长春建筑学院建筑环境学
建筑环境学第章建筑外环境
建筑环境学第一章：建筑外环境1. 建筑外环境的概述建筑外环境是指建筑外部的环境，包括景观、道路、人行道、停车场、广场等。
它们直接影响了人们对建筑的印象和建筑的使用效果，同时也影响了鼓励人们步行、骑行、乘坐公共交通等可持续出行方式的能力。
2. 建筑外环境的功能2.1 满足日常需求建筑外环境的基本功能就是满足人们的日常需求，例如通行、停放、休息等。
因此，它们需要考虑到人们的行为习惯和需求，保证其便利性和实用性。
2.2 塑造建筑形象建筑外环境是建筑的门面，直接影响了人们对建筑的第一印象和对其性质的判断。
因此，在塑造建筑形象时，需要为其设计一个和谐的、一致的外观。
2.3 改善环境质量建筑外环境设计也可以通过改善环境质量，满足人们对居住和工作环境的基本风格和舒适度。
例如，可以增加绿化率、照明等方面的设计。
2.4 鼓励可持续出行建筑外环境的设计也可以促进可持续出行方式，如步行、骑行和乘坐公共交通等。
通过在设计中融入步行和骑行道路，同时确保景观和功能，可以尽可能地鼓励人们步行和骑行。
3. 建筑外环境设计的要素3.1 形式美建筑外环境的设计应该考虑到前述的建筑形象塑造，同时要反映地域文化、特点等。
因此，建筑外环境的设计应该考虑到建筑的风格，与周围环境协调一致同时突出建筑的特点与美感。
3.2 便捷性便捷性是建筑外环境设计的一个重要参考标准之一。
人们使用建筑外环境的主要目的是为了实现快捷、方便和舒适的交通出行和日常生活所需。
因此，建筑外环境设计需要体现对行人、车辆等的需求，主要包括天然遮荫、安全性道路标记、有效的路线、智慧交通…3.3 安全性安全性是建筑外环境设计的另一个重要要素，在设计中需要考虑人们的行为和可能出现的意外。
例如，建筑外墙应该有合适的高度和使用安全的建筑材料，尽可能减少干扰行人和车辆的因素。
同时在设计时充分考虑安全隐患点，例如人行道上的勾纹沟、道路反光等。
3.4 可持续性可持续性是建筑外环境设计的另一个关键要素。
“建筑环境学”课程教学改革探索
９ ３
４ ５
建筑外 环境 建筑 热湿环境
人体 对热湿环 境反应 室 内空气 品质
４ ６
６ ４
２
６ Ｉ
７ ｌ
８
室 内 空 气 环 境 营 造 的 理 论 基 础
建 筑 声 环 境
建筑光 环境
合 计
４
４
４
３ ４ ４
内容 ， 主要从教学 内容 和教学方 法两方面进行教学改革 ， 以提高教学效果 。 ［ 关键词 ］ 建筑环境学 ； 教学改革 ； 教学 内容 ； 教 学方法 ［ 中图分类号 ］ Ｔ Ｕ～ ０ ２ ３ ［ 文献标识码 ］ Ａ ［ 文章编 号］ １ ０ ０ ８—１ ７ ８ Ｘ（ ２ ０ １ ４ ） ０ １ —０ １ ４ ３— ０ ３
部 分规 范 内容 添加 到授课 内容 中 。
＼ ＼ ＼
／ ／ ／
辐射 体 表 面平均 温 度 的确定 。地 板 辐射 采暖 在 日常生 活 中很 常见 ， 学生 对本 部分 内容 的理解 更加 深刻 。
在介绍预测平均评价 Ｐ ＭＶ 时， 教材 中只列出当 Ｐ ＭＶ＝ ０时， Ｐ Ｐ Ｄ为 ５ ％。Ｉ Ｓ Ｏ推荐值在 一 ０ ． ５一＋ ０ ． ５之 问。为 了灵活应用 一 Ｐ Ｐ Ｄ图 ， 针对我 国的实际情况 ， 笔者在《 采暖通风与空气调节》 规范中查阅到我国采 暖与空气调节室 内的热舒适性 ， Ｐ ＭＶ 和Ｐ Ｐ Ｄ的值 宜为： 一 １ ≤Ｐ Ｍ Ｖ ＜ ￣＋ １ ， 相应 的 Ｐ Ｐ Ｄ≤２ ７ ％， 见图 １ ， 并将这
Hale Waihona Puke ２ ０ １ ４年 ２月 Ｆ ｅ ｂ ． ２ ０ １ ４
“ 建筑 环境 学 ＂ 课程教学 改革探 索
建筑环境学
建筑环境学作为一门综合性的学科，建筑环境学探究的是建筑与环境之间的关系。
它包括了建筑设计、环境保护、室内设计等方面，从多个角度来了解建筑与环境的关系。
本文将结合建筑与环境的实际案例，对建筑环境学进行阐述。
建筑与环境的关系建筑与环境之间存在密切的关系，建筑的存在会对环境造成一定的影响。
因此，建筑师需要考虑以下几个方面：1. 建筑与城市规划城市规划是指对城市进行规划和设计，使其达到良好的社会和经济效益以及环境保护效益。
建筑的布局、高度和类型对城市规划起着重要的作用。
因为一个城市的建筑物高度，种类，位置对居民居住和工作的舒适度、安全度产生决定性的影响。
此外，建筑的风水和民俗等因素也会影响一个城市的形象和市民的安全感。
2. 建筑与环境保护建筑环境学的一个重要方面就是环境保护。
建筑需要考虑到自然资源的使用和废弃物的处理。
建筑可以通过使用可再生能源，例如太阳能，减少对环境的影响。
废弃物处理是另外一个需要考虑的问题，建筑师应该尽可能地减少建筑废物的数量。
同时，建筑材料的选择也是环境保护的重要方面。
选用环保材料能减少对环境的影响。
例如，可以使用可再生的木材来代替石材，这不仅能减少消耗资源，还能减少碳排放。
3. 建筑与景观设计景观设计是建筑环境学的一个重要方面。
因为建筑物与自然相互作用，使得景观更加美丽，增加城市的生态气息。
景观设计可以通过对建筑外立面和周围环境的装饰达到美化环境的目的。
一个好的景观设计在建筑物内部的视野和外部的视野都要被充分考虑。
案例分析下面将分别从城市规划、环境保护和景观设计三个方面来举例说明建筑与环境之间的关系。
1. 城市规划：上海外滩上海外滩是一个建筑与城市规划的成功案例。
上海外滩是上海的标志性建筑之一，它集中展现了历史的建筑和现代建筑之间的融合。
从远处来看，外滩拔地而起，形成了一座美丽的城市天际线。
建筑师在设计上考虑到了人性化，提高了游客的舒适度感受，教育了人们保护城市环境的重要性。
此外，由于外滩在江边上建造，因此建筑师还要确保建筑在特定天气条件下和水位上升的情况都能够保持安全和结构稳定。
建筑环境学建筑声环境
客观评价法
利用声学仪器和设备对声环境进 行测量和评估，如声级计、频谱 分析仪等。
综合评价法
结合主观和客观评价方法，综合 考虑人的主观感受和声学参数， 全面评估声环境质量。
声环境标准与规范
国家标准
制定了一系列声环境质量标准，如《声环境 质量标准》等，规定了不同区域和场所的声 环境限值。
行业规范
各行业根据自身特点制定了相应的声环境规范，如 《电影院建筑设计规范》等。
隔音结构的设置
通过设置隔音墙、隔音门 等结构，阻隔声音的传播 ，保证室内安静。
声学设计咨询
在进行室内装修时，可以 寻求专业的声学设计咨询 ，根据房间用途和要求进 行针对性的声学设计。
室外声环境的优化
绿化带降噪
在道路两侧或居住区周围 种植密集的树木和草坪， 利用植物的降噪作用减少 噪音对居民的影响。
声屏障设置
在噪声源附近设置声屏障 ，如隔音墙或隔音板，阻 挡噪声的传播。
城市规划与声环境
合理规划城市布局，避免 高噪声区域与居住区相邻 ，降低噪音对居民生活的 影响。
建筑材料的声学特性
吸声材料
具有多孔性结构，能够 吸收和散射声音的建筑 材料，如矿棉、玻璃纤
维等。
隔音材料
能够阻碍声音传播的材 料，如隔音墙、隔音门
声场是指声音传播的空间范围 和特性，包括声音的分布、传 播方向和衰减等。
在建筑声环境中，声场的变化 会影响到声音的传播特性和听 感。
03
CATALOGUE
建筑声环境的设计与优化
室内声环境的设计
01
02
03
吸声材料的选择
选择具有高吸声性能的材 料，如玻璃纤维、矿棉等 ，可以有效吸收室内声波 ，降低噪音。
建筑环境学
建筑环境学
建筑环境学是研究建筑与环境之间关系的学科，旨在探索如何通过设计、规划和管理来创造适合人类生活和可持续发展的建筑环境。
建筑环境学包括以下方面的内容：
1. 建筑设计与环境影响：研究建筑设计对人体舒适度、室内空气质量、自然光照、采光和通风等方面的影响，以及如何通过设计来最大程度地减少对环境的负面影响。
2. 建筑物能源效率：研究如何通过建筑材料选择、外墙构造、建筑设备等方面的优化，使建筑物减少能源消耗，提高能源利用效率，降低对环境的影响。
3. 可持续建筑设计：研究如何在建筑设计和建造的各个阶段考虑可持续性，包括节能、环保、资源利用等方面，以实现长期的环境保护和社会经济效益。
4. 城市规划与建筑环境：研究城市规划与建筑环境之间的相互影响，以及如何通过城市规划来提供良好的建筑环境，满足人们的需求，改善城市生活质量。
5. 建筑智能化技术：研究如何应用智能化技术，如物联网、人工智能等，来优化建筑环境，提升建筑的舒适度、安全性和可持续性。
建筑环境学的目标是通过研究和应用科学、技术和艺术的知识，创造健康、舒适、可持续的建筑环境，同时降低对环境的影响，并促进社会和经济的可持续发展。
《建筑环境学》课后习题答案
《建筑环境学》课后习题答案第一章：绪论1．所谓建筑环境学就是指在建筑空间，在满足使用功能的前提下，如何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。
根据使用功能的不同，从使用者的角度出发，研究室的温度、湿度、气流组织的分布、空气品质、采光性能、照明、噪声和音响效果等及其相互间组合后产生的效果，并对此作出科学评价，为营造一个舒、健康的室环境提供理论依据。
有等解决问题是：①如何解决满足室环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾；②如何解决“建筑病综合症”（Sick Building Syndrome –“SBS”）的问题。
2．研究的主要容包括：建筑外环境、室空气品质、室热湿环境与气流环境，建筑声环境和光环境（即包含了建筑、传热、声、光、材料及生理学、心理学和生物学等多门学科的容。
基于建筑环境学容的多样性，相对独立性和应用的广泛性，人们是从各个不同学科的角度对其容进行研究，研究室各种微气候环境所形成的机理及其与人的生活环境、工作环境等相互间的关系。
第二章：建筑外环境1．与太阳的光辐射，气温、湿度，风和降水等因素有关。
2．以太阳通过某地区的子午线时为正午12点来计算一天的时间为平均太阳时；以本初子午线处的平均太阳时作为世界标准时（世界时）；以东经120℃的平均太阳时为中国标准（称为时间）。
3．相对位置可用纬度，太阳赤纬d，时角h，太阳高度角和方位角A表示，其中前三个参数、d、h是直接影响和A的因素，因为是表明观察点所在位置，d表明季节（日期）的变化；h是表明时间的变化。
当太阳离地球最远时，太是垂直于直射地面的，具有很高的辐射强度，所以最热而形成了夏至，当太阳距地球最近时，太是斜射地球表面的，其辐射强度很弱，因此最寒冷导致了冬至。
4．一部分为太阳直接照射到地面（即直射辐射）；另一部分是经过大气层散射后到达地面成为散射辐射，直射辐射与散射辐射之和称为太阳对地面的总辐射。
辐射能量的强弱取决于太阳辐射通过大气层时天空中各种气体分子、尘埃、微粒水粒对的反射，散射和吸收共同影响。
对建筑环境学的认识
对建筑环境学的认识
建筑环境学是研究建筑环境的孕育和发展机理、建筑环境的形成条件和影响因素、建筑环境的维护和改善技术等方面的学科。
建筑环境学涉及到建筑物的室内环境和室外环境，它关注的是建筑环境的舒适性、健康性、安全性和可持续性等问题。
建筑环境学的研究内容包括建筑物的形态结构、建筑材料和建筑技术等方面，同时也涉及到气候、地理位置、人类活动等外部因素对建筑环境的影响。
建筑环境的健康性和舒适性与室内空气质量、采光、温度、湿度等因素密切相关，这些因素的合理设计和维护非常重要。
另外，建筑环境的安全性也是一个关键问题，涉及到建筑物的结构安全、火灾安全、水电气安全等多个方面。
随着节能环保意识的日益提高，建筑环境学在建筑设计和施工中的作用越来越受到关注。
建筑物的能源消耗和环境污染是当前社会所面临的严重问题，因此建筑环境学在推动建筑绿色化、可持续发展方面的作用日益凸显。
总之，建筑环境学是一个涉及多学科的综合性学科，它对于建筑的设计和建设、人们的居住生活以及环境保护等方面都有着重要的影响和作用。
- 1 -。
建筑环境学_绪论
建筑环境学_绪论概述建筑环境学是一门综合性的学科，研究建筑物与其环境之间的相互作用，旨在为创造人类更适宜的生活环境提供理论与实践支持。
建筑环境学主要包括建筑设计、建筑物力学、建筑节能、建筑物理、环境科学与技术等诸多学科领域。
建筑环境学是建筑学的重要组成部分，是现代建筑设计和建造项目中不可或缺的一环。
建筑环境学是为了提高建筑物的舒适性、健康性和安全性而发展起来的。
建筑师在设计建筑物时需要考虑到室内氛围、热环境、采光、声学、通风、安全等多个方面。
建筑环境学的研究成果也为环保和能源节约提供了基础和支撑。
历史建筑环境学在20世纪初期逐渐发展起来。
随着现代社会对于生活环境更高的要求以及更多的环保和节能需求，建筑环境学开始迅速发展。
建筑环境学的研究内容和范围不断扩大，其理论和技术手段也日益成熟。
建筑环境学的研究取得了许多成果，并逐渐融入到现代建筑设计和建造项目中。
例如，建筑节能技术的应用，消除了许多浪费和污染因素，使得现代建筑物更加节约能源和环保。
同时，建筑物理学的发展也为建筑师提供了更加科学可行的设计理念，包括热力学、光学、声学和空气流动等领域。
研究内容建筑环境学是一门涉及多学科的交叉学科，其研究内容主要包括如下方面：建筑设计建筑设计是建筑环境学的基础，建筑设计要考虑建筑物在其环境中的感知，采光、通风、温度、湿度、空气质量、噪声等因素，同时还需要考虑人类行为和社会需求等各种细节问题。
建筑物力学建筑物力学是研究建筑物在承载、变形、稳定和安全等方面的力学性质，了解建筑物在受到风、雨、地震等自然灾害或人为因素下的反应。
建筑节能随着能源问题日益凸显，建筑节能成为了建筑环境学的重要研究方向。
建筑节能是指通过优化建筑设计和施工方式，提高建筑物的能源利用效率，减少建筑物的能耗和碳排放等。
建筑物理建筑物理是研究建筑物与其周围环境之间物理现象的科学，对热、光、声、空气流动、辐射等物理现象进行分析和研究，以提高建筑物的舒适度。
吉林建筑工程学院建筑装饰学院
吉林建筑工程学院建筑装饰学院
吉林建筑工程学院建筑装饰学院是一所专门培养建筑装饰专业人才的学院。
学院致力于为学生提供全面、深入的建筑装饰知识和技能培训，培养他们成为具备实践能力和创新精神的专业人才。
该学院设有建筑装饰设计与工程管理、房地产装饰与管理两个本科专业。
其中，建筑装饰设计与工程管理专业主要培养具备建筑装饰设计、施工组织与管理等方面知识和技能的高级技能人才。
而房地产装饰与管理专业则聚焦于培养熟悉房地产开发与装饰设计相关知识和技能的专业人才。
作为建筑装饰学院的一员，学生将在学院丰富的教育资源和实践机会中全面提升自己。
学院设有多个实验室和工作坊，供学生进行设计、施工和展示等各个环节的实践学习。
学院还与各大建筑装饰企业合作，为学生提供实习和就业机会。
除了学术课程，学院还注重培养学生的实践能力和创新思维。
学生将参加各类设计竞赛和实践项目，与同行交流学习，拓宽自己的眼界。
此外，学院还积极组织各类学术研讨会和讲座，邀请业界专家为学生讲解前沿的建筑装饰技术和理论。
总之，吉林建筑工程学院建筑装饰学院致力于引导学生全面提升自己的建筑装饰专业知识与技能，为他们的未来发展打下坚实基础。
学院将继续努力，为行业培养更多优秀的建筑装饰专业人才。
建筑环境学光环境
建筑环境学光环境光环境是建筑环境学中的重要组成部分，也是对用户空间体验产生影响的关键因素之一。
了解建筑环境学光环境有助于我们更好地设计和建造空间。
光环境与建筑建筑环境学中的光环境包括室内和室外的自然光、室内照明和建筑元素的反射与折射光等。
对于建筑师和室内设计师来说，光环境是设计和构建建筑空间的重要元素之一。
光环境不仅会影响建筑内的基本功能，如工作和学习，还会直接影响人们的情绪、视觉体验和生活质量。
因此，充分理解光环境对于建筑的设计和构建至关重要。
光环境良好的建筑空间不仅可以让人们更加愉悦地生活和工作，还可以提高建筑的可持续性和效率。
光环境的要素光环境的要素主要包括光的颜色、强度、分布、质量和空间关系等。
这些因素会直接影响人们的视觉和情感体验。
光的颜色光的颜色是光环境的一个重要要素。
我们对任何一个物体的颜色感受都来源于这个物体反射、吸收和折射的光线中的色光。
在建筑室内和室外，对于人们的视觉感知，不同颜色的光有不同的效果，可以产生不同的情感体验。
因此，我们需要在设计和建筑中选择合适的颜色光源。
光的强度光的强度是指光的亮度和光照强度。
它直接影响人们的视力和情感体验。
光强过弱会影响人的视力和工作效率，而光强过强会刺激人的视神经，引发视觉疲劳和不适感。
光的分布光的分布是指光在建筑空间中分布的均匀程度。
光的分布不均会影响人们的视觉和情感体验，而均匀的光线分布可以给人带来更加舒适自然的感受。
光的质量光的质量包括色温、色彩还原指数、光源寿命等等。
这些因素都是影响光的质量的关键因素。
色温和色彩还原指数直接影响到人们对于光源色彩的感知和舒适度。
空间中的光空间中的光是指光与空间的关系。
在建筑设计和建造中，我们需要根据不同建筑的特点、功能和使用者的需求来选择合适的光学方案，以达到更好的空间效果。
建筑光环境的设计和控制建筑光环境的设计和控制是建筑环境学中的关键问题之一。
设计和控制好光环境可以提高建筑空间的可持续性和效率，同时也可以增强用户视觉体验和情感体验。
建筑环境学 pdf
建筑环境学建筑环境学是一门研究建筑内外空间环境的学科，涉及热学、流体力学、物理学、心理学、生理学、劳动卫生学、城市气象学、房屋建筑学、建筑物理等多个学科领域。
它旨在为人们创造健康、舒适、安全、高效的室内外环境，提高生活质量，降低能源消耗，保护生态环境。
本文将从建筑环境学的定义、内容、方法、发展趋势和挑战等方面展开讨论。
一、建筑环境学的定义建筑环境学是一门研究建筑内外空间环境的学科，旨在为人们创造健康、舒适、安全、高效的室内外环境。
它涉及热学、流体力学、物理学、心理学、生理学、劳动卫生学、城市气象学、房屋建筑学、建筑物理等多个学科领域。
建筑环境学关注建筑与自然环境、人工环境之间的相互关系，以及这些关系对人类生活、工作和生产的影响。
通过对建筑环境的深入研究，可以为建筑设计、施工、运营和管理提供科学依据，提高建筑物的使用价值，降低能源消耗，保护生态环境。
二、建筑环境学的内容1.建筑外环境：研究建筑周围的气候、地理、生态、景观等因素，以及这些因素对建筑物的影响。
包括太阳辐射、大气温度、湿度、风、降水等气象参数，以及城市热岛效应、气候变化等。
2.室内空气环境：研究室内空气质量、气流组织、温湿度等参数，以及它们对人类健康、舒适和室内环境质量的影响。
包括空气污染物、通风与空调、室内空气质量评价等。
3.建筑热湿环境：研究建筑内外热湿传递、温度分布、湿度控制等，以及它们对人类健康、舒适和能源消耗的影响。
包括建筑保温、隔热、供暖、制冷等。
4.建筑声环境：研究建筑内外声波传播、噪声控制、音质设计等，以及它们对人类健康、舒适和生产效率的影响。
包括吸声、隔声、降噪、音质设计等。
5.建筑光环境：研究建筑内外光线分布、照明设计、视觉舒适性等，以及它们对人类健康、舒适和生产效率的影响。
包括天然采光、人工照明、光污染控制等。
6.建筑环境的综合控制与评价：研究建筑内外环境的综合调控技术，以及建筑环境质量评价方法。
包括环境监测、控制系统、建筑环境评价等。
建筑环境学1
建筑环境学论文建筑环境学主要是在建筑空间内，在满足使用功能的前提下，如何让人在使用过程中感到舒适和健康的一门学科。
是研究如何科学地营造建筑环境，以满足人对环境的需求，研究一切与人体舒适和健康及建筑环境性能有关的科学与技术。
主要介绍了建筑与环境的关系、建筑外环境、建筑热湿环境。
建筑是人与环境不断抗争的产物。
其主要的作用是通过创造一个微环境来保护人类，避免遭受到自然界的危害，随着人类社会的不断进步。
建筑的作用及功能也在不断变化，但其中心目的没有变，那就是以人为核心、保护人类、满足人们的需求。
根据人们生活的不同，建筑有种各种各样的特点。
有御寒、防暑、防风、防雨等。
这是根据各自生活所在地的自然地理和气候条件决定的。
随着人们对建筑要求的不断提高，建筑一般应满足安全、健康、舒适、美观等的要求，而不同类型的建筑的侧重点不尽相同。
在建筑的发展过程中也存在一些问题，其中最重要的是如何满足建筑环境舒适性要求与节能环保之间的矛盾，其次是室内的空气品质方面，不合理的装修及保温，往往会导致人体出现各中不适症状。
如何解决建筑发展过程中存在的这些问题是我们面临的一个很重要的任务。
一、建筑外环境建筑外环境就是建筑物所在地的气候条件和外部环境，会通过维护结构直接影响室内的环境。
与建筑环境密切相关的外表环境要素有太阳辐射、气温、湿度、风、降水、天空辐射、土壤温度等等，其中以太阳辐射为主要因数。
建筑外环境的内容大致可分为两部分：1.太阳辐射对地球环境的作用以及地球气候的特点。
2.人类营造的建筑物与生活、生产活动对局部微气候的营响。
地球上任何一点的位置都可以用地理经度和纬度来表示。
人们把地球分为东西两半球，用赤道把地球分为南北两半球。
在考虑到太阳辐射时，应首先了解因地球绕日运动而形成的四季、地球自转形成的昼夜和太阳在空间的位置（即太阳高度角和太阳方位角）。
其次要了解太阳常数与太阳辐射的电磁波、大气层对太阳辐射的干扰。
不同波长的光所携带的能力是不相同的，当太阳辐射透过大气层时，由于大气层对不同波长的射线具有选择性的反射和吸收作用，到达地球表面的光谱成分发生了一些变化。
建筑环境学课后习题答案
• 寒冷地区—低反射率的人工地面，最大限度吸收太阳辐射， 提高地面附近气温。
• 炎热地区—植被地面，在不能采用植被地面的地方使用较 高反射率的地面。
第三章 建筑热湿环境
室外空气综合温度是单独由气象参数决定的 吗？
• 在工程上把太阳辐射、长波辐射、风速、 室外温度等对热作用有影响的参数采用一 个综合的参数来反映，这就是室外空气综 合温度。而其中室外空气综合温度中的长 波辐射反映了维护结构外表面与天空和周 围物体之间的长波辐射，和周围物体的材 料性质也有关系，所以室外空气综合温度 不单独由气象参数决定。
–PMV的热舒适方程假定人体保持舒适条件下的人体的平 均皮肤温度tsk和出汗造成的潜热散热Esw，因此在热 或者寒冷状态下，当人体较多偏离热舒适的情况时， PMV的预测值有较大偏差。
• 某办公室设计标准是干球温度26℃，相对湿度65 ％，风速0.25m/s。如果最低只能使温度达到 27℃，相对湿度仍然为65％，有什么办法可以使 该空间能达到与设计标准同等的舒适度？
• 如果把光投射到外墙内表面上，部分光能转换成 热能，使外墙内表面的温度升高，
• 从而降低了外墙内表面与外墙外表面的温差，会 减少由于外围护结构导热引起的热量，从而减少 房间的冷负荷，而投射到内墙，也会提高内墙内 表面的温度，此时会由于该内表面的温度高于邻 室的温度，而使得热量传递由该室到邻室，房间 冷负荷减少。
•降低辐射温度 •提高风速 •降低服装热阻 •降低活动量
其他
“冷”与“热”是什么概念？单靠环境温度 能否确定人体的热感觉？
• 冷、热感觉是人对周围环境是冷是热的主 官描述，
• 只能感觉到位于自己皮肤表面下的神经末 梢的温度。
长春建筑学院：城建学院概况及专业介绍.doc
长春建筑学院：城建学院概况及专业介绍高考网为大家提供长春建筑学院：城建学院概况及专业介绍，更多高考资讯我们网站的更新!长春建筑学院：城建学院概况及专业介绍城建学院概况城建学院成立于2000年。
现设建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、环境工程、安全工程和建筑电气与智能化五个本科专业，并对应的设置了五个专业教研室及一个实验中心，两个办公室。
现有全日制本科在校生1397人，已为国家建筑及其它行业培养了1千多名本科毕业生。
城建学院现有专任教师45人，其中教授9人，副教授13人;博士3人，硕士22人，形成了学历较高，教学、科研及学术水平较强的教师队伍。
现承担国家级课题2项，完成省市级课题18项，发表国家级教科研论文百余篇，获省高教教学成果奖5项，自然科学成果奖2项，国家专利2项，省级优秀课2门，公开出版教材15部。
建筑环境与能源应用工程专业首批进入省级“卓越工程师计划”试点专业。
城建学院建立了稳定的校内外实习实训基地，现拥有实验室14个，建筑面积3834平米，实验设备200多套，可开出70多项实验项目，校内实习基地7个，校外实习基地12个，同时可以满足五个本科专业的教学要求。
建筑设备实验中心已被评为省级实验教学示范中心。
学院根据学校“着眼百年校，建设一流校，实现拥抱社会、拥抱世界、拥抱未来的梦想”的办学目标，秉承“强实践、能管理、重创新”的人才培养理念，遵从协同育人、资源共享、强化实践的教育基本规则，积极推进教学改革，重新构建教学体系，努力探索本科人才培养新模式，力争为国家培养优秀的建筑行业人才。
建筑环境与能源应用工程专业Building Environment and Energy Engineering Major专业代码081002培养目标本专业培养适应社会经济发展需要，具有健全人格和自我完善能力，具备扎实的基础知识、专业知识及实践应用能力，良好的创新创业意识，崇高的社会责任感和职业道德，具有国际视野的高素质应用型人才。
《建筑环境学》教学大纲(建环)
《建筑环境学》课程简介课程内容：《建筑环境学》是建筑环境与设备工程专业的一门主干专业基础课，它是该专业区别于相近专业（例如热能与动力工程）的核心基础课程。
课程内容包括建筑外环境、建筑热湿环境、人体对热湿环境的反应、室内空气品质、室内空气环境营造的理论基础、建筑声环境、建筑光环境等。
通过本课程的学习，能够使学生了解和掌握：人类生活和生产过程需要什么样的室内、外环境；各种内外部因素是如何影响人工微环境的；改变或控制人工微环境的基本方法及原理。
同时通过本课程的学习，可以使学生熟悉有关建筑环境的基本概念，掌握构建、分析、评价建筑环境的基本理论与方法，了解建筑环境学科研究的最新发展动态，为今后学习各门专业课程以及研究生课程打下坚实的理论基础。
Brief IntroductionCourse Description:Built Environment is a main professional foundation course of the major the Building Environment and Equipment Engineering. It is the core course which distinguishes this major from other close majors (for example the Heating Energy and Dynamic Engineering). The course contents consist of seven parts: the outside environment of building, the hot and wet environment of building, the reaction of human body to the hot and wet environment, the indoor air quality, the theoretical basis of making indoor air environment, the sound environment of building and light environment of building etc. By studying this course, students could comprehend and master what inside and outside environment does human need in life and process of production; how do inside and outside factors affect man-made micro-environment; the basic methods and principles of transforming or controlling the man-made micro-environment. At the same time, students could be familiar in basic concept about architecture environment and master basic theory and methods of establishing, analyzing and evaluating environment of building, and grasp recent developments of Architecture Environment. It could lay a solid theoretical foundation for studying professional courses and postgraduate courses in future.《建筑环境学》课程教学大纲一、教学内容第一章绪论1.1 建筑与环境的关系1.2 人类对建筑与环境关系的认识过程1.3 建筑与环境关系的发展中存在的问题1.4 “建筑环境学”的主要内容与地位。
建筑环境学(第三版)
建筑环境学(第三版)第一章1.建筑环境学主要由：建筑外环境、建筑热湿环境、人体对热湿环境的反应、室内空气质量品质、气流环境、声环境、和光环境七个主要部分组成2.建筑满足的要求：安全性、功能性、舒适性、美观性；3，建筑与环境关系的发展中存在的问题：建筑环境舒适性与节能环保之间的矛盾第二章1.赤纬是地球中心和太阳中心与地球赤道平面之间的夹角，他的变化范围为+23.5~~- -23.5.2. 影响太阳高度角和方位角的因素有赤纬、时角、纬度3.太阳常数：在I地球大气层外，太阳与地球年平均距离处，与太阳光线垂直的表面的太阳辐射照度I=1353W/m2,称为太阳常数。
4.太阳辐射照度的影响因素；太阳高度角和大气透明度5.大气透明度；令P=Il/I0=exp(-a)大气质量；m=L’/L=1/sinB6. 风玫瑰图（P21）7.室外气温的影响因素：第一，入射到地面上的太阳辐射热量；第二，地面的覆盖面；第三，大气的对流作用以最强的方式影响气温8.霜洞现象：在某个范围内，温度变化出现局地倒置现象，其极端形式称为霜洞9.不当风场的危害1）冬季住宅内高速风场增加建筑物的冷风渗透，导致采暖负荷增大2）由于建筑物的遮挡作用，造成夏季的自然通风不良3)室外局部的高风速影响行人的活动，并影响舒适4）建筑群内的风速太低导致建筑群内散发的气体污染物无法有效的排出，而在小区内聚集5）建筑群内出现旋风区域，容易积聚落叶废纸塑料袋等废弃物10.什么叫做城市热岛效应？产生的原因是什么？可以采取什么措施降低？答：城市热岛效应：由于城市地面覆盖物多、发热体多，加上密集的城市人口的生活和生产中产生大量的人为热，造成市中心的温度高于郊区温度，且市内各区的温度的分布也不一样，如果绘制出等温线，就会看到与岛屿的等高线极为相似，人们把这种气温分布的现象叫做热岛现象。
原因：由于城市下垫面特殊的物理性质、城市内的低风速、城市内较大的人为热等原因，造成城市的空气温度要高于郊区的温度。
建筑环境学 参考文献
建筑环境学参考文献一、书籍类。
这本书就像是建筑环境学的大百科全书。
它把建筑环境里的各种知识，像温度、湿度、气流这些要素，还有室内外环境的相互影响，都讲得特别透彻。
你要是想系统地学习建筑环境学，从基础知识到稍微复杂一点的原理，这本是必读的，就像学武功先练基本功的秘籍一样。
这里面有很多关于建筑环境物理方面的知识。
比如说建筑的采光、声学环境还有热工性能之类的。
读起来就感觉像是在建筑里进行一场物理探索之旅，它能让你明白建筑环境背后那些实实在在的物理原理，就像解开建筑环境密码的钥匙。
二、期刊文章类。
现在绿色建筑可火了，这篇文章就像是给你展示绿色建筑环境性能这个宝藏的地图。
它会告诉你如何优化建筑的环境性能，让建筑既能节能环保，又能让住在里面或者使用的人感觉超级舒服，就像在建筑里打造一个绿色的小天堂。
这篇文章就很接地气啦。
它把室内环境质量和我们的健康联系起来，告诉你那些不好的室内环境，像有污染的空气或者不合适的温湿度，是怎么悄悄影响我们健康的。
然后还给出了改善的办法，就像是一个健康小卫士在建筑环境里巡逻，发现问题还能给出解决方案。
三、网络资源类。
1. 一些建筑论坛，比如筑龙网论坛。
这里面有很多建筑行业的人士在交流。
关于建筑环境学的话题也不少，你能看到一些实际项目中的经验分享，就像听一群建筑大侠在茶馆里讲他们的江湖故事，从这些故事里能学到不少实用的建筑环境知识。
2. 一些高校的建筑环境学课程网站。
像清华大学、同济大学这些建筑强校的课程网站，上面会有课程资料、课件之类的。
这就像是站在巨人的肩膀上学习，能接触到最前沿、最系统的建筑环境学知识，而且说不定还能找到一些独特的研究案例，就像打开了一个装满建筑环境学宝贝的魔法盒子。
建筑环境学教案
吉林建筑工程学院教师备课教案专业：建筑环境与设备工程、安全工程课程名称：建筑环境学周学时：3总学时（计划学时）：36授课时间：2008/2009学年，第一学期授课班级：建环061、062，安全06********本册教案目录7第五节通风与气流分布对空气质量的影响3.5.1 气流分布的确定3.5.2 气流分布性能的评价3.5.3 CFD应用717172748第四章建筑环境中的热湿环境第一节太阳辐射对建筑物的热作用4.1.1 围护结构外表面所吸收的太阳辐射热4.1.2 室外空气综合温度4.1.3 夜间辐射7777779第二节建筑围护结构的热湿传递4.2.1 通过围护结构的显热得热4.2.2 通过围护结构的湿传递第三节以其他形式进入室内的热量和湿量4.3.1 室内产热产湿10 4.3.2 空气渗透带来的得热冷负荷与热负荷4.4.1 负荷的定义4.4.2 负荷与得热的关系4.4.3 负荷与得热的关系以及数学表达典型负荷计算方法原理介绍4.5.1 稳态计算法4.5.2 积分变换法4.5.3 模拟分析软件11 第五章人体对热湿环境的反应第一节人体对热湿环境反应的生理学和心理学基础5.1.1 人体的热平衡5.1.2 人体的温度感受系统5.1.3 人体的体温调节系统5.1.4 热感觉5.1.5 热舒适12 第二节人体对稳态热环境的反应描述5.2.1 热舒适方程5.2.2 预测平均评价PMV13 5.2.3 有效温度ET和ASHRAE舒适区第三节人体对动态热环境的反应5.3.1 人体对阶跃温度变化的反应5.3.2 人体对变化风速的反应5.3.3 过渡活动状态的热舒适指标RWI和HDR 第四节其他热湿环境的物理度量教学内容（讲稿）备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）第一章绪论第一节建筑环境学的主要研究内容1、建筑环境学就是指在建筑空间内，在满足使用功能的前提下，如何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。
(完整版)《建筑环境学》教学提纲
(完整版)《建筑环境学》教学提纲《建筑环境学》教学大纲课程英文名称：Building Environment课程编号：课程类别：专业课课程性质：必修课学分：3学时： 48(其中：讲课学时:42 实验学时:6 上机学时：0 )适用专业：建筑环境与能源应用工程本科专业开课部门：土木工程与建筑学院一、课程教学目的和课程性质本课程是建筑环境与能源工程专业的专业基础课。
目的在于使学生了解人与建筑环境的相互关系，了解建筑环境对人的生理、心理和行为的影响，了解人对建筑热湿环境、空气环境和声光环境的要求.使学生掌握基本的建筑环境控制与设计技术基础，深刻地体会建筑环境与人们赖以生存的环境和地球资源之间的紧密的联系，初步具备营造可持续绿色建筑及其环境的意识和能力，并为后续专业课程的学习做好准备。
二、本课程与相关课程的关系先修课程：高等数学、大学物理、工程热力学、传热学、流体力学、建筑概论;后继课程为：工程热力学、流体输配管网、热质交换原理等专业基础课，暖通空调、冷热源工程等专业课。
三、课程的主要内容及基本要求(一）理论学时部分第一单元绪论（2学时）［知识点］建筑环境学的主要内容；建筑环境与人的密切的关系，以及它在人们的生活和工作中的重要作用；绿色建筑技术与环境和资源的关系，建立人与环境的和谐相处和可持续发展的观念和意识.［重点］绿色建筑技术与环境和资源的关系，建立人与环境的和谐相处和可持续发展的观念和意识。
［难点]无.[基本要求］1、识记：建筑环境学的主要内容.2、领会：建筑环境与人的密切的关系。
3、简单应用：无。
4、综合运用：无.第二单元建筑外环境（4 学时）［知识点］室外气候特征，建筑对区域性气候的影响（城市热岛现象、小区环境、楼房风灾害等）；太阳高度角、方位角的概念；日照对生活的影响；建筑外形与日影的关系;终日日影与永久日影的区别；建筑热工设计与我国的气候分区及我国的建筑节能政策和法规。
[重点]太阳高度角、方位角；建筑外形与日影的关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.建筑环境学：在建筑空间内，在满足促用功能的前提下如何让人们感到舒适和健康的一门科学。
2.的装修和保温，并一味地为了节能而降低新风量出现解决得问题：如何调节满足建筑环境舒适性要求与节能环保之间的矛盾；在室内的空气品质方面，由于大量使用合成材料作为建筑内部了所谓的病态建筑。
3.病态建筑：在这些建筑内长期停留和工作的人，会产生气闷，黏膜刺激，头疼，及嗜睡等症状
4.建筑外环境：建筑物所在地的气候条件和外部环境
5.与建筑环境相关的气候要素：太阳辐射~气温~湿度~风~降水，天空辐射，土壤温度
6.太阳常数：在地球大气层外，太阳与地球的年平均距离处，与太阳光线垂直的表面上的太阳辐射照度为I。
=1353w/m2
7.为了给飞行器的设计和计算，压力高度计校准和气象制图提供基准，根据探测数据和理论计算所制定的一种比较接近实际大气平均状况垂直分布特性的大气
8.地方平均太阳时：是以太阳通过当地的子午线时为正午12点来计算一天的时间
9.世界时：以本初子午线处的平均太阳时为世界时的标准时
10.真太阳时：以当地太阳位于正南向的瞬时为正午12时，地球自传15°为一小时.
11.北京时：以东经120°的平均太阳时为中国标准
12.到达地面的太阳辐射能量组成：可见光和近红外线部分，即波长为0.32~2.5um部分射线
13.辐射能量强弱与哪些因素有关：反射散射吸收透过
14.室内地表气温升降取决与：地面和空气的热量交换
15.影响室外地表温度的因素：入射到地面上的太阳辐射热量，他起到决定性作用；地面的覆盖面，例如草原森林沙漠河流等以及地形对气温影响；大气的对流作用以最强方式影响气温
16.民用住宅最低日照标准：要求冬至日的满窗日照时间不低于1小时（冬至日底层住宅得到的日照时间）
17.南北方建筑的日照间距不同，因为纬度越高需要的日照间距越大，也就是南方日照间距小
18.日较差：一日内气温的最高值和最低值之差
19.年较差：一年内最热月和最冷月的平均气温差
20.我国日较差规律：一般从东南到西北递增
21.我国年较差规律：自南到北·自沿海到内陆逐渐增大
22.相对湿度变化规律：大陆低于沿海，夏季高于冬季，晴天低于阴天
23.为什么相对湿度黎明前后最大午后最小：最高值出现在黎明前后，此时虽然空气中的水蒸气含量少，但温度最低，所以相对湿度大；最低值在午后，此时空气中水蒸气含量大，但由于温度已达最高所以相对湿度最低
24.热岛现象：如果绘制出等温线，就会看到与岛屿的等高线极为相似，人们把这种气温分布的现象成为热岛现象
25.热岛现象原因及其危害措施
原因：由于城市下垫面特殊的热物理性质，城市内的低风速，城市内较大的人为热等原因，造成城市的空气温度要高于郊区的温度
危害：大面积污染（待补充）
措施：（开放性）（待补充）
26.微气候：是指离地30~120cm高度范围内，在建筑物周围地面上及屋面，墙面，窗台等特定地点的风，阳光，辐射，气温与湿度条件。
在建筑设计中所涉及到的室外气温通常在微气
候的范畴
27.城市气候特点：城市风场与远郊不同，除风向改变以外，平均风速低于远郊的来流风速;气温较高，形成热岛现象；城市中的云量，特别是低云量比郊区多，大气透明度低，太阳总辐射照度也比郊区弱
28.我国民用建筑热工设计分区划分：严寒地区，寒冷地区，夏热冬冷地区，夏热冬暖地区，温和地区
29.各分区对建筑设计要求：严寒地区：必须充分满足冬季保温要求，一般可不考虑夏季防热寒冷地区：应满足冬季保温要求，部分地区兼顾夏季防热夏热冬冷地区：必须满足夏季防热要求，适当兼顾冬季保温夏热冬暖地区：必须充分满足夏季防热要求，一般可不考虑冬季保温温和地区：部分地区应考虑冬季保温，一般可不考虑夏季防热
30.长春市在II区
31.进行热工涉及分区目的：使民用建筑（包括住宅，学校，医院，旅馆）的热工设计与地区气候相适应，保证室内基本热环境要求，符合国家节能方针
32.影响室内热环境因素:外扰：室外气候参数如室外空气温湿度，太阳辐射，风速，风向变化，以及邻室的空气温湿度，均可通过围护结构的传热，传湿，空气渗透使热量和湿量进入室内，对室内热湿环境产生影响；内扰：室内设备，照明，人员，等室内热湿源
33.围护结构传热方式：对流换热，导热，辐射
34.围护结构传递的热量有显热和潜热
35.得热量多少与围护结构关系：材料，表面颜色，表面粗糙度，结构
36.室外空气综合温度：相当于室外气温由原来的温度增加了一个太阳辐射的等效温度值，
37.得热量：某时刻在内外扰作用下进入房间的总热量叫该时刻的得热；冷负荷：是维持室内空气热湿参数为某恒定值时，在单位时间内需要从室内除去的热量，包括显热量和潜热量两部分
38.热负荷：是维持室内空气热湿参数为某恒定值时，在单位时间内需要向室内加入的热量，同样包括显热负荷和潜热负荷两部分
39.得热量和冷负荷关系：潜热得热一般会直接进入室内空气，形成瞬时冷负荷；渗透空气的得热也会直接进入室内空气形成瞬时冷负荷；在大多数情况下冷负荷与得热量有关，但并不等于得热量
40.通过非透明的围护结构的得热包括：室外空气与围护结构外表面之间的对流换热和太阳辐射通过墙体导热传热的热量
41.通过透明围护结构得热：通过玻璃板壁的传热量和透过玻璃的日射辐射得热量
42.围护结构内部出现冻结现象源因：围护结构内水蒸气分压力大于饱和水蒸气分压力，就会出线凝结；如何防止：在围护结构内应设置蒸汽隔层或其他结构措施
43.影响人体与外界显热交换的环境因素：平均辐射温度；操作温度；对流换热系数；对流质交换系数
44.阈值：即临界值，建筑学中阈值是室内环境参数的限值
45.改善和控制室内空气品质的方法：源头治理;通新风稀释和合理组织气流；空气净化
46.热压：进风窗孔和排风窗孔两侧压差的绝对值之和与两窗孔的高度差和室内外的空气密度有关
47.余压：室内某一点的压力和室外同标高未受扰动的空气压力的差值
48.风压：和远处未受干扰的气流相比，这种静压的提高或降低
49.三者的关系：待补充
50.自然通风原理：待补充
51.如何提高自然通风作用效果待补充：
52.分别分析热压与风压对自然通风的作用：待补充
53.在组织自然通风时，应考虑的因素：由热压和风压的影响因素---室内外温差，通风口间的垂直距离，建筑物的朝向，间距及建筑群的布局，建筑物的平面布置及剖面处理
54.声音的物理计量种采用级由什么意义：与人耳听觉特征相适应；计量范围缩短
55.识别声音的三要素：声音的强弱，音调的高低和音色的不同是声音的基本性质，也是声音三要素
56.声音传播中的规律：待补充
57.环境噪声的控制途径及方法：（1）声援的噪声控制：改进结构设计；改进加工工艺；提高加工精度；安装消声器吸声；隔声（2）在传声途径的控制：控制噪声传播方向；建立隔声屏障；利用隔声材料和结构；应用吸声材料和吸声结构；对固体震动产生的噪声采取隔振措施（3）在接收点的噪声控制：佩戴护耳器；减少在噪声中暴露时间
58.噪声控制原理：合理地选择噪声控制措施是根据投入的费用，噪声允许标准，劳动生产效率等有关因素进行综合分析确定
59.对房屋中的门窗，采取措施来提高其隔声性能：（从材料和结构方面分析）
60.吸声材料及特点：多孔吸声材料：良好的高频吸收能力，背后流有空气层时还能吸收低频；板状材料：吸收低频叫有效；穿孔板：一般吸收中频，与多孔材料结合使用时吸收高频，背后留大空腔还能吸收低频；成型天花吸声板：透气的同多孔材料；膜状材料：吸收低频；柔性材料：吸收中频
61.吸声结构及特点：空腔共振吸声结构：吸收频带窄和共振频率低;薄板共振吸声结构：吸收低频；空间吸声体：强吸收结构
62.消声器种类及频率作用范围：阻性消声器：针对中高频噪声消声；抗性消声器：中低频噪声消声好;阻抗复合式消声器：对低中高频噪声都行（注：低频：300hz下；中频：300~1000hz 高频1000以上）
63.减少车间内产生的噪声对近距离操作者的影响，不可采用吸声减燥法，因为吸声减噪法只吸收混响声不吸收直达声
64.组合墙的隔声性能取决与：自身透射系数；面积；平均透射系数
65.提高组合墙的隔声性能：提高门的隔声量
66.组合墙的综合隔声量的计算方法：先算平均透射系数再算隔声量
67.舒适光环境要素：适当的照度水平；舒适的亮度比；适宜的色温与显色性；避免眩光干扰
68.我国光气候五个分区，长春在4分区
69.天然采光形式及特点：侧面采光：；顶部采光
70.不同建筑对才光口的要求：以照明为主才光口大；以采暖为主才光口小
71.在才光设计中，如何处理采光与保温隔热要求之间矛盾：
72.采光口形势：光井，侧高窗，锯齿形天窗，矩形天窗，平天窗，对纺织车间选择窗口朝向北，天窗
73.平天窗采光效率高，矩形天窗通风效果好
74.常用的照明方式及应用场合：一般照明：适合与工作人员的作业对象位置频繁变换的场合；分区一般照明：大型厂房；局部照明：车间内的车床灯，商店重点照明射灯，办公桌台灯；混合照明：用于高照度或要求有一定的投光方向，或工作方面上的固定工作点分布稀疏的场所。