新生信息系统
新生入学缴费管理信息系统
新疆轻工职业技术学院课程设计说明书课程名称：管理信息系统项目名称：新生入学缴费管理信息系统班级：20 10 级计算机专业三高10计信管班组长姓名：依米提组员姓名：付林，吉米兰木，图尼萨古丽指导教师：李杰命题发出日期：年月日设计应完成日期：年月日指导老师：20 年月日《新生入学管理系统分析》项目开发计划安排目录1.1 系统的初步调查 (3)1.1.1 老系统调查 (4)1.1.2 新系统调查 (4)1.1.3 可行性论证 (5)1.1.4 组织机构图 (7)1.1.5业务流程图 (8)1.1.6数据流图 (9)1.1.7 数据字典 (10)1.1.8 开发工具 (14)1.1.9 数据图库视图 (15)1.1.10 数据库设计 (15)1．系统分析关于通过开发一个新生入学管理系统，可是学校的新生管理工作更加系统化，规范化和自动化。
从而达到全面提高学校对赌新生档案管理效率的目的。
目前各大高校在实际招收新生的过程中基本上都是在用纯手工的操作来进行的，这就在实际的招收过程中带来了较大的工作量。
因此需要通过建立一个新生入学管理系统，来确定实际新生报到情况，以及新生报到的各类信息，方便统一学校的管理查询。
1.1．老系统的需求分析经过系统调查发现，某学校学生缴费管理采用的人工管理方式落后，处理数据的能力有限, 在手工方式下，通常是先造一个学生缴费花名册，在相应的表格栏内填入每一个学期是否缴费。
这种方式比较原始和落后，也容易出错。
如果要查找某个系某个班级中的某位学生的缴费情况，相当费时费力，需要一个名字一个名字的查找。
如果要列出某个系某个班级中全部学生的缴费情况或者欠费情况，就要重新抄写一遍名册或查找一遍名单，其工作量是相当大的。
由于学生缴费和欠费的情况多种多样，还有减免学费、留级和随时来补缴欠费的学生，把这些一一记录在花名册上，使表格显得杂乱，如果记录不准确或表述不准确，别人看不懂，有时时间长了，自己也会忘记，不知当时记的是什么。
学生工作信息管理系统使用说明 - 学生版
奖助申请（含创新奖申请）
学生事务奖助申请：
学生申请期限内的奖助项目（教师可以通过切换“操作对象”协助申请）：该 功能将根据学校设定，自动列表或者关闭可申请的项目；因应学生的年级、是 否贫困生、是否欠费生等信息，允许或者禁止学生申请指定项目。 在申请记录中，点击“打印”可打印统一的申请表格，院系和学校未审核时， 可以编辑或者删除申请记录。
学生登录时，系统会【自动审查】学生个人信息，发现学生个人信息明显不准 确或者不完整的，将会自动将学生账号类型降为“受限用户”，并提醒用户哪
些信息不齐需要完善。学生完善信息并重新登录后，系统才会重设账号类型为
“学生”，学生才可以正常使用系统的授权功能。
奖助管理 - 贫困档案维护
学生通过“个人信息家庭信息”维护 政工通过“学生事务贫困档案”审核认定
日常管理-学籍管理：
政工可以批量调整学生学籍信息
学生信息完善与数据验证（！重要）
学生个人信息的准确与完整，是系统正常运行的基础，特别在奖助学金报 审和发放时，学生信息不准备将导致审批和发放失败。 系统提供严格的信息检查机制
提供【个人信息 - 数据验证】功能，供部处和院系教师账号查询姓名、性别、 教学信息异常的学生列表。
信息发布
账号维协议管理
专业设置
功能管理
留言板
身份信息
注册报表
学籍管理
绿色通道
方案上报
班级设置
权限管理
邮件系统
联系信息
学生统计
缴费管理
奖助审批
方案管理
数据管理
数据库课程设计-学生管理系统&新生入学信息管理系统-完整设计文档
设计任务书指导教师（签章）：年月日数据库原理及应用课程设计学年班级学号姓名指导教师成绩摘要：新学期伊始，各学校迎新生活动如火如荼的展开着。
随着入学大新生人数的不断增加，庞大的新生数量和新生信息使得学校现行的人工的新生接待方式显得较为繁琐和混乱，如何能更合理的安排好学校的迎新工作，已经成为一个学校是否能跟上时代和信息进步的体现。
新生信息管理系统，在新生信息管理以及新生信息查询两个大方面进行了着重设计随着Internet的普及，越来越多的学校建立了自己的Web网站，其中新生信息管理系统是构成新生网站的一个重要组成部分。
同时随着在校大新生人数的不断增加，教务系统的数据量也在不断的上涨。
针对新生信息管理这一环节，本系统，基本实现了新生的在线信息查询、选课，教师对新生信息的全面掌握、录入新生成绩以及学校管理人员对课程信息发布的管理，对新生以及教师基本信息的管理等功能。
新生信息是学校的一项非常重要的数据资源，新生信息管理也是学校一项重要的常规工作，长期以来，新生信息都是依赖人工管理和档案文件记载的。
而在实际工作中，新生信息涉及到学校的各个不同院系，是非常复杂的。
面对如此众多的新生信息，其工作量可想而知。
而且人工管理存在大量的不可控制因素，对新生信息的管理并不规范。
根据高校现存新生信息管理的弊端以及新生信息管理的基本流程，本系统针对高校新生系统的特点以及管理中的弊端而设计，实现了新生信息管理的电子化、减轻了管理人员的工作负担，能够规范高效地管理大量的新生信息，并避免人为操作错误和不规范行为。
同时还提供给新生查询自身某些信息的功能，使得信息管理更为方便和有效。
关键词：信息管理系统；新生入学管理；SQL Server 2000目录1 需求分析 (1)1.1系统目标： (1)1.2系统功能需求： (1)1.2.1 用户需求分析 (1)1.2.2 功能划分 (1)1.2.3 功能描述 (1)2 数据库的概念设计 (2)3 数据库的逻辑设计 (4)3.1将E-R模型转换成关系模式 (4)3.1.1 新生实体集转换为关系模式 (4)3.1.2 班级实体集转换为关系模式 (4)3.1.3 教师实体集转换为关系模式 (4)3.1.4 课程实体集转换为关系模式 (4)3.1.5 班级实体与新生实体的联系转换为关系模式 (4)3.1.6 教师实体与课程实体的联系转换为关系模式 (5)3.2数据表结构设计 (5)3.3数据完整性 (6)4 应用程序设计 (7)4.1新生入学信息管理系统DEMO的处理流程图： (7)4.2总体结构和外部模块设计： (8)5 编程实现 (9)5.1用户登录界面 (9)5.2用户管理界面 (9)5.3修改密码界面 (10)5.4授课管理界面 (10)5.5教师管理界面 (11)5.6新生信息管理界面 (12)5.7授课查询界面 (13)5.8新生用户查询界面 (14)5.9教师用户查询界面 (15)总结 (17)致谢 (18)参考文献 (19)1 需求分析1.1系统目标：实现一个新生入学信息管理系统。
新生报到管理系统_需求说明书
ICS 35.080 L 77中华人民共和国国家标准GB/T 8567-2006 代替GB/T 8567-1988计算机软件文档编制规范Specification for computer software documentation2006-03-14发布 2006-07-01实施中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局中国国家标准化管理委员会发布文档编号：JX_CJDX_YYRJ_J2EE0001版本号：V1.0新生报到管理系统软件需求规格说明[V1.0(GB/T 8567-2006)]拟制人黄明兵审核人批准人[二零一一年十月三十日]1引言 (4)1.1标识 (4)1.2系统概述 (4)1.3文档概述 (5)2引用文件 (5)3需求 (5)3.1要求的状态和方式 (6)3.2需求概述 (6)3.2.1系统总体功能和业务结构 (6)3.2.2硬件系统的需求 (21)3.2.3软件系统的需求 (22)3.2.4接口需求 (22)3.3系统能力需求 (22)3.3.x(系统能力) ...........................................................................................................................................3.4系统外部接口需求 (23)3.4.1接口标识和接口图 (23)3.4.x(接口的项目唯一标识符) (23)3.5系统内部接口需求 (24)3.6系统内部数据需求 (24)3.7适应性需求 (25)3.8安全性需求 (26)3.9保密性和私密性需求 (26)3.10操作需求 (26)3.11可使用性、可维护性、可移植性、可靠性和安全性需求 (27)3.12故障处理需求 (27)3.12.1软件系统出错处理 (27)3.12.2硬件系统冗余措施的说明 (27)3.13系统环境需求 (28)3.14计算机资源需求 (28)3.14.1计算机硬件需求 (28)3.14.2计算机硬件资源利用需求 (28)3.14.3计算机软件需求 (28)3.14.4计算机通信需求 (28)3.15系统质量因素 (28)3.16设计和构造的约束 (29)3.17相关人员需求 (29)3.18相关培训需求 (29)3.19相关后勤需求 (29)3.20其他需求 (29)3.21包装需求 (29)3.22需求的优先次序和关键程度 (30)4合格性规定 (30)5需求可追踪性 (30)6非技术性需求 (30)7尚未解决的问题 (31)8注解 (31)附录 (31)1引言1.1标识符合、缩略语和定义如下：B/S: Brower/Server 浏览器/服务器SQL SERVER: 系统服务器所使用的数据库管理系统（DBMS）。
学生信息管理系统
学生管理信息系统随着学校规模的不断扩大,学生数量的不断增加，学生的信息量也成倍增长。
学生管理工作是学校各项工作的一个重要部分，其管理水平的高低将直接影响到人才的培养质量。
面对庞大的信息量,如何有效地提高学生管理工作的效率是一个学校急需解决的问题。
因此开发适合学校需要的学生管理信息系统,通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，并减少管理方面的工作量。
1概述学生管理信息系统作为学校管理中的一个子系统，与其他子系统，如教学管理系统、人事管理系统、后勤管理系统，图书馆管理系统等一起构成构园管理信息系统，为校园管理信息化提供一个子功能。
所以，几乎所有的大、中、小学校都需要一套这样的管理系统来提高日常的工作效率.图1和图2所示是两个典型的学生管理信息系统的界面。
从界面可以看到，学生管理信息系统应该包括学生信息管理、学籍管理、成绩管理、奖惩管理和系统管理等基本内容.(1）学生信息管理的数据有:学生学号、姓名、性别、出生日期、所属班级、所属院系、籍贯等，当有新生到校时，就启动相应的信息管理功能，对所有的学生信息进行入库，随时掌握学生的基本信息。
(2）学籍管理主要是对学生的学籍变更情况及时控制和管理,变更的原因有：转系、休学、复学、退学和毕业离校.（3）成绩管理是数据量比较大的管理工作，每次考试结束后负责对学生各个科目的成绩入库工作和对数据库成绩出错的校对工作。
(4)奖惩管理是针对学生在校的表现情况，对学生进行相应的处理工作，奖励的项目有各种奖学金和文体奖励，处罚的项目有通报批评、警告、严重警告、记过、留校查看、开除等。
（5）系统管理主要是执行数据库备份和恢复、数据库表的维护等工作，保证系统的正常运行。
学生管理信息系统作为典型的数据库项目应用的一种，其开发流程包括需求分析、UML系统建模、确定系统集成方案、数据库分析和设计以及各功以模块的开发等。
下面介绍一个学生管理信息系统的详细开发过程.2需求分析需求分析是数据库系统开发的第一步,也是最重要的一步。
软件工程课程设计-2-需求分析
新生入学管理信息系统需求分析说明书拟制人审核人______________________ 批准人______________________[XX年XX月XX日]目录1引言 (1)1.1编写的目的 (1)1.2背景 (1)1.3参考资料 (1)2任务概述 (2)2.1 目标 (2)2.2 用户的特点 (2)2.3 假定的约束 (2)3系统数据要求分析 (4)3.1 数据词典 (4)3.2ER图 (8)3.3 数据流模型 (10)4运行环境规定 (11)4.1 设备 (11)4.2 支持软件 (11)4.3 接口 (11)1 引言1.1编写的目的新学期伊始，各学校迎新生活动如火如荼的展开着。
随着时代的发展，信息化的进步，学校现有的新生接待工作显得较为繁琐和混乱，如何能更合理的安排好学校的迎新工作，已经成为一个学校是否能跟上时代和信息进步的体现。
在这种背景下该软件才得以开发。
新生入学管理是一个以3G网络或无线网络为平台，建立一个用电脑软件来实现流程一体并可视化的新生接待系统。
减少原有的新生接待流程人力资源浪费的现象，并且减少了餐饮开销；此外，该软件利用网络资源共享和信息同步技术，随时随地的查阅新生的各项信息，与现有的操作流程相比具实时性，准确性；而且，新生入学管理系统关于新生信息的安全性较传统的接待流程更为优秀。
因此开发该个软件。
希望该软件能够给使用者带来更多的益处。
最重要的是使用方法的方便、快捷、经济。
顺应时代的进步和信息的发展，采用更为先进的接待系统能够让新生感觉到学校的与时俱进，并产生良好的第一印象。
所以，使用者一个正确的选择往往能够取得事半功倍的效果。
该软件能够为学校的迎新工作带来新的气象。
1.2背景a.所建议开发软件系统名称：新生入学管理系统b.本显目的任务提出者：开发者：用户：学校招生处运行该软件的计算机网络与工作站：学校局域网，学校教务网c.该软件系统同其他系统或其他机构的基本相互来往关系：学校3G网络或无线网络，学校新生资源库，新生导师任信息。
新生报到管理系统说明文档
目录一.系统介绍 (1)二.系统结构 (1)三.前期准备 (2)四.系统概述 (3)五.操作说明 (3)六.功能详解 (5)七.参赛人员 (17)一.系统介绍1、作品简介本管理系统基于ThinkPHP、DWZ、bootstrap等开源框架与组件，使用HTML5和CSS3技术，实现了学院的招生部门、各系部及被录取新生3类人员对招生数据的高效利用。
启用该系统，减少了纸质文件的打印、校对，提高了工作效率，降低了纸张浪费，实现了节约环保。
2、系统主要功能招生部门管理员通过导入功能实现录取数据的批量上传，并在上传过程中根据录取专业自动划分专业和系部的类别；设置学校的系部和用户，并赋予相应的权限。
系部用户可进行班级设置；导出报到及专业调整等各类数据；新生报到、分班及专业调整等功能。
被录取的新生，可以通过PC或手机终端查询专业录取情况及新生报到位置等信息。
二. 系统结构1、管理系统功能设计图：2、管理系统功能实现图：a.录取数据处理b.学生报到管理c.系统管理d.系统设置三、前期准备1．需要开发服务器PHP的环境，部署MySQL数据库；2．需要代码编辑、调试及文件上传工具，如Dreamweaver、EditPlus、FTP等；3．需要安装测试浏览器如：Google浏览器、IE浏览器、搜狗浏览器等。
四、系统概述《新生报到管理系统》是采用PHP语言和JQuery语言编写的，以MySQL为后台数据库支持的信息管理系统。
其中PHP语言可以跨平台使用，性能优越，能够支持各类数据库，从而给系统操作带来了安全性，方便性，易管理性。
另外采用MVC设计思想，使得系统中数据显示页面和业务逻辑数据内容的分离，便于简化代码提高项目开发效率。
《新生报到管理系统》为录取的新生、招生办管理员、系部管理员三类人员提供了数据查询、数据导入、数据导出、数据分类、数据处理等功能。
《新生报到管理系统》主要包括的功能模块为：录取数据处理、学生报到管理、系统管理、系统设置。
新生信息采集表说明书
新生采集表说明书1、姓名（手动输入或者复制后要选择性黏贴数值格式，会自动生成姓名拼音）2、身份证件号：建议在填写完学生姓名，选择身份证件类型完以后，再输入身份证号码，点击模版会自动生成性别、出生日期、生源地行政区划码、出生地行政区划码、籍贯地行政区划码、户口所在地行政区划码（身份证号填写正确很重要，会自动生成很多项内容哦）2、姓名拼音：填写完姓名会自动生成3、性别（系统会根据学生身份证号信息自动生成性别）4、出生日期：如19830719 ，系统会根据学生身份证号信息自动生成出生日期5、身份证件类型：下拉选框选择居民身份证这一项6、班级名称：一定要填全称，例如：护理1601班，助产1601班，药剂1601班，农村医学1601班7、学号：空着不要填8、学生类别：下拉选择普通中专学生9、学习形式：下拉选择全日制10、入学方式：统一招生考试/普通入学11、就读方式、国籍/地区、港澳台侨外、婚姻状况、：下拉选框按实际情况选择12、乘火车区间：无13、是否随迁子女：下拉选框视具体情况填14、生源地行政区划码、出生地行政区划码、籍贯地行政区划码：填写完正确的身份证件号会自动生成15、户口所在地详细地址、所属派出所要填16、户口所在地行政区划码：填写完正确的身份证件号会自动生成18、户口性质、学生居住地类型均有下拉选框选择，不要手动输入19、入学年月：20160920、专业简称：护理专业填写“护理”，助产专业填写“助产”，药剂填写“药剂”，农村医学填写“农村医学”21、学制：下拉选择三年制；民族、政治面貌、健康状况、学生来源、招生对象均有下拉选择项22、联系电话：必填23、招生方式：下拉选24、联招合作类型：选非联合办学25、统招学生必填项：准考证号（准考证上的学籍号）、考生号（准考证上的考生号）、考试总分26、联招合作形式、代码；可不填27、校外教学点：校本部班级不用填写，空着就好28、蓝色字体：成员1姓名、成员1关系、成员1是否监护人、成员1联系电话、必填；成员2的信息可不填了。
新生入学管理系统
《信息系统分析与设计》课程设计报告新生入学管理系统姓名:学号:专业:指导老师:东华理工大学长江学院课程设计叶文荣摘要目录摘要 (1)目录 (1)1．课程设计目的 (2)2．课程设计题目及要求 (2)2.1题目 (2)2.2设计要求 (2)3.需求分析 (3)3.1 开发设计思想 (3)4．设计内容 (4)4.1业务流程图 (4)4.2 顶层数据流图 (5)4.3 0层数据流图 (5)4.4 1层数据流图 (6)4.5 数据字典 (6)4.5.1 数据流目表 (6)4.5.2 数据项目条 (6)4.5.3 数据存储条目 (7)4.6 从数据流程图导出结构图（本人负责模块） (7)4.7 面向对象功能结构图 (8)4.8系统工作的用例图 (9)4.9系统工作活动图（本人负责模块） (10)5．程序运行界面 (11)5.1新生入学管理系统登录界面 (11)5.2功能选择界面 (11)5.3注册管理界面 (12)5.3.1用户注册管理的查询 (12)5.4缴费管理界面 (13)5.4.1缴费管理查询 (13)6.程序运行代码 (14)6.1 用户注册管理查询源代码 (14)6.2用户缴费信息查询源代码 (15)7．设计心得 (16)1．课程设计目的每当新学年开始，各个学校都在忙于招收新生入学。
虽然随着计算机网络的飞速发展，通过网上招生系统可以及时地获取考生的信息，却因缺乏相应的应用软件而无法有效地利用这些信息，新生的入学报到以及随后的学籍档案管理等工作需要靠手工完成，其工作效率及数据准确率就会存在很大的问题。
因此需要设计一套有针对性的新生入学报到系统，为学校的日常工作提供现实有力的帮助。
2．课程设计题目及要求2.1题目新生入学管理系统的设计2.2设计要求（1）通过百度进行资料查询，了解新生入学系统的基本原理（2）参考有关方面书籍关于新生入学系统配置的方案（3）同学之间相互探讨了下关于新生入学系统的环境问题等3.需求分析关于通过开发一个新生入学管理系统，可是学校的新生管理工作更加系统化，规范化和自动化。
软件工程课程设计-4-详细设计
类型
说明
course_name
char
编号
teacher_name
char
名称
2.4.5 算法
图2.4.5查询按钮按下事件算法图
2.5 导师查询模块
2.5.1 模块概述
1．简要情况：本模块开放给导师。只有以导师或管理员权限登陆后，才能进入此模块，其他用户无法进入本模块。进入模块以后，导师可以按姓名查询学生、按班级查询学生、按工号查询各导师信息和按导师学生查询所带学生信息。
2．确定按钮按下事件：
图2.6.5.2确定按钮按下事件算法图
2.7 学生用户查询模块
2.7.1 模块概述
1．简要情况:
该模块用于新生入校后对相关信息进行查询，包括个人基本信息查询，个人入学流程查询，通过该查询，新生可以及时了解到自身入学流程的进度情况。新生导师查询。新生所在班级信息查询。
2.3.2 模块处理流程设计
2.3.3 模块界面设计
2.3.4 局部数据结构
名称
类型
说明
course_no
char
编号
course_name
char
名称
course_hour
int
学时
course_credit
int
学分
2.3.5 算法
图2.3.5查询按钮按下事件算法图
2.4 授课管理模块
Int
联系方式
CLASS_NAME
Char
班级
ADDRESS
Char
家庭地址
TNAME
Char
导师姓名
TNO
Int
导师工号
TSEX
Char
导师性别
TLEVEL
数字化校园数字迎新系统
系统概述
新开普数字迎新系统是数字化校园的重要组成部分，数字迎新系统涵盖了迎新网站、新生信息管理、迎新手续定制、学生报到、分班分学号、分宿舍、报到数据统计等一系列有关报到前、报到中、报到后的业务流程。
通过迎新网站，学生可以提前查询学校的报到流程、自己的缴欠费情况、宿舍分配情况；通过与招生系统的集成，完成报到前的数据收集；通过与收费系统、宿舍管理系统集成完成报到中有关缴费和分宿舍的操作；通过与教务、学工系统集成，完成报到后数据的提供。
系统支持多种报到方式，如：持校园卡、扫描报到单、手工报到。
三种方式可单独使用或者灵活的混合使用。
该系统主要是解决新生报到难的问题，减少学生报到手续的繁杂；为学生提供清晰的报到指导、提高报到注册的工作效率。
功能架构
产品特点
∙全面涵盖迎新业务
∙灵活的手续定制、办理功能和数据查询
∙遵循教育部标准
∙灵活的权限访问控制
∙实用的统计分析功能
∙先进的体系结构
∙完善的安全设计界面展示。
新生入学管理系统设计
新生入学管理系统设计新生入学管理系统是一种为学校提供便利和高效管理的系统，旨在简化新生的入学过程，并提供各种功能来帮助学校管理并追踪学生的入学情况。
本文将探讨新生入学管理系统的设计，包括系统的功能、模块和用户界面的设计。
首先，新生入学管理系统应包含以下基本功能：1.新生信息登记：学校可以通过该功能向新生提供一个在线表单，供他们输入个人信息、学费支付和住宿情况等。
该功能应具备良好的数据验证和错误提示机制，确保输入的数据的准确性和完整性。
3.学费支付：学校可以通过该功能提供在线学费支付的选项，包括网上银行转账和支付宝等。
该功能应提供安全的支付接口和支付记录查询，以便学生和学校能够随时跟踪支付状态和处理相关问题。
4.住宿安排：学校可以通过该功能管理新生的住宿安排，包括宿舍分配和房间维护等。
该功能应提供便捷的宿舍选择和申请功能，并具备宿舍费用管理和学生入住记录的查询和统计功能。
5.课程选修：学校可通过该功能提供新生选修课程的选项，包括在线选课和退课等。
该功能应提供课程列表和详细信息，以便学生选择适合自己的课程，并提供相应的加课和退课流程。
除基本功能外，新生入学管理系统还可以包含以下附加功能：1.成绩查询：学校可以通过该功能提供学生成绩查询的选项。
该功能应提供学生成绩的查询和导出功能，并根据学期和科目进行分类和统计。
2.课程评价：学校可以通过该功能提供学生对课程的评价和反馈。
该功能应具备学生匿名评价和教师查看评价结果的功能，以帮助学校改进教学质量。
3.毕业登记：学校可以通过该功能管理学生的毕业登记和证书领取等事宜。
该功能应提供学生的毕业申请和审核流程，并具备证书打印和邮寄的功能。
系统的设计还需要考虑到用户界面的友好和易用性。
系统应具备直观的导航和统一的风格，以提高用户操作的效率和学习成本。
同时，系统应具备响应式设计，适配不同的设备和屏幕分辨率，以方便不同用户在不同场景下的使用。
总之，新生入学管理系统是一个综合性的管理系统，旨在简化学校的入学管理流程，并提供各种功能来帮助学校管理和追踪学生的入学情况。
网上查询、补充学籍信息操作方法
附件1：“学信网”学籍信息查询和“教务管理系统”补充学籍信息的操作方法一、“学信网”学籍信息查询操作1. 登录“学信网”（1）打开校园网（），点击“教学管理”-“新生学籍查询”。
（2）直接在浏览器地址栏输入/xscx.do即可。
2. 操作流程（1）在“新生查询”（图1）栏目，输入身份证号、姓名、校验码，登录“新生学籍查询系统”（图2），页面将显示个人学籍基本信息，“专业名称”与录取专业一致，学籍状态为“报到入学”。
（2）学生可通过点击图2下方的“如需查看详细学籍信息，请通过学信档案实名注册后查询”实名注册学信档案后查看详细学籍信息（图3）。
（3）点击图3“注册学信网帐号”字样，出现注册界面（图4）。
（4）请各位新生严格按照上图4右侧的要求填写各项信息，并注意：①用户名要认真填写，反复核对，以免提交以后找不回用户名；②记住设置好的密码。
（5）各项信息填写完毕后，点击“立即注册”，再到邮箱激活接收的邮件，出现图5界面。
（6）请各位新生严格按照上图5右侧的要求如实填写各项信息，并注意：①填写姓名时不能出现错别字，与学籍信息中的姓名不匹配时虽能注册成功但无法查询到学籍信息；②证件类型一律选“身份证”；③身份证号填写后要反复核对，以免出现错误。
身份证号码中最后一位如有字母，请填写大写的X；④出生日期应与身份证上的出生日期保持一致；⑤所在地区请填写参加高考的生源地。
二、“教务管理系统”学籍信息补充、核对操作1. 登录“教务管理系统”打开校园网（），点击“教学管理”-“教务管理系统”。
2. 操作流程（1）登录“教务管理系统”，用户名默认为学生学号，密码默认为学号，选择学生角色。
（2）登录后，选择“个人信息”-“个人信息修改”和“学习简历维护”，如实填写相关信息，务必保证所填信息的真实性和有效性。
提示：填写个人信息后，必须点击“保存”，否则修改无效；学习简历维护时，点击“增加”时应有一窗口弹出，若无法弹出窗口，请关闭本机的弹出窗口功能或点击“增加”时按住键盘“ctrl”键，直到有窗口弹出。
海南大学新生报到系统操作手册(教师版)
海南大学迎新工作系统操作手册---管理员版1.系统登录：登陆IE浏览器或者其他浏览器，输入网址：http://210.37.41.202/NSHS后回车，到达迎新工作系统登录页面，如下图：选择登陆界面上的教师选择框，输入用户名、密码后回车或者点登录按钮登录系统2.迎新现场主要步骤为财务缴费、绿色通道、学院报到、入学资格审查、户口迁移、宿舍入住、党组织关系、新生档案上交首先选择需要进行操作的流程，然后进行以下操作：2.1财务缴费选择账号类型、输入账号后点提交或者使用读卡器读取录取通知书上的条形码，如下图：如果该生财务缴费采用现金缴费，则财务处操作人员需要手工点击确认已缴费，提示点确定后确定该生已缴费，取消，则取消操作，提交后显示所有财务已经缴费的学生选择按钮则取消前面的确定操作，系统提示，点确定表示确定撤销操作，取消则表示不操作任何信息点击按钮查看该生所操作内容2.2绿色通道选择账号类型、输入账号后点提交或者使用读卡器读取录取通知书上的条形码，如下图：输入缴费金额，缓缴时间，以及减免原因后点修改提示如下：点确定则保存相关操作，取消则返回继续操作点击重置则清空减免原因，重新输入减免原因2.3学院报到选择账号类型、输入账号后点提交或者使用读卡器读取录取通知书上的条形码，如下图：如果出现该提示，则学生需要去财务处现金缴费或者办理绿色通道，否则不能办理学院报到，如果费用已经缴清或者已经办理绿色通道（即费用标准<=已缴费用+缓缴金额）则不出现红色提示，直接勾选，然后点确认即可，确认后显示自己所有确认过的名单选择学院报到（入学资格审查）后弹出以下界面中，选择新生资格审查则显示所有已经办理入学资格审查的学生选择账号类型、输入账号后点提交或者使用读卡器读取录取通知书上的条形码，如下图：如果该学生有其中一项或者多项错误，则在下面是检查项目后的是否有误中勾选（可多选），勾选后会出现备注信息，可自行输入备注信息，输入后确定无误则点确认即可确认后提示，点确定，确定前面的操作，取消则继续前面的操作，确定后显示所有入学资格审查的学生如果需要打印入学资格审查结果，则选择，弹出以下界面：选择打印则打印入学资格审查结果，选择取消则不打印，选择打印预览则浏览打印结果学生的信息，显示审核状态为已审核如果进行第二次审核（学生提供相关证明，可以通过），则够选，选择审核通过的项目，勾选后保存即可2.5户口迁移选择账号类型、输入账号后点提交或者使用读卡器读取录取通知书上的条形码，如下图：勾选后点确认即可，如果不需要选择，则不选择直接点确认即可，系统提示如下：点确定，确定前面的操作，取消则继续前面的操作，确定后显示所有办理改项目的学生2.6党组织关系选择账号类型、输入账号后点提交或者使用读卡器读取录取通知书上的条形码，如下图：如果该学生已经提交相关信息，则直接点确认即可点确定，确定前面的操作，取消则继续前面的操作，确定后显示所有办理改项目的学生如果需要确认是否已经办理，则点，系统显示如下2.7档案上交选择账号类型、输入账号后点提交或者使用读卡器读取录取通知书上的条形码，如下图：勾选，然后点确认即可，系统提示，点确定，确定前面的操作，取消则继续前面的操作，确定后显示所有办理改项目的学生如果需要撤销，则选择按钮，则系统提示确定则直接删除前面操作的数据，取消则返回，不进行撤销操作如果需要再次查看，则选择，显示界面如下：2.8学生住宿主要进行学生宿舍分配功能，该功能区别于其他功能，在学工系统的公寓管理中维护具体参看《海南大学宿舍分配操作手册》3.信息维护3.1体检选择账号类型、输入账号后点提交或者使用读卡器读取录取通知书上的条形码，如下图：勾选是否体检后选择体检结果合格不合格，如果不合格，则需要输入备注，然后点确认后提示如下：点确定按钮提交体检结果，如果不需要提交，则点击取消按钮，提交后显示所有体检学生数据3.2请假选择账号类型、输入账号后点提交或者使用读卡器读取录取通知书上的条形码，如下图：点确定按钮确定该生已请假，提示如下点确定按钮提交请假结果，如果不需要提交，则点击取消按钮，提交后显示所有请假学生4.查询统计4.1查询4.1.1基本信息查询（支持按学院查询或者查询单个学生信息）选择学院，点查询按钮可以查询某个学院所有学生信息，如果不选择任何条件则查询所有学生信息，如果想查询某个学生，则可以直接输入姓名或者选择账号类型（默认为学号），然后输入账号，再点查询，查询需要的信息整批数据查询界面如下：单个学生查询界面如下：4.1.2新生报到查询选择报到环节，报到标记以及其他需要筛选的信息，点查询功能，可以查询所有环节办理后的数据4.1.3费用缓缴查询选择学院，点查询按钮可以查询某个学院所有学生信息，如果不选择任何条件则查询所有学生信息，如果想查询某个学生，则可以直接输入姓名或者选择账号类型（默认为学号），然后输入账号，再点查询，查询需要的信息4.1.4新生未缴费查询选择学院，点查询按钮可以查询某个学院所有学生信息，如果不选择任何条件则查询所有学生信息，如果想查询某个学生，则可以直接输入姓名或者选择账号类型（默认为学号），然后输入账号，再点查询，查询需要的信息4.1.5学院确认查询选择学院，点查询按钮可以查询某个学院所有学生信息，如果不选择任何条件则查询所有学生信息，如果想查询某个学生，则可以直接输入姓名或者选择账号类型（默认为学号），然后输入账号，再点查询，查询需要的信息4.1.6户口迁移查询选择学院，统计类别，是否交办，点统计，查询出所有办理过的学生记录4.1.7党组织关系转移查询选择学院，是否交办，点统计，查询出所有办理过的学生记录4.1.8新生请假信息查询选择学院，点查询按钮可以查询某个学院所有学生信息，如果不选择任何条件则查询所有学生信息，如果想查询某个学生，则可以直接输入姓名或者选择账号类型（默认为学号），然后输入账号，再点查询，查询需要的信息4.1.9请假销假记录信息查询选择学院，操作类型，点查询按钮可以查询某个学院所有学生信息，如果不选择任何条件则查询所有学生信息，如果想查询某个学生，则可以直接输入姓名或者选择账号类型（默认为学号），然后输入账号，再点查询，查询需要的信息4.1.10入学资格审查查询勾选其中一个或者多个项目，选择学院，点查询按钮可以查询某个学院所有记录，如果不选择任何条件则查询所有学生信息，如果想查询某个学生，则可以直接输入姓名或者选择账号类型（默认为学号），然后输入账号，再点查询，查询需要的信息4.1.11入学资格汇总审核查询（结合学生体检以及入学资格审查最终结果得到的审核结果）选择学院，操作类型，点查询按钮可以查询某个学院所有学生信息，如果不选择任何条件则查询所有学生信息，如果想查询某个学生，则可以直接输入姓名或者选择账号类型（默认为学号），然后输入账号，选择审核状态，再点查询，查询需要的信息4.1.12新生缴费确认查询选择学院，操作类型，点查询按钮可以查询某个学院所有学生信息，如果不选择任何条件则查询所有学生信息，如果想查询某个学生，则可以直接输入姓名或者选择账号类型（默认为学号），然后输入账号，再点查询，查询需要的信息4.2统计4.2.1新生报到统计选择学院，点统计，则统计该学院所有项目的记录数选择专业，点统计，则统计该专业所有项目的记录数只勾选按学院统计，不选择学院，则统计所有学院所有项目的记录数只勾选按专业统计，不选择其他，则按专业统计院所有项目的记录数4.2.2学费缓缴统计选择学院，点统计，则统计该学院所有费用人数和费用金额只勾选按学院统计，不选择学院，则统计所有学院所有费用人数和费用金额4.2.3费用缓交统计选择学院，点统计，则统计该学院所有缓缴人数和缓交金额只勾选按学院统计，不选择学院，则统计所有学院所有缓缴人数和缓交金额4.2.4学院报到统计选择学院，统计类别，以及是否交办，点击统计，统计出某个学院某一类别的相关数据，如果不选择学院，则显示某一类别所有学院的记录4.2.5档案上交统计选择学院，点统计，则统计该学院所有项目的记录数选择专业，点统计，则统计该专业所有项目的记录数只勾选按学院统计，不选择学院，则统计所有学院所有项目的记录数只勾选按专业统计，不选择其他，则按专业统计院所有项目的记录数4.2.6寝室入住统计选择学院，点统计，则统计该学院所有项目的记录数选择专业，点统计，则统计该专业所有项目的记录数只勾选按学院统计，不选择学院，则统计所有学院所有项目的记录数只勾选按专业统计，不选择其他，则按专业统计院所有项目的记录数4.2.7学生入学资格统计选择学院，点统计，统计所有符合条件的记录勾选其中需要的项目，点统计，统计某个项目或者某几个项目的信息4.3其他4.3.1新生信息变更查询直接点查询或者选择学院、变更类型点查询或者输入账号或者姓名，最后选择其实时间结束时间，点查询，查询所需变更信息5系统管理5.1系统管理5.1.1控制参数设置设置各项参数的默认值等，如需要修改无身份证新生的初始密码，则选择后面，弹出修改界面，修改默认值后点即可5.1.2报到环节管理设置所有的报到环节是否必须，是否启用，一般不需要设置，如需要修改，则点击选择是否启用，是否必须，输入上缴物品，业务处理等，点击确定按钮保存操作5.2用户管理5.2.1角色管理增加或者修改需要参与权限管理的角色（即用户组），设置等点特殊权限，设置业务环节能否撤销，点击角色菜单，弹出如下界面展开，参看具体菜单功能，然后勾选需要的功能，点确定保存角色功能点击总体限制，勾选能够控制的学院或部门，默认可以不设置5.2.2用户角色管理选择用户查询功能，弹出如下界面选择学院单选框，选择部门列表中的学院或部门，点确定，显示该学院或部门教师选择需要设置的教师后点设置，弹出用户角色设置勾选相应的角色，点确定选择该教师后可以参看该教师的角色所有设置好后可以导角色管理那边查看某个角色所有的用户5.3迎新后台管理5.3.1新生账号清密选择账号类型，输入账号后点确定如果学生有身份证号码，则密码清为身份证后6位，如果没有身份证，则密码清空为参数控制中的默认密码5.4.字段显示设置5.4.1个人信息确认勾选学生网页上可以修改的字段信息，然后点初始化即可5.5信息调整5.5.1新生信息调整选择账号类型，账号，点查询，显示如下信息：选择录取学院，录取专业，班级，点修改，保存信息选择学院、是否调整（已调整）等查询出已经进行调整的学生信息5.5.2信息调整日志选择学院，点击查询或者输入账号或者姓名点击查询查询所有信息调整过的学生记录。
新生报到系统
目录1绪论 (1)2系统相关理论知识 (1)2.1管理信息系统基本知识 (1)2.2Microsoft Visual C#.NET 简介 (2)2.3 概述 (4)第三章数据库设计 (1)3.1数据库SQL简介 (1)3.2数据库设计过程 (2)3.3数据库所用到的数据表: (3)3.6 系统开发环境 (1)3.6.1 硬件环境 (1)3.6.2 软件环境 (1)4系统详细实现 (1)4.1.系统登录 (1)4.2用户登陆模块的流程 (2)4.3用户自助系统 (3)4.4新生报到 (7)4.5后台管理 (8)4.5.1后台登陆 (8)4.5.2 后台页面主框架 (10)4.5.3 学生管理 (11)4.5.4回访管理 (13)4.6 系统管理员管理 (16)4.6.1 用户管理 (16)4.6.2角色管理 (17)4.6.3角色授权 (18)4.7 信息发布 (21)4.7.1 信息发布 (21)4.7.3信息类别管理 (26)5 结论 (1)致谢 (1)参考文献 (2)附录 A 外文部分—原文部分 (3)附录 B 外文部分—译文部分 (7)1绪论随着市场经济的发展和人民生活水平的提高加剧，人们对新生报到管理的要求也是不断的提高，学校必须学习更快速有效地利用知识参与竞争。
现在的新生管理，很多采用传统的人工管理的模式，这对于规模较小的学校来说，是可以应付日常的管理需要的。
但是，随着当前社会发展趋势，提高管理的工作效率、为血色和那个提供更好的服务，方便新生成为了高校与学生的呼声。
而解决这些问题的途径之一，就是将计算机引入到管理机制中来。
利用此软件系统，可以实现对新生、学校的管理，为住户提供更好的服务。
新生报到管理系统是典型的管理信息系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。
而对于后者则要求应用程序功能完备,容易使用等特点。
山东省学生信息管理系统使用说明
山东省学生信息管理系统使用说明系统菜单如图所示，第一项是“系统设置”菜单，二至六项是学籍管理模块菜单（依次为新生建籍、学籍异动、信息查询、报表打印、学籍维护），第七项是考试管理模块菜单，第八项是体质健康测试模块菜单，第九项是综合素质评价模块菜单，第十项是“系统帮助”菜单。
1、“系统设置”菜单主管单位----主管单位信息模型，通过设置不同的主管单位[省、市、县区]，系统可以屏蔽掉当前数据库中指定单位以外的所有数据，实现在不同市、县区之间自由切换，数据库工作区域也相应进行切换；通过该模型中的“数据维护”功能可以实现主管单位信息的备份、上报、导入等要求；通过“统计报表”功能，可以按不同层次范围的主管单位打印代码表（或通讯录）。
该模型主要包括主管单位代码、主管单位名称、所在地行政区划码、主管单位地址、邮政编码、学籍管理科室、联系人、联系电话等信息（首次使用需要各市、县区教育行政部门补充完整相关信息），其中：主管单位代码：由2位省(区/市)代码+2位市(地)代码+2位县(市/区)代码，共6位数字组成。
省教育厅负责编定的学校主管部门的唯一标识，不得进行更改。
默认等同于各单位的行政区划代码;无行政区划代码的（如市直、相对独立管理的各类开发区等），增设主管单位代码时由市级教育行政部门上报省教育厅，由省教育厅参照编排规则定义新的代码使用。
主管单位名称：指学校主管单位标准名称，与公章一致。
所在地行政区划码：参见《中华人民共和国行政区划代码》。
主管单位地址：指包括省(区、市)／地(市、区)／县(市、区、旗)／乡(镇)／街(村)的地址。
学校信息----学校信息模型，通过设置不同的县区级主管单位，实现所属学校的集中管理；通过“学校列表”可以筛选不同类别的学校；通过该模型中的“数据维护”功能可以实现不同范围的学校信息的备份、上报、导入等要求；通过“统计报表”功能，可以对不同范围、不同类别的学校代码表进行打印。
该模型包括学校代码、学校名称、所属主管单位代码和名称、学校地址、邮政编码、联系电话、学校办别、学校类别、所在地区类别、主教学语言、所在地行政区划代码和名称、学校达标等级、学校运行状况等信息（首次使用需要各市、县区教育行政部门补充完整相关信息），其中：学校代码：由6位主管单位代码+4位学校序号，共10位数字组成。
信息化构建新生报到系统
学 术 论 坛186科技资讯 SC I EN C E & TE C HN O LO G Y I NF O R MA T IO N1 绪论1.1 背景随着社会发展,高校规模高速增长,新生人数不断上升,2014年普高招生人数721.4万人,比2013年增长3.08%[5]。
新生报到现场通常是一片人山人海[6]。
如何有效进行新生报到手续,提升新生和其家长的感知,成为学校迎接新生的一大挑战。
1.2 现状问题分析传统学校报到的手段,一般分为两种。
(1)提前将新生名单打印成册,多人协同合作,手工勾选,后期统计数据时进行人工计数统计。
这样的手段耗时耗力,效率低下。
(2)运用Excel等软件进行电子标注,但是仍然需要输入关键信息进行检索,而且如果遇到断电,死机等突发状况时,容易导致数据的丢失。
1.3 研究目的该文旨在研究上述问题,提出一种解决方案的思路,运用信息化手段[2],构建电子化平台,有效提升新生报到效率,减低工作量,节约学校资源,提升新生感知[3]。
2 研究思路新生报到时,涉及的部门繁杂,手续众多,有身份识别、分班、分宿舍、交费等等,而新生只需要认证了第一个环节,就可以分部门进行手续办理,因为第一个环节的处理,就显得尤为重要,快速完成第一个环节,就可以有效对报到新生进行分流。
2.1 新生数据处理新生在录取阶段,有大量数据提供高校进行下载,其中很多数据是提供院校在招录阶段进行审核和择优,只有部分数据需要在新生报到之前进行整理汇总,进入新生学籍信息,进行新生数据录入。
而新生在报到时,也需要提取一部分信息,进行新生的身份认证,以防出现新生冒名顶替或专业院系出错等问题。
(1)录取用数据。
DOI:10.16661/ki.1672-3791.2015.24.186信息化构建新生报到系统①王硕 杨雪楠* 付琳 赵娜 陶丹凝 高坤(昆明医科大学海源学院 云南昆明 650106)摘 要:当前,随着高校规模的不断扩大,新生人数也随之增多,大多高校每年报到的新生都在数千之数,而在新生报到的第一个环节,就是要验证新生的身份。
小型婴儿出生信息登记系统
目录第一章小型婴儿出生信息登记系统的概述 3 1.1 系统需求分析和概述 31.2 婴儿信息管理子系统的描述 31.3 护理人员信息管理子系统的描述 41.4 医务人员信息管理子系统的描述 4第二章数据库的设计 62.1 E-R图 62.2 表的结构说明 7第三章类的编写 93.1 公共类的编写 93.2 业务逻辑处理类的编写 15第四章前台主界面的设计 184.1 前台主界面概述 184.2 前台主界面的实现 184.3 前台主界面事件的监听 20第五章用户登录注册模块的设计 225.1 用户登录注册功能的概述 225.2 用户登录功能的实现 235.3 用户注册功能的概述 245.4 用户注册功能的实现 25第六章相关技术难点及总结 276.1 实现过程中难点技术 276.2 难点的解决方法 276.3 总结 28附录 29第一章小型婴儿出生信息登记系统的概述1.1 系统需求分析和概述在中国这样一个人口大国，每天都有新的生命诞生，医院里的医护人员对这些新生婴儿出生信息管理成为了医院里的一个重要组成部分，信息登记是针对不同的信息分类存储并管理，同时也大大方便了管理人员的工作量，同时通过信息的登记，医护人员也能够查看到婴儿的基本信息。
在这种需求下，婴儿出生信息登记系统应运而生。
婴儿出生信息登记系统主要是用来登记新生婴儿的基本信息，护理人员的基本信息以及医务人员的基本信息的。
当有一个新生儿时，可将婴儿的性别，体重，父母姓名等基本信息录入到该系统中，并运用数据库来存储这些信息。
同时，每个婴儿都有专门的医务人员和护理人员，这些信息都可以录入到该系统。
但是为了保证系统的安全性，不是任何人都能够增加婴儿，医护人员信息，修改婴儿，医护人员信息，必须是管理员身份进入系统后，才能够操作的。
因此系统将用户分为两类，普通人员和管理员。
一个小型婴儿出生信息登记系统，可以大致分为以下流程：用户登录系统后（普通人员），通过输入要查找的婴儿编号来查找婴儿，也可以查看照顾该婴儿的医护人员的信息。
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2013级研究生新生信息系统开放、选课公告
2013级新生数据已导入研究生系统,各新生可通过校园门户网站或研究生院网站业务系统“教学平台”登录，用户名为学号，初始密码为身份证后六位。
登录方式1截图：南京农业大学网站,下方校园信息门户
登录方式2截图：研究生院网站,点击左下方教学平台登录。
请各研究生登陆系统后进行如下操作:
1、完善个人信息
在“学籍管理”下“个人维护”栏中补足个人信息，表中蓝色框的为个人可直接
修改信息，请注意右边栏顶端为选项卡模式，请点击相应栏进行修改。
各同学请务必补充完整个人信息，尤其是联系方式，方便研究生院和学院管理老师有事可直接通知到本人。
2、2013-2014学年第一学期课程初选(时间:7月15日6点开始至8月31日)
点击“培养管理”下“我要选课”进入选课页面
点培养方案可查询个人培养方案，培养方案按一级学科课程设置，如不清楚请开学后咨询学院研究生秘书。
点“可选课程”进入选课；点“已选课程”查询已选课程或退选课程。
由于是暑假期间，研究生课表不完整，许多课程时间地点均未定，部分已定时间课程可能因教室等多种问题而存在调整的可能，这些问题均需等到开学初才能解决。
选课时间很长，开学后仍有较长时间进行二次选课，请同学们遇到选课等问题不用着急，暑假期间培养处不一定天天有人值班，如电话不通，请不要一直拨
打，问题留待开学解决或者在信息系统上留言。
3、有关英语修读要求
2013博士要求选修2个学分的英语课程；硕士要求选修3个学分的英语课程，其中全日制专业学位研究生需选修专业学位硕士英语3个学分，学术型硕士选任意3个学分英语选修课
免修规定：2013级将通过直接免修方式,不用经网上申请。
博士：转博生、直博生或者入学考试英语成绩在65分及以上的自动获得1个英语免修学分，只选1个学分的英语课程即可。
学术型硕士：免试推荐生及入学考试成绩在65分及以上的同学自动获得2个英语免修学分，只选1个学分的英语课程即可。
专业学位硕士：免试推荐生将自动获得3个英语免修学分，不再做英语修读要求，其他学生请选择3个学分的（2198005专业学位硕士英语）课程，一个学期完成。
学术型硕士英语教学按一学年安排，第二学期仍开选修课供同学们选修。
为均衡选课，7月15日—8月31日系统设置每人只允许选择1门，开学后看选课情况再放开。
4、2013级研究生相关表格下载
研究生培养过程相关表格不再发纸质文档，请通过研究生院网站下载2013级研究生培养过程—培养流程、培养计划、开题报告、环节记录、全日制实践要求—等表格（/xx_show.aspx?id=20137141036437）。
附件：博士、硕士英语课程修读规定
培养处
7.14
南京农业大学
博士研究生英语课程修读规定（2013级）
一、学分要求
博士研究生英语总学分要求为2学分。
原则上一年内完成。
二、英语课设置
高级英语听说 1学分 20学时
高级英语阅读 1学分 20学时
博士生英语口语 1学分 20学时
英语视听说 1学分 20学时
实用英语翻译与写作 1学分 20学时
研究生英语写作 2学分 40学时
学术交流英语 2学分 40学时
英语学术论文写作 2学分 40学时
科技英语翻译与写作 2学分 40学时
科技英语专题研讨 2学分 40学时
农业文明 2学分 40学时
跨文化交际 2学分 40学时
英语国家社会与文化 2学分 40学时
英美文学选读 2学分 40学时
报刊英语选读 1学分 20学时
中国传统文化 2学分 40学时
其它英语选修课
三、选课说明
1．免试推荐生以及入学考试英语成绩65分及以上的博士生可免修1学分的英语课程，另须选修1个学分的英语课程。
直博生另须选修2个学分的英语课程。
2．未达英语免修标准的博士生，在第一、二学期须选修2个学分的英语课程，并通过考试。
3．英美文学选读等作为硕士、博士通选课。
但在硕士阶段已选过的课在博士阶段不能重复选修。
4．英语课一般全年开课，便于学生分期、分批选课。
5．以小语种取得入学资格的研究生，应修读并通过相应的2学分小语种课程，符合条件者亦可申请小语种免修。
研究生院培养处
南京农业大学
硕士研究生英语课程修读要求（2013级）
一、学分要求
硕士研究生英语总学分要求为3学分。
原则上一年内完成。
二、课程设置
1．全日制专业学位英语：60学时，3学分（未获准免修的全日制专业学位硕士生必选）。
2．英语选修课
高级英语听说 1学分 20学时
高级英语阅读 1学分 20学时
硕士生英语口语 1学分 20学时
英语视听说 1学分 20学时
实用英语翻译与写作 1学分 20学时
研究生英语写作 2学分 40学时
学术交流英语 2学分 40学时
英语学术论文写作 2学分 40学时
科技英语翻译与写作 2学分 40学时
科技英语专题研讨 2学分 40学时
农业文明 2学分 40学时
跨文化交际 2学分 40学时
英语国家社会与文化 2学分 40学时
英美文学选读 2学分 40学时
报刊英语选读 1学分 20学时
中国传统文化 2学分 40学时
其它英语选修课
三、选课说明
1．免试推荐生以及入学考试英语成绩65分及以上的硕士生可免修2学分的英语课程，另须选修1个学分的英语课程。
2．未达英语免修标准的硕士生，在第一或第二学期须选修3个学分的英语课程，并通过考试。
3. 未达英语免修标准的全日制专业学位硕士生，必须在第一学期选修《全日
制专业学位英语》并通过考试，获3学分。
3．选修课中，英美文学选读等为硕士、博士通选课。
4．英语选修课全年开课，便于学生分期、分批选课。
5．以小语种取得入学资格的研究生，应修读并通过相应的3学分小语种课程，符合条件者亦可申请免修。
研究生院培养处。