沪教版一年年级下册《两位数加减一位数(一) 2》ppt课件
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沪教版小学数学一年级下册4.2 两位数加减一位数 课件
3＋1＝ 4 13＋1＝ 14
8－6＝ 2 18－6＝ 12
5＋3＝ 8 15＋3＝ 18
5－4＝ 1 15－4＝11
3＋2＝ 5 13＋2＝ 15
23＋2= 2？5
算法：
23+2= 25 3+2=5 20+5=25
23＋ = 25
2
23＋= 25
+2
20
21 22
23
24 25
23＋2= 25
25-4=21
两位数减一位数（无退位）， 十位上的数不变， 个位上的数相减。
35－3＝ 32 76－5＝ 71 28－6＝ 22 65－4＝ 61
23＋4＝27 49－7＝42 88－2＝ 86 21＋7＝28 44＋2＝46 67－2＝ 65
停车场原来有汽车38辆，开走 5辆。现在有多少辆汽车？
20 3
3＋2=5 20＋5=25
23＋2=25
两位数加一位数（无进位）， 十位上的数不变， 个位上的数相加。
思考：2＋23=？25
在两个加数交换位置和不变
24＋3＝27 36＋3＝39
4＋41＝45
8＋71＝79
25-4= ？21
算法：
25-4= 21 5-4=1 20+1=21
只要在25的个位上减4。
38－5＝33（辆） 答：现在有33辆汽车。
苹果有21个，西瓜有5个。苹 果和西瓜一共有多少个？
21＋5＝26（个） 答：苹果和西瓜一共26个。
草地上有25个小朋友在玩耍， 又来了3个小朋友，过了一会， 又走了4个小朋友，现在草地 上还有多少个小朋友？
25＋3－4＝ 24（个）
28 答：现在草地上还有24个小朋友。
8－6＝ 2 18－6＝ 12
5＋3＝ 8 15＋3＝ 18
5－4＝ 1 15－4＝11
3＋2＝ 5 13＋2＝ 15
23＋2= 2？5
算法：
23+2= 25 3+2=5 20+5=25
23＋ = 25
2
23＋= 25
+2
20
21 22
23
24 25
23＋2= 25
25-4=21
两位数减一位数（无退位）， 十位上的数不变， 个位上的数相减。
35－3＝ 32 76－5＝ 71 28－6＝ 22 65－4＝ 61
23＋4＝27 49－7＝42 88－2＝ 86 21＋7＝28 44＋2＝46 67－2＝ 65
停车场原来有汽车38辆，开走 5辆。现在有多少辆汽车？
20 3
3＋2=5 20＋5=25
23＋2=25
两位数加一位数（无进位）， 十位上的数不变， 个位上的数相加。
思考：2＋23=？25
在两个加数交换位置和不变
24＋3＝27 36＋3＝39
4＋41＝45
8＋71＝79
25-4= ？21
算法：
25-4= 21 5-4=1 20+1=21
只要在25的个位上减4。
38－5＝33（辆） 答：现在有33辆汽车。
苹果有21个，西瓜有5个。苹 果和西瓜一共有多少个？
21＋5＝26（个） 答：苹果和西瓜一共26个。
草地上有25个小朋友在玩耍， 又来了3个小朋友，过了一会， 又走了4个小朋友，现在草地 上还有多少个小朋友？
25＋3－4＝ 24（个）
28 答：现在草地上还有24个小朋友。
4.2《两位数加减一位数》(第一课时)(教学课件)一年级 数学下册 沪教版
沪教版·第四单元
两位数加减一位数
第一课时
小学数学·一年级（下）
学习目标
01 理解和掌握两位数加减一位数的计算方法。 02 学生通过类推，掌握计算方法。 03 通过学习、游戏的过程，享受成功的喜悦。
重点 难点
重点 难点
理解和掌握两位数加减一位数（无进退位）。
探索类推得出两位数加减一位数（无进退位）的 计算方法。
先算： 3+2=5 再算：20+5=25
先算： 3+2=5 再算：20+5=25
探索新知
怎样做得又对又快？
2+23= 25 想哪道加法算式：23+2=25
交换两个加数的位置，和不变。
探索新知
例2：计算 25－4＝？ 借助计算条计算
25－4＝21
探索新知
借助位值板计算
十
个
5－4＝1 20＋1＝21
达标练习
89－□8 ＝81 63－□3 ＝60 78－□6 ＝72 1936－□2 ＝34
达标练习
66-6= 60 68-60= 8
32＋4＝36 32＋40= 72
45-2= 43 45-20= 25
55+3＝ 58 55＋30= 85
课后作业
直接写得数。 73＋5＝ 7＋22＝ 80＋8＝ 98－6＝
89－□8 ＝81 63－□3 ＝ 60 78－□6 ＝ 72 36－□2 ＝ 34
知识总结
两位数减一位数(不退位)的计算方法：个 位上的数相减，十位上的数不变。
达标练习
1.做做小老师
58 30√＋28
28 2√4＋4
43
√ 47－4
4563 x
2+43
两位数加减一位数
第一课时
小学数学·一年级（下）
学习目标
01 理解和掌握两位数加减一位数的计算方法。 02 学生通过类推，掌握计算方法。 03 通过学习、游戏的过程，享受成功的喜悦。
重点 难点
重点 难点
理解和掌握两位数加减一位数（无进退位）。
探索类推得出两位数加减一位数（无进退位）的 计算方法。
先算： 3+2=5 再算：20+5=25
先算： 3+2=5 再算：20+5=25
探索新知
怎样做得又对又快？
2+23= 25 想哪道加法算式：23+2=25
交换两个加数的位置，和不变。
探索新知
例2：计算 25－4＝？ 借助计算条计算
25－4＝21
探索新知
借助位值板计算
十
个
5－4＝1 20＋1＝21
达标练习
89－□8 ＝81 63－□3 ＝60 78－□6 ＝72 1936－□2 ＝34
达标练习
66-6= 60 68-60= 8
32＋4＝36 32＋40= 72
45-2= 43 45-20= 25
55+3＝ 58 55＋30= 85
课后作业
直接写得数。 73＋5＝ 7＋22＝ 80＋8＝ 98－6＝
89－□8 ＝81 63－□3 ＝ 60 78－□6 ＝ 72 36－□2 ＝ 34
知识总结
两位数减一位数(不退位)的计算方法：个 位上的数相减，十位上的数不变。
达标练习
1.做做小老师
58 30√＋28
28 2√4＋4
43
√ 47－4
4563 x
2+43
一年级下册数学课件-4.2 两位数加减一位数 ▏沪教版 (共13张PPT)
32+5= 37 66-3= 63 6+83= 89
67-2= 65
34 -2= 32 89- 8 = 81 6+ 33 = 39 21 +5= 26
起点
课堂小练习 练习册第18页
动脑筋
有什么好方法可以不遗漏？
每个小组用给出的数字卡片，在规 定时间内组成（两位数加、减一位数）的 算式，看哪一组找得多。
3+5= 8 13+5= 18
7-4= 3
17-4= 13
50+20= 70 90-40=50 56+20=76
56-20= 36
比20多一些，比30
是个一位数。
少 它一的些相。一邻数共是采22和了多少个在松3的果前面？。
24。
23个
2个
你能提出哪些数学问题？
摆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ摆，说一说。
23＋2= 25（个）
答：一共采了25个松果。
试一试 74＋4= 78
3＋44= 47
松鼠妈妈比松鼠宝宝多采多少 个松果？
23个
2个
摆一摆，说一说。
23-2= 21（个）
答：松鼠妈妈比松鼠宝宝多采21个松果。
试一试 78-6= 72
小结
两位数加减一位数 （无进、退位）
十位上的数不变， 个位上的数相加、减。
考考你
一年级数学下册 两位数加减一位数(二)课件 沪教-A3演示文稿设计与制作
现在有多少本书？
69+4= （本） 4+69= （本）
69+4= 73（本）
两位数加一位数（进位）
4 + 69 = 73
3
1 70
两位数加一位数（进位）
69 + 4 = 73
十位个位
十位个位
73
两位数加一位数（进位）
69 + 4 = 73
+1 +3 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
一年级数学下册 两位数加减一位数（二）课件 沪教-A3演示文稿设计与制作
沪教版一年级数学下册
两位数加减一位数（二）
学习目标
v 理解和掌握两位数加减一位数（有进退位） 的计算方法。
v 培养大家构造算法的能力，提倡算法的多样 化。
v 通过学习、游戏本
还回来4本书。
两位数加一位数（进位）
小结
一个两位数加上一位数， 有进位时，
可以用凑十的方法，然后加上剩下的数字。
两位数减一位数（退位）
32－5＝ 27
两位数减一位数（退位）
32 - 5 = 27
20 12 7
两位数减一位数 32 - 5 = 27
十位个位
32
十位 个位
2 12
十位 个位
27
两位数减一位数
2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力， 并发展同学们的空间观念。
长方形
正 方
圆
形
小朋友， 真能干！
长 方 形
三 角 形
有什么不同呢？
连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
生活中，你在哪儿见过这些图形？
采
一年级数学下册39两位数加减一位数二课件1沪教版
4 + 69 = 73
3
1 70
两位数加一位数（进位）
69 + 4 = 73
十位个位
十位个位
73
两位数加一位数（进位）
69 + 4 = 73
+1 +3 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
两位数加一位数（进位）
小结
一个两位数加上一位数， 有进位时，
可以用凑十的方法，然后加上剩下的数字。
两位数减一位数（退位）
32－5＝ 27
两位数减一位数（退位）
32 - 5 = 27
20 12 7
两位数减一位数 32 - 5 = 27
十位个位
32
十位两位数减一位数
32 - 5 = 27
-3
-2
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
小结：
两位数加减一位数（二）
学习目标
• 理解和掌握两位数加减一位数（有进退位） 的计算方法。
• 培养大家构造算法的能力，提倡算法的多 样化。
• 通过学习、游戏的过程，享受成功的喜悦。
科技书 69本
还回来4本书。
现在有多少本书？
69+4= （本） 4+69= （本）
69+4= 73（本）
两位数加一位数（进位）
两位数减一位数， 有退位时
可以先去掉零头， 再减去剩下的数， 也可以先用退下的一个十和个位的数合起来减去一位数， 然后再把十位上的数和结果相加。
3
1 70
两位数加一位数（进位）
69 + 4 = 73
十位个位
十位个位
73
两位数加一位数（进位）
69 + 4 = 73
+1 +3 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
两位数加一位数（进位）
小结
一个两位数加上一位数， 有进位时，
可以用凑十的方法，然后加上剩下的数字。
两位数减一位数（退位）
32－5＝ 27
两位数减一位数（退位）
32 - 5 = 27
20 12 7
两位数减一位数 32 - 5 = 27
十位个位
32
十位两位数减一位数
32 - 5 = 27
-3
-2
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
小结：
两位数加减一位数（二）
学习目标
• 理解和掌握两位数加减一位数（有进退位） 的计算方法。
• 培养大家构造算法的能力，提倡算法的多 样化。
• 通过学习、游戏的过程，享受成功的喜悦。
科技书 69本
还回来4本书。
现在有多少本书？
69+4= （本） 4+69= （本）
69+4= 73（本）
两位数加一位数（进位）
两位数减一位数， 有退位时
可以先去掉零头， 再减去剩下的数， 也可以先用退下的一个十和个位的数合起来减去一位数， 然后再把十位上的数和结果相加。