第十一章 人格测验与评估

量表内容
表1.1MMPI项目涉及内容及项目数 项目涉及内容及项目数 项目分类 项目数 项目分类 项目数 1.一般健康 9 14.有关性的态度 16 一般健康 有关性的态度 2.一般神经症状 19 15.关于宗教态度 19 一般神经症状 关于宗教态度 3.脑神经 11 16.政治态度 法律和秩序 政治态度-法律和秩序 46 脑神经 政治态度 4.运动和协调动作 6 17.关于社会的态度 72 运动和协调动作 关于社会的态度 5.敏感性 5 18.抑郁情感 32 敏感性 抑郁情感 6.血管运动 营养言语 分泌腺 10 19.狂躁感情 血管运动,营养言语 24 血管运动 营养言语,分泌腺 狂躁感情 7.呼吸循环系统 5 20.强迫状态 15 呼吸循环系统 强迫状态 8.消化系统 11 21.妄想 幻想 错觉 关系疑虑 31 妄想.幻想 错觉.关系疑虑 消化系统 妄想 幻想.错觉 9.生殖泌尿系统 5 22.恐怖症 29 生殖泌尿系统 恐怖症 10.习惯 19 23.施虐狂 受虐狂 施虐狂.受虐狂 7 习惯 施虐狂 11.家庭婚姻 26 24.志气 33 家庭婚姻 志气 12.职业关系 18 25.男女性度 55 职业关系 男女性度 13.教育关系 12 26.想把自己表现的好些的态度 15 教育关系 想把自己表现的好些的态度
10个临床量表： 个临床量表： 个临床量表
1． Hs（Hypochondriasis） 疑病量表 ． （ ） 2． D（Depression） 抑郁量表 ． （ ） 3． Hy（Hysteria） 癔病量表 ． （ ） 4． Pd（Psychopathic deviate） 精神病态量表 ． （ ） 5． Mf（Masculinity-femininity）男子气、女子气量表 ． （ ）男子气、 6． Pa（Paranoia）妄想狂量表 ． （ ） 7． Pt（Psychasthenia） 精神衰弱量表 ． （ ） 8． Sc（Schizophrenia）精神分裂症量表 ． （ ） 9． Ma（Hypomania）轻躁狂量表 ． （ ） 0． Si（Social introversion）社会内向量表 ． （ ）
人格测量的种类
自陈量表：也称“客观化测验” 自陈量表：也称“客观化测验”，是让被试
自己提供关于个人人格特征的报告。 自己提供关于个人人格特征的报告。测验设计 一系列陈述句或问题，每个句子描述一种行为 一系列陈述句或问题， 特征，被试做出符合自己情况的回答。 特征，被试做出符合自己情况的回答。
常用编制方法： 常用编制方法： 逻辑分析法 因素分析法 经验法 综合法
逻辑分析法： 逻辑分析法：首先确定要测量的特 质，然后编写一些看起来能测量这 类特质的题目， 类特质的题目，编成问卷 举例： 举例： 爱德华个人偏好量表（ 爱德华个人偏好量表（EPPS） ） 詹金斯活动调查表（ 詹金斯活动调查表（JAS） ）
因素分析法： 因素分析法：对大量描述人格的形容词或句子
版本 MMPI 英 MMPI 中 MMPI-2 英 MMPI-2 中 MMPI-A 英 编制/修订时间 编制 修订时间 1939-1940 1982-1989 1989 19911992 作者 Hathaway& Mckinley 张妙清宋维真 等 Butcher et al 张妙清 张建新 宋维真 Butcher et al
经验法： 经验法：选取一个由所测特质的人组成的效标
组以及由普通人组成的对照组， 组以及由普通人组成的对照组，以一系列测验 题目给各组施测， 题目给各组施测，选择那些能把不同组被试区 分开的项目，构成问卷。 分开的项目，构成问卷。
举例： 举例： 明尼苏达多项人格调查表（ 明尼苏达多项人格调查表（MMPI） ）
施测于一个有代表性的样本， 施测于一个有代表性的样本，对测验结果进行 因素分析， 因素分析，将有较高相关的项目合并为一个因 素，根据这一因素的含义定义这一类项目所测 的心理特质。因此一种因素代表一种人格特质。 的心理特质。因此一种因素代表一种人格特质。
举例： 举例： 卡特尔16种人格因素测验 种人格因素测验（ 卡特尔 种人格因素测验（16PF） ） 艾森克人格问卷（ 艾森克人格问卷（EPQ） ）
联想法：让被试根据刺激（如单词、 联想法：让被试根据刺激（如单词、墨
迹）说出自己联想到的内容
举例： 举例： 荣格的文字联想测验 罗夏， 构造法：让被试根据他所看到的图画，
编造一个包括过去、 编造一个包括过去、现在将来等发展过程 的故事。 的故事。
举例： 举例： 主题统觉测验（ 主题统觉测验（TAT） ）
表露法：让被试通过绘画、 表露法：让被试通过绘画、游戏或表演
节目来自由表露他的内心状态。 节目来自由表露他的内心状态。
举例： 举例：
画人测验 视觉运动完形测验（ 视觉运动完形测验（BGT） ）
完成法：主试者提供一些不完整的句子、 完成法：主试者提供一些不完整的句子、故事
或辩论等材料，令被试自由补充，使之完成。 或辩论等材料，令被试自由补充，使之完成。
人格测验
通过一定的方法， 通过一定的方法，对在人的行为中 起稳定的调节作用的心理特质和行 为倾向进行定量分析， 为倾向进行定量分析，以便进一步 预测个人未来的行为。 预测个人未来的行为。 应用于教育领域、医学领域、 应用于教育领域、医学领域、心理 咨询与治疗领域
人格测量的发展简史
现象学时期 颅相学 强调先天作用，有宿命论的思想。 强调先天作用，有宿命论的思想。 面相学 科学的人格测量时期 1844年 英国学者高尔顿《 品格的测量》 1844 年 ， 英国学者高尔顿 《 品格的测量 》 ， 科学 评估性格的开始 1892年 1892年，克雷普林将联想测验用于临床诊断 1919年 美国武德沃斯发表人格资料调查表， 1919 年 ， 美国武德沃斯发表人格资料调查表 ， 开 了人格问卷测量的先河 1920年 罗夏墨迹测验问世， 1920年，罗夏墨迹测验问世，投射测验由此诞生
心理测量学
胡霞
人格测验与评估
人格概述 人格测验理论及种类 几种经典的自陈量表简介 几种经典的投射测验简介 中国人个性测验
人格测量概述
人格与人格测量 人格理论与人格测量 人格测量的类型 人格测量的问题
人格概念
人格personality源于拉丁文 源于拉丁文persona，本意指 人格来源 人格 源于拉丁文 ， 面具（ ），是演戏时应剧情的需要所画的脸谱 面具（mask），是演戏时应剧情的需要所画的脸谱， ），是演戏时应剧情的需要所画的脸谱， 它表现剧中人物的性格和角色。把面具指义为人格， 它表现剧中人物的性格和角色。把面具指义为人格， 包含着两层意思： 包含着两层意思：一指个人在生活舞台上表演出的各 种行为，表现于外给人印象的特点或公开的自我； 种行为，表现于外给人印象的特点或公开的自我；二 指个人蕴藏于内，外部未露的特点， 指个人蕴藏于内，外部未露的特点，即被遮蔽起来的 真实的自我。 真实的自我。 概念 人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个 人格是个体在行为上的内部倾向， 情绪、需要、动机、兴趣、 体适应环境时在能力 、情绪、需要、动机、兴趣、态 价值观、气质、性格和体质等方面的整和， 度、价值观、气质、性格和体质等方面的整和，是具 有动力一致性和连续性的自我， 有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程 中形成的给人以特色的心身组织。基本特征：整体性、 中形成的给人以特色的心身组织。基本特征：整体性、 稳定性、独特性、社会性。 稳定性、独特性、社会性。
例如MMPI中，测量“精神分裂症”的题目 中 测量“精神分裂症” 例如 41、有很多时候我宁愿坐着空想，而不愿做任何事情。 、有很多时候我宁愿坐着空想，而不愿做任何事情。 如果>25％的正常人选择某题，就去掉该题 如果 ％的正常人选择某题，
综合法： 综合法：首先根据理论构想编制和搜集
题目，然后施测于效标组和控制组， 题目，然后施测于效标组和控制组，考察 题目是否能区分被试， 题目是否能区分被试，最后对题目做因素 分析
人格的类型理论及对人格类型的测量
类型说的实质是按照一定的标准将人分成不相 容的不同类别， 容的不同类别，同一类别中的人具有相似的心 理特点，其他类型的人则不具有这些特点， 理特点，其他类型的人则不具有这些特点，类 型之间有明显的心理差异。根据类型说，一个 型之间有明显的心理差异。根据类型说， 人只能属于一种类型。 人只能属于一种类型。重视分析不同人格类型 所隐含的心理动力机制是其另一特点。 所隐含的心理动力机制是其另一特点。 荣格的心理类型说： 荣格的心理类型说：内倾和外倾两种倾向性 还有框棒测验和镶嵌图形测验为工具区分的场 独立-场依存性人格。 独立-场依存性人格。
编制过程： 编制过程： 1939年哈、麦二氏参照其他人格量表、精神病 年哈、 年哈 麦二氏参照其他人格量表、 临床报告、病历和医生的笔记等确定1000多个 临床报告、病历和医生的笔记等确定 多个 与心理异常有关的项目，然后选择效标组（ 与心理异常有关的项目，然后选择效标组（被 诊断为有不同类型心理异常的被试） 诊断为有不同类型心理异常的被试）和控制组 被确定没有心理问题的700名16-55岁的被 （被确定没有心理问题的 名 岁的被 ），将项目施测于两被试组 将项目施测于两被试组， 试），将项目施测于两被试组，然后将两组反 应明显不同的题目确定为测验项目。 应明显不同的题目确定为测验项目。以此方法 个临床量表。 确定了8个临床量表 此后又增加了男子气-女 确定了 个临床量表。此后又增加了男子气 女 子气量表和社会内向量表， 子气量表和社会内向量表，前者挑选项目的依 据是男女大学生对项目的选择次数， 据是男女大学生对项目的选择次数，后者是根 据在内外向测验上的极端分数的大学生的反应。 据在内外向测验上的极端分数的大学生的反应。
举例： 举例： 杰克逊人格问卷（ ） 杰克逊人格问卷（JPI）
投射测验： 投射测验：向被试提供一些未经组织的刺激
情境，让被试在不受限制的情境下， 情境，让被试在不受限制的情境下，自由表现 他的反应。主试分析反应的结果，便可推断被 他的反应。主试分析反应的结果， 试的人格特征。 试的人格特征。