黑板报Microsoft Word 文档
2011春季板报 Microsoft Word 文档
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。
”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。
新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！人生哲理忠诚：是建筑人生大厦的基石。
信任：是酿造友谊之蜜的花朵。
理解：是沟通心灵闲的桥梁。
勤奋：是事业成功的忠实伴侣。
毅力：是开拓世界的利剑。
理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。
追求：是充实生命的必然途径。
时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。
转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。
仔细的回想，在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。
不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。
我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。
在新学期里，我的希望是——！同时，我也希望人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。
如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。
而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。
在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！我们是孕育绿色生命的团队我们是充满温馨和谐的大家庭我们谱写全面发展的动人旋律我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。
word电子板报
图片
正文标题装饰图 Nhomakorabea报头：是板报的标志。它包括板报的名称、刊号、 报头：是板报的标志。它包括板报的名称、刊号、
出版单位、出版日期、责任编辑等要素。 出版单位、出版日期、责任编辑等要素。
正文：是版面的主体，以横排方式为主， 正文：是版面的主体，以横排方式为主，竖排方
式为辅。同一版面正文的字形、字号、 式为辅。同一版面正文的字形、字号、字体变化不 要太多，正文字体一般以宋体和楷体为主， 要太多，正文字体一般以宋体和楷体为主，字号选 用五号或小五号为宜。 用五号或小五号为宜。
形式多样，富有层次感。图片要与文章内容相扣， 形式多样，富有层次感。图片要与文章内容相扣，不宜 太大、过多，以免造成版面的拥挤或文章空洞。 太大、过多，以免造成版面的拥挤或文章空洞。
装饰图：由花边、框线、纹样等组成，是为了协调版 装饰图：由花边、框线、纹样等组成，
面或突出文章主题而设计的，强化了版面的视觉效果， 面或突出文章主题而设计的，强化了版面的视觉效果， 这是版面设计的重要手段之一。 这是版面设计的重要手段之一。
标题：版面的眼睛，正文的浓缩。标题拟得新颖、 标题：版面的眼睛，正文的浓缩。标题拟得新颖、
独特，会起到画龙点睛的作用。标题可利用艺术字 独特，会起到画龙点睛的作用。 与图形组合加工成为特效字，使文章增色。 与图形组合加工成为特效字，使文章增色。
图片：起到美化点缀的功效，使整个版面图文并茂， 图片：起到美化点缀的功效，使整个版面图文并茂，
小学信息技术指导文本：怎样用Word制作电子板报
怎么用word制作电子板报材料/工具word软件板报素材板报文字一、准备1.明确板报主题，写作板报文字内容。
比如：主题是“绿色环保”，那么就需要搜集绿色环保的相关知识与有关一些危害的资料。
把相关文字整理好（电子版）。
2.网上搜索与主题有关的图片板报图片一般分成两类：一类是主题素材，顾名思义即照应主题的图片；另一类是装饰素材，比如边框、花边、碎花等。
4.对图片素材做简单处理做处理的主要目的是：去除图片水印（一般网络下载图片素材会有logo水印）；调整大小；裁取所需部分。
例如：下图，图片由若干边线组成，需要切分，并且有水印需要去除。
二、制作1.确定纸张大小与版式。
纸张一般用A3、A4大小；版式包括“纸张方向”、“分栏”、“页边距”。
（以上设置均在“页面布局”选项卡内）2.编辑内容此处经常用到的word功能包括：①插入文本框，根据需要可选横排，竖排，文本框内可设置不同于框外文字不同的字体、字号、字色。
如不要那个方框，在设置文本框格式里将边框设置成“无线条格式”。
②插入艺术字，一样可以横排竖排，并可方便地设置字的大小，字体、颜色。
③插入图片，可以是word剪辑库中剪贴画，也可以是你电脑中存的你自己的图片、照片。
可用于文章的配图，也可设为报纸某部分的底纹。
（插入－图片－来自文件）。
④用“格式”工具栏中的“分栏”、“首字下沉”制作特殊效果。
⑤用“绘图”按钮中的功能做些修饰。
3.对各栏的间隔中加上间隔线使其更美观；加分隔线的具体步骤是：【页面布局】——【分栏】——【更多分栏】——勾选“分隔线”，确定即可。
4.插入边框素材点击选择——旋转至90度，放到中间即可。
5.对成段的文字加上边框先选中段落，然后依次点击【开始】——【边框】（图标）——【边框和底纹】。
6.添加背景图依次选择【页面布局】——【背景】——【图片】，出现对话框后选择属意的图片充当背景。
7.完成。
涉台教育台湾请黑板报 电子小报手抄报 word模板
小时候
乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后
乡愁是—张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
台湾岛自古就是中国的领土。
它是中国的第一大岛，也是中国几个被北回归线穿越的省份之一，总面积36006平方公里，人口2200万，民族中汉族占了68%，多是广东 、福建迁移过去的。
1997年7月1日祖国母亲盼来了香港这颗举世瞩目的东方明珠的归来；1999年12月30日，漂泊400年的游子——澳门，也如期重返祖国的港湾。
而现在只剩下台湾。
但值得欣慰的是两岸同胞，依旧如同台湾著名乡土文学家钟理和所说的：“原乡人的血必定要返回原乡才会停止沸腾。
”
我希望台湾早日回归祖国母亲的怀抱！
—— 五（1）班孙 君
我们是东海捧出的珍珠一串,
琉球是我的群弟我就是台湾. 我胸中还氲氤着郑氏的英魂, 精忠的赤血点染了我的家传. 母亲,酷炎的夏日要晒死我了;
赐我个号令,我还能背城一战. 母亲!我要回来,母亲!
宝岛台湾地图
我们都是中国人！。
小报电子报黑板报手抄报节日模板word中秋10【A3】
模板说明本模板第二页为制作技巧，第三页为模板黑板报 小报 手抄报 电子报A3A4版面全修改小报黑板报手抄报电子报制作方法与技巧：1、设置纸张大小、页边距：“文件”找到“页面设置”-2、设置字体、对齐方式：（1）选中要设置的内容；（2）“格式”找到“字体”或“格式工具栏”（字体、字号、字符间距、颜色、对齐方式……）3、查找和替换“编辑”找到“查找”或“编辑”—“替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中内容、设置）4、插入文本框“插入”――“文本框”文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置）5、插入页眉页脚：“视图”找到“页眉和页脚”。
【注意页眉页脚的格式设置及对齐方式的设置】6、插入批注/页码：“插入”找到“批注/页码”。
注意设置页码的对齐位置。
7、设置正文首行缩进、行距（1）选中要设置的内容；（2）“格式”找到“段落”8、插入图片光标定位到插入点；“插入”找到“图片”找到“来自于文件”选中指定的文件找到“插入”。
图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式等设置）9、插入艺术字光标定位到插入点；“插入”找到“图片”找到“艺术字”找到“选择“艺术字”样式，输入内容，设置内容。
10、设置图片/艺术字环绕方式：在插入的“图片/艺术字”上单击右键,在弹出的菜单中选“设置图片格式”中的“版式”标签后选择指定的环绕方式。
艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置）11、表格设置操作：(1)插入表格（“表格”找到“插入”找到“表格”）；(2)删除表格/合并单元格：选中表格，单击右键在弹出的快捷菜单中选“删除单元格/合并单元格”12、设置分栏/首行下沉/边框和底纹：（1）选中要操作的对象,（2）“格式”找到“分栏/首行下沉/边框和底纹”13、怎样设置才能把A3打印成A4首先打开“文件”→“打印”→“每版打印1页”中的“缩放至纸张大小”找到选中要打印的纸张大小“A4”→按打印就可以了。
用word制作电子板报共22页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
word电子板报的制作_ppt
片素材，并筛选（信息的获取于整理）。 3. 版面设计。首先选择纸张大小，而后规划 版面，版面是主题内容的具体体现，设计 时要均衡、整体协调、美观大方。不熟手 时最好起草稿。主要分规则的和不规则两种 4. 录入文字并配图美化。先录入文字，后图 片等美化。精益求精的修改过程。
五、分析、学习作品
用到知识点：
页面设置、文本框、文字录入、插入艺术 字、字体设置、段落排版、填充效果、页 眉页脚、水印、剪贴画、自选图形、图片， 边框底纹 ，表格等
六、部分操作及练习
1、①讲解报头设计：艺术字等的利用
②报头练习
2、排版 ①使用文本框排版文字，自选图形内添 加文字，利用边框底纹美化 ②文本框插入图片
③练习
思考及技巧：直接输入文本或插入图片，那么在以后
调整版面布局会遇到很大的困难，如何解决这个问题呢？ 技巧一：在文本框存放文字和插入图片、剪贴画，根据自 己的爱好设置文本框格式：填充色和线条的颜色，并根据 文字的多少、图片的显示效果随时调整文本框的大小。
技巧二：充分利用在自选图形添加文字、艺术字作标题， 使电子报刊版面不再单调。 技巧三：利用自选图形做图片的边框（操作步骤：在自 选图形上单击右键选添加文字后插入图片即可）。，我们来欣赏我们同学的作品
二、 调查
参与做过黑板报的同学有多少？
手抄报呢？
三、了解：电子报刊的基本要素
1、报头：报刊
名、刊号、出版人、 出版日期、期数等 （真实的或虚拟的 ）
2、报眼：
即导读栏，应 设置超级链接
3、报体：
除报头、报眼 以外的部分
四、 word 2003电子板报制作过程：
word制作电子小报
项目展示 思考：
➢ 板报中有哪些元素组成？ ➢ 应用到Word中哪些对象？
项目分解
任务一：版面设置 任务二：制作板报内容
项目实现
任务一：版面设置
1、设置纸张： 选用A4纸，或自定义大小
2、设置页边距、页面边框: 上、下、左、右的页边距均为1cm， 添加页面边框，线型或艺术型页面边框
3、根据版面的内容将版面的区域进行适当的划分， 每篇文章的标题和插图的大概位置都要心中有数， 同时要注意布局的整体协调性和美观性。
自评
➢ 完成本任务的技能熟练度 ➢ 完成任务的创新性
➢ 在团队中的协作互助性
互评 师评
评价意见：
优点： 不足：
项目拓展 思考：
➢怎样使板报更漂亮？ ➢能否加入声音？ ➢能否加入动画？
作业布置
新学期伊始，请你设计一个有自己独特风格 的新学期电子板报吧。
谢谢观赏！
Hale Waihona Puke 项目实现任务二：制作板报内容（文本框、图片、艺术字和 自选图形的使用）
1、插入横排或竖排文本框，并设置填充颜色和线条
2、插入图片，剪贴画类型或来自文件中的图片
3、插入艺术字，设置样式，格式，形状等
4、插入自选图形，如上凸带型，笑脸，横卷型等
项目评价
课堂表现评分表
➢ 评价内容
得分
➢ 任务的完成效果
Word综合应用
——制作环保电子板报
1
新课引入
2
项目展示
3
项目实现
4
项目评价
5
项目拓展
新课引入
2013年1月13日，北京天安门广场，游客 戴着口罩旅游观光。
2013年1月14日，北京北四环附近，市民 行走在雾霾天气中。连日来，多地城市陷 入严重空气污染。
利用word制作图文并茂的电子板报
利用word制作图文并茂的电子板报第一篇：利用word制作图文并茂的电子板报利用word制作图文并茂的电子板报【课题】word制作图文并茂的电子板报【课时】1课时【课型教法】任务驱动、小组合作【教学环境】多媒体网络教室【教材分析】本课采用任务驱动的形式介绍了利用word制作图文并茂的电子板报的全过程。
本课是在学习了word 的基本编辑技术的基础上，将文档美化、图文混排等涉及的操作综合应用到word2003文档中，是对所学word技术等知识的总结和提高。
【教学思路】教师通过向学生展示不同材质的板报（常见的纸质板报——学生自己动手做的手抄报—教室的黑板报——用word制作的电子板报），让学生比较它们的优缺，激发学生的学习兴趣，提出本节课的学习目标和课题。
【学前准备】学生的分组采用自由组合的原则，每4——6人为一组，对个别小组的成员在与其沟通后进行了调整【教学设计】一、教学目标1、认知目标（1）、学会分栏和首字下沉的设置（2）、熟悉插入图片、文本框和艺术字的方法（3）、掌握添加边框、背景和设置超级链接的方法2、能力目标（1）、培养和提升学生的审美能力（2）、培养学生综合应用word文字处理能力（3）、培养学生利用所学知识解决一些实际问题的能力和小组协作能力3、情感目标（1）、培养学生互相帮助、相互学习、团队协作探究精神（2）、学生通过所学知识解决一些实际问题，进而激发学生的学习兴趣二、教学重点与难点电子板报中插入图片、文本框、艺术字，设置超级链接的方法二、教学过程1、课题导入（3分钟）2、教师：同学们想不想把自己在日常生活的感受和生活经验或所感所想介绍给大家呢？学生：当然想……教师：那么采用什么形式呢？常见的纸质板报、学生自己动手做的手抄报、教室的黑板报？前面我们学习了word的基本编辑技术、页面设置、段落修饰等操作，我们何不在文档中学会插入图片、文本框、艺术字，添加边框、背景和设置超链接的方法，编辑图文并茂的电子板报向大家介绍更好呢？（教师向学生展示自己用word制作的电子板报。
用word制作电子板报PPT文档22页
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。—Байду номын сангаас卢梭
光盘行动节约粮食手抄报小报黑板报word模板 (3)
光盘行动
“光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大
家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众
的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，
最知名公益品牌之一。
光盘行动由一群热心公益的人们发起，光盘行动的宗
旨：餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。
养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，而不要只活动背景
30多年前，饥饿感还与中国人的生活息息相关。
不少偏远山 区的居民，食物依旧单调，粮食依旧匮乏。
人们真的需要拒绝一种“
舌尖上的浪费”。
调查结果显示，中国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋
白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。
人们铺张浪费的饮食习惯必须要改正，而制度，更需要为制止过度的公款吃喝树立起“防火墙”。
[3]
2012年的世界粮食日里，国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起倡议，倡导自愿参加24小时饥饿体验活动，以更好地警醒世人“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费”。
每个人当然不必都去重新体验饥饿，但人们的确要找回一种对于粮食的温暖与敬意。
开展历程
“光盘行动”的发起团队并非一个公益组织，成员来
自金融、广告、保险等不同的行业。
他们用IN_33来称呼这个团队。
[4] 2013年1月初，IN_33中的三个成员生发出号召“从我做起，不剩饭”的想法，。
垃圾分类小报黑板报word模板(图文)
产生原因
每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好
的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等
无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放
或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。
垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不
同，处理一吨垃圾的费用约为一百元至几百元不等。
分类意义
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式
的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学
管理方法。
人们面对日益增长的垃圾产量和
环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管
理，最大限度地实现垃圾资源利用减少垃圾
处置量，改善生存环境质量，是当前世界各
国共同关注的迫切问题之一。
利用word制作图文并茂的电子板报(精)
利用word制作图文并茂的电子板报【课题】word制作图文并茂的电子板报【课时】1课时【课型教法】任务驱动、小组合作【教学环境】多媒体网络教室【教材分析】本课采用任务驱动的形式介绍了利用word制作图文并茂的电子板报的全过程。
本课是在学习了word 的基本编辑技术的基础上,将文档美化、图文混排等涉及的操作综合应用到word2003文档中,是对所学word技术等知识的总结和提高。
【教学思路】教师通过向学生展示不同材质的板报(常见的纸质板报——学生自己动手做的手抄报—教室的黑板报——用word制作的电子板报,让学生比较它们的优缺,激发学生的学习兴趣,提出本节课的学习目标和课题。
【学前准备】学生的分组采用自由组合的原则,每4——6人为一组,对个别小组的成员在与其沟通后进行了调整【教学设计】一、教学目标1、认知目标(1、学会分栏和首字下沉的设置(2、熟悉插入图片、文本框和艺术字的方法(3、掌握添加边框、背景和设置超级链接的方法2、能力目标(1、培养和提升学生的审美能力(2、培养学生综合应用word文字处理能力(3、培养学生利用所学知识解决一些实际问题的能力和小组协作能力3、情感目标(1、培养学生互相帮助、相互学习、团队协作探究精神(2、学生通过所学知识解决一些实际问题,进而激发学生的学习兴趣二、教学重点与难点电子板报中插入图片、文本框、艺术字,设置超级链接的方法二、教学过程1、课题导入(3分钟2、教师:同学们想不想把自己在日常生活的感受和生活经验或所感所想介绍给大家呢?学生:当然想……教师:那么采用什么形式呢?常见的纸质板报、学生自己动手做的手抄报、教室的黑板报?前面我们学习了word的基本编辑技术、页面设置、段落修饰等操作,我们何不在文档中学会插入图片、文本框、艺术字,添加边框、背景和设置超链接的方法,编辑图文并茂的电子板报向大家介绍更好呢?(教师向学生展示自己用word制作的电子板报。
学生在欣赏的教师作品的同时布置学习任务,用word制作电子板报所需的知识点及相关操作,每个小组可选定一些自己感兴趣的话题进行讨论,讨论后每组选派一名代表说出自己小组所选的题目及解决方法,其他小组的同学可倾听,有必要的地方可加以借鉴。