八年级历史下册第19课_改革发展中的教育 (2)ppt课件(新人教版)

三、改革发展教育的措施
• 说一说：
党和政府在改 革发展教育中采取 了哪些措施？
一、科教兴国的奠基工程
1986年，颁布实施《中华人民共 和国义务教育法》。
我国教育事 业逐步走上法制 化轨道。
义 务 教 育 法
2、增加投入：国家增加 了义务教育的经费投入，并鼓 励社会力量捐资办学。
1983年，邓小平提出教 育的“三个面向”
科教兴国的奠基工程
到2000年，全国基本实现了普及 九年义务教育。
国 家 大 力 发 展 义 务 教 育
这标志我国基础 教育发展到了一个 新阶段。
义务教育成果
2000年我国基本普及九年义务教育
时 期 小学入学率 不到20% 初中入学率 仅为6% 文盲率
1949年
80%以上 3.58%
2008年
99.5%
第19课
改革发展中的教育
【课标要求】 列举九年义务制教育基本普及和高等教育迅速 发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略 中的地位。
改革发展中的教育
自主预习
一、科教兴国的奠基工程---基础教育 1、1986年，颁布实施了《_____________》。 2、2000年，全国基本实现了_____________。 3、邓小平提出：教育要_____，_____，____。 4、20世纪90年代以来，实施______的发展战略，明确提出 ___，把___作为科教兴国的奠基工程，并要求实施___， 全面贯彻___。 二、高等教育的大发展 1、20世纪90年代，启动了____________工作。 2、高等学校承担国家863计划项目，占______，
党和政府在改革发展教育中采取了哪些措 施？
帮 助 贫 困 儿 童 重 返 校 园
发展教育的成果
改革发展教育的成果
• 基础教育（2000年） 1、全国有中小学六十四万多所，中小学生两亿多人。 2、全国85%的地区基本普及九年义务教育，95%以上的 人口普及初等教育。 3、小学学龄儿童入学率达到99.1%，初中入学率达到 88.6%。
巩固练习
6、为了振兴科技和繁荣经济，我国实施科教兴国战略所采 取的重大举措是（ ） A.制定“863计划” B.恢复普通高校入学制度 C.实施“五个一工程” D.普及九年义务教育、发展高等教育
我们上学是家长和 学校的事，家长和学 校让上学就上，不让 上学就不上。
辩一辩： 下面这种说法正确吗？你是怎么认识的？
我只要在学校里，就既 享受了权利，又尽了义务。 学习嘛，我想学就学，不想 学就不学，谁也管不着！

因为法律是强制性的，人人都必须自觉遵守 和执行，任何阻止学龄儿童上学行为都是违 法的。
98.5%
知识改变命运 教育成就未来
大学之路， 愈走愈宽。
高等教育的成果
改革发展教育的成果
• 高等教育（2000年） 1、普通高等学校有一千多所，学生五百五十多万人。
2、
3、高等学校承担863计划项目，占1/3以上；获得的国家
相当规模、学校数量大增、学科门类齐全
发明奖，占全国1/3左右。
高等教育的大发展
事例二：
---《激荡30年》
1978年，当邓小平看到日本一轿车厂的月产量是当时长 春一汽的99倍时，使邓小平大为感叹:“我知道了什么是现代 化” 。
---1978年邓小平访日见闻
议一议：党和政府为什么要重视发展教育？ 改革发展教育的原因 科技、经济的竞争，归根到底是教育的竞争，人才的 竞争。谁抓住了教育，谁就抓住了在知识经济竞争中 的主动权。
二、高等教育的大发展 1、20世纪90年代，创建世界一流大学和高水平大学：北京大学 清华大学。
巩固练习
1、 提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的是 （ ） A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.江泽民 2、改革开放以来，国家以什么为国策，确立了教育优先发 展战略：（ ） A.863计划 B.希望工程 C.科教兴国 D.科技兴国
是提高民族素质的必要措施。 受教育是学生的权利，同时也 是义务。 违 反义务就是违法的。
《中华人民共和国义务教育法》
知识检测与总结 改革发展中的教育
。 一、科教兴国的奠基工程---基础教育 。 1、1986年，颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》。 。 2、2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。 。 3、1983年，邓小平提出：教育要面向现代化，面向世界，面向 。 。 未来。 。 4、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”，把九年义 。 务教育作为科教兴国的奠基工程。
北京大学
博士毕业
高等教育的大发展
建设世界一流大学
清 华 大 学
合作探究
《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟 到七周岁入学”你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的 义务？他们谁说的对？为什么？
不对，上学是我们自己的事， 既是我们对国家和社会的义务， 也是我们接受教育的权利，必须 依法执行。不能让上学就上，不 让上学就不上。
巩固练习 3、九年义务教育属于（ ） A.高等教育 B.小学教育 C.基础教育 D.中等教育 4、党和政府实施“科教兴国”的战略是从（ ） A.20世纪90年代 B.20世纪80年代 C.20世纪初 D.21世纪 5、我国“科教兴国”的奠基工程是（ ） A.小学教育 B.职业教育 C.中等教育 D.义务教育
重、难点解析
一、你知道我国现Biblioteka 的学制吗？• 学前教育 • 初等教育 • 中等教育 幼儿园
小学（六年） 初中（三年） 高中（三年）
九年义务教育
基础教育
• 高等教育
专科（二至三年） 本科（通常四年） 硕士（二至三年） 研究生 博士（三年）
阅读事例
事例一：
改革开放初期，中国曾从国外引进了大量的机器设备和流 水线，但由于工人的文化水平较低，不会操作，而只得任其生 锈坏掉。
教育要面向现代化、面向 世界、面向未来。
3、义务教育： 实施“科教兴国”战略， 把教育摆在优先发展 的战略地位，把九年 义务教育作为科教兴 国的奠基工程。
①颁布实施《义务教育法》； ②增加教育经费投入； ③鼓励社会力量捐资办学； ④组织”希望工程“； ⑤实施素质教育； ⑥建设世界一流大学和高水平大学。