中考化学我们周围的空气考点复习题及答案
【化学】中考化学初中化学《我们周围的空气》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《我们周围的空气》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列气体组中能对空气造成污染的是（）A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳【答案】D【解析】【分析】【详解】A、氮气、稀有气体是空气中的成分，不是空气污染物．故A不符合题意；B、稀有气体、二氧化碳是空气中的成分，不是空气污染物．故B不符合题意；C、空气中含有二氧化碳、水蒸气，不是空气污染物．故C不符合题意；D、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能对空气造成污染．故D符合题意．故选D．2．下列物质中属于氧化物的是（）A．空气B．锰酸钾C．氧气D．水【答案】D【解析】【详解】A、空气中有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误；B、锰酸钾属于纯净物中化合物，但不是氧化物；故选项错误；C、氧气属于纯净物中的单质，故选项错误；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水属于氧化物；故选项正确；3．下列能够保持氢气化学性质的微粒是（）A．H B．H2O C．H2D．2H【答案】C【解析】保持氢气化学性质的微粒是氢气分子所以答案选C。
4．水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气【答案】B【解析】【分析】由图中可知，分子由原子构成的，原子在化学变化前后没有改变，参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变．【详解】A、由原子的概念以及图示的信息可知，原子是化学变化中的最小粒子，说法正确．B、图示可以看出在反应中原子不会改变而分子发生了改变，说法错误．C、化学变化的实质是分子的分开，原子的重新组合，原子没有分开，说法正确．D、水电解的宏观意义是生成了氢气与氧气，说法正确．故选B．5．如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可用木炭代替B．红磷点燃后，慢慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C．红磷燃烧停止后，立即打开铁夹D．测定氧气的体积分数低于1/5，可能是红磷量不足【答案】D【解析】【分析】【详解】A、木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，会造成进入瓶中的水不足瓶容积的1/5，甚至水不会进入瓶中，选项错误；B、红磷点然后，应迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞，避免瓶中的空气受热膨胀冲出瓶外，造成实验结果偏大，选项错误；C、红磷燃烧停止后，冷却至室温时再打开铁夹，避免气体膨胀造成实验结果偏小，选项错误；D、红磷量不足，则瓶中的氧气会有剩余，进入瓶中水的体积会不足瓶容积的1/5，造成测定氧气的体积分数低于1/5，选项正确，故选D。
2022年中考化学复习基础强化卷——我们周围的空气(word版有答案)
2022年中考化学复习基础强化卷——我们周围的空气一、选择题1.下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一2．“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时，可用于医疗急救的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3.分类是学习化学的一种方法，下列物质属于纯净物的是（）A. 糖水B. 空气C. 黄铜D. 干冰4．下列过程属于缓慢氧化的组合是( )。
①蜡烛燃烧②食物腐败③呼吸作用④金属锈蚀⑤白磷自燃⑥火药爆炸A．②③④B．①⑤⑥C．①⑥D．②③④⑤5.关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（）A. 实验前止水夹没有夹紧B. 将红磷换成木炭进行实验C. 待装置冷却至室温后，再打开止水夹D. 点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞的是6．木炭在氧气中燃烧并检验产物的实验如图，下列说法不正确．．．A．反应放热B．燃烧发红光C．生成无色气体D．集气瓶内液体变浑浊7．家庭养鱼用的鱼缸内，常放入换气泵装置，如图所示，使用时向水中吹入空气，产生连续不断的气泡。
下列说法错误的是（）A．溶解于水中的氧气能供鱼呼吸B．该装置证明氧气易溶于水C．该装置能向水中补充鱼所需的氧气D．鱼的呼吸是缓慢氧化反应8．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是A．点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中B．观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体C．该反应的化学方程式为3Fe+2O2=Fe3O4D．集气瓶底部的水不能用少量细沙代替9.下列关于催化剂的说法正确的是（）A．用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B．必须能加快其他反应速率的物质才是催化剂C．二氧化锰只能用作催化剂D．加入催化剂，过氧化氢发生分解的温度降低并且放出氧气的速率加快10．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）选项异常现象分析A 制取O2时，始终收集不到O2装置漏气B 量筒量取一定体积的液体时，所得液体偏少量液过程中俯视读数C 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D 给试管里的固体加热时，试管炸裂试管口未略向下倾斜11.我国计划在2022年前后完成空间站建造并开始运营。
中考化学复习《我们周围的空气》专项训练题及答案
B. 实验条件下，O2不能有效降解DMF
C. 实验①和②进行20min时，DMF部分转化为CO2逸出
D. 实验④是为了排除实验①中O2的影响，实验④中O2可用N2代替
25.具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。
15.在实验室中进行下列实验，其中实验方案设计正确且能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别CO和O2
将两种气体分别通入澄清石灰水
B
除去粗盐中的CaCl2
将粗盐用足量水溶解，过滤
C
测定溶液的pH
将湿润的pH试纸浸入溶液中，取出，与标准比色卡对照
D
制备O2
向装有少量MnO2的锥形瓶中慢慢加入稀H2O2溶液
A. 木炭B. 硫粉C. 红磷D. 铁丝
3.绿色植物通过光合作用将气体X与H2O转化为葡萄糖与O2，气体X是
A. N2B. ArC. CO2D. SO2
4.下列各组空气成分的体积分数之和最大的是
A. O2、H2OB. O2、CO2C. O2、N2D. N2、CO2
5.自然界中的氮循环涉及到下列物质，其中属于氧化物的是
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置可选用装置B或C，与装置C相比，装置B具有的优点是_______。
（4）用稀盐酸和大理石反应制备二氧化碳的化学方程式为_______。选用装置C和D组合制取二氧化碳，证明已收集满的操作和现象是_______。
（5）小莉在学习二氧化硫的化学性质时，进行微型化一体设计如装置E，实验过程中稀高锰酸钾溶液和紫色石蕊试液中的现象分别为_______、_______。
人教版九年级化学中考总复习 阶段检测1 走进化学世界 我们周围的空气 含答案及解析
阶段检测一走进化学世界我们周围的空气(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H 1O 16Cl 35.5K 39一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共45分)1.下列变化中,与其他三种有本质区别的一种是()A.食醋除水垢B.铁制品生锈C.蜡烛燃烧D.空气液化解析:食醋除水垢、铁制品生锈、蜡烛燃烧都属于化学变化,空气液化属于物理变化。
答案:D2.下列取用试剂的操作图示错误的是()解析:向试管中放入块状固体时,应先将试管横放,将固体放到试管口后,再慢慢将试管竖起,图中D操作可能会打破试管,故不正确。
答案:D3.某同学用如图所示的装置成功地探究了空气中氧气的含量(装置气密性良好,白磷足量,A、B中装有足量的水,且连接A、B的导管中事先也装满水)。
对于该实验有以下说法:①白磷燃烧产生大量白烟;②A中水面先下降后上升最终约在4刻度处;③气球先变小后逐渐变大;④去掉B装置上的气球,对实验结果无影响;⑤若把白磷换成足量的硫粉,把A中的水换成等体积的浓NaOH溶液(足量),实验也能成功。
其中正确的个数为()A.1B.2C.3D.4解析:白磷在空气中燃烧生成固态的五氧化二磷,会看到大量的白烟,故①正确;白磷燃烧放出热量,导致A装置内压强变大,液体少量进入B中,冷却后由于氧气被消耗,导致A中压强减小,故B中液体进入A,A中水面先下降后上升最终约在1刻度处,故②错误;由于白磷燃烧放热,导致装置压强增大,会看到开始时气球变大,反应结束冷却后装置内的压强减小气球变小,故③错误;若去掉气球,由于装置A始终密闭,因此对实验结果没有影响,故④正确;硫与氧气反应生成二氧化硫,该气体能与氢氧化钠溶液反应,也可以得出实验结论,故⑤正确。
答案:C4.以下是空气质量指数与空气质量状况、空气质量级别的对应关系:2022年某日我国部分城市的空气质量指数如下:根据以上信息,判断当天的空气质量达到优、一级的城市是()A.北京B.上海C.昆明D.杭州解析:所给信息以表格形式展示,由污染指数所处的范围,找到相应的空气质量状况和对应质量级别。
【化学】中考化学《我们周围的空气》题20套(带答案)
【化学】中考化学《我们周围的空气》题20套(带答案)一、选择题1．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物【答案】A【解析】【详解】A．氮气化学性质不活泼，可用于填充食品包装袋内，隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质；B．氧气能常用于医疗急救；C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物；D．氧气的化学性质比较活泼，属于助燃物；故选A。
2．下列实验操作正确的是（）A．用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B．将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C．加热试管中的溶液时，试管口应略向下倾斜D．排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时立即收集【答案】A【解析】【分析】根据碳酸钙与盐酸反应生成溶于水的氯化钙；向试管中装块状固体药品的方法；给试管中的液体加热的方法；排水法收集气体时的注意事项进行分析判断。
【详解】A、碳酸钙不溶于水，但能与盐酸反应生成溶于水的氯化钙，所以用盐酸可清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”，实验操作正确；故符合题意；B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，实验操作错误；故不符合题意；C、加热试管中的溶液时，试管口应向上倾斜约45度角，用试管加热固体时，才需要试管口略向下倾斜，实验操作错误；故不符合题意；D、排水法收集气体时，当导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集，因为刚开始排出的是空气，要等到气泡冒出均匀后再收集，实验操作错误。
故不符合题意；故选A【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3．下列排序正确的是A．利用金属的年代 B．铁元素质量分数C．碳元素的化合价： D．物质在水中的溶解性：【答案】B【解析】【详解】A、金属的活动性越弱，使用的年代越早，人类最早使用的金属是铜、其次是铁和铝，错误；B、氧化亚铁中铁元素的质量分数是，氧化铁中铁元素的质量分数是，硫化亚铁中铁元素的质量分数是，铁元素的质量分数依次降低，正确；C、甲烷中碳元素的化合价为-4价，一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，C60是单质，元素的化合价为0，错误；D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，氢氧化钙微溶于水，错误。
专题07我们周围的空气2022年中考化学考点总复习
专题07 我们周围的空气1．下列关于空气的说法正确的是（）A.空气是由多种物质组成的纯净物B.空气中各种气体的混合是均匀的C.空气中含量最多的是氧气D.由于空气的流动性，各地空气组成相同【答案】B【解析】A项，空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、其他气体和杂质组成的混合物，错误；B项，空气中各种气体的混合是均匀的，正确；C项，按体积分数计算，空气中含量最多的是氮气，错误；D项，考虑到绿化面积等因素，各地空气组成会稍有不同，错误。
2．（2021·北京中考真题）空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】A【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
故选：A。
3．（2021·广西贺州市·中考真题）化学家拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中约占空气体积五分之四的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】A【解析】其中约占空气体积五分之四的是氮气，氧气约占空气体积的五分之一。
故选A。
4．（2021·辽宁中考真题）关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（）A．实验前止水夹没有夹紧B．将红磷换成木炭进行实验C．待装置冷却至室温后，再打开止水夹D．点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞【答案】C【解析】A、若做该实验时，止水夹没有夹紧，会使集气瓶内的空气受热通过导管进入空气中，因此集气瓶内的气体减少的量包括消耗的氧气及逸出的空气，会使瓶内的气体比实际氧气减少的多，因此会使水倒流超过五分之一，造成结果偏大，此选项错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽然能除去氧气，但却增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，此选项错误；C、待装置冷却至室温后才能打开止水夹，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，造成结果偏小，此选项正确；D、点燃后的红磷必须迅速伸入集气瓶中，塞紧瓶塞，否则瓶内气体逸出，造成实验误差，此选项错误。
【化学】中考化学《我们周围的空气》题20套(带答案)
【化学】中考化学《我们周围的空气》题20套(带答案)一、选择题1．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更易溶于水C．不可以用排空气方法收集甲气体D．可以采用排水集气方法收集丙气体【答案】D【解析】【分析】盛有可溶于水的气体的试管，在大气压强的作用下，气体溶于水后试管内液面上升；溶水性越强，试管内的液面越高；不易溶于水的试管内没有液体。
所以观察图形可知，甲气体易溶于水，丙气体不易溶于水，乙气体处在甲气体和丙气体之间，据此判断ABCD的正确与否。
【详解】A、丙气体是不易溶于水的，故错误；B、应是甲气体比乙气体更易溶于水，而不是乙气体比甲气体更易溶于水，故错误；C、甲气体易溶于水，我们只能说不可用排水法收集甲气体，而无法判断可否用排空气方法收集甲气体，故错误；D、丙气体不易溶于水，可用排水法收集，故正确．故选D．2．分类归纳是学习化学的重要思维，下列图中的包含关系，正确的一项是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物。
酸性溶液包含酸溶液，中和反应一定属于复分解反应，化合反应和氧化反应是交叉关系，盐和氧化物是并列关系。
【详解】A、酸性溶液包含酸溶液，故A选项错误；B、中和反应一定属于复分解反应，是包含关系，故B选项正确；C、化合反应和氧化反应是交叉关系，不是包含关系，故C选项错误；D、盐和氧化物是并列关系，故D选项错误。
故选B。
【点睛】区分应用物质的分类、物质的关系等是解题关键。
专题06 我们周围的空气【考点精讲】-【中考高分导航】中考化学考点总复习(解析版)
专题06我们周围的空气一、空气的成分、用途1．成分:空气是一种混合物(填“纯净物”或“混合物”),它的组成按体积计算,氮气占78%、氧气占21%、二氧化碳占0.03%、稀有气体占0.94%、其他气体和杂质占0.03%。
2．用途（1）氮气(N2):常作保护气(化学性质不活泼);制造氮肥和硝酸的重要原料;液氮在医疗上用于冷冻麻醉等;（2）氧气(O2):用于医疗急救等(供给呼吸);炼钢、气焊等(利用的性质为支持燃烧);（3）稀有气体(He、Ne、Ar等):焊接金属时用作保护气(化学性质很不活泼);可制成多种用途的电光源(通电时发出不同颜色的光)。
（4）二氧化碳(CO2):常用于灭火(不燃烧也不支持燃烧)、作气体肥料,固态二氧化碳(俗称干冰)用于人工降雨等。
二、空气污染和防治措施1．主要污染物（1）颗粒污染物：PM2.5、烟、粉尘(形成雾霾的主要原因)。
（2）气体污染物：SO2、NO2等(形成酸雨)，CO、臭氧等。
2．治理：加强大气质量监测；使用清洁能源；积极植树造林、种草；安装汽车尾气净化装置等。
三、氧气的性质及用途1．氧气的物理性质：氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气大，不易溶于水。
2．氧气的化学性质(助燃性、氧化性)：氧气的化学性质比较活泼，在点燃的条件下能跟多种物质发生反应。
而炸裂集气瓶；吸收生成的P2O5(白烟)，防止污染空气；②硫燃烧实验是为了吸收生成的SO2气体,防止污染空气(水也可以换成氢氧化钠溶液)；③铁丝燃烧实验是为了防止熔融物溅落，炸裂瓶底。
实验探究一：空气中氧气含量的测定）把集气瓶液面以上容积分成实验探究二：氧气的实验室制取1．工业制法(物理变化):根据空气中各成分的沸点不同,用分离液态空气法制取氧气(低温条件下加压)。
2．催化剂概念:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
3．催化剂特点（1）“一变二不变”：改变化学反应速率(有的加快反应速率,有的减慢反应速率);自身的质量和化学性质在反应前后均没有改变。
2020年中考化学第二单元：我们周围的空气专题训练(带答案解析)
第二单元我们周围的空气一、单选题1.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（）A．蒸馏水B．酱油C．橙汁D．奶茶2.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（）A．制成各种电光源B．食品防腐C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料3.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，该实验有关的说法中正确的是（）A．可以用木炭替代红磷进行该实验B．该实验还能说明氮气不助燃C．空气中氮气与氧气的质量比约为5：1D．若最后液体进入广口瓶的体积不到1/5，则有可能是红磷过多4.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体5.下列变化中与空气的成分无关的是（）A．敞口放置的石灰水表面出现白膜B．敞口放置的氨水变少C．酥脆的饼干变软D．白磷的自燃6.空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源7.下列物质中属于纯净物的是（）A．二氧化碳B．雪碧饮料C．洁净的空气D．生理盐水8.空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳9.下列做法不会对空气质量产生影响的是（）A．露天焚烧秸秆B．用煤作燃料C．汽车排放尾气D．用氢气作燃料10.下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮气D．可吸入颗粒物11.下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质12.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A． 1%B． 19%C． 25%D． 78%13.下列说法正确的是（）A．绿色化学的核心是污染以后一定要治理B．空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好C．空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，所以二氧化碳是一种大气污染物D．对着一块干冷的玻璃片吹气，玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气14.化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。
(全国版)中考化学复习 训练我们周围的空气作业(含解析)
课时训练(一)[第1课时我们周围的空气]|夯实基础|空气中的成分和用途1.[2018·天津]图Z1-1为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是( )图Z1-1A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.[2017·桂林]薯片放置在空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有 ( )A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳3.[2018·河北]下列有关空气成分的说法不正确的是 ( )A.稀有气体可用于制造霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用防治空气污染措施4.[2017·枣庄]通过创建卫生城市活动,枣庄市空气状况有了明显改善,但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5。
下列做法应该继续提倡的是( )①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤氧气的性质和用途5.[2018·岳阳]下列有关实验现象的描述,正确的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体6.[2017·温州]如图Z1-2是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下四点,其中不合理的是( )图Z1-2A.都是单质与单质反应B.都是氧化反应C.都生成了化合物D.都生成了气体空气中氧气含量的测定7.[2018·北京]用图Z1-3所示装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2含量的是( )A.红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降图Z1-3图Z1-48.按图Z1-4组装仪器,关闭弹簧夹,通电使红磷燃烧。
请回答下列问题。
(1)燃烧的现象是。
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是。
初中化学《我们周围的空气》知识点和典型习题附答案
第2讲 我们周围的空气❖ 空气一、空气的成分1、按体积计算的空气成分空气 成分 氧气O 2 氮气 N 2 二氧化碳CO 2 稀有 气体 其它气体 和杂质 体积分数21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%2、氮气的性质和用途1）氮气的物理性质：无色无味气体，不易溶于水，标准状况下密度1.251g/L ，熔点-209.9℃，沸点-195.8℃。
2）氮气的化学性质稳定，在常温下难跟其它物质反应（用于：充氮包装，保存食品；充氮灯泡。
）；在高温、高能量状态下可与某些物质反应（用于：制造化肥、染料和炸药。
）。
3、稀有气体1）稀有气体包括氦（He ）、氖（Ne ）、氩（Ar ）、氪（Kr ）、氙（Xe ）等。
2）稀有气体的性质和用途：a 、化学性质不活泼：用于焊接保护气b 、通电会发出各种颜色的光：用于制造霓虹灯和激光技术；（氦粉红、氖红、氩紫蓝、氙白）c 、氦气密度很小，很稳定：用于制造探空气球d 、氦气沸点低：用于制造低温环境 二、混合物与纯净物1、混合物：由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。
组成混合物的各种成分之间没有发生化学反应，它们各自保持着原来的性质。
如空气，白酒等。
2、只由一种物质组成的物质叫纯净物。
纯净物可以用化学式表示，氧气用O 2表示，氮气用N 2表示。
三、空气污染1、目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化氮（NO 2）、二氧化硫（SO 2）、可吸入颗粒物或总悬浮颗粒物、PM2.5和臭氧（O 3）等。
注意：二氧化碳（CO 2）不是空气污染物！2、空气质量日报包括三项内容：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。
3、空气污染物的来源：化石燃料的燃烧、工厂废气、汽车尾气等。
4、空气污染的危害：（1）损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡；（2）引起三大环境问题：温室效应，酸雨，臭氧层空洞。
5、保护空气的措施：（1）工厂废气、汽车尾气等要经处理后排放；（2）减少使用化石燃料，大力开发新能源；（3）大力植树造林。
初三化学第二单元 我们周围的空气知识点-+典型题及答案
初三化学第二单元我们周围的空气知识点-+典型题及答案一、选择题1．火箭常用联氨（N2H4）作燃料，反应的化学方程式为：N2H4+2NO2X+2H2O．则X 的化学式是（）A．N2B．NO2C．NH3D．N2O2．下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D．红磷燃烧时，产生大量白雾3．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应的微观示意图如下。
下列说法中，不正确．．．的是A．乙的化学式是O2 B．通常状况下，丙是一种气态物质C．该反应属于置换反应 D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题4．2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。
月球上含有多种金属元素，如图是铝、钛、铁三种金属元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是A．铝的相对原子质量为26.98g B．钛原子的核内有22个质子C．铁原子核外电子数为26 D．地壳中含量最多的金属元素是铝5．如图是元素周期表的一部分据此判断下列叙述错误的是（）A．砷原子的质子数为33B．氯原子的M层电子有7个C．图中只有一种金属元素D．砷、硒、溴在元素周期表中属于同一族6．下列有关量的描述正确的是（）A．氧原子的相对原子质量是16g B．用10ｍＬ量筒量取9.5ｍＬ蒸馏水C．pH试纸测得某溶液的pH为7.8 D．空气中氧气的质量分数约为21％7．图甲为镁原子的结构示意图，图乙为镁元素在元素周期表中的部分信息。
下列叙述错误的是（）A．镁离子核外有两个电子层B．镁原子在化学反应中易失去电子C．镁原子的质量为24.31D．镁元素位于第三周期8．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。
中考化学一轮复习第二单元 我们周围的空气知识点-+典型题及答案
中考化学一轮复习第二单元我们周围的空气知识点-+典型题及答案一、选择题1．下列行为会增加空气中PM2.5的是A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾C．使用公共自行车D．禁止焚烧秸秆2．下列物质中属于氧化物的是（）A．空气B．锰酸钾C．氧气D．水3．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占1 5B．实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白雾C．实验前一定要检验装置的气密性D．等到火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹再读数4．分子、原子、离子都是构成物质的粒子．下列有关说法正确的是（）A．原子是不可再分的粒子B．氯化钠是由氯化钠离子构成的C．“丹桂飘香”可以说明分子间有间隔D．蒸馏水与海水中的水的化学性质相同5．图甲为镁原子的结构示意图，图乙为镁元素在元素周期表中的部分信息。
下列叙述错误的是（）A．镁离子核外有两个电子层B．镁原子在化学反应中易失去电子C．镁原子的质量为24.31D．镁元素位于第三周期6．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。
结合下图分析，有关说法正确的是A．氧原子的核外电子数为26B．硅元素属于金属元素C．铝原子在化学反应是易失去电子D．铁的相对原子质量为55.85g7．每年的5月31日是“世界无烟日”。
下列说法不正确的是A．吸烟损害大脑,使人记忆力减退B．长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C．吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D．香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大8．如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可用木炭代替B．红磷点燃后，慢慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C．红磷燃烧停止后，立即打开铁夹D．测定氧气的体积分数低于1/5，可能是红磷量不足9．下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）A．B．C．D．10．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积11．采用燃烧法除去空气中的氧气得到较纯净的氮气,下列物质最适宜选用的是A．铁丝B．木炭C．蜡烛D．红磷12．下列排序正确的是A．利用金属的年代 B．铁元素质量分数C．碳元素的化合价： D．物质在水中的溶解性：13．向一定质量的过氧化氢溶液中加入一些二氧化锰，立即产生氧气，下列说法正确的是A．过氧化氢中含有水和氧气B．反应物有过氧化氢和二氧化锰C．二氧化锰加速过氧化氢分解出氧气D．过氧化氢使二氧化锰分解产生氧气14．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更易溶于水C．不可以用排空气方法收集甲气体D．可以采用排水集气方法收集丙气体15．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量16．对下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生白烟B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．铜片在空气中加热其表面会变红色D．点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射17．下列图像中能表示用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的曲线图是（b时间表示反应已完全）（）A．B．C．D．18．通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹A．①③④B．①②④C．①②③④D．②③④⑤19．如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是A．装置中的红磷可以用铁丝来代替B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/520．实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（）A．B．C．D．21．图为测定空气中氧气含量的实验装置。
中考化学一轮复习第二单元 我们周围的空气(讲义及答案)含答案
中考化学一轮复习第二单元我们周围的空气(讲义及答案)含答案一、选择题1．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积2．分类归纳是学习化学的重要思维，下列图中的包含关系，正确的一项是（）A．B．C．D．3．以下是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是( )A．①表示的稀有气体元素B．②在化学反应中容易得到电子C．③表示的是阳离子D．④表示的是阴离子4．如图是元素周期表的一部分信息，下列说法错误的是A．氟原子的核外电子数为 9B．硫原子的相对原子质量是32.06C．氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期5．下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D．红磷燃烧时，产生大量白雾6．下列说法不正确的是（）A．构成物质的粒子有分子、原子和离子B．化学反应前后分子的个数可能不改变C．不同元素的原子，质子数、中子数和电子数一定不同D．相同原子构成的纯净物一定是单质，离子构成的纯净物一定是化合物7．下列有关说法正确的是（）A．空气中氮气的体积分数约为78%B．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D．稀有气体常用于医疗急救8．2019年3月28日上午，生态环境部召开2019年3月份例行新闻发布会，生态环境部新闻发言人表示，截至27日10时，事故点下风向1公里出现苯超标现象，2公里和3.5公里处各项污染物浓度均低于标准限值。
下列有关苯（C6H6）的说法正确的是A．苯中氢元素的质量分数最大B．苯是由碳、氢两种元素组成的C．苯中各元素的质量比为1:1D．每个苯分子里含有3个氢分子和3个氧分子9．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
【化学】中考化学《我们周围的空气》题20套(带答案)
【化学】中考化学《我们周围的空气》题20套(带答案)一、选择题1．采用燃烧法除去空气中的氧气得到较纯净的氮气,下列物质最适宜选用的是A．铁丝B．木炭C．蜡烛D．红磷【答案】D【解析】【详解】A. 采用燃烧法除去空气中的氧气得到较纯净的氮气，所选物质必须只与氧气反应，且不生成气体物质。
铁丝在空气中不能燃烧，此选项不符合题意；B. 木炭燃烧有气体生成，此选项不符合题意；C. 蜡烛燃烧有气体生成，此选项不符合题意；D. 红磷燃烧只消耗氧气，生成五氧化二磷固体，无气体生成，此选项符合题意。
故选D。
2．下列关于空气的说法正确的是（）A．空气中含有很多物质，其中只有氧气和氮气是有用的B．空气主要提供人们呼吸，而在工农业生产上用途不大C．把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展D．空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域【答案】D【解析】A、空气中的氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料、稀有气体可制成多种用途的电光源、二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质，故错误；B、空气中的各种成分作为原料广泛用于生成化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，故错误；C、空气中的二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质，没有二氧化碳植物将无法生长，故错误；D、空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域。
故选D。
3．下列物质中属于氧化物的是（）A．空气B．锰酸钾C．氧气D．水【答案】D【解析】【详解】A、空气中有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误；B、锰酸钾属于纯净物中化合物，但不是氧化物；故选项错误；C、氧气属于纯净物中的单质，故选项错误；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水属于氧化物；故选项正确；4．某矿泉水标签上印有主要成分有：K（10．～27.0）mg/L；Cl（1.0～24.0）mg/L；Mg （0.1～5.0）mg/L．这里的K、Cl、Mg是指（）A．单质B．元素C．金属离子D．分子【答案】B【解析】【分析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。
中考化学第二单元 我们周围的空气知识点及练习题及答案
中考化学第二单元我们周围的空气知识点及练习题及答案一、选择题1．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。
下列说法不正确的是（）A．纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4B．水可防止生成物溅落炸裂瓶底C．激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低D．气球先膨胀后又变小2．葡萄糖(C6H12O6)是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法正确的是A．葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成C．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24D．每个葡萄糖分子中碳、氢、氧元素质量比为1：2：13．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应的微观示意图如下。
下列说法中，不正确．．．的是A．乙的化学式是O2 B．通常状况下，丙是一种气态物质C．该反应属于置换反应 D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题4．下列有关量的描述正确的是（）A．氧原子的相对原子质量是16g B．用10ｍＬ量筒量取9.5ｍＬ蒸馏水C．pH试纸测得某溶液的pH为7.8 D．空气中氧气的质量分数约为21％5．下列物质中属于氧化物的是（）A．空气B．锰酸钾C．氧气D．水6．2019年3月28日上午，生态环境部召开2019年3月份例行新闻发布会，生态环境部新闻发言人表示，截至27日10时，事故点下风向1公里出现苯超标现象，2公里和3.5公里处各项污染物浓度均低于标准限值。
下列有关苯（C6H6）的说法正确的是A．苯中氢元素的质量分数最大B．苯是由碳、氢两种元素组成的C．苯中各元素的质量比为1:1D．每个苯分子里含有3个氢分子和3个氧分子7．化学实验离不开现象的观察和描述，下列实验现象描述正确的是（）A．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾8．某矿泉水标签上印有主要成分有：K（10．～27.0）mg/L；Cl（1.0～24.0）mg/L；Mg （0.1～5.0）mg/L．这里的K、Cl、Mg是指（）A．单质B．元素C．金属离子D．分子9．下面是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是A．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B．木炭在氧气中燃烧时，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量C．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体D．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色10．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积11．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B．稀有气体常用于医疗急救C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物12．下列化学用语书写正确的是（）A．2个氢原子——2H B．3个亚铁离子——3Fe+2C．氢氧化铝——AlOH3D．氧气中氧元素的化合价——13．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管14．现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（）A．B．C．D．15．对下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生白烟B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．铜片在空气中加热其表面会变红色D．点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射16．下列关于空气的说法中正确的是( )A．氮气可用作食品保护气B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨17．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（）A．在同瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验18．如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。
中考化学第二单元 我们周围的空气知识点及练习题含答案(1)
中考化学第二单元我们周围的空气知识点及练习题含答案(1)一、选择题1．下列关于空气的说法中正确的是( )A．氮气可用作食品保护气B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨2．下列有关实验现象描述错误的是（）A．蜡烛在空气中燃烧，产生二氧化碳和水B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾3．如图为某原子结构模型的示意图，其中 a、b、c 是构成该原子的三种不同粒子。
下列说法正确的是A．决定该原子种类的粒子是bB．原子中 b 与 c 的数目一定相同C．原子的质量集中在b和c上D．原子中 a 与 c 的数目不一定相同4．如图是元素周期表的一部分信息，下列说法错误的是A．氟原子的核外电子数为 9B．硫原子的相对原子质量是32.06C．氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期5．下列说法不正确的是（）A．构成物质的粒子有分子、原子和离子B．化学反应前后分子的个数可能不改变C．不同元素的原子，质子数、中子数和电子数一定不同D．相同原子构成的纯净物一定是单质，离子构成的纯净物一定是化合物6．下列有关说法正确的是（）A．空气中氮气的体积分数约为78%B．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D．稀有气体常用于医疗急救7．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占1 5B．实验时红磷一定要足量，燃烧时产生大量的白雾C．实验前一定要检验装置的气密性D．等到火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹再读数8．下列能够保持氢气化学性质的微粒是（）A．H B．H2O C．H2D．2H9．钙是牙齿和骨骼的重要成分，根据图中信息，下列关于钙的说法错误的是()A．相对原子质量为40.08gB．原子核内有20个质子C．钙是金属元素D．婴幼儿缺钙可引发佝偻病10．水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积12．下列说法中正确的是（）A．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．石墨晶体是灰黑色的固体，所以碳元素形成的单质都是（灰）黑色的C．化合物中一定含有多种元素，含有多种元素的物质却不一定是化合物D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物13．对下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生白烟B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．铜片在空气中加热其表面会变红色D．点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射14．空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列气体组中能对空气造成污染的是（）A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳15．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）A．使用过量的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷16．有 a、b 两组质量相等的两份药品，a 组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b 组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（）A．B．C．D．17．实验室制取氧气时，在试管中加入一定量过氧化氢溶液和二氧化锰固体，下列有关图像表示正确的是A．B．C．D．18．下列关于空气的说法中，不正确的是( )A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中氧气质量占空气质量的21% D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用19．下列有关氧气的说法正确的是（）A．植物的呼吸作用是氧气的重要来源B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气是空气中含量最多的物质D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味20．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。
【化学】化学《我们周围的空气》专项习题及答案解析及解析
【化学】化学《我们周围的空气》专项习题及答案解析及解析一、选择题1．空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列气体组中能对空气造成污染的是（）A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳【答案】D【解析】【分析】【详解】A、氮气、稀有气体是空气中的成分，不是空气污染物．故A不符合题意；B、稀有气体、二氧化碳是空气中的成分，不是空气污染物．故B不符合题意；C、空气中含有二氧化碳、水蒸气，不是空气污染物．故C不符合题意；D、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能对空气造成污染．故D符合题意．故选D．2．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应的微观示意图如下。
下列说法中，不正确．．．的是A．乙的化学式是O2 B．通常状况下，丙是一种气态物质C．该反应属于置换反应 D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题【答案】C【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是CH2O+O2催化剂CO2+H2O。
A、由图可知，乙的化学式是O2，正确；B、丙物质是二氧化碳，通常状况下，是气态物质，正确；C、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物，不属于置换反应，错误；D、由化学方程式可知，甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，可解决甲醛带来的室内空气污染问题，正确。
故选C。
3．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（）A．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变B．蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子变成了水分子C．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动D．水受热变成水蒸气﹣﹣分子分裂成原子【答案】C【解析】【详解】A、热胀冷缩﹣﹣分子间隔的变化，而非分子的大小随温度的改变而改变，故A错误；B、蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子和水分子相互进入对方的分子间隔了，故B错误；C、墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动，解释合理，故C正确；D、水受热变成水蒸气﹣﹣分子间隔变大，分子在不断地运动，故D错误。
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1．下列说法正确的是( ) A．空气中氧气、氮气的质量分数分别占21％、78％B．二氧化碳是一种污染空气的有害气体C．拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论D．经常下雨的地区空气是比较洁净的纯净物答案:C2．区别氮气和二氧化碳的方法可用( ) A.闻气味B．观察颜色C．用燃着的木条D．通入澄清的石灰水答案:D3．下列变化中产生的气体物质不会污染空气的为( )A.燃放鞭炮产生的烟雾B．工厂生产排放的烟气C.植物光合作用产生的气体D．燃烧垃圾、落叶等产生的烟气答案:C4.从中央电视台发布的重要城市空气日报中可看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫．下列对其形成的主要原因分析不合理的是( )A．环境绿化不好；粉尘随风飘扬B．生产和生活中燃烧煤炭C．工业生产中排放的废水D．机动车排放尾气答案:C基础巩固5．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10ms内，生成一种空气中含量最多的气体．该气体是( )A.氧气B．氮气 C.二氧化碳D．稀有气体答案:B6．空气中各成分按体积分数计算，大约是氮气占__________；氧气占__________；稀有气体占__________；二氧化碳占__________．稀有气体是指__________、__________、__________、__________、__________等．答案:78％21％0．94％0．03％氦氖氩氪氙7．__________在前人工作的基础上，通过实验得出空气由__________、__________组成的结论．答案:拉瓦锡氧气氮气8．排放到空气中的有害物质大致可分为__________和__________两大类．从世界范围来看，排放到空气中有毒的气体物质较多的是__________；这些气体主要来源于________________．答案:有害气体烟尘一氧化碳、二氧化硫和氮的氧化物燃料的燃烧和工业废气9．氮气和氧气的化学符号分别是____________________、___________________．答案:N2 O210．治理污染、保护环境已引起有关部门的高度重视．对空气进行监测和衡量空气质量的指标是：__________、__________、__________、__________．城市大规模不规范的建设所造成的污染以及煤、汽油、柴油等燃料燃烧造成的污染是__________超标的主要原因．答案:一氧化碳．二氧化氮二氧化硫可吸入颗粒物和臭氧一氧化碳能力提高11．空气的成分是①氧气；②稀有气体；③氮气；④二氧化碳及其他气体和杂质．按体积分数由大到小的顺序排列正确的是( )A.③①②④B．②①③④C．①②④③ D.③①④②答案:A12．下列说法不正确的为( )A.空气是由几种气体所组成的物质B.空气的成分较固定且均匀混在一起C．二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳是污染空气的有害气体D．人类及一切动植物均需要空气答案:C13．下列有关混合物的说法正确的是( ) A．混合物有固定的组成B．混合物中各成分不能发生化学反应C．混合物中各成分与原来相比性质发生了改变D．混合物由两种或两种以上的物质组成答案:D本题要弄清混合物与纯净物的定义、区别，从中寻求答案．对混合物与纯净物的理解要注意；①混合物是由两种或多种物质混合而成的，没有固定的组成和性质，混合物中各成分间相互没有发生化学反应，且各自保持其原来的性质，纯净物是由一种物质组成的，具有固定的组成和性质．②混合物可以分离成多种纯净物，多种纯净物可以形成混合物．③混合物从宏观上看是由多种纯净物物质混合而成，各成分保持原来的性质，但不能简单认为，混合物就是不同的物质混合在一起，如果不同种的物质混合在一起，发生了化学反应，生成了另外一种物质，则所得到的物质为纯净物.14.下列叙述正确的是( )A．从空气中分离出氧气后，余下的全是氮气B．稀有气体一定不跟其他物质起反应C．按质量分数计算，空气中含氮气78％，含氧气21％D．在一定条件下氮气能跟其他物质发生反应答案:D A中分离出氧气后，空气中除了氮气外，还有稀有气体、二氧化碳，错误；B中的稀有气体不是绝对的不与其他物质发生反应，在一定条件下，稀有气体也可以和某些物质发生反应，错误；C中空气的成分是按体积分数计算的，不是按质量分数计算的，错误：D中，氮气在一定条件下可以和一些物质发生反应，合成氨就有氮气参加反应，正确．15．下列现象中不能证明空气存在的是( ) A．风吹草动B．空烧杯倒立放入水中，水不能进入空烧杯里C．太阳光洒在地表D．向空瓶子灌水有气泡逸出答案:C16．保护环境，防止空气污染的有效措施是( )A．植树绿化B．减少城市人口C．用石油、天然气代替煤D．严禁工业排气答案:A17．下列变化过程中产生的气体物质不会造成空气污染的是( )A．春节燃放烟花爆竹B．矿物燃料燃烧放出的气体C．工厂和矿山排放的烟尘D．动物呼吸排出的二氧化碳答案:D18．下列事实说明空气中含有哪些成分?(1)木炭在空气中燃烧：____________________．(2)空气是制造氮肥的原料:：____________________ ．(3)酥脆饼干在空气中放置逐渐变软：____________________．(4)长期放在空气中的澄清石灰水表面上有一层白色固体物质：____________________．(5)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间：____________________．(6)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠：____________________．答案:(1)氧气(2)氮气(3)水蒸气(4)二氧化碳(5)氧气(6)水蒸气19．为了测定空气中氧气和氮气的体积分数，某同学设计了以下实验：(1)用一定量的空气和足量的铜粉在加热时充分反应，然后在相同条件下测定反应后得到的气体的体积．(2)用一定量的空气和足量的碳粉在加热时充分反应，然后在同样条件下测定反应后得到的气体的体积．(3)在密闭容器中充入一定量的空气，让小动物在容器中充分呼吸，然后在同样条件下测定所剩余的气体的体积．其中可以比较准确地测定出空气中氧气和氮气体积分数的实验是____________________．答案:(1)测定空气的成分实验需要具备的条件是：能与氧气反应，不生成新的气体．(1)中的铜加热时能和氧气反应生成氧化铜固体，符合上述条件，(2)中碳粉能和氧气反应，但是生成的是二氧化碳气体，无法测出氧气的体积；(3)中小动物呼吸时消耗氧气，但同时要呼出二氧化碳气体和水蒸气，也不能测出氧气的体积．20．取某实验要用320g氧气，若用空气来制取这些氧气，计算需要______________标准状况下的空气?(已知标况下氧气的密度为1．429g／L)答案:1 120 L21．给你大半盆水和一只空杯子，不用其他物品，你能否做一个简单实验，证明空杯子实际上并不“空”．答案:将杯子倒扣在装有水的盆中，水不能全部进入杯中，将杯子稍倾斜，杯口有气泡冒出，证明杯中有空气．22．将足量的红磷放在盛有氧气和氮气(两种气体的体积分数均为50％)的集气瓶A中充分燃烧(实验装置如图2—1所示)．反应停止并恢复至原温度时，打开弹簧夹，此时所观察到的现象是什么?B瓶中的水面发生如何变化?为什么?图2-1答案:B瓶中的水进入A瓶，B瓶中的水将下降一半，因为A瓶中氧气和氮气各占一半的体积．此题在测定空气的成分实验的基础上有创新，改变了混合气体的组成，氮气和氧气各占50％，当红磷完全燃烧时，消耗的氧气占整个气体体积的一半，瓶内压强减小，所以反应停止并恢复至原温度时，消耗氧气的体积将由水补充，B瓶中的水有一半进入到A瓶中．中考链接23．(2010，安丘)市场上有一些充气包装的食品(如图2-2)．装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．袋内充的是什么气体呢?图2-2(1)初三(一)班的同学有两种猜想：A，二氧化碳；B．氧气．请判断哪种猜想更合理并说明理由．_______________________________________________________ _____________________．(2)初三(二)班的同学也有两种猜想：A.氮气；B．二氧化碳．请设计一个实验，来判断猜想B是否正确___________________________________________________________ ____________．答案:(1)二氧化碳．因为氧气能与包装袋中的食物发生反应从而使食品变质(2)用注射器抽取袋内的气体注入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则袋内充满的是二氧化碳气体．24．(2010，大连)下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验．实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞[如图2-3(a)]．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹．图2-3实验2：将试管的容积5等分，做好标记．在试管中加入一小块(足量)红磷，用橡皮塞塞紧管口，将试管放入热水中，使红磷燃烧．等红磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中[如图2-3(b)所示]并在水中将橡皮塞取下，(1)写出红磷燃烧的文字表达式：___________________________________________________；(2)实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是____________________；(3)从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个?写出另一个实验的两点不足．答案:(1)红磷+氧气五氧化二磷(2)以免空气进入试管使实验结果产生误差(3)实验2效果较好．实验1不足之处：装置复杂，由于操作不当容易产生误差等．。