科学教科书里的新
名词“放射线”,变成了物理学的
一个新计量单位“居里”,变成一
条条科学定理,她变成了科学史
上一块永远的里程碑。”“她的青
春换位到了科学教科书里,换位
到了人类文化的史册里。”成为不
变的、永恒的美丽。
小结 为什么说居里夫人的美 百年:永恒。
既点题又照应导入,使课上的首尾呼
高三语文开学第一课教案2篇
高三语文开学第一课教案高三语文开学第一课教案精选2篇(一)教案:高三语文开学第一课教学目标:1.了解高三语文学习的重点和难点;2.了解高三语文备考的方法和策略;3.培养学生的语言表达能力和思维能力。
教学内容:1.高三语文学习的重点和难点;2.高三语文备考的方法和策略;3.高三语文教辅资料的选择和使用。
教学过程:一、导入(5分钟)通过简单的问答和讨论引入主题,让学生思考高三语文学习的重要性以及备考的方法。
二、学习重点和难点(15分钟)1.讲解高三语文学习的重点和难点:重点包括:阅读理解、写作、文言文等;难点包括:识字量、理解能力等。
2.引导学生分析自身在这些方面存在的问题和困难。
三、备考方法和策略(20分钟)1.给学生介绍备考方法和策略,包括:制定学习计划、做好课前预习、积累词汇和阅读材料、多做模拟题等。
2.引导学生根据自身情况制定合理的备考计划,并互相分享。
四、教辅资料的选择和使用(20分钟)1.给学生推荐一些高三语文教辅资料,包括图书、网站、APP等。
2.讲解如何选择和使用教辅资料,注意选择适合自己的资料,并合理利用教辅资料进行备考。
五、总结(10分钟)对本节课的内容进行总结,强调学习语文的重要性和备考的方法。
六、作业布置(5分钟)布置作业,要求学生制定一个周计划,并选择一份适合自己的高三语文教辅资料进行备考。
教学反思:本节课通过让学生了解高三语文学习的重点和难点,以及备考的方法和策略,培养了学生的语言表达能力和思维能力。
在教学过程中,可以结合一些实际案例来进行讲解,增加学生的参与度和理解度。
为了实现教学目标,我还可以设计一些互动活动,让学生积极参与课堂,提高学习效果。
同时,可以结合学生的实际情况,量身定制备考计划和教辅资料的选择,更好地满足学生个体差异。
高三语文开学第一课教案精选2篇(二)教学目标:1. 通过教学,引导学生认识到梦想对于个人发展的重要性。
2. 培养学生积极向上、勇敢向梦想前进的精神。
高中语文 第1课 林黛玉进贾府教案 新人教版必修3
林黛玉进贾府·教案【教学目标】1、通过阅读分析,能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句,并能理解这些人物的性格特征;2、能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术;3、能在阅读过程中,抓住林黛玉进贾府的行踪——线索。
【教学的重点和难点】1、在初读课文后即能抓住林黛玉的行踪;2、能抓住课文的有关语句,分析人物的性格特征;3、多姿多彩的语言描写艺术。
[课时安排】五课时第一课时(初步熟悉课文,理清林黛玉进贾府的行踪)一、导入课文谈话要点:1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说:即《红楼梦》曹雪芹,《西游记》吴承恩,《三国演义》罗贯中,《水浒传》施耐庵。
2、《红楼梦》又名《石头记》是我国古典小说的四大名著之一。
全书以宝黛爱情为主线,揭露了封建统治的罪恶和腐朽,揭示了封建社会必然灭亡的历史以展趋势。
本文选自《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村,荣国府收养林黛玉》,是全书的序幕组成部分之一。
本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索,通过她的所见所闻,介绍了贾府的一大批批重要人物,弄错时展现了贾府与众不同“的豪华府北,拉开了《红楼梦》故事的帷幕。
3、《红楼梦》人物众多,为了使用权我们了解众多的人物关系,我们印发了下表,供同学们参考。
宁府宁国公贾演——贾代化——堂舅父贾敬——堂表兄贾珍四表妹贾惜春荣府荣国公贾源——外祖父贾代善、外祖母史太君(即贾母)——大舅父贾赦、大舅母邢夫人——表兄贾链、表嫂王熙凤二姐贾迎春二舅父贾政、二舅母王夫人————————表兄贾珠表嫂李纨大表姐贾元春表兄贾宝玉三表妹贾探春母亲贾敏、父亲林如海——————————林黛玉4、林黛玉因母亲去世,她父亲决定让到外祖母家去,于是引出了本文所讲的故事。
二、学习班小说,我们仍然要抓住小说的情节链。
让学生装在阅读课文之后,通过讨论,找到情节链。
在学生讨论发言的基础上,教师作如下的点拨:本文的情节链是——林黛玉进贾府的一天的行踪:步步留心——进贾府大门——贾母的正房大院,见贾母——三个姐妹——不足之症——王熙凤来了——已经放了月钱、找缎子——去大舅父、大舅母处——去荣禧堂二舅父、二舅母处——王夫人说贾宝玉——路过王熙凤的住处——在贾母的后院正房用饭——林黛玉和贾宝玉相会——暂置碧纱橱。
高一开学第一课语文教案
高一开学第一课语文教案一、导入同学们,当你们怀着满腔的激情和美好的理想从初中跨进高中的大门时,老师已在这里等候着你们。
师唱“我在兴农等你,等你和我相遇,等待如此美丽。
”(根据歌曲《我在贵州等你》的高潮部分改动了一下)正如席慕蓉在《一棵开花的树》里写到为这个美丽的相遇时刻“我在佛前求了五百年”。
二、教师自我介绍师:我们的缘就从这句诗开始“玉壶装陈酿,乘兴赏芙蓉”。
同学们猜猜老师的名字。
学生当堂一一即兴介绍自己时间和学生才思方面都不太现实,布置当天晚上交来“诗话名字”。
(文末附上部分)。
三、语文是什么师:名字可以这么富有诗意,这就是语文的魅力。
如果说一句诗只是小儿科的话,下面这首诗同学们来读读?1、出示怪体诗,学生猜读。
龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙激发兴趣。
2、有人说:语文是李白的诗――浪漫飘逸,想象奇特,带你上天入地,与神仙结伴同游祖国山河。
语文是苏轼的词――豪迈豁达,心骛八极,带你评古论今,与哲人携手共探人生真谛。
语文是余秋雨的散文――带你带我游历世界,做历史的思考。
我说:语文是___________________________________________________学生即兴口答,但有部分学生当堂说不出来,于是布置课外写。
(文末也会摘录一些附上)师小结:当我们听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是语文;当我们看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被其所吸引,于是搜肠刮肚,想尽华美词藻来赞美它,这就是语文;当我们发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引经据典,口吐连珠妙语,别忘了,这也是语文。
在语文的世界里我们可以看孔子在天下奔波,宣传自己的思想,看屈原在上下求索,探索救国救民之路。
她能丰富我们的人生。
她可以让我们字字珠玑、口吐莲花。
她可以让我们气质高雅,谈吐不俗;她可以让我们胸怀天下,运筹帷幄。
她可以让我们修身、齐家、治国、平天下。
总之,语文与生活同在,学好语文是提高生命(生活)质量的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
新学期第一课教学步骤:一、师生拜年二、谁知道春节的来历?春节的来历有一种传说,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,凶猛异常。
“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。
因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。
有一年除夕,从村外来了个乞讨的老人。
乡亲们一片匆忙恐慌景象,只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽,那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家呆一夜,我一定把‘年’兽撵走。
”老婆婆仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。
半夜时分,“年”兽闯进村。
它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。
“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。
将近门口时,院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。
原来,“年”最怕红色、火光和炸响。
这时,婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。
“年”大惊失色,狼狈逃蹿了。
第二天是正月初一,避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。
这时,老婆婆才恍然大悟,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。
这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。
(客家人的传说)从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。
初一一大早,还要走亲串友道喜问好。
这风俗越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。
二、春节的习俗1、腊月二十三祭灶我国春节,一般是从祭灶揭开序幕的。
祭灶,是一项在我国民间影响很大、流传极广的习俗。
旧时,差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。
2、腊月二十四扫尘“腊月二十四,掸尘扫房子” ,据《吕氏春秋》记载,我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。
按民间的说法:因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈布新”的涵义,其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。
这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。
每逢春节来临,家家户户都要打扫环境,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,洒扫六闾庭院,掸拂尘垢蛛网,疏浚明渠暗沟。
到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。
3、腊月二十五接玉皇旧俗认为灶神上天后,天帝玉皇于农历十二月二十五日亲自下界,查察人间善恶,并定来年祸福,所以家家祭之以祈福,称为“接玉皇”。
这一天起居、言语都要谨慎,争取好表现,以博取玉皇欢心,降福来年。
4、腊月二十七、二十八洗浴传统民俗中在这两天要集中地洗澡、洗衣,除去一年的晦气,准备迎接来年的新春,京城有"二十七洗疚疾,二十八洗邋遢"的谚语。
腊月二十六洗浴为“洗福禄”。
5、腊月三十除夕贴门神、贴春联、守岁、爆竹、吃年夜饭、给压岁钱、祭祖三、关于春节的文学作品元日(宋)王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
过年丰子恺我幼时不知道阳历,只知道阴历。
到了十二月十五,过年的空气开始浓重起来了。
我们染坊店里三个染匠司务全是绍兴人,十二月十六日要回乡。
十五日,店里办一桌酒,替他们送行。
这是提早举办的年酒。
商店旧例,年酒席上的一只全鸡,摆法大有道理:鸡头向着谁,谁要免职。
所以上菜的时候,要特别当心。
但我家的店规模很小,店里三个人,作场里三个人,一共只有六个人,这六个人极少有变动,所以这种顾虑极少。
但母亲还是当心,上菜时关照仆人,必须把鸡头向着空位。
腊月二十三日晚上送灶,灶君菩萨每年上天约一星期,廿三夜上去,大年夜回来。
这菩萨据说是天神派下来监视人家的,每家一个。
大约就像政府委任官吏一般,不过人数(神数)更多。
他们高踞在人家的灶山上,嗅取饭菜的香气。
每逢初一、月半,必须点起香烛来拜他。
廿三这一天,家家烧赤豆糯米饭,先盛一大碗供在灶君面前,然后全家来吃。
吃过之后,黄昏时分,父亲穿了大礼服来灶前膜拜,跟着,我们大家跪拜。
拜过之后,将灶君的神像从灶山上请下来,放进一顶灶轿里。
这灶轿是白天从市上买来的,用红绿纸张糊成,两旁贴着一副对联,上写“上天奏善事,下界保平安”。
我们拿些冬青柏子,插在灶轿两旁,再拿一串纸做的金元宝挂在轿上;又拿一点糖塌饼来,粘在灶君菩萨的嘴上。
这样一来,他上去见了天神,粘嘴粘舌的,说话不清楚,免得把人家的恶事全盘说出。
于是父亲恭恭敬敬地捧了灶轿,捧到大门外去烧化。
烧化时必须抢出一只纸元宝,拿进来藏在橱里,预祝明年有真金元宝进门之意。
送灶君上天之后,陈妈妈就烧菜给父亲下酒,说这酒菜味道一定很好,因为没有灶君先吸取其香气。
父亲也笑着称赞酒菜好吃。
我现在回想,他是假痴假呆、逢场作乐。
因为他中了这末代举人,科举就废,不得伸展,蜗居在这穷乡僻壤的蓬门败屋中,无以自慰,唯有利用年中行事,聊资消遣,亦“四时佳兴与人同”之意耳。
二十三送灶之后,家中就忙着打年糕。
这糯米年糕又大又韧,自己不会打,必须请一个男工来帮忙。
这男工大都是陆阿二,又名五阿二。
因为他姓陆,而他的父亲行五。
两枕“当家年糕”,约有三尺长;此外许多较小的年糕,有2尺长的,有一尺长的;还有红糖年糕,白糖年糕。
此外是元宝、百合、桔子等种种小摆设,这些都由母亲和姐姐们去做。
我也洗了手去参加,但总做不好,结果是自己吃了。
姐姐们又做许多小年糕,形式仿照大年糕,是预备廿七夜过年时拜小年菩萨用的。
二十七夜过年,是个盛典。
白天忙着烧祭品:猪头、全鸡、大鱼、大肉,都是装大盘子的。
吃过夜饭之后,把两张八仙桌接起来,上面供设“六神牌”,前面围着大红桌围,摆着巨大的锡制的香炉蜡台。
桌上供着许多祭品,两旁围着年糕。
我们这厅屋是三家公用的,我家居中,右边是五叔家,左边是嘉林哥家,三家同时祭起年菩萨来,屋子里灯火辉煌,香烟缭绕,气象好不繁华!三家比较起来,我家的供桌最为体面。
何况我们还有小年菩萨,即在大桌旁边设两张茶几,也是接长的,也供一位小菩萨像,用小香炉蜡台,设小盆祭品,竟像是小人国里的过年。
记得那时我所欣赏的,是“六神牌”和祭品盘上的红纸盖。
这六神牌画得非常精美,一共六版,每版上画好几个菩萨,佛、观音、玉皇大帝、孔子、文昌帝君、魁星……都包括在内。
平时折好了供在堂前,不许打开来看,这时候才展览了。
祭品盘上的红纸盖,都是我的姑母剪的,“福禄寿喜”、“一品当朝”、“平升三级”等字,都剪出来,巧妙地嵌在里头。
我那时只七八岁,就喜爱这些东西,这说明我对美术有缘。
绝大多数人家廿七夜过年。
所以这晚上商店都开门,直到后半夜送神后才关门。
我们约伴出门散步,买花炮。
花炮种类繁多,我们所买的,不是两响头的炮仗和劈劈拍拍的鞭炮,而是雪炮、流星、金转银盘、水老鼠、万花筒等好看的花炮。
其中万花筒最好看,然而价贵不易多得。
买回去在天井里放,大可增加过年的喜气。
我把一串鞭炮拆散来,一个一个地放。
点着了火立刻拿一个罐头来罩住,“咚”的一声,连罐头也跳起来。
我起初不敢拿在手里放。
后来经乐生哥哥(关于此人另有专文)教导,竟胆敢拿在手里放了。
两指轻轻捏住鞭炮的末端,一点上火,立刻把头旋向后面。
渐渐老练了,即行若无事。
年底这一天,是准备通夜不眠的。
店里早已摆出风灯,插上岁烛。
吃年底夜饭时,把所有的碗筷都拿出来,预祝来年人丁兴旺。
吃饭碗数,不可成单,必须成双。
如果吃三碗,必须再盛一次,那怕盛一点点也好,总之要凑成双数。
吃饭时母亲分送压岁钱,我得的记得是四角,用红纸包好。
我全部用以买花炮。
吃过年夜饭,还有一出滑稽戏呢。
这叫做“毛糙纸揩洼”。
“洼”就是屁股。
一个人拿一张糙纸,把另一人的嘴揩一揩。
意思是说:你这嘴巴是屁股,你过去一年中所说的不祥的话,例如“要死”之类,都等于放屁。
但是人都不愿被揩,尽量逃避。
然而揩的人很调皮,出其不意,突如其来,那怕你极小心的人,也总会被揩。
有时其人出前门去了。
大家就不提防他。
岂知他绕个圈子,悄悄地从后门进来,终于被揩了去。
此时笑声、喊声充满了一堂。
过年的欢乐空气更加浓重了。
街上提着灯笼讨账的,络绎不绝。
直到天色将晓,还有人提着灯笼急急忙忙地跑来跑去。
这只灯笼是千万少不得的。
提灯笼,表示还是大年夜,可以讨债;如果不提灯笼,那就是新年元旦,欠债的可以打你几记耳光,要你保他三年顺境。
因为大年初一讨债是禁忌的。
但这时候我家早已结账,关店,正在点起了香烛迎接灶君菩萨。
此时通行吃接灶圆子。
管账先生一面吃圆子,一面向我母亲报告账务。
说到赢余,笑容满面。
母亲照例额外送他十只银角子,给他“新年里吃青果茶”。
他告别回去,我们也收拾,睡觉。
但是睡不到二个钟头,又得起来,拜年的乡下客人已经来了。
年初一上午忙着招待拜年客人。
街上挤满了穿新衣服的农民,男女老幼,熙熙攘攘,吃烧卖,上酒馆,买花纸(即年画),看戏法,到处拥挤。
初二开始,镇上的亲友来往拜年。
我父亲戴着红缨帽子,穿着外套,带着跟班出门。
同时也有穿礼服的到我家拜年。
如果不遇,留下一张红片子。
父亲死后,母亲叫我也穿着礼服去拜年。
我实在很不高兴。
因为一个十一二岁的孩子穿大礼服上街,大家注目,有讥笑的,也有叹羡的,叫我非常难受。
现在回想,母亲也是一片苦心。
她不管科举已废,还希望我将来也中个举人,重振家声,所以把我如此打扮,聊以慰情。
正月初四,是新年最大的一个节日,因为这天晚上接财神。
别的行事,如送灶、过年等,排场大小不定,有简单的,有丰盛的,都按家之有无。
独有接财神,家家郑重其事,而且越是贫寒之家,排场越是体面。
大约他们想:敬神丰盛,可以邀得神的恩宠,今后让他们发财。
初五以后,过年的事基本结束。
但是拜年,吃年酒,酬谢往还,也很热闹。
厨房里年菜很多,客人来了,搬出就是。
但是到了正月半,也差不多吃完了。
所以有一句话:“拜年拜到正月半,烂溏鸡屎炒青菜。
”我的父亲不爱吃肉,喜欢吃素,我们都看他样。
所以我们家里,大年夜就烧好一大缸萝卜丝油豆腐,油很重,滋味很好。
每餐盛出一碗来,放在锅子里一热,便是最好的饭菜。
我至今还是忘不了这种好滋味。
但叫家里人照烧起来,总不及童年时的好吃,怪哉!正月十五,在古代是一个元宵佳节,然而赛灯之事,久已废止,只有市上卖些兔子灯,蝴蝶灯等,聊以应名而已。
二十日,染匠司务下来,各店照常开门做生意,学堂也开学。
过年的笔记也就全部结束四、请同学描述一下自己过的春节(机动内容)五、元宵节来历:1、汉文帝.文帝深感太平盛世来之不易,便把平息“诸吕之乱”的正月十五,定为与民同乐日,京城里家家张灯结彩,以示庆祝2、道教曾把一年中的正月十五称为上元节,七月十五为中元节,十月十五为下元节,合称“三元”。
汉末道教的重要派别五斗米道崇奉的神为天官、地官、水官,说天官赐福,地官赦罪,水官解厄3、元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯六、花灯寄寓古时候,人们为了驱逐黑暗的恐惧感,于是灯笼衍生为具有驱魔降福、祈许光明之意。
在闽南语中“灯”与“丁”发音相近,所以灯笼也用来求子添丁,求取功名,求得避邪平安。