冀教版三年级上册 Lesson 7 My Friend
三年级上册英语教案(冀教版)Lesson 7 My Friend
学校教师备课笔记教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动Part1: Revision （复习阶段）1. GreetingT: Hello, boys andgirls!T: How are youtoday?T: I’m pretty good,thank you. Nice tomeet you!T: Let me introducemyself. My familyname is Zhang, soyou can call me MissZhang. I’m glad tobe here and to beyour new Englishteacher.2. Revision（情景导入）T: Before the class,let’s enjoy somenice pictures, ok?(ppt)T: I have manyfriends and I likemaking friends.Would you like tomake friend with me?If you want to makefriends with me,please introduceyourself.T: What’s yourname?T:(问全体学生)What’s hisname?再提问一女生Ss: Hello, teacher.Ss: I’m fine, thanks. Howare you?Ss: Nice to meet you, too!S (boy): My name is…Ss: His name is…课前师生亲切的交谈，在亲切的问候中，复习孩子们学过的句型，也为接下来的学习埋下伏笔。
教师通过设置与学生交朋友的情景，检验他们对前一单元知识的掌握情况，并对前一单元所学的知识进行复习，为下面的新授知识做铺垫。
Part2: New 1. he, she, friend.(1) 教师手中拿着he, she, friend的卡教师用小卡片出示新知识，是以Concepts 片。
冀教版小学英语三年级上册Lesson 7 My Friend .PPT课件
friend
How are you?
I'm fine. How are you?
I'm fine, thanks.
Has Jenny seen Guo Yang ? What will they say after they meet? Use the greeting you have learned and try to talk to your partner . Jenny见过Guo Yang吗？ 他们见面之后，会说什么？ 用你学过的问候语，试着与 同桌对话。
This is Feng Cuifang . She's my friend .这是冯翠芳，她是我的朋友。
This is Li Lufang . She's my friend . . 这是李录芳，她是我的朋友。
This is Guan Liping . She's my friend .这是管丽萍，她是我的朋友。
Li Ming and Jenny are good friends. 李明和詹妮是好朋友。
friend
friend ↗friend ↗friend ↘ He's/She's my friend . 他/她是我的朋友。
This is Li Ming.
This is Danny.
This is Jenny.
冀教版
三年级上册
Lesson 7
My Friend
Let’s sing!
How Are You?
How are you?
How are you?
= I am 我y? I'm fine, thanks I'm fine, thanks Have a lovely day.
新冀教版三年级英语上册《Lesson 7 My Friend》优质课课件
Homework:
• Introduce your friend to your parents. • Write the four letters. • Sing this song .
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/5/52022/5/5
• 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022
Lesson 7: My Friend
This is _____.She is my friend.
This is _____.s is ____. She is my friend.
•Aa •Bb •Cc •Dd
action actor angry boy banana blue cow cold cry desk dog duck
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
冀教版(三起)三上Lesson7MyFriendword教案
Lesson 7 My Friend 教学设计一、教学目标：1.知识目标：a.把握字母Aa、Bb、Cc、Dd的正确书写。
b.听、说、读写单词he、she、friend。
c.能够运用句型This is_______. He/She is my friend.2.能力目标：能够运用本课所学的词，句型向大伙儿介绍朋友。
3.情感、态度、价值观：通过创设情境激发学生的学习爱好，通过手偶的演练来吸引学生的主意力，培育学生珍爱同窗之间的友谊，相互帮忙。
二、教具预备：字母卡片，单词卡片，he，she，friend的贴片，手偶，录音机。
三、教学重点：一、字母Aa、Bb、Cc、Dd的发音及写法二、学会本讲义中的所学单词及句型，并能够运用。
四、教学难点：一、区分字母Bb、Dd的发音及写法二、在适当的情境中灵活运用并介绍朋友。
五、教学进程：Class opening:Reviewing:T:Good morning,boys and girls!Ss:Good morning,Teacher.T:How are you today?Ss:I’m fine,?T:I’m fine,thank to meet you!Ss:Nice to meet you,too!(设计用意：课前师生亲切的交谈，能够稳固学生情绪，在亲切的问候中，温习小孩们学过的句型，也为接下来的学习埋下伏笔。
)教师随机叫两名同窗(一个男孩，一个女孩)进行交际练习并作为新知识的导入。
a.T:Nice to meet you.Sboy:Nice to meet you,too.T:what’s your name?Sboy:My name is…...T:(问全部学生)What’shisn ame?Ss:His name is……T:Good!b.T:Hello!Nice to meet you.Sgirl:Nice to meet you,too.T:What’s your name?Sgirl:My name is…..T:(问全部学生)What’s her name?Ss:Her neme is….T:Very good!多练几组(设计用意：教师随机叫几名同窗，查验对前前一单元知识的把握情形，并对前一单元所学的知识进行温习，为下面的新授知识做铺垫)。
冀教版英语三起点三年级上册Lesson7MyFriendppt课件4
Friends and Colours 朋友和颜色
冀教版小学英语3年级上
小初高题库
1
Lesson 7 My friend 我的朋友
• 复习：和class对话 • Hello，boys and girls.-----Hello,girl. • How are you?----Fine,thanks. • Nice to meet you.---Nice to meet you,too. • What's his name?---His name is___. • This is a boy.This is a girl. This is a
生自己在课本里找找这三种情况。
• 小写。
• 教写字母，注意大小写在上中下三格的位置， 教读对应的单词，让学生指出字母的位置， 提示注意字母在单词中的发音。
冀教版小学英语3年级上
小初高题库
7
4
• 使用 字母单词卡，随机认读。
冀教版小学英语3年级上
小初高题库
8
作业
• 作业本：Aa ---Dd,每个字母两行（课上完 成）
• 课下（时间允许则课上）：给组长念part 1 （包括汉语意思）,3
冀教版小学英语3年级上
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9
3
板书
• This is Wang Hong.
• 这是王红。 • He's my friend. • 他是我的朋友。 • She's my friend. • 她是我的朋友。
冀教版小学英语3年级上
小初高题库
friend 朋友
he 他 she 她
4
• 指着男生：He's my friend. 五遍 • 指着女生：She's my friend. 五遍 • 录音跟读2遍
三年级上册英语教案_Lesson7Myfriend｜冀教版
教案：三年级上册英语教案_Lesson 7 My friend｜冀教版教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能够用英语简单介绍自己的朋友，并能够用英语进行简单的对话。
3. 培养学生的英语听、说、读、写能力，提高学生的英语交际能力。
4. 培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
教学内容：1. 生词：friend, sister, brother, mother, father, cat, dog, fish, bird, elephant, tiger, lion, panda。
2. 句子：This is my friend. This is mysister/brother/mother/father. What's your friend's name?He/She is my friend. I have acat/dog/fish/bird/elephant/tiger/lion/panda.教学重点与难点：1. 重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够用英语简单介绍自己的朋友。
2. 难点：单词的准确发音和记忆，句子的运用和对话的展开。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用中文进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、家庭成员等。
2. 学生相互之间用中文进行简单的交流，介绍自己的朋友。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师向学生介绍本课的主题：介绍朋友。
2. 教师出示生词卡片，引导学生说出单词的中文意思。
3. 教师播放录音，学生跟读。
Step 3: 教学（20分钟）1. 教师出示图片，引导学生用英语描述图片中的事物。
2. 教师出示卡片，引导学生用英语说出单词的中文意思。
3. 教师引导学生进行角色扮演，用英语进行简单的对话。
Step 4: 练习（15分钟）1. 教师出示练习题，学生独立完成。
三年级上册英语教学设计-Lesson_7 My_Friend冀教版
三年级上册英语教学设计-Lesson_7 My Friend一、教学目标1.学生能够听、说、读、写并运用以下单词和句型：•friend•This is my friend.•What’s your name?•Hello, my name is ______.2.学生能够在实际情境中运用以上单词和句型，与他人自我介绍并交流。
二、教学准备1.茉莉花或者其他学生自带的玩具2.PPT3.DVD三、教学过程1.Warming up•让学生自己带来一个他们喜欢的玩具，向班级介绍自己的玩具，如它的名字、像什么动物等。
Example:–This is my toy car. It is blue and red. It looks like a racing car.2.Presentation•教师通过 PPT 展示图片，引导学生了解与朋友相关的词汇，如friend等。
•在学生掌握相关单词后，教师通过展示“这是我的朋友”的图片和视频，让学生从视觉和听觉两个方面来理解和掌握该句型。
3.Practice•学生们可以采取小组或两人一组的方式，在话题指导下进行自我介绍实践。
•老师可提供以下问答作为参考，并且引导学生加入新的内容：Question:–What’s your name?–Hello, my name is ______. What’s your name?Answer:–My name is ______.•学生可自由交流，并有机会展示他们的玩具。
4.Consolidation•教师可以让学生进行听力练习，通过使用电视机或电脑，播放冀教版英语三年级上册的相关单元动画，然后让学生回答问题。
•问题可以是一些较难的问题，例如：“人物叫什么名字？”、“他/她住在哪里？”，以帮助学生提高听力水平。
5.Extension•如果有时间的话，教师可以进一步引导学生进行语言延伸练习，如学习更多的朋友词汇（如classmate, playmate等）、使用第一人称介绍自己的爱好和家庭情况等。
冀教版小学英语三年级上Lesson-7-My-friend-课件
字母有点向右倾斜，显得活泼！
字母要圆 润，到位
大 写 A 像 圆 规， 小 写 a 像 蜗 牛。
字母有点向右倾斜，要有平行感
字母要圆 润，到位
大写 B 像 耳 朵 ， 小 b像 6 直 起 腰 。
注意观察：大写字母基本介于1-3 之间
Lesson 7 My Friend
我的朋友
friend
This is Li Ming.
This is Danny. This is Jenny.
?
This is Wang Hong.
This is Cherry. She is my friend.
This is Tony. He is my friend.
This is _____.She is my friend.
This is _____.He is my friend.
把你的朋友介绍给我：
• This is ______.(姓名） • He is my friend. • She is my friend. • 当你认识了新朋友，你应该说：
• Write the four letters. • Sing this song .
大C 像月亮弯弯腰,
字母要圆 润，到位
大写小写一个样，只是大写个头高。
1
2
3
4
小写字母基本介于2-3格之间，可以顶格！
字母要圆 润，到位
Hit the bubbles.
Homework
• Introduce your friend to your parents. 向自己的家人介绍你的一位好朋友。
新冀教版三年级英语上册《Lesson 7 My Friend》精品课件
You made my day!
我们，还在路上……
AAAAA
国家级旅游景区
Homework
1. 找出生活中的英文字母。 2. 向自己的家人介绍你的一位好朋友。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Lesson 7
My Friend
friend
friend
friend
friend
This is Li Ming.
This is Danny.
?
This is Jenny.
This is Wang Hong.
This is Jin Zheng. He is my friend.
Hit tቤተ መጻሕፍቲ ባይዱe bubbles.