政治：2.5.1《文化创新的源泉和作用》(新人教版必修3)22
高中政治 2.5.1《文化创新的源泉和作用》课件 新人教版必修3
文 化
时
间
继承性--人类世代 长期积累
文化在交流中传播
文化在继承中发展
文化创新
第二单元 文化传承与创新
第五课 文化创新
文化创新的源泉和动力
学习重点：
1.文化创新的源泉和动力。 2.文化创新的作用和意义。 3.新时期对文化创新的新要求。
电影《唐山大地震》 公映不足3个月，票房 已近7亿。 电影表现了人在灾难面 前的脆弱，同时也关注 了灾后人们如何释怀并 摆脱心灵的枷锁。 灾难场景还原，震后心 理描述。
结合材料回答: (1)为什么要进行文化创新？ (2)分析社会实践与文化创新的关系。
探究空间:
灵感在艺术创造活动中是重要的心理现象。苏轼曾写道： 见其所欲画…振笔直追…稍纵即逝。灵感往往是突然爆发的， 灵感出现使创作者如虎添翼，挥洒自如，超出平素能力。 文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。
肯定合理部分 否定错误部分 提炼结论观点
①人民群众的主体作用 ②文化创新的源泉
③怎样创作出无愧时代的作品
来源
社会实践
源泉
动力
文 化 创 新
关系
推动社会实践的发展
作用
促进民族文化的繁荣
主体: 人民群众
这部电影为什 么会深受观众的 喜爱？ 来源于哪里？
一、不尽的源泉,不竭的动力
1.社会实践是文化创新的源泉
人类在改造自然和社会的实践中，创造出 自己特有的文化。
离开了社会实践，文化就成为无源之水、 无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。
现代革命音乐先驱——冼星海
冼星海是我国现代革命音乐的先驱。1938年，冼 星海从巴黎音乐学院毕业后，回到祖国便投身于抗日 救亡运动。在抗日救国的斗争中，为了鼓舞人们的抗 日斗志，激发人们的抗日热情，他创作了《救国军 歌》、《到敌后方去》、《在太行山上》等大量具有 战斗性和感染力的群众歌曲，开创了中国现代革命音 乐的新局面。
人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用 (共22张PPT)
梁俊和周晓丹是一对因 为做儿童公益结识的恋 人。2013年，新婚一周 后，他们决定来一场特 别的蜜月之旅，到贵州 乌蒙山区支教。他们支 教的地方在石门坎新的地方 之一。
他思索着：我可以教给这里的孩子什 么，才能让他们与裹挟在内心的黑暗 对抗。 他想到了诗歌，中国从古至今都有 “诗教”的传统。石门坎的孩子80% 以上都是苗族，他们有自己的民族 语言，不怎么会说汉语，但这个生 活在大山的民族天生都热爱唱歌， 梁俊本就是一枚超级厉害的吉他老 师，自然走到哪里都吉他不离身.何 不把诗歌唱出来？
（1）实践不断出现新情况、提出新问题需要文化创新。
（2）实践为文化创新提供了更为丰富的资源和条件。
一、不尽的源泉，不竭的动力
1、社会实践是文化创新的源泉 2、社会实践是文化创新的动力
• 二、巨大的作用，深刻的意义 • 必要性、意义： • （1）文化创新是社会实践发展的必然要求，是繁荣文化 的必由之路。 • （2）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 • （3）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践 的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的 根本标准。 • （4）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 • （5）文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
经典传唱人王俊凯 演唱《明日歌》
• 二、巨大的作用，深刻的意义 • 必要性、意义： • （1）文化创新是社会实践发展的必然要求，是繁荣文化 的必由之路。 • （2）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 • （3）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践 的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的 根本标准。 • （4）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 • （5）文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
《高中政治必修3》5.1《文化创新的源泉和作用》
人民群众是实践的主体，是历史的创 造者，必须坚持群众观点和群众路线。
张 艺 谋
陈维亚 张 继 刚
北京奥运会开幕式三导演
2008名少林弟子演练太极
2.巨大的作用 深刻的意义
（2）文化创新的作用
北宋活字印刷术 促进当时社会经 ①文化创新可以推 济和文化的繁荣 动社会实践的发展。 发展，宋代成为 胶泥活字印刷术 中国历史上经济 文化最为发达的 印刷术发明促进北宋经济文化的发展 朝代，宋代GDP 占世界比重60%
《清明上河图》北宋经济文化的繁华。
2.巨大的作用 深刻的意义
（2）文化创新的作用
②文化创新能够促进民族文化 的繁荣。只有在实践中不断创 新，传统文化才能焕发生机， 民族文化才能充满活力。文化 创新是一个民族永葆生命力和 富有凝聚力的重要保证。 印刷术作为我国古代四大发明 之一，是我国古代人民的伟大 文化创新，成为中华文化的重 要组成部分，它是人类近代文 明的先导，对中国、欧洲、乃 至世界文化发展有着深远影响。
一.文化创新的源泉和作用
1.不尽的源泉 不竭的动力
（1）文化发展的实质就在于文化创新
文化在交流的过程中传播， 在继承的基础上发展都包含着文 我国印刷术的发明和传播的事实 化创新的意义。文化发展的实质 说明《文化生活》的什么道理？ ，就在于文化创新。文化创新是 社会实践发展的必然要求。 毕昇创制胶泥活字印刷术 印刷术是中国古代四大发明之一。印刷术发明之前， 印 雕版印刷术 文化的传播主要靠手抄的书籍，费事，容易抄错、抄漏， 文化的力量或作用；中外文化交流的作用； 阻碍了文化发展。印刷术经过雕版印刷和活字印刷两个阶 刷 文化继承与发展是同一个过程的两个方面；科学 段的发展，隋朝时人们在实践活动中把字雕刻在木板上， 术 技术的进步极大地促进文化传播、继承和发展； 使它成为反的凸字。然后刷上墨，铺上纸一张张地印刷， 的 文化发展的实质就在于文化创新；社会实践是文 发明了雕版印刷。北宋毕昇总结了历代雕版印刷的丰富的 化创新的源泉和动力；文化创新具有巨大的作用。 发 实践经验，经过反复试验，发明了活字印刷术，印刷术最 明 早由阿拉伯商人传入欧洲，极大地促进世界文化的发展。 胶泥活字印刷术
高中政治人教版必修三：第二单元 第五课 第1课时 文化创新的源泉和作用
A．①②④
C．①③
B．①②③
D．②③④
解析：向群众学习，是因为人民群众是社会实践的 主体，也是文化创造的主体，人民群众是社会精神财富 的创造者，之所以从人民群众的伟大实践和丰富多彩的 生活中汲取营养，是因为社会实践是文化创新的源泉和 动力，因而①②③符合题意，社会实践是文化创新的根 本途径，认为文化创作的灵感最终来自于创作者的聪明 才智的观点是错误的。④说法错误，应排除。 答案：B
前提 B．人民群众的实践活动是文化创新的源泉 C．精神财富是劳动群众直接创造的 D．工人阶级的艺术形象是伟大的
解析：A、D项虽然表述正确，但不符合题意。 C项错误。根据题意只有B项正确，应选B项。
答案：B
第16届亚运会吉祥物创意源于城市传说 背景材料：
第16届亚运会于2010年11月12日在广州举行。第16届 亚运会的吉祥物取名乐羊羊，一套5种，为历届亚运会中数 量最多的吉祥物。形象是运动时尚的五只羊，分别取名 “阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”， 组成“祥和如意乐洋洋”，表达了广州亚运会将给亚洲人 民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿， 也同时传达了本届运动会“和谐、激情”的理念 。“五羊” 是广州市最为知名的一个标志，以五只羊作为吉祥物，充 分体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化 魅力。
1．文化创新的源泉和动力 (1)文化发展的实质就在于__________。文化创新是社 会实践发展的必然要求。
(2)__________是文化创新的源泉。社会实践是人们改 造客观世界的物质性活动，是一种有目的、有意识的社会性 活动。离开社会实践，文化就会成为无源之水，无本之木。 (3)社会实践是文化创新的________。一方面，社会实 践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新；另一 方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源， 准备了更加充足的条件。
高中政治_2.5.1《文化创新的源泉和作用》_新人教版必修3
• 写作采风
• ……
采风活动与文化创新
• “采风”一词的原意是收集民歌； • 古代文人深入民间采集民歌民谣，为的是
给创作诗词歌赋增添灵感；
杨丽萍和她的《云南映象》
杨丽萍《云南映象》
《云南映象》是一台将云南原生的乡土歌舞与民族舞 重新整合的充满古朴与新意的大型歌舞。参与演出的演员 70%来自云南各村寨的少数民族，演出服装全部是少数民 族生活着装的原型。 这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。 为了创作《云南映象》，她用一年时间在云南各族的田间 地头寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作 “剪辑”下来，浓缩在歌舞当中。艺术总监杨丽萍说： “他们不是在表演舞蹈，而是一种劳动或性情的表达。舞 蹈发展到今天，不管如何变化，都应该到民间去寻找未 来。” 杨丽萍为什么说“舞蹈应该到民间去寻找未来”？
（1）必要性
①文化发展的实质，就在于文化创新
②文化创新，是社会实践发展的必然要求
③推动文化创新，解放和发展文化生产力是繁荣文化 的必由之路
（2）重要性
①创新是文化富有生机和活力的重要保证 ②推动社会实践的发展 ③促进民族文化的繁荣 ④是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
课堂小结
文 化 创 新 的 源 泉 和 作 用
新尝试，终于形成一个崭新的剧种— —京剧。近百年来，这个剧种遍及全 国，已成为中国影响最大，最具有代 表性的一个剧种。 思考：从徽班进京到京剧的产生， 体现了文化创新具有什么作用？
文化创新能够促进民族文化的繁荣
文化创新，是一个民族的文化永葆生命 力和富有凝聚力的重要保证。
女子十二乐坊由十二位年轻的民族女乐手组成。她们使用 古筝、扬琴、琵琶、二胡、竹笛、箫、葫芦丝、独弦琴等中国 民族乐器，演奏出了融合拉丁、爵士乐、摇滚等包含诸多流行 音乐元素的乐曲。出道几年来，她们以时尚的着装，站立表演， 激情四溢的奔放演出风格代替了正襟危坐、含蓄内敛的传统民 乐演奏，拓展了中国民族器乐的欣赏群体，在国内外弘扬了中 国民族音乐。
高中政治 第2单元 5.1文化创新的源泉和作用教案 新人
学生是否能够理解，有没有疑问成共识第二层级合作探究一老师布置P24《重点难点探究》（一）中的问题，要求学生分小组先进行讨论，然后形成小组意见，最后再要求小组展示，小组展示的形式可以多样：在座位上口头表达、在黑板上板书、写在卡片上通过多媒体展示。
其间，老师要在全班走动，观察各组学生的讨论情况，并进行指导。
学生讨论结束后可以通过举手的方式看哪个小组最快，点最快的小组回答问题，针对答案要求小组其他成员补充或其他小组补充。
老师归纳点评：对各小组展示的内容进行点评，多肯定、鼓励，并强调社会实践的作用分小组共同讨论问题，人人参与，有疑惑举手问老师，并积极举手抢答。
一方面对本组代表发言进行补充，加一方面注意倾听其他小组的发言，做好补充的准备PPT展示合作探究二老师布置P25《重点难点探究》(二）中的问题，要求同上。
老师归纳点评：创新是文化富有生机和活力的重要保证，在进行文化创新的时候要关注人民群众的根本利益，因为人民群众是社会实践的主体，社会实践是创新的源泉，所以我们要努力创造无愧于时代和人民的文化作品同上拓展应用要求全班同学思考P37《思维拓展应用》中的练习，并进行提问，注意提问时不要局限于少数学生，要注意照顾不同层次的学生，给所有人机会学生独立完成，积极举手发言，倾听其他同学的答案和老师的点评第三层级课内巩固布置学生完成P37～P38《基础智能检测》和《全新视角拓展》中的练习，根据时间进行提问和讲解快速完成练习并同桌对比答案、进行讨论第四层级课堂总结反思老师对本节课内容进行总结，师生共同完成P38《思维导图构建》，要求学生对本节课内容进行总结，课后对所学内容进行反思完成并理解掌握《思维导图构建》，对本节课内容进行总结，课后进行反思PPT展示板书设计课后巩固布置学生完成《固学案》P17～P18（必做1、2、3、4、7、8、9题，其余选做）。
高中政治 2.5.1 文化创新的源泉和作用学案 新人教版必修3
文化创新的源泉和作用一、学习目标识记文化发展的实质、创新的源泉与作用。
理解社会实践是文化创新中的源泉和动力理解文化创新对社会实践具有重要的反作用。
二、学习的重难点社会实践在文化创新中的作用、文化创新对社会实践具有重要的反作用预学区：（一）不尽的源泉，不竭的动力1.文化创新的源泉和动力（1）文化创新的必要性①文化发展的实质文化在中传播，在上发展，都包含着文化创新的意义。
文化发展的实质，______________。
②文化创新是______________，是______________ 。
（2）文化创新的源泉与动力①社会实践是文化创新的源泉实践作为人们改造客观世界的活动，______________。
人类在_____________实践中，创造出自己特有的文化。
离开了社会实践，文化就为___________，人们不可能从事任何有价值的文化创造______________。
②社会实践是文化创新的动力文化自身的继承与发展是一个______________的过程。
一方面，_____________________________________________________。
另一方面，______________________________________ 。
所以，社会实践是文化创新的动力和基础。
③总之，社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。
__________________________________________（二）巨大的作用，深刻的意义2.文化创新的作用⑴文化创新可以推动社会实践的发展①文化源于______________，又______________。
②我们进行文化创造、实现文化创新，不是被动的反映环境的变化，也不是为创新而创新，而是____________________________。
③____________________________是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
政治：2.5.1《文化创新的源泉和作用》课件(新人教版必修3)
二、文化创新的作用
1. 文化创新可以推动社会实践的发 展。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的， 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的， 也是检验文化创新的根本标准。 也是检验文化创新的根本标准。
中药 西药 中成药
现代中医药学在保持独特配方和 现代中医药学在保持独特配方和 保持 精选药材等前提下，吸收了西药的一 精选药材等前提下，吸收了西药的一 些优点，采用先进工艺， 些优点，采用先进工艺，制成了中成 有的制成瓶装汤药， 药：有的制成瓶装汤药，有的制成冲 有的制成药丸。 剂，有的制成药丸。中成药的制成是 对传统中医药文化的弘扬和发展， 对传统中医药文化的弘扬和发展，弘 扬了中华传统文化。 扬了中华传统文化。
王洛宾的这段话给我们什么启示？ 王洛宾的这段话给我们什么启示？
启示： 启示：
1、人民群众是文化创造的主体。 人民群众是文化创造的主体。 自觉投身于社会实践 2、文化工作者必须 虚心向人民群众学习
课堂小结
文 化 创 新 的 源 泉 和 作 用
源泉
社会实践是文化创新的源泉和动力
文化创新可推动社会实践的发展
谈一谈： 谈一谈：
王洛宾是一位具有强烈爱国精神的音乐艺 术家。 中华民族危难之时， 术家。在中华民族危难之时，他毅然奔赴抗日 前线，几次参加抗日宣传组织， 前线，几次参加抗日宣传组织，积极进行抗日 救国的宣传工作。他用满腔的爱国热情， 救国的宣传工作。他用满腔的爱国热情，先后 创作了《老乡，上战场》 洗衣歌》 创作了《老乡，上战场》、《洗衣歌》、《风 凌渡的歌声》 奴隶之爱》等大量抗日歌曲 抗日歌曲， 凌渡的歌声》、《奴隶之爱》等大量抗日歌曲， 唱遍华北前线， 唱遍华北前线，鼓舞了许多的有志青年投身抗 日救亡运动。 日救亡运动。
政治2.5.1文化创新的源泉和作用教案(新人教必修3)
第二单元第五课文化的创新第一框文化的创新的源泉和作用【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标◆文化发展的实质◆社会实践是文化创新的源泉◆文化创新的巨大作用◆文化创新的根本途径（2）能力目标◆能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用◆能够举例说明文化创新推动社会实践和民族文化繁荣的作用◆通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉2. 过程与方法教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。
综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
（1）关于本课逻辑结构的宏观把握：文化创新的源泉和作用这一问题，教材分三个层次展开论证：一是不尽的源泉，不竭的动力；二是巨大的作用，深刻的意义；三是呼唤文化创新的时代。
教材运用辩证方法从文化创新的源泉和作用展开论述。
即社会实践是文化创新的源泉，文化创新又推动社会实践的发展和促进民族文化的繁荣。
三个层次三个角度，着重于分析每一个层次，然后予以归纳总结，即采用了分析归纳法，层次清晰，教学目标明确，既便于传授知识，又便于学生学习时识记、理解和把握。
（2）把握本课主干知识，构建知识大树，以此系统地掌握全课内容，还要从中总结和把握知识点之间的内在联系。
3. 情感、态度与价值观目标（1）深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义（2）为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲（3）通过对本课的学习，同学们更要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌。
二、教学重点1. 社会实践是文化创新的源泉和动力2. 文化创新的作用三、教学难点文化创新必须与人民劳动实践相结合四、教学建议文化的产生发展都来自于社会实践，必须从社会实践的发展中理解文化的创新与发展。
所以我们一定要把这一课的教学深入到学生日常生活，能够感知到的文化活动中。
政治：2.5.1《文化创新的源泉和作用》教案(1)(新人教必修3).doc
2.5.1文化创新的源泉和作用一、课程标准：评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围ᆅ各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。
二、教学重点：文化创新的作用。
三、知识梳理：1、不尽的源泉，不竭的动力（1）文化发展的实质：。
（2）文化创新的必要性和重要性：文化创新是，是。
（3）社会实践对文化创新的决定作用：，。
2、文化创新的作用：可以，能够。
3、如何创新：人民群众是社会实践的主体，是，文化工作者必须走与，才能创造出无愧于人民和时代的文化作品。
4、文化创新的途径：，，。
5、文化创新的根本途径：，文化创新的重要途径：，。
四、课堂练习：（一）单项选择题1、文化创新的灵感来自于（）A．文化创造者的头脑 B．文化创造者的判断思维C．客观事物本身 D．社会实践2、毛泽东说：“你要有知识，就得参加变革现实的实践。
你要知道梨子的味道，就得变革梨子，亲口吃一吃。
”这句话告诉我们（）A．我们应该积极进行文化创新 B．社会实践是文化创新的源泉C．社会实践是文化创新的动力 D．我们应该积极进行社会实践3、“社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
”恩格斯这句名言体现的道理是（）A．社会实践是文化创新的动力 B．社会实践是文化创新的源泉C．文化创新至关重要 D．实践不断出现新情况，提出新问题，从而推动文化创新4、唐代大书法家柳公权，在博采众长的基础上创造了“柳体”，丰富了中国书法艺术，为中国书法艺术增添了新的气息和活力。
这体现了（）A．文化创新可以推动社会实践的发展B．社会实践对文化创新的推动作用C．文化创新能够促进民族文化的繁荣D．人民群众中的任何一员，都能进行文化创新5、下面关于文化继承、文化发展和文化创新三者关系的理解，正确的是（）A．文化自身的继承和发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程B．文化在交流中传播，在继承基础上发展C．社会实践是文化创新的源泉和动力D．文化发展的实质就在于文化创新6、下面关于文化创新和社会实践关系的表述，正确的是（）①社会实践是文化创新的源泉和动力②文化创新可以推动社会实践的发展③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的④推动社会实践是检验文化创新的标准所在A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④7、马克思列宁主义的发展过程主要表明了（）A．文化自身的发展是继承和发展的统一 B．文化自身的发展不存在继承C．文化自身运动不存在发展 D．文化创新可凭空想象8、文化创新的检验标准是（）A．消费者的心理 B．国家的路线、方针、政策C．广大文化工作者的爱好 D．社会实践9、优秀作品是（）A．文化工作者努力的结果 B社会实践的结果C．素材好的结果 D．文化工作者灵敏的结果（二）简答题10、有人说，文化创新来自创造者的灵感，主要依靠文化创造者的聪明才智。
高中政治 2.5.1文化创新的源泉和作用
京剧，清朝光绪年间形成于北京。 京剧，清朝光绪年间形成于北京。 其前身为徽剧 通称皮簧戏，同治、 徽剧， 其前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、 光绪两朝，最为盛行。同治、 光绪两朝，最为盛行。同治、光绪 年间皮簧班中陆续出现了一批著名 演员， 演员，他们善于吸取其他地方戏的 各种优点， 各种优点，并在艺术形式方面敢于 革新尝试， 革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发 终于形成一个崭新的剧种—— 展，终于形成一个崭新的剧种—— 京剧。近百年来， 京剧。近百年来，这个剧种遍及全 已成为中国影响最大， 国，已成为中国影响最大，最具有 代表性的一个剧种。 代表性的一个剧种。 思考： 思考：从徽班进京到京剧的 文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新能够促进民族文化的繁荣。 产生， 产生，体现了文化创新具有什么作 用和意义？ 用和意义？
斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》 斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》
比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。 比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统 一前，南方仍然实行农奴制度， 一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中 辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们 辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。 的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动， 的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含 感情的笔创作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。 感情的笔创作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。 小说问世后，深深地感染了美国的民众， 小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废 除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高， 除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这 为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的 民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“ 民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“ 一个妇人发动一场大战争”的话。 一个妇人发动一场大战争”的话。 文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。 文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。 结合这则材料，请你说说文化创新的作用？ 结合这则材料，请你说说文化创新的作用？ 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检 根本目的 验文化创新的根本标准。 文化创新的根本标准。 根本标准
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1.社会Байду номын сангаас践是文化创新的源泉 2.社会实践是文化创新的动力
文 化 创 新 的 源 泉 和 作 用
文化创新 的作用和 意义
1.文化创新可以推动社会实践的发展
2.文化创新能够促进民族文化的繁荣
呼唤文化 创新的时代
1.人民群众是文化创造的主体 2.文化创造者的使命和责任
思考： 这部动画中的狼抓羊和以前见过的故事有 什么不同？灰太狼是怎么样抓羊的？ 电脑，高科技，机器人……
慢羊羊村长的实验室，羊村的大门，发电站……
社会实践在不断的变化发展，社 会实践和以前不一样了
2、社会实践是文化创新的动力。
A 、社会实践不断出现新情况，提出 新问题，需要文化不断创新，以适应 新情况，回答新问题。 B、社会实践的发展，为文化创新提 供了更为丰富的资源，准备了更加充 足的条件。
三、呼唤文化创新的时代
1.人民群众是社会实践的主体，也是 文化创造的主体。 2.文化工作者的使命和责任 ①充分认识中国特色社会主义的时代意义 ②关注人民群众的根本利益，理解群众的需 求，虚心向人民群众学习
③从人民群众的实践中汲取营养，刻苦钻研、 锐意进取
知识小结
文化发展的实质：文化创新.
文化创新 的源泉和 动力
创新是文化的生命力 能够推动文化的发展
新颖的，立足于社会实践的。因为这是一个创新的年代
繁荣文化的必由之路
在时代的高起点上，增强全民族的 文化创造活力，推动文化内容形式，机 制体制，传播手段创新，解放和发展生 产力，不断提高国家文化软实力，是繁 荣文化的的必由之路。
关 关 雎 鸠， 在 河 之 洲。 窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑。
大型现代杂技舞剧《天鹅湖》
该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅湖和中国 国粹杂技以及世界高雅艺术之一的芭蕾巧妙的进 行糅合创新，追求效果的新奇与刺激。在各方面 都有十分卓越的创新和突破。
思考：
假如现在有很多和《喜羊羊灰太狼》差不多类 型的动画片，你会喜欢看么？为什么？ 那如果要你制作一部动画，你觉得什么样的才 会受人欢迎？
文化创新与社会实践的关系
文化创新
源泉 动力
社会实践
3
中国共产党第十七届 中央委员会第六次全体会 议于2011年10月15议日 至18日在北京举行，会审 议通过《中共中央关于深 化文化体制改革、推动社 会主义文化大发展大繁荣 若干重大问题的决定》。
二、 巨大的作用，深刻的意义 1、文化创新可以推动社会实践的发展 文化源于社会实践，又引导、制约社 会实践的发展 文化创新的根本目的，检验文化创新 的根本标准——推动社会实践的发展
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集， 它以其清醒的现实性，反映了各个阶层 人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌的独 特道路。 我国的《诗经》保存了不少劳动人民 的口头创作，它不仅表达了劳动人民的 思想感情，也显示了劳动人民的艺术创 作才能。
结合《诗经》的创作过程，思考： 文化创作的主体是谁?中国文化工作者有 怎样的使命和职责？
2、文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新，是一个民族永葆生命力和富有 凝聚力的重要保证。 在北京、上海、杭州、 南京、广州、福州等城市， 《喜羊羊与灰太狼》最高 收视率达17.3%，大大超过 了同时段播出的境外动画 片。此外，该片在香港、 台湾、东南亚等国家和地 区也风靡一时。该片荣获 由国家广电总局颁发的国 家动画片最高奖——“优 秀国产动画片一等奖”。
导入
文化是怎样传承和发展的
新
创新
（文化发展 的实质）
爱漂亮的美羊羊，聪明调皮的 喜羊羊，好吃懒做的懒羊羊，冲 动勇敢的沸羊羊，坚持不懈的灰 太狼…… 这些形象的创作是根据什么 来的？
1、社会实践是文化创新的源泉
喜羊羊动画中的故事，形象，情节，都是生活中 发生的，我们把这些叫做社会实践
社会实践是文化创新的源泉
以前人类总是幻想 能去太空。中国有嫦娥 奔月”的传说，有关于 天宫的故事，这些故事 影响着我们一代又一代 地去探索太空奥秘，所 以我们现在才有了嫦娥 系列火箭和“天宫一 号”，这些从文化里走 了出来，变成了现实。
是未 有 飞 喜 什来 什 船 羊 么的 么 ， 羊 样飞 想 你 里 子船 法 看 的 呢可 呢 了 糖 ？能 ？ 后 果