学校地震应急避险知识宣传1103
小学地震消防安全知识宣传
小学地震消防安全知识宣传地震和火灾是我们生活中常见的突发灾害。
为了提高小学生地震和消防安全意识,预防和减少灾害带来的伤害,以下是小学地震消防安全知识的宣传内容。
一、地震安全宣传1.地震的定义和成因地震是地壳发生震动的一种自然现象。
地震产生的主要原因有地壳运动和构造变动。
地震的震级用来衡量地震的强度。
2.注意地震前的预警信号地震前常会有一些预警信号,如地面震颤、异响、动物异常行为等。
当我们感到不寻常时,应迅速采取紧急措施。
3.地震发生时的防护措施当地震发生时,首先要靠墙角,保护头部;其次密切注意周围有无危险物体;最后尽量保持镇静,待地震停止后,迅速撤离危险场所。
4.地震后的安全逃生地震后,应尽量选择开放空地避免一些潜在危险,同时要远离电线、燃气等可能造成二次灾害的物体。
二、消防安全宣传1.火灾的危害和原因火灾会造成财产损失和人身伤害甚至死亡。
火灾的主要原因有明火、电器故障、烟草等。
2.火灾预防的措施不玩火、不乱扔烟蒂、正确使用电器,并定期检查电线是否老化或者短路等,这些都是我们日常生活中必须要遵守的消防安全法规。
3.火灾自救和报警当火灾发生时,我们应迅速找到安全的出口,不要乱档门窗,尽量不要使用电梯。
如果自己无法逃生,可以用湿毛巾捂住口鼻,尽量防止烟雾进入。
同时,要及时拨打火警电话,并告诉家人或老师。
4.逃生演练的重要性逃生演练可以增强我们的应急反应能力,熟悉火灾逃生路线,提高自救能力。
学校和家庭都应定期进行逃生演练。
三、地震消防安全知识宣传的重要性1.保护生命安全地震和火灾都是突发事件,掌握相关安全知识可以帮助我们预防和减少伤害,保护自己和他人的生命安全。
2.增强应急能力当灾害来临时,我们应该清楚如何逃生自救,合理利用周围的资源,增强我们的应急能力。
3.培养安全意识地震消防安全知识宣传可以增强小学生的安全意识,让他们形成遇到危险时的正确应对方式,从而识别和避免危险。
结语:小学地震消防安全知识宣传是一项重要的工作,它不仅可以提高小学生地震和消防安全意识,还可以帮助他们养成良好的安全行为习惯。
学校地震逃生知识
学校地震逃生知识公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]学校地震逃生知识一、地震来了怎么办——在学校怎样紧急避震1.一切行动听从老师的指挥2.同学之间要互相照顾3.大同学要照顾年小体弱的同学;4.要关心、照顾残疾同学。
二、不同情况下怎样避震(一)正在上课时怎样避震1.无论教室是楼房还是平房,同学们都要在老师的指挥下,迅速躲在各自的课桌下;2.千万不要慌乱拥挤外逃,待地震过去后,在老师带领下有组织地疏散;3.如果教室是楼房,前面要求家住楼房的同学不要做的事,在学校也一定不要做。
4.在操场或室外怎样避震5.若在开阔地方,可原地不动,蹲下,注意保护头部;6.注意避开高大建筑物或危险物;7.震时千万不要回到教室去;8.不要乱跑、乱挤,待地震过去后,再按老师指挥行动(二)在学校教学楼内在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。
有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识。
震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。
在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁,教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼。
(三)在街上行走地震发生时,高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块以及广告招牌、霓虹灯架等,可能掉下伤人,因此在街上走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能做好自我防御的准备。
要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避。
(四)在商店遇震在百货商场遇到地震时,要保持镇静。
由于人员慌乱,商品下落,可能使避难通道阻塞。
此时,应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱),或朝着没有障碍的通道躲避,然后屈身蹲下,等待地震平息。
处于楼上位置,原则上向底层转移为好。
但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看准脱险的合适时机。
学校防震小常识
学校防震小常识在当前社会,地震频繁发生,学校防震工作显得尤为重要。
学校是孩子们学习和生活的地方,保障学生的安全是学校的首要任务。
因此,学校防震小常识是每个学生、家长和教师都应该了解的重要知识。
本文将从地震的危害、学校防震措施、学生应急知识、教师应急教育以及家长的配合等五个方面进行详细介绍。
一、地震的危害1.1 地震会造成建筑物倒塌,导致人员伤亡。
1.2 地震会引发火灾、水灾等次生灾害,增加伤亡人数。
1.3 地震会导致道路损坏、交通中断,影响救援工作。
二、学校防震措施2.1 学校应建立健全的防震预案,明确责任分工。
2.2 学校应定期组织防震演练,提高师生防震意识和自救能力。
2.3 学校应加强建筑物的抗震设施建设,确保师生的安全。
三、学生应急知识3.1 学生应学会正确的躲避姿势,如躲在桌子底下保护头部。
3.2 学生应了解学校的疏散通道和避难场所,避免发生踩踏事故。
3.3 学生应保持冷静,听从教师和救援人员的指挥,不慌不乱。
四、教师应急教育4.1 教师应定期进行防震知识培训,提高自身的防震意识和应急能力。
4.2 教师应熟悉学生的基本信息和家庭联系方式,做好应急救援准备。
4.3 教师应在发生地震时冷静应对,保护好学生的安全。
五、家长的配合5.1 家长应关注学校的防震工作,积极配合学校的防震演练和教育工作。
5.2 家长应教育孩子学会自救和互救,提高孩子的防震意识。
5.3 家长应与学校保持密切联系,及时了解学校的防震情况和应对措施。
总而言之,学校防震小常识是每个人都应该了解的重要知识。
只有通过加强防震意识、提高自救能力,才能在地震发生时最大限度地减少人员伤亡,保障师生的生命安全。
希望每个人都能重视学校防震工作,共同努力,确保学校的安全稳定。
中小学校防震减灾知识宣传
中小学校防震减灾知识宣传教育材料1、地震基本知识地震:地球内部运动引起地表震动的一种自然现象。
它就像刮风、下雨、闪电、火山爆发一样,是地球上经常发生的自然现象。
由于地球内部深层物质的不断运动和变化,促使地壳运动和变化,这些运动和变化逐步积累了巨大的能量,当地壳某些脆弱地带承受不了如此巨大的能量时,岩层便会发生突然的局部断裂,或者沿原有的断裂发生错动,地震就发生了。
地球内部结构示意图地震示意图震源:地球内部发生地震时震动的发源地。
通常指地震发生时,地下岩石最先开始断裂、错动并激发地震波的地方。
震级:地震大小的等级划分,与地震释放出来的能量多少有关。
一个地震只有一个震级。
烈度:某一地区地面和各类建筑物遭受地震影响破坏的强弱程度。
一次地震对不同的地区可产生不同的烈度。
震中:震源在地面上的垂直投影点,即地面上与震源正对着的地方。
极震区:一次地震破坏或影响最重的区域。
极震区的几何中心称宏观震中。
主震:地震序列中,震级最大的一次地震。
余震:地震序列中,发生在主震以后的所有地震。
2、地震谣言识别地震谣言一般有以下特点:(1)非政府传达的地震信息;(2)称是某某专家或者外国人的预报意见;(3)带有封建迷信色彩或伴有离奇传说的信息;(4)“预报”的震级很大或很精确,“预报”的发震时间、地点很具体。
目前,我国对地震预报实行政府统一发布制度,我们应不相信、不传播地震谣言,发现地震谣言及时报告。
3、在学校时如何避震正在学校上课时,要在老师指挥下迅速抱头或者用书包保护头部,躲在各自的课桌旁。
尽量蜷曲身体,降低身体重心。
尽可能离开外墙和玻璃窗,避开天花板上的悬挂物,如吊灯等。
内墙墙角处也可暂避。
在楼上教室内的同学千万不要跳楼。
震后有组织地迅速撤离到室外。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
学校预防地震知识
学校预防地震知识校园“防震减灾”知识地震时的应对原则※行动果断:避震能否成功,就在千钧一发之间,容不得瞻前顾后,犹豫未定。
正在上课的任课教师或者学生宿舍的治理职员一定要立即按照平时演练的应急预案采取行动,确保学生的安全。
※沉着冷静:保持镇静在地震中十分重要,正确态度是在任何恶劣的环境,始终要保持镇静,分析所处环境,寻找出路,等待救援。
※服从指挥:在地震发生时,学校的学生不要擅自行动、盲目避震,必须要服从学校和教师的同一指挥,这样才能避免现场的混略冬保证应对的效果。
速度要快,保证撤离井然有序。
地震时的避震地点若在学校的教室或宿舍,发现预警现象早,室外比较空旷,则可力争跑出避震。
师生还可以利用教室或宿舍中的“救命三角区”,即当建筑物倒塌落在物体或家俱上的屋顶重力会撞击到这些物体,使得靠近它们的地方留下一个空间。
这个空间就是“救命三角区”。
物体越大,越坚固,它被挤压的余地就越小。
而物体被挤压得越小,这个空间就越大,于是利用这个空间的人免于受伤的可能性就越大。
根据此原理,当地震发生的时候,教师可以指挥学生躲在一些兼顾物品的旁边。
室内较安全的避震地点有:※坚固的桌旁或床旁;※低矮、坚固的家具边;※开间小、有支撑物的房间,如卫生间※内承重墙墙角※震前预备的避震空间地震时的避震姿势:※趴下,使身体重心降到最低,脸朝下,不要压住口鼻,以利呼吸;※蹲下或坐下,尽量蜷曲身体;※捉住身边牢固的物体,以防身体移位,暴露在坚实物体外而受伤。
※保护头颈部:低头,用手护住头部和后颈;有可能时,用身边的物品,如枕头、被褥等顶在头上;※保护眼睛:低头、闭眼,以防异物伤害;※保护口、鼻:有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气室外避险地点的选择:当学校的师生从建筑物中撤离出来以后,要选择安全的室外地点进行避险,留意避开以下建筑物或物品:※楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;※过街桥、立交桥;※高烟囱、水塔等;※变压器、电线杆、路灯等;※广告牌、吊车等;※狭窄的街道;※危险品如易燃、易爆品仓库等。
学校防震小常识
学校防震小常识一、引言地震是一种自然灾害,对人类的生命和财产造成巨大的威胁。
作为一个学校,为了保障师生的安全,学校防震工作至关重要。
本文将介绍学校防震小常识,包括地震的基本知识、应急预案和防震设施等方面的内容。
二、地震的基本知识1. 地震的定义和原因地震是地球内部能量释放的结果,通常由地壳发生断裂引起。
地震的原因可以是板块运动、火山活动、地壳运动等。
2. 地震的分类地震可以分为浅源地震、中源地震和深源地震。
浅源地震发生在地壳表层,通常破坏力较强;中源地震发生在地壳中层,破坏力适中;深源地震发生在地壳深层,破坏力较弱。
3. 地震的震级和震源深度地震的震级是衡量地震能量大小的指标,常用的是里氏震级。
震源深度指的是地震发生的深度,深浅不同会影响地震的破坏程度。
三、学校防震应急预案1. 应急预案的制定学校应制定详细的防震应急预案,明确各种紧急情况下的应对措施和责任分工。
预案需要包括学校内部的组织架构、应急通讯设备、疏散路线、避难场所等内容。
2. 防震演练学校应定期组织防震演练,提高师生的应急意识和应对能力。
演练内容可以包括疏散逃生、避难场所选择、急救措施等。
3. 与相关部门的合作学校应与相关部门建立紧密的合作关系,包括地震局、消防局等。
在发生地震时,可以及时获得专业的指导和援助。
四、学校防震设施1. 建筑物的防震设计学校建筑物的防震设计应符合相关标准,采用抗震结构和材料,以提高建筑物的抗震能力。
2. 防震设备的安装学校应安装地震预警系统、防震减灾设备等,以提前预警并减少地震带来的损失。
3. 疏散通道和避难场所学校应合理规划疏散通道,确保师生能够快速、有序地撤离危险区域。
同时,学校应设立安全的避难场所,提供临时的食品、水源和医疗设施。
五、学校防震教育1. 学生的防震教育学校应开展地震安全教育,向学生普及地震的基本知识、应对技能和自救互救的方法。
2. 教师的防震培训学校应定期组织教师参加防震培训,提高教师的防震意识和应对能力,以便在紧急情况下能够有效地保护学生的安全。
学校地震应急避险知识宣传
学校地震应急避险知识宣传一、大震预警。
破坏性地震尤其是大地震发生之前,往往会出现短暂的地光、地声或者地颤动,它们在告诉我们地震快来了。
这种宏观现象叫做大震预警。
大震预警是地震对人类的最后示警。
从人们感受到这些现象到房屋破坏、倒塌形成灾害,大约有十几秒,最多三十几秒的时间。
我们只需要掌握一定的知识,事先有所准备,又能保持头脑冷静,就可能抓住这黄金瞬间,成功的避震脱险。
二、伏而待定。
强震袭来时,人类的居住特点和巨大的震力的作用使人在多数情况下很难成功逃离。
应赶快就近蹲或趴在相对应安全的地方,待震后再迅速撤离到室外。
这个做法被古人归纳为“伏而待定”。
这一瞬间抉择的有效性已被现代历次中外大地震的减灾实践所证实。
三、伏而待定的要点。
“伏而待定”应该“伏”在那里,又怎样“伏”呢,这里还有不少的道理。
你一定要注意“伏”的地方、身体姿态和保护措施三个方面。
四、迅速找个“头盔”。
地震时,要尽量用枕头、坐垫、书包、脸盆或是厚的书本等护住自己的头、颈部,减轻上面掉下来物体的直接冲击。
五、徒手护头。
地震到来时,如果实在来不及找到保护头、颈的合适物品,用手抱住头部也是个办法。
六、关闭明火。
为了防止地震引发火灾,如有可能,要尽量抢时间熄灭煤气灶、炉灶、蜡烛等明火,能顺手关闭电、气、水等总开关就更好了。
七、迅速躲入相对安全的地方。
要想在地震发生时能飞快地藏到相对安全的地点,平时就要多个心眼儿,留心自己的住房或工作、学习场所的建筑结构、家具摆放等搞清哪里比较牢固,哪里比较容易形成“安全角”。
八、楼房避震。
强震来临时,住楼房的人应就近躲避。
可以选择厨房、卫生间、储藏室等小开间房屋,躲到内墙墙根、墙角或床、桌等相对坚固的家具下面。
记住靠窗的外墙因与大楼骨架的连接不很牢固,容易在地震摇晃下闪出,不是躲避的好地方。
九、跳楼危害大。
地震发生时,一些人慌不择路跳楼逃命,这是错误的。
研究表明,人从二楼以上的楼层跳到下面的水泥地面,一定是非死即伤,万万使不得。
校园防震减灾知识
防震减灾知识一、地震小常识1.什么叫地震?地震(Earthquake)是大地的振动。
它发源于地下某一点,该点称为震源。
振动从震源传出,在地球中传播。
地面上离震源最近的一点称为震中,它是接受振动最早的部位。
大地振动是地震最直观、最普遍的表现。
在海底或滨海地区发生的强烈地震,能引起巨大的波浪,称为海啸。
地震是极其频繁的,全球每年发生地震约500万次。
2.为什么会发生地震?地球的结构就象鸡蛋,可分为三层。
中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。
地震一般发生在地壳之中。
地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地变化。
由此而产生力的作用,使地壳岩层变形、断裂、错动,于是便发生地震。
3.地震来临时有前兆吗?这些前兆是真实的吗?我们可以用它来作判断吗?地震来临时一般是会有前兆的。
例如先来小地震再来大地震,地下电、磁、热和水等物质运动变化可能会影响到生物界的神经,从而产生了地震前兆,但这些前兆也不完全可靠。
从地震监测的角度来分析,如果监测网精度和广度足够的话,我们可以对这些变化进行综合分析,从而推断出是否有大地震来临。
但也有些地震是没有前兆的,发生地震的原理比较复杂。
二、学校防震知识桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离,以免外墙塌倒伤人,留出一定通道,便于紧急撤离,年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台,便于藏身避震;检查和加固教室的悬挂物;门窗玻璃贴上防震胶带,防止玻璃震碎伤人。
在熟悉学校周围地形、环境基础上,可进行防震演练活动,包括:室内一分钟紧急避震,震后迅速撤离教室的疏散演习,自救、互救练习等。
演练活动时间要短,疏散、撤离要快,才能达到避震效果好的要求。
正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
必要时应在室外上课。
教师(尤其是中、小学校)应经常在课堂宣导防震常识,并教导学生避难事宜,举行防震演习。
学校防震小常识
学校防震小常识1. 震源和震级地震是地球内部能量释放的结果,发生在地壳内部的断层面上。
震源是地震发生的具体位置,而震级是地震释放能量的大小。
了解震源和震级对于学校防震非常重要。
2. 震害等级震害等级是根据地震对建筑物和人员的影响程度进行评估的指标。
了解震害等级可以帮助学校制定合适的防震措施。
3. 学校防震建筑设计学校的建筑设计应符合防震要求,包括合适的结构形式、抗震设计参数和建筑材料的选择等。
建筑物的抗震性能直接影响学校师生的安全。
4. 室内安全区域学校应设立室内安全区域,用于学生在地震发生时的避难。
室内安全区域应具备足够的稳定性和抗震能力,并且应有足够的容量以容纳所有师生。
5. 疏散路线和逃生通道学校应规划合适的疏散路线和逃生通道,确保师生在地震发生时能够迅速有序地疏散到安全区域。
逃生通道应保持畅通,不得堆放杂物或设立障碍物。
6. 应急预案和演练学校应制定完善的地震应急预案,并定期进行演练。
预案应包括各类地震情况下的应对措施和疏散指引,以确保师生在地震发生时能够迅速做出正确的反应。
7. 安全教育和培训学校应定期进行地震安全教育和培训,提高师生对地震的认识和应对能力。
教育内容可以包括地震的基本知识、安全行为和疏散技巧等。
8. 防震设备和器材学校应配备相应的防震设备和器材,如抗震支撑装置、防震减震器等。
这些设备和器材可以提高建筑物的抗震性能,减少地震对建筑物的破坏。
9. 震后应急救援学校应与当地政府和相关救援机构建立紧密联系,确保在地震发生后能够及时获得援助和救助。
学校应配备基本的急救设备和药品,以应对地震造成的伤害。
10. 震后重建和修复如果学校建筑物在地震中受损,应及时进行重建和修复工作。
重建和修复应符合相关的抗震标准和规范,确保建筑物的安全性和稳定性。
总结:学校防震小常识包括了对地震的基本认识、建筑设计、室内安全区域、疏散路线、应急预案、安全教育、防震设备、震后救援等方面的内容。
学校应制定完善的防震措施和应急预案,并定期进行演练和培训,以提高师生的防震意识和应对能力。
校园防震减灾知识
校园防震减灾知识一、地震小常识1.什么叫地震?地震(Earthquake)是大地的振动。
它发源于地下某一点,该点称为震源。
振动从震源传出,在地球中传播。
地面上离震源最近的一点称为震中,它是接受振动最早的部位。
大地振动是地震最直观、最普遍的表现。
在海底或滨海地区发生的强烈地震,能引起巨大的波浪,称为海啸。
地震是极其频繁的,全球每年发生地震约500万次。
2.为什么会发生地震?地球的结构就象鸡蛋,可分为三层。
中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。
地震一般发生在地壳之中。
地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地变化。
由此而产生力的作用,使地壳岩层变形、断裂、错动,于是便发生地震。
3.地震来临时有前兆吗?这些前兆是真实的吗?我们可以用它来作判断吗?地震来临时一般是会有前兆的。
例如先来小地震再来大地震,地下电、磁、热和水等物质运动变化可能会影响到生物界的神经,从而产生了地震前兆,但这些前兆也不完全可靠。
从地震监测的角度来分析,如果监测网精度和广度足够的话,我们可以对这些变化进行综合分析,从而推断出是否有大地震来临。
但也有些地震是没有前兆的,发生地震的原理比较复杂。
二、学校防震知识桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离,以免外墙塌倒伤人,留出一定通道,便于紧急撤离,年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台,便于藏身避震;检查和加固教室的悬挂物;门窗玻璃贴上防震胶带,防止玻璃震碎伤人。
在熟悉学校周围地形、环境基础上,可进行防震演练活动,包括:室内一分钟紧急避震,震后迅速撤离教室的疏散演习,自救、互救练习等。
演练活动时间要短,疏散、撤离要快,才能达到避震效果好的要求。
正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
必要时应在室外上课。
校园安全教育防震知识
校园安全教育防震知识地震是一种常见的自然灾害,对于校园安全和学生的保护至关重要。
为了提高学生的地震防护意识和应急处理能力,校园安全教育中的防震知识必不可少。
本文将重点介绍校园安全教育中的防震知识,以提高全体师生的地震应对能力。
一、地震的危害和成因地震是地壳发生抖动的现象,其造成的破坏是巨大的。
地震不仅会导致建筑物的倒塌和财产的损失,还可能伤及师生的人身安全。
地震的成因主要有地球板块运动、断层滑动和火山活动等。
了解地震的危害和成因,对于预防和应对地震至关重要。
二、室内地震应急措施1. 躲避桌下:当地震发生时,人们应立即躲到坚固的桌子、桌子下或墙壁旁,保护头部和颈部部分。
2. 远离玻璃和易倾倒物品:地震发生时,人们应尽量远离窗户、玻璃和易倾倒的家具,以避免受伤。
3. 稳定身体姿势:地震发生时,人们可以采取"跪下、蜷缩、用手保护头部"的预防姿势,以最大程度减少地震对身体的伤害。
4. 疏散逃生:地震后,如果建筑物存在严重损坏或存在其他安全隐患,师生应迅速有序地疏散到开放、宽敞的地方,以确保人身安全。
三、校园地震预警系统校园地震预警系统是一种自动监测地震波,及时发出警报的设备。
校园地震预警系统可通过声音、灯光等方式提醒师生地震即将发生,从而提供宝贵的逃生时间。
学校应安装和维护地震预警系统,确保有效地震预警和安全疏散。
四、地震演练和培训通过定期地震演练和培训,可以提高师生的应急处理能力。
学校可以邀请专业救援队伍或相关部门,进行模拟地震情景演习,以让师生熟悉地震发生时的应对措施。
此外,可以组织地震防护知识培训讲座,提高全校师生对地震的认知和应对能力。
五、校园建筑物的地震防护设计为了增强校园建筑物的地震防护能力,学校应注重建筑物的结构设计和抗震设备的安装。
合理选用材料,加强结构连接件的设计,确保建筑物在地震中有一定的抵抗力。
此外,校园内的电线、煤气管道和其他设施应定期维护,并进行地震安全检测,以确保师生的安全。
学校防震减灾知识
学校防震减灾知识Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】麻家集中学防震减灾知识一、地震小常识1.什么叫地震地震(Earthquake)是大地的振动。
它发源于地下某一点,该点称为震源。
振动从震源传出,在地球中传播。
地面上离震源最近的一点称为震中,它是接受振动最早的部位。
大地振动是地震最直观、最普遍的表现。
在海底或滨海地区发生的强烈地震,能引起巨大的波浪,称为海啸。
地震是极其频繁的,全球每年发生地震约500万次。
2.为什么会发生地震地球的结构就象鸡蛋,可分为三层。
中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。
地震一般发生在地壳之中。
地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地变化。
由此而产生力的作用,使地壳岩层变形、断裂、错动,于是便发生地震。
3.地震来临时有前兆吗这些前兆是真实的吗我们可以用它来作判断吗地震来临时一般是会有前兆的。
例如先来小地震再来大地震,地下电、磁、热和水等物质运动变化可能会影响到生物界的神经,从而产生了地震前兆,但这些前兆也不完全可靠。
从地震监测的角度来分析,如果监测网精度和广度足够的话,我们可以对这些变化进行综合分析,从而推断出是否有大地震来临。
但也有些地震是没有前兆的,发生地震的原理比较复杂。
二、学校防震知识桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离,以免外墙塌倒伤人,留出一定通道,便于紧急撤离,年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台,便于藏身避震;检查和加固教室的悬挂物;门窗玻璃贴上防震胶带,防止玻璃震碎伤人。
在熟悉学校周围地形、环境基础上,可进行防震演练活动,包括:室内一分钟紧急避震,震后迅速撤离教室的疏散演习,自救、互救练习等。
演练活动时间要短,疏散、撤离要快,才能达到避震效果好的要求。
正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。
学校防震小常识
学校防震小常识一、引言地震是一种自然灾害,对人们的生命和财产安全造成严重威胁。
作为学校,我们要重视防震工作,做好防震准备,保障师生的安全。
本文将介绍学校防震小常识,包括地震的原因、地震的预警、学校防震准备和地震发生后的应急措施。
二、地震的原因地震是地球内部因构造运动引起的地壳震动。
地球的地壳由板块构成,当板块发生相对运动时,会产生地震。
地震的震源位于地壳深处,震源周围的岩石发生断裂,释放出巨大的能量,形成地震波。
三、地震的预警地震预警系统是一种可以提前几秒到几分钟发出警报的系统,可以匡助人们采取适当的防护措施。
学校可以安装地震预警系统,当地震预警信号发出时,学校可以迅速组织师生进行疏散和避险。
四、学校防震准备1. 防震演练:学校应定期组织防震演练,让师生熟悉应急疏散路线和避险场所。
演练时要注意组织有序,避免踩踏事故发生。
2. 安全通道:学校应设置安全通道,确保师生在地震发生时能够迅速疏散到安全地带。
通道应宽敞、璀璨,并保持畅通无阻。
3. 避险场所:学校应设置多个避险场所,如开敞的操场、体育馆等,供师生避险。
避险场所应远离高大建造物、电线杆等潜在危(wei)险物。
4. 防护设施:学校应安装防护设施,如抗震支撑、防震减灾装置等,提高建造物的抗震能力。
5. 应急物资:学校应储备足够的应急物资,如食品、水、医药品等,以应对地震发生后可能浮现的紧急情况。
五、地震发生后的应急措施1. 保持镇静:地震发生时,师生应保持镇静,避免惊慌失措。
2. 就地避震:如果无法迅速疏散到安全地带,师生应迅速找到坚固的桌子、床铺等,躲到桌子下或者床底,保护头部和颈部。
3. 迅速疏散:当地震住手后,师生应迅速疏散到开阔地带,远离建造物、电线杆等潜在危(wei)险物。
4. 救援求助:如果有人被困,师生应及时向教师或者其他救援人员求助。
同时,也可以通过电话等方式向相关部门求助。
5. 保持通讯:地震发生后,通讯设施可能受到影响,师生应保持手机电量充足,与家人保持联系,获取最新的救援信息。
小学地震消防安全知识宣传
小学地震消防安全知识宣传地震消防安全知识宣传一、地震安全知识地震是指地壳发生剧烈震动的自然现象。
当地震发生时,我们应该就地躲避,保护自己的生命安全。
以下是一些地震安全知识:1. 在地震发生时,切勿惊慌,应保持冷静。
寻找安全位置,远离易倒塌的物体,避免受伤。
2. 如果在居住楼建筑中,可以躲在桌子下、床底下等结实的家具旁边,保护头部。
3. 遇到室外地震,迅速离开高楼大厦,远离电线杆、广告牌等易倒塌的物体。
选择开放的空旷地带,避免受到掉落物的伤害。
4. 如果你在房间里,要立即躲到门口,保护好头部,将身体蜷缩,尽量缩小受伤的可能性。
5. 注意观察周围的动静,如果身边的电灯和物品开始摇晃,就要迅速站到桌子下躲避。
6. 地震结束后,要小心地离开建筑物,注意观察周围是否有下落物。
7.在地震发生后,如果身边有受伤的人,应该第一时间通知成人或拨打急救电话。
地震虽然可怕,但只要我们掌握了一些地震安全知识,就能够更好地保护自己的安全。
二、消防安全知识1.了解一些火灾常识。
火灾有烟、有火苗、有火星,烟是导致窒息的主要原因。
2.学习正确拨打119消防电话。
遇到火灾时,要第一时间拨打119消防电话,并向消防员报告火灾发生的地点。
3.掌握灭火器的正确使用方法。
在火灾发生时,如果火势较小,我们可以使用灭火器进行扑救。
正确使用灭火器的方法是:取灭火器,立即走向火源,按下灭火器开关,将灭火剂均匀地喷洒在火源上,直到将火源彻底灭掉。
4.学会正确逃生。
遇到火灾时,我们要保持冷静,迅速逃出火源区域。
在逃生时,首先要找到最近的安全出口,并按照逆风方向尽快撤离。
途中要尽量避免吸入浓烟,可以用湿毛巾捂住口鼻。
5.要随身带上重要物品。
发生火灾时,我们要迅速离开现场,随身携带重要文件和贵重物品,保证自己的安全和财产的安全。
6.尽量不使用明火。
明火很容易引发火灾,我们要尽量减少使用明火的机会。
在使用明火时,一定要时刻保持警惕,防止火灾发生。
7.不玩火。
学校地震逃生知识
学校地震逃生知识地震是避免不了的自然灾害, 但我们可以多一些了解地震有关的信息将伤害程度降到最低。
那么你了解学校地震逃生知识吗?接下来就跟着店铺一起去看看学校地震逃生知识吧!学校地震逃生知识: 学校避震1.在上课时, 要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下;在操场或室外时, 可原地不动蹲下, 双手保护头部, 注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去, 震后应当有组织地撤离。
2.万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去!必要时应在室外上课。
3、户外避震, 就地选择开阔地避震, 蹲下或趴下, 以免摔倒;不要乱跑, 避开人多的地方, 不要随便返回室内。
4.避开高大建筑物或楼房, 特别是有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥、高烟囱、水塔等。
5.避开危险物、高耸或悬挂物、变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
6、避开其他危险场所, 狭窄的街道、旧房屋, 危墙、女儿墙、高门脸、雨篷下、砖瓦、木料等物的堆放处。
学校地震逃生知识:心理调适(一)地震灾难心理的一般特征极易产生灾难心理共鸣, 互相“传染”, 具有长期效应, 如害怕、无助感、悲伤、罪恶感、愤怒、重复记忆、希望等。
对政府和外来力量具有强烈的依赖性, 如等待物质帮助、需要外来的心理安抚等。
(二)自我调节方法尝试接受现实, 抚平情绪的伤痛以及缓和身体上的不适, 不隐藏感觉, 试着把情绪说出来,让别人有机会了解自己, 不要勉强自己去遗忘;要有充足的睡眠与休息时间, 尽量与家人或朋友聚在一起, 有需要时, 一定要向亲友及相关单位表达, 在伤痛及伤害过去之后, 要尽力使自己的生活恢复正常;工作要特别小心, 防止意外事件发生;如果较长时间仍无法调节, 应向心理医生或心理工作者以及朋友求助。
学校地震逃生知识: 地震前兆地震前自然界出现的可能与地震孕育、发生有关的各种征兆称作地震前兆。
微观前兆人的感官不易觉察, 须用仪器才能测量到的震前变化。
例如, 地面的变形, 地球的磁场、重力场的变化, 地下水化学成分的变化, 小地震的活动等。
2023生活知识_校园地震逃生知识资料
2023校园地震逃生知识资料学校安全避震要素地震作为自然界最严重的自然之一,一直威胁着人类的生命和生产安全。
因此如果发生了地震,我们没有立即作出正确的应急处置的话,所造成的影响是不可估量的,下面就一起来看看在学校发生地震时该如何自救。
地震具有突发性,使人措手不及,地震开始时,如果正在屋内,切勿试图冲出房屋,这样砸死的可能性极大。
权宜之计是躲在坚固的床或桌下,倘若没有坚实的家具,应站在门口,门框多少有点保护作用。
应远离窗户,因为窗玻璃可能震碎。
如在室外,不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。
尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。
为免地震时失去平衡,应躺在地上。
倘若附近没有空地,应该暂时在门口躲避。
切勿躲在地窑、隧道或地下通道内,因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。
除非它们十分坚固,否则地道等本身也会震塌陷。
地震时,木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开,这时就会眼睁睁地把命丢掉。
所以,不管出不出门,首先打开房门是明智之举。
发生大地震时,搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。
这时,保护头部是极其重要的。
在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部,以免被砸伤。
即使在盛夏发生地震,裸体逃出房间也是不雅的,而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。
因此,外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜,并且要避免穿上易着火的化纤制品。
地震时,不要在道路上奔跑,这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。
因此,此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。
地震时,大桥也会震塌坠落河中,此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。
因此,如在桥上遇到地震,就应迅速离开桥身。
在公共场所遇到地震时,里面的人会因惊恐而导致拥挤,这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。
这时需要的是镇静,定下心来寻找出口,不要乱跑乱窜。
地震发生时的紧急避险地震发生时,专家认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。
生活知识_校园学生地震的逃生知识
校园学生地震的逃生知识地震逃生知识:学校避震专家建议,在北京这样以楼房为主的大都市中,居民应该有意识地掌握一些科学适用的避震策略。
策略一:震时保持冷静,震后走到户外。
这是避震的国际通用守则,国内外许多起地震实例表明,在地震发生的短暂瞬间,人们在进入或离开建筑物时,被砸死砸伤的概率最大。
因此专家告诫,室内避震条件好的,首先要选择室内避震。
如果建筑物抗震能力差,则尽可能从室内跑出去。
按照国家有关标准,北京地区居民楼房应具有抵御烈度为8度的地震破坏的能力。
专家建议,地震发生时先不要慌,保持视野开阔和机动性,以便相机行事。
特别要牢记的是,不要滞留床上;不可跑向阳台;不可跑到楼道等人员拥挤的地方去;不可跳楼;不可使用电梯,若震时在电梯里应尽快离开,若门打不开时要抱头蹲下。
另外,要立即灭火断电,防止烫伤触电和发生火情。
策略二:避震位置至关重要。
住楼房避震,可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间躲避。
最好找一个可形成三角空间的地方。
蹲在暖气旁较安全,暖气的承载力较大,金属管道的网络性结构和弹性不易被撕裂,即使在地震大幅度晃动时也不易被甩出去;暖气管道通气性好,不容易造成人员窒息;管道内的存水还可延长存活期。
更重要的一点是,被困人员可采用击打暖气管道的方式向外界传递信息,而暖气靠外墙的位置有利于最快获得救助。
需要特别注意的是,当躲在厨房、卫生间这样的小开间时,尽量离炉具、煤气管道及易破碎的碗碟远些。
若厨房、卫生间处在建筑物的犄角旮旯里,且隔断墙为薄板墙时,就不要把它选择为最佳避震场所。
此外,不要钻进柜子或箱子里,因为人一旦钻进去后便立刻丧失机动性,视野受阻,四肢被缚,不仅会错过逃生机会还不利于被救;躺卧的姿势也不好,人体的平面面积加大,被击中的概率要比站立大5倍,而且很难机动变位。
策略三:近水不近火,靠外不靠内。
这是确保在都市震灾中获得他人及时救助的重要原则。
不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器;不要选择建筑物的内侧位置,尽量靠近外墙,但不可躲在窗户下面;尽量靠近水源处,一旦被困,要设法与外界联系,除用手机联系外,可敲击管道和暖气片,也可打开手电筒。
生活知识_学校中小学生地震逃生知识
学校中小学生地震逃生知识学校地震逃生知识:地震的基本知识一、震时保持冷静,震后走到户外。
这是避震的国际通用守则。
地震发生的短暂瞬间,人们进入或离开建筑物时被砸死砸伤的概率最大。
因此,如室内避震条件好的,可选择室内避震,但要牢记不可滞留床上,不可跑向阳台,不可跳楼,不可使用电梯,若人在电梯内应尽快离开,若门打不开要抱头蹲下,另外要立即灭火断电,防止烫伤、触电、发生火情。
二、选择生命三角区。
避震选择位置至关重要。
房屋内的金属管道不易被撕裂,地震大幅度晃动也不易被甩出去,因此应尽量躲在厨房、卫生间这样的小房间内,但记住要远离炉具、煤气管道及易破碎的碗碟。
不要钻到柜子或箱子内,一旦钻进去视野受阻,四肢被缚,不仅会错过逃生机会也不利于被营救。
三、近水不近火,靠外不靠内。
地震来临时,不要选择建筑物的内侧位置,尽量靠近外墙,不要躲在窗户下面;尽量靠近水源处,不要接近明火。
一旦被困,要设法与外界联系,可有节奏地敲击管道,有条件的可打开手电筒,要保持镇静保存体力,不要大声呼喊。
学校地震逃生知识:地震时高楼内该如何自救地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以从灾难中将伤害降到最低的。
地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以从灾难中将伤害降到最低的。
地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以从灾难中将伤害降到最低的。
1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面大的晃动时间约为1分钟左右。
这是首先应顾及的是您自己与家人的人身安全。
首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。
2.摇晃时立即关火,失火时立即灭火大地震时,也会有不能依赖消防车来灭火的情形。
因此,我们每个人关火、灭火的这种努力,是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。
从平时就养成即便是小的地震也关火的习惯吧。
学校防震小常识
学校防震小常识一、引言地震是一种自然灾害,对人们的生命财产造成严重威胁。
作为学校教育机构,为了保障师生的安全,学校防震工作至关重要。
本文将详细介绍学校防震小常识,包括地震的基本知识、防震措施和应急预案等,以提高学校师生的防震意识和应对能力。
二、地震的基本知识1. 地震的定义和成因地震是地球上地壳发生破裂时释放的能量所引起的地面震动。
地震的主要成因是地壳板块的运动和构造活动,其中最常见的是板块间的相互碰撞和滑动。
2. 地震的震级和震源地震的震级是用来表示地震能量大小的指标,常用的是里氏震级和矩震级。
震源是地震发生的地点,通常位于地壳深处的断层带。
3. 地震的破坏性地震的破坏性主要取决于震级、震源距离和地震波传播路径等因素。
较大的地震会引发建筑物倒塌、地面裂缝、山体滑坡等严重破坏。
三、学校防震措施1. 学校建筑物的设计和加固学校建筑物应符合地震抗震设计规范,确保在地震发生时能够保持稳定。
建筑物的结构应采用合理的抗震构造,如增加横向抗震墙、设置合适的抗震支撑等。
2. 室内环境的安全措施学校室内应设置紧急疏散通道,并确保通道畅通无阻。
教室内应固定重要设备和家具,避免在地震时造成伤害。
窗户和玻璃应采用防震玻璃,减少碎裂飞溅的危险。
3. 学校场地的安全规划学校应有合理的场地规划,避免建筑物和设施设置在地震活跃区域。
学校应定期检查场地的地质情况,确保地基稳固,减少地震对建筑物的影响。
4. 师生的防震培训和演练学校应定期开展防震培训和演练,提高师生的防震意识和应对能力。
培训内容包括地震基本知识、室内疏散方法、避免恐慌等。
演练可以模拟地震情况,让师生熟悉应对程序。
四、学校防震应急预案1. 应急组织机构和职责学校应设立防震应急组织机构,明确各成员的职责和任务。
组织机构包括领导小组、指挥部、救援队伍等,负责应急响应、救援和善后工作。
2. 应急预警和报警系统学校应安装可靠的地震预警和报警系统,及时通知师生地震发生的信息。
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白塔小学“地震应急避险”知识宣传(2011年3月)
1、大震预警:破坏性地震尤其是大地震发生之前,往往会出现短暂的地光、地声或者地颤动,它们在告诉我们,地震快来了。
这种宏观现象,叫做大震预警。
大震预警是地震对人类的最后示警。
从人们感受到这些现象,到房屋破坏、倒塌,形成灾害,大约有十几秒(最多三十几秒)的时间。
2、伏而待定:强震袭来时,人类的居住特点和巨大的震力的作用使人在多数情况下很难成功逃离。
应赶快就近蹲或趴在相对应安全的地方,待震后再迅速撤离到室外。
3、迅速找个“头盔”:地震时,要尽量用枕头、坐垫、书包、脸盆或是厚的书本等护住自己的头、颈部,减轻上面掉下来物体的直接冲击。
如果实在来不及找保护头、颈的合适物品,用手抱住头部也是个办法。
4、关闭明火:为了防止地震引发火灾,如有可能,要尽量抢时间熄灭煤气灶、炉灶、蜡烛等明火,能顺手关闭电、气、水等总开关就更好了。
5、教室避震:在学校上课时遇到地震,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
地震过去后听教师指挥,有秩序地撤出教室,否则大家盲目乱跑,很可能因踩踏挤压而造成伤亡。
地震时正在室外的学生,要尽量到操场等开阔地方去,注意远离高层建筑、烟窗、高大古树等危险物体。
6、迅速躲入相对安全的地方:要想在地震发生时能飞快地藏到相对安全的地点,平时就要多个心眼儿;留心自己的住房或工作、学习场所的建筑结构、家具摆放等;搞清哪里比较牢固,哪里比较容易形成“安全角”。
7、楼房避震:强震来临时,住楼房的人应就近躲避,可以选择厨房、卫生间、储藏室等小开间房屋,躲到内墙墙根、墙角或床、桌等相对坚固的家具下面。
记住:靠窗的外墙因与大楼骨架的连接不很牢固,容易在地震摇晃下闪出,不是躲避的好地方。
8、跳楼危害大:地震发生时,一些人慌不择路跳楼逃命,这是错误的!研究表明,人从二楼以上的楼层跳到下面的水泥地面,一定是非死即伤,万万使不得。
还是保持镇定情绪,“伏而待定”为好!地震过后,为防范余震,应该有秩序地、迅速地从安全通道(即楼梯)撤出高楼,不要乘坐电梯。
9、平房避震:住平房的人可以根据具体情况灵活避震,能跑就赶快跑出去。
但要注意:地震时房子往往发生变形,门窗会打不开,同时由于地震的抛甩,人很难站立和行走,因此住平房也要做好躲的准备。
10、远离高大(危险)建筑物:发生强震时,许多东西都可能威胁生命,一定要注意提防。
高大建筑物是来自空中的危险。
高楼大厦特别是有玻璃幕墙的建筑,会在地震中变成“空中杀手”,躲开为秒。
其他如立交桥、人行天桥、水塔、高烟窗等等,也都应该躲开。
对一些在高处的危险物体,在避震时也是要“敬而远之”的,如变压器、电线杆、路灯、高压线、广告牌及高耸的塔吊等等。
11、公共场所避震:在商场、展会、地铁、体育馆、影剧院等公共场所遭遇地震,要尽量躲在坚固的立柱或墙角下,避开玻璃橱窗、广告灯箱、高大货架、吊灯、电扇等危险物体。
护住头,蹲或趴到排椅下面,地震过去后,听从工作人员指挥有秩序撤离。
12、停驶车辆:驾驶员在碰到地震时,要迅速躲开立交桥、陡崖等危险地段,并把车停住。
乘客千万不要跳车,应等地震过后再下车向开阔场地疏散。
13、开阔地避震:开阔地是地震时的最好去处,但也要注意以下事项:应尽量避开拥挤的人流,以免因挤踏而受到伤害;一家人要集中在一起,注意照看好儿童和老人,避免走失。
14、火场逃生:地震经常引发火灾,极易造成人员伤亡。
当陷于火场时,一定要沉着冷静,并遵循一套科学的方法,才能化险为夷。
15、躲避有害气体:地震时遇到有毒、有害气体泄露,要保护好呼吸道,准确判断方向,朝上风方向转移。
遇到易燃、易爆气体泄露,千万不要使用明火,不得开启电器开关并防止金属物的相互撞击。
16、山区须防滚石滑坡:山区发生地震时,容易引发山体崩塌、泥石流等地质灾害。
因此地震时要避开陡崖、山脚,以免被滚石、滑坡、泥石流所伤。
如果在山地遭遇到大石块向你冲来,千万不要顺着它的方向和它“赛跑”,应拐弯离开。
17、躲避海啸:海边的人如果遭遇海啸或得到海啸预报,应对的办法就是尽快向内陆高处逃避。
18、当心余震:一次强震后往往会有多次余震放生。
如果处理不当,余震照样可以造成很大的伤亡和损失。
因此,在紧急避震后不要急着返回住所,而应在避难场所安排好生活,安心等待政府的震情公告和救灾部署。
震后的自救与互救
自救要点:
1、被埋压人员要坚定自己的求生意志,消除恐惧心理,能自己离开险境的,应尽快想办法脱离险境。
提醒:坚定求生意志可创造奇迹哦!
2、被埋压人员不能自我脱险时,应设法先将手脚挣脱出来,清除压在自己身上特别是腹部以上的物体,等待救援。
可用毛巾、衣服等捂住口、鼻,防止因吸入烟尘而引起窒息。
3、被埋压人员要头脑清醒,不可大声呼救,尽量减少体力消耗,等待救援。
应尽一切可能与外界联系,如用砖石敲击物体,或在听到外面有人时再呼救。
应设法支撑可能坠落的重物,确保安全的生存空间,最好向有光线和空气流通的方向移动。
若无力脱险,在可活动的空间,设法寻找食品、水等创造生存条件,等待营救。
互救要点:
1、原则:先救多,后救少;先救近,后救远;先救易,后救难。
要注意抢救青壮年和医务工作者,壮大抢险力量。
及时展开互救,能最大限度地减少伤亡。
2、发现被困者后,首先应帮他露出头部,迅速清除口腔和鼻腔里的灰土,避免窒息,然后再挖掘暴露其胸腹部。
如果遇险者因伤不能自行出来,绝不可强拉硬拖。
✧地震的前兆
人的感官能直接觉察到的地震异常现象称为地震的宏观异常。
地震宏观异常的表现形式多样且复杂,异常的种类多达几百种,异常的现象多达几千种,大体可分为:地下水异常、生物异常、地声异常、地光异常、电磁异常、气象异常等。
1、地下水异常:
地下水包括井水、泉水等。
主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等。
人们总结了震前井水变化的谚语:
井水是个宝,地震有前兆。
无雨泉水浑,天干井水冒。
水位升降大,翻花冒气泡。
有的变颜色,有的变味道。
2、生物异常:(地震前动物反应异常表现)
猪、羊:不进圈、不吃食、乱叫乱闹、拱圈、越圈外逃、闹圈。
狗:狂吠不休、哭泣、嗅地扒地、咬人、乱跑乱闹、叼着狗崽搬家、警犬不听指令。
猫:惊慌不安、叼着猫崽搬家上树。
兔:不吃草、在窝内乱闹乱叫、惊逃出窝。
鸭、鹅白天不下水、晚上不进架、不吃食、紧跟主人、惊叫、高飞。
鸡:不进架、撞架、在架内闹、上树。
鸽:不进巢、栖于屋外、突然惊起倾巢而飞。
鼠:白天成群出洞,像醉酒似的发呆、不怕人、惊恐乱窜、叼着小鼠搬家。
蛇:冬眠蛇出洞在雪地里冻僵、冻死,数量增加,集聚一团。
鱼:成群漂浮、狂游、跳出水面、缸养的鱼乱跳,头尾碰出血,跳出缸外,发出叫声、呆滞、死亡。
蟾蜍(癞蛤蟆):成群出洞,甚至跑到大街小巷。
除此之外,有些植物在震前也有异常反应,如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
3、气象异常:
人们常形容地震预报科技人员是"上管天,下管地,中间管空气",这的确有道理。
地震之前,气象也常常出现反常。
主要有震前闷热,人焦灼烦躁,久旱不雨或霪雨绵绵,黄雾四塞,日光晦暗,怪风狂起,六月冰雹等等。
如:浮云在天空呈极长的射线状,射线中心指向的位置就是中心地震的位置,这样的射线云届很容易被人们观察到。
4、地声异常:
地声异常是指地震前来自地下的声音。
其声有如炮响雷鸣,也有如重车行驶、大风鼓荡等多种多样。
当地震发生时,有纵波从震源辐射,沿地面传播,使空气振动发声,由于纵波速度较大但势弱,人们只闻其声,而不觉地动,需横波到后才有动的感觉。
所以,震中区往往有"每震之先,地内声响,似地气鼓荡,如鼎内沸水膨涨"的记载。
如果在震中区,3级地震往往可听到地声。
5、地光异常:
地光异常指地震前来自地下的光亮,其颜色多种多样,可见到日常生活中罕见的混合色,如银蓝色、白紫色等,但以红色与白色为主;其形态也各异,有带状、球状、柱状、弥漫状等。
一般地光出现的范围较大,多在震前几小时到几分钟内出现,持续几秒钟。
6、地气异常:
地气异常指地震前来自地下的雾气,又称地气雾或地雾。
这种雾气,具有白、黑、黄等多种颜色,有时无色,常在震前几天至几分钟内出现,常伴随怪味,有时伴有声响或带有高温。
✧防震歌谣:地震现象,十分可怕,山崩地裂,房倒人亡。
地震之前,都有前兆,发现前兆,赶快报告。
动物反映,烦躁乱跑,井水发浑,翻花冒泡。
地震预报,还未过关,突然地震,切莫惊慌。
左右摇晃,远震不怕,上下颠簸,就在脚下。
住在高楼,不要跳下,床桌下面,迅速躲藏。
地震过后,尽快离开,撤离之前,熄火断电。
窄巷坡堤,切莫躲避,高墙下面,不能站立。
找块空地,安营扎寨,互帮互助,战胜震敌。