学一技之长 谋农民之利
技术培训领导讲话稿5篇
恭敬的各位领导，各位学员大家好!在上级领导的关心和支持下，根据县人力和社会保障局的工作部署，经过我们乡劳动保障所的精心安排，20--年柳河县劳动就业技能电焊工培训班今天正式开班。
在此，我代表时家店乡党委政府对本次培训班的成功开班表示热烈的祝贺!向前来参加培训的农民朋友致以亲切的问候和良好的祝愿!并对各级相关部门领导的大力支持表示衷心的感谢!今天在百忙之中前来参加我们开班仪式的还有：县人社局赵局长和其他几位领导，下面让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎!开展农民技能培训，是提高农民整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民;是建设社会主义新农村的迫切需求; 是统筹城乡经济社会发展，发展农村经济，增加农民收入，全面建设小康社会的需要。
本次培训的目的是匡助大家提高就业本领和创业能力，促进再次就业和自主创业，培养更多的致富能人。
职业技能培训工作，从目前的就业形势看，想找份工作，不是用工单位难找，而是技术工人难找。
只要经过职业技能培训，真正掌握一门实用技术，到哪儿都能找到稳定工作。
惟独通过职业技能培训学习，掌握一技之长，才干真正就业、就好业，挣大钱。
借此机会，我想对各位学员提三点要求：一、为什么参加这次培训?参加这次培训就是通过理论学习和实践操作，然后通过考试，拿到合格证书，方便于就业。
学习本身就是自我充电、自我提高的过程。
重视学习、善于学习、勤于实践，从自身做起，在提高自身素质上狠下功夫。
努力掌握先进理论和先进技能。
二、这次培训学什么?俗话说：“家有黄金千两，不如一技在身”。
学习的目的就是在于运用。
这次培训是我们乡党委政府认真筹备后精心准备的。
劳动保障所从课程的设置、师资的配备和教材的选择等方面进行了精密的安排。
目的惟独一个，就是要提高培训质量，让大家来有所学，学有所获。
这次培训理论课程共计安排十二天，实践操作安排二十八天。
培训时间不长，但培训内容很丰富。
具有很强的针对性和实用性。
希翼大家要严格遵守培训期间的组织和各项规章制度。
强国必先强农农强方能国强心得体会(6篇)
强国必先强农农强方能国强心得体会(6篇)第一篇：强国必先强农农强方能国强心得体会近日，2023年中央一号文件——《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布，为“三农”发展指明方向。
强国必先强农，农强方能国强。
做好“三农”工作的“先锋部队”，要迈好春程“起始步”，稳操“基本盘”，谱好“三农曲”，“唱响”种业振兴、宜居宜业、裕民强国的“田园牧歌”，为全面推进乡村振兴“开好头”“起好步”。
谱好“农业曲”，唱响“瓜果飘香谷仓满”之歌。
“五谷者，万民之命，国之重宝。
”我国是一个人口大国，民以食为本，国以粮为安，粮食是国计民生的基石、是国家安全的底线、是民族复兴的砝码。
各地要主动挑起国家粮食安全“压舱石”重任，紧紧围绕确保全国粮食产量保持在1.3万亿斤以上的目标，持续通过农业科技创新与进步，藏粮于地、藏粮于技、藏粮于策，“全环节”升级、“全价值”提升、“全产业”融合，推动现代农业高质量发展，确保中国人的饭碗任何时候都牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮，走稳中国特色粮食安全路。
谱好“农村曲”，唱响“山红涧碧纷烂漫”之歌。
“求木之长者，必固其根本。
”中国70多年乡村建设发展经验启示我们，只有不断夯实乡村治理根基，乡村振兴才能行稳致远。
建设宜居宜业和美乡村，寄托着亿万农民对美好家园、美好生活的期盼。
各地要首先“塑形”当先，常念“山水经”、坚持“治理仗”，探索“新模式”，持续提升农村人居环境、推进基础设施建设，加大公共服务普惠力度，保留原生态乡土特点，建宜居宜业乡村;其次“铸魂”为要，使“和”的理念浸润着农村生活的方方面面，因地制宜“和而不同”开展乡村建设规划，强化“人心和善”乡风文明建设，开发顺应自然、尊重自然的“得时之和”农村产业，发展富有地方特色的“百业”，多点发力让新时代乡村既有“面子”又有“里子”，使人民幸福指数节节攀高。
谱好“农民曲”，唱响“家家门巷尽成春”之歌。
“治国之道，必先富民。
陶行知教育思想及体会
陶行知教育思想及体会一、陶行知的人才观1、他认为，幼年教育是最重要的教育。
幼年时，小孩子的情感、习惯、倾向，在六岁以前如果培养的不得当，将来要改那可费事啦。
六岁以前是人格陶冶最重要的时期。
2、培养“人中人”。
他在1919年就提出了要做“人中人”，不为“人上人”的主张。
做“人中人”，就是教人掌握学术以后回到人民群众中去，为大众服务，为整个国家民族谋利益。
他把道德放在第一位，认为“道德是做人的根本”。
做“人中人”的道理，最要紧的是要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的净胜。
这种精神，必须有独立的意志，独立的思想，独立的生计和耐劳的筋骨，耐饿的体肤，耐困乏的身，去做推己及人的恕道，和大公无我的容量。
“不做人上人，不做人下人，不做人外人，要做人中人”，这是教育的价值取向。
要尊重每一个人，与大家友善平等相处。
3、行以求知知更行。
陶行知强调“惟有从行动上”的来得真知识，才是真的力量。
据此提出了“行是知之始，知是行之成”的理念。
二、陶行知普及教育思想的形成1、平民教育和普及教育——普及教育思想的起点。
陶行知推行的平民教育运动，是他实践普及教育思想的开端，也是他最终成为伟大的人民教育家的起点。
军阀混战时期，他认为救国救民，旨在开发民智。
他曾于1923年7月后全力推行平民教育，平民教育就是将来普及教育的先声。
陶行知提倡的平民教育，除了受义务教育的孩子以外，凡粗识字义的人，都是平民教育的对象。
他认为平民教育要把公民和读书化合在一起，培育国民的能力，培育做人做国民的精神。
2、乡村教育和普及教育——普及教育思想的发展。
他根据中国“以农立国，80%的人在农村，农村教育落后”的现实，成立乡村教育研究会，提出“四个一百万”的宏大计划。
这是他从平民教育运动的基础转向乡村教育运动的开始。
后创办晓庄师范学校，提出“教育与农业携手”，建设“科学农业化”的主张，在乡村教育实践中首次使学校走上与工农大众结合的道路。
他针对当时教育的错误，提出了活的乡村教育的条件：要有活的乡村教师（农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神，健康的体魄，艺术的兴趣），要有活的方法（教学做合一），有一个大规模的联合（教育与农业携手）。
2024年新型农民培训调研报告
新型农民培训调研报告1
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好！今天我演讲的题目是《徐徐清风伴我行》。
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心、他们的品质代代弘扬、他们的故事久久传颂。这说明，无论历史如何变迁，无论社会怎样发展，风清气正永远是时代的呼唤、廉洁从政永远是人民的期盼、反腐倡廉永远是社会的需要！
在我的身边，有这样一位同志，他，并非XX县本土人，但却把根深深的扎在这方平实而厚重的土地上。80年代初作为“第三梯队”后备干部被省委组织部选调来到XX县工作，在多个不同岗位任职，任劳任怨，默默奉献，这一干就是25年。他平易近人，热心帮助他人，是干部和群众的贴心人。他认真工作，以身作则，带头加班加点地工作，像老黄牛一样，从不叫苦叫累。长期的劳累使他患上了肠胃炎、腰脊劳损、高血压等多种疾病，可他为了不贻误工作，常常带病坚持开展工作。无论肩上的担子有多重、压力有多大，他从不懈怠，从来没有降低过对工作标准和要求。在工作和生活中，他时时刻刻以党员的标准严格要求自己和家人，廉洁律己，克己奉公，时时刻刻展示着一名优秀共产党员的应具备的思想觉悟和优秀品格。他在多个重要岗位担任领导职务以来，从未为自己和家人谋取过私利，妻子单位破产，成为下岗职工，他也始终没有向组织提出过非分要求，依旧保持旺盛的斗志和良好的精神状态战斗在工作一线。
（三）农民对于创业基金的认识。
调查数据显示，39.0%的农民表示愿意申请创业基金，53.5%的农民表示并不愿意申请创业基金。愿意申请创业基金的农民中，98.4%的农民对于创业基金服务较为满意，1.6%的农民对创业基金服务不满意。农民申领创业基金是政府立足当下、着眼长远推出的一项惠农政策，旨在给予农民创业资金支持；目前，已有越来越多的农民认识并接受创业基金，相关部门应当不断更新改善服务质量和水平，自我完善，使创业基金服务更好地惠及更多民众。
大学生村官示范培训班学习心得体会(精选多篇)
大学生村官示范培训班学习心得体会(精选多篇) 七天的时间转瞬即逝，还记得7天前，我们为了共同的梦想，从不同的乡村、不同的城市匆匆赶到西农大参加这次培训，在这七天里，我们不仅收获了掌握农村工作的基本方法，还收获了很多的知识和友谊，我想，这次的培训的收获对我们日后开展工作必将有很好的指导意义，下面，我结合我一年的工作和这次培训的体悟浅谈四点体会和我村经济社会发展的一点思考：一、培训体会1.更加坚定了信念。
作为一名村官，在农村开展工作，本来就会遇到更多的困难，有时我们去给农民交流沟通，他们都会用怀疑的眼光看着我，有时我自己也在问自己，能否干好农村的工作，通过这次培训，我看到了这么多优秀的村官们他们一如既往的扎根农村的决心给了我很大的启示，我想在未来的路上，我一定会坚定信念，克服各种困难2.拓宽了工作思路。
在培训期间，先后参观了杨凌现代农业基地、农业博览园、科技示范园等地。
了解到了现代农业知识。
专家教授给我们讲解了“一村一品”、农村工作的基本方法、乡村管理与涉农法律法规等与我们工作相关的专业知识。
虽然对于我们系统全面的掌握这些知识来说这只是杯水车薪，但是学习是长时的。
古人曰：不谋全局者难以谋一域。
它让我跳出本村来思索本村的经济社会发展。
3.提升了工作方法。
在这次培训班中，我们不仅仅是理论知识的学习，还有现场观摩，小组讨论，论坛交流等形式，通过其他村官的献身说法，让我更加明白农村工作不能按部就班、安于现状，而应该充分发挥自身在理论基础和专业知识等方面的优势，带动群众的创新意识和开拓意识；不能急于求成、一蹴而就，而应该脚踏实地、长远打算、水到渠成，努力为当地经济社会发展、基层组织建设、文明新风形成多做有利、有益甚至是奠定发展、进步、富裕等基础性的工作。
4.提升了能力办法。
在农村这个广阔天地里、在农村这个巨大的舞台发挥作用靠的是能力。
通过培训，个人觉得今后更要吃透党在农村的各项路线、方针、政策，先学一步、学深一点，以增强执行政策的能力；更要把深奥的道理变成浅显易懂的农民话语，与农民思想上贴近、感情上沟通，以增强交流思想的能力；要下功夫学习农村实用技术，懂得一技之长，带头创业发展，当好领头示范，以增强示范指导的能力；要坚持法律面前人人平等，引导农民用法律来保护自己的合法权益，以增强教育引导的能力；要要善于抓住主要矛盾，突出工作重点，分清轻重缓急，以增强统筹兼顾的能力；要高度重视出现的矛盾纠纷，处理问题不偏不倚，不亲不疏，一碗水端平，使群众信你、服你，以增强调处矛盾的能力。
第六章_民国成立初期的教育
第六章 中国近代教育的发展民国 成立初期
（4）中学分为两个阶段，增加了办学的灵
活性。
（5）注重普及教育，规定以四年为义务教
育年限。
（6）允许各地根据实际情况有一定的伸缩
余地。
中国资产阶级的教育思想
孙中山提出的三民主义的教育思想
二、蔡元培的教育思想 蔡元培（1868-1940） 是近代著名的资产阶级民 主主义教育家，中国近代 高等教育的奠基人。
3、以李大钊为代表的初步具有共产主义思想 的知识分子 基本观点：一方面提出了工人和农民的工读问 题，同时也支持青年学生的工读互助实验，尤其号 召知识青年到工农中去，初步提出了知识分子与工 农结合的思想。 4、以胡适、张东荪为代表的观点可称为纯粹的 工读主义 基本观点：把工读单纯看作是解决青年失学问题 的好方法。
二、壬ré n子癸丑学制
民国成立后，由于政体变更，原有的清末 学制（癸卯学制）已无法适应形势发展需要。 1912年教育部公布了民国学制系统的结构框架， 即壬子学制。至1913年，教育部又陆续公布了 一系列法令规程，与壬子学制形成一个完整的 学制系统，合称为壬子癸丑学制，又称1912— 1913年学制。（参见教材362页）
2、资产阶级和小资产阶级知识分子 在杜威民主主义教育思想的影响下，一些资产阶 级和小资产阶级知识分子把平民教育视为救国和改 良社会的主要手段，希望通过平民教育来实现平民 （民主）政治。 教育实践：1919年北高师师生组织的平民教育 社；1923年朱其慧、陶行知、晏阳初的中华平民教 育促进总会。
农民工及农民工对整个社会的积极作用
一．农民工及农民工对整个社会的积极作用农民工，又称进城务工人员，是指那些户口仍在农村，但已完全脱离或基本脱离传统农业生产经营活动，主要依靠在城镇各类所有制企业打工、或从事其他服务行业为生的人群。
其主体是20世纪80年代以来由农村富余劳动力向城镇转移而形成的一个特殊的社会群体。
农村进城务工人员一般可以划分为4种类型：(1)大中城市各类企业，包括国有企业、事业单位、集体企业、三资企业、私营乃至个体企业雇用的农民工(含合同工与长期临时工)；(2)无雇主雇佣，从事个体经营或自谋职业的进城农民；在城市已工作、生活达到一定年限者；(3)进入大中城市城乡结合部或卫星城镇的原农业户口人员，其中也可分为有雇主与无雇主两种；(4)具有一定规模和年限的聚集在中小城镇的乡镇企业的职工。
他们的户口还在农村，有的还保留有承包合同和责任田，但主要收入来源则是在城镇的非农业收入。
相对于务农者而言，他们是城里人，是非农就业者；但相对于城镇居民而言，他们又是乡下人，是农村进城务工者。
就整体而言，其主要生活、收入来源已由农业生产转向主要依赖于非农业的务工经商活动；就其职业角色而言，也己不是传统意义上的农民。
虽然他们中一部分人还保留着承包耕地，但种地只是执行着最低生活保障的功能，是作为规避城市各种风险的避难所而保留的。
从小生活在城市的孩子们，可能很难真切地感受到，一个农村的孩子走出乡土的艰难。
走进城市讨生活的庄稼人，是一群普普通通的打工者。
火车站里，他们身背铺盖卷茫然地环视；城市高楼大厦的建筑工地上，他们忙碌地搭建脚手架；劳动密集的工业流水线上，他们每天机械地重复着单调的操作；货运的码头上，他们紧张地搬运沉重的物品；大街小巷中，他们回收着生活的废品；千万个家庭里，她们照料着城市人家的孩子；夜晚的地铁里，他们拖着疲惫的身躯并面对着投来的异样目光……但这些人普普通通的生活，却真实向世人昭示，他们已成为五彩斑斓的城市中不可或缺的一道风景。
他们是我国经济社会发展产生的一个特殊利益群体，农民工进城既是劳动力市场配置的客观要求，又是市场经济发展的必然结果，农民工给农村和城市带来了双重变化。
大凉山精准脱贫知到章节答案智慧树2023年西昌学院
大凉山精准脱贫知到章节测试答案智慧树2023年最新西昌学院绪论单元测试1.2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告：经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了（）。
参考答案:全面胜利2.四川省（），曾经是全国“三区三州”深度贫困地区之一。
参考答案:凉山州3.党的十八大以来到2020年底，我国实现现行标准下（）贫困人口全部脱贫。
参考答案:9899万4.党的十八大以来到2020年底，我国实现（）个贫困县全部摘帽。
参考答案:8325.党的十八大以来到2020年底，我国实现（）个贫困村全部出列。
12.8万6.过去40年，我国脱贫人口累计减少7亿多人，对全球减贫贡献率超过（）。
参考答案:70%第一章测试1.四川凉山彝族自治州在（）获得解放，老百姓过上了当家作主的新生活。
参考答案:1952年2.下列哪一项不属于“三位一体”大扶贫格局。
( )参考答案:教育扶贫3.2020年凉山州家庭年人均纯收入脱贫标准是（）。
参考答案:4100元4.四川贫困“四大片区”有（）。
大小凉山彝区;秦巴山区;高原藏区;乌蒙山区5.2020年凉山州脱贫攻坚目标之一的“乡三有”具体是指：（）。
参考答案:有便民服务中心;有达标卫生院;乡乡有标准中心校6.彝家新寨是指对彝族聚居村庄进行（）等方面建设的民生工程。
参考答案:住房;环境;社会;基础设施7.凉山州五大扶贫工程是指：新村建设扶贫工程、基础设施扶贫工程、产业发展扶贫工程、能力建设扶贫工程、生态建设扶贫工程。
( )参考答案:对8.脱贫后的“四不摘”原则是指：摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘力度、摘帽不摘监管。
（）参考答案:错第二章测试1.改革开放以来，凉山州的扶贫历程经历了“（）”、“攻坚扶贫”、“开发扶贫”“ “精准扶贫”"四个阶段。
参考答案:规模扶贫2.全国最先提出“扶贫开发"理念的省份是（）。
浅谈大学生村官的隐忧与解决措施
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况且领 导层间的关 系千
丝 万缕 ，在象牙塔里 待久了的大 学生们很难 融 入这个 圈子 。 一
些大学 生 村官 表示 ， 目前大 学 生 村官普 遍存在 无 知无 权状况 ， 让他们办起事来“ 束手束脚 ” 。 “ 村里 很 多事情 ， 我们既 没有话 语
权 ， 也没有决策权 。 但 是如果我们不 能参与村子 的具体 发展 决
策 ， 那么我们在农村发挥的作用就会大打折扣 。 ” 浙江的朱同学
懊恼的表示 。
另外 一 ，
些 地 区 乡镇 的长期 “ 借 调 ” 也让 大 学 生村
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，他们 本想 去村里 施 展才 干 ， 却被 往镇 上 抽调 ， 大 部
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来 。 0 8 年 底 ， 北 京首批 大 学 生 村官任专!E 量 两 年 按 照 蔓 刃的承
诺 ，再过 3 个 月 ，人事部门将为第一 批 外地生源 的北京村官解
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，对此
一
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个不 愿 意透 露姓 名的基 层 负责 人 表示 ， 因
为对 中途辞 职 的村 官没有任 何 约束 ， 所 以拿 到 北 京 户 口 后 ，将
然是平凡而不起眼的 。 加上 工 作时间较长 、 压 力大 ，如果没 有心
理 准 备 ，新鲜劲一 过 难 ， 免会无所 适 从 、 甚至 放弃 。 因 此 ， 能 不 能
耐得住寂寞 ，是对大学生村官的一 个考验 。
(二 )工 作和户 口 的“ 跳 板 ” 。
在北京举行的一 次大 学 生报考村官的选聘考试 中实到考
优秀毕业生创业事迹：志存高远 业有所成
三一文库（）/各类材料/事迹材料〔优秀毕业生创业事迹：志存高远业有所成〕优秀毕业生创业事迹：志存高远业有所成xx，男，xx职校xx届毕业生，现为深圳xx科技有限公司总经理。
他从一个普通的农村小伙子、一个中等职业学校的学生，以坚强的毅力，通过十余年的奋斗，成为一个小有名气企业家，为自己打下一片小天地，为社会的经济发展做出了积极的贡献，这些“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。
一、学习刻苦、拼搏向上xx年11月，xx出生于xxx镇一个普通农民家庭，生活的艰辛磨练了他坚强的意志，更造就了他勤劳刻苦、拼搏向上的品性。
xx年9月xx考上xx职校，就读电子电脑专业。
在校期间，他对各门专业课程充满浓厚的兴趣，在学习上善于总结经验，不断改进学习方法、理论与实践相结合。
通过不懈努力，取得了优异的成绩。
古人云：“工欲善其事，必先利其器。
”他一直都很清楚作为一名中职生，唯一的出路就是好好学习，掌握好技能，才能在社会上有立足之地。
从接触电脑这门实用性很强的课程开始，他就觉得只有理论联系实践，才能真正的掌握这项技能，学以致用。
在校三年他一直担任班长，学生会生活部长，多次被评为xx市优秀学生干部，xx市三好学生，因表现优秀，被吸收为中共党员。
这给了他一份责任感和一股学习的动力，既锻炼了自己的管理组织能力，又激励他苦学知识，追求上进。
每遇到学习上的困难，他都会及时地向老师请教，也愿意在学习上帮助更多的同学解决困难，共同进步。
所以他和老师们建立了深厚的师生情谊，和同学们建立了良好的同学关系。
二、抓住机遇、大胆创业xx年7月，xx以优异的成绩毕业。
在xx市达濠区一家电脑公司工作，任公司培训部教师，兼做公司办公室杂务，包括复印、传真、整理资料、接待客户等。
踏踏实实的工作，一步一个脚印，使他动手能力和办事效率得到很大的提高，社交能力和心理素质都大大的增强，综合素质得到不断的完善。
在一次他回家乡时，看到家乡的人们生活水平是越来越好，但很多的年轻人都只能从事一些简单做手工、打杂工之类的工作，外面的工作也难找，也没什么专业技能。
玉不琢不成器,人不学不如物_励志
玉不琢不成器，人不学不如物北宋时江西金溪县地方出了个神童，名叫方仲永，是一个农家子。
五岁的时候，他就能作诗：乡人指物，作诗立就，文理颇有可观之处。
当地人十分奇特，便对他的父母也恭敬起来，甚至还有不少人拿钱求他作诗；方仲永的父母是个种田人，发现其中有利可图，便带着方仲永到处转悠。
碰到人求诗就收钱，叫儿子写一首诗，以此谋利。
但却舍得拿钱让方仲永求学。
结果，到了十二、三岁；便也写不出什么东西来了。
到了二十岁左右，方仲永的天资已经灭，真成了一个无才可言的庸人了。
象方仲永这样天资聪明的人才，如果能够及早地加以教育栽培，一定会成为天才。
但可惜的是，方仲永的父亲却没有这样的远见卓识，没有让他好好读书学习己结果变成了平庸之辈。
天才尚且如此，凡夫俗子，其结果不难想见。
人非生而知之，历史上的名师巧匠，大多都是通过自己的毕生奋斗，才确立自己的地位和名声。
《三字经》中说：人不学，不如物。
好比一块玉石，不经过雕刻修饰，是决不能成为美玉的。
和普通的砖瓦石块没有什么两样。
元代的大画家王冕，自幼家贫失学，只好自学。
由于家中无钱买灯油，晚上就到附近的庙里借佛前长明灯读书。
他七岁丧父，给人家当牧童。
放牛时看到家乡的湖光山色。
满塘荷花激起他学画画的欲望。
他天天坚持练习，春去秋来，严冬酷暑，从不间断；终于成了当世有名的丹青妙手。
据说有一次，一位牧童想画一幅斗牛图，画了三天三————来源网络整理，仅供参考 1夜都画不象，十分懊丧。
就去向王冕求教。
王冕二话不说，提笔一挥而就。
牧童惊诧不已，求教其中奥妙。
王冕笑着说：“你只不过画了三天罢了，而我已经画了几十年呐！”天才出于磨炼，不经艰苦曲折的奋斗，即使是天才也会堕落为庸夫！《三字经》中有句话：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。
苏老泉就是苏询，北宋著名文学家，他的儿子就是著名的大苏苏轼，小苏苏辙。
苏老泉本人被呼为老苏，与大苏小苏合并称为三苏。
父子三人同代齐名，是中国文学史上罕见现象。
可是，苏老泉这个人年轻时并不喜读书，是个浪荡子，为乡里所贬抑，到了二十七岁上，幡然悔悟，发愤读书，闭门苦读十余载，终于学问大有所成，笔力刚健。
村官年度个人述职报告【5篇】
村官年度个人述职报告【5篇】村官年度个人述职报告（篇1）在农村工作的这一年，对于我来说是个极其不平凡的一年，我从一个刚刚走出大学校门的学生，逐渐转变成为一名大学生村官。
起初的我带有几分忐忑、几分憧憬。
但是此时的我是满怀着建设我国新农村的热情。
这样的一年中，在上级领导的支持和帮助下，在各位导师的辛勤指导教育中，自己不仅在工作、学习和生活等方面学到了新知识，而且我很快的适应了农村环境，熟悉了基层工作。
在农村的各项工作中，科普宣传工作显的尤为重要。
一、利用科技宣传基地，大力开展科普宣传工作。
科普知识宣传工作旨在提高公民科学素质，以人才兴国。
这样就要求我们结合科普工作发展要求和实际情况，因地制宜的做好相应的科普宣传工作。
这样，科技长廊和科普知识宣传栏，就是我的科普宣传工作的基地，充分运用这一有利优势，积极的做好相应的科普宣传工作。
并通过组织活动等形式来带动科普知识的宣传。
开展科普知识普及活动，大力宣传科学技术的作用及应用，每个月在宣传栏中更换相应科学宣传画，补充宣传单以作发放之用。
使农民兄弟月月有新技术学、有新知识看、有新信息知。
二、依托农村科普学校开展农民培训。
对农民进行培训，提高他们的专业技能、思想道德水平。
依托农村科普学校这一平台，开展培训工作：__年3月，我的农业技术辅导老师、县动监局鲍杰老师来我村为养殖户进行培训，鲍老师解说了科学化的饲养。
其中介绍了：养猪、养牛、养羊、养鸡、养鸭等。
详细的讲解了各种养殖项目的投入和收益，简单明了。
同时将种养殖业结合起来，让农户看到发展的前景。
并发放相关材料：《绒山羊人工受精技术手册》（附光盘）、《养猪实用技术》、《种草养畜禽生产技术手册》等。
通过组织这样的培训，我深深认识到，农民渴求致富，希望致富，他们需要的是好项目，好方向，好环境，我要积极组织这样的活动来为农民兄弟开拓眼界，树立致富信心。
同时，我将向鲍老师学习相关农业技术，使自己也有一技之长，更好的为农民兄弟办实事。
农民务工培训资料
一、务工准备1.学习政策法律知识近年来，党中央、国务院高度重视农民工问题，制定了一系列保障农民工权益和改善农民工就业环境的政策措施。
2006年3月，国务院颁发了《关于解决农民工问题的若干意见》，提出当前要重点解决：（1）农民工工资偏低和拖欠问题。
（2）依法规范农民工劳动管理。
（3）搞好农民工就业服务和培训。
（4）积极稳妥地解决农民工社会保障问题。
（5）提供相关公共服务。
（6）健全维护农民工权益保障机制。
进城务工的农民，需要知道一些国家保护劳动者的基本法律，以便维护自己的权益。
比如《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《妇女权益保障法》、《环境噪声污染防治法》、《未成年人保护法》、《工会法》等等。
2.处理好承包的土地问题国务院《关于解决农民工问题的若干意见》中规定，不得以农民进城务工为由收回承包地，纠正违法收回农民工承包地的行为。
农民外出务工期间，所承包土地无力耕种的，可委托代耕，或通过转包、出租、转让等形式流转土地经营权，不能撂荒。
农民工土地承包经营权流转，要坚持依法、自愿、有偿的原则，任何组织和个人不得强制或限制，也不得截留、扣缴或以其他方式侵占土地流转收益。
3.进城务工应具备的基本条件（1）要达到法定的年龄，即年满18周岁。
未满18周岁，年满16周岁的未成年劳动者，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定：任何组织和个人依照国家有关规定招收已满16周岁未满18周岁的未成年工，应当在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施方面执行国家有关规定，不得安排他们从事过重、有毒、有害的劳动或危险作业。
任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外（2）身体健康。
没有慢性病、精神病或者家族遗传性质的病症，比如癫痫、高血压、糖尿病等。
（3）具备一定的文化水平。
不识字的农民去大城市，不但难找到工作，还会在日常生活中遇到很多困难，并且容易上当受骗。
（4）具有一定的职业技能。
4.选择好适合自己的工种适合农民进城务工的行业很多，从工作性质划分，主要有三大类：一是技术工。
第一单元富强与创新-2024-2025学年九年级道德与法治上册单元速记巧练
第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第一框题坚持改革开放1、强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、为什么要实行改革开放？①坚持改革开放，是我们的强国之路。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
④改革开放的意义、作用：极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。
⑥只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
3、为实现强国富民的奋斗目标，中国共产党做出了哪些努力？（中国共产党是如何带领中国人民实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃的？）（1）带领中国人民完成新民主主义革命（19211949年），建立中华人民共和国。
意义：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
（站起来）（2）带领中国人民完成社会主义革命（19491956年），意义：确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(富起来)（3）带领中国人民进行改革开放新的伟大革命（1978年12月至今）。
意义：（见上题）(强起来)4、党的初级阶段的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
解读：领导者：中国共产党；依靠力量：全国各族人民；中心工作：经济建设；立国之本、政治基石：四项基本原则；强国之路：改革开放；根本基点：独立自主，自力更生；发扬的精神：艰苦奋斗；奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义5①以经济建设为中心，大力发展生产力是解决我国一切问题的根本途径；②发展是解决我国一切问题的关键。
中国教育史专题课件
二 、资产阶级教育思潮
（一）平民教育思潮 倡导平民教育，是新文化运动中“拥护民主”的口号在教 育 领域里的具体体现。参加平民教育的有： 1、以陈独秀、李大钊、邓中夏为代表的初步具有共产主 义思想的知识分子，提出以广大人民为教育的对象。 教育实践：1919年邓中夏的“平民教育讲演团” 、毛泽东 在 湖南一师办的平民夜校，他们的活动，为后来工人运动的开 展，创造了一定的条件。
三、六三三学制
1922年11月1日颁布实施，此学制一般称“新 学制”或“壬戌学制”，由于采用的是美国的六 三三分段法，故又称“六三三学制”。 1、七项标准 ①适应社会进化之需要；②发扬平民教育精神； ③谋个性之发展；④注意国民经济力；⑤注意生 活教育；⑥使教育易于普及；⑦多留各地伸缩余 地。
2、六三三分段
2、资产阶级和小资产阶级知识分子 在杜威民主主义教育思想的影响下，一些资产阶 级和小资产阶级知识分子把平民教育视为救国和改 良社会的主要手段，希望通过平民教育来实现平民 （民主）政治。 教育实践：1919年北高师师生组织的平民教育 社；1923年朱其慧、陶行知、晏阳初的中华平民教 育促进总会。
平民教育动员大会
3、以李大钊为代表的初步具有共产主义思想 的知识分子 基本观点：一方面提出了工人和农民的工读问 题，同时也支持青年学生的工读互助实验，尤其号 召知识青年到工农中去，初步提出了知识分子与工 农结合的思想。 4、以胡适、张东荪为代表的观点可称为纯粹的 工读主义 基本观点：把工读单纯看作是解决青年失学问题 的好方法。
பைடு நூலகம்
●1915年起全国教育会联合会多次提
出推行职业教育的议案，早期主张实用主 义教育的人士大多转而提倡职业教育，思 潮逐步形成。 ●1917年黄炎培发起组织中国近代第一 个研究倡导实验和推选职业教育的专门机 构——中华职业教育社，进一步从理论上 探讨、在实践中推选职业教育，思潮过到 高潮。
惠及子孙文言文翻译
昔者圣贤，立言垂教，务求万世之利，使后嗣得以继往开来，发扬光大。
是以古之君子，莫不以惠及子孙为重。
何也？盖子孙者，国家之根本，民族之延续，乃国家兴衰、民族盛衰之所系也。
故君子必竭诚尽力，以谋子孙之福，此乃仁者之至，智者之举也。
夫惠及子孙，非独为子孙计，亦为国家计也。
盖子孙者，国家之未来，民族之希望。
若子孙得其所，则国家必强盛，民族必繁荣。
是以君子必先谋子孙之福，而后谋国家之福，此乃先后有序，轻重得宜之道也。
夫惠及子孙，首在立身。
君子立身，必正其德，修其行，以正己正人。
正己者，正其心也；正人者，正其身也。
心正则志明，身正则行端。
是以君子必正己，而后正人，此乃修身齐家之道也。
其次，君子当谋子孙之学。
学问乃立身之本，子孙若无学问，则无以立身。
故君子必使子孙读书明理，修身齐家，治国平天下。
读书明理，使子孙明辨是非，知善恶，知荣辱；修身齐家，使子孙品行端正，家庭和睦；治国平天下，使子孙胸怀天下，心系民族。
如此，子孙方能成为国家之栋梁，民族之精英。
再者，君子当谋子孙之业。
业者，子孙之生计也。
君子必使子孙有一技之长，以谋生计，以养家糊口。
子孙有业，则家道昌盛，国家亦因之而富强。
故君子必教子孙技艺，使子孙自食其力，此乃安家立业之道也。
此外，君子当谋子孙之乐。
乐者，人生之追求也。
君子必使子孙知乐，乐在其中，以乐促学，以乐养德。
乐学乐业，子孙方能健康成长，成为国家之栋梁，民族之精英。
然则，如何使子孙得福，惠及子孙？曰：君子之道，在于教化。
教化者，以德化人，以理服人。
君子必以德行为本，以学问为辅，以技艺为用，以乐为助，教化子孙，使子孙明理、修身、齐家、治国、平天下。
夫教化子孙，非一日之功，乃积久成之。
君子必以身作则，言传身教，使子孙效法。
子孙见君子之德，闻君子之言，观君子之行，自必潜移默化，修身养性，成为国家之栋梁，民族之精英。
总之，惠及子孙，乃君子之责，国家之幸。
君子当竭诚尽力，以谋子孙之福，使子孙得其所，国家得其所，民族得其所。
关于返乡农民工再就业情况调研报告范文
关于返乡农民工再就业情况调研报告范文沉重的打击20某某年初，全村外出务工人员达到126人，其中县外97人，县内29人。
5•12汶川特大地震灾害和全球金融危机带来的失业潮，不可避免地对以劳务输出为支柱产业的某某村造成了沉重的打击。
——收入减少。
20某某年，某某村务工总收入有望达到120万元、人均近1万元，但突如其来的地震和严重金融危机使大家的发财梦破碎。
地震当月，全村就有50名农民工返乡，年底前全村126名农民工全部返乡。
20某某年实际务工总收入34万元，人均才3000元，与20某某年相比人均少4000元，与期望相差6000元，收入锐减。
返乡后，劳力主要投入到灾后重建中，无重建任务的大多数都在为亲戚朋友帮忙，没有收入或收入很少。
年底重建任务基本完成后，许多人自发外出找“活”，却发现工作极其难找，有也是收入较低且无保障，大多数花了冤枉钱、跑了冤枉路，却没有着落，不得不返乡。
——心理失衡。
面对沉重的还债压力和经济负担，本想下功夫挣钱，却不料遭遇经济寒冬，突然没有了来钱门路，往年出县务工近100人，今年春节期间才外出10余人，许多群众对此忧心忡忡，唉声叹气，对以后干啥心里没底。
一些人甚至对生活失去了信心，变得空虚烦躁、彷徨不安，使得本来平静祥和的村庄出现了新的不稳定因素，家庭矛盾增多，邻里纠纷多发。
特别是一些本就游手好闲的人整日游逛，无事可干，农村酗酒、赌博之风开始抬头，治安案件有所上升。
积极的变化调研中发现，尽管特大地震和金融危机给某某村造成了沉重打击，使农民增收更为困难，维稳压力更加沉重，但在镇村组织的努力下，返乡农民工在就业观念、就业形式等方面呈现出了一些可喜的积极变化。
据初步统计，截止3月底，全村160名富余劳力除去从事农业产业外已就业122名，其中县外务工28人，县内务工52人，自主创业就业42人。
——技术工从“徒有虚名”变为“强势群体”。
去年之前，泥瓦工、木工、驾驶员等技术工用工价格较低，一般为50至60元一天，而从事煤矿、金矿等井下作业的体力劳动者日工资达到200元左右，因此许多技术工都放弃了所从事的专业，转向高风险、大强度、高收入的井下体力劳动，呈现“脑体倒挂”的现象，也使大力推开的技能培训无人参与。
中流砥柱的典故简介
中流砥柱的典故简介篇一：中华成语故事典故大全中华成语典故大全一、数字成语一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一暴十寒、一心一意、一败涂地、一本正经、一臂之力、一尘不染、一见如故、一箭双雕、一脉相承、一目了然、一窍不通、一视同仁、一泻千里、一草一木、原封不动、一帆风顺、一鼓作气、一哄而散、一如既往、一丝不苟、一言难尽、一衣带水、一朝一夕、一针见血、一知半解、一表人才、一波三折、一步登天、一筹莫展、一触即发、一刀两断、一技之长、一蹶不振、一劳永逸、一鸣惊人、一念之差、一贫如洗、一气呵成、一清二白、一扫而空、一息尚存、一相情愿、略胜一筹、两败俱伤、两虎相斗、两面三刀、两全其美、两小无猜、两袖清风、进退两难、三长两短、三顾茅庐、三令五申、三生有幸、三思而行、三头六臂、三心二意、三言两语、半夜三更、入木三分、怒气冲冲、三天打鱼，两天晒网、四海为家、四分五裂、四面楚歌、四通八达、四平八稳、危机四伏、四海升平五彩绚丽、五颜六色、四面八方、五花八门、五颜六色、五体投地、五脏六腑、五谷丰登、学富五车、五雷轰顶、六神无主、六亲无靠、六月飞霜、六根清净、七零八落、七拼八凑、七上八下、七手八脚、七嘴八舌、七窍生烟、七情六欲、、八面威风、半斤八两、胡说八道、八仙过海，各显神通、九死一生、九牛一毛、九霄云外、九牛二虎之力、含笑九泉、十拿九稳、十年寒窗、十全十美、十万火急、十指连心、十冬腊月、神气十足、百无禁忌、百川归海、百读不厌、百发百中、百废俱兴、百感交集、百花齐放、百口难辩、百炼成钢、千载难逢、百年大计、百思不解、百战百胜、百依百顺、百折不挠、百孔千疮、精神百倍、百尺竿头，更进一步、百闻不如一见千变万化、千差万别、千锤百炼、千方百计、千呼万唤、千军万马、千钧一发、千里迢迢、千门万户、千难万险、千篇一律、千千万万、千秋万代、千山万水、千丝万缕、千头万绪、千辛万苦、千言万语、千真万确、千奇百怪、千姿百态、千虑一得、千虑一失、千载难逢、千难万险、横扫千军万水千山、万无一失、万众一心、姹紫嫣红、万死一生、万籁俱寂、瞬息万变二、动物名称成语【鼠】鼠目寸光、鼠肚鸡肠、鼠窃狗盗、投鼠忌器、抱头鼠窜、獐头鼠目、害怕如鼠【牛】牛鬼蛇神、牛刀小试、牛鼎烹鸡、汗牛充栋、对牛弹琴、九牛一毛、气壮如牛、牛毛细雨、泥牛入海【虎】虎视眈眈、虎口余生、虎头虎脑、虎背熊腰、虎头蛇尾、虎落平阳、虎穴龙潭、放虎归山、谈虎色变、如虎添翼、骑虎难下、为虎作伥、与虎谋皮、藏龙卧虎、狐假虎威、羊入虎口、狼吞虎咽、龙行虎步、龙吟虎啸、龙争虎斗、龙盘虎踞、龙腾虎跃、生龙活虎、降龙伏虎【兔】兔死狐悲、兔死狗烹、狡兔三窟、鸟飞兔走、守株待兔【龙】龙腾虎跃、挥洒自如、龙马精神、龙凤呈祥、画龙点睛、来龙去脉、攀龙附凤、群龙无首、望子成龙、车水马龙、人中之龙、叶公好龙、降龙伏虎、老态龙钟、笔走龙蛇、龙潭虎穴【蛇】蛇蝎心肠、画蛇添足、惊蛇入草、龙蛇混杂、杯弓蛇影、牛鬼蛇神、打草惊蛇、虚与委蛇、笔走龙蛇、春蚓秋蛇【马】马到成功、马不停蹄、马革裹尸、一马领先、老马识途、汗马功绩、万马齐喑、一马平川、天马行空、快马加鞭、走马看花、信马由缰、蛛丝马迹、兵荒马乱、万马奔腾、犬马之劳、单枪匹马、招兵买马、人仰马翻、人困马乏、鞍前马后、人强马壮、猴年马月、青梅竹马、心猿意马、悬崖勒马、千军万马、香车宝马、指鹿为马、害群之马、厉兵秣马、塞失马盲人瞎马、脱僵之马、金戈铁马【羊】羊质虎皮、羊肠小道、羊入虎口、亡羊补牢、虎入羊群、顺手牵羊【猴】猴年马月、沐猴而冠、尖嘴猴腮、杀鸡吓猴、杀鸡儆猴【鸡】鸡毛蒜皮、鸡鸣狗盗、鸡飞蛋打、鸡犬不宁、鸡犬不留、鸡犬升天、闻鸡起舞、杀鸡吓猴、杀鸡取卵、偷鸡摸狗、鹤立鸡群、小肚鸡肠、鼠肚鸡肠、呆假设木鸡【狗】狗急跳墙、狗尾续貂、狗仗人势、狗血喷头、犬马之劳、猪狗不如、兔死狗烹、鼠窃狗盗、狼心狗肺、狐朋狗友、狐群狗党、偷鸡摸狗、画虎类狗、鸡犬不惊、鸡零狗碎【猪】猪突豨勇、猪狗不如、杀猪宰羊、封豕长蛇、凤头猪肚、蠢笨如猪【鸟】鸟尽弓藏、笨鸟先飞、如鸟兽散、小鸟依人、惊弓之鸟、飞禽走兽、凤毛麟角、万籁俱寂、燕雀安知、鹤立鸡群、鹤发童颜、风声鹤唳、莺歌燕舞、草长莺飞、珍禽异兽、衣冠禽兽、燕语莺声、鹊巢鸠占、鹦鹉学舌、蜻蜓点水、喝彩雀跃、万籁俱寂、鹏程万里、一箭双雕、风声鹤唳、鹤发鸡皮、鹤发童颜、鹤立鸡群、麻雀虽小，五脏俱全、螳螂捕蝉，黄雀在后、声誉鹊起、饮鸩止渴、雁过拔毛、鸟枪换炮【兽】困兽犹斗、如鸟兽散、人面兽心、飞禽走兽、珍禽异兽、衣冠禽兽、洪水猛兽、狼吞虎咽、猫鼠同眠、黔驴技穷、一丘之貉、管中窥豹、狼心狗肺、狼烟四起、狼子野心、狼狈不堪、狼狈为奸、豺狼成性、豺狼当道、引狼入室、鹿死谁手、中原逐鹿、象牙之塔、盲人摸象、声名狼藉、杯盘狼藉、豺狼成性、狐疑不决、黔驴技穷、鹏程万里【鱼虫】金蚕脱壳、蝇头微利、花飞蝶舞、螳臂挡车、鱼跃鸟飞、如鱼得水、独占鳌头、井底之蛙、瓮中捉鳖、虾兵蟹将、鹬蚌相争、沉鱼落雁、飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、鱼目混珠、蜂拥而至、蛊惑人心、物腐虫生、漏网之鱼、海市蜃楼、堤溃蚁穴、蚕食鲸吞【含有两个动物名称的成语】鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、挥洒自如、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽三、带植物成语开花结果、斩草除根、顺藤摸瓜、披荆斩棘、奇花异果、投桃报李、粗枝大叶、春兰秋菊、火树银花、叶落归根、节外生枝、李代桃僵、树大根深、瓜熟蒂落、根深蒂固、柳暗花明、桃红柳绿、瓜田李下、风扫落叶、布帛蔬栗、出水芙蓉、一枕黄粱、视入草芥、雨后春笋、稍纵即逝、明日黄花、横生枝节、草菅人命、草木皆兵、桑榆暮景、黄粱美梦、荆棘丛生、花枝招展、豆蔻年华、天女散花、如火如荼、名列前茅、锦上添花、囫囵吞枣、火中取栗、目光如豆、沧海一粟、胸中有数、春暖花开、三顾茅庐、世外桃源、鸟语花香、风吹草动、鸡毛蒜皮、繁花似锦、借花献佛、滚瓜烂熟、枯木逢春、画饼充饥、拔苗助长、五谷不分、花容月貌、叶落知秋、树大招风、藕断丝连、萍水相逢、草长莺飞、花团锦簇四、带人体成语面无人色、心旷神怡、耳熟能详、心花怒放、蒙头转向、满面春风、屈指可数、满目疮痍、铁面无私、令人发指、出人头地、魂不附体、食不果腹、不绝于耳、爱不释手、面黄肌瘦、口干舌燥、劈头盖脸、提心吊胆、评头论足、肺腑之言、心口如一、身外之物、足不出户、手无寸铁、心事重重、满腔热忱、促膝谈心、信手拈来、灭顶之灾、另眼相看、腥风血雨、喜笑颜开、大打出手、失之交臂、汗流浃背、荣耀夺目、心有余悸、面红耳赤、拳打脚踢、鹤发童颜、赏心顺眼、抓耳挠腮、浓眉大眼、血肉相连、毛骨悚然、手足无措、欲盖弥彰、铁石心肠、病入膏肓、沁人肺腑、血流成河、口假设悬河、面不改色、眉飞色舞、两手空空、信口开河、垂头丧气、满腹牢骚、燃眉之急、挖空心思、绞尽脑汁、义愤填膺、引人注目、泰山压顶、皮开肉绽、心灵手巧、举手投足、点头哈腰、肥头大耳、心腹之患、心心相印、唇齿相依、骨肉相连、至亲骨肉、徒费唇舌、痛入骨髓、趾高气扬、筋疲力尽、目不暇接、破口大骂、闭目塞听、扬眉吐气、怒发冲冠、切齿痛恨、掩耳盗铃、病从口入、扣人心弦、浪子回头、成竹在胸、不堪回首、眼明手快、胆战心惊、摩拳擦掌、慈眉善目、没头没脑、肝肠寸断、耳目众多、肝胆相照、恨入骨髓、感人肺腑、了如指掌、眼花缭乱、骨瘦如柴、脚踏实地、夺眶而出、惊心动魄、俯首听命、接踵而来、挺身而出、唾手可得、咬紧牙关、为国捐躯、良药苦口、掉以轻心、恨之入骨、耳聪目明、唇亡齿寒、头重脚轻、粉身碎骨、蓬头垢面、五脏六腑、咬牙切齿、血口喷人、腹背受敌、肝脑涂地、沁人心脾、近在眉睫、情同手足、眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足情深、口是心非、眼疾手快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、七嘴八舌、交头接耳、手无缚鸡之力五、带方位成语旁假设无人、前车之鉴、旁敲侧击、人间地狱、节外生枝、福如东海、马放南山、居高临下、蒙在鼓里、前呼后拥、外柔中刚、前仰后合、上蹿下跳、东张西望、走南闯北、字里行间、左右开弓、转战南北、后起之秀、内顾之忧、掌上明珠、雨后春笋、梁上君子、泰山北斗、袖手旁观、大敌当前、锥处囊中、左邻右舍、上漏下湿、左顾右盼、里勾外连、天上人间、秀外慧中、天南地北、内外交困、举国上下、东窗事发、下不为例、苦中作乐、绵里藏针、稳操左卷、名列前茅、力争上游、后来居上、置之脑后、南征北战、里应外合、外强中干、南来北往、安内攘外、说东道西、瞻前顾后、左右为难、中流砥柱、间不容发、天下大乱、江东父老、日薄西山、以绝后患、九霄云外、游戏人间、喜出望外、外圆内方、东鳞西爪、内忧外患、惩前毖后、彻里彻外、声东击西、俯仰之间六、带色彩成语黄金时代、白雪皑皑、乌烟瘴气、皓首穷经、青面獠牙、苍髯如戟、金光灿烂、红颜薄命、白发苍苍、花里胡哨、五黄六月、一碧万顷、明眸皓齿、一寸丹心、火树银花、炉火纯青、须眉茭白、人老珠黄、红男绿女、白纸黑字、苍松翠柏、绿水青山、碧血丹心、白云苍狗、朱唇皓齿、面红耳赤、五颜六色、青红皂白、五彩绚丽、五颜六色、一碧千里、姹紫嫣红、花红柳绿、翠色欲流、姹紫嫣红七、叠字成语亭亭玉立、姗姗来迟、栩栩如生、欣欣向荣、惺惺作态、洋洋得意、绵绵不绝、静静乐道、虎视眈眈、来势汹汹、活力勃勃、热气腾腾、炯炯有神、沾沾自喜、头头是道、依依惜别、节节败退、比比皆是、飘飘欲仙、井井有条、愤愤不平、小心翼翼、死气沉沉、大名鼎鼎、滔滔不绝、步步登高、夸夸其谈、花花公子、娓娓动听、历历在目、窃窃私语、威风凛凛、喜气洋洋、天网恢恢、神采奕奕、摇摇欲坠、岌岌可危、念念不忘、摩拳擦掌、循循善诱、人人自危、斤斤计较、心心相印、白发苍苍、白雪皑皑、气概汹汹、人才辈出、得意洋洋、三三两两、沸沸扬扬、纷纷扬扬、生气勃勃、昏昏沉沉、断断续续、战战兢兢、羞羞答答、浩浩荡荡、家家户户、歪歪扭扭、吞吞吐吐、轰轰烈烈、庸庸碌碌、影影绰绰、星星点灯八、带“不”字成语不由自主、不谋而合、不寒而栗、不同凡响、不甘示弱、不知深浅、不露声色、不择手段、缺乏为奇、不绝于耳、不可思议、不共戴天、不计其数、不可拾掇、不约而同、不知去向、不学无术、情不自禁、恬不知耻、弱不禁风、爱不释手、怒不可遏、力不从心、辞不达意、猝不及防、名不虚传、祸不单行、死不悔改、时不我待、下不为例、责无旁贷、深不可测、机不可失、参差不齐、萎靡不振、文风不动、惶恐不安、一尘不染、连绵不断、疲惫不堪、坎坷不平、如坐针毡、一毛不拔、表里不一、寸步不让、骑虎难下、无所不有、放纵不羁、犹豫不决、锲而不舍、赞谈不已、愁眉不展、绵绵不绝、按兵不动、川流不息、截然不同、措手不及、屡教不改、原封不动、形影不离、络绎不绝、华而不实、揣测不安、坚忍不拔、沉着不迫、经久不息九、带“人”字成语人心松散、人生如梦、人情冷暖、人地生疏、人面兽心、人困马乏、人才辈出、人浮于事、人才辈出、人尽其才、人命关天、人声鼎沸、人所共知、人迹罕至、人烟稠密、人各有志、人之常情、强人所难、与人为善、为人师表、盲人瞎马、助人为乐、耐人寻味、沁人心脾、渔人之利、耸人听闻、痴人说梦、任人唯贤、高人一等、成人之美、祖先后己、拖人下水、引人注目、不近人情、地广人稀、振奋人心、差强人意、风云人物、惨无人道、大快人心、事在人为、深化人心、不省人事、家破人亡、脍炙人口、风土人情、狗仗人势、荒无人烟、地利人和、治病救人、冷语冰人、舍己为人、以貌取人、目中无人、达官贵人、出口伤人、嫁祸于人、不甘后人、仗势欺人、睹物思人、盛气凌人、百年树人、平易近人、先发制人、视同路人十、“想”的成语想了又想（朝思暮想）苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得特别多（冥思苦想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）十一、“多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人特别多（摩肩接踵）人才多（人才辈出）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩绚丽）类别多（千差万别）、困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）把戏多（五花八门）十二、带有“看”的近义词的成语见多识广、望而却步、察言观色、一视同仁、一览无余、高瞻远瞩、坐井观天、举世瞩目、管中窥豹、左顾右盼十三、含有一对近义词的成语惊心动魄、争奇斗艳、生龙活虎、添油加醋、降龙伏虎、争权夺利、高楼大厦、狂风暴雨、满山遍野、翻江倒海、怪模怪样、民脂民膏、五颜六色、千言万语、无边无际、一清二楚、火烧火燎、千变万化、唉声叹息、接二连胜、星罗棋布、翻云覆雨、道听途说、摩拳擦掌、如花似玉、慈眉善目、争分夺秒、地动山摇、无忧无虑、风驰电掣、报仇雪恨、酒囊饭袋、咬文嚼字、无依无靠、山崩地裂、海阔天空、无精打采、流言飞语、谨言慎行、赤手空拳、日积月累、添枝加叶、品头论足、心灵手巧、口干舌燥、心旷神怡、难分难解、感恩戴德、欢蹦乱跳、风平浪静、千姿百态、不声不响、涂脂抹粉、伤天害理、大摇大摆、颠三倒四、捕风捉影、添砖加瓦、平心静气、抓耳挠腮、不偏不倚、见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨、旁敲侧击、改朝换代、道听途说、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地、七拼八凑、胡言乱语十四、含有两对近义词的成语深思熟虑、真凭实据、灵丹妙药、凶神恶煞、心满意足、街头巷议、翻山越岭、精雕细刻、生拉硬扯、琼楼玉宇、层峦叠嶂、心慌意乱、崇山峻岭、奇形怪状、惊涛骇浪、装模作样、摇头晃脑、文丛字顺、改朝换代、通风报信、能说会道、甜言蜜语、分门别类、追根究底、虚情假意、幸灾乐祸、通情达理、丰功伟绩、歪门邪道、生擒活捉、离乡背井、豪言壮语、汪洋大海、琼浆玉液、斩尽杀绝十五、含有一对反义词的成语出神入化、横七竖八、来龙去脉、浓妆淡抹、逆来顺受、朝秦暮楚、有恃无恐、天经地义、化险为夷、假设明假设暗、弄巧成拙、扶老携幼、顾此失彼、弃暗投明、因小失大、自始至终、七上八下、逢凶化吉、舍己为人、避实击虚、大公无私、走南闯北、取长补短、除暴安良、顶天立地、大材小用、古为今用、夫唱妇随、有气无力、殊途同归、异曲同工、南辕北辙、朝令夕改、今非昔比、同床异梦、鬼斧神工、众口一词、大手大脚、从头到尾、改邪归正、惹是生非、弄假成真、远亲近邻、前仰后合、天寒地冻、先斩后奏、功败垂成、假设隐假设现、反败为胜、铺天盖地、弃旧图新、以逸待劳、化整为零、积少成多、拈轻怕重、起死回生、以攻为守、争先恐后、横眉立目、苦尽甘来、东倒西歪、官逼民反、前赴后继、公报私仇、水深火热、前呼后拥、东倒西歪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、前倨后恭、东逃西散、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、祖先后己、有口无心、弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西、化险为夷、东倒西歪、反败为胜、以少胜多、由此及彼十六、含有两对反义词的成语神出鬼没、人小鬼大、南来北往、此起彼伏、好逸恶劳、有名无实、喜新厌旧、经天纬地、你死我活、古往今来、凶多吉少、大同小异、寒来暑往、生死存亡、悲欢离合、盛衰荣辱、轻重缓急、是非曲直、厚此薄彼、深化浅出、先公后私、死去活来、有始无终、藏头露尾、前因后果、避实就虚、送往迎来、扶弱抑强、祖先后己、春华秋实、天南地北、避重就轻、外强中干、吉凶祸福十七、含有近义、反义词的成语篇二：三十六计典故及解释三十六计典故及解释【六六三十六，数中有术，术中有数。
一技之长造句 .doc
一技之长造句1.对有一技之长的罪犯，中国劳改机关鼓励他们发挥特长为社会作出贡献。
2.阿摩林: 只要你有一技之长就饿不了饭，跟我来吧。
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4.如果有一技之长，生活就不愁了！5.当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础！6.吾友布，展信好！今汉室无能，奸臣当道，朝纲不振，又逢瘟疫蝗灾，民不聊生，社稷有累卵之危，生灵有倒悬之急啊！吾等但有一技之长，当上报朝廷，下安百姓。
7.第四，在劳动生产上，要突出矫治和习艺两大功能，通过劳动，转变劳动教养人员好逸恶劳的思想，矫正其不劳而获的恶习，同时，使他们掌握一技之长，源自造句网）为解教就业创造良好的条件。
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9.成功掌握在你自己的手中，因此那些有一技之长并想通过自己努力打造一片天地的人非常适用这一受欢迎的方法。
10.产业界应积极雇用失业者，培训身无一技之长的人。
11.通过教育发展其语言，培养其语言表达能力，具有一技之长，残而不废，成为有文化，有社会主义觉悟的劳动者。
12.他需要拥有一技之长，即在自己的长项上要比别人做得都好。
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15.以使学生通过学习能够真正学到一技之长。
16.政府还要组织各种职业培训，让失地农民掌握一技之长，为将来就业做好准备。
17.应该依据他本人的特长和工作需要，妥善安排，使其能更好地发挥一技之长。
18.你在白白浪费时间，而你又没有一技之长。
19.每个人都有一技之长。
20.人若愿意的话，何不以悠悠之生，立一技之长，而贞静自守。
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三、大学生村官要不负农民厚望
（一）大学生到村任职的意义 （二）大学生村官要有所作为 1、知农民之盼，公道廉洁扬正气 2、行农民之需，勤奋务实解难题 3、谋农民之利，探索创新出实践 （三）老百姓的口碑就是最好的奖牌
学一技之长 谋农民之利
大学生村官岗前培训之农业科技讲座 陇南市农村干部专修学校 吴利军
一、大学生村官学情所决定； （二）农村发展形势决定；
（三）发展特色产业的需要
（四）村官的责任
二、农村广泛应用的几项农业技术
（一）核桃嫁接技术； （二）蔬菜栽培技术； （三）花椒栽培技术； （四）油橄榄栽培技术； （五）中药材栽培技术； （六）食用菌栽培技术； （七）畜牧养殖技术； （八）其它。