高中物理 竞赛辅导曲线运动与万有引力课件 新人教版

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《曲线运动》人教版高中物理ppt课件1

《曲线运动》人教版高中物理ppt课件1

(2)若质点在倾角为 θ的斜面上端以初速V0从A 处水平抛出,落在斜面上B点,求质点在斜面上 方的飞行时间 。
(3)若质点以速度V0 正对倾角为 θ的斜面水平 抛出,落在斜面上时速度与斜面垂直,求飞行时

【总结归纳】
研究平抛运动的注意事项:
(1)应用运动的合成与分解的方法。 (2)根据题设情景首先确定应该分解的物理量,注 意利用题目中给定的几何关系和隐含条件。 (3)运用两个分运动的等时性.往往也是解决问题 的突破口。
①合运动、分运动有哪些关系? 独立性、等时性、等效性、同体性
②典例:小船过河、绳+滑轮
【合作探究一】
1、下面说法中正确的是( A )
A.做曲线运动的物体速度方向必定变化 B.速度变化的运动必定是曲线运动 C.加速度恒定的运动不可能是曲线运动 D.加速度变化的运动必定是曲线运动
2、 河宽d=100m,水流速度v1=3m/s,船在静 水中的速度是v2=5m/s.求
vx = v0 vy=gt
l = x2 +
v = v02 + vy2
tayn2 gt
2v0
tan gt
v0
tan 2tan
【合作探究二】
某一质点做平抛运动,试求下列情况下的有关物理 量。(g取10m/s2) (1)若在质点落地前1秒内它的速度方向与水平方向 夹角由300变成600.试求: ①平抛的初速度 ; ②平抛运动的时间t; ③平抛运动的高度h。
由牛顿第二定律得
解得
要使A随转盘一起转动,则角速度应满足的关系是:
《 曲 线 运 动 》人教 版高中 物理pp t课件1
《 曲 线 运 动 》人教 版高中 物理pp t课件1
6、质量为m=0.02 kg的小球,与长为l=0.4 m的不计质量的细 杆一端连接,以杆的另一端为轴,在竖直面内做圆周运动,当 小球运动到最高点. 速度分别为v1=0,v2=1m/s,v3=2 m/s,v4=4 m/s时,杆分别对 小球施加什么方向的力?大小如何?

《曲线运动万有引力》课件

《曲线运动万有引力》课件

有心力场近似
局限性
在研究天体运动时,由于天体之间的距离 极大,可以近似地将万有引力视为均匀力 场,简化计算过程。
万有引力定律不适用于微观领域和高速运 动的物体间相互作用,此时需要考虑量子 力学和狭义相对论等其他理论。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
曲线运动与万有引力的 关系
一个地球仪、一个小球、一个稳定的平桌 面。
实验结论
通过实验可以发现,小球受到地球的万有 引力作用,沿着一定的轨迹运动,形成了 天体运动的规律和特点。
实验三:研究物体在太空中的运动的实验
实验目的
通过模拟物体在太空中的运动,了解 物体在太空中的运动规律和特点。
实验步骤
将小球放置在稳定的平桌面上,然后 将真空容器盖在平桌面上,排除空气 ,观察小球的轨迹和运动情况。
车辆的行驶过程中,圆周运动起着重要的作用,如轮胎的滚动、方向盘的控制等。
详细描述
车辆在行驶过程中,轮胎与地面的接触点在不断地改变,形成圆周运动。这种圆周运动使得车辆能够顺利地转弯 、刹车和加速。同时,方向盘的控制也涉及到圆周运动,通过调整方向盘的角度,可以改变车辆的行驶方向。
卫星轨道的运动与万有引力
卫星的稳定运行和精确控制。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
实验演示与结论
实验一:验证万有引力定律的实验
实验目的
通过实验验证万有引力定律,了解万有引力定律在现实生活中的应用 。
实验材料
两个不同质量的球体、一根细线、一个秤、一个稳定的平桌面。
实验步骤
将两个球体用细线悬挂起来,让它们稳定地停在空中,然后将稳定的 平桌面放置在两个球体下方,观察球体的运动情况。

人教版高中物理《曲线运动》优秀PPT课件

人教版高中物理《曲线运动》优秀PPT课件

水会从桶中甩出是因为水滴受到的向心力很大的缘故
0×104 kg的汽车以不变的速率先后驶过凹形桥面和凸形桥面,两桥面的圆弧半径均为60 m。
(2)若以(1)中所求速率行驶,汽车对桥面的最小压力是多少?
如图所示,洗衣机的脱水桶采用带动衣物旋转的方式脱水,下列说法错误的是 ( )
答案 0×104 kg的汽车以不变的速率先后驶过凹形桥面和凸形桥面,两桥面的圆弧半径均为60 m。
[2019辽宁沈阳一模]我国高铁技术发展迅猛,目前处于世界领先水平,已知某路段为一半径为5 600 m的弯道,设计时速为216 km/h(此时车轮轮缘与轨道间无挤压),已知我国的高铁轨距
约为1 400 mm,且角度较小时可近似认为tan θ=sin θ,重力加速度g等于10 m/s2,则此弯道内、外轨高度差应为 ( )
答案 0×104 kg的汽车以不变的速率先后驶过凹形桥面和凸形桥面,两桥面的圆弧半径均为60 m。
F=mω2R,ω增大,所需向心力F增大,会有更多水滴被甩出去,故C正确。 [2019辽宁沈阳一模]我国高铁技术发展迅猛,目前处于世界领先水平,已知某路段为一半径为5 600 m的弯道,设计时速为216 km/h(此时车轮轮缘与轨道间无挤压),已知我国的高铁轨距 约为1 400 mm,且角度较小时可近似认为tan θ=sin θ,重力加速度g等于10 m/s2,则此弯道内、外轨高度差应为 ( ) 水滴的附着力是一定的,当水滴因做圆周运动所需的向心力大于该附着力时,水滴被甩掉,故B错误。 水滴的附着力是一定的,当水滴因做圆周运动所需的向心力大于该附着力时,水滴被甩掉,故B错误。 0×104 kg的汽车以不变的速率先后驶过凹形桥面和凸形桥面,两桥面的圆弧半径均为60 m。 知识点 2 拱桥问题 0×104 kg的汽车以不变的速率先后驶过凹形桥面和凸形桥面,两桥面的圆弧半径均为60 m。

《曲线运动万有引力》课件

《曲线运动万有引力》课件
道运动。
本课件通过实例和图解,详细解释了曲 线运动和万有引力之间的联系,帮助学
生深入理解这一物理现象。
对未来研究的思考
本课件虽然已经较为全面地介绍了曲线运动与万有引力之间的关系,但仍有许多 值得进一步探讨和研究的问题。
例如,可以进一步研究不同质量、速度和轨道形状对曲线运动的影响,以及万有 引力在不同环境下的变化规律。这些问题的研究将有助于更深入地理解物理现象 ,并为实际应用提供理论支持。
曲线运动与万有引力关系的实例分析
万有引力定律
万有引力定律指出任何两个物体间都存 在相互吸引的力,其大小与两物体的质 量成正比,与两物体间距离的平方成反 比。万有引力是维持行星沿轨道运动的 重要力。
VS
卫星绕地球运动
人造卫星绕地球做匀速圆周运动,地球对 卫星的万有引力提供卫星做圆周运动的向 心力,使卫星能够稳定地绕地球运动。
例如地球上的抛物线运动,由于受到 地球引力的作用,物体的运动轨迹发 生偏转,最终形成抛物线运动。
曲线运动的形成
由于万有引力的作用,物体在运动过 程中受到的力矩不为零,导致物体的 运动轨迹发生偏转,形成曲线运动。
04
曲线运动与万有引力的实 例分析
天体运动的实例分析
天体运动轨道
行星绕太阳运动的轨道是椭圆,地球绕太阳运动过程中,地球与太阳之间的万有引力提供向心力,使地球沿椭圆 轨道运动。
曲线运动的分类
匀速曲线运动
物体在恒力作用下,速度大小保 持不变的曲线运动。
变速曲线运动
物体在变力作用下,速度大小发 生变化的曲线运动。
曲线运动的特点
速度方向时刻变化
01
由于曲线运动的速度方向与轨迹切线方向一致,因此速度方向
时刻变化。

高中物理新人教版必修二课件:51《曲线运动》课件新人教版必修

高中物理新人教版必修二课件:51《曲线运动》课件新人教版必修
简谐运动的条件:物体受到的合力与位移成正比,方向与位移方向相反
04
曲线运动的实例和 应用
生活中的曲线运动实例
汽车转弯:汽车在转弯时,其运动轨迹是曲线 飞机飞行:飞机在空中飞行时,其运动轨迹是曲线 卫星绕地球运动:卫星绕地球运动时,其运动轨迹是曲线 抛物线运动:物体被抛出后,其运动轨迹是抛物线,属于曲线运动
言简意赅的阐述观点
实验数据的采集和处理
实验目的:验证曲线运动的规律
实验步骤:设置斜面、释放小球、 记录数据、分析数据等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实验器材:斜面、小球、计时器、 纸带、刻度尺等
数据处理:使用软件或手工处理 数据,得到曲线运动的规律和参 数
实验结果的分析和结论
实验方法:使用实验器材进 行实验,记录数据
03
曲线运动的条件和 分类
曲线运动的条件
物体受到的合力不为零
物体在运动过程中,速度的大小 和方向都在不断变化
添加标题
添加标题
添加标题

添加标题
合力的方向与物体运动的方向不 在同一直线上
物体在运动过程中,轨迹是一条 曲线
曲线运动的分类
斜抛运动:物体只受重力作 用,初速度方向与重力方向 不垂直
平抛运动:物体只受重力作 用,初速度方向与重力方向 垂直
LC电路等
一般曲线运动的规律和公式
曲线运动的基本规律:物体在受到恒定力的作用下,沿着一条曲线运动。
曲线运动的速度:物体在曲线运动中的速度方向与曲线的切线方向相同。 曲线运动的加速度:物体在曲线运动中的加速度方向与曲线的切线方向垂 直。 曲线运动的公式:v=ωr,其中v是线速度,ω是角速度,r是半径。
实验结果:曲线运动的轨迹 符合预期,符合物理规律

高中物理 竞赛辅导曲线运动与万有引力课件 新人教

高中物理 竞赛辅导曲线运动与万有引力课件 新人教
v0
h
A
B
O
一、高考要求(理科综合)
例8.(09安徽,20分)图为过山车的简易模型,它由水平轨道和
在竖直平面内的三个圆形轨道组成,B、C、D分别是三个圆形轨道 的最低点,B、C间距与C、D间距相等,半径R1=2m,R2=1.4m。一个 质量为m=1kg的小球(视为质点),从轨道的左侧A点以速度 v0=12m/s的初速度沿轨道向右运动,A、B间距L1=6m。小球与水平 轨道间的动摩擦因数μ=0.2,圆形轨道是光滑的。假设水平轨道足 够长,圆形轨道间不相互重叠。重力加速度g=10m/s2,计算结果保 留小数点后一位数字。求(1)小球在经过第一个圆形轨道的最高 点时,轨道对小球作用力的大小;(2)如果小球恰能通过第二个 圆形轨道,B、C间距L应是多少;(3)在满足(2)的条件下,如 果要使小球不脱离轨道,在第三个圆形轨道的设计中,半径R3应满 足什么条件;小球最终停留点与起点A的距离。
次,且落点为B,则小球的初速度v0应为多少?圆盘的角
速度ω为多少?
v0
h
O
B
一、高考要求(理科综合)
例7:如图所示,一玩具滚轴溜冰的小孩(可视为质点)的质 量为m=30kg,他在左侧平台上滑行一段距离后作平抛运动, 恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点进入光滑竖直圆弧轨道,并沿 轨道下滑,已知A、B为圆弧的两断点,其连线水平,圆弧的 半径R=1.0m,对应的圆心角θ=106o,平台与A、B连线的高 度差h=0.8m,取g=10m/s2。求(1)小孩做平抛运动的初速 度vo的大小?(2)当小孩运动到圆弧轨道最低点O时,轨道 对他它的支持力FN的大小。
例2.一架飞机以恒定的速率v0(相对与空气)沿A到B直 线来回飞行,A、B之间的距离为s,风速为v。 (1)如果风向是沿AB直线,忽略任何飞机的转向所需的 时间,试计算飞机从A到B往返飞行所需的时间; (2)如果风向时垂直AB直线,计算飞机从A到B往返所需 的时间。

人教版高中物理《曲线运动》课件(新版)名师课件

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一、曲线运动的速度的方向
过曲线上的A、B 两点作直线, 这条直线叫作曲线的割线。设想B 点逐渐沿曲线向A 点移动,这条割 线的位置也就不断变化。当B 点非 常非常接近 A 点时,这条割线就叫 作曲线在 A 点的切线。
一、曲线运动的速度的方向
若质点在一段时间内从B 点运 动到A 点,则质点的平均速度的方 向由B 点指向A 点。当B 点越来越靠 近A 点时,质点的平均速度方向将 越来越接近A 点的切线方向。当B 点 与A点的距离接近0 时,质点在A 点 的速度方向沿过A 点的切线方向。
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高考总复习·人教版物理 第四章-曲线运动、万有引力与航天 第一节 大赛获奖精美课件PPT

高考总复习·人教版物理 第四章-曲线运动、万有引力与航天 第一节   大赛获奖精美课件PPT
(1)速度发生变化的运动,一定是曲线运动。 ( × ) (2)做曲线运动的物体加速度一定是变化的。 ( × )
(3)曲线运动可能是匀变速运动。( √ )
(4)两个分运动的时间一定与它们的合运动的时
间相等。( √ ) (5) 只要两个分运动为直线运动,合运动一定是 直线运动。( × ) (6) 分运动的位移、速度、加速度与合运动的位
移、速度、加速度间满足平行四边形定则。( √ )
2 .一质点在某段时间内做曲线运动,则在这段时 间内
A.速度一定不断改变,加速度也一定不断改变
B.速度一定不断改变,加速度可以不变 C.速度可以不变,加速度一定不断地改变 D.速度可以不变,加速度也可以不变 答案 B
3 .如图 4 - 1 - 1 所示,汽车在一段弯曲水平路
1.(多选)如图4-1-3所示的直角三角板紧贴在
固定的刻度尺上方,现假使三角板沿刻度尺水平向 右匀速运动的同时,一支铅笔从三角板直角边的最 下端,由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动, 下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断中, 正确的是
图4-1-3
A.笔尖留下的痕迹是一条抛物线 B.笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直线 C.在运动过程中,笔尖运动的速度方向始终保 持不变
D.在运动过程中,笔尖运动的加速度方向始终
保持不变
解析
笔尖水平方向是匀速直线运动,竖直方向
是初速度为零的匀加速直线运动,故笔尖做匀变速曲 线运动,其轨迹是抛物线,选项A、D正确。
答案
AD
2 .如图 4 - 1 - 4 所示,红蜡块可以在竖直玻璃
管内的水中匀速上升,速度为 v 。若在红蜡块从 A点 开始匀速上升的同时,玻璃管从 AB位置由静止开始 水平向右匀加速直线运动,加速度大小为 a,则红蜡 块的实际运动轨迹可能是图中的

人教版高中物理必修2:曲线运动_万有引力与航天 课件

人教版高中物理必修2:曲线运动_万有引力与航天 课件
B.船在行驶过程中,船头始终与河岸垂直
C.船在河水中航行的轨迹是一条直线
D.船在河水中的最大速度是5 m/s
【解析】 当船头指向垂直于河岸时,船的渡河时间最 短,其时间 t=vd=3030 s=100 s,A、B 正确.因河水流速不 均匀,所以船在河水中的航线是一条曲线.当船行驶至河中 央时,船速最大,最大速度 v= 32+42 m/s=5 m/s,C 错, D 对.
a≠0,a 恒定
位移大小 变化 等于
路程
在一条 直线 上
在一条 直线 上
曲线运动
F合≠0,F 合可能 恒定, 可能变 化
a≠0,可
能恒定, 可能变
变化

位移大小 比路 程小
不在一 条直 线上
不在一 条直 线 上
【技巧提示】 质点直线运动的规律 vt=v0+at,x=v0t +12at2 都不能直接应用到曲线运动上.曲线运动的研究思想 是运动的合成与分解,只有把曲线运动分解成直线运动,才 可以应用直线运动的规律.
(2)当v船>v水时,船能垂直渡河,河宽即是 最小位移;当v船<v水时,船不能垂直渡河, 但此时仍有最小位移渡河,可利用矢量三 角形定则求极值的方法处理.
【即时巩固2】 河水的流速与离河岸的关系 如图甲所示,船在静水中速度与时间的关系 如图乙所示.若要使船以最短时间渡河,则 ()
A.船渡河的最短时间是100 s
(2)如图乙所示,渡河的最小位移即河的宽度.为了使渡 河位移等于 l,必须使船的合速度 v 的方向与河岸垂直.这 时船头应指向河的上游,并与河岸成一定的角度 θ.根据三角 函数关系有 v 船 cosθ-v 水=0,cosθ=vv水船.因为 0≤cosθ≤1, 只有在 v 船>v 水时,船才有可能垂直河岸横渡.
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O
例2.有一个在水平面内以角速度ω匀速转动的圆台,半径 为R,圆台边缘站一个人,想用枪击中台心的目标,如果 枪弹水平射出,出口速度为v,不计阻力影响,人应该如 何瞄准?

一、高考要求(理科综合)
例3.关于向心加速度,正确的是( C ) A.速度变化的越快,向心加速度越大 B.速度大小变化得越快,向心加速度越大 C.速度方向变化得越快,向心加速度越大 D.物体做变速圆周运动时,向心加速度也有可能不指向圆心 例4.若已知物体运动的初速度v0的方向及它受到的恒定的 合外力F的方向,则图中可能的轨迹是( B )
Ft
Fn
F
v
v2 an
一、高考要求(理科综合)
2、阐述有关圆周运动的有关问题。 v2 2 2 an 2r ( ) r v 大小:
r T
放向:指向圆心方向,由于方向时刻改变,所以任 何类型的圆周运动都是变加速曲线运动。 3、向心力来源:任意的力都可能充当向心力(效果力) v2 2 2 Fn m m 2 r m( ) r m an
r T


一、高考要求(理科综合)
例1.长度为L=0.5m的轻质细杆OA,A端由一质量为m=3kg 的小球,如图示,小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周 运动,通过最高点时小球的速率是2m/s。g=10m/s2,则此 B 时细杆OA受到( ) A m A.6N的拉力 B.6N的压力 C.24N的拉力 D.24N的压力
A
v0
30o
B
一、高考要求(理科综合)
例10.在同一个高处有A、B两小球,两小球之间用L=6m 的细线相连接。现将A、B两小球沿同一直线先后水平抛出, 相隔时间为△t=0.8s,抛出时的初速度均为v0=4.5m/s,取 g=10m/s2.求从A抛出后要经过多长时间,A、B两球间的 细线才刚好可以拉直?
第二讲
动力学
一、高考要求(理科综合)
1、曲线运动的定义、速度、条件。 2、运动的合成与分解:小船过河、绳子末端速度的分解。
一、高考要求(理科综合)
例1.物体在几个恒力的共同作用下,做匀速直线运动。 突然撤去其中一个力,则物体的可能运动形式是( ) BC A.匀速直线运动 B.匀加速直线运动 C.匀变速曲线运动 D.变加速曲线运动 例2.一架飞机以恒定的速率v0(相对与空气)沿A到B直 线来回飞行,A、B之间的距离为s,风速为v。 (1)如果风向是沿AB直线,忽略任何飞机的转向所需的 时间,试计算飞机从A到B往返飞行所需的时间; (2)如果风向时垂直AB直线,计算飞机从A到B往返所需 的时间。
例11.如图,以初速度v0与水平成θ 角斜向上抛出一个物体, 从抛出到再落回到原抛出点同一水平面上所需的时间?离 抛出点的最大高度?抛射角多大时射程最远,且为多少?
一、高考要求(理科综合)
例12.如图,以9.8m/s的水平初速度v0抛出的物体,飞行 一段时间后,垂直撞在倾角为30o的下面上,可知物体完 成这段飞行的时间是多少?
例3:火车以6m/s的速度向东行驶,雨点的速度为4m/s,方向 竖直向下,求车中人观察到的雨点的速度。
vAB vAC vCB
一、高考要求(理科综合)
例4.如图,在水平地面上匀速直线运动的汽车,通过定 滑轮用绳子吊起一个物体,若汽车和被吊物体在同一时刻 的速度分别为 v1和v2,已知v1=v,求:(1)两绳夹角为θ 时,物体上升的速度?(2)在汽车做匀速直线运动的过 程中,物体是加速上升还是减速上升?(3)绳子对物体 的拉力F与物体所受重力mg的大小关系如何?
v1
v2
一、高考要求(理科综合)
例5.

B
A

A
v

B

例6:如图,平面上有连直线a和b,夹角为θ(θ<90o),若 它们各以垂直自身的速度va和vb在 该平面上做如图所示的横 向运动,试求交点相对于纸面的速率。
va
a

vb
b
va vb 2va vb cos(180o ) v sin 2
例13.石块从高为h=5m处斜向上抛出,抛出的方向与水 平面的夹角θ=45o,求石块在空间的飞行时间以及落地点 到抛出点的水平距离,设抛出时的速度为v0=20m/s。
一、高考要求(理科综合)
例14.(2000年北京、安徽春季高考)作平抛运动的物体, 每秒的速度增量总是( )A A.大小相等,方向相同 B.大小不等,方向不同 C.大小相等,方向不同 D.大小不等,方向相同
例13.石块从高为h=5m处斜向上抛出,抛出的方向与水 平面的夹角θ=45o,求石块在空间的飞行时间以及落地点 到抛出点的水平距离,设抛出时的速度为v0=20m/s。
一、高考要求(理科综合)
1、阐述有关圆周运动的有关问题。
Ft
F Fn v Fn
O
Ft
F
O
v
F
O
Fn
v
匀速圆周
加速圆周
减速圆周
2、一般曲线运动满足的规律。
一、高考要求(理科综合)
例8.从某一高度平抛一个物体,当抛出2s后它的速度方 向与水平成45o,落地时速度方向与水平成60o角,求(1) 抛出时的速度;(2)落地时的速度;(3)抛出点距地面 的高度;(4)水平射程;(5)总位移。(g=10m/s2) 例9.如图,AB为斜面,倾角为30o,小球从A点以初速度 v0水平抛出,恰好落到B点,求(1)AB间的距离及物体 在空中飞行的时间。(2)在飞行过程中什么时候离斜面 最远,且最远距离为多少?
v0
v0
F F B
F
v0 v0
C
D F
A
一、高考要求(理科综合)
例5.关于互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动 的合运动,下列说法中正确的是( C ) A.一定是直线运动 B.一定是曲线运动 C.可能是直线运动,也可能是曲线运动 D.以上都不对 例6.半径为R的圆盘绕垂直于盘面的中心轴运速转动,其 正上方h处沿OB方向水平抛出一小球,要使球与盘只碰一 次,且落点为B,则小球的初速度v0应为多少?圆盘的角 速度ω为多少? v0
h
O
B
一、高考要求(理科综合)
例7:如图所示,一玩具滚轴溜冰的小孩(可视为质点)的质 量为m=30kg,他在左侧平台上滑行一段距离后作平抛运动, 恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点进入光滑竖直圆弧轨道,并沿 轨道下滑,已知A、B为圆弧的两断点,其连线水平,圆弧的 半径R=1.0m,对应的圆心角θ=106o,平台与A、B连线的高 度差h=0.8m,取g=10m/s2。求(1)小孩做平抛运动的初速 度vo的大小?(2)当小孩运动到圆弧轨道最低点O时,轨道 对他它的支持力FN的大小。
m1 5m2 gR m1 m2 v02 0

一、高考要求(理科综合)
例9.(1997年全国高考)一内壁光滑的环形细圆管,位于竖 直平面内,环的半径为R(比细管的半径大得多),在圆管中 有两个直径与细管内径相同的小球A、B,质量分别为ml、 m2,沿环形管顺时针运动,经过最低点的速度都是vo,当 A球运动到最低点时,B球恰好到最高点,若要此时作用于 细管的合力为零,那么ml、m2、R和vo应满足的关系 是 。
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一、高考要求(理科综合)
例7.一小船过河,河宽为d=180m,水流速度v1=2.5m/s。 (1)若船载静水中的速度为v2=5m/s,求: ① 欲使船在最短时间内过河,船头应朝什么方向?用 多长时间?位移是多少?到达什么地方? ② 欲使船渡河的航程最短,船头应朝什么方向?用多 长时间?位移是多少?达到什么地方? (2)若船在静水中的速度为v2=1.5m/s,要使船渡河 的航程最短,船头应朝什么方向?用多长时间?位移是多 少?
v0
h
A

B
O
一、高考要求(理科综合)
例8.(09安徽,20分)图为过山车的简易模型,它由水平轨道和
在竖直平面内的三个圆形轨道组成,B、C、D分别是三个圆形轨道 的最低点,B、C间距与C、D间距相等,半径R1=2m,R2=1.4m。一个 质量为m=1kg的小球(视为质点),从轨道的左侧A点以速度 v0=12m/s的初速度沿轨道向右运动,A、B间距L1=6m。小球与水平 轨道间的动摩擦因数μ =0.2,圆形轨道是光滑的。假设水平轨道足 够长,圆形轨道间不相互重叠。重力加速度g=10m/s2,计算结果保 留小数点后一位数字。求(1)小球在经过第一个圆形轨道的最高 点时,轨道对小球作用力的大小;(2)如果小球恰能通过第二个 圆形轨道,B、C间距L应是多少;(3)在满足(2)的条件下,如 果要使小球不脱离轨道,在第三个圆形轨道的设计中,半径R3应满 足什么条件;小球最终停留点与起点A的距离。
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