政治必修二政治生活5

1、全国人民代表大会 2、不能。市人大是市级国家权力机关，市政 府由它产生，对它负责，受它监督。 3、决定权。 4、由龙岗区人民代表大会选举产生（5年）
考点1 │ 主干梳理
1．国家权力机关：人民代表大会 (1)权力所有者：我国宪法规定，中华人民共和国一切权 力属于______。 人民 (2)权力机关：______________________和地方各级人民 全国人民代表大会 代表大会。 (3)全国人民代表大会 ①性质：____________________是最高国家权力机关。 全国人民代表大会
考向定位 1.从知识的考查看：立足人民当家作主地位的 保障，重点考查人大代表的职责、人民代表大 会的权力、人民代表大会制度的优越性 2.从试题类型上看：试题多以选择题为主，考 查人大代表权利与人民代表大会权力的区分、 人大代表的职责、民主集中制原则。材料题多 以措施类和原因类为主，考查人大代表的职责 和对人民代表大会制度的了解
考点1 │ 主干梳理
②职权：全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、 ________、任免权、________。 决定权 监督权 ③地位：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于 __________，其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它 最高地位 监督。 ④常设机关：______________________是全国人大的常 全国人大常务委员会 设机关。在全国人大闭会期间，行使全国人大的__________。 部分职权 (4)地方人民代表大会 ①性质：地方各级人民代表大会是地方各级国家 权力机关 __________。
考点1 │ 主干梳理
②职权：本行政区域内的一切重大问题，都由它 ________，并由它__________。 讨论决定 监督实施 【特别提示】 全国人大行使的四项职权有“最高”两字， 而全国人大常委会作为全国人大的常设机关，在全国人大闭会 期间行使部分职权，故其行使的四项职权没有“最高”两字。 2．人大代表 (1)产生：我国各级人民代表大会的代表，由__________ 产生。县级以上人大代表由下一级人民代表大会选出。县级及 民主选举 县级以下人大代表由选民直接选举产生。
• 17．材料一 2000多年前，有弟子问孔子如何治国理政，孔子 讲了三点：足食，足兵，得到百姓的信任。弟子问，如果不得已 必须去掉一项，先去哪一项？孔子答，去兵。弟子又问，如果还 必须去掉一项，去哪一项？孔子说，去食，民无信不立。 • 材料二 苏格拉底曾经提醒世人：“自然赋予人类一张嘴、两只 耳朵，也就是让我们多听少说。”在现代社会中，治国理政要求 执政者敢于倾听、善于倾听。这是群众工作的基点，是公信力生 长的沃壤。制度是公信力的根本保障。好的制度设计，符合社会 历史发展潮流，顺应人民群众的要求期待，自然能得到普遍的信 任与支持。但公信力还需要法治来塑造和强化。依法行政是政府 公信力的生命线，依法办事是公信力的生长点，需要用法治的力 量守护公信力成长。政府部门和政府工作人员要超越个人利益， 把群众利益、公共利益放在首位，这是提升政府公信力的必然要 求。政府公信力就像一个储存信任的“银行”：干部作风好，政 府就有凝聚力、号召力和感召力，“银行”资产就不断增长；干 部作风差，群众对政府的支持和信任就要打折扣，“银行”资产 就可能缩水透支。 • (1)从《政治生活》角度看，材料一、二共同说明了什么？(3分) • (2)结合材料二，说明我国政府应如何树立自己的权威？(18分)
• (1)结合上述材料，运用《政治生活》知识，说明党和政 府在应对“7·23”特别重大铁路交通事故中发挥了怎样 的作用。(9分)
• 答案 (1)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚 持科学执政、民主执政，贯彻落实科学发展观。事故发生后，胡 锦涛总书记要求各有关部门和地方把救人放在第一位，全力以赴 组织好救援工作。 • ②政府要切实履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能和提 供社会公共服务的职能，并坚持对人民负责的原则。温家宝总理 召开会议、亲临事故现场，国务院常务会议强调坚决守住安全生 产这条红线等都体现了这一点。
考点1 │ 人民代表大会
考点1
人民代表大会
问题导学
• 1、国务院总理的产生由国家主席提名，由 哪个国家机构表决、任命？ • 2、市政府能够监督市人大的工作吗？理由 是什么？ • 3、国家第十二个国民经济和社会发展五年 规划由全国人大审议通过，这是全国人大 在行使立法权还是决定权? • 4、龙岗区出席深圳市人民代表大会的代表 如何产生？任期几年？
课时16 高考复习策略 │ 高考复习策略
1．立足课时结构：本课时主要立足人民当家作主的根本 制度保障，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面 进行了分析。 “是什么”即什么是人民代表大会制度， “为什么”即我国为什么要坚持人民代表大会制度， “怎么做”主要强调了人民代表大会的权力和人大代表的 权利。
• (2)结合材料二，说明我国政府应如何树立自己的权威？ (18分) • ①政府的权威从根本上讲是由国家性质决定的。制度是 公信力的根本保障，政府要顺应社会历史发展潮流，顺 应人民群众的要求和期待，坚持人民民主专政的社会主 义国家制度。 • ②政府及其工作人员要科学决策、民主决策、审慎用权； 要坚持依法行政，塑造和强化政府的公信力。 • ③政府要切实履行好自己的职能，把群众利益、公共利 益放在首位，实现好、维护好、发展好最广大人民的根 本利益，提升政府公信力。 • ④政府工作人员要重品行、作表率，树立社会主义荣辱 观。干部作风的好与差，直接影响到凝聚力、号召力和 感召力，影响到政府的公信力。 • 因此，政府工作人员要以自己过硬的政治作风、思想作 风和工作作风诠释党的优良作风，赢得群众的尊重和信 赖。
课时16 │ 高考复习策略
3．本课时主要阐明了我国的根本政治制度，所以复习中 我们必须把握以下时事热点： ①结合十一届人大五次会议的召开，认识人民代表大会制度的 运行原则和优越性。 ②结合全国人大和地方各级人大职能的履行，区分人民代表大 会的权力。 ③结合人大代表的提案，认识人大代表与人民的关系，区分人 大代表的权力。 ④结合各地人大常委会基层调研和执法检查案例，认识人大与 政府的关系。
• 解析 本题综合考查了国家性质、政府职能、科 学民主决策、依法行政、政府权威等知 • 识，考查学生获取信息、识记知识、调动和运用 知识分析问题和解决问题的能力。对于第(1)问， 材料反映的信息比较明显，考生只要注意从中总 结出理论观点即可。解答第(2)问时，要明确政 府有无权威的决定性因素、政府权威的标志、维 护政府权威的措施等知识，然后结合材料说明即 可。 • 答案 (1)材料一、二说明了政府只有维护人民 利益，取信于民，得到人民的认可，才能树立起 自己的权威。
默写
• 1、政府权力应如何运行？ • 2、如何对政府权力进行制约 和监督？ • 3、如何树立政府的权威？
补充资料
• 一般地说，行政管理体制是指一个国家行 政机构设置，行政职权划分及为保证行政 管理顺利进行而建立的一切规章制度的总 称。所以，从本质上说，行政管种行政管理 机构、管理权限、管理制度、管理工作、 管理人员等有机构成的一个管理系统。
第4课限时训练讲评
• 16．材料一 “7·23”甬温线特别重大铁路交通事故发生后，胡 锦涛总书记、温家宝总理当即作出重要指示，要求各有关部门和 地方务必把救人放在第一位，全力以赴组织好救援工作，同时查 明原因，做好善后工作。 • 材料二 2011年7月27日，国务院常务会议强调，安全生产事关 人民群众生命财产安全，事关改革发展稳定大局，事关党和政府 形象和声誉。要坚持以人为本，把生命高于一切的理念落实到生 产、经营、管理的全过程，坚决守住安全生产这条红线。 • 材料三 2011年7月28 日，温家宝总理来到“7·23”铁路特别重 大交通事故现场并发表讲话。他指出，我们应当认真听取、严肃 对待群众的意见。要抓紧查清事实，依照国家的法律法规，严肃 追究直接责任者和领导责任；如果在调查过程中，发现背后隐藏 着腐败问题，我们也将依法处理，毫不手软，给群众一个负责任 的交代。 • (1)结合上述材料，运用《政治生活》知识，说明党和政府在应对 “7·23”特别重大铁路交通事故中发挥了怎样的作用。(9分) • (2)材料三反映了我国政府及其工作人员应如何行使权力？对失职 官员我们应采取什么措施？联系生活，谈谈这样做的必要性和意 义。(10分)
考点1 │ 主干梳理
(2)地位：人民代表大会的代表是国家__________的组成 权力机关 人员。 (3)权利：主要有审议__________、表决各项决定、 各项议案 ______和质询权。 提案权 (4)义务：代表人民的____________，依照宪法和法律规 利益和意志 定的各项职权，参加行使国家权力；协助____________的实 宪法和法律 施；与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和 要求，努力为人民服务，对__________，并接受人民监督。 人民负责
• (2)材料三反映了我国政府及其工作人员应如何行使 权力？对失职官员我们应采取什么措施？联系生活， 谈谈这样做的必要性和意义。(10分) • ①应坚持依法行政。 • ②措施：实施官员问责制。 • ③必要性和意义： • 第一，政府坚持依法行政，实施官员问责制，从根 本上讲，是全心全意为人民服务的宗旨和对人民负 责的原则的要求。 • 第二，建立行政问责制度，对失职官员追究责任， 有利于加强廉政建设；有利于促使官员树立责任意 识，谨慎行使权力，防止行政权力被滥用；有利于 带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进 社会主义民主法制建设，增强政府的权威。
课时16 │ 我国的人民代表大会制度
课时16 我国的人民代表大会 制度
考纲考向概览 课时16 │ 考纲考向概览
考纲概览 1.人民代表大会及其常设机关的法律地位 2.人民代表大会的职权 3.人大代表的产生 4.人大代表的职责 5.人民代表大会制度的基本内容 6.人民代表大会与其他国家机关的关系
课时16 │ 考纲考向概览
• 解析 本题以“7·23”特别重大铁路交通事故为背景，综合考查 党的领导、政府依法行政的重要性和措施等知识，考查考生获取 和解读信息、调动和运用知识解决问题的能力。第(1)问是从“怎 么做”角度进行设问的，主体是党和政府。对于党，应主要围绕 其地位和执政方式分析；对于政府，应主要从政府职能、工作原 则方面回答。第(2)问，综合考查“是什么”“为什么”。三个小 问题具有关联性，后一问是对前一问的拓展和延伸，这也启示我 们在复习备考时要注意知识的系统化、全面化。