2011年江苏省南京市中考语文试题
南京市2011年初中毕业生学业考试师
南京市2011年初中毕业生学业考试语文注意事项:1.本试卷6页,共120分,其中书写分3分。
考试时间为120分钟。
考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。
一(24分)1.用课文原句填空。
(10分)(1)采菊东篱下,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)(2)海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)(4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(5)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)(6)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 .(王安石《登飞来峰》)(7)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(苏轼《破阵子·密州出猎》)(8)了却君王天下事,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(9)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)(10)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)2.下列加点字注音完全正确的一项是( A )(2分)A.和煦.(xù)绯.红(fēi)家喻.户晓(yù)B.匀称.(chènɡ)静谧.(mì)鲜.为人知(xiān)C.馈.赠(kuì)慰藉.(jí)锲.而不舍(qiè)D.哺.育(pǔ)休憩.(qì)苦心孤诣.(zhǐ)3.下列词语没有..错别字的一项是(C)(2分)A.嬉戏伫足相得益章B.奥密缄默克尽职守C.蜿蜒贪婪相形见绌D.迁徙祈祷无与论比4.下列句中有语病的一项是(B)(3分)A.“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后,飞离月球,开始新的宇宙探测之旅。
南京市中考满分作文-2011年
(南京市·2011)三(50分)22.请以“也是一堂语文课”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。
(2)不得出现真实的校名、人名。
2011江苏省南京市中考满分作文示例:6篇佳作一也是一堂语文课□南京一考生小时候,我就喜欢看书,而且还有一个特点:速度很快,大有一目十行的感觉。
到了小学四、五年级时,我的“功力”日益加深。
一部大块头的书,两三天就“解决”了。
可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。
不过,他们并不能说服我,原因很简单,我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。
我依旧用这种方式看书,直到那件事发生……那是一个星期日,我在街上闲逛,突然看见一个旧书摊,我急忙走过去,翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。
看着看着,我心血来潮,想找一首诗回去考考爸爸,给爸爸上一堂语文课。
于是拿出笔,把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。
跑到家中。
太好了,爸爸正在看报。
我走上前,模仿语文老师的语气说:“老爸,我考你一首词,怎么样?”爸爸微笑着点了点头。
“人有悲欢离合。
”我摇头晃脑地读着,“下一句是什么?”“月有阴晴圆缺,此事古难全。
”爸爸不慌不忙地回答着。
“但愿人长久,千里共婵娟。
”“好。
”我心里暗暗称赞,“最后一个问题,这首词的作者是谁?”“唐宋八大家之一——苏轼。
”爸爸响亮地回答。
“哈哈,你错了。
作者不是苏轼,而是苏东坡,怎么样?”我得意洋洋地说。
“哈哈!”爸爸也笑了起来,“儿子,你可真逗,苏东坡不就是苏轼吗?”怎么可能,我这个小老师不会错。
但看爸爸那认真劲儿,又不像是在骗人,为了“安全”起见,我转身跑出家门,向旧书摊奔去。
爸爸似乎看懂了什么,没有追上来问我原因。
到了旧书摊,还好,那本书没被卖掉。
我找到那首词,原来,下面还有个作者简介:“苏东坡,原名苏轼,字东坡,号东坡居士……”我完全信服了,而且深深感到:这确实,不过爸爸成了老师,他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。
●点评:这篇考场作文构思十分精巧,作者从旧书摊上的《古代诗词选集》写起,先写“我”给爸爸上了一堂语文课,详写了父子俩关于苏东坡其人其名争论的镜头,而后略写了“我完全信服”,点明“这确实也是一堂语文课,不过爸爸成了老师”,从而告诉人们一个道理:阅读课外经典切忌粗心。
2011南京中考二模玄武语文
2010~2011学年第二学期九年级测试卷(二)语文(满分120分,含书写3分;时间120分钟)友情提醒:此卷为试题卷,答案写在此卷上无效。
请将答案写在答题卷上。
一(25分)(2)▲,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)(3)▲,背灼炎天光。
(白居易《观刈麦》)(4)春蚕到死丝方尽,▲。
(李商隐《无题》)(5)过尽千帆皆不是,▲。
(温庭筠《望江南》)(6)无可奈何花落去,▲。
(晏殊《浣溪沙》)(7)▲,梦回吹角连营。
(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)(8)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,▲。
(苏轼《记承天寺夜游》)(9)第一个选进美国教科书的中国历史人物是陶渊明,入选理由是,在魏晋南北朝的时代风气下洁身自好,与众不同。
用周敦颐《爱莲说》中的一句话说,就是“▲,▲”。
2.根据拼音写汉字或给加点字注音。
(4分)春日融融暖人心,莫怀戚面对孩子觅春寻趣的童心,却做出“走大路”这一令人xìn( ▲ )服的决定;夏雷阵阵令人畏,郭沫若笔下的屈原却在召.( ▲ )唤风暴雷电;秋风萧萧使人愁,曹操登山望海,却见风劲海阔,顿生háo( ▲ )情壮志;冬雪皑皑寒彻骨,鲁迅先生却在人迹罕.( ▲ )至的百草园里捕鸟,其乐无穷。
3.下列句中成语使用不恰当...的一项是(2分)(▲ )A.如果经常感受原始纯净的大自然的美,美的意识就会潜移默化....地渗透到我们的心里。
B.科学家们用“九寨沟”、“井冈山”等妇孺皆知....的中国地名,命名300多处南极地名。
C.“童鞋”“鸭梨”等不规范的网络语言频现中小学生作文中,这种现象令人叹为观止....。
D.“90后”有独特的人生态度:不左右逢源....,不瞻前顾后,看准的路,就一定要走。
4.下列句子中,标点符号使用不正确...的一项是(2分)(▲ )A.梅花傲雪、松柏长青让我懂得了如何面对人生的磨难。
B.许多常用的俗语和黄河有关,如“跳进黄河洗不清”。
C.月亮的美称主要有:玉兔、婵娟、玉桂、玉盘……等。
江苏省南京市中考语文试卷
江苏省南京市中考语文试卷:一 (25分)1.用课文原句填空。
(10分)(1)关关雎鸠,。
(《诗经·关雎》)(2)人则无法家拂士,,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)(3) ,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒(其五)》)(4)海内存知己,。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5)长风破浪会有时,。
(李白《行路难(其一)》)(6) ,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(7) ,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)(8)但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)(9)了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)(10)奥运会即将在京举办,这是举国欢庆的盛事。
我们可以用《<论语>十则》中“ ,”来表达对全世界朋友的欢迎之情。
班级开展“人间有爱”的专题活动,请你参与,完成2—6题。
【爱心抒怀】2.下面是小军写的一段演讲稿,请按要求答题。
(6分)汶川,这个陌生的名字,连带着崩裂的山体倒tā ( )的房屋和被废墟掩埋的躯体,猝( )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地,我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞,我们为你神情悲恸双目噙泪。
我们愿棒出一颗颗炽()热的心,伸出一双双热情的手,与你们心手相连,bó( )击风雨!(1)给加点字注音,按拼音写汉字。
(2)依次在方框中填人所缺的标点。
【爱心奉献】3.小勇搜集到以下材料,请为其补充一两句议论性文字。
(2分)汶川一震,举国悲痛。
各界人士都在第一时间伸出了援助之手。
飞人刘翔两次共捐出了350万元,还想着为灾区人民再做些实事。
主持人倪萍捐出了100万元,还在带动更多的人去募捐。
火炬手金晶捐献了6000元,她只是刚刚找到了一份正式的工作。
有个路人给了一位卖艺人100元钱,那位艺人道谢之后,转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。
100元不算多,但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入……有捐款,就有数额;有数额,就有高低。
此高彼低,你厚我薄,难免会有些议论。
其实大可不必,因为4.介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。
2011江苏十三市语文中考卷及答案
八、专业设计题:1. 设计一个适用于中学生的语文阅读活动计划,要求包括活动目标、内容、方法和评估方式。
(2分)2. 设计一个以“环境保护”为主题的语文写作课程,包括写作任务、指导步骤和评价标准。
(2分)3. 设计一份针对初中生汉字学习困难的辅导方案,包括诊断方法、辅导策略和跟踪评估。
(2分)4. 设计一份利用多媒体技术辅助的文言文教学方案,包括教学目标、资源选择和活动安排。
(2分)5. 设计一份关于培养学生文学鉴赏能力的课程计划,包括文学作品选择、教学方法和评估方式。
(2分)九、概念解释题:1. 解释“修辞手法”的概念,并给出两个例子。
(2分)2. 解释“文学体裁”的含义,并简要说明三种不同的文学体裁。
(2分)3. 解释“文言文”和“白话文”的区别,并各举一个例子。
(2分)4. 解释“诗歌韵律”的概念,并说明其在诗歌中的作用。
(2分)5. 解释“文学批评”的含义,并简要介绍一种文学批评方法。
(2分)十、思考题:1. 思考并论述如何通过语文教学培养学生的创造性思维。
(2分)2. 思考并讨论在语文教学中如何有效地融入文化教育。
(2分)3. 思考并分析现代信息技术对语文教学的影响。
(2分)4. 思考并论述如何通过语文教学提高学生的社会责任感。
(2分)5. 思考并讨论如何处理语文教学中的学生个体差异问题。
(2分)十一、社会扩展题:1. 分析一部当代文学作品如何反映社会现实,并讨论其对青少年的影响。
(3分)2. 探讨在多元文化背景下,如何通过语文教学增强学生的文化理解和尊重。
(3分)3. 研究如何利用语文教学促进学生的环境意识和可持续发展教育。
(3分)4. 分析网络语言对现代汉语的冲击和影响,并讨论如何在语文教学中应对这一现象。
(3分)5. 探讨在语文教学中如何融入性别平等教育,培养学生的性别意识。
(3分)一、选择题答案:1. C2. B3. A4. D5. E二、判断题答案:1. ×2. √3. ×4. √5. ×三、填空题答案:1. 环保2. 比喻3. 议论文4. 《红楼梦》5. 修辞手法四、简答题答案:1. 语文教学应注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和文学鉴赏能力。
2011南京市江宁区初三中考语文一模试卷
2011年九年级语文学情检查卷(一)2011.04 注意事项:1.本试卷 6 页,共 120 分,此中书写分3 分。
考试时间为 120 分钟。
考生答题所有答在答卷纸上,答在本试卷上无效。
2.请认真审题,认真答题,答案写在答卷纸的指定地点,在其余地点答题一律无效。
一( 26分)1.用课文原句填空。
( 10 分)( 1)子曰:“岁寒,▲。
”(《〈论语〉十则》)( 2)予偏爱莲之▲,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)( 3)▲,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)( 4)白头吊古风霜里,▲。
(陈与义《登岳阳楼》<其一 >)( 5)河山破裂风飘絮,▲。
(文天祥《过零丁洋》)( 6)▲,受命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)(7) 了结君王天下事,▲。
(辛弃疾《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》) ( 8)蒹葭萋萋,▲。
(《诗经·蒹葭》)( 9)“涨”在2011 年被评为热门汉字。
《夜雨寄北》中“君问归期未有期,▲”一个“涨”字表露着诗人李商隐的愁苦与想念;《次北固山下》中“▲”描绘春潮涌涨,水岸齐平,“涨”之意道出了诗人王湾的豪迈乐观。
2. 以下加点字注音完好正确的一项为哪一项(▲)(2分)A. 倔强( ju é)睿智(ruì)阔绰(chuò)持之以恒( qì)....B. 饶恕( shù)均匀(chèn)窘迫(jū)人云亦云(hè)....C. 田圃( bǔ)蔚蓝(zhàn)面颊(jiá)长途跋涉(bá)....D. 安慰(j í)芳馨(xīn)贪心(lán)苦心孤诣(yì)....3. 以下句中加点成语使用不适合的一项为哪一项(▲ )(2分)...A. 忽如其来的大地震,不单摧毁了家园,并且给难民带来了心灵的重创。
....B. 世博后,中国国家馆在东方的晨光里依旧轩露头角,发出刺眼的中国红。
2011年初中毕业升学考试(中考)语文试卷及答案
**市2011年初中毕业学生学业考试语文试卷全卷分第I卷和第II卷,第I 卷为选择题,第II卷为其他类型的题。
全卷满分150分,考试时间120分钟。
第I卷注意事项:1.第I卷共2页,计8小题,共24分。
答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。
2.第I卷各题均有四个选项,只有一项符合题目要求。
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。
一、积累与运用:(50分)(一)选择题(24分)1.下列词语中加点字的书写和......的一项是()...注音完全正确A.星宿.(xiù)赈.灾(zhènɡ)解剖.(pōu)悲怆.(chuànɡ)B.忌讳.huì脑髓.(suǐ)酝酿.(niànɡ) 骠.悍(piāo)C.纨绔.(kù)磐.石(pán) 恻.隐(chè)提.防(dī )D.烙.铁(lào) 亵渎.(dú)啮.齿(niè) 御聘.(pìn)2.下列语句中加点的成.语或俗语使用..的一项是( )......正确A.“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取得的又一空前绝后....的成就。
B.在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后,我决心吃一堑,长一智.......,苦下功夫背词造句,一定不要吃他那样的亏。
C.跟别的地方比,遂宁的经济总量不是强项,但得天独厚....的生态环境优势,使得遂宁可将生态资源转化为生态资本,走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。
D.为了**高速公路早日通车,工程技术人员处心积虑....地克服了许多困难。
3.填入下面横线上的句子,排列恰当....的一项是()从大门通向公园深处,尽植芙蓉。
饱赏着多姿多彩的芙蓉花,我不禁联想到:芙蓉花傲霜而开,体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳,彰显的则是她无私奉献的精神。
2011江苏南京中考满分作文(6篇)-中考作文.doc
2011江苏南京中考满分作文(6篇)-中考作文2011江苏南京中考满分作文(6篇)佳作一也是一堂语文课□南京一考生小时候,我就喜欢看书,而且还有一个特点:速度很快,大有一目十行的感觉。
到了小学四、五年级时,我的“功力”日益加深。
一部大块头的书,两三天就“解决”了。
可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。
不过,他们并不能说服我,原因很简单,我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。
我依旧用这种方式看书,直到那件事发生……那是一个星期日,我在街上闲逛,突然看见一个旧书摊,我急忙走过去,翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。
看着看着,我心血来潮,想找一首诗回去考考爸爸,给爸爸上一堂语文课。
于是拿出笔,把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。
跑到家中。
太好了,爸爸正在看报。
我走上前,模仿语文老师的语气说:“老爸,我考你一首词,怎么样?”爸爸微笑着点了点头。
“人有悲欢离合。
”我摇头晃脑地读着,“下一句是什么?”“月有阴晴圆缺,此事古难全。
”爸爸不慌不忙地回答着。
“但愿人长久,千里共婵娟。
”“好。
”我心里暗暗称赞,“最后一个问题,这首词的“唐宋八大家之一——苏轼。
”爸爸响亮地回答。
“哈哈,你错了。
“哈哈!”爸爸也笑了起来,“儿子,你可真逗,苏东坡不就是苏轼吗?”怎么可能,我这个小老师不会错。
但看爸爸那认真劲儿,又不像是在骗人,为了“安全”起见,我转身跑出家门,向旧书摊奔去。
爸爸似乎看懂了什么,没有追上来问我原因。
到了旧书摊,还好,那本书没被卖掉。
我找到那首词,原来,下面还有个我完全信服了,而且深深感到:这确实,不过爸爸成了老师,他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。
●点评:这篇考场作文构思十分精巧,佳作二也是一堂语文课□南京一考生生活中处处有语文,语文课无处没有,无时不在。
——题记放学前,语文老师给每个同学发了一个蒜头,要同学们回家栽到盆子里,每周观察一次蒜头的变化。
一个月后,到班级汇报蒜头的成长情况。
同学们都奇怪了,语文老师怎么不务正业,干起生物老师的行当了?但要我们动手实验,谁不愿意?于是全班同学各自回家悄悄忙开了。
2011年南京市中考语文试题、答案
2011年南京市中考语文试题、答案本试卷共120分,其中书写分3分。
考试时间为120分钟。
一(24分)1.用课文原句填空。
(10分)(1)采菊东篱下,。
(陶渊明《饮酒》)(2)海内存知己,。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3),直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)(4),病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(5)乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)(6)不畏浮云遮望眼,。
(王安石《登飞来峰》)(7),西北望,射天狼。
(苏轼《破阵子·密州出猎》)(8),赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(9)予独爱莲之出淤泥而不染,。
(周敦颐《爱莲说》)(10)醉翁之意不在酒,。
(欧阳修《醉翁亭记》)2.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.和煦.(xù)绯.红(fēi)家喻.户晓(yù)B.匀称.(chènɡ)静谧.(mì)鲜.为人知(xiān)C.馈.赠(kuì)慰藉.(jí)锲.而不舍(qiè)D.哺.育(pǔ)休憩.(qì)苦心孤诣.(zhǐ)3.下列词语没有..错别字的一项是()(2分)A.嬉戏伫足相得益章B.奥密缄默克尽职守C.蜿蜒贪婪相形见绌D.迁徙祈祷无与论比4.下列句中有语病的一项是()(3分)A.“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后,飞离月球,开始新的宇宙探测之旅。
B.食品是否安全,是人们身体健康的基本保障,所以,食品生产企业要高度重视食品安全。
C.在世人的广泛关注下,“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。
D.为让市民及时了解更多更新的信息,南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
在新生报到的时候,你作为志愿者,热情地为新同学做了几件事。
【指引】5.新生小宏在校园里遇到你,向你询问如何走到教学楼,你给他指明。
请根据右图,写出你对小宏说的话。
2011年中考语文试题汇编之病句修改(有答案)
2011年中考语文试题汇编之病句修改一、安徽(3)组内某同学给在外工作的父母写信时,谈到了读书对自己写作的影响。
下面是信的部分内容,请你读后完成①~③题。
你们一直喜欢读书,[A]在你们的熏染下,我也越来越喜爱读书了。
我感到,书籍成了我写作的源头活水之一,[B]对我在写作上获益良多。
通过读书,我拓宽了视野,丰富了写作素材,提高了写作水平。
读书让我乐于写作,。
①画线句[A]中,“”一词使用不当,可以改成“”。
②画线句[B]有语病,可修改为: 。
(不得改变原意)③在文末横线处补写一句话,表达出写作对读书的影响。
二、广东佛山4.选出下列句子中没有语病的一项()A.响应上级号召,某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。
B.这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。
C.通过这次包粽子过端午的活动,可以丰富我们对传统文化的认识。
D.无论是在日常生活中,还是在军事活动中,马都起到过重要作用。
三、福建龙岩阅读下面文段,完成文后各题。
(7分)列入《世界遗产名录》的“福建土楼”造型独特,规模宏大,结构奇巧。
土楼的建筑形式,体现了客家人征服自然过程中(A.别出心裁 B.别有用心)的创造,体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。
而最为典型的代表当属振成楼。
全楼的设施布局既有苏州园林的印迹,也有希腊建筑的特点,堪称中西合璧的建筑奇葩。
虎年新春,胡锦涛总书记参观了永定客家土楼中被誉为“土楼王子”的振成楼和“土楼王”的承启楼,称赞客家土楼是中华文化ɡuī ( )宝,是大家庭、小社会和谐相处的典范,希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
(2分)奇葩()ɡuī ( )宝(2)在文中横线处应填入的词语是(填写字母)。
(1分)(3)根据语境解释词语“合璧”。
(2分)(4)“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。
”这个句子有一处毛病,请将更正后的句子写在答题卡上。
江苏南京2011年中考语文现代文阅读真题
江苏南京2011年中考语文现代文阅读真题从“尺素书”到“伊妹儿”①“客从远方来,遗我双鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。
”客人从远方带来的鲤鱼,腹中竟然藏着一封绢写的家书,这给自己带来多大的惊喜啊。
在古代,人们习惯把以锦帛为材料的书信装在鲤鱼形状的函套内,这就是古诗里常用“双鲤”来代替书信,即所谓的“尺素书”的由来。
②据考证,在文字发明之前,人类曾经用实物作为传达信息的工具,这就是“实物信”。
在远古的中国,所谓“上古结绳而治”,就是利用绳结来传达信息,“事大,大结其绳;事小,小结其绳”。
后来有了文字,书写材料又得到了改进,人们发明了木牍、竹简。
他们在特制的木片和竹片上刻写文字,用来记事与交流,其中用作传达信息与情感的便是木牍书、竹简书,统称为“尺牍书”。
“尺牍书”和后来出现的“尺素书”都是我国早期通信的主要方式。
③然而“尺牍书”很笨重。
西汉东方朔给汉武帝写了一封信,用了三千多根竹简,要两个身强力壮的武士才可以送到宫里去。
“尺素书”虽然轻便,但用材昂贵,不能“飞入寻常百姓家”。
纸的发明,使书信进入了一个新的阶段。
纸质书信成本低廉、投递方便,极大地促进了人和人之间的交流。
安史之乱时期,贫苦的石壕妇人,仍然可以凭借“一男附书至”,得知战场上孩子的讯息。
④如今,依托互联网的“伊妹儿”(电子邮件),已经十分普及,各种免费邮箱为网民提供了便捷的邮件服务,但人类的通信发展并未停止,更新的通信方式,如手机短信等也在冲击着电子邮件,使得人们的交往更加随心,更为便捷。
20世纪90年代,有人预言传统书信将被新兴的通信方式取代。
然而我们惊奇地发现,传统的纸质书信依然健康发展,与电子通信方式并行不悖,在当下生活中发挥着重要的作用。
⑤为什么在信息时代,仍有很多人钟情传统通信方式?专家认为,传统信件承载了太多的文化内涵,一封信就是一份沉甸甸的敬意。
古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。
比如称呼自己为“敝人”,就是谦称;称呼别人为“阁下”,就是敬称。
南京市秦淮区2011年中考语文一模试题及答案
南京市秦淮区2011年九年级语文学情分析样题(一模试卷)一(25分)1.默写古诗文原句。
(10分)(1),再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)(2)问君何能尔?。
(陶渊明《饮酒(其五)》)(3)黑云压城城欲摧,。
(李贺《雁门太守行》)(4),月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(5),铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)(6)苟全性命于乱世,。
(诸葛亮《出师表》)(7)落红不是无情物,。
(龚自珍《己亥杂诗》)(8),梦回吹角连营。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(9)古诗中不乏比喻精妙传神的写景句,韩愈在《早春呈水部张十八员外》中这样描写长安的早春之雨:“”;岑参在《白雪歌送武判官归京》中这样形容北国的漫天大雪:“”。
阅读下列关于“地球一小时”的材料,回答2-4题。
(8分)“地球一小时”活动由WWF(世界自然基金会)发起。
世界自然基金会的使命是è()制地球自然环境的恶化,创造人类与自然和谐.()相处的美好未来。
“地球一小时”活动首次于2007年3月31日在悉尼展开,有超过220万的悉尼家庭和企业关闭灯源和电器一小时。
(A)2009年的“地球一小时”活动创造了历史,使它见证了有史以来规模最大的志愿性环保活动。
2010年的“地球一小时”活动再次创造了历史,影响人数超过了13亿。
全球越来越多的城市参与这项活动,成为了“地球一小时”应对全球变暖行动的里程bēi()。
2011年的“地球一小时”活动将不仅仅局限于熄灯一小时和应对全球变暖的行动。
(B)在倡导家庭、办公室、政府建筑和标志性景观熄灯一小时的同时、“地球一小时”还将致力于推动可持续的环保行动。
我们呼唤建立绿色、环保、时尚的低碳生活,从身边力所能及的小事做起,用自己的力量呵.()护我们美丽的地球家园!2.根据拼音写汉字,给文中加点字注音。
(4分)è()制和谐()里程bēi()呵()护3.请写出画线句的修改意见。
2011年江苏南京市中考作文题解与佳作展评-中考作文.doc
2011年江苏南京市中考作文题解与佳作展评-中考作文2011年江苏南京市中考作文题解与佳作展评以“也是一堂语文课”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:①文体不限(诗歌除外);②文章不得出现真实的校名、人名。
写作点拨《也是一堂语文课》是一道倡导关注生活之念、树立“大语文学习”之意、激发热爱语文之情的好题,也是南京市继2005年以《从“头”说起》为题后的第七次全命题作文,体现了该市作文命题格局的稳定性。
写好这道题,必须着重注意以下三点:其一,抓住题眼,审题求准。
《也是一堂语文课》明白晓畅,回顾自己学习语文的历程,搜寻生活记忆,捕捉生活感悟,对考生来说,可谓人人不陌生,个个有话写。
题目借助“也”、“语文课”这两个词作开放与限制的暗示。
“语文课”限制考生不能写其他课,要写出语文的特点。
“语文课”又有狭义和广义之分,狭义的语文课就是指学校每天安排的45分钟的课堂学习。
这里所说的“语文课”应是一个广义的概念,指的是在生活的大课堂里学语文、用语文。
如果考生信笔写前者,就属于跑题作文。
题目中的“也”正强调了这一点,表示这不是一堂普通的语文课,其开放度大,人、事、物、景、理,一段经历、一组镜头、一本好书、一番思考等,只要具有一定的语文学习价值,皆可入文。
其二,精心选材,立意求深。
这道题能写的材料信手拈来,但要使文章出彩,就必须拒绝平庸的材料。
可从正面选材立意——“也是一堂语文课!”拒绝平庸,树立“大语文学习”的意识,感悟并体会多元化语文学习的乐趣,从而激发热爱语文的情感。
譬如师生同行万里路,走上街头找广告,踏遍石城思语言;师生同读万卷书,读孔孟老庄,与诸子百家一起争鸣;师生同建QQ班级语文群,聊的是语文,聊的是师生情等。
也可从反面选材立意——“也是一堂语文课?”针砭时弊,含而不露地批判一些浮华作秀之风。
譬如课堂上音乐悦耳动听,画面精彩纷呈,学生能歌善舞,然而字词句章、语修逻文不见了;学生买教学参考书,抄答案,密密麻麻,然而其独立阅读文本的能力不见了,等等。
江苏省南京市白下区2011届九年级阶段性考试语文试题
江苏省南京市白下区2011 届九年级阶段性考试语文
试题
南京白下区2010-2011 学年初三语文阶段性考试
(全卷100 分,时间90 分钟,书写3 分)
一、积累与运用:(28 分)
1.用课文原句填空:(6 分)
(1)妇姑荷箪食,。
(白居易《观刈麦》)(2)今夜偏知春气暖,。
(刘方平《月夜》)
(3),凫雁满回塘。
(温庭筠《商山早行》)(4),只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)(5),,笑从双脸生。
(晏殊《破阵子》)
2.给加点字注音,根据拼音写汉字:(7 分)
妖娆()陨()落喑()哑襁()褓
怒不可遏()恪()尽职守恼()羞成怒红装素guǒ()断章取yì()繁yǎn()亵dú()
kuò()然无累无与lún()比重蹈fù()辙
3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()(3 分)A.今天小学同学相聚,我看到了张明,真想不到当年拿起英语书就头疼。
2011年南京中考语文试题答案.doc
南京市2011年初中毕业生学业考试语文参考答案及评分标准一(24分)1.(10分)(1)悠然见南山(2)天涯若比邻(3)长风破浪会有时(4)沉舟侧畔千帆过(5)浅草才能没马蹄(6)自缘身在最高层(7)会挽雕弓如满月(8)了却君王天下事(9)濯清涟而不妖(10)在乎山水之间也(每小题1分,有错、漏、添、倒一处,该题不得分)2.(2分)A3.(2分)C4.(2分)B5.(2分)示例:请向前(向北)直走(约100米),到十字路口,右拐(向东行约20米)就到了。
(意对即可)6.(2分)示例:查找关于南京桥梁文化的资料(意对即可)7.(3分)C二(43分)(一)(16分)8.(3分)(1)(1分)酒(2)(2分)请君试问东流水,别意与之谁短长9.(4分)(1)季节(2)想要(3)停止(4)通“返”,返回(每小题1分,意对即可)10.(2分)B11.(4分)(1)一个季节剥夺我(喜欢的)一种花,这是剥夺我一个季节的生命啊。
(2)家人不能阻止我,(只好)听任我抵押首饰购买水仙花。
(每小题2分)12.(3分)冒雪赶回南京看水仙花;竭尽家财买水仙花。
作用是衬托作者对水仙花的喜爱。
(意对即可)(二)(12分)13.(3分)(1)尺牍书(2)纸质信(3)信息时代(每空1分)14.(2分)因为“据考证”准确说明“实物信”在人类文字发明之前作为传达信息的工具是确凿的。
(意对即可)15.(4分)(1)举例子(列数字),说明“尺牍书”笨重不便。
(2)充分说明纸质信已被广泛运用,增添了文学情趣。
(每小题2分,意对即可)16.(3分)D(三)(15分)17.(2分)烤送(每空1分)18.(4分)在生活上关爱儿子,如白送并多给长脖子少年几个烤红薯,是想让儿子吃上烤红薯;在精神上尊重、宽容儿子,如顾及儿子的自尊,没有与儿子相认。
(每点2分,意对即可)19.(3分)D20.(3分)暗示时间的推移;交待天气变得更冷;烘托人物失落、苦涩的心情;营造苍凉凝重的氛围。
江苏省南京市中考语文真题试题(带解析)
南京市2012年初中毕业生学业考试语文精品解析注意事项:1.本试卷6页,共120分,其中书写分3分。
考试时间为12()分钟。
考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答选择题必须用2n铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上的指定位置,在其他位置答题一律无效。
一(24分)1.用涛文原句填空。
(10分)(1)蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,。
(《诗经·秦风》)(2)大漠孤烟直,。
(王维《使至塞上》)(3) ,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(4) ,夜泊秦准近洒家。
(杜牧《泊秦淮))(5)山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》)(6)无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)(7)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)(8)苔痕上阶绿,。
(刘禹锡《陋室铭》)(9)孔子说:“,。
”可见,在求学的道路上,学习与思考都很重要(请用《论语》中的句子回答)【参考答案】(1)在水一方(2)长河落日圆(3)忽如一夜春风来(4)烟笼寒水月笼沙(5)柳暗花明又一村(6)似曾相识燕归来(7)小桥流水人家(8)草色入帘青(9)学而不思则罔,思而不学则殆【详细解析】本题考查学生的诗文背诵与默写水平,前八个小题为古诗文语句的上下句对接,只要把古诗文背过,字写对即可。
最后一个小题为理解型默写,要抓住其中的关键点“学习与思考”,审清题意即可确定答案。
总体上看,这道题的难度不大。
2.下列黑体字读音两两相同....的一项是( )(2分)A.干涸.——禁锢.鳞次栉.比——不拘小节.B.祈.祷——莱畦.惟妙惟肖.——悄.无声息C.迸.射——骈.进恪.尽职守——刻.不容缓D.伫.立——贮.蓄鲜.为人知——显.而易见【参考答案】D【详细解析】此题为字音考查题,出现的字音字形都较为常见,只要平时有足够的积累。
南京市中考语文试题及答案
南京市中考语文试题及答案南京市中考语文试题及答案中考语文是考试的第一科,考好中考语文无疑是好的开始,也对后面的科目也增强的信心。
以下是店铺给你推荐的南京市中考语文试题及答案,希望对你有帮助!南京市中考语文试题一 (27分)1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。
(4分)一片湖光比西子千秋乐府唱南朝(清•李尧栋题莫愁湖光华亭)2.对下面这幅书法作品解说不正确的一项是( )(2分)A. 这是《兰亭集序》帖,它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。
B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中,王羲之“游目骋怀”,乘兴书写了这一书法名篇。
C. 这幅书法作品点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。
D. 此帖各字大小错落,字列之间宽紧合宜,整幅作品气脉贯通,率意中尽显天然之美。
3.用诗文原句填空。
(10分)(1)采菊东篱下,。
(陶渊明《饮酒》)(2)会当凌绝顶,。
(杜甫《望岳》)(3) ,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)(4)停车坐枫林晚,。
(杜牧《山行》)(5)过尽千帆皆不是,。
(温庭筠《望江南•梳洗罢》)(6) ,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头•明月几时有》)(7) ,草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)(8)大自然历来是文人的家园。
避乱金华的李清照就曾打算泛舟排忧,但因忧思太重,担心小船儿“ ”而作罢;退隐苏州园林的文人造园时不重实用,而特别讲究“自然之趣”,也可谓“ ,”。
(依次填写《武陵春•风住尘香花已尽》和欧阳修《醉翁亭记》里的句子)4. 给加点字注音,根据拼音写汉字。
(4分)栗树大都生在山里。
秋天,山民爬上山坡,收获栗实。
他们先将树下杂草刈除干净,然后环树刨出一道道沟垄,为防敲下的栗实四处滚动。
栗实包在毛森森的壳里,像蜷缩一团的幼小cì( )猬。
栗实成熟时,它们黄绿色的壳便zhàn( )开缝隙,露出乌亮的栗核。
如果没有人采集,栗树会和所有一样,将自己漂亮的孩子自行还给大地。
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南京市2011年初中毕业生学业考试语文注意事项:1.本试卷6页,共120分,其中书写分3分。
考试时间为120分钟。
考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3.答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。
一(24分)1.用课文原句填空。
(10分)(1)采菊东篱下,。
(陶渊明《饮酒》)(2)海内存知己,。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3),直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)(4),病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(5)乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)(6)不畏浮云遮望眼,。
(王安石《登飞来峰》)(7),西北望,射天狼。
(苏轼《破阵子·密州出猎》)(8),赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(9)予独爱莲之出淤泥而不染,。
(周敦颐《爱莲说》)(10)醉翁之意不在酒,。
(欧阳修《醉翁亭记》)2.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.和煦.(xù)绯.红(fēi)家喻.户晓(yù)B.匀称.(chènɡ)静谧.(mì)鲜.为人知(xiān)C.馈.赠(kuì)慰藉.(jí)锲.而不舍(qiè)D.哺.育(pǔ)休憩.(qì)苦心孤诣.(zhǐ)3.下列词语没有..错别字的一项是()(2分)A.嬉戏伫足相得益章B.奥密缄默克尽职守C.蜿蜒贪婪相形见绌D.迁徙祈祷无与论比4.下列句中有语病的一项是()(3分)A.“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后,飞离月球,开始新的宇宙探测之旅。
B.食品是否安全,是人们身体健康的基本保障,所以,食品生产企业要高度重视食品安全。
C.在世人的广泛关注下,“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。
D.为让市民及时了解更多更新的信息,南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
在新生报到的时候,你作为志愿者,热情地为新同学做了几件事。
【指引】5.新生小宏在校园里遇到你,向你询问如何走到教学楼,你给他指明。
请根据右图,写出你对小宏说的话。
(2分)你说:。
【建议】6.新生小柏对社团很感兴趣,你建议他参加文学社。
下面是你对小柏说的话,请补写一个活动环节。
(2分)来我们的文学社吧,这里有丰富多彩的活动。
比如“说不尽的桥”中,我们首先考察了南京的文德桥、长江大桥和赛虹桥立交桥;然后;最后我们在社刊上发表了以“金陵桥韵”为专题的系列文章。
【推荐】7.在图书馆,新生小琳想借一本名著,你向她推荐《朝花夕拾》。
下列不能..作为推荐语的一项是()(3分)A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。
B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》,讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
C.这书可有意思了,比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆,很好玩。
D.这书像人物画廊,有迷信而善良的保姆长妈妈,还有严谨而正直的老师藤野先生……二(43分)(一)阅读下面的古诗文,完成8~12题。
(16分)【古诗阅读】8.阅读下面一首诗,按要求回答问题。
(3分)金陵酒肆留别(唐)李白风吹柳花满店香,吴姬①压酒劝客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行②各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长。
[注释]①吴姬:卖酒的女子。
②欲行不行:欲行,想离开的人;不行,送行的人。
(1)诗歌首句中的“香”字既指柳花香,又指□香,诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。
(1分)(2)初中生活即将结束,请把这首诗歌中的诗句“,”题写在同窗的留言册上,以表达你的深厚情谊。
(2分)【古文阅读】水仙(清)李渔水仙一花,予之命也。
予有四命,各司一时.:春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊梅为命。
无此四花,是无命也。
一季夺予一花,是夺予一季之命也。
水仙以秣陵①为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙之乡也。
记丙午之春,先以度岁无资,衣囊质②尽,迨③水仙开时,索一钱不得矣。
欲.购无资,家人曰:“请已.之,一年不看此花,亦非怪事。
”予曰:“汝欲夺吾命乎?宁短一岁之寿,勿减一岁之花。
且予自他乡冒雪而.归,就水仙也。
不看水仙,是何异于不反.金陵,仍在他乡卒岁乎?”家人不能止,听予质簪珥④购之。
(节选自《闲情偶寄》) [注释]①秣陵:指南京。
②质:抵押。
③迨:等到。
④珥:用玉做的耳饰。
9.解释下列加点词语。
(4分)(1)各司一时.(2)欲.购无资(3)请已.之(4)是何异于不反.金陵10.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是()(2分)A.学而.时习之,不亦说乎B.汉室之隆,可计日而.待也C.中峨冠而.多髯者为东坡D.千里马常有,而.伯乐不常有11.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)一季夺予一花,是夺予一季之命也。
(2)家人不能止,听予质簪珥购之。
12.根据文章内容,回答问题。
(3分)对于水仙,作者可谓“爱花如命”,文中哪些事充分表现了这一点?文章两次写到“家人”的作用是什么?(二)阅读下面的文章,完成13~16题。
(12分)从“尺素书”到“伊妹儿”①“客从远方来,遗我双鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。
”客人从远方带来的鲤鱼,腹中竟然藏着一封绢写的家书,这给自己带来多大的惊喜啊。
在古代,人们习惯把以锦帛为材料的书信装在鲤鱼形状的函套内,这就是古诗里常用“双鲤”来代替书信,即所谓的“尺素书”的由来。
②据考证,在文字发明之前,人类曾经用实物作为传达信息的工具,这就是“实物信”。
在远古的中国,所谓“上古结绳而治”,就是利用绳结来传达信息,“事大,大结其绳;事小,小结其绳”。
后来有了文字,书写材料又得到了改进,人们发明了木牍、竹简。
他们在特制的木片和竹片上刻写文字,用来记事与交流,其中用作传达信息与情感的便是木牍书、竹简书,统称为“尺牍书”。
“尺牍书”和后来出现的“尺素书”都是我国早期通信的主要方式。
③然而“尺牍书”很笨重。
西汉东方朔给汉武帝写了一封信,用了三千多根竹简,要两个身强力壮的武士才可以送到宫里去。
“尺素书”虽然轻便,但用材昂贵,不能“飞入寻常百姓家”。
纸的发明,使书信进入了一个新的阶段。
纸质书信成本低廉、投递方便,极大地促进了人和人之间的交流。
安史之乱时期,贫苦的石壕妇人,仍然可以凭借“一男附书至”,得知战场上孩子的讯息。
④如今,依托互联网的“伊妹儿”(电子邮件),已经十分普及,各种免费邮箱为网民提供了便捷的邮件服务,但人类的通信发展并未停止,更新的通信方式,如手机短信等也在冲击着电子邮件,使得人们的交往更加随心,更为便捷。
20世纪90年代,有人预言传统书信将被新兴的通信方式取代。
然而我们惊奇地发现,传统的纸质书信依然健康发展,与电子通信方式并行不悖,在当下生活中发挥着重要的作用。
⑤为什么在信息时代,仍有很多人钟情传统通信方式?专家认为,传统信件承载了太多的文化内涵,一封信就是一份沉甸甸的敬意。
古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。
比如称呼自己为“敝人”,就是谦称;称呼别人为“阁下”,就是敬称。
因此,纸质信是传统礼仪的集中体现,是一份摸得着、存得住的传统,它所传达的不仅仅是亲切的问候、重要的消息或者浪漫的情怀,更有人和人之间一种天然的未被浮躁遮蔽的“敬爱”。
⑥另外,传统书信还有历史价值。
人到晚年,捧读青年时期的信件,往事历历在目,常有“家书抵万金”之慨,所以倍觉其珍贵。
据说,《徐悲鸿信札》在竞拍会上拍出56.1万元的高价,《孙中山致叶恭绰信札》则拍出111万元。
这些名人信札之所以能够被很多收藏家追捧,并拍出高价,重要的原因就是写在纸上的信所蕴含的历史、文化元素,如同写信者的笔迹一样,是不能被“拷贝”的。
13.根据文章内容,填写下表。
(3分)14.第②段中,作者为什么要强调“据考证”?(2分)15.根据第③段内容,回答问题。
(4分)(1)写西汉东方朔给汉武帝写信用了什么方法?说明了什么?(2分)(2)引用“一男附书至”有什么表达效果?(2分)16.下列说法不恰当...的一项是()(3分)A.标题《从“尺素书”到“伊妹儿”》中用“伊妹儿”代称电子邮件,显得很生动。
B.第①段引用鲤鱼传家书的古诗,既可以引起阅读兴趣,也能够增添文化情味。
C.第⑤段说明了传统信件不仅能传达信息,而且能体现人们之间自然淳朴的敬意。
D.第⑥段名人信札拍出高价,说明传统书信被电子邮件取代后,重新焕发出生机。
(三)阅读下面的文章,完成17~21题。
(15分)雪地烤红薯周海亮①男人缩在高中校园门口,守着一个烤红薯的老式铁炉。
他不断地把烤熟的红薯挑出来,把没烤的红薯放进去,十几个红薯,让他手忙脚乱。
第一次做这种营生,男人的心里有点慌。
②(A)天空平飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。
男人把一个烤得最成功的红薯托在手里,嘴张着,却并不吆喝。
③有人停下来,看他的红薯。
他立刻打起精神,从旁边操起小秤。
他挑了两个最大的红薯放进秤盘,拉起提绳。
“啪”的一声,两个红薯紧跟着掉在雪地上。
男人急忙再从烤炉里取出两个红薯,那个学生却早已经走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯,这让他很伤心。
现在,除了他,谁还把烤红薯当成好东西?儿子考上重点高中的那一天,闹着要去吃洋快餐。
儿子点了一份薯条,端上来的东西又黄又瘦,蜷缩扭曲着,他不知为何物。
尝一个,才知不过是炸过的土豆条罢了。
他说:“这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐。
可乐他也尝了尝,不好喝,麻舌头。
他想,烤红薯多好啊,剥了皮,又香又甜,含在嘴里,不用嚼,直接化成蜜淌下去,如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条,那滋味,真是给个皇帝也不换啊!⑤他重新把小秤放到身边,扭过头,眼睛盯住校门。
这时,有几个学生说笑打闹着,走了出来。
男人眼睛一亮,清清嗓子,喊了起来:“卖烤红薯啰!”嗓音很小,又哑又沙,像被砂纸打磨过。
声音吸引了这几个学生的目光,然而他们只是投来极为漠然的一瞥,又转过脸继续说笑。
⑥于是,男人又提高嗓门吆喝:“烤红薯白送啰!”这时,一个长脖子少年停下来,并转身朝男人走来。
边上的平头少年拽了拽他的胳膊,可是没能将他拉住。
长脖子少年走到男人面前,问道:“烤红薯白送?”⑦男人憨笑着挑出四个红薯,边挑边问长脖子少年:“你们宿舍几个人?”长脖子少年说:“四个。
”男人接着问:“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说:“不错。