英语教师2018年个人专业发展总结
小学英语教师个人专业发展三年规划
小学英语教师个人专业发展三年规划(2017—2019年)宜宾县白花镇小肖利我是2004年进入教育系统的一名英语教师,长达13年的教学并没有让我取得多么优秀的成绩,显然我有很多的不足,我深知英语教师的重要性,因此我决定虚心的像其他骨干教师多学习,我会不断努力学习有关教育教学方面的知识,不断充实和完善自己,努力提高自己自身素质,使自己迅速成长起来。
所以在平时的工作中我要不断地进行理论学习、业务学习、逐步走向成熟。
一、个人情况分析(一)自身优势:有较高的思想觉悟,勇于承担学校布置的各项任务。
作为一名青年教师,对于接受新事物还是比较快的,对教育发展趋势有一定的敏锐度,能根据当今教育教学的发展趋势及时转变观念,更新理念,优化教育教学手段。
进入工作岗位以来,一直从事英语教学工作,对英语教学比较熟悉,也积累了一些英语教学的经验。
有三颗“心”,那就是:爱心、虚心、自信心。
热爱英语学习,热爱英语教学。
(二)自身不足:课堂教学能力有待加强,特别是口语能力。
理论和实践不能很好的沟通融合。
对自身要求不够高,容易满足。
二、发展目标(一)总目标在课程改革的浪潮中,摆在我面前的任务是重新打造自己,将自己融入到教育改革的领域中。
我决心在实践中加强教学研究、课题研究,创造性地开展教学工作,形成自己独特的教育教学风格。
1、师德目标加强师德修养,锻造高尚的人格,积极进取,热爱学生,对学生有博爱之心。
认真贯彻国家教育方针,按照课程改革的要求,培养学生全面发展,坚定献身教育的信念。
2、教学方面的目标积极参与科研课题的研究,力争提出有价值的研究课题,全面提高自身素质,努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型的教师,树立终身学习的理想,力争具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力)。
3、行动目标(1)牵手名师与身边的名师牵手,从身边的名师学起,坚持多听课,认真写出听课感受,与名师面对面交流,提高自己的教育教学水平。
英语教师个人专业发展现状分析初中
英语教师个人专业发展现状分析初中概述英语作为一门重要的国际交流语言,其在现代社会中的重要性不言而喻。
因此,英语教学在我国的初中阶段显得尤为重要。
本文将对英语教师个人专业发展的现状进行分析,并提出一些提升方法和建议。
现状分析1. 教师培训机会有限目前,英语教师在个人专业发展过程中面临的一大难题是培训机会的有限。
很多初中教师由于工作繁忙,难以抽出时间参加培训课程,导致专业知识和教学方法相对滞后。
2. 缺乏专业导师指导初中英语教师在专业发展过程中,常常缺乏一位专业导师的指导。
没有人能够为教师提供针对性的培训和指导,使得教师在专业发展中面临一定的困惑和迷茫。
3. 教材更新缓慢英语教学的教材更新也是一个问题。
有些初中教师长期使用过时的教材,导致教学内容和方法相对滞后,无法满足学生的实际需求。
提升方法和建议1. 积极参加培训课程英语教师应积极参加各种形式的培训课程,提升自身的教学水平和专业知识。
可以选择线上或线下的培训课程,并与其他教师进行交流和分享经验。
2. 寻找专业导师英语教师可以尝试寻找专业导师,接受其指导和帮助。
可以向学校、英语教研组等渠道寻求帮助,或主动与其他有经验的教师建立联系。
3. 关注教材更新教师应关注教材的更新情况,及时了解最新的教学内容和方法。
可以通过参加相关研讨会、参与教材编写等方式,积极参与教材的更新和改进。
4. 积累教学经验英语教师应积极参与教学实践,不断积累教学经验。
可以通过课堂观摩、反思教学过程和效果,改进自己的教学方法和技巧。
5. 多媒体辅助教学英语教师可以尝试使用多媒体技术来辅助教学。
利用投影仪、电脑等设备,展示相关图片、视频和音频,提高学生的学习兴趣和参与度。
6. 参与教研活动教师可以积极参与学校或地区的教研活动,与其他教师进行分享和交流。
可以参加教学研讨会、教学展示等活动,互相学习和借鉴。
结论英语教师个人专业发展在初中教育阶段起到了至关重要的作用。
通过积极参加培训、寻找专业导师、关注教材更新、积累教学经验以及运用多媒体技术和参与教研活动等多种方法,教师可以不断提升自身的教学水平和专业素养,为学生提供更好的英语教育。
小学英语老师任教工作总结和研究计划报告
小学英语老师任教工作总结和研究计划报告在母校度过了丰富又充实的四年,我怀着教育理想和满腔热情,踏上了教师的工作之路,非常有幸,我进入了一所年轻的小学,成为一名英语教师,我和这个学校一样,正在努力地汲取周围的养分,向上长,向阳光。
回首一个多月的教学工作,我对自己的教育教学工作、班级管理、阅读科研能力等做一个反思总结,其中表现为以下几点。
一、对工作:怀着满腔热情,带着脑子办事怀着满腔热情是工作的催化剂。
岗前培训时刘书记说过说过:“对于你现在从事的工作,要么热爱,要么离开,不要抱怨”。
也正是这句话改变了我最初对于工作的不适,我考虑了所有可能遇到的困难,并进行设想,对于新工作我积极正面去迎接。
用脑子办事是高效工作的保证。
来到学校的第一天,学校开了新教师大会,丁校长的话非常触动我:“带着脑子办事,自带光芒”,学校不缺人才,但需要会办事的人才,永远不要做无用功,干事之前用脑子思考,之后再行动。
我谨记教诲,办每一次事情前都会规划好,一个月的时间策划了班级运动会和风采展示,获得老师们的认可。
二、对班级管理:有原则,能坚持高起点是班级管理的前提。
对于学生的管理首先要树立一个高标准,让学生努力去达到这个标准。
在开学初提出游戏规则或班级行为目标时,高起点意味着不能打折扣,不要被学生打败,当学生触犯游戏规则,能及时做出反应,战斗到底。
能坚持是班级管理质量的保证。
班级管理不能三天打鱼,两天晒网,不能让任何人游离于目标之外,班级管理的核心是教师自己与学生的人性时刻作战,打败懈怠与拖延。
当学生试图放弃时,教师的坚持会影响他们,最终会取得不一样的效果。
运动会彩排的一周,彩排前设想的非常好,但是我对于孩子们自身能力的期待过高,加上彩排时没有排练完,结果不尽人意,这让我不禁反思,为孩子们制定高标准的同时也要严要求,并且坚持不懈地执行,在过程中不能半途而废,最终才能取得优异的成绩。
三、对教学研究:理论指导实践,最终回归实践理论指导实践,教育教学需要扎实的理论基础,教育教学的进行需要对儿童身心发展特点有充足的了解。
小学英语教师个人工作总结
小学英语教师个人工作总结;次回顾这几个月的工作,虽然本人是半途而来,但是本人自觉遵守《教师职业道德规范》,服从上级领导安排,执行学校各项规章制度,使得原来底子差的学生,在本人精心教育下,英语水平不仅有明显的提高,同时也取得一定的成绩,为了更好的做好今后的教育工作,总结经验,吸取教训,本人工作总结如下:一、政治思想方面;本人遵守守法,积极参加学校组织的各项政治活动。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,在教学的过程中,不断的提升自己,具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,本人全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。
教学思想端正,工作态度好。
从各方面严格要求自己,积极向老师请教,结合本校的实际条件和学生的情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
二、教育教学方面;敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿,最高的荣誉。
作为一名四年级英语老师,我认为要提高教学质量,关键是上好课,为了上好课。
我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生在学习英语的兴趣,每节课努力创设一个情境让学生们积极投身到学习环境中去,更好的发掘他们的潜能。
本人热爱每一位学生,平等对待每位学生,让他们感受到教师的关心,良好的师生关系促进学生的学习,例如,握握她的手,摸摸她的头等,从美着手,所有的学生都渴望得到别人的理解和尊重,特别是在和差生交谈时,对他们的处境,想法表示深刻的理解和尊重。
同时,本人也积极参与讲课,听课,虚心向同行教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。
2018英语教研工作总结4篇
2018英语教研工作总结4篇本文目录2018英语教研作业总结英语教研组期末作业总结秋学期英语教研组期中作业总结初中英语教研组教研作业总结一.教育本学期我担任高一15和16班的英语教育作业,转眼一学期的教育作业行将完毕,以下是对本期教育状况的归纳总结:1. 本学年顺利完结了高中英语必修一和必修二两本书的课程。
2. 依照校园组织,参与了校园青年教师陈述课。
3.组织学生参与“高中英语技能竞赛”4.组织学生进行了“单词大比拼”5.每隔一周播映英文电影教育片,培育学生英语学习的爱好。
6.听课总计在20节以上。
7.每节课后都做了反思,完结了教育漫笔。
缺少之处:需求1。
加强对新课程规范的学习2.探求对潜能生的教法3.参与教师技能训练4. 加强总结,勇于立异详细状况:1.教育就是教与学,两者是相互联络,不可分割的,有教者就必定有学者。
学生是被教的主体。
因而,了解和剖析学生状况,有针对性地教对教育成功与否至关重要。
开端上课的时分,我一点都不了解他们,仅仅研讨书本,教材(高中英语必修一和必修二),想方设法令讲堂生动,一厢情愿的以为学生这样就易承受。
但一开端我就碰了钉子。
在教育榜首课的时分,我依照自己的教育规划,上了一堂自以为了解易懂而又不呆板的课,以为教育作用按期抱负,成果后来下课一查询,一听同学们反响,才知道我讲的白话大部分同学反响跟不上,而教育的部分内容同学们有的曾经从来未学过。
所以,我在课后自动走近学生,与他们谈天谈心,增进相互的了解,然后更进一步了解了学生的状况。
实践证明,只需学生从心里承受了教师,才会跟着教师学习,并逐步做到自动学习一方面,学生英语听,说的才干相对较弱,授课选用全英教育,同学们不能适应。
另一方面,班里的“潜能生”占较大大都,尖子生较少。
因而,讲得太深,没有照顾到整体。
由此能够看出,了解及剖析学生实践状况,脚踏实地,详细问题详细剖析,做到对症下药,对授课作用有直接影响。
这就是教育学中说到的“备教法的一起要备学生,也要备自己”。
英语教师三年成长规划
三年成长规划至2017年毕业工作以来,我一直在不断努力学习和探究初中英语教学方法,在这个过程中我收获了很多。
为了在今后的若干个三年能有更丰硕的成果,努力成为一名优秀教师,特制定三年内个人成长计划。
一、个人优势分析1、本人从小酷爱英语,也喜爱教师这份职业,从事着自己喜欢的工作,在教学中我非常喜欢自己的学生,课余时间常和他们玩在一起。
虽然只当了一年的班主任,但是和学生们关系融洽,班级管理也很成功。
2、有较高的英语教学素养,英语口语流利,有较扎实的英语教学基本功,具有较强的学习能力,工作后还通过各种培训来提升英语教学中教学中日益更新的理念。
3、初步养成在实践中思考的习惯,有一定的教学反思能力。
4、工作认真踏实,在做好日常教学工作的同时,还经常参加教学公开课活动,同时经常参加英语学科论文大赛,获得奖项。
通过论文的写作,让自己向研究型教师又迈进了一步。
二、个人不足剖析1、工作有激情,但是对一件事情持之以恒的毅力有待加强。
2、喜爱学生,但是有时太过仁慈,对学生过度宽容,容易养成学生的惰性。
3、对英语课中小组合作学习的操作还不够得心应手。
4、对中考知识重难点的把握还有待继续加强。
三、个人专业成长三年目标1、总目标:努力学习系统的英语专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴,积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
2、专业发展目标:(1)做一个言传身教的教育者。
修身养性,用稳定的情绪、积极的情感、高尚的情操、坚强的意志,以及开放的心态去面对教学、面对学生,对学生起表率和潜移默化的作用。
继续满怀热情,积极进取,视教学为艺术,在教学中注重学生的语言交际能力的培养,尊重学生学习的情感与自由。
(2)做一个孜孜不倦的学习者。
在教学过程中,要不断丰富自身知识,打开知识眼界,拓宽视野;通过书本知识的学习,结合教学实际和学生接受知识的能力,深入学习、研究。
2o18年教师个人工作总结
2o18年教师个人工作总结
回顾过去的一年,我的教师工作取得了一定的成绩。
在2018年,我积极投身于教育事业,努力提高自身的专业素质和教学能力,取得了一定的进步。
首先,在教育教学方面,我注重个性化教学,关注学生的需求和兴趣。
我努力通过灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地理解和掌握知识。
我还注重巩固学生的基础,补充知识的短板,提高他们的学习能力。
其次,在班级管理方面,我积极营造良好的教育环境。
我关注学生的心理健康,注重与学生的沟通和交流,帮助他们解决学习和生活中的问题。
我还组织一些班级活动,培养学生的团队合作精神和社交能力。
另外,在教务管理方面,我认真履行教学计划,及时完成各项教学任务。
我注重课堂的准备和授课效果的评估,不断调整教学策略,提高教学质量。
我还定期组织教研活动,与同事们分享教学心得,互相学习和进步。
此外,我还积极参与学校的各项工作,并取得一定的成绩。
我参与了校园文化建设,组织了一些有意义的活动。
我还积极参与学校的培训和研讨会,提升自身的专业水平和教育理念。
总的来说,2018年是我个人教师工作取得一定成绩的一年。
我在教学、班级管理和教务管理方面都不断努力,取得了一些进步和成果。
然而,我也意识到自己还有很多需要提高的地方,
未来我会继续努力,不断学习和进步,为学生的成长和教育事业做出更大的贡献。
初中英语教师专业化发展路径和实践
初中英语教师专业化发展路径和实践【摘要】英语是世界上的公认语言,同样英语在各个方面的发展用到的地方有很多,当然英语教育更是必不可少。
英语教师在教育事业中扮演者不可或缺的角色,初中英语教育更是一个艰巨而又繁重的任务。
对于教师来讲,在改变自身教学方式的同时,在专业方面也要不断的发展,使教学形式不断专业化,通过实践来逐步改变,成为优秀英语专业教师。
本文将对初中英语教师专业化发展路径和实践相关问题及其工作进行讨论。
【关键词】初中英语教师教学现状;专业化发展路径;应对策略【正文】“专业化”一直都是教师们教学的追求,因为随着学识不断提高,专业知识素养不断提高,知名度自然而然就会提高。
因此,教师们都会去追求“专业化发展路径和实践”。
但现阶段初中英语老师教学水平还仅仅停留在初级阶段,进步空间很大,有待进一步提高。
初中教师应当将“教育专业化发展”作为重点,针对专业化发展进行教学改革,构建和完善教师教育体系,不断拓宽初中英语教育知识面,让学生们感到教师教学的专业化。
基于多种实践方式以及优化策略进行教学研究,提升专业化程度。
一、分析初中英语教育现状1.1初中英语教师对专业知识掌握程度不高许多初中英语教师都是以合格的资格进入学校教学的,但也只是仅仅过了门槛,至于那些过了门槛很高的人少之又少。
所以在初中英语教师专业化发展中,存在教师的专业知识和专业能力掌握不到位的情况。
有时候学生们在课堂上提出学生本人的疑难问题,初中英语教师真的就不知道如何去回答,甚至有些单词的意思教师本人都没听说过,只能和学生说,下课老师去了解一下,等下节课会给你答复。
这样很容易会让学生怀疑教师的能力问题。
如果家长知道了这种情况,家长和学生都会感到不满。
1.2教师对于课程资源开发及教学策略不到位英语作为一门实践应用及其强的科目,不论是英语写作还是口语交际能力都是需要练习的。
在初中英语教师教学环节中,大部分都是英语写作课,一周可能就只有一两节口语交际课,这样就大大降低了学生们口语练习的效果。
2018年有较强的责任心,工作细心。吃苦耐劳,积极热情,善于沟通,有团队精神,对后勤工作有-范文word版 (23页)
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吃苦耐劳,积极热情,善于沟通,有团队精神,对后勤工作有篇一:对待工作认真负责对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与公司同步发展。
能承受一定的工作压力,能服从上司的工作安排,并有着自己的工作方式。
本人具有比较强的专业理论知识,为人诚信开朗,勤奋务实,认真负责,有较强的适应能力和协调能力,愿意服从集体利益的需要,具备奉献精神。
旨在实践中学到更多的知识,提升自己的能力。
对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在本科期间,辅修了道路与桥梁工程专业,通过了大学英语四六级考试,获得信息电子产业部技能培训资格证书,通过全国健美操大众三级考试。
具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调能力,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识和创造能力,有较强的自学能力、组织管理能力和人际交往能力三年来的服务心得及行政工作,使我深深的体会到服务的重要性。
这是一个需要很多的耐心、细心及责任心去完成的工作。
本人工作认真,责任心强,学习能力好,能很的运用办公室软件microsoft office的各种功能进行高效的办公室日常工作,能很好的配合上司及同事的工作。
本人工作认真且有很强的责任心及进取心来战胜工作中的一切困难。
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。
工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。
教师近三年思想工作情况分析情况总结
个人三年工作总结我叫殷小洪,于1974年2月出生,本科学历,1997年8月参加工作。
在这三年里,曾担任班主任工作,从事英语学科教学,在校负留守儿童等社会工作。
工作三年来,我立足本职岗位,认真履行教师职责,努力进取,不断提高思想觉悟和教学水平,以教师职业标准来严格要求自己。
三年来,在各位领导和同事的信任、关心和支持下,让我在学校这个家庭中慢慢成长,经过三年的磨练,在思想方面、工作方面和教育教学方面都取得了进步。
回顾近三年的工作,总结了以下几个方面:一、加强理论学习,不断提高自身素质在这三年的时间,我积极提高自己的思想觉悟,热爱教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行, 遵守师德规范“十不准”,遵守学校的规章制度。
同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。
坚持每周的政治学习和业务学习,通过学习新《课程标准》,将理论联系到实际教学工作中,更新观念,提高能力,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件。
二、尽心尽力,认真搞好教育教学工作(一)教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
三年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源:1、发挥教师为主导的作用平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握重难点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
课堂上,注重教学效果。
针对中、高年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
二级教师英语专业工作总结
二级教师英语专业工作总结During my tenure as a secondary school English teacher, I have had the opportunity to contribute to the education and development of numerous students. Through careful planning, engaging instruction, and effective assessment practices, I aim to foster a love for the English language and literature among my students.One of the main aspects of my job involves designing and implementing engaging lessons that cater to students' diverse learning needs. I employ a variety of teaching strategies, such as group work, presentations, debates, and multimedia resources, to ensure that students are exposed to different learning experiences. By incorporating real-life examples and current events into my lessons, I strive to make the content relevant and relatable for my students.In order to monitor students' progress and identify areas of improvement, I regularly assess their learning through a combination of formative and summative assessments. By providing timely and constructive feedback, I encourage students to reflect on their work and strive for academic growth. I also make use of data from assessments to inform my future instructional practices and tailor my lessons to address any learning gaps.In addition to classroom instruction, I actively engage in extracurricular activities that promote the English language and help students enhance their language skills. For instance, I have organized writing competitions, drama performances, and debate clubs, providing students with opportunities to showcase theirtalents and build their confidence.Maintaining a positive and inclusive classroom environment is crucial to ensuring student engagement and academic success. I believe in creating a safe and respectful space where students feel comfortable expressing their thoughts and opinions. I promote collaborative learning and encourage students to work together and support each other.Furthermore, I regularly communicate with parents to keep them informed about their child's progress and address any concerns or queries they may have. I believe that fostering a strong partnership between parents and teachers is essential in supporting students' educational journey.To stay updated with the latest teaching practices and educational trends, I actively seek professional development opportunities. I attend workshops, conferences, and webinars to enhance my skills and knowledge in the field of education. I also participate in professional learning communities, where I collaborate with colleagues to share best practices and discuss instructional strategies.In conclusion, my work as a secondary school English teacher centers around creating an engaging and inclusive learning environment, designing effective instruction, assessing student learning, promoting extracurricular activities, maintaining positive relationships with parents, and continuously seeking professional growth. I am committed to nurturing students' love for the Englishlanguage and helping them become confident and proficient communicators.。
英语老师兼班主任个人自传
英语老师兼班主任个人自传一、个人基本情况我叫**,女,汉族,1994年8月19日出生于湖北省洪湖市峰口镇万宝村7组,团员,2016年6月毕业于湖北第二师范学院英语专业,本科学历,学士学位。
我独立自强、乐于助人、诚实守信、遵纪守法,在所有的考试中能够做到诚信参考。
在生活当中我是一个文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好公民,从不乱扔垃圾,经常给老弱病残让座,积极参与社会的公益活动,捐款捐物帮助需要帮助的人。
我家庭普通但温馨和谐,在家里我作为家里的长女,我独立自强,在学习上帮助弟弟,在我学习工作之余,经常去看望我的爷爷。
我也深知爸妈赚钱不易,我一直都非常节俭,花钱不大手大脚,在工作后努力工作孝敬父母,不让他们担心。
在工作中我认真负责,努力进取,团结同事,认真完成领导交给的工作。
我之前的工作是作为一名老师,我深知自己工作的重要性,这不仅仅是一份工作更是一份责任,我要对每一位学生负责对学校负责,我经常想老同事请教,利用周末空余时间学习和思考,对班级情况进行跟踪了解,与学生谈心,帮助学生解决生活和学习上的问题,我还及时的与家长沟通,跟他们了解学生的情况也向他们反映学生的近况来帮助学生找到更好的自己。
我从小的愿望就是成为一个能够帮助需要帮助的人,我希望能够通过自己的努力帮助更多的人,实现自己的价值。
于是我选择了参加公务员考试,在我认真刻苦努力的备考后成功的通过了笔试和面试,使得离我的梦想更近了。
在工作之后我会以更加认真负责的态度去了解学习在教育局办公室岗位所需要的技巧和能力,多向老同志虚心请教,不断提高自己的政治觉悟和工作能力。
牢固树立全心全意为人民服务的思想,乐于吃苦,甘于奉献,恪尽职守,廉洁奉公。
时刻牢记人民群众,严格约束自己的一言一行,自觉维护党和政府的高大形象。
用自己的实际行动感谢党和人民对我多年的教育和培养。
二、个人学习经历2000年9月—2006年6月我就读于洪湖市峰口镇万宝村万宝小学。
在低年级时我是一个特别害羞胆小的女孩,上课都不敢举手回答问题,但在学校一直认真听话、努力学习。
英语教师个人专业成长报告
英语教师个人专业成长报告
引言
作为一位英语教师,我深知不断提升自己的专业素养是至关重要的。
在过去的一年中,我通过多种途径,致力于自身的专业成长,不仅在教学技巧上有所精进,还在教育理念方面有了更深的理解。
以下是我的个人专业成长报告。
工作内容概述
设计并实施英语教学计划,确保教学内容符合学生需求
组织并参与教师研讨会,分享教学经验
开展课堂创新实践,引入互动式教学方法
定期评估学生学习进度,提供个性化辅导
研读英语教学理论书籍,提升理论素养
重点成果
在全市英语教师技能竞赛中获得一等奖
成功引导学生提升英语口语表达能力
完成一篇关于英语教学法的学术论文
实现所带班级英语成绩显著提升
在全校教师评价中获得优秀评价
遇到的问题和解决方案
问题:部分学生对英语学习缺乏兴趣
解决方案:引入趣味英语活动,增加学生学习兴趣
问题:教学方法需要更新
解决方案:参加教师培训,学习新的教学法和技巧
问题:课堂管理有时出现混乱
解决方案:制定明确的课堂规则,加强课堂纪律管理
自我评估/反思
在过去的一年中,我认为自己在专业成长方面取得了不小的进步。
我在教学方法和技巧上有了新的认识,也更加注重学生的个体差异。
然而,我也意识到自己在某些方面仍有待提高,例如在课堂管理方面还需加强。
未来,我将继续努力,寻求更多的专业发展机会。
未来计划
深入研究英语教学理论,提高理论素养
拓展多元教学方法,如混合式教学、项目式学习等加强与同行的交流与合作,共同提升教学质量
继续关注学生需求,优化教学设计。
英语教师的专业发展——徐卓老师访谈录
后我们在教学一 线共 同解决 问题 。在解决 问题 的过程 中 ,促
徐 :是的。语言的工具性 和人文性一定要摆正位置。
进教学质量的提升 ,促进教师专业化水平的提高。
包 :语言课堂要解决语言 问题 。外语教学条件下 ,语言
包 :徐老师所说 的和我们要谈 的主题密切相关 ,我们就 教学要求片 面地强 调人文性 ,就是 假大空 ,很难落 地 ,很 难
要起到 引领作用 。我国的基础教育改革这么多年了 ,效果不 突 出。学生完成 了九年 第 2期 (总 第 201期 )
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曩 基醴教育 蚪滔敦学研 究
还觉得 ,加强专业 水准 的同时 ,教 研员要起 到纽带 的作用 。 性的问题 。英语有词句 、语篇构成 ,里面包含人文的内容 ,还
我 负责高中英语 教研 工作 ,和英语教师的接 触比较密 切。我 有思想和价值观 。我们不 应该过分强调人文性 ,把隐性 的东
需 要了解一线教 师最 大的关切是什么 ,主要 问题是什 么。然 西放在前 面。
这次访谈你 ,我想同你探讨英语教师 的专业发展 问题 。徐老 径不仅仅是采用一些新技术 、变化 一些 外在的手段和方式 ,
师在吉林省做英语教研员工作 多年 了吧?
更重要的路径是通过深入研究 、充分体现学科 的本质特征
徐 卓(以下简 称“徐 ”):包 老师好 ! 我从 2006年 开始 来提升学科的育人 功能 ,即走内涵式 发展 的道路 。
包天仁(以下简称“包 ”):徐老师你好 !《基础教育外语 是很满意 。今年教育部的工作会议 已经结束 ,要 求抓好教学
教学研究》(月 刊 )是 由国家基础教育实验 中心外语教育研 质量 。新 的高中课程标准还在修订当中 ,这个标准提到学科
2024年英语教师工作总结经典版(三篇)
2024年英语教师工作总结经典版一、思想认识二、教书育人____年秋天,我父亲身患绝症,家里顿时高度紧张起来,精神压力、痛苦非常之大。
但我一节课也没有耽误,只要铃声一响,我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。
学期末,当我把这个消息告诉学生的时候,他们不相信,他们被感动了:有的学生来安慰我,有的告诉我他们所知道的抗癌网站,有的给我送来剪报,告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错,我还要坚持。
____x____月,“非典”肆虐之际,父亲安静地离开了这个世界。
为了他人的健康,我没有把这个消息告诉学院。
送走父亲后的转天,就又站到三尺讲台上工作了。
看到我臂上戴的黑纱,同事们才明白发生了什么。
____年____月,爱人要到医院做肿瘤切除手术,知道我当天有课,也知道我不愿意请假,耽误学生的课程,她就自己找了个朋友陪她去医院手术。
我下课回到家里,看到的是躺在床上动弹不得的妻子……在讲授专业课的过程中,我总是把握各种时机,教育学生奋发向上,拼搏进取。
四年级的一个课文讲的是美国的民权运动,我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。
告诉他们中国人在国外的经历,让他们明白只有国家强盛,国民才有真正的国际地位可言。
要想国家强盛,每个公民都要为之付出。
作为学生就要学好本领,提高素质,为将来做好准备。
一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律,我启发学生联想生活中的例子,并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来,让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神,并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力,就能把外语学好的道理。
功夫不负有心人。
我所教的学生中,每年有多人考取硕士研究生,我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。
在学校组织的对____岁以上教师教学效果的评估中,我的成绩在英语学院名列第一。
____年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。
三、科研业绩在做好教书育人工作的同时,我抓紧一切可能的时间,刻苦钻研业务,多出科研成果。
外国语学院2018年专业技术职务评审量化打分表
2017年、2018年河北省高校外语教学大赛大学英语综合组三等奖得分:4分
指导学生王彤获得2016年“全国大学生英语竞赛”C类一等奖2.5分
指导学生原紫微获得2016年“全国大学生英语竞赛”C类一等奖2.5分
指导学生何冰焰获得2017年“全国大学生英语竞赛”C类一等奖2.5分
2)第一作者:基于输入输出假设理论的非英语专业口语词汇策略研究,长春教育学院学报,
ISSN 1671-6531 CN22-1298/G4,2013年4月,3*1=3分
3)第一作者:地方工科院校大学英语ESP教学改革现状调查及改革策略,长春教育学院学报,ISSN1671-6531 CN22-1298/G4,2016年5月,3*1=3分
外国语学院2018年专业技术职务评审量化打分表
申报人:杨坤申报职称:副教授(教学型)专业:外国语言文学
项目
评分内容
(一)
经历资历
(上限为15分,超出本栏总分数后不设附加分)
1)考核:2015、2016、2017年度考核优秀,2013、2014年度考核合格得分:8分
2)荣誉称号:2017年度校级工会积极分子校级
2.北大核心期刊每篇5分
1)第一作者:论哈尼夫•库雷西《郊区佛爷》里克里姆的身份冲突,短篇小说(原创版),(2014版全国中文核心期刊)ISSN1003-9309 CN21-1040/I,2015年5月,5*1=5分
2)第一作者:剖析《艾格尼丝•格雷》对妇女独立意识的翻译,短篇小说(原创版),(2014版全国中文核心期刊)ISSN1003-9309 CN21-1040/I,2015年7月,5*1=5分
指导学生马晓楠获得2017年“全国大学生英语竞赛”C类二等奖2分
2024年初三英语教师期末教学个人工作总结(2篇)
2024年初三英语教师期末教学个人工作总结____年期初,我开始担任初三英语教师,承担着教学任务。
在这一个学期的教学工作中,我全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人的根本任务,积极探索适合学生和教育发展的教学模式,努力提高教学质量。
以下是我个人工作总结。
一、教学目标的制定在全面了解教材的基础上,我结合学生的实际情况,确定了本学期的教学目标。
我将培养学生的英语听、说、读、写的综合能力作为主要目标,对各个知识点的掌握程度也要求学生能够灵活运用。
二、教学方法的选择针对初三学生学习英语的特点,我灵活运用了多种教学方法。
在教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣,采用了游戏、竞赛等形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我还注重启发学生思维,培养学生的自主学习能力,经常采用小组合作学习、课堂讨论等方式,引导学生独立思考和交流。
三、课堂教学的实施我注重课堂教学的实施,努力创设良好的学习氛围,使每一堂课都能够充满活力。
我注重启发学生思考,鼓励学生提问和回答问题,培养学生的思维能力。
同时,我也注重评价和反馈的方式,对学生的学习情况进行及时准确的评价,并针对学生的不足进行个性化的辅导。
四、作业和复习的安排在教学过程中,我充分利用每一堂课的课堂练习和作业,对学生的知识掌握情况进行反馈。
同时,我还安排了适当的复习活动,帮助学生理解和巩固所学知识,为期末考试做好充分的准备。
五、教学成果的评价在本学期的教学中,经过我和学生的共同努力,学生的英语听、说、读、写的综合能力有了较大的提高。
我每周进行一次英语口语测评,在口语表达、语音语调、语法运用等方面对学生进行评价,并进行个性化的指导。
此外,我还通过小测验、期中考试等方式对学生的学习情况进行评定,及时了解学生的学习进度和学习成绩。
六、存在的问题及解决措施在本学期的教学工作中,我也存在一些问题。
首先,教学过程中有时难以照顾到每个学生的个性差异,需要进一步提高自己的教学能力。
其次,我应加强对家长的沟通,及时与家长交流学生的学习情况,共同关注学生的发展。
英语教学经验总结
英语教学经验总结英语教学经验总结1在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好2018年小学英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是及时批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法,提高了教学质量。
第三、在听力方面。
为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
三、教学过程的总体把握1)在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。
并通过多种激励的方式,激进学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。
有了成就感,就有了自信心,学习就渴望学习英语。
在课程实施上,重环境、重频率。
教学中特别强调语言环境的创设,充分利用和开发多种媒体,丰富教学内容,活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
2)在教学模式和方法上,重体验、钟时间、重参与、重创造。
要求教学设计贴近生活,符合20XX年小学生兴趣的需求,教学内容通过用中学、学中用,反复实践,学用结合,功能、结构、话题、任务做到有机结合,以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量。
3)创设良好的语言环境,扩展英语教学的时空,灵活安排教学组织和课堂,以学生为主体,充分调动学生的积极性开展两人小组,多人小组等多种形式的活动。
英语教师个人发展规划
教师个人(2014—2018年)专业发展规划金州实验小学袁平随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要求、工作节奏将越来越高、越来越快。
学校师资水平将是直接影响、阻碍学校进一步发展、提升学校知名度的关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。
结合自身实际,我将我2014年至2018年的个人专业发展规划拟写如下:一、个人基本情况我于2001年毕业于贵州仁怀师范学校走上教育岗位已13年。
我一直从事初中英语教学工作。
对教育事业一直充满热情和神往,从不懈怠。
从刚刚踏上工作岗位时的一头雾水,到历经多年的摸爬滚打和不断探索学习,在学校领导和诸多老师的关心和指导下,我的工作取得了一定的进步和成绩。
多次获得县、乡、校级各种奖励,也成为三岔河乡中学、良村中学英语教学和班主任管理的中坚力量。
随着素质教育的的不断深入,在新课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。
教学三维目标在教学中的不断体现、落实,为学生的发展带来了广阔的前景,我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难、学生的需求也越来越大,尤其对于我这样刚刚考入金洲小学,从事小学教育教学还不到一年的“新老师”来讲,角色的突然转变,教学对象的差异,无疑是一个巨大的挑战。
因此,教育观念的改变和更新迫在眉睫,教师个人的专业化发展也势在必行,对我自身也提出了更高的要求。
二、整体性目标:通过五年的学习,力求自己逐渐向专业化、研究型教师转变,教育和教研水平有质的飞跃,成为金州小学一名优秀教师,在英语教学专业化的前提下,力争使自己的语文教学也能在金州小学这一块天地里有我的立足之地,跻身为校级名师。
努力把自己打造为实干加巧干,敢干而会干的综合型小学教师,同时努力研究、探索小学班主任管理,做一名既做实管理者又做好实践者,五年之内,争取评委县级教学能手或骨干教师,实现我教学生涯的再一次飞跃。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 英语教师2018年个人专业发展总结回顾本学年的工作,我觉得这一路的探索既忙碌,又充实。
现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快提高。
一、提高思想素质,履行教师职责。
思想上我积极要求上进,我能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,有奉献精神。
我积极参加学校政治学习,不断的提高自身的政治素质。
我在平时的工作中注重自己的师德形象,文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。
我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
本学期我认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。
通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、立足课堂,在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。
本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。
”力求让我的英语教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高英语教学质量。
教师1 / 9的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。
三、一丝不苟,认真对待教学工作在教育教学中,我积极认真学习新大纲、新教材,认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担;同时积极学习钻研专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法,在业务上精益求精。
我积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路。
针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
我能用发展的观点看学生,一直以来我积极做好后进生转化工作,因势利导化消极因素为积极因素。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
为了迎接区学科抽查,我积极做准备,把每个教学环节紧紧相扣。
一份努力,一份收获,我任教的班级在考试中取得了较好成绩,受到了学校的奖励。
四、严格遵守学校一年来,在区委、区卫生局党组的正确领导下,我与班子成员以及全院职工一道,坚持以xxxx重要思想为指导,认真贯彻落实党的xx大精神,强化以病人为中心,以质量为核心的服务理念,建立健全质量控制体系,深入开展卫生诚信建设和医疗人性化服务,优化医疗环境,提高服务质量和水平,端正办院方向,牢固树---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 立为人民服务的宗旨,把社会效益放在首位,遵循社会主义市场经济和医疗卫生事业发展的内在规律,提高医院管理水平,把持续改进医疗质量和保障医疗安全作为医院管理的核心内容,为人民群众提供优质、高效、安全、便捷、和经济的医疗服务.不断满足人民群众日益增长的医疗卫生需求。
认真履行职责,圆满完成上级党组安排的各项工作任务。
一、强化服务意识,热衷公益事业。
继续发挥党员的先锋模范作用,以点带面,服务于患者,构建和协医患关系,不定期的发放住院病人意见征询卡,采用病人的合理化建议,对病人提出的问题给于答复或解决,通过调查走访,病人满意度大大增加。
作为政协委员,我深知自己肩上的重任,时刻牢记为人民服务的宗旨,在南岗区卫生局的正确领导下,我院争取到与中国初级卫生保健基金会健康扶贫工程的资助,共同开展历时一年的免费xx区妇女病普查工作,关爱妇女健康,本着妇女健康,普查普治把关的原则,预计参检为5.5万人次,免费检查项目包括:1、一般妇科检查。
2、乳腺检查:红外乳透仪。
3、盆腔脏器检查:阴式b超检查。
4、宫颈检查:数码电子阴道镜。
5、阴道分泌物检查:常规化验检查。
6、病理检查,费用约200元,真真正正的为的广大妇女健康带来福音。
二、执行国家有关法律、法规和规章制度,健全医院各项工作制度,不断提高医疗服务质量,促进医院健康、可持续发展。
在医疗质量方3 / 9面,着重抓好三级医师查房、典型疑难病例讨论、术前术后病例讨论等基本制度的落实,确保安全行医。
缩短平均住院日,加快病床周转。
推行整体化系统护理服务制度,病人一入院即知晓自己的主治医生、责任护士,加强对病人的心理护理和健康教育,让病人了解自己的病情,主动配合治疗。
对出院病人实行回访制度,如妇科、内科进行电话回访,了解治疗效果及病人对医院的意见。
在检查、用药方面,规定各科室都要严格按照病情合理实施检查,必要的检查一项不能缺,不合理的检查一项也不能查,既要保证检查质量、又要减轻病人负担。
用药要贯彻有效、质优、价廉,先国产、后进口,先一线、后二线三线的原则,合理用药,切实为病人减轻负担。
三、狠抓行业不正之风,将反商业贿赂进行到底。
真正做到取信于民,服务于民,以实际行动实践xxxx的重要思想。
我院严格按照各级卫生行政部门的要求开展治理商业贿赂专项工作,坚持从实际出发,以对人民群众高度负责的精神,始终把纠风工作作为一项重大的政治任务来抓,真正把纠风工作与医院的生存和发展紧密联系在一起,积极主动采取有效措施,不断加大工作力度,扎扎实实开展工作,重点抓了在药品和医疗器械购销中收受的回扣,在医疗服务中开单提成、收受红包和乱收费等不正之风,确保广大人民群众用药安全,力争实现全程优质服务。
1、成立组织机构,制定实施方案。
我院在此次治理商业贿赂专项工作中成立了相关部门负责人组成的专项治理工作领导小组,下设办公室,负责日常事务。
研究制定了《哈市第九医院治理医药购销领域商---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 业贿赂专项工作实施方案》,并打印下发到各科室。
2、加强舆论宣传,完善监督制约机制。
我院在门诊大厅悬挂活动宣传条幅,营造良好的活动氛围。
向全院职工公布了区卫生局党委设立的举报电话和区卫生局的详细地址、邮政编码,以及省卫生厅设立的治理商业贿赂指定银行账户;在门诊大厅向患者公布了院内举报电话;医院与各科室签订了《医疗药品购销不正之风责任状》,与各医药公司签订了《药品购销质量协议书》、《要上代表行为约束合同》;各病房均设有严禁医药代表和器械商入内的标志,坚决杜绝要上与医生直接接触,从而形成科较为广泛的监督制约机制。
3、加强职工学习与教育,杜绝腐蚀思想入侵。
组织职工深入学习贯彻市卫生局下发的《医疗卫生人员职业道德规范读本》,坚决以科室集中组织学习和个人业余时间自学相结合;利用各种方式,有计划地对相关人员进行《职业医师法》、《药品管理法》等等相关法律法规的培训学习;组织全院职工分两次收看了2月27日中央电视台播出的以医药界存在的商业贿赂问题为内容的焦点访谈节目录像。
广东省江门新惠区人民医院和四川省平江县医院的两个典型案例,一组组触目惊心的数字,使职工受到了震撼,也起到了很好的教育警示作用。
四、从一点一滴做起,提高医院收入。
除了做好医院正常诊疗外,针对自身二级医院的定位,我与院领导班子商量,我们不能守株待兔,积极寻找创收之路,在全院的职工大会上积极动员,全院职工热情很高,把各项体检列为创收的基础,同时我们积极发动周边企事业单位5 / 9来我院进行健康体检,我们打出了质优、价廉的王牌,真正做到了双方互惠的目的,由于我院的优质服务、诚信,让对方非常满意,现在已经有好多院校与机关主动要求来我院进行健康体检。
XX年我院除圆满完成了xx区高考体检、兵检的任务外,还进行了其他各项体检为 xx次,总收入约为 xx元,占医院总收入的 xx% 。
展望新的一年,我和院领导班子将牢牢把握科学发展这一第一要务,进一步解放思想,深化改革,带领全体干部职工团结一致,奋力拼搏,为我院更快更好的发展再作新的贡献。
时间如流水,转眼一个学期又将过去,年终岁尾,感慨万分。
在这一年里我更加深刻体会到了做初三老师的艰辛和快乐,我把自己的所有精力倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一个学年的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一总结。
一、常规工作 作为一名老师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项活动,各种业务学习。
对于学校要求的工作,我坚决执行,并能够认真完成。
二、教学工作 1、课前做好准备工作,认真备课除认真钻研数学课标和教材外,还深入了解学生,注意了解每个学生---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并研究相应对策。
把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安排详细的教学过程的程序,认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结,写好教学后记。
2、努力上好课,提高教学质量组织好课堂教学,这是顺利进行正常教学的保证。
根据初三的实际情况及年龄特征,采取适当的措施,调动学生的学习积极性。
把组织教学贯穿于全部教学过程之中。
其次,根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,这对于提高教学质量起到一定作用的。