新型班组建设班校家模式PPT
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班组建设和班组管理PPT课件
安全文明生产制度等。
2024/3/16
28
班组质量管理(一)
班组质量管理的任务——
•重点是生产现场的制造质量
班组质量管理的要求————
• 使生产的产品符合工艺、图纸、标准要求 • 使生产现场影响产品质量的主导因素处于 受控状态 • 将生产过程中的质量问题及时反馈,为改 进工艺或图纸提供依据
2024/3/16
班组标准化工作概念:
——是以制定和贯彻各项标准为 主要内容,使班组工作形成 制度化、程序化、科学化的 活动过程,各种标准(国标、 行标、地标、企标等)都是 通过班组进行贯彻的;
2024/3/16
17
班组管理基础工作——标准化工作之二
班组标准化工作内容:
日 工 作 标 准 化 ( 班 组 长 班 前 、 班 中 、 班 后
2024/3/16
13
班组管理工作的内容(二)
7、 班组经济核算 8、 班组经济责任制 9、 班组劳动保护与安全建设 10、班组民主管理与宣传教育工作 11、 班组劳动竞赛、合理化建议和 技术革新活动
2024/3/16
14
班组管理基础工作(一)
班组管理基础工作的作用:
• 为企业经营决策提供正确的依据;
政治工作、精神文明建设、政治、文化和技术的宣传学习、 成本核算、安全生产、劳动保护、环境卫生、企业内部优化 组合、承包、奖金分配等)
• 班组长工作的特点——实(属于“兵头将尾”,既不脱离
生产、又要解决班组内许多具体与实际的问题)
2024/3/16
6
班组管理工作(四)
班组管理概论
2024/3/16
• 班组管理的特征 • 实行的管理方式是 • 班组管理的基本内容
《班组建设》课件
详细描述
优秀班组注重团队建设,善于倾听和尊重他人的意见和建议,能够形成良好的工 作氛围和合作关系。他们能够充分发挥各自的优势,实现资源共享和优势互补, 共同应对挑战和解决问题。
高创新能力
总结词
具备创新思维和创新能力,能够不断探索新的方法和思路。
详细描述
优秀班组不满足于现状,勇于尝试新的方法和思路,善于从实践中总结经验教训,不断优化和创新工作模式和流 程。他们敢于挑战传统观念和习惯做法,提出新的见解和解决方案,为团队的发展注入新的活力和动力。
组成员的改进和提高。
考核结果运用
激励优秀员工
根据考核结果,对表现优秀的员工给予相应的奖励和激励,如晋 升、加薪、培训等,激发员工的工作积极性和创造力。
促进后进员工改进
对于表现不佳的员工,通过考核结果的反馈和指导,帮助其认识自 身不足,促进其改进和提高。
优化班组管理
通过对考核结果的分析,发现班组管理中存在的问题和不足,有针 对性地进行改进和完善,提升班组整体工作水平。
强化班组团队建设
总结词:团队建设
详细描述:强化班组团队建设是优秀班组建设的核心。要注重培养团队精神和合作意识,通过组织各种团队活动,增强成员 之间的信任和默契。同时,要关注团队中每个成员的发展和成长,提供必要的支持和帮助,使其在团队中发挥更大的作用。
提升班组成员的技能和素质
总结词:技能提升
VS
详细描述:提升班组成员的技能和素 质是优秀班组建设的关键。要通过定 期的培训和学习,提高成员的专业技 能和综合素质。同时,要鼓励成员不 断学习和进步,激发其自我提升的动 力和热情。只有这样,班组才能更好 地应对各种挑战和任务,实现持续的 发展和进步。
PART 04
优秀班组的激励机制
优秀班组注重团队建设,善于倾听和尊重他人的意见和建议,能够形成良好的工 作氛围和合作关系。他们能够充分发挥各自的优势,实现资源共享和优势互补, 共同应对挑战和解决问题。
高创新能力
总结词
具备创新思维和创新能力,能够不断探索新的方法和思路。
详细描述
优秀班组不满足于现状,勇于尝试新的方法和思路,善于从实践中总结经验教训,不断优化和创新工作模式和流 程。他们敢于挑战传统观念和习惯做法,提出新的见解和解决方案,为团队的发展注入新的活力和动力。
组成员的改进和提高。
考核结果运用
激励优秀员工
根据考核结果,对表现优秀的员工给予相应的奖励和激励,如晋 升、加薪、培训等,激发员工的工作积极性和创造力。
促进后进员工改进
对于表现不佳的员工,通过考核结果的反馈和指导,帮助其认识自 身不足,促进其改进和提高。
优化班组管理
通过对考核结果的分析,发现班组管理中存在的问题和不足,有针 对性地进行改进和完善,提升班组整体工作水平。
强化班组团队建设
总结词:团队建设
详细描述:强化班组团队建设是优秀班组建设的核心。要注重培养团队精神和合作意识,通过组织各种团队活动,增强成员 之间的信任和默契。同时,要关注团队中每个成员的发展和成长,提供必要的支持和帮助,使其在团队中发挥更大的作用。
提升班组成员的技能和素质
总结词:技能提升
VS
详细描述:提升班组成员的技能和素 质是优秀班组建设的关键。要通过定 期的培训和学习,提高成员的专业技 能和综合素质。同时,要鼓励成员不 断学习和进步,激发其自我提升的动 力和热情。只有这样,班组才能更好 地应对各种挑战和任务,实现持续的 发展和进步。
PART 04
优秀班组的激励机制
班组建设教学课件
总结词
班组管理是确保班组高效运作的关键,包括目标设定、计划制定、组织协调、人 员配置和绩效评估等方面。
详细描述
班组管理需要明确班组的职责和目标,制定工作计划和流程,合理分配资源和人 员,协调内外部关系,以及定期进行绩效评估和反馈。有效的班组管理能够提高 工作效率和质量,降低成本和风险。
班组沟通
总结词
班组建设的重要性
总结词
班组建设对于组织的稳定发展、员工的成长以及团队整体绩效的提高具有重要意义。
详细描述
班组建设能够增强组织的稳定性,提高员工的工作满意度和归属感,降低人员流失率。同时,通过有效的班组建 设,可以提升团队的整体绩效,增强组织的竞争力。此外,班组建设对于培养员工的团队协作精神、沟通能力和 创新思维也具有积极作用。
总结词
注重沟通能力的培养
详细描述
该服务团队重视班组内部的沟通技巧 培训,通过有效的沟通,提升服务质 量,满足客户需求。
案例四:某科研团队的班组培训体系
总结词
强化专业能力的提升
详细描述
该科研团队建立完善的班组培训体系,不断 提升员工的专业技能和知识水平,推动科研 成果的创新。
案例五:某销售团队的班组激励机制
发展的需要。
02
班组建设的基本内容
班组文化
总结词
班组文化是班组内部的共同价值观和行为准则,是班组凝聚力和向心力的源泉。
详细描述
班组文化包括班组使命、愿景和核心价值观,以及在日常工作中形成的班组作 风、行为规范和团队氛围。班组文化能够激发员工的归属感和自豪感,提高班 组的执行力和创造力。
班组管理
总结词
注重团队精神的培育
详细描述
该企业重视班组文化建设,通过 开展各种团队活动,增强员工之 间的凝聚力,形成积极向上的团 队氛围。
班组建设演示
表扬和批评
5原则:客观、全面、公正、因人而异、集体与 个人结合
手段:公开表扬,私下批评 适当地暗示性批评 促其反省,留有余地 鼓励为先,鞭策为后
2班组的人员管理
2.5正确处理班组中的人际冲突
冲突的类型
与任务相关的冲突:任务冲突、过程冲突 关系冲突
原因
信息差异 价值观差异 社会类型差异
组 文
化
加强安全 加强员工安全作业 生产建设 意识,减少事故
建 设
第二部分
班组的人员管理
1班组长与上司的关系 2班组的人员管理 3班组成员的培训与绩效管理
1班组长与上司的关系
1)了解上司的 期望值,做 好本职工作
3)服从上司 的安排
处理好与 上司的工 作关系
2)向上司做好 汇报工作
4)处理好与上 司意见不合 时的工作
2班组的人员管理
2.2人员管理的制度化与人性化
制约因素
制度制定不周详 执行力度不够 奉行权力至上 缺乏有效监督 惩处过于宽泛
制定方法
制度全面化 制度明确化 制度独立化 制度人性化
2班组的人员管理
2.2人员管理的制度化与人性化
人性化管理的方式
情感化管理 民主化管理 能人管理 自我管理 文化管理
管理要点
处理流程
存在差异
冲突处于萌芽状态 及时发现
采取措施化解冲突 于萌芽状态 失效
产生冲突
倾听处于矛盾中班 组成成员的看法
第一步:及时沟通信息,缓解冲突 第二步:迅速控制事态发展 第三步:及时阻隔信息,避免流言
查处冲突 原因
不满意 组织双方沟 通、协商
满意 处理完毕
制定冲突 解决方案
执 行
3班组成员的培训与绩效管理
5原则:客观、全面、公正、因人而异、集体与 个人结合
手段:公开表扬,私下批评 适当地暗示性批评 促其反省,留有余地 鼓励为先,鞭策为后
2班组的人员管理
2.5正确处理班组中的人际冲突
冲突的类型
与任务相关的冲突:任务冲突、过程冲突 关系冲突
原因
信息差异 价值观差异 社会类型差异
组 文
化
加强安全 加强员工安全作业 生产建设 意识,减少事故
建 设
第二部分
班组的人员管理
1班组长与上司的关系 2班组的人员管理 3班组成员的培训与绩效管理
1班组长与上司的关系
1)了解上司的 期望值,做 好本职工作
3)服从上司 的安排
处理好与 上司的工 作关系
2)向上司做好 汇报工作
4)处理好与上 司意见不合 时的工作
2班组的人员管理
2.2人员管理的制度化与人性化
制约因素
制度制定不周详 执行力度不够 奉行权力至上 缺乏有效监督 惩处过于宽泛
制定方法
制度全面化 制度明确化 制度独立化 制度人性化
2班组的人员管理
2.2人员管理的制度化与人性化
人性化管理的方式
情感化管理 民主化管理 能人管理 自我管理 文化管理
管理要点
处理流程
存在差异
冲突处于萌芽状态 及时发现
采取措施化解冲突 于萌芽状态 失效
产生冲突
倾听处于矛盾中班 组成成员的看法
第一步:及时沟通信息,缓解冲突 第二步:迅速控制事态发展 第三步:及时阻隔信息,避免流言
查处冲突 原因
不满意 组织双方沟 通、协商
满意 处理完毕
制定冲突 解决方案
执 行
3班组成员的培训与绩效管理
班组建设管理PPT模板
03
加强安全检查和隐 患排查,及时发现 和整改安全隐患。
04
定期开展安全评估 和演练,提高班组 应对突发事件的能 力。
2024/1/28
24
班组成员安全教育培训
01
加强班组成员的安全意 识教育,提高员工的安 全素质。
2024/1/28
02
定期开展安全操作规程 和技能培训,确保员工 熟练掌握安全操作技能 。
上下级沟通
保持班组与上级管理部门之间的有效 沟通,及时反馈生产情况和问题,确 保生产顺利进行。
班组之间沟通
加强不同班组之间的沟通与交流,实 现资源共享和信息互通,促进企业整 体运营效率提升。
2024/1/28
10
03
班组文化建设
Chapter
2024/1/28
11
班组文化理念塑造
2024/1/28
培训时间安排
根据班组成员的工作时间和培训课 程的难易程度,合理安排培训时间 ,确保培训效果。
16
班组成员技能培训
技能评估
对班组成员的技能水平进行评估 ,了解他们的技能差距和提升空
间。
技能培训
针对技能评估结果,制定相应的 技能培训计划,包括培训课程、
培训方式和培训周期等。
技能考核
在培训结束后,对班组成员进行 技能考核,检验培训效果,确保
03
组织开展应急演练和模 拟操作,提高员工应对 突发事件的能力。
25
04
鼓励员工参加安全知识 竞赛和交流活动,促进 员工之间的安全经验分 享。
班组风险识别与应对措施
01
02
03
04
建立完善的风险识别机制,及 时发现潜在的安全风险。
对识别出的风险进行评估和分 类,制定相应的应对措施。
优秀班组建设课件(ppt版)
只有(zhǐyǒu)当需要什么的时候才去联络其他人
不跟进,也不完成沟通的闭环 不回 和EMAIL 忘记根本的礼仪
不倾听
说谎 负面
第四十页,共六十五页。
沟通和人际关系(rén jì ɡuān xì)中的好习惯
• 1 微笑(wēixiào) • 2 赞美
第四十一页,共六十五页。
如何(rúhé)赞美别人
闭合式问题 以“是〞或“否〞来答复,用于确认(quèrèn)、试探 和达成一致。
使用(shǐyòng)开放性问题,结合封闭性问题
第十八页,共六十五页。
2、问刺探(cìtàn)性和假设性问题
• 问刺探性问题获得(huòdé)对问题的深度了解
• 问假设性问题探讨可能性和提出建议
第十九页,共六十五页。
3、不问(bù wèn)带评判意味的问题
• 有明确的目标,才不会(bùhuì)使沟通游离轨道〔该 说的没说,不该说的都说了〕
第十二页,共六十五页。
2、收集(shōují)背景资料
• 沟通对象的信息
他是谁?他关心什么?他有什么需求?面临什么 问题(wèntí)和困难?
• 关于沟通主题的资料和信息 • 从沟通对象的角度审视问题和提议
第十三页,共六十五页。
聆听(línɡ tīnɡ)的根本目的
第二十一页,共六十五页。
同理心的聆听(línɡ tīnɡ)
注意他/她的身体语言、反响(fǎnxiǎng) 和感受,说明你真正理解他们。
第二十二页,共六十五页。
第四套技巧 :说的技巧 (jìqiǎo)
(jìqiǎo)
1. 说之前先想
2. 讲话要简短、清楚、老实 3. 防止(fángzhǐ)太主动给于劝告
提问的作用 说明(shuōmíng)我关心你的想法 评估差异 使自己的观点和建议更有针对性
不跟进,也不完成沟通的闭环 不回 和EMAIL 忘记根本的礼仪
不倾听
说谎 负面
第四十页,共六十五页。
沟通和人际关系(rén jì ɡuān xì)中的好习惯
• 1 微笑(wēixiào) • 2 赞美
第四十一页,共六十五页。
如何(rúhé)赞美别人
闭合式问题 以“是〞或“否〞来答复,用于确认(quèrèn)、试探 和达成一致。
使用(shǐyòng)开放性问题,结合封闭性问题
第十八页,共六十五页。
2、问刺探(cìtàn)性和假设性问题
• 问刺探性问题获得(huòdé)对问题的深度了解
• 问假设性问题探讨可能性和提出建议
第十九页,共六十五页。
3、不问(bù wèn)带评判意味的问题
• 有明确的目标,才不会(bùhuì)使沟通游离轨道〔该 说的没说,不该说的都说了〕
第十二页,共六十五页。
2、收集(shōují)背景资料
• 沟通对象的信息
他是谁?他关心什么?他有什么需求?面临什么 问题(wèntí)和困难?
• 关于沟通主题的资料和信息 • 从沟通对象的角度审视问题和提议
第十三页,共六十五页。
聆听(línɡ tīnɡ)的根本目的
第二十一页,共六十五页。
同理心的聆听(línɡ tīnɡ)
注意他/她的身体语言、反响(fǎnxiǎng) 和感受,说明你真正理解他们。
第二十二页,共六十五页。
第四套技巧 :说的技巧 (jìqiǎo)
(jìqiǎo)
1. 说之前先想
2. 讲话要简短、清楚、老实 3. 防止(fángzhǐ)太主动给于劝告
提问的作用 说明(shuōmíng)我关心你的想法 评估差异 使自己的观点和建议更有针对性
“向日葵班组”班校家建设
4
1
周工作
2
3
遇到装置波动、事件写出问题分析,共享
督促班组人员写作业题一道 督促导师出题一道,徒弟及时回答
督促班组人员每周讲课1次
1 2 3 4 5 月工作 6
7
8
9
交班人: 石静
轮值机制
25日前 25日前
25日 20日前
25日
考核每月一讲情况
考核班组学习情况
整理班组培训资料
班组成员作业题四道,并且 检查完成质量.
安全之星评比公约
评比说明:安全之星评比以一个自然月为周期,每月月初对上一个月进行 总结、评比,得分最高者被评为上一个月的安全之星。安全之星要在安全 会上进行表彰并在展板上张榜公布并上报车间奖励。
• 发现公司级重大隐患、避免事故的 • 发现车间级隐患及缺陷 • 参加公司组织的安全竞赛 • 参加车间组织的竞赛获得前三名 • 对班组和施工人员违章作业及时制止 • 周检责任区域无问题 • 安全会未缺勤 • 及时处理紧急事故
左玉钊:言必行、行必果,你以诚待人,别人才 会以诚回报。 耿三虎:诚字当头、信自来之。 石静:诚实是人生永远最美好的品德。 王靖恺:最大限度诚信,是最美好的处世之道。 苗广达:踏踏实实工作,诚诚恳恳做人。 汪小川:诚者,天之道也;思诚者,人之道也。 苏超:诚信是做人之根本,立业之基。
安全公约:
1、小问题、要重视、老毛病、要根治。 2、我作业、你监督;我忘了、你提醒;我错了、你纠正。 3、想安全风险,清楚了再干。 4、不容忍一个缺陷,不放过一个问题。 5、认真学习安全教育常识,树立“安全第一,预防为主” 的思想,遵守禁令,防止一切安全事故发生。 6、扎实掌握操作技能,严格遵守操作规程。 7、精心调节、安全生产。 8、杜绝三违、平稳操作。
2024版班组建设PPT模板
将建设方案落实到具体的行动计 划中,通过培训、宣传、激励等 手段,持续推进班组文化建设。
2024/1/25
调研与分析
通过问卷调查、访谈、观察等方 式,了解班组成员对班组文化的 认知和期望,分析现有班组文化 的优势和不足。
制定班组文化建设方案
根据调研结果,制定针对性的班 组文化建设方案,包括价值观塑 造、行为规范制定、团队建设活 动设计等方面。
2024/1/25
创新性
鼓励创新思维和方法,推动班组建设的持续改进和发展。
9
Part
02
班组组织结构与职责
2024/1/25
10
班组组织结构
班组设置与规模
根据生产、工作需求,合 理设置班组,明确班组人 数及配备。
班组内部机构
设立班组长、副组长、安 全员、质量员等职位,明 确各自职责。
班组隶属关系
• 网络培训:利用在线学习平台或远程视频会议等方式,进 行远程培训和学习。
2024/1/25
23
班组培训的方式与方法
01
02
03
案例分析法
通过分析实际案例,引导 班组成员思考和讨论,加 深对专业知识和技能的理 解和掌握。
2024/1/25
角色扮演法
通过模拟实际工作场景, 让班组成员扮演不同角色 进行演练,提高应对突发 情况的能力。
42
班组建设的发展趋势与挑战
• 培训与技能提升:重视班组成员的培训与技能提升,打造高素 质、专业化的班组团队。
2024/1/25
43
班组建设的发展趋势与挑战
人员流动与老龄化
随着人员流动和老龄化问题的加剧,班组建 设需要更加注重人员梯队建设和年轻人才的 培养。
工作压力与心理健康
2024/1/25
调研与分析
通过问卷调查、访谈、观察等方 式,了解班组成员对班组文化的 认知和期望,分析现有班组文化 的优势和不足。
制定班组文化建设方案
根据调研结果,制定针对性的班 组文化建设方案,包括价值观塑 造、行为规范制定、团队建设活 动设计等方面。
2024/1/25
创新性
鼓励创新思维和方法,推动班组建设的持续改进和发展。
9
Part
02
班组组织结构与职责
2024/1/25
10
班组组织结构
班组设置与规模
根据生产、工作需求,合 理设置班组,明确班组人 数及配备。
班组内部机构
设立班组长、副组长、安 全员、质量员等职位,明 确各自职责。
班组隶属关系
• 网络培训:利用在线学习平台或远程视频会议等方式,进 行远程培训和学习。
2024/1/25
23
班组培训的方式与方法
01
02
03
案例分析法
通过分析实际案例,引导 班组成员思考和讨论,加 深对专业知识和技能的理 解和掌握。
2024/1/25
角色扮演法
通过模拟实际工作场景, 让班组成员扮演不同角色 进行演练,提高应对突发 情况的能力。
42
班组建设的发展趋势与挑战
• 培训与技能提升:重视班组成员的培训与技能提升,打造高素 质、专业化的班组团队。
2024/1/25
43
班组建设的发展趋势与挑战
人员流动与老龄化
随着人员流动和老龄化问题的加剧,班组建 设需要更加注重人员梯队建设和年轻人才的 培养。
工作压力与心理健康
(2024年)班组建设培训ppt课件
文化等。
班组文化与企业文化的融合
03
将班组文化与企业文化相结合,形成具有班组特色的企业文化
氛围。
20
班组特色文化打造
班组愿景与目标
明确班组的愿景和目标,激发班 组成员的凝聚力和向心力。
2024/3/26
班组口号与标识
设计具有班组特色的口号和标识, 增强班组成员的归属感和认同感。
班组文化活动
开展丰富多彩的班组文化活动,如 技能比赛、团队建设等,增进班组 成员之间的交流与沟通。
班组建设培训ppt课件
2024/3/26
1
目 录
2024/3/26
• 班组建设概述 • 班组组织与人员配置 • 班组沟通与协作能力提升 • 班组绩效管理与激励机制 • 班组文化建设与传承 • 班组创新与发展规划
2
01 班组建设概述
2024/3/26
3
班组定义与重要性
2024/3/26
班组定义
班组是企业基层的生产、管理、 服务组织,是完成生产任务、提 高工作效率、保证安全生产的基 本单元。
2024/3/26
23
创新思维在班组中应用
打破传统思维模式
鼓励班组成员敢于挑战传统,提 出新颖、独特的想法和解决方案
。
激发创新思维方法
运用头脑风暴、六顶思考帽等创 新思维方法,激发班组成员的创
造力。
营造创新氛围
建立鼓励创新、容忍失败的文化 氛围,让班组成员敢于尝试、勇
于创新。
2024/3/26
24
2024/3/26
5
班组建设内容与步骤
建设内容
包括班组组织建设、制度建设、文化建设、团队建设等方面,全面提升班组综 合实力。
2024年度安全班组建设ppt模板完整版含内容
鼓励员工参与排查
建立隐患举报奖励制度,鼓励员工积极参与隐患排查工作。
29
治理措施跟踪落实
2024/2/2
制定治理措施计划
针对排查出的隐患,制定相应的治理措施计划,明确治理目标、 措施、时间和责任人。
跟踪治理措施实施情况
定期对治理措施的实施情况进行跟踪检查,确保治理措施得到有效 落实。
评估治理效果
对治理措施的效果进行评估,总结经验教训,不断完善治理措施。
2024/2/2
23
应急预案编制要点
明确应急组织体系
包括应急指挥机构、现场指挥机构、专家组 和应急救援队伍等,确保在紧急情况下能够
快速响应。
风险评估与资源调查
根据风险评估结果,制定相应的应急措施, 包括人员疏散、现场处置、医疗救护、安全
防护等。
2024/2/2
制定应急措施
对可能发生的突发事件进行风险评估,了解 现有应急资源和能力,为制定应急预案提供 依据。
04
2024/2/2
10
03
安全规章制度建设与执行
2024/2/2
11
规章ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度体系建立
建立健全安全规章制度
制定完善的安全生产规章制度,明确 各级职责和权限,确保安全生产有章 可循。
规章制度更新完善
根据法律法规和企业实际情况,及时 更新和完善安全规章制度,确保其适 应性和有效性。
规章制度宣传教育
加强对员工的安全规章制度宣传教育 ,提高员工的安全意识和遵章守纪的 自觉性。
负责安全班组日常工作的组织、协调和实施 ,包括安全检查、隐患排查、事故应急等。
安全班组成员
按照岗位职责划分,分别负责各自领域的安 全工作,如设备安全、电气安全、消防安全 等。
建立隐患举报奖励制度,鼓励员工积极参与隐患排查工作。
29
治理措施跟踪落实
2024/2/2
制定治理措施计划
针对排查出的隐患,制定相应的治理措施计划,明确治理目标、 措施、时间和责任人。
跟踪治理措施实施情况
定期对治理措施的实施情况进行跟踪检查,确保治理措施得到有效 落实。
评估治理效果
对治理措施的效果进行评估,总结经验教训,不断完善治理措施。
2024/2/2
23
应急预案编制要点
明确应急组织体系
包括应急指挥机构、现场指挥机构、专家组 和应急救援队伍等,确保在紧急情况下能够
快速响应。
风险评估与资源调查
根据风险评估结果,制定相应的应急措施, 包括人员疏散、现场处置、医疗救护、安全
防护等。
2024/2/2
制定应急措施
对可能发生的突发事件进行风险评估,了解 现有应急资源和能力,为制定应急预案提供 依据。
04
2024/2/2
10
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安全规章制度建设与执行
2024/2/2
11
规章ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度体系建立
建立健全安全规章制度
制定完善的安全生产规章制度,明确 各级职责和权限,确保安全生产有章 可循。
规章制度更新完善
根据法律法规和企业实际情况,及时 更新和完善安全规章制度,确保其适 应性和有效性。
规章制度宣传教育
加强对员工的安全规章制度宣传教育 ,提高员工的安全意识和遵章守纪的 自觉性。
负责安全班组日常工作的组织、协调和实施 ,包括安全检查、隐患排查、事故应急等。
安全班组成员
按照岗位职责划分,分别负责各自领域的安 全工作,如设备安全、电气安全、消防安全 等。
班组建设培训课件
分析员工需求制定培训计划
确定培训目标
根据班组业务需求和员工能力现状,明确培训目 标,如提升技能、增强团队协作等。
调研员工需求
通过问卷调查、访谈等方式,了解员工对培训内 容和形式的需求和期望。
制定培训计划
结合培训目标和员工需求,制定具体的培训计划 ,包括培训内容、时间、地点、参与人员等。
选择合适培训方法及资源支持
对企业的信任感和归属感。
02
建立激励机制
建立合理的激励机制,对表现优秀的班组成员给予物质和精神上的奖励
,激发员工的工作积极性和创造力。
03
加强团队建设
通过团队建设活动,增强班组成员之间的沟通和协作能力,提高团队的
凝聚力和战斗力。同时,鼓励员工参与企业管理,提出合理化建议,促
进企业与员工共同发展。
CHAPTER 04
班组沟通与协作技巧
有效沟通技巧及实例分析
倾听技巧
积极倾听他人的观点和 意见,理解对方的需求 和感受,给予反馈和确
认。
表达清晰
用简洁明了的语言表达 自己的观点,避免使用 模糊或含糊不清的措辞
。
非语言沟通
注意肢体语言、面部表 情和声音语调等非语言 信号,保持与口头表达
一致。
实例分析
通过具体案例,分析沟 通中遇到的问题和解决 方法,提高沟通效率。
评估培训效果并持续改进
设计评估指标
收集反馈意见
根据培训目标和内容,设计合理的评估指 标,如技能提升程度、团队协作改善情况 等。
通过问卷调查、访谈等方式,收集员工对 培训效果的反馈意见。
分析评估结果
持续改进
对收集到的反馈意见和评估指标进行分析 ,了解培训效果及存在的问题。
班组建设模式及内容ppt课件
1 班组安全生产目标
发电厂(公司)实行安全生产目标三级控制:
(1)厂级控制重伤和事故及B类障碍,不发 生人身死亡、重大设备损坏事故及A类障碍;
(2)部级(分部)控制轻伤和C类障碍,不 发生重伤和一般设备事故及B类障碍;
(3)班组控制未遂和异常,不发生轻伤和C 类障碍。班员控制工作差错,没有违章行为。
业,并及时报告; (5)检查督促班组人员正确使用劳保用品和各种防护用品、消
防器材; (6)发生事故要及时向班长和上级汇报,及时了解情况,并保
护好现场; (7)对班组的安健环事件进行记录、统计和上报。 2.3 班员的安全职责
编辑
校核
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批准
更替
执行
历史
起草提交
班组建设模式及内容
一、目标和职责 二、班组安全生产管理 三、检查与考核
班组,是指为了完成某项工作任务,实现共同的工作目标,按照统一指 挥、分工明确、相互配合的原则,由一定数量工作人员组成的工作集体。 本标准中班组包括检修班组、设备管理班组、运行班组、运行值 。
班组管理,是指班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激 励等管理活动,其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利 用。
2 安全职责 2.1班长的安全职责 2.2班组安全员的安全职责 (1)协助班长做好班组安全工作,受部门安全员的业务指导,
协助班长做好班前安全布置,班中安全检查、班后安全总结; (2)组织开展本班组安全活动,认真做好安全活动记录,提出
改进安全工作的意见和建议; (3)对新员工进行岗位安全教育; (4)严格执行有关安全生产的各项规章制度,有权制止违章作
校核提交
审查通过
新型班组建设培训PPT课件
• 最后从职工个人
• 个人健康、家庭幸 福
2、如何创建安全型班组
• (1)加大宣传教育,牢固树立“安全第一, 预防为主”的思想,
• 扁鹊 • 老太太 和墙
• (2)加强安全培训,实行持证上岗 • (3) 明确班组长及各岗位的安全职责 (4)狠抓薄弱环节的管理 (5)加强定员管理,依法规范劳动秩序 (6)加强 督查,加大对三违处罚力度
• 方针政策:国家七部 委文件
• 法律法规: 煤炭法
•
安全生产法
•
矿山安全法
• 煤矿安全监察条例
•
煤矿安全规程
• 法律法规区别
三、加强新型班组建设是现代企业 管理的要求
• 企业管理的发展史: •
• 第一阶段:传统管理 阶段( 18世纪末—— 20世纪初)
• 机器工业代替手工作 坊,分工与协作、管 理靠经验、个人摸索
• 完全依赖以往经验积累和实践摸索积累领 导力的时代已一去不复返
• 2、是推进事业发展的迫切需要
• 就是通过人的素质全面提升,人的智力的 最佳组合,人的潜能的充分发挥,使有限 资源发挥更大作用。例如我们的近邻日本。
2、学习的内容
• 需要学习的东西很多: • 经验(管理、操作技术、
社会经验) • 基础文化知识 • 专业技术知识 • 政治理论、思想品德、
电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义新型班组建设培训电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义主要培训内容的有关文件精神电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义下面进入培训内容电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义模块一新型加强班组建设的重要意义一加强新型班组建设是社会发展趋势的要求技术经济生活水平电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义技术发展要求企业管理要适应现代化工业要求电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义我国30年gdp增长速度97近五拈10以上人们收入提高需求多样化要求管理要科学电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义二加强新型班组建设是落实党和国家方针政策法律法规的要求方针政策
新型班组建设班校家模式PPT
机务新型班组建设的纲要
文化建设 组织建设 竞争机制
机 务 工 程 部 新 型 班 组 建 设 基 础 模 型
基础建设
制度建设
荣誉机制
分享机制 班组机制建设 轮值机制 评议机制 例会管理 透明机制 活力机制
基础管理
案例管理
透明化管理
轮值管理 透明化看板或透明化手册或网络信息平台等
基础平台
会议平台
机务新型班组建设的纲要 机务工程部新型班组建设评价要素
机务“班校家”模式的“班”
班组的构建过程
方 案 竞 选
委 员 竞 聘
完 美 收 官
方 案 点 评
机务“班校家”模式的“班” 班组组织结构
班组长 朱堰城
组织委员 陈常春
宣传委员 孟凡
学习委员 王晓航
监督委员 张剑桥
机务“班校家”模式的“班”
集结号公约
一、消除阶层、人人 平等,建立班组内部 圆桌式组织结构。 二、人人有责取代班 组长一人负责制。 三、沟通取代命令。 四、协作取代单打独 练。 以自动自发取代强制 执行。
对 校园学习 比
老 师
课 堂
考 试
同 学交 间流 的
学习对于个人来说进步 企业学习 之始,对于集体而言是 推 搭 发展之需。“坚持终身 学习”,以班组建设来 进 载 搭建学习平台,不仅将 班 学 学习贯穿于工作始终, 单一的 组 习 贯穿于生命始终,更重 培训机 建 平 要的是将学习贯穿于每 构或职 设 台 个人之中。
能部门
为什么要推进机务新型班组建设?
管理需求—“一个都不放弃”
机务工程部人员 共计159人 机务四个分部以及 车辆本部人员 共计125人
由于缺乏班组管理,管 生产 理体系偏上,管理很大 管理? 干活 程度上停留于管理者或 并不能称之为多数的员 推 加 工当中。
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科学高效
快乐工作
机务“班校家”模式的新型班组
机务“班校家”模式新型班组
班
以人本化造人 工作的班 以员工为中心取代以主管为中心
校
对 以激励为中心取代以惩罚为中心 人 的 以人才化育人 学习的校 以指导为中心取代以监督为中心 管 理
以过程为中心取代以结果为中心 以人性化暖人 生活的家
家
机务“班校家”模式的新型班组
我们工作中有很多纸版文件和工作单卡, 因此会产生许多废弃纸张。以往的废纸一 般采用遗弃的处理方式,造成铺张浪费。
1.采用集中回收集中处理的方式,以免破 坏环境。 2.使用电子版取代没有必要打印的纸张。 3.废弃纸张的再利用,如日常记事等非正 式信息。 1.工作中一些小小的启发便可以有效的使 废物也产生它的价值。 2.铺张浪费积少成多,我们应在工作细节 中去发现并改变 科学高效 快乐工作
严谨务实是机务维修工作的基本要求。严谨是锱 铢必较、一丝不苟的工作作风,务实是踏实肯干、实 事求是的工作态度。班组建设旨在培养员工脚踏实地 的维护作风,形成谨始慎终的行为习惯。
机务新型班组建设的纲要
严谨务实 精益规范 奋发有为 科学高效 快乐工作
进 强 “一个也不放弃”,管 班 基 理说到底是管人。以班 组 础 组建设做到基层的基础 建 管 管理,做好全员每个普 通员工的有效管理。 设 理
为什么要推进机务新型班组建设?
责任需求—“大安全格局”
在“大安全格局”下 建设新型班组,正是要 通过班组的基层管理, 安全,是头等大事 让每个人都有对安全的 一份责任田和责任心, 责任分解、压力下移, 安全,是需要花大力气做的事 加压更加油,做好安全 保障工作,真正做到人 人有专责、事事有人管、 安全,更是 大家的事 班班保安全。
机务新型班组建设的纲要
文化建设 组织建设 竞争机制
机 务 工 程 部 新 型 班 组 建 设 基 础 模 型
基础建设
制度建设
荣誉机制
分享机制 班组机制建设 轮值机制 评议机制 例会管理 透明机制 活力机制
基础管理
案例管理
透明化管理
轮值管理 透明化看板或透明化手册或网络信息平台等
基础平台
会议平台
机务新型班组建设的纲要 机务工程部新型班组建设评价要素
大 安 全 格 局
机务新型班组建设的纲要
新型班组建设的总体要求:
新型班组建设指导思想
严谨务实 新型班组建设的背景
新型班组建设是机务工程部 精益规范 抓基础、练内功、谋发展、 管长远的重要工作,为使机 务班组建设有章可循、有据 奋发有为 可依、有法可行,实现班组 管理的制度化、规范化、长 效化,在公司班组建设方案 科学高效 的指导下,在机场其他部门 做法经验的基础上,结合机 务工程部自身特点,制定本 快乐工作 纲要。
机务工程部新型班组建设
WHY 推进新型班组建设的必要性 WHAT 新型班组建设实施纲要
HOW
机务“班校家”模式的新型班组
为什么要创新推进机务的新型班组建设
?
不仅是因为公司《推进班组建设方案》的要求,更是因为:
价值需求
发展需求
管理需求
责任需求
为什么要推进机务新型班组建设?
价值需求—“群众是真英雄”
机务新型班组建设的纲要
(一)坚持新型班组建设与整体发展战略相统一的原则。新型 班组建设是企业发展的基础工作,通过加强新型班组建设,夯实 管理基础,夯实人才发展基础,促进整体发展战略目标的实现。
活动范围 班 组 (二)坚持员工发展与部门发展相统一的原则。营造员工工作、 新型班组建设覆盖所有生产部门、生产支援部门, 学习的良好环境,充分调动和发挥员工的积极性、主动性、创造 建 其他部门根据实际情况参加。 性,促进员工全面发展,努力为机务发展贡献力量,实现员工发 设 展与部门发展相的统一。 的 班组建设的主要 组织方法 基 内容 (三)坚持长期推进与分类指导相统一的原则。坚持以持续安全 本 以《新型班组建设实施纲要》为依据,各级党支 为中心,紧密结合部门发展和班组建设实际,分类指导,分部实 原 部分级分类,制定行动计划组织实施。 施,长期推进,务求实效。 则 工作内容 (四)坚持继承与改革创新相统一的原则。坚持机务系统的优良 传统,学习借鉴其他企业班组建设的先进管理经验,不断创新, 不断提高创一流机务的竞争力,适应专业化、产业化的发展需求。
划 工程师。 考核星 级 成长曲 线 2013年上半年 2013年下半年 星级
时间
机务“班校家”模式的“校”
每日一提问——以问题为师
每周一案例——向实践学习 每月一课堂——以同仁为师
每季一创新——超越式学习
每年一进步——以改变求突破
机务“班校家”模式的“校”
每日一提问
今日问题 今日提问者 维修指令下发问题 姓名 部门 孟凡 大连航
企业是一个团队概念,员工是组成企业的单元, 每一名员工的精神状态决定了整个企业的竞争力。班 组建设重在培养员工的激情,激发员工的活力,提升 员工的凝聚力,让每一名员工以奋发向上、积极有为 的态度投入到工作生活中,进而提高整个团队的战斗 力。
机务新型班组建设的纲要
严谨务实 精益规范 奋发有为 科学高效 快乐工作
机务新型班组建设的纲要
工作内容
1.
2. 3.
4.
5. 6.
班组组建。各基层单位以有利于工作开展为原则,确定创建新型班 组建设的基层单元。 年度申报。机务工程部新型班组的创建由各基层部门向部党委提出 申请,并于公司党群工作部备案。 检查督导。组织新型班组建设考评工作,把检查工作贯穿于各项工 作中,做到横向评建设水平,纵向看进步幅度。 挂钩联系。各级领导干部要切实落实“下基层、回班组”工作要求, 与一线班组人员交流谈心,参与班团队建设。 评比表彰。各部门要在达标考核的基础上评选出标杆班组,广泛推 广先进的经验做法。 班组长建设。 1)班组长的选拔。从党员和优秀青年员工中选拔。 2)班组长的培训。把班组长的培训工作纳入机务培训管理系统中。 3)班组长的使用。科学制定班组长岗位任职资格标准和岗位规范。 4)班组长的激励。各部门要建立完善对班组长的考评奖励、晋升等 激励机制。
1)班组内开展多样的思想教育活动,强化沟通和凝聚力建设。 2)建立有效的激励机制,挖掘组员的闪光点,激发员工士气。 3)党团员先锋模范带头作用明显。 1)能有效科学的开展班组组织建设,围绕班组进行管理工作 2)确立明确、有效、可执行的班组目标和行动计划 3)合理利用班组机制,明确责任和任务,高效完成班组工作 4)以各项公正公开的管理数据,作为员工考核、评优的依据 1)持续改善员工学习、工作、生活的软硬环境。 2)不出现班组成员人身伤害、职业健康等问题。 3)定期开展多种形式的文娱活动,形成和谐友爱、相互帮助扶 持的良好工作生活氛围。定期开展多种形式的文娱活动
集结号制度
一、绩效制度 二、例会制度 三、奖励制度
集结号之星评 选奖励 每周通过民主 测评,选出班 组明星,给予 小奖品进行激 励和鼓励(例 如手机链、电 话卡、电影票 等)。 同时集结号之 星的评选结果 直接影响个人 档案的成长曲 线
机务“班校家”模式的“班”
照片 姓名 张剑桥 生日 1984.12。06
员工是企业最终价值 的创作者,员工的聪 明才智是企业的宝贵 财富。在机务现有的 体制下,职能部门对 各分部,各分部对员 工承接能力不强,所 以必须强化班组建设, 便于深入发掘,充分 体现劳动者的价值。
“活”是干出来的
员工
干活的人最了解“活”
工作
为什么要推进机务新型班组建设?
发展需求—“坚持终身学习”
机务“班校家”模式的“班”
班组的构建过程
方 案 竞 选
委 员 竞 聘
完 美 收 官
方 案 点 评
机务“班校家”模式的“班” 班组组织结构
班组长 朱堰城
组织委员 陈常春
宣传委员 孟凡
学习委员 王晓航
监督委员 张剑桥
机务“班校家”模式的“班”
集结号公约
一、消除阶层、人人 平等,建立班组内部 圆桌式组织结构。 二、人人有责取代班 组长一人负责制。 三、沟通取代命令。 四、协作取代单打独 练。 以自动自发取代强制 执行。
岗位
问题描述 问题回应 解决方案
生产坐席
维修指令与周计划有不符与遗漏。 建立检查单,指令指定人、审核人以 及下发人员再检查
对方案的评价
此方案可以保证维修指令下发的完整 性和准确性,但是要优化指令下发环 节,提高效率。
机务“班校家”模式的“校”
每周一案例
姓 名 案例要求 案例名称 案例陈述 陈常春 时 间 2013.1.20 身边人,身边事,以改善工作和生活质量 为目的。 “纸”为等你
机务维修是一个技术密集的行业,精益的维修技术, 规范的操作流程,是提供高品质维修产品的保证。每一 名机务人都应在自己的专业上下功夫,多学习多交流, 刻苦钻研维修技术。班组建设要重视团队学习氛围的营 造,形成团队的技术力量,养成按章办事的好习惯。
机务新型班组建设的纲要
严谨务实 精益规范 奋发有为 科学高效 快乐工作
以十八大精神为指引,以一流机 场建设为目标,紧扣持续安全、 优质服务、科学管理三大主题, 坚持以精益管理、规范维修、标 准施工为准则,以不断提升班组 管理水平和员工队伍素质为重点, 切实加强机务基层组织基础管理, 增强班组团队的学习能力、创新 能力、实践能力、管控能力,实 现员工与企业的和谐发展、共同 进步,进而不断提升航线维修质 量,不断夯实基地维修基础,着 力打造独具大连机场特色的机务 维修新模式。
对 校园学习 比
老 师
课 堂
考 试
同 学交 间流 的
学习对于个人来说进步 企业学习 之始,对于集体而言是 推 搭 发展之需。“坚持终身 学习”,以班组建设来 进 载 搭建学习平台,不仅将 班 学 学习贯穿于工作始终, 单一的 组 习 贯穿于生命始终,更重 培训机 建 平 要的是将学习贯穿于每 构或职 设 台 个人之中。