重点小学音乐教师考试试题
小学音乐教师业务考试试题
小学音乐教师业务考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和________。
A. 音色B. 力度C. 速度D. 曲式2. 在五线谱中，表示音高的线和间共有几线几间？A. 五线四间B. 四线五间C. 六线五间D. 五线五间3. 下列哪个选项是常用的音乐术语？A. Allegro（快板）B. Piano（钢琴）C. Forte（大声）D. Crescendo（渐强）4. 以下哪个乐器属于木管乐器组？A. 小提琴B. 长号C. 单簧管D. 吉他5. 音乐教育中，培养学生的“三感”是指哪三感？A. 乐感、节奏感、音高感B. 节奏感、音色感、音高感C. 乐感、音色感、力度感D. 节奏感、音高感、力度感6. 在音乐教学中，教师应如何引导学生感受音乐的节奏？A. 通过讲解理论知识B. 通过身体动作和游戏C. 通过听写练习D. 通过记忆歌词7. 以下哪个是音乐教学中常用的即兴伴奏技巧？A. 轮指B. 滑奏C. 琶音D. 断奏8. 在小学音乐教学中，以下哪个活动不适合用于培养学生的音乐创造力？A. 歌曲创作B. 乐器演奏C. 音乐欣赏D. 音乐剧表演9. 以下哪个选项不是音乐教学评价的内容？A. 学生的音乐理论知识B. 学生的音乐表现能力C. 学生的音乐欣赏能力D. 学生的数学成绩10. 在小学音乐教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？A. 忽略差异，统一教学B. 根据差异，因材施教C. 只关注优秀学生D. 只使用一种教学方法二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的三要素包括________、________和音色。
12. 在五线谱中，高音谱号也被称为________。
13. 音乐术语“D.C.”表示________。
14. 音乐剧《音乐之声》中的著名歌曲《我心永恒》是由________作曲的。
15. 小学音乐教学中，培养学生的节奏感可以通过________、________等活动来进行。
小学音乐教师教学能力考试试题及答案
小学音乐教师教学能力考试试题及答案一、选择题1. 下列哪项不属于音乐欣赏的基本要素？A. 旋律B. 节奏C. 颜色D. 和声答案：C2. 音乐中的“乐章”是指什么？A. 一首歌曲B. 一个节拍C. 一个小节D. 一段乐曲答案：D3. “音高”指的是什么？A. 声音的响度B. 声音的强弱C. 声音的高低D. 声音的长短答案：C二、简答题1. 请简要解释音乐的节奏是什么？答案：音乐的节奏是音符按照一定的时值关系排列组合而成的。
它可以分为快慢、强弱等不同形式，为音乐赋予了特定的韵律感。
2. 请简述音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力？答案：要培养学生的音乐鉴赏能力，可以从以下几个方面考虑：- 引导学生多听不同类型、风格的音乐，培养对音乐的兴趣和感受力。
- 组织音乐欣赏课堂，通过演示、解说、鉴赏等方式帮助学生理解和欣赏音乐作品。
- 鼓励学生参加音乐演出、比赛等活动，提升他们的音乐表演和欣赏能力。
- 提供多样化的音乐素材和资源，让学生有机会接触到不同类型和风格的音乐作品。
- 鼓励学生自主选择和研究感兴趣的音乐作品，培养他们的独立思考和欣赏能力。
三、应用题请根据以下歌词填写正确的音乐符号：春风送暖万物荣, (1)河山万里红。
(1)河山万里红。
蓝天映照心情好, (2)来唱首欢快的歌。
(2)来唱首欢快的歌。
1. 第一个空应填入什么音乐符号？答案：阳线2. 第二个空应填入什么音乐符号？答案：休止符以上为小学音乐教师教学能力考试试题及答案，希望对您有帮助。
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律和（）。
A. 和声B. 音色C. 力度D. 速度2. 在五线谱中，表示音高的线和间共有（）条。
A. 4B. 5C. 6D. 103. 以下哪个选项是音乐术语，表示渐强？A. CrescendoB. DecrescendoC. StaccatoD. Legato4. 小学音乐教学中，培养学生的音乐兴趣和爱好是（）。
A. 次要任务B. 主要任务C. 附加任务D. 非教学任务5. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 吉他C. 长笛D. 大提琴6. 在音乐教学中，教师应该注重学生的（）。
A. 考试成绩B. 个性发展C. 课堂纪律D. 作业完成情况7. 以下哪个选项是正确的音乐教学方法？A. 单一讲授B. 互动讨论C. 强制练习D. 只重视理论知识8. 小学音乐欣赏课程中，教师应该引导学生（）。
A. 仅听不分析B. 边听边分析C. 仅分析不听D. 只欣赏流行音乐9. 音乐教学中，教师应该鼓励学生（）。
A. 独立思考B. 只模仿他人C. 避免犯错D. 只听教师的指导10. 在小学音乐教学中，以下哪个活动不适合用于培养学生的团队合作能力？A. 合唱B. 乐器合奏C. 独唱D. 小组音乐游戏二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的节奏是指音乐中音的________和________的长短关系。
12. 在音乐术语中，“piano”表示________，而“forte”表示________。
13. 小学音乐教学的目标之一是培养学生的________能力和________能力。
14. 五线谱中的音符时值从长到短依次为全音符、________、八分音符、十六分音符等。
15. 音乐教学中，教师应该引导学生通过________来感受音乐的美。
16. 音乐剧《音乐之声》中的著名歌曲“My Favorite Things”是一首________拍子的歌曲。
小学音乐教师专业水平试卷(2021年更新)及答案
小学音乐教师专业水平试卷（2021年更新）及答案第一部分：选择题（共40题，每题2分，共80分）1. 下列哪个乐器属于弦乐器？- A. 钢琴- B. 小提琴- C. 鼓- D. 口琴答案：B2. 音乐的基本要素包括以下几个方面：- A. 旋律、和声、节奏、音色- B. 旋律、韵律、和声、音色- C. 节奏、韵律、音调、音色- D. 旋律、节奏、音调、音色答案：A3. 以下哪个是音乐的速度记号？- A. F- B. P- C. M- D. H答案：C4. 哪个音符表示1拍？- A. 八分音符- B. 四分音符- C. 十六分音符- D. 全音符答案：B5. 下列哪个乐器属于打击乐器？- A. 小提琴- B. 钢琴- C. 鼓- D. 箫答案：C...第二部分：简答题（共5题，每题10分，共50分）1. 请简要解释音乐的节奏是什么？答：音乐的节奏是指音符的时间长度和排列顺序所形成的一种有规律的音乐运动，它使音乐有了明确的时间感和节奏感。
2. 请简要介绍一下音乐的音色是什么？答：音乐的音色指的是不同乐器所发出的音色特点。
不同乐器的音色各有差异，通过音色的组合和变化，可以产生丰富多样的音乐效果。
3. 请简要说明音乐的调性是什么？答：音乐的调性是指音乐作品所使用的调的特点。
调性分为大调和小调两种，它决定了音乐作品的音高和音的组织方式，对音乐的情绪和表达起着重要作用。
4. 请简要解释音乐的和声是什么？答：音乐的和声是指不同音符同时发生时所形成的音乐效果。
和声包括和弦的构成和进行，通过和声的运用可以使音乐更加丰富，产生和谐的音响效果。
5. 请简要介绍一下音乐的旋律是什么？答：音乐的旋律是由一系列有机联系的音符组成的，具有一定的音高、音程和音乐表达方式。
旋律是音乐的灵魂，它通过音符的起伏和变化，传达出音乐作品的情感和意义。
第三部分：应用题（共2题，每题20分，共40分）1. 请你编写一段简单的钢琴曲谱，要求包含4小节。
小学音乐教师考试试题及答案
小学音乐教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和________。
A. 音色B. 音量C. 音高D. 速度答案：A2. 下列哪个选项是五线谱中的音符时值？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 所有选项答案：D3. 在音乐理论中，一个八度被分为________个半音。
A. 7B. 8C. 12D. 16答案：C4. 小学音乐教育中，培养学生的音乐感受力和表现力通常通过________来实现。
A. 听音乐B. 唱歌C. 乐器演奏D. 音乐游戏答案：D5. 下列哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B6. 在小学音乐教学中，________是培养学生音乐兴趣和爱好的重要手段。
A. 音乐欣赏B. 音乐创作C. 音乐表演D. 音乐理论学习答案：A7. 音乐的节奏可以通过________来表示。
A. 音符B. 休止符C. 拍号D. 所有选项答案：D8. 在小学音乐教学中，________是教授学生音乐基础知识的有效方法。
A. 课堂讲授B. 互动讨论B. 多媒体教学D. 个别辅导答案：B9. 下列哪个选项是音乐中的基本音级？A. DoB. ReC. MiD. 所有选项答案：D10. 在小学音乐教学中，________是提高学生音乐素养的关键。
A. 学习乐理B. 学习乐器C. 合唱练习D. 音乐欣赏答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的三要素包括旋律、节奏和__________。
答案：和声12. 在五线谱中，表示音高位置的符号是__________。
答案：谱号13. 音乐中，一个全音符的时值等于__________个四分音符的时值。
答案：414. 小学音乐教学中，培养学生的__________能力是非常重要的。
答案：创新15. 音乐的力度记号有渐强、渐弱、__________等。
答案：保持16. 在小学音乐教学中，通过__________可以培养学生的节奏感。
小学音乐教师考试试题及答案
小学音乐教师考试试题及答案一、选择题1.下面哪个乐器属于弦乐器？A. 小号B. 钢琴C. 小提琴2.下面哪个不是乐理基础中的音符？A. 全音符B. 二分音符C. 双音符3.以下哪个音乐家是中国著名的二胡演奏家？A. 李克勤B. 郎朗C. 钟艳4.谐音的特点是什么？A. 音高相同，音色不同B. 音高不同，音色相同C. 音高和音色都相同5.以下哪个乐器属于木管乐器？A. 大提琴B. 萨克斯C. 长号二、判断题1. 音乐的基本元素包括旋律、节奏、和声、音色和音量。
正确 / 错误2. 音乐节奏是指音乐中的高低音的变化。
正确 / 错误3. 五线谱是最常用的乐谱记谱法。
正确 / 错误4. 弦乐器是靠吹气才能发声的乐器。
正确 / 错误5. 中国传统音乐中，二胡是一种典型的吹管乐器。
正确 / 错误三、问答题1. 请说明音乐的节奏在音乐中的重要性。
2. 请列举并介绍三种西方乐器。
3. 简要介绍中国传统音乐的特点。
答案：一、选择题1. C. 小提琴2. C. 双音符3. C. 钟艳4. A. 音高相同，音色不同5. B. 萨克斯二、判断题1. 正确2. 错误3. 正确4. 错误5. 错误三、问答题1. 音乐的节奏在音乐中起着重要的作用。
它决定了音符的时长和音乐的整体稳定性。
节奏可以帮助音乐的表达更加准确和有力，给予听众一种鲜明的节奏感，使音乐更有吸引力和感染力。
2. 三种西方乐器分别是钢琴、小号和大提琴。
- 钢琴：是一种键盘乐器，能够发出丰富的音色和和弦，广泛应用于各种音乐类型和演奏形式。
- 小号：是一种铜管乐器，音色高亢明亮，常用于管弦乐队和爵士乐演奏中，具有较高的技巧要求。
- 大提琴：是一种弦乐器，拥有庄严深沉的音色，常用于独奏、室内乐和交响乐队演奏中。
3. 中国传统音乐的特点包括：- 以五声音阶为基础：中国音乐以五声音阶（宫、商、角、徵、羽）为基础，与西方音乐的七声音阶有所不同。
- 强调旋律的表达：中国传统音乐注重旋律的抒发和表达，旋律流畅优美、富有情感。
小学音乐教师考试试题
小学音乐教师考试试题一、听力部分（20分）1. 听音乐，选择正确的歌曲名称。
（5分）- A. 小星星- B. 两只老虎- C. 我的好朋友2. 听音乐，选择正确的乐器名称。
（5分）- A. 钢琴- B. 小提琴- C. 二胡3. 听音乐，判断下列说法是否正确。
（5分）- 是非题4. 听音乐，填写歌词中缺失的词语。
（5分）- 歌词填空二、理论知识（30分）1. 音乐有几个基本要素？请简要说明。
（5分）2. 请列举出五种常见乐器的名称。
（5分）3. 请简要说明声乐技巧有哪些。
（10分）4. 解释以下音乐术语：（10分）- 节奏- 调式- 音阶三、实践部分（50分）1. 根据音乐标记，将以下音符画出来。
（10分）2. 根据和弦标记，弹奏以下和弦。
（10分）3. 按照指定节奏，在乐器上演奏指定的音符。
（10分）4. 请演奏一首小提琴独奏曲。
（20分）四、教学能力（30分）1. 设计并演示一节小学音乐课的教学内容。
（15分）2. 简要解释教学反馈的重要性以及如何给出有效的反馈。
（15分）五、综合部分（70分）1. 请写出下面音乐节拍的旋律。
（10分）2. 请设计一份小学音乐考试题目，包含选择题和填空题。
（30分）3. 请简要介绍一个著名的古典音乐作曲家及其作品。
（30分）以上是小学音乐教师考试试题的内容。
请考生认真准备，祝您考试顺利！。
小学音乐教师考试试题
小学音乐教师考试试题一、简答题（每题10分，共30分）1. 音乐的定义是什么？音乐是一种艺术形式，通过声音的组织和处理来表达情感、触发情感以及传达信息的一种方式。
它可以包括旋律、节奏、和声等元素。
2. 音乐教育对小学生的发展有哪些重要影响？音乐教育对小学生的发展有以下重要影响：- 培养审美情趣和创造力：音乐教育可以帮助培养学生对美的感知能力，激发他们的创造力和想象力。
- 培养社交能力：音乐教育常常需要集体合作，通过合唱、乐团等活动，可以培养学生的合作精神和团队意识。
- 促进智力发展：音乐训练可以培养学生的听觉、思维和记忆能力，提高他们的智力水平。
- 增强情绪表达和调节能力：音乐是一种情感共鸣的方式，通过学习音乐，学生可以更好地表达和调节自己的情绪。
- 培养自信心：音乐教育可以让学生在表演中展示自己，增强他们的自信心和自我表达能力。
3. 请简述音乐教学中应注重培养学生的哪些能力？音乐教学中应注重培养学生的以下能力：- 音乐感知能力：培养学生对音乐的感知和理解能力，包括音高、音长、节奏等方面。
- 音乐表演能力：培养学生的声乐或乐器演奏能力，让他们能够通过表演来传递情感和表达自己。
- 音乐创作能力：培养学生的音乐创作能力，让他们能够通过创作来表达自己的想法和情感。
- 音乐鉴赏能力：培养学生对不同音乐风格和作品的鉴赏能力，提高他们的审美水平。
- 音乐文化素养：培养学生对音乐的历史、背景和文化意义的理解，增强他们的音乐素养。
二、分析题（每题20分，共40分）1. 请分析小学一年级学生在音乐教学中可能面临的困难，并提出相应的帮助措施。
小学一年级学生在音乐教学中可能面临以下困难：- 语言表达能力有限：小学一年级学生的语言表达能力较弱，可能无法准确描述自己对音乐的感受。
- 注意力不集中：小学一年级学生的注意力较短暂，他们可能难以持续关注音乐教学内容。
- 协调能力不足：小学一年级学生的身体协调能力尚未充分发展，可能无法同时处理歌唱或演奏的要求。
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的三要素包括节奏、旋律和什么？A. 和声B. 音色C. 音高D. 音量答案：B2. 以下哪个不是五线谱的基本音符？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：D3. 音乐术语“piano”通常表示什么？A. 强B. 弱C. 快D. 慢答案：B4. 以下哪个是常见的音乐拍号？A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 所有选项都是答案：D5. 音乐中的“C大调”是指什么？A. 以C音为主音的大调B. 以C音为低音的大调C. 以C音为次音的大调D. 以C音为中音的大调答案：A6. 以下哪个是民族乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 古筝D. 吉他答案：C7. 音乐教育中，培养学生的哪种能力是非常重要的？A. 记忆力B. 创造力C. 计算能力D. 逻辑推理能力答案：B8. 以下哪个是音乐剧《猫》的作曲家？A. 安德鲁·劳埃德·韦伯B. 乔治·格什温C. 理查德·罗杰斯D. 约翰·施特劳斯答案：A9. 音乐教学中，如何激发学生的兴趣？A. 只教授理论知识B. 只进行技能训练C. 结合游戏和实践活动D. 只进行音乐欣赏答案：C10. 以下哪个是音乐教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力。
答案：在音乐教学中，培养学生的音乐鉴赏能力可以通过多种方式实现。
首先，教师可以引导学生广泛接触不同风格和时期的音乐作品，以拓宽他们的视野。
其次，教师可以组织学生参与音乐欣赏活动，如音乐会、音乐剧等，让学生亲身体验音乐的魅力。
此外，教师还可以教授学生音乐理论知识，帮助他们理解音乐的结构和表现手法。
最后，鼓励学生进行音乐创作，通过实践来提高他们的音乐鉴赏能力。
2. 描述音乐教学中如何运用多媒体技术。
小学音乐教师试题及答案
小学音乐教师试题及答案一、选择题1. 音乐中的节奏是指（）。
A. 音的高低B. 音的长短C. 音的声音2. 让学生在一个小组中扮演不同的乐器，进行即兴演奏，有助于培养学生的（）能力。
A. 合作B. 视觉C. 记忆3. 调指的音阶的音符应该都是（）。
A. 多全音B. 半全音C. 全音4. 将音乐与舞蹈结合起来进行教学，对于提高学生的（）素养非常有效。
A. 节奏B. 舞蹈C. 表演5. 下面哪个乐器属于打击乐器？A. 小提琴B. 钢琴C. 鼓二、填空题1. 音乐的基本要素包括（节奏、旋律、和弦、音色、动态）。
2. 音乐教学中应注重培养学生的（听觉、想象、表现、合作）能力。
3. 手拍是培养学生节奏感的（有效、无效）方法之一。
4. （拍号）是乐谱上标注的节奏的基本单位。
5. 在指导学生进行音域演唱时，教师应注意（保护、训练、扩展）学生的嗓音。
三、问答题1. 什么是音乐的节奏？答：音乐的节奏是指音符的长短和重复的有规律的强弱变化。
2. 如何培养学生的音乐表达能力？答：可以通过让学生参与音乐剧或合唱团的活动，让他们学习和表演音乐作品。
3. 什么是和声？答：和声是指不同音符同时进行的音乐元素。
它可以通过和弦来实现。
四、作曲与评价请根据以下要求进行一次小型作曲：要求：编写一首简单的音乐作品，用钢琴演奏。
时长不少于一分钟。
评价标准：旋律美观、节奏准确、乐曲结构完整、和弦运用恰当。
答案：（可以自行填写作曲及评价内容）作曲：评价：五、综合题一位小学教师计划在音乐课上进行一次音乐游戏活动，旨在提高学生的音乐欣赏能力和合作能力。
请设计这次音乐游戏活动的内容和步骤，并阐述活动的目的。
设计：步骤：目的：本文介绍了一些小学音乐教师试题及答案，包括选择题、填空题、问答题以及作曲和综合题。
通过这些试题，教师可以了解学生对音乐的基本知识和理解能力，并通过答案给予学生相应的指导和反馈。
同时，文章提供了一次音乐游戏活动的设计示例，旨在帮助教师提高学生的音乐欣赏能力和合作能力。
小学音乐教师理论考试试题
小学音乐教师理论考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教学方法中，教师引导学生通过模仿、游戏等方法学习音乐，这种方法称为____。
A. 体验式教学法B. 情境教学法C. 探究式教学法D. 任务驱动教学法2. 小学音乐课程标准要求，音乐课程的性质是____。
A. 技能性、实践性B. 理论性、研究性C. 人文性、审美性D. 基础性、普及性3. 在音乐教学中，教师通过讲解音乐理论知识，使学生掌握音乐基本概念，这种教学方式是____。
A. 实践教学B. 理论教学C. 情境教学D. 体验教学4. 下列哪种节奏型称为“弱起节奏”？A. 2/4拍B. 3/4拍C. 4/4拍D. 5/4拍5. 音乐作品的速度术语“Allegro”表示____。
A. 快速B. 中速C. 慢速D. 极快二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐教学方法中的____教学法，强调教师在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 小学音乐课程标准将音乐课程内容划分为____个领域，分别是：唱游、音乐与生活、音乐与情感、音乐与表演。
3. 在音乐教学过程中，教师要注重培养学生的____能力，提高他们的音乐素养。
4. 音乐的五声音阶由五个基本音级组成，分别是：____、____、____、____、____。
5. 节奏的强弱关系称为____，它是音乐节奏的基础。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述小学音乐课程标准的基本理念。
2. 请简述音乐教学方法中的体验式教学法及其在实际教学中的应用。
3. 请简述如何通过音乐教学培养小学生的审美能力。
四、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某小学音乐教师在教授歌曲《小星星》时，采用了以下教学步骤：a. 教师范唱歌曲，学生聆听；b. 教师引导学生跟唱歌曲；c. 教师讲解歌曲的节奏、旋律特点；d. 学生分组进行合唱练习；e. 学生进行歌曲创编活动。
请分析该教师的教学方法及其效果。
2. 某小学音乐教师在教授音乐基础知识时，采用了以下教学策略：a. 结合具体歌曲，讲解音乐理论知识；b. 设置音乐游戏，让学生在游戏中学习节奏、音高；c. 定期进行音乐知识测试，检查学生的掌握情况；d. 组织学生进行音乐作品欣赏，提高他们的音乐审美能力。
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案
一、听力部分（共20分）
1. 听音乐，选择你所听到的乐器（）。
A. 小提琴
B. 钢琴
C. 笛子
2. 听音乐，选择你所听到的曲调（）。
A. 小星星
B. 喜洋洋
C. 茉莉花
3. 听音乐，选择你所听到的曲目（）。
A. 送别
B. 咏叹调
C. 平凡的路
4. 听老师念出五线谱上的音符，快速找出正确音符的名称并说出（）。
例如：老师读出的音符是“C”，学生需迅速回答“Do”。
5. 听老师弹奏钢琴曲，辨别出曲目名称并写出首句歌词（）。
二、乐理基础知识（共30分）
1. 音符理解：请解释下列音符的音高和时值
- 高音“G”
- 低音“C”
- 二分音符
2. 节奏训练：听老师敲击鼓点，快速识别鼓点间隔及节奏差异（）。
3. 和声基础：请简要解释什么是和弦，并列出一个C大调的三和弦（）。
4. 歌曲分析：请选择一首小学生常唱的歌曲，解释其调性及曲式结构（）。
三、教学案例分析题（共50分）
1. 请设计一个小学音乐课堂上的教学案例，包括教学目标、教学方法、教学内容及教学评价（）。
2. 你如何引导小学生合唱团进行合唱排练？请设计一个完整的排练计划，并注明每个练习环节的具体内容（）。
3. 请描述你在教学实践中遇到的一次困难及解决方法（）。
四、口头表达题（20分）
请自由发挥，谈谈你对小学音乐教学的感悟和体会，如何激发学生对音乐的热爱，以及在音乐教学中你遇到的挑战和克服方法（）。
以上为小学音乐教师招聘考试试题及答案，祝你能在考试中取得优异成绩！。
小学音乐教师职称考试试题范本
小学音乐教师职称考试试题范本一、选择题1. 音乐中的节奏是指以下哪种元素的组合？A. 音调和音量B. 音高和音符C. 音色和音韵D. 音符和音值2. 下面哪项是正确的音乐常识？A. 小提琴是低音乐器。
B. 钢琴是打击乐器。
C. 古筝是木管乐器。
D. 二胡是弹拨乐器。
3. 在音乐中，拍号的主要作用是什么？A. 表达音乐的情感。
B. 控制音乐的节奏。
C. 增加音乐的音量。
D. 改变音乐的调性。
4. 下面哪个不是音乐的基本元素？A. 节奏B. 声音C. 音乐符号D. 花香5. 在音乐中，"强弱"是指什么？A. 音调的高低。
B. 音符长短。
C. 音乐的节奏。
D. 音乐的音量。
二、填空题1. 音乐的基本元素包括________、旋律、和声和节奏。
2. 音乐中的乐谱由________和歌词组成。
3. 节拍是音乐中的________。
4. 十六分音符的时值是________。
5. 音乐中的五线谱上，每个线或间隔区域代表一个________。
三、问答题1. 请简要说明音乐在小学教育中的重要性。
音乐在小学教育中起着重要的作用。
首先，音乐可以培养儿童的艺术情感和审美能力，使其对美的感受和表达能力得以提高。
其次，音乐可以促进儿童的语言发展和沟通能力，通过唱歌、合唱等活动，培养孩子们的语言表达和交流能力。
此外，音乐还可以帮助儿童培养良好的集体意识和团队合作精神，通过合奏、合唱等集体活动，增强团队协作和集体荣誉感。
总之，音乐是小学教育中不可或缺的一部分，对儿童全面发展具有深远的影响。
2. 请介绍一种适合小学生学习的音乐教学方法。
一种适合小学生学习的音乐教学方法是游戏式教学法。
这种教学方法通过创设富有趣味性和互动性的游戏环境，激发学生的学习兴趣，并以游戏为媒介进行音乐知识和技能的传授。
例如，可以组织音乐游戏比赛，通过音乐问答、音乐拼图等形式，鼓励学生积极参与，增强他们对音乐的学习热情。
同时，游戏式教学法还可以培养学生的团队合作精神和创造力，通过合作、创作等活动，提高学生的协作能力和音乐表达能力。
小学音乐教师编制考试试题及答案
小学音乐教师编制考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括哪些？A. 节奏、旋律、和声B. 音色、力度、速度C. 音高、音长、音强D. 音域、音阶、音程2. 以下哪个选项是五线谱中的基本音符？A. 四分音符B. 全音符C. 二分音符D. 八分音符3. 音乐中常见的拍号有哪些？A. 2/4、3/4、4/4B. 1/2、2/2、3/2C. 4/4、5/4、6/4D. 7/8、8/8、9/84. 以下哪个是音乐术语，表示“渐强”？A. CrescendoB. DecrescendoC. StaccatoD. Legato5. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 钢琴C. 小提琴D. 萨克斯6. 音乐剧《猫》是由哪位作曲家创作的？A. 安德鲁·劳埃德·韦伯B. 贝多芬C. 莫扎特D. 柴可夫斯基7. 以下哪个是音乐中的基本音级？A. 升CB. 降DC. 重升ED. 重降F8. 以下哪个是音乐中的节奏型？A. 同音连奏B. 附点节奏C. 切分节奏D. 延长音9. 以下哪个是音乐中的速度标记？A. Allegro（快板）B. Adagio（慢板）C. Andante（行板）D. Largo（广板）10. 以下哪个是音乐中的表情术语？A. PocoB. MoltoC. SempreD. Piu答案：1. A2. B3. A4. A5. C6. A7. A8. C9. A10. C二、填空题（每题2分，共10分）1. 音乐的三个基本要素是________、________、________。
2. 五线谱中，全音符的时值是________拍。
3. 2/4拍号表示每小节有________拍，每拍是________。
4. 音乐术语“Legato”表示________。
5. 弦乐器的演奏方式通常是通过________来发声。
答案：1. 节奏、旋律、和声2. 43. 2，四分音符4. 连贯5. 弓弦摩擦三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述音乐教育在小学阶段的重要性。
小学音乐教师考试试题
小学音乐教师考试试题
一、听力题
1. 请听音频，然后选择正确的乐器名称：
a. 小提琴
b. 钢琴
c. 吉他
2. 请听音频，然后选择正确的音乐家名称：
a. 贝多芬
b. 莫扎特
c. 巴赫
3. 请听音频，然后选择正确的音乐风格：
a. 古典音乐
b. 流行音乐
c. 摇滚乐
二、填空题
1. 《绿袖子》是哪个国家的传统曲目？
2. 谁被称为“欧洲音乐之父”？
3. 钢琴是属于哪个乐器家族的乐器？
三、分析题
1. 请分析《天空之城》这首歌曲的曲调特点及表达的情感。
2. 请分析《小星星变奏曲》的曲式结构和节奏特点。
3. 请分析《春江花月夜》的表现力及其代表的音乐风格。
四、创作题
1. 请按照给定的调性和节奏编排一段小提琴独奏曲。
2. 请选择一首流行歌曲，改编成适合幼儿园儿童演唱的版本。
3. 请设计一个让学生参与的音乐游戏，包括规则和具体操作步骤。
以上是小学音乐教师考试试题，希望您能认真思考并作出正确的答案。
祝您顺利通过考试！。
中小学音乐教师招聘考试试题附答案
中小学音乐教师招聘考试试题附答案第一部分：选择题（共30题，每题2分，满分60分）1. 下述哪项不是音乐教学中的基本要素？- A. 节奏- B. 音高- C. 音质- D. 速度答案：C2. 五线谱中的五线代表了哪些音高？- A. 中音C至高音C- B. 低音G至高音G- C. 低音C至高音C- D. 中音F至高音F答案：C3. 下列乐器中，属于弦乐器的是：- A. 小提琴- B. 长笛- C. 钢琴- D. 打击乐器答案：A4. 音乐的速度是通过什么来表示的？- A. 调号- B. 节拍- C. 音量- D. 音调答案：B...第二部分：填空题（共10题，每题4分，满分40分）11. 音乐教学中，学生可以通过唱歌培养自己的音准感。
唱歌培养自己的音准感。
12. 八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。
八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。
13. 音乐的节奏感是通过分拍数和拍子型式来体现的。
分拍数和拍子型式来体现的。
14. 音乐中的三个基本组织要素分别是旋律、和声和节奏。
和声和节奏。
...第三部分：简答题（共5题，每题10分，满分50分）21. 简述你对于音乐教育的看法。
答案：音乐教育对于中小学生的全面发展起着重要作用。
通过音乐研究，学生能够培养审美意识、音乐表达能力，提高协调性和团队合作精神。
音乐教育还能激发学生的创造力和想象力，促进智力和情感的发展。
22. 请简述音乐教师在教学中应该注意的三个方面。
答案：- 音乐教师应该注重提高学生的音乐素养，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
- 音乐教师应该关注学生的个体差异，采用不同的教学方法和研究材料，满足不同学生的需求。
- 音乐教师应该注重培养学生的音乐表演能力，通过集体合奏和个人演奏等形式，培养学生的演奏技巧和舞台表现能力。
...第四部分：论述题31. 请论述音乐在儿童教育中的重要性。
答案：音乐在儿童教育中具有重要的作用。
首先，音乐能够激发儿童的感知能力和审美情趣，培养他们的审美意识和美的情感。
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 音乐分类中，以下哪个选项与其他选项不属于同一类别？A) 古典音乐B) 流行音乐C) 民间音乐D) 电子音乐2. 下列哪一个不是乐器的分类？A) 弦乐器B) 管乐器C) 打击乐器D) 墨笛乐器3. 音符的记谱方式中，以下哪个选项表示一拍的长度？A) 八分音符B) 二分音符C) 全音符D) 十六分音符4. 音阶中，以下哪个选项与其他选项音程相同？A) 大调音阶B) 小调音阶C) 五声音阶D) 爵士音阶5. 以下哪个选项属于中国传统古乐器？A) 吉他B) 钢琴C) 古筝D) 萨克斯二、填空题1. 哪个音符的时值最短？_______2. 弦乐器种类中，最小的乐器是________。
3. 音乐中的拍子是指音符按照一定规律排列而成的________。
4. 阳关三叠中的三叠是指________。
5. 最常见的节奏是________拍。
三、简答题1. 请简要解释大调与小调的区别。
2. 什么是和声？请简述和声的基本概念。
3. 音乐教学中，如何通过游戏和多媒体资源提高学生的音乐素养？4. 请举例说明如何通过合唱活动培养学生的合作意识和团队精神。
四、解答题请分析一首你喜欢的音乐作品（歌曲、交响乐等），包括以下内容：1. 曲式结构2. 主旋律特点3. 伴奏的配器特点4. 歌词或乐曲表达的情感5. 你为什么喜欢这首音乐作品参考答案：一、选择题1. D2. D3. C4. A5. C二、填空题1. 十六分音符2. 墨笛3. 节拍4. 乐音、和声、节奏5. 四三、简答题1. 大调与小调的区别在于音阶的构成不同。
大调音阶由整全的音程关系构成，音域较大，音色明亮；小调音阶音程有半音的尺度，音色较暗、较感伤。
2. 和声是指多个音的同时发声，形成和声结构。
和声包括和弦、声部等概念。
和声的基本概念是声部运动、音程关系、和弦连续和音向性。
3. 游戏和多媒体资源可以激发学生对音乐的兴趣和好奇心，增加互动性。
小学音乐新教师考试试题
小学音乐新教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教育中，培养学生音乐兴趣和审美情感的主要途径是（）。
A. 音乐欣赏B. 音乐创作C. 音乐表演D. 音乐理论学习2. 以下哪种乐器不属于弦乐器？（）A. 小提琴B. 长笛C. 吉他D. 大提琴3. 以下哪个选项是正确的音乐术语？（）A. 渐强（crescendo）B. 渐弱（diminuendo）C. 持续（sostenuto）D. 快速（lento）4. 以下哪首歌曲是儿童歌曲？（）A. 《茉莉花》B. 《小星星》C. 《黄河大合唱》D. 《春江花月夜》5. 音乐教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 记忆能力B. 理解能力C. 创造能力D. 以上都是6. 以下哪个选项是正确的音乐节奏记号？（）A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 以上都是7. 以下哪首歌曲是由中国作曲家冼星海创作的？（）A. 《黄河大合唱》B. 《蓝色多瑙河》C. 《天鹅湖》D. 《命运交响曲》8. 以下哪个选项是正确的音乐记谱法？（）A. 五线谱B. 简谱C. 六线谱D. 以上都是9. 音乐教学中，教师应该如何引导学生进行音乐创作？（）A. 仅提供理论指导B. 鼓励学生自由发挥C. 完全按照教材进行D. 结合理论指导和学生自由发挥10. 以下哪个选项是正确的音乐表演形式？（）A. 独唱B. 合唱C. 独奏D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐教育的目的之一是培养学生的_________能力和_________能力。
2. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、_________和_________。
3. 音乐教学中，教师应该注重_________和_________的结合。
4. 音乐欣赏时，学生应该学会_________和_________。
5. 音乐创作中，学生应该学会运用_________和_________。
6. 音乐表演时，学生应该学会_________和_________。
教师小学音乐试题及答案
教师小学音乐试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪首歌曲是《义勇军进行曲》的词作者田汉创作的？A. 黄河大合唱B. 歌唱祖国C. 我的祖国D. 东方红2. 音乐中的“五线谱”是由几个线条组成？A. 四条B. 五条C. 六条D. 七条3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 长笛C. 小提琴D. 萨克斯4. 音乐术语“piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 快D. 慢5. 以下哪个是音乐中的节拍？A. 四分音符B. 四分休止符C. 四分音符和四分休止符D. 以上都是6. 以下哪个是音乐理论中的音阶？A. 大调B. 小调C. 五声音阶D. 以上都是7. 音乐术语“crescendo”是什么意思？A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 停止8. 以下哪个是音乐中的节奏？A. 拍子B. 音高C. 音量D. 音色9. 以下哪个是音乐中的和声？A. 旋律B. 节奏C. 调式D. 以上都不是10. 以下哪个是音乐中的速度术语？A. AllegroB. LargoC. AdagioD. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三要素包括________、________和________。
2. 音乐术语“forte”表示__________。
3. 音乐中，一个全音符等于四个__________。
4. 音乐术语“ritardando”表示__________。
5. 音乐中，一个八分音符的时值是__________的一半。
6. 音乐术语“staccato”表示__________。
7. 音乐中，一个四分音符的时值是__________的一半。
8. 音乐术语“legato”表示__________。
9. 音乐中，一个二分音符的时值是__________的两倍。
10. 音乐术语“sostenuto”表示__________。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述音乐中的调性是什么？2. 描述一下音乐中的和声与旋律的区别。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一.选择题11.低音谱号的中心位置应在（）。
A.第四线上B.第三线上C.第二线上D.第一线上【答案】A【解析】低音谱号又称F谱号，因其中心位置在五线谱的第四线F音的位置2.下列作品中，不是德国音乐家理查·施特劳斯的交响诗的是（）。
A.《查拉图斯特拉如是说》B.《马捷帕》C.《英雄生涯》D.《唐璜》【答案】B【解析】交响诗《马捷帕》是李斯特的作品3.中世纪综合性的世俗音乐中有代表性的可首推（）。
A.神秘剧C.礼仪剧D.喜歌剧【答案】C【解析】题目要求选出中世纪世俗音乐的代表，C项礼仪剧包含AB两项，D项为巴洛克时期法国流行的喜歌剧。
故选C4.《阿诗玛》是长期流传于（）人民之间的故事。
A.云南彝族B.云南纳西族C.广西壮族D.东北满族【答案】A【解析】《阿诗玛》是流传在云南彝族撒尼人民口头上的一支美丽的歌，它充分体现了撒尼人民的生活习惯和风俗人情5.琵琶曲《楚汉》的最早演奏者是（）。
A.成玉B.汤应曾C.青主D.李云迪【解析】汤应曾，邳州人，外号“汤琵琶”，明朝万历年后的北方着名琵琶演奏家。
汤应曾早年随军在嘉峪、张掖、酒泉等地，熟悉军旅生涯，弹奏《楚汉》（即《十面埋伏》）时表现非常深刻。
6.我国古代的音乐机构“乐府”是从（）成为专门的音乐机构。
A.夏B.周C.秦D.汉【答案】D【解析】乐府是秦代开始创建，但真正成为专门的音乐机构是从西汉武帝时开始7.《诗经》中属于民间音乐部分的是（）。
A.赞B.风C.雅D.颂【答案】B【解析】《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三类，其中“风”包括15个国家8.d小调终止四六和弦的低音是（）。
A.d音B.c音C.f音D.a音【答案】D【解析】一般终止四六和弦都是指此调式的I级和弦，它的五音就是终止四六和弦的低音。
d 小调的I级和弦是d、f、a，它的五音是a，所以d小调终止四六和弦的低音是a9.（）不是戏剧四个要素之一。
A.演员B.剧本C.观众D.行动【答案】D【解析】戏剧四要素为：演员、观众、剧本、剧场10.乐音体系中的各音叫做（）。
A.音节B.音名D.音列【答案】C【解析】乐音体系中的各音叫做音级{11.以下是江南丝竹代表曲目的是（）。
12.（）是一种日本古典市民艺术，形成于17世纪。
A.歌舞伎B.甘美兰C.盘索里D.伦巴【答案】A【解析】歌舞伎是日本的古典市民艺术；甘美兰是印度尼西亚共和国历史最悠久的一种民族乐器，是传统印度尼西亚锣鼓合奏乐团的总称；盘索里是朝鲜曲艺的主要艺种，出现于18世纪：古巴伦巴是一种拉丁舞项目13.刘天华对中国近代民族音乐的发展做出重要贡献的是（）。
A.二胡音乐B.笛子音乐C.美学音乐理论D.琵琶音乐【答案】A刘天华最重要的贡献是二胡音乐，创作有10首二胡曲《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《闲居吟》《光明行》《良宵》《烛影摇红》《苦闷之讴》《悲歌》《独弦操》14.下列歌曲，不是由施光南创作的是（）。
A.《祝酒歌》B.《边疆的泉水清又纯》C.《多情的土地》D.《吐鲁番的葡萄熟了》【答案】B【解析】《黑三角》主题歌《边疆的泉水清又纯》由作曲家王酩作曲、王凯传作词15.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（）。
A.《弦索备考》B.《神奇秘谱》C.《乐府传声》D.《溪山琴况》【答案】B【解析】《神奇秘谱》是明太祖之子朱权编纂的古琴谱集，是现存最早的琴曲专辑16.以下音乐家中都属于奥地利的是（）。
A.巴赫、莫扎特、舒伯特C.贝多芬、莫扎特、舒伯特D.海顿、贝多芬、舒伯特【答案】B17.音乐术语中，“atempo”在乐曲中表示（）。
A.按原来速度进行B.较原来速度慢些C.恢复原来的速度D.较原来速度快些【答案】C【解析】节奏、速度：tempo；快节奏：fasttempo;慢节奏：slowtempo;主题速度：tempoI；回到原速：atempo18.下列属于柴可夫斯基的作品的是（）。
A.《悲怆奏鸣曲》B.《1812序曲》C.《军队进行曲》D.《欢乐岛》【答案】BA项为德国作曲家贝多芬的c小调第八钢琴奏鸣曲；C项为奥地利作曲家舒伯特的钢琴四手联弹作品；D项为法国印象派作曲家德彪西的作品。
B项《1812序曲》是柴可夫斯基的作品19.“三分损益法”中产生的大全音的音分值为（）。
A.200B.204C.210D.214【答案】B【解析】把一个八度分成十二个半音，就是所谓的“十二律”。
生律的方法不同，则所得到的十二律也就不同。
“三分损益法”所得到的十二律，是不平均律。
它所形成的古代大全音（204音分）比十二平均律的全音大，小半音（90音分）比十二平均律的半音小20.（）的《第八交响曲》编制奇特，被称为“千人交响曲”。
A.马勒B.李斯特C.肖邦D.贝多芬【答案】A马勒的《第八交响曲》被称为“千人交响曲”21.下列（）是德鲁克创造的歌剧。
A.《达芙妮》B.《伊菲姬尼在奥利德》C.《四季》D.《奥菲欧》【答案】B【解析】德鲁克是德国作曲家，歌剧是他的主要创作领域，他的代表歌剧有《伊菲姬尼在奥利德》《阿尔米德》等22.（）是从身心两方面同时人手训练，学习用听觉感受音乐，用肌体和心灵感受节奏的疏密，旋律的起伏。
A.练习法B.创作教学法C.游戏教学法D.律动教学法【答案】D23.下面（）为纯音程。
A.1一1B.3一5D.4一7【答案】A【解析】只有一、四、五、八度音程可以构成纯音程。
A项为纯一度。
故A项为正确答案24.舒伯特是奥地利着名的（）。
A.作曲家B.指挥家C.歌唱家D.演奏家【答案】A【解析】舒伯特是奥地利作曲家，他是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠25.达尔克罗兹是（）音乐教育家。
A.德国B.瑞士C.英国D.捷克【答案】B迭尔克罗兹是瑞士的音乐家、教育家，提出“体态律动学教学法”26.下列选项中表述不正确的是（）。
A.酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲，我国各民族都有，但名称不同B.蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调C.劳动号子的艺术特征是曲调高亢、嘹亮、节奏自由悠长，是劳动人民用D.冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式【答案】C【解析】C项表述错误，应定义为山歌27.下列属于挪威民族乐派的是（）。
A.巴托克B.格林卡C.格里格D.德沃夏克【答案】C【解析】巴托克是二十世纪最杰出的音乐家之一，是匈牙利现代音乐的领袖人物；斯美塔那、德沃夏克是捷克民族乐派；格林卡和以巴拉基列夫为首的“五人团（强力集团）”、柴可夫斯基是俄国民族乐派28.《青春舞曲》用的是（）地区的音调。
B.西藏藏族C.新疆D.广西【答案】C【解析】《青春舞曲》本是一首新疆地区短小精悍的歌曲，后被王洛宾收录29.在和声小调中，由不稳定音级构成的增二度，其解决到稳定音级构成的音程为（）。
A.大三度B.小三度C.纯四度D.纯五度【答案】C【解析】以a和声小调为例，不稳定音级构成的增二度是f-#g，解决到稳定音级e-a，是纯四度30.音乐进行的快慢称为（）。
A.力度B.速度C.变化速度【答案】B31.《鳟鱼》是（）的室内乐。
A.弦乐四重奏B.钢琴四重奏C.钢琴五重奏D.弦乐五重奏【答案】C32.《弥渡山歌》是（）民歌。
A.陕西B.湖北C.云南D.四川【答案】C【解析】弥渡是云南省的一个县，《弥渡山歌》是云南省的花灯名曲33.莫扎特音乐创作中最重要的体裁是（）。
A.清唱剧B.歌剧C.交响曲D.钢琴曲B【解析】歌剧是莫扎特音乐创作中最重要的体裁34.歌曲《南泥湾》的曲作者马可还曾创作秧歌剧（）。
A.《白毛女》B.《兄妹开荒》C.《牛永贵挂彩》D.《夫妻识字》【答案】D【解析】马可写了200多首（部）音乐作品，其中以歌曲《南泥湾》《我们是民主青年》《咱们工人有力量》，秧歌剧《夫妻识字》，歌剧《周子山》《白毛女》《小二黑结婚》，管弦乐《陕北组曲》等流传最广35.威尼斯乐派的创始人是（）。
A.帕勒斯特里那B.拉索C.维拉尔特D.班舒瓦【答案】C【解析】维拉尔特是文艺复兴时期威尼斯乐派的创始人36.音乐术语中，“Moderato”用来表示（）。
A.快板B.中板，C.急快板D.慢板【答案】B【解析】音乐术语中，“Moderato”表示中板37.音乐（）是培养创作性人才的途径之一。
A.创作教学B.欣赏教学C.律动教学D.合唱教学【答案】A38.我国近代音乐教育家有着“少年风流倜傥、青年为人师表、中年皈依佛门”奇特人生经历的是（）。
A.赵元任B.李叔同C.曾志志D.沈心工B39.李斯特追求的是一种令人眩晕的具有炫技特性的钢琴演奏风格，极快的速度、响亮的音量、辉煌的技巧、狂放的气势令当时的人们为之陶醉，被誉为“（）”。
A.钢琴诗人B.钢琴之王C.钢琴王子D.西方音乐之父【答案】B【解析】李斯特被誉为“钢琴之王”。
“钢琴诗人”是肖邦，巴赫被誉为“西方音乐之父”40.在五线谱中，高音谱号又称G谱号，中音谱号又称C三线谱号，低音谱号又称（）。
A.F谱号B.C谱号C.D谱号D.C四线谱号【答案】A【解析】高音谱号又叫G谱号，表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上；中音谱号又叫C 谱号，可记在五线谱的任何一线上；低音谱号又称F谱号，记在五线谱第四线上41.G音是D宫调式清乐音阶的（）。
D.闰【答案】C【解析】D宫调式清乐音阶的音阶是D、E、#F、G、A、B、#C、D。
G是第Ⅳ级音，是清乐音阶中的清角42.被誉为“圆舞曲之父”的是（）。
A.莫扎特B.亨德尔C.贝多芬D.（老）约翰·施特劳斯【答案】D【解析】“圆舞曲之父”——（老）约翰·施特劳斯；“圆舞曲之王”——（小）约翰·施特劳斯。
43.音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是（）。
A.丁善德B.徐仪C【解析】《龟兔赛跑》是史真荣为儿童创作的一部音乐童话44.16世纪意大利的音乐创作中，被称为“教会音乐的救星”的罗马乐派代表是（）。
A.帕勒斯特里那B.维拉尔特C.安德拉·加布里埃利D.乔瓦尼·加布里埃利【答案】A【解析】罗马乐派以创作宗教音乐为主，帕勒斯特里那是该乐派的创始人。
他是教会复调音乐的救星，其宗教音乐作品肃穆纯净、匀称清新，节奏简洁而和谐，他还开创了无伴奏合唱的先例。
以乔瓦尼·加布里埃利为代表的威尼斯乐派的形成，不仅是创造最早的“呜奏曲”的乐派，更为器乐体裁的发展做出了重大贡献二.多选题11.舒伯特最着名的两部“声乐套曲”作品有（）。
A.《天鹅湖》B.《胡桃夹子》D.《冬之旅》【答案】CD【解析】AB两项均为柴可夫斯基的舞剧作品，故排除。
故本题选CD。
2.云南脍炙人口的山歌有（）。
A.《弥渡山歌》B.《小河淌水》C.《耍山调》D.《赶马调》E.《小乖乖》【答案】ABCD【解析】A、B、C、D四项是云南脍炙人口的山歌；E项《小乖乖》即《猜调》，是云南民歌，排除。