系统药用植物学
《药用植物学》课程标准
《药用植物学》课程标准1.课程说明（1）课程性质：本课程是药品生物技术专业（中草药方向）的专业基础课程。
（2）课程任务：根据“中药材种植员”、“中药材购销员”岗位职业需求，建设课程体系，主要任务是培养学生在检验岗位对药用植物的识别和应用能力，要求学生掌握药材种植及识别的基本技能，为今后的工作奠定良好的基础。
（3）课程衔接：在课程设置上，后续课程有《药用植物分类学》、《药用植物遗传育种》、《药用植物栽培技术》等课程。
2.学习目标本课程的总体目标是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，强化基础、突出重点、建立规范，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
通过本课程的学习，使学生能够掌握药用植物学的基本理论知识和基本技能、学生药用植物形态鉴定和显微鉴定的知识和技能，善于观察，能够把显微镜下观察到的形态与课本上的标准形态联系起来，实现理论与实物的对接。
能够准确描述药用植物各个器官的特征，能够准确描述药用植物内部构造特征，能够准确识别常见药用植物,会进行药用植物标本的采集与制作、会徒手制作植物细胞和组织等的临时制片；学会对知识的梳理，牢记药用植物功能和结构、局部与整体、个体发育与系统发育几个方面的统一。
同时培养学生爱岗敬业思想、团结协作精神。
进一步培养学生树立独立思考、吃苦耐劳、勤奋工作团结协作的意识以及诚实、守信的优秀品质，为今后的工作奠定良好的基础。
知识目标：（1）掌握植物细胞的显微结构和植物细胞的分裂分化；（2）掌握药用植物组织的类型、结构特征和以及在药用植物体内的分布； （3）掌握药用植物根、茎、叶、花、果实和种子的形态特征、发育及类型；（4）了解植物分类学的含义、任务和与研究药用植物的关系；了解药用植物的命名,分类等级和分类检索表的应用。
《药用植物学》课程标准 课程编码（36211） 制定（）审核（专业指导委员会） 批准（二级学院（部）院长）承担单位［生物化学工程学院） 制定日期12022年10月IO 日） 审核日期（2022年11月15日） 批准日期（）技能目标：（1）能够熟练使用光学显微镜，能够把显微镜下观察到的形态与课本上的标准形态联系起来（2）初步掌握生物显微绘图的基本方法；（3）初步掌握临时装片的制作；能识别常见的药用植物。
对药用植物学的认识
对药用植物学的认识
药用植物学是研究利用植物来制作药物的学科。
它研究植物的化学成分、药理作用和药物用途，以及如何培植、收获和加工这些药用植物。
药用植物学是传统医学和现代药物研发中一项重要的学科。
药用植物学的认识主要体现在以下几个方面：
1. 植物化学成分：药用植物中含有多种活性成分，如生物碱、鞣质、黄酮类化合物等。
药用植物学研究这些成分的化学结构、性质和作用机制，为制药工业提供重要的指导。
2. 药理作用：药用植物学研究植物中活性成分在人体内的药理作用。
通过对植物药物的机制研究，可以了解其对人体各个系统的作用，如调节免疫系统、抗菌、抗炎等作用。
3. 药用价值：药用植物学研究植物在药物治疗中的应用价值。
通过实验和临床研究，评估植物药物的疗效和安全性，为临床医学提供有效的药物选择。
4. 培植和收获：药用植物学研究如何培植和收获药用植物。
这包括研究植物的生长环境需求、病虫害防治、适宜的收获时间和方法等，以确保药用植物的质量和产量。
总体来说，药用植物学的认识涉及植物的化学、生物学和药理学等方面的知识，通过研究植物药物的性质和用途，为药物研发和制药工业提供科学依据。
药用植物学(含中药拉丁语)教学大纲
药用植物学(含中药拉丁语)教学大纲前言药用植物学是应用植物学知识、方法来研讨和运用药用植物的一门迷信，是中药、中药资源专业的一门专业基础课，与中药的基源研讨、质量评价、临床成效及开发研讨亲密相关。
因此本学科在中药、药学及相关专业的课程中起着承上启下的作用，是中药、中药资源专业先生的必修课。
本课程基本内容分为植物器官的形状与显微结构、药用植物的分类两局部。
经过课堂讲授、实验教学及野外实习，要求先生掌握药用植物各器官的形状特征和显微结构特征；准确地观察、描画药用植物，比拟熟练地运用科、属检索表；掌握植物各大类群的主要特征和被子植物中18～24个科及重点属的特征；识别常用的药用植物。
同时适当引见国际外药用植物研讨的新效果和新停顿，为学习有关专业课、承袭和开展我国中药学事业奠定良好基础。
本课程总学时为128学时，其中实际课为72学时〔含药用拉丁语16学时〕，实验课为56学时，8.0学分，分上、下两学期完成。
上篇内容在第一学期完成，计80学时，实际48学时〔含药用拉丁语16学时〕、实验32学时。
下篇内容在第二学期完成，计48学时，实际24学时、实验24学时。
教学方法主要是课堂讲授，并适当运用多媒体等方法停止教学。
在第二学期有早春实习和野外实习两周，在实习中增强先生的采、认、制造标本的才干。
教学目的要求和内容上篇植物器官形状和显微结构绪论【目的要求】明白学习药用植物学的目的和意义。
【教学内容】1、药用植物学的概念、研讨内容及义务。
2、药用植物学的开展简史和开展趋向。
3、药用植物学与其他学科的关系。
4、学习药用植物学的方法。
【教学方法】讲授、多媒体。
第一章植物的细胞【目的要求】1、掌握植物细胞的基本结构。
2、熟习细胞的生理功用。
3、了解植物细胞的分裂。
【教学内容】1、植物细胞的基本结构及其功用。
2、植物细胞的分裂。
【教学方法】讲授、多媒体。
第二章植物的组织【目的要求】1、掌握维护组织、机械组织、输导组织、基本组织、分泌组织的形状特征。
《药用植物学教案》
《药用植物学教案》word版一、课程简介本课程旨在让学生了解和掌握药用植物的基本知识，包括药用植物的分类、药用部位、有效成分及药用价值等。
通过本课程的学习，学生将能够识别常见的药用植物，理解药用植物的药用原理，为后续的中医药学习打下基础。
二、教学目标1. 了解药用植物的分类及特点2. 掌握药用植物的药用部位及有效成分3. 了解药用植物的药用价值及应用4. 学会识别常见的药用植物5. 培养学生的实践操作能力和观察能力三、教学内容第一节：药用植物的分类及特点1. 药用植物的分类系统2. 各类药用植物的特点3. 我国常见的药用植物科第二节：药用植物的药用部位及有效成分1. 药用植物的药用部位2. 药用植物的有效成分3. 实例分析：人参的药用部位及有效成分第三节：药用植物的药用价值及应用1. 药用植物的药用价值2. 药用植物在中医药中的应用3. 实例分析：甘草的药用价值及应用第四节：药用植物的采集与保存1. 药用植物的采集方法2. 药用植物的保存方法3. 药用植物的加工方法第五节：常见药用植物的识别1. 药用植物的形态特征2. 常见药用植物的识别方法3. 实地考察：药用植物园的识别实践四、教学方法1. 讲授法：讲解药用植物的分类、药用部位、有效成分、药用价值等基本知识2. 案例分析法：通过实例分析，让学生深入了解药用植物的特点及应用3. 实地考察法：组织学生参观药用植物园，提高学生的识别能力4. 小组讨论法：分组讨论药用植物的采集、保存和加工方法，培养学生的团队合作能力五、教学评价1. 课堂问答：评估学生对药用植物基本知识的掌握程度2. 课后作业：评估学生对药用植物的识别及应用能力的掌握程度3. 实地考察报告：评估学生在实地考察中的观察能力、实践操作能力及分析问题能力4. 小组讨论报告：评估学生在团队合作中的表现及对药用植物采集、保存和加工方法的掌握程度六、教学资源1. 教材：《药用植物学》2. 课件：药用植物的图片、视频等3. 药用植物园：用于实地考察和实践操作4. 网络资源：药用植物数据库、相关研究论文等七、教学安排1. 第一节：药用植物的分类及特点（2课时）2. 第二节：药用植物的药用部位及有效成分（2课时）3. 第三节：药用植物的药用价值及应用（2课时）4. 第四节：药用植物的采集与保存（2课时）5. 第五节：常见药用植物的识别（2课时）6. 第六节：药用植物的化学成分（2课时）7. 第七节：药用植物的药理作用（2课时）8. 第八节：药用植物的应用实例（2课时）9. 第九节：药用植物的保护与利用（2课时）八、教学步骤1. 引入：通过药用植物的实例，引发学生对药用植物的兴趣2. 讲解：详细讲解药用植物的分类、药用部位、有效成分、药用价值等基本知识3. 互动：提问学生，解答学生的疑问，增强学生的参与度4. 实践：组织学生进行实地考察，亲身体验药用植物的采集、保存和加工过程九、教学建议1. 鼓励学生在课外阅读相关教材和资料，加深对药用植物学的理解2. 建议学生参加药用植物园的实地考察活动，提高识别药用植物的能力3. 引导学生关注药用植物的保护与利用，增强学生的环保意识和社会责任感4. 鼓励学生参与小组讨论，培养学生的团队合作能力和口头表达能力十、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容和学生反馈，以便及时调整教学策略，提高教学质量。
药用植物学基础知识总结
药用植物学基础知识总结
药用植物学是一个较为复杂的学科，它涵盖了植物的基础知识
和其与人类健康的关系。
以下是一些药用植物学的基础知识总结：
植物分类
药用植物可以按照不同的分类标准进行分类，例如药用部位、
药用功效和化学成分等。
按照植物的形态特征，可以将其分为藻类、蕨类植物、裸子植物和被子植物等四大类。
被子植物是药用植物中
最常见的一类。
药物分类
药物可以根据不同的分类标准来分类，例如按照药用部位、治
疗疾病的性质和药理作用等。
按照药用部位，可以将药物分为根、茎、叶、花、果实、种子等不同部位的药物。
药用功效
药用植物根据其具有的功效可以分为多种类型，例如清热解毒、祛风活血、润肺止咳、健脾养胃、镇静安神等。
根据不同的功效，
选择不同的药用植物，可以达到更好的治疗效果。
适应症与禁忌症
药用植物也有其适应症和禁忌症。
适应症指的是药物可以治疗
的疾病或症状，禁忌症指的是对该药物存在过敏反应或因其他原因
禁止使用的情况。
在使用药用植物时，需要仔细了解其适应症和禁
忌症，避免不良反应的出现。
保护野生植物资源
药用植物的采集和消费是对野生植物资源的消耗，需要特别加
以重视。
应当建立保护野生植物资源的意识，不使用珍稀濒危植物，采用人工种植的方式生产药用植物，以保护生态环境和野生植物资源。
以上就是一些药用植物学的基础知识总结，希望可以对您有所
帮助。
《药用植物学》学习指导书及习题集
《药⽤植物学》学习指导书及习题集1.药⽤植物学的主要研究内容有哪些?药⽤植物学主要研究植物的形态特征、组织构造、⽣理功能、分类鉴定、组织培养、资源开发和合理利⽤。
并在此基础上能进⾏正确的植物分类，掌握重点科的特征和重点药⽤植物的来源、分布、形态特征和及药理作⽤等。
熟悉⼀般药⽤植物科的特征和⼀般药⽤植物的来源、形态等特征。
1．什么是模式植物细胞?⼀个模式植物细胞由哪⼏部分组成?为了便于学习，将各种植物细胞的主要构造集中在⼀个细胞⾥加以说明，这个细胞称为典型的植物细胞或模式植物细胞，它由细胞壁和内部的原⽣质体共同构成，原⽣质体包括细胞质、细胞核、质体等有⽣命的物质。
此外细胞中还有许多⾮⽣命物质，是原⽣质的代谢物，称为后含物，另外，还有⼀些⽣理活性物质。
1．简述维管束的主要类型⑴有限外韧型，如单⼦叶植物的茎的维管束⑵⽆限外韧型，如裸⼦植物和双⼦叶植物的茎中的维管束⑶周韧维管束，如百合科，⽲本科等以及蕨类植物⑷周⽊维管束，如百合科，天南星科，莎草科等植物的根状茎中。
⑸辐射维管束，如被⼦植物的初⽣构造。
2．厚壁组织细胞有何特征?分为哪⼏种类型?厚壁组织的细胞有全⾯增厚的次⽣壁，常有层纹和纹孔，成熟后细胞腔变⼩，成为死细胞，根据细胞形状的不同分为纤维和⽯细胞。
纤维是细胞壁为纤维素或⽊质化增厚的细长细胞，⼀般为死细胞，通常成束存在，按照在植物体内存在的部位的不同为分韧⽪纤维和⽊纤维。
⽯细胞是细胞壁明显增厚且⽊质化，并渐次死亡的细胞，细胞壁上未增厚部分称为纹孔。
3．什么叫输导组织?其分为哪两⼤类型?各类的主要功能是什么?在植物体中运输⽔分、⽆机盐和有机养料的组织，称为输导组织，其共同特点为细胞长形，常上下连接，形成适于输导的管道，根据输导组织的构造和运输物质的不同，可分为两⼤类，⼀是管胞和导管，位于⽊质部，主要运输⽔分和⽆机盐，⼆是筛管和伴胞，位于韧⽪部，运送有机营养物质。
1.如何从外形上区别根与根茎?根⼀般呈圆柱形，在⼟壤中向下⽣长，形成复杂的根系，表⾯多具有根⽑，不含叶绿体，⽆节和节间区分，⼀般不产⽣芽、叶和花。
药用植物学知识点总结
药用植物学知识点总结药用植物学是研究植物中提取药用成分并利用这些成分来治疗人类疾病和改善人类健康的学科。
以下是一些药用植物学的核心知识点总结。
1. 植物分类学:药用植物学的第一步是了解植物的分类系统。
植物分类学将植物分为种子植物和被子植物两大家族,其中种子植物包括裸子植物和被子植物。
被子植物包括双子叶植物、蔷薇科、唇形科、兰科、豆科、禾本科等。
2. 植物生理学:药用植物学的第二步是了解植物的生理过程。
药用植物学家研究植物的生长、发育、代谢、器官功能等生理过程,以便了解植物中提取药用成分的潜力。
3. 植物化学:药用植物学的第三步是了解植物中药用成分的化学成分和生物活性。
植物中的药用成分包括植物中的黄酮类、苷类、脂肪酸、氨基酸等。
这些成分具有多种生物活性,如抗氧化、抗炎、抗癌、抗菌等。
4. 植物鉴定:药用植物学的第四步是进行植物鉴定。
通过野外调查和实验室分析,药用植物学家能够确定植物的科属、年代和产地等基本信息。
5. 植物生态学:药用植物学的第五步是了解植物对环境的适应性和分布规律。
药用植物学家研究植物在不同地区的生长和发育情况,以便更好地利用植物资源。
除了以上知识点,还可以拓展以下内容:1. 植物活性成分的提取:药用植物学家研究如何从植物中提取活性成分。
这包括黄酮类、苷类、脂肪酸、氨基酸等药用成分的提取方法和技术。
2. 植物安全性:由于药用植物中可能存在未知的风险成分,所以需要对植物的安全性进行评估。
这包括植物中成分的毒性、药代动力学、生物活性等的研究。
3. 植物国际合作:随着药用植物学的发展,国际合作变得越来越重要。
各国药用植物学家可以相互交流、分享研究成果,共同推动药用植物学的发展。
4. 药用植物学的应用前景:随着药用植物学的不断发展,它已经越来越广泛地应用于医学、保健品、农药等领域。
未来,药用植物学将继续发挥重要作用,为人们的健康和幸福做出贡献。
药用植物学(名词解释)
1、药用植物学：是指具有预防、治疗疾病，对人体有保健养护功能的植物2、本草：记载药物来源及应用知识的书籍。
3、典型的植物细胞（模式植物细胞）：将各种细胞的主要细胞器、后含物等集中在一个细胞里加以说明，这个细胞称为典型的植物细胞或模式细胞。
4、在高等植物细胞中通常一个细胞只有一个细胞核。
5、生活细胞的细胞核具有较高的折光率。
6、核仁是细胞核中折光率更高的小球状体，通常有一个或几个。
7、分生组织：是一群有着连续或周期性分生能力的细胞群。
8、侵填体：9、定根：由胚根直接或间接发育而来的主根、侧根、纤维根，有着固定的生长部位。
不定根：有些植物受环境影响或主根生长受损，由胚轴、茎、叶或其他部位发生的根，没有固定的生长部位。
根系：一株植物地下部分根的总和称为根系。
直根系：主根发达，主根和侧根界限明显的根系称为直根系。
须根系：主根不发达或早期死亡，在茎的基部生出许多粗细长短相仿、似胡须样的不定根，形成没有主次之分的根系。
10、植物学上的根皮指周皮这一部分，而根皮类药材中的“根皮”。
则是指形成层以外的部分，主要包括韧皮部和周皮。
11、木质茎：茎的质地坚硬，木质部发达。
具有木质茎的植物称木本植物。
其中植物体高达，有一明显主干，上部分枝的为乔木；主干不明显，在几部同时发出若干丛生植株的为灌木；仅在基部木质化，上部草质的为亚灌木或半灌木。
12、草质茎：茎的质地柔软，木质部不发达。
具有草质茎的植物称草本植物。
13、肉质茎：茎的质地柔软多汁，肉质肥厚。
14、髓射线：也称初生射线，位于初生维管束之间的薄壁细胞，内通髓部，外达皮层。
15、完全叶：凡具有叶片、叶柄和叶托的叶。
不完全叶：缺少任何一部分或两部分的叶。
16、叶脉：叶片中的维管束，有输导和支持作用。
17、大多数单子叶植物具有平行脉；大多数双子叶植物具有网状脉序。
18、单叶：1个叶柄上指只生1枚叶片。
复叶：2个叶柄上生有2枚或2枚以上的叶片。
三出复叶：叶轴上生有3片小叶的复叶。
药用植物学与生药学
药用植物学和生药学是研究与药物相关的植物资源及其利用的学科。
药用植物学：
药用植物学主要研究具有药用价值的植物资源，包括草本植物、木本植物、藻类、真菌等。
它涉及到药用植物的分类、形态学、解剖学、生态学、生物活性成分等方面的研究。
药用植物学的目标是了解植物的形态特征、生长环境、生理代谢以及其所含的活性成分，为药用植物的采集、鉴定、种植、保护和合理利用提供科学依据。
生药学：
生药学是研究药用植物的采集、加工、贮藏以及制剂的制备和质量控制的学科。
它涉及到药用植物的采集时间、采集方法、干燥方式、贮藏条件等方面的研究。
生药学的目标是保证药用植物的有效成分在采集、加工和贮藏过程中的稳定性和质量，确保药用植物制剂的安全性、有效性和稳定性。
药用植物学和生药学在药物研发、中药研究和临床应用中起着重要的作用。
通过对药用植物的深入研究，可以发现新的药物活性成分，并为新药的开发提供候选化合物。
同时，了解药用植物的采集、加工和制剂制备过程，可以保证药物的质量和疗效，减少
药物的不良反应和毒副作用。
需要指出的是，药用植物学和生药学是科学研究领域，其研究成果需要经过严格的实验验证和临床试验，才能确保其安全性和有效性。
在使用药用植物时，应遵循医生或药师的建议，并注意药物的适应症、禁忌症以及正确的用药方法和剂量。
药用植物学的收获与感悟
药用植物学的收获与感悟
药用植物学是研究植物对人类健康的药用价值的学科，通过对
药用植物的收获与感悟，我们可以从多个角度来探讨这个问题。
首先，药用植物学的收获在于发现和利用植物中的有效成分来
治疗疾病。
许多现代药物都是从植物中提取出来的活性成分制成的，比如阿司匹林就是从柳树皮提取的水杨酸衍生物。
因此，通过对药
用植物的研究，我们可以获得治疗疾病的新药物，这对医学和药学
领域都是重大的收获。
其次，药用植物学的感悟在于对自然的敬畏和对传统草药知识
的尊重。
许多药用植物的药效是古代人们通过长期实践经验总结出
来的，这些传统知识蕴含着丰富的智慧和对自然的深刻理解。
通过
研究药用植物，我们也能更加深刻地认识和尊重传统草药知识，这
有助于保护和传承这些宝贵的文化遗产。
另外，药用植物学的收获还体现在对生物多样性的保护和可持
续利用上。
许多药用植物只生长在特定的地区，因此对这些植物的
研究和保护也促进了对当地生态系统的保护。
同时，合理利用药用
植物资源也需要考虑到资源的可持续利用，这对于维护生物多样性
和生态平衡都具有积极的意义。
总的来说，药用植物学的收获与感悟是多方面的，不仅包括对人类健康的贡献，还包括对自然和传统知识的尊重，以及对生物多样性和可持续发展的关注。
通过深入研究药用植物学，我们可以更好地认识和利用自然界的宝贵资源，促进人类健康和生态平衡的共同发展。
药用植物学知识点总结
药用植物学知识点总结药用植物学是一门研究具有医疗保健作用的植物的形态、结构、分类、生理生态、化学成分、药用价值以及资源开发利用等方面的学科。
它是中药学、药学、农学等相关专业的重要基础课程。
以下是对药用植物学主要知识点的总结。
一、药用植物的形态和结构（一）根根是植物的地下部分，通常具有吸收、固着和支持的作用。
根的形态多样，有主根、侧根和不定根之分。
根的初生结构由表皮、皮层和维管柱组成，次生结构则包括周皮、韧皮部、形成层和木质部等。
（二）茎茎是植物的地上部分，主要承担着支持、输导和繁殖的功能。
茎的形态有直立茎、缠绕茎、攀援茎和匍匐茎等。
茎的初生结构包括表皮、皮层和维管柱，次生结构包括形成层活动产生的次生韧皮部和次生木质部。
（三）叶叶是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官。
叶的形态多种多样，通常由叶片、叶柄和托叶组成。
叶的结构包括表皮、叶肉和叶脉。
（四）花花是植物的繁殖器官，由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群组成。
花的类型有两性花、单性花、辐射对称花和两侧对称花等。
（五）果实果实是由子房或连同花的其他部分发育而成的。
果实的类型有真果和假果、单果、聚合果和聚花果等。
（六）种子种子由种皮、胚和胚乳组成，是植物繁殖的重要方式。
二、药用植物的分类（一）按药用部位分类可分为根及根茎类、茎木类、皮类、叶类、花类、果实及种子类、全草类等。
（二）按自然分类系统分类根据植物的亲缘关系和进化顺序，将植物分为藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
（三）按化学成分分类可分为含生物碱类、含苷类、含挥发油类、含黄酮类等药用植物。
三、药用植物的生理生态（一）光合作用植物通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物质。
（二）呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，为植物的生命活动提供能量。
（三）水分代谢植物通过根系吸收水分，经过茎的运输，到达叶片进行蒸腾作用。
（四）矿质营养植物需要吸收氮、磷、钾等多种矿质元素来维持生长和发育。
《药用植物学》教学大纲
药用植物学一、课程说明课程编号：240203Z10课程名称：药用植物学/ Pharmaceutical botany学时与学分：28/1.5先修课程要求：无要求。
适应专业：药学教材、教学参考书：《药用植物学》，张浩主编，人民卫生出版社，2013年第6版二、课程设置的目的和意义《药用植物学》是药学专业的一门专业基础课，它是利用植物形态、结构以及分类学知识和方法，来研究药用植物的一门科学，它的任务主要是系统的学习植物学知识，研究药用植物的分类鉴定，调查药用植物资源，整理中草药的种类，保证用药准确有效。
通过本课程的学习，为下一阶段学习《生药学》打下基础。
三、课程的基本要求《药用植物学》的基本内容分为植物形态解剖学和植物系统分类学两部分。
植物形态解剖学部分主要讲述植物的细胞、植物的组织及种子植物的器官等；植物的系统分类部分主要讲述植物分类的原理和方法、植物进化系统、各类群的特征及其主要药用植物等。
《药用植物学》的整个教学过程包括：课堂讲授、实验室实习和野外实习三部分。
该教学大纲专门针对药用植物学理论学习制定。
在教学方法上做到深入浅出，加强基础理论，发挥学生学习上的主动性和创造性，培养学生分析问题和解决问题的能力。
四、教学内容、重点难点及教学设计附具体教学内容：绪论药用植物学的概念、任务和目的；药用植物学的发展历史及其最新进展；药用植物学和其它学科的关系。
重点是明确药用植物学的目的和任务。
了解药用植物学的发展简史和学习药用植物学的方法。
第一章植物的细胞植物细胞的形态、结构和大小；植物细胞的显微结构和超微结构；细胞壁的特化类型及鉴别方法。
植物细胞的后含物：淀粉、菊糖、蛋白质、脂肪、晶体、酶、生长素等。
植物细胞的增殖：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂。
重点要求：植物细胞的显微结构、细胞壁的特化和后含物的种类及其鉴别方法。
了解植物细胞超微构造及繁殖方式。
第二章植物的组织组织的概念，类型及特征：分生组织、保护组织、基本组织、机械组织、输导组织、分泌组织；存在部位；主要生理机能；维管束及其类型。
药用植物学名词解释
1.药用植物学:是用植物学的知识和方法研究具有防治疾病和保健作用的植物形态特征、组织构造、生理功能、分类鉴定、资源开发和合理利用的科学。
2.本草:历史上专门记载药物的着作。
3.原生质体：细胞内有生命物质的总称，包括细胞质、细胞核、质体、线粒体、高尔基体、核糖体、溶酶体等，是细胞的主要成分，细胞的一切代谢活动都在这里进行。
4.质体：为植物细胞所特有的细胞器，基本组成为蛋白质和类脂，含有色素。
根据所含色素的不同可分为白色体、叶绿体和有色体。
5.后含物：植物细胞在生活过程中，由于新陈代谢的活动而产生各种非生命物质的总称。
6.纹孔：次生壁在加厚过程中并不是均匀增厚，在很多地方留下没有增厚的空隙，称为纹孔。
7．组织：来源、功能相同，形态构造相似，而且彼此密切联系的细胞群称为组织。
8．气孔：表皮上分布的小孔称为气孔，由两个保卫细胞对合而成，有控制气体交换和调节水分蒸发的作用。
9．腺毛：有头和柄之分，头部膨大，位于毛的顶端，能分泌挥发油，粘液，树脂等物质。
10．腺鳞：一种特殊的腺毛，其柄较短或无，头部通常有6-8个细胞组成，略成扁球形，排一个平面上。
11．周皮：由木栓层、木栓形成层和栓内层共同构成。
12．晶鞘纤维：一束纤维的外侧包围着许多含草酸钙结晶的薄壁细胞所组成的复合体的总称。
13.不定根：有些植物的根发生没有一定的位置，不是直接或间接来自于胚根，而是从茎、叶或其他部位生长出来的根，称为不定根。
14.须根系：主根不发达或早期死亡，而由茎的基部节上生出许多大小、长短相似的不定根组成的根系称为须根系。
15.凯氏带：双子叶植物的根的内皮层细胞的径向壁和上下壁，形成木质化或木栓化增厚的带状结构，环绕径向壁和上下壁一整圈，称为凯氏带。
16.通道细胞：在内皮层细胞壁增厚的过程中，有少数正对初生木质部束的内皮层细胞的胞壁不增厚，仍保持初期发育阶段的结构，这些在凯氏带上壁不增厚的细胞习称为通道细胞，起着皮层和维管束间物质内外流通的作用。
《药用植物学》名词解释
绪论药用植物学的研究内容及任务。
凡能治疗、预防疾病和对人体有保健功能的植物称为药用植物。
药用植物学是利用植物学知识、方法来研究和应用药用植物的一门科学。
药用植物学的主要研究内容和任务是：1鉴定中药的原植物种类，确保药材来源的准确。
2调查研究药用植物资源，为扩大利用和保护资源奠定基础。
3利用学科规律寻找及开发新的药物资源。
二．植物的细胞1原生质体原生质体是细胞内有生命的物资的总称，包括细胞质、细胞核、质体、线粒体、高尔基体、核糖体、溶酶体等。
细胞质细胞质为半透明、半流动、无固定结构的基质，位于细胞壁与细胞核之间，是原生质体的基本组成部分。
细胞质膜（质膜）的功能：1选择透性；2渗透现象；3调节代谢的作用细胞器是细胞质内具有一定形态结构、成分和特定功能的微小器官，也称拟器官。
细胞核包括核膜、核仁、核液、染色质。
质体包括叶绿体、有色体和白色体；叶绿体主要由蛋白质、类脂、核糖核酸和色素所组成，其所含的色素有叶绿素甲、叶绿素乙、胡萝卜素和叶黄素。
线粒体是细胞中碳水化合物、脂肪和蛋白质等物质进行氧化的场所，其对物质的合成和盐类的积累等起着很大的作用。
液泡是植物细胞所特有的结构，也是万微细胞和动物细胞在结构上的明艳区别之一。
内质网可分为两种类型：一种是膜的表面附着许多核糖核蛋白（核糖体）的小颗粒，称粗糙内质网，其主要功能是合成输出蛋白（分泌蛋白）；另一种是内质网上没有核糖核蛋白的小颗粒，这种内质网称光滑内质网，主要功能是多样的，如合成、运输等。
2．细胞后含物后含物一般是指细胞原生质体在代谢过程中产生的非生命物质。
其中包括淀粉、菊糖、蛋白质、脂肪和晶体。
晶体1）草酸钙结晶，包括单晶、针晶、簇晶、砂晶、拄晶；2）碳酸钙结晶。
两者的区别是碳酸钙结晶加醋酸或稀盐酸则溶解，有二氧化碳旗袍产生，而草酸钙结晶则没有。
生理活性物质生理活性物质是一类能对细胞内的生化反应和生理活动起调节作用的物质的总称，包括酶、维生素、植物激素和抗生素等。
药用植物分类学
药用植物分类学
药用植物分类学是对药用植物进行分类和研究的学科，它主要基于植物的形态、解剖学特征、生命周期、生态环境等方面的分类标准。
以下是药用植物分类学中常用的分类方法：
1.植物系统学分类法：基于植物的形态学特征、生殖器官、生活史等进行分类。
这是传统的分类方法，常用于植物的鉴定和分类。
2.植物化学分类法：根据植物所含的化学成分进行分类，将植物按照其化学成分的相似性进行分类。
这种分类方法在药物研究和药用植物的药理活性研究中比较常见。
3.药用植物的用途分类法：按照植物的药用性质和用途进行分类，如按照其所治疗的疾病、功效等进行分类。
这种分类方法在临床实践和中药学研究中常用。
4.生态地理分类法：根据植物的生态环境和地理分布特征进行分类。
这种分类方法主要关注植物的生态特征，有助于了解药用植物的生态分布和栽培环境的选择。
5.分子系统学分类法：基于分子生物学和遗传学研究的结果，通过比较植物的DNA序列或蛋白质序列等来进行分类。
这种分类方法可以提供更精确的亲缘关系和进化关系信息。
以上是药用植物分类学中常用的分类方法。
不同的分类方法在不同的研究领域和目的中有不同的应用，可以相互结合使用，以获得更全面的了解和研究药用植物。
1/ 1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海金沙 Lygodium japonicum (Thunb.) Sw.
海金沙特征
多年生攀援草本。 根茎细长，横走，黑褐色或栗褐色，密生有节 的毛。 叶2型，纸质，营养叶尖三角形，2回羽状，小 羽片宽3～8mm，边缘有浅钝齿；孢子叶卵状 三角形，羽片边缘有流苏状孢子囊穗。 孢子囊梨形，环带位于小头。孢子期5～11月
5 内痔出血、尿血 —— 鲜草和鲜旱莲草各 30克，猪瘦肉120克，煮服。 6 跌打损伤——鲜草30克捣烂取汁配水酒 服。
OK
7 咽喉肿痛——鲜草90克，捣烂，酌加冷 开水擂汁频频含咽。
或：鲜草适量，加食盐数粒，同捣烂， 揉做鸡蛋大一团，含在口内，缓缓将药 汁咽下，汁味将尽时换。
OK
8 淋巴结核———根60克，水煎，甜酒调服； 或：鲜120克（干30克）用甜酒调服，外 用鲜草同红糖捣烂敷患处。
海金沙行情
海金沙为多年生攀缘蕨类植物的孢子，采收时 割下藤叶，用竹篙拍打枝叶背上细小的孢子脱 落。50kg藤叶能采收300g孢子，1人1天约能 采收500～800g海金沙。 2001年产地海金沙收购价为每公斤20元，比 去年同期下降了4元。
扇叶铁线蕨
扇叶铁线蕨是一种在华南林下、林下灌丛中常见的野生蕨类植物。
OK
9 急性肝炎——鲜草90克，加开水擂汁， 当茶饮（病人神疲、怕冷、黄色晦黯者 不适应）。
10止血——晒干研末外撒伤口。
OK
11 抗肝癌——凤尾草15-30克，水杨梅根 90-120克，均鲜品水煎服。 12 磷中毒——全草60-120克，乌蕨60克， 擂烂调冷开水服。
OK
13 痛经——鲜草60克，益母草9克，生姜5 片，鸡蛋1个，水煎药液冲鸡蛋、白糖服， 每天1次。 14小儿口腔糜烂（口腔炎）—— 全草煎水 代茶饮，兼预防小儿口腔炎 常用量：10-15克，大剂量可达60克。
半边旗为野生蕨类植物，由于小叶呈三角形半边羽状 展开，故称半边旗。全草入药，味苦，涩，性凉，清 热解毒，止血凉血。也可栽培供观赏。
半边旗用途
1 疮————水煎洗患处 2 止血———捣烂外敷
凤尾草Pteris multifida Poir.
图
凤尾草特征
本品根茎短细，有条状披针形鳞片，赤 褐色，叶柄禾秆色，上面光滑，有四棱， 全草 15-60厘米。
芒萁
Dicranopteris dichotoma (Thunb.) Bernh.
图：
芒萁的功效、别名
【功 效】：活血止血，解热利尿。
【别 名】：草芒、山芒、山蕨、虱槟草、乌萁(《福 建民间草药》)、鲁萁(《陆川本草》)、芒仔(《闽南 民间草药》)、穿路萁、路萁子柴、鸡毛蕨、筲萁子紫、 反蕨叶、蜈蚣草、硬蕨萁、狼萁草、蕨叶草(《湖南药 物志》)
海金沙别名、性味、功用
别名： 铁线藤、左转藤。
性味： 性寒，味甘。
功能主治： 清利湿热，通淋止痛、抗菌 利尿。用于热淋、砂淋、血淋、膏淋、 尿道涩痛、上呼吸道感染、流行性腮腺 炎、尿路感染等。
海金沙用途
1 血尿——海金沙9克，干冬瓜瓤30克，研 粉，日分3次服。 2、外伤出血，创伤出血————鲜草捣敷， 隔2日换1次；或：茎、叶煅烧存性，研 末，调麻油，搽患处。
芒萁用途
1 身体衰弱、四肢清冷 ——叶9-12克，枸 杞9克，水煎服。
2 白带———茎心12-15克，龙眼肉30-60克， 冰糖伤 —— 嫩芽 叶捣烂外敷；或嚼烂敷。
4 骨折——鲜芒萁根捣极烂，正复后敷药。 其他：
（1）药用； （2）酸性土批示植物。
凤尾草用途
1 热淋（小便频数，色赤，灼热，刺 痛）—— 全草30克，用米泔水煎服。 2 遗精、白带—— 全草10-15克，煎服。
OK
3 小儿高热抽搐、烦燥者—— 鲜草30克， 与鲜茅根共捣烂，加冷开水擂汁分2次服。 4 肺热咳嗽——全草30克或根18克，冰糖 30克，加水煮服。
OK
蕨类植物的习性及形态结构
一、生活习性：阴湿 二、形态结构： 1．有根、茎、叶 2．不开花，没有果实和种子。
蕨类植物主要靠孢子繁殖后代。
深绿卷柏
Selaginella doederleinii Hieron.
叶色翠绿。 喜阴湿。
深绿卷柏
烫火伤 鲜全草捣烂敷
P25 半边旗 Pteris semipinnata L.
OK
3、尿路感染，尿路结石————鲜全草30 克，捣汁服。 4、胃肠炎、腹泻———— 鲜品60克，水煎 服。
OK
5、 黄蜂螫伤———— 海金沙嚼烂敷。
6、带状疱疹 ————海金沙全草烧灰，调麻油外 搽。 7、赤白带下————全草30克，炖精肉服，每天 1剂。
服用海金沙注意事项
有报道病人一次煎服海金砂150克后出现 舌麻、恶心、头晕、畏寒、尿频等症状， 此现象多见于临床上用大剂量海金砂治 疗尿路结石病人，应引起注意。 常规用量下未见毒副作用报道。
凤尾草功效、别名
【功 效】：清热利湿，凉血止血，消肿解毒。
【别 名】：井口边草(《本草拾遗》)、小金星凤尾、铁脚鸡(《履 巉岩本草》)、山鸡尾、井茜(《生草药性备要》)、井阑草、石长 生(《植物名实图考》)、凤凰草(《分类草药性》)、井边茜(《岭 南采药录》)、旋鸡头、阉鸡尾(《中国药植志》)、凤尾蕨、野鸡 尾(《广西中兽医药植》)、青蕨(《陆川本草》)、鸡脚草(《南宁 市药物志》)、百脚草、龙须草(《江西民间草药》)、金鸡尾、百 脚鸡(《中国药植图鉴》)、金鸡爪、井口鸡胶舌(《闽东本草》)、 井栏茜、小叶凤尾草(《广东中药》Ⅱ)、小凤尾(广州空军《常用 中草药手册》)
系统药用植物学
蕨类与裸子部分
高等植物包括哪些类型？
高等植物包括： 苔藓植物门 蕨类植物门 种子植物门（裸子植物亚门和被子植物亚门）。 苔藓是最简单、仅有茎叶之分而无根和 真正维管束的植物，是最原始的高等植 物。（本课程不作介绍）
蕨类植物概况
现代蕨类植物全世界约有12000种。 中国约有2600种，隶属于63科230属。 广东省约470种，隶属于55科134属。