优尼全能英语：英语听力取决了英语学习的一切
优尼全能英语：看专家是如何理解少儿英语的
优尼全能英语：看专家是如何理解少儿英语的少儿英语，按我的理解，就是要把原版书融入生活。
孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。
换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。
我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。
我见到有的家长给9岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。
孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。
障碍不解决，就永远是障碍。
况且，孩子是能把这本书读下去的。
我们可以参考香港小学一些好的教法。
香港特别重视小学英语课外活动。
10年前，香港第一任行政长官董建华先生，在2001年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。
怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。
香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。
”香港一些小学生，每天放学后，在教师辅导下，阅读原版书。
老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。
如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。
我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。
老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。
老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量....。
香港很多10岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是教师(家教)已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。
英语学习的三种“力”
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优尼全能英语：英语学习的三种“力”英语学习需求三种力：记忆力，定力，毅力。
英语学习需要好的记忆力，这一点看似毋庸置疑，但如何来强化提高记忆力呢？记忆力是练出来的。
认为自己记忆力差的同学，可以从今天开始，每天记十个英语单词，不要用什么办法，就四个字“死记硬背”，就是机械回忆，因为只有这样，你的记忆力才能得到有效的锻炼。
有些同学说，我用形象记忆法，好，那你练的是想象力；有些同学说，我先理解再记忆，好，那你练的是理解力。
我们现在要解决的是记忆力，我们的目标是恢复在小时候时啥都不懂情况下，就是能硬生生记住的能力，想做到这一点，就得“死记硬背”。
渐渐的，你会发现记忆力就开始进步，最早记十个英语单词要20分钟，如今只需10分钟了，此时你就可以换个重一点点的杠铃了，一天背20个英语单词，或许不背英语单词，改去背英语短文。
背英语短文是使英语进步最快的办法，也是最锻炼记忆力的。
每天背一点东西，看似简单，真正尝试过的人就体会到这里的难处，失败的原因就是由于大多数人不仅是记忆力差，同时另外的两种力也很弱：定力和毅力。
如今的学生缺乏毅力，学习不能坚持，缺乏定力，无法很好的集中注意力，易受外界干扰。
一方面是如今社会上新鲜事物太多，另一方面是同学们很少有主动锻炼定力和毅力的认识。
我们来说说怎样在英语学习中强化定力和毅力。
比如说，有个同学决定把一篇英语短文背200遍，决定这段时间不看其他英语书，也不从事任何娱乐活动，每天早上六点起床。
刚开始几天必定没问题，是由于热心还未冷却，但到了第四天，早上六点醒了，发现天特别冷，开始动摇了，不想起床。
注意：这时就是锻炼你毅力的最佳时机，若是你经过激烈的思想斗争后，仍是起床了，那么你的毅力就变强了一点。
在英语学习中如何积累英语单词
优尼全能英语：在英语学习中如何积累英语单词同学们在英语学习中若不掌握一定数量的英语单词，也就无法正常进行听、说、读、写的。
因此，英语单词是英语学习的关键。
那么学习英语单词到底有哪些实用的办法呢？一、直接法在直接英语学习英语单词中，同学们把注意力集中在英语单词表或各种英语单词的练习上，同时也可直接利用母语翻译。
1.把英语单词和词义记在不同的卡片上。
这样可以随时记忆，对这样的英语单词一定要不断回忆。
2.当同学们在学习英语单词时，大声说出这些英语单词，并多次重复写下来。
如果是一组英语单词，千万不要用同样的顺序来学习，因为英语单词表开头和结尾的英语单词最容易被记牢。
所以要不断变换英语单词表的顺序。
3.在同一个英语单词表里选出声音相同或接近的英语单词，便于记忆。
如：同音：bye，buy，by；be，bee；cent，sent；tail，tale；steal，steel…近音：bed，bad；good，god…4.找出英语单词表中开头或结尾相同的词，有利于记忆。
如：开头相同：where，when；read，record…结尾相同：study，cloudy；quickly，slowly…5. 找出英语单词表中的相反词。
如：west，east；brother，sister；stand，lie等。
6. 找出英语单词表中的同类词，这也便于尽快记住。
如表示颜色的词；水果；人体的各部分名称等。
7. 找出英语单词表中词性相同的词。
如：动词、名词、形容词等。
二、间接法直接法是学习英语单词主要靠记忆，而间接法学习英语单词主要通过英语口语的读和英语听力。
用间接法学英语单词，同学们的注意力应放在英语的其他方面，而不是英语单词的本身上，如强调理解、传递信息等。
1.可以进行英语阅读一系列相关的题目的英语文章。
如果同学们在英语阅读一系列相关的英语文章时，将多次见到重复出现的英语单词，英语单词在各篇英语文章中重复出现将帮助同学们在下次见到时识别它。
优尼全能英语少儿英语忽视能力教育是误区
优尼全能英语少儿英语忽视"能力教育"是误区儿童的英语学习越来越受到家长的重视。
下面为优尼全能英语您推荐的少儿英语忽视"能力教育"是误区。
"内地学生的英语程度虽然不错，但他们口语方面却比较薄弱，这可能影响他们在海外的工作和发展。
"一位到内地招生的澳门大学负责人表露出对大陆学生发展的担忧。
中国学生无力应对国际化交流中的英语能力要求，也反映出从少儿阶段到大学阶段，中国整个英语教育体系的弊病。
一位教育学家表示，中国英语教育必须从教学理念和方法上全面改进，而整个变革，从少儿阶段就要开始。
少儿英语忽视"能力教育"是误区由于国内英语教育从少儿阶段开始，就实行"填鸭式"的灌输教学法，内地学生运用英语的能力明显不足。
优尼学科英语教学方案设计部经理Sally曾在英国担任多年少儿教育工作，她认为，大陆学生在英语"能力"方面的缺失，不仅会影响他们报考海外大学时的竞争力，更会阻碍其成为真正的国际化人才。
实际上，内地学生缺乏在项目管理、团队合作、演讲演示中运用英语的能力，已经严重影响了他们的发展。
在香港、澳门的大学中，第一、二年是以基础公共课为主，尤其是在第一年，学习英语的时间占了大概20个学分。
为了补齐内地学生在"能力"英语上的不足，很多港澳大学不得不想出种种方式，为内地学生"开小灶"。
国内大学生英语沟通能力不足，是因为中国学生从少儿阶段就一直没有接受正确的英语教学。
Sally认为，传统的少儿教学方法把英语当作纯粹的考试科目对待，造成学生为了获取高分，一味死背，学了十几年英语的大学生，仍然听不懂、说不出，成了"哑巴英语"的受害者。
中国少儿英语教育落后国际四十年在国内学校还在逼着孩子强记单词语法的时候，国外的教育机构已经开始采用学科英语的先进的教学方法，帮助孩子快速获得语言运用能力了。
如何有效的听英语录音
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优尼全能英语：如何有效的听英语录音对于同学们听英语录音，如果没有英语材料做依托，困难很多，需要经过“听、写、说、背、想”五个步骤，逐词逐条抠才能真正听懂英语录音。
具体做法如下：1、“听”与“写”先把某条英语录音内容从头到尾听几遍，听不懂也要硬着头皮听。
先听懂其大意，分出英语段落和英语句子，然后再以一句话为单位反复地听。
每听一遍就把听懂的英语单词一个一个按照顺序写在纸上，排列成句子，听不懂的英语单词就先空着。
对于碰到的陌生的英语单词，一定要听到能模仿英语录音正确地念出来，准确地抓住各个音节的发音为止。
因为只有准确地把英语单词各个音节的发音抓住了，读出来了，才有可能根据英语语法和英语语音知识试拼出一些英语单词，然后到词典里查找。
对于听写不出来的英语单词，也应该继续听写下去，把听写不出的英语单词放到文章的整体内容上去理解。
“听”与“写”两个步骤不是截然分开的，对于刚刚进行英语学习的同学们来说，一段录音的听写不是一次就能完成的，而是要经过多次的“听”与“写”互相促进，互相启发，交替前进才能最后完成。
2、“说”与“背”整篇英语文章听写出来以后，就要学“说”。
方法是：听一句英语录音的话，自己学说一句。
学“说”时尽量使用能不断重复一段英语录音内容的，要根据自己的水平确定学“说”的时间长度，尽量“说”完整的一句。
了解英语学习 轻松英语学习
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优尼全能英语：了解英语学习 轻松英语学习想要成为一名成功的英语学习者，你需要做的事情有很多，要有对语言和文化的好奇心，在日常的英语学习上，以及在有英语口语交流环境的任何一个可能的情况都要坚持使用英语，都是成功的重要条件。
一、要有一个清晰而现实的目标。
成功的感觉取决于你的英语学习的需求以及你是否满足了这些需求。
要了解你的目标是什么？你是否需要增强对英语语法和英语口语的理解能力？你是否因为英语考试而需要进行英语写作？如果真的是这样，那么你的目标就应当包括熟练掌握英语学习中各个技巧技能。
英语学习的理由有很多，你应当根据你英语学习的理由来树立一个现实而明确的目标。
二、要实事求是地安排英语学习的时间。
英语学习是一个不断积累的过程，很多同学在的进行英语阅读、英语语法分析等中进展很快，而在英语口语和英语听讲时作笔记中进展得相对较慢。
你想成为熟练运用英语的初学者，那么你就要将最典型的英语练习至少九个月的英语强化学习。
三、注意你的英语学习方式。
在你意识到当你写一句英语句子之前先多听几遍能够帮助你更快地学会这句话，或者你发现了配有图片或表格信息的英语单词或英语短语更容易提高记忆力，那么你就应当养成并利用对你来说最为有效的方式进行英语学习的习惯。
四、要学习一些关于英语学习的东西。
记住：英语是一个由很多有意义的音节按一定的英语语法组织起来的系统。
每个想要理解英语的同学都必须要学习足够的英语语音发音、英语语法以及英语句子结构等方面的知识。
另外，语言也是人们用来交流和表达自身需求的一种活动。
英语学习包括动机、情感、自我感觉和一系列的文化信念。
英语学习绝不仅仅是英语口语、英语单词和英语语法的总和。
英语学习中容许你犯错误，所以不要害怕会犯错误。
英语学习中的三层境界
优尼全能英语，免费体验纯英式课程：/（报名网址）优尼全能英语：英语学习中的三层境界有一则寓言故事精辟地讲诉在英语学习上的三层境界：一位印度国王带着他的王子来到一个建筑工地，看见三个泥瓦匠，国王问这三个泥瓦匠在做什么，第一个泥瓦匠说：“我在垒砖头。
”第二个泥瓦匠说：“我在砌一堵墙。
”第三个泥瓦匠说“我在建造一座雄伟的殿堂。
”这三个不一样的回答道出了在英语学习中三层不一样的境界。
1、垒砖头——就是在英语学习中的背英语单词。
许多学生学了多年英语都没有把英语学好，就是由于他们把背英语单词看作等同于英语学习，以为记住足够多的英语单词就能把英语学好。
英语单词就好比是一块块的砖头，把英语学习看做简单的“垒砖头”一块一块把它垒起来，我们可以试想一下，没有结构、没有支柱的房子最终能垒多高，能有多结实呢！这样没有系统没有方针的学习是不能把英语学习学好的，更谈不上运用了。
许多人之所以学不好英语最根本的原因就是把记英语单词错误的认为等同于学习英语。
2、砌堵墙——为考试而学英语。
许多学生都以为只为出国而考英语，于是在学习过程中处于一种被迫承受状况，这样必然会有一种抵抗的心态，结果是学习起来十分辛苦，学习效率会变的及其的低下，就算是真的取得了理想中的分数，也没有真正在英语学习的能力上得到提高，到了国外，下了飞机依旧无法正常用英语口语进行沟通。
3、建殿堂——只为将来而学。
要想在英语考试中取得好的成果到达英语高分的方针，就必须拥有真正想学好英语的态度。
我们要真正理解英语学习的方针不只仅仅拿个英语高分，如果你学习英语的目的是出国，而出国的目的是为了接受更好的教育，当你踏上异国他乡的国土时，你的成绩就已经成为过去，迎接你的是你要开始在生活中学着用英语口语进行交流，而你的英语准备好了么！因此我们既要考好试，又要确保掌握了足够的英语口语功底能流利准确地与国外人自由沟通与交流，只有这样你才能保证你自己在国外的学习和生活有一个良好的开始。
英语学习须加强的四方面
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优尼全能英语：英语学习须加强的四方面1.英语单词的记忆。
其实在英语学习中历来都把英语单词的学习作为重点。
我们一定要记住，英语单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵英语单词。
就是每记一个英语单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为英语单词的意思只能在句子中体现，通过意思的理解我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的英语单词是不容易记住的。
另外记忆英语单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆等等。
当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住英语单词。
2．英语语法的学习。
现在是同学们开始学习系统英语语法知识的重要阶段。
这阶段英语语法学习好了，以后英语语法就会感到很轻松。
首先应该明确是我们现在学习的更多的是英语的词法而不是英语句法，因为要从简单开始，就算在英语考试题中也基本上没有多少句法的题，所以我们现在定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。
建议每学习一个英语语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
3.英语文章的学习。
现在的教材文章普遍较难。
所以英语阅读文章难度是相当大的。
同学们在学习英语文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的英语单词和英语语法和英语句子划出来，这样就可以有的放矢。
课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的英语单词和英语句子都要吃透。
同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础，加强英语学习。
4.英语作文的学习。
“英语耳朵”是如何养成的
“英语耳朵”是如何养成的“英语耳朵”练习“英语耳朵”练习“英语耳朵”练习英语，究竟有没有捷径？答案是当然有。
从孩子的兴趣着手，加上“英语耳朵”练习、阅读英文原版读物，都是有效的学习英语的方法。
捷径一：培养并激发兴趣众所周知，“兴趣”是最好的老师，对孩子来说当他对某一事物发生兴趣时，才会对其产生好奇心并产生对其进行探究的心理欲望，这种欲望一旦被激发，它就会成为一种学习的自觉性和内动力。
兴趣要激发，而且要不断有新鲜内容，因此这就需要家长和老师来进行引导。
在优尼全能英语的课堂里，中外教老师们总会根据孩子们的兴趣点来引导孩子的英语学习。
比如在课堂上的歌曲、游戏、故事和动画片，中外教们会在每次和孩子们玩起时，都提出不同的问题来和孩子们交流，等到孩子们熟悉了之后，中外教们就会推陈出新，让孩子始终对英语保持着兴趣的兴奋点。
捷径二：“英语耳朵”练习英文歌曲和原版动画片是孩子学习英语的重要补充，孩子在家里有时间的时候，要多训练他们的耳朵。
比如听英文儿歌，儿歌因为押韵，琅琅上口，很容易记忆；再比如英文动画片，孩子在看的过程中，可能并不是每一句都能听懂，但他可以通过声音和画面来大概猜测故事的剧情，即使没有完全听懂，但通过对语音的熟悉和自己的理解，这对孩子来说也是一种很好的学习方式。
语言是靠耳朵来理解的，“耳朵练习”并不仅仅意味着进行听力训练，事实上，只有在“听”当中才能实现对语言真正意义的理解，也只有在“听”懂之后的自然记忆，才是正确完整的记忆。
捷径三：原版绘本阅读阅读英文原版读物也是快速提高孩子英语能力的有效方法之一，有声绘本则是对孩子听力和阅读的双重练习。
绘本作为图文结合的一种复合文本，栩栩如生的图画是它的亮点。
一本绘本至少包含三种故事：文字讲的故事、图画呈现的故事，以及两者结合后所产生的故事。
孩子一旦享受绘本的乐趣，必会不断问问题，不断表达自己心中的想法，这时老师或家长以丰富的语言进行回应，无形中能促进孩子语言的沟通与表达能力的发展。
优尼全能英语：初中英语语法辅导
优尼全能英语：初中英语语法辅导初中英语语法辅导课越发受宠许多学生在进入中学阶段之后发现，语法一下子难了好多，以至于许多学生在学习时感到淬不及防，并严重拖累了后面的学习，使英语学习越学越被动，因此，每到暑假开始时，家长就会给孩子选择报名初中英语语法辅导班，力图让孩子利用短暂的暑假打好初中英语的基础，好在开学后不会掉队。
初中英语语法除涵盖了小学语法以外，还分为时态和句型两类，在句型上被分为宾语从句和状语从句，在时态上分为过去时、将来时、过去进行时、现在进行时、现在完成时以及过去完成时，要想吃透这些时态，除了在平日里做好预复习工作以外，还需要专业的指导才可学有所成。
与其他初中英语语法辅导课程所不同的是，我们还会培养你在英语实践方面上的能力普通初中英语语法辅导课程的主要目的都是“提高成绩”，但在UNI的课堂上，我们更看重你在语法学习里的实践能力，为此，我们开设了新颖的iLAB在线英语课程，在该课程中，您不仅可以享受我们24小时专业的英语教学服务，获得我们各种各样的教学材料，还能有机会与全球的学习者们用英语进行交流，从而在不断的交流中，提升自己在语法方面的造诣，并培养出适用于英语的思维方式，从而提升在英语社交上的能力。
让我们的课程顾问为你量身定制学习计划我们会为您进行针对性的初中英语语法辅导，帮您提升在语法能力UNI的老师在课程教学中一直强调，提高语法的目的不在于分数，而在于帮助学生拥有自如使用英语的能力。
为了帮助学员们更快更好的学到纯正的语法知识，我们的外教会针对性的采用一对一或小班化教学课程，为学员提供专业的初中英语语法辅导服务。
我们的外教会从最基本、最实用的初中英语语法项目开始教起，让学员循序渐进的领会英语语法的使用方法，然后再给予他专业的辅导材料，巩固并强化学员的语法能力，使他们更好的应对学校里的英语课程。
初中英语语法怎么学?语法学习一直是教育界颇为关心的一件事，要想掌握它，首先就等了解它的基本概念和用法，并将其牢记于心，方能走好语法学习的第一步;其二，由于英语是一项应用类课程，除了完成英语作业以外，我们还要将愈发运用到听、说、读、写等英语学习中的各方面领域中去，方能夯实我们的愈发功底;其三，在学习初中英语语法的时候，应多多在英语和中文的各个语法项目之间进行比较，找出两者的不同点，并在平日的语法练习中多多注意，方能使语法更纯正，更易学。
优尼全能英语：初中二年级英语语法
优尼全能英语：初中二年级英语语法初中二年级英语语法的情境教学法初中二年级英语语法的情境教学法，对于我们来说英语毕竟是一门外语，在初学时，学生会觉得不习惯，而且由于平时生活中没有去使用，学过的知识往往容易忘记。
教师就可以在课堂中模拟具体的交际情境，通过讲解-练习-点评的方式加深学生的理解和记忆。
随着课程内容的深入，逐渐出现动词的时态和语态等语法现象，这些语法对英语交际的效果具有直接的影响，因此，指导学生在情境中操练它们的用法非常有必要。
初中二年级英语语法教学目标在初中二年级英语语法教学中，英语课程的总体目标是为培养学生的综合语言能力。
强调学生能用所学的英语表达事情，在表达的过程中发展语言能力、思维能力及交流与合作的能力。
这一目标将英语课程从仅仅关注对学生知识与技能的培养提高到对学生整体素质的培养。
优尼Trailblazers青少年英语课程中植入大量不同类型的原版文章帮助孩子阅读，不仅提升核心词汇量和扩展词汇量，更培养他们用英语思考的习惯。
除了大量不同形式和内容的写作练习，优尼全球笔友俱乐部更让孩子们有机会和全世界的优尼学生结为笔友，就彼此生活中感兴趣的话题进行交流。
初中二年级英语语法的归纳教学法初中二年级英语语法的归纳教学是指从大量具体现象中总结、提取出其中的规律。
在实际教学中，我们可以先列举出几个的例子，让学生接触一系列的语言现象，然后，在此基础上总结出一定的语法规则。
初中大多的语法句子先是在课本中出现，并逐渐增多，再作归纳总结，并辅之以大量练习。
教学实践证明，归纳教学法是一种适合我们中国学生特点的教学法。
本人认为，在归纳教学法的基础上，适当结合演绎法，对加深学生的记忆是种不错的方法。
如何正确理解英语语法
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优尼全能英语：如何正确理解英语语法英语语法是英国语言的实际用法，是通过英语语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。
任何人使用英语，不管他是否学过英语语法，都必须依照英语语法来学习英语。
举个极简单的例子说，任何人写或讲My mother studies English ．这一句，决不可把My 改作I 或Me ，也不可把studies 改作study 或studys ，也不可在English 前面加上the 。
至于是否知道possessive （所有格），indicative （直陈语言），third person （第三人称），article （冠词）等名称，那是另一问题。
现在开始英语学习者大多都是从中小学生开始，在没有英语语言环境的情况下，学习英语语法，了解所学语言的规则，可以缩短英语学习过程，掌握英语学习的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。
那么，怎样学习英语语法呢？下面从二个方面简要谈一谈：一、练好基本句型近年来的英语教学实践证明：在英语初学阶段，采用英语听力和英语口语领先来学习基本句型的方法去学习英语语法，效果是极为明显的。
英语句型学习是通过英语听力和英语口语领先的方法去学习英语语法里最常用的英语语法项目。
英语句型训练实际上吸取了传统英语语法与结构英语语法两派的长处。
在入门阶段，多采用句型教学法。
因此同学们在收听广播可以进行英语学习，或者根据所选用的英语课本提供的句型用替换词进行替换练习。
所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。
每学一个项目，首先要把单项英语练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。
在句型学习阶段必须注意：在英语听力、英语口语领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。
优尼全能英语少儿英语学习-英语句子六大成分英语的句子
纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！
优尼全能英语少儿英语学习-英语句子六大
成分英语的句子
句子六大成分是少儿英语语法学习中非常重要的一部分，优尼全能英语的leo老师总结了句子六大成分的几种常见用法归纳，不清楚的同学赶紧过来学习一下吧。
由主语部分与谓语部分组成。
具体地讲，主要有下列六种句子成分：
1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。
如I study English(我学习英语)中的I.
2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study.
3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如
I am a student(我是一个学生)中的student;Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean.
4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English.介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。
5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d.
6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works hard(他努力工作)中的hard. [注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。
高考英语作文：Why we learn English
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3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语：高考英语作文：Why we learnEnglishWhy we learn EnglishThe English language has become an international language because it is used by people in the most countries in the world now.In the open times, if you want to do business with foreigners, you must English because most of them speak and write in English, English is one of the working languages at international meetings, Today, most of valuable books are written inEnglish, If you know mush English, you will read newspapers and magazines in English and learn a lot of knowledge about interaction better. You also can do What you should do for the world peace. English is very important to us, but many students don’t kn ow why ;hey should learn it. I hope that all the students should pay more attention to English study and use it freely. ( 133 words)我们为什么学习英语因为世界上大部分国家的人都使用英语，现在英语已经成为一种国际性语言。
优尼全能英语少儿英语学习-一眼认出英语单词的意思之二
纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语少儿英语学习-一眼认出英语单词的意思之二阅读过程中并不是认识每个英语单词，遇到这种情况怎么办呢？是否有像中文字当中的根据偏旁部首来判断单词的大概意思的方法呢？答案是肯定的。
优尼全能英语的leo老师总结了一眼认出英语单词的意思的几种常见用法归纳，不清楚的同学赶紧过来学习一下吧。
「英语字根」1，ag=do，act 做，动2，agri=field 田地，农田(agri也做agro，agr)3，ann=year年4，audi=hear听5，bell=war战争6，brev=short短7，ced，ceed，cess=go行走8，cept=take拿取9，cid，cis=cut，kill切，杀10，circ=ring 环，圈11，claim，clam=cry，shout喊叫12，clar=clear清楚，明白13，clud=close，shut关闭14，cogn=known知道15，cord=heart心16，corpor=body 体17，cred=believe，trust相信，信任18，cruc=cross 十字19，cur=care 关心20，cur，curs，cour，cours=run跑21，dent=tooth牙齿22，di=day 日23，dict=say说24，dit=give给25，don=give给26，du=tow二27，duc，duct=lead 引导28，ed=eat吃29，equ=equal等，均，平30，ev=age年龄，寿命，时代，时期31，fact=do，make做，作32，fer=bring，carry带拿33，flor=flower 花34，flu=flow流35，fus=pour灌，流，倾泄36，grad=step，go，grade步，走，级37，gram=write，draw写，画，文字，图形38，graph=write，records写，画，记录器，图形39，gress=go，walk 行走40，habit=dwell居住41，hibit=hold拿，持42，hospit=guest客人43，idio=peculiar，own，private，proper特殊的，个人的，专有的44，insul=island岛45，it=go行走46，ject=throw投掷47，juven=young年轻，年少48，lectchoose，gather选，收49，lev=raise举，升50，liber=free自由【外语教育￥网】51，lingu=language语言52，liter=letter文字，字母53，loc=place地方54，log=speak言，说55，loqu=speak言，说56，lun=moon月亮57，man=dwell，stay居住，停留58，manu=hand手59，mar=sea海60，medi=middle中间61，memor=memory记忆62，merg=dip，sink 沉，没63，migr=remove，move迁移64，milit=soldier兵65，mini=small，little小66，mir=wonder惊奇67，miss=send 投，送，发(miss也作mit)68，mob=move动69，mort=death死70，mot=move移动，动71，nomin=name名72，nov=new新73，numer=number 数74，onym=name 名75，oper=work工作76，ori=rise升起77，paci=peace和平，平静78，pel=push，drive推，逐，驱79，pend，pens=hang悬挂/weigh称量/pay 支出，付钱，花费80，pet=seek追求81，phon=sound声音82，pict=paint画，描绘83，plen=full满，全84，plic=fold折，重叠85，pon=put放置86，popul=people人民87，port=carry拿，带，运88，pos=put放置89，preci=price 价值90，punct=point，prick点，刺91，pur=pure清，纯，净92，rect=right，straight正，直93，rupt=break破94，sal=salt盐95，scend，scens=climb 爬，攀96，sci=know知97，sec，sequ=follow跟随98，sect=cut切割99，sent，sens=feel感觉100，sid=sit坐101，sist=stand站立102，son=sound声音103，spect=look看104，spir=breathe呼吸105，tail=cut切割106，tain，ten，tin=hold握，持，守107，tect=cover掩盖108，tele=far远109，tempor=time 时110，tend(tens，tent)=stretch伸111，terr=land，earth土地，陆地112，text=weave纺织113，tract=draw拉，抽，引114，un=one一115，urb=city 城市116，vac，vacu=empty空117，vad，vas=walk，go行走118，vari=change 变化119，ven=come来120，vert，vers=turn转121，vi，via=way道路122，vis，vid=see看123，vit=life生命124，viv=live活。
英语学习要保持五大好习惯
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优尼全能英语：英语学习要保持五大好习惯1、背英语单词的习惯似乎背英语单词是用来评定学生英语学习好坏的标准，英语高分网小编先来谈谈背英语单词的习惯问题。
首先，在背单词的时候，抄写或者朗读的次数不是越多越好，而是在72小时内进行有效的重复，基本上抄10次就够了，再多的次数其实在不久之后就会很容易忘记，还有就是不要担心一次背太多会忘得太多。
关键在于，3天之内重复一次，过一段时间再重复一次，这个时间最好在一个月以内。
有两样东西是可以帮助到我们，一个是英语单词卡，抄写10次正好用来写英语单词卡的内容，每晚睡觉之前和每天起来的时候就重复自己要背的一部分英语单词。
一个循环可以是7天，不断的复习前面忘记的东西，第七天就复习前面忘记的英语单词。
还有就是可以用mp3把自己朗读英语单词的声音录下来听，方便我们可以随时学习。
2、英语阅读的习惯英语阅读分为考试阅读和知识获取的阅读。
考试类的英语阅读基本是题目比文章重要，文章内容的阅读必须服从于题目类型的需要。
那么我们有必要了解考试的要求和文化内容。
文章不是用来读懂的，而是帮助你选择正确答案的部分依据；有些题目没有文章也可以选是因为我们有其他的选择依据，这些依据来自于对考试本身的了解和研究。
获取知识的英语阅读必须学会分类，学会按主题去阅读。
首先，很多的书不需要我们字字都看，只要选一本我们感兴趣的书就可以了。
还有一个有用的办法就是可以和下面的朗读习惯一起练习。
3、朗读的习惯学会大声朗读英语，内心同时理解其内容乃至做相关的思考。
可以按照以下步骤来练习：朗读自己学习过的熟悉的英语文章，如有录音模仿录音，尽量读出声，这样更有助于矫正自己英语口语的发音。
朗读自己不太熟悉的文章，最好不要有生僻的英语单词，模仿此前的录音语调和重音。
unischool英语听力
unischool英语听力Unischool English ListeningListening plays a vital role in the process of language learning and communication. With the advancement of technology, there are now various resources available to enhance English listening skills. Among these, Unischool provides a comprehensive platform for English learners to improve their listening abilities. In this article, we will explore the features and benefits of Unischool's English listening program, and how it can help learners in their language journey.Unischool's English listening program is designed to cater to learners of different levels, from beginners to advanced. The program offers a wide range of listening exercises covering diverse topics such as daily conversations, interviews, presentations, and news reports. These exercises are carefully curated to expose learners to authentic and natural English spoken at a native level.One of the key features of Unischool's English listening program is its interactive exercises. Learners can actively engage in the listening process, which not only enhances their comprehension skills but also promotes active learning. The program includes exercises where learners can answer questions, fill in the blanks, and complete dialogues, thereby reinforcing their understanding of the listening materials.Another advantage of Unischool's English listening program is its user-friendly interface. The platform is designed to be intuitive and easy to navigate, ensuring a seamless user experience. Learners can access theprogram on various devices, such as computers, tablets, and smartphones, allowing them to practice their listening skills anytime and anywhere.Furthermore, Unischool's English listening program offers personalized learning paths. Learners can choose their specific areas of focus, whether it is improving their vocabulary, understanding different accents, or practicing listening for specific purposes. The program provides tailored exercises and resources based on individual needs, allowing learners to progress at their own pace.In addition to the diverse listening exercises, Unischool also provides complementary materials to support learners' listening practice. The program offers transcripts for all the listening materials, enabling learners to follow along and refer to the text if needed. Moreover, learners can access additional resources such as vocabulary lists, grammar explanations, and listening tips to further enhance their learning experience.Unischool's English listening program is not only beneficial for individual learners but also for educational institutions. The program offers options for teachers to monitor learners' progress and provide feedback. It allows educators to track students' performance, identify areas of improvement, and tailor their teaching accordingly. This integrated approach promotes effective teaching and learning, fostering a supportive and interactive learning environment for both students and teachers.In conclusion, Unischool's English listening program is a valuable resource for English learners who wish to improve their listening skills. With its wide range of listening exercises, interactive features, personalized learning paths, and complementary materials, the program offers acomprehensive and engaging learning experience. Whether learners are beginners or advanced, Unischool provides a platform that caters to their individual needs and helps them achieve their language goals. By utilizing Unischool's English listening program, learners can enhance their listening comprehension, build vocabulary, and develop their overall language proficiency.。
优尼全能英语：积极面对每一天生活才有动力
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优尼全能英语：积极面对每一天生活才有动力If your life feels like it is lacking the power that you want and the motivation that you need, sometimes all you have to do is shift your point of view.如果你觉得心有余力不足，觉得缺乏前进的动力，有时候你只需要改变思维的角度。
By training your thoughts to concentrate on the bright side of things, you are more likely to have the incentive to follow through on your goals. You are less likely to be held back by negative ideas that might limit your performance.试着训练自己的思想朝好的一面看，这样你就会汲取实现目标的动力，而不会因为消极沉沦停滞不前。
Your life can be enhanced, and your happiness enriched, when you choose to change your perspective. Don’t leave your future to chance, or wait for things to get better mysteriously on their own. You must go in the direction of your hopes and aspirations. Begin to build your confidence, and work through problems rather than avoid them. Remember that power is not necessarily control over situations, but the ability to deal with whatever comes your way.一旦变换看问题的角度，你的生活会豁然开朗，幸福快乐会接踵而来。
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优尼全能英语：英语听力取决了英语学习的一切
我们很多家长都有这样的烦恼：我的孩子学了很久英语了，他平时学英语真的很用功，很刻苦，但他还是没有学会英语，听不懂别人说的英语，说不出英语，不能和别人用英语交流.... 出现了这样的问题，家长们有没有想过问题的根源在哪儿？阳光飞扬专业的少儿英语教育专家，从多年的少儿英语教育实践出发，专家指出出现这样的问题多半是因为孩子的听力没有过关。
也就是说孩子的听力训练不够，听不懂英语，其它方面更是无从谈起！
我们知道，英语是一门以声音为基础的语言。
它和汉语以“象形”文字为特征的语言体系具有很大的区别。
尤其是英语的发声频率、发声方式都和汉语有很多的不同。
如果不把握这两个语言的本质区别，就会导致很多的方法性错误。
过去，我们很多人学习英语都是从语法入手或者从阅读入手的，尽管这对语言学习本身不无裨益，但都没有把握英语这门语言的本质，结果学了多年的英语，“哑巴”和“聋哑”英语还是如此。
如果你对英语是有声语言的规律把握不够，尤其是对英语的声音节奏、发声特点不甚了解，甚至对英语的声音感觉很差，或者说得简单一点，对英语的声音信号的吸收能力很差，那么很难想象你学出来的英语是地道的！
从本质上说，语言是一门艺术，而且是技能性的艺术。
所谓技能性，就是可以通过反复练习能够掌握的东西。
而艺术在很大程度上不是学出来的，而是熏陶出来的！只要多听，或者可以说是“熏听”，你对语言感觉才能被熏出来。
而一旦你的声音语言的感觉被“熏”出来，那么英语的学习对你来说将不再是难事。
因为，正确地听懂英语，就容易使你再现英语，也就是说，你的口语水平实际上在很大程度上取决于你的听力水平。