简明法语教程上册第一课课件lecon1
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《简明法语教程第》课件
《简明法语教程第》 ppt课件
目录
• 简介 • 法语基础知识 • 课文解析 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
简介
作者信息
作者：薛建成
薛建成，男，汉族，1945年7月生，江苏省高邮县人。中共党员，教授，博士生导师。1968年7月毕业于北京外国语学院法语 专业，1981年毕业于本院研究生班，获硕士学位。后留校任教。曾任法语系副主任、主任，副院长。现任中国法语教学研究 会会长。
02
法语基础知识
法语字母表
基础构成 法语字母表由26个字母组成，与英语字母表相同，但发音不同。
掌握法语字母的发音是学习法语的基础，对于后续的单词和句子发音至关重要。
法语发音规则
发音规则 法语的发音规则较为复杂，涉及到音节、重音、语调等方面的知识。 掌握正确的发音规则有助于提高听力和口语能力，避免出现语音错误。
。
05
总结与回顾
本课程重点回顾
语法知识
本课程重点讲解了法语的基本语法知 识，包括名词、动词、形容词、副词 等词类的用法以及时态、语态和语气 的变化。
文化背景
在学习过程中，也介绍了法国的历史 、文化、风俗习惯等方面的知识，帮 助学生更好地理解法语和法国文化。
常用表达
课程中介绍了许多常用的法语表达方 式，包括日常问候、自我介绍、谈论 天气和时间等，以及一些实用的情景 对话。
THANKS
感谢观看
给出四个选项，让学生选择正 确的答案。
翻译
给出中文句子，要求学生翻译 成法语。
语法练习
改错
给出一段语法有误的句 子，要求学生找出并纠
正错误。
时态填空
给出一段文字，其中一 些时态或语态被删除， 要求学生填写正确的时
目录
• 简介 • 法语基础知识 • 课文解析 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
简介
作者信息
作者：薛建成
薛建成，男，汉族，1945年7月生，江苏省高邮县人。中共党员，教授，博士生导师。1968年7月毕业于北京外国语学院法语 专业，1981年毕业于本院研究生班，获硕士学位。后留校任教。曾任法语系副主任、主任，副院长。现任中国法语教学研究 会会长。
02
法语基础知识
法语字母表
基础构成 法语字母表由26个字母组成，与英语字母表相同，但发音不同。
掌握法语字母的发音是学习法语的基础，对于后续的单词和句子发音至关重要。
法语发音规则
发音规则 法语的发音规则较为复杂，涉及到音节、重音、语调等方面的知识。 掌握正确的发音规则有助于提高听力和口语能力，避免出现语音错误。
。
05
总结与回顾
本课程重点回顾
语法知识
本课程重点讲解了法语的基本语法知 识，包括名词、动词、形容词、副词 等词类的用法以及时态、语态和语气 的变化。
文化背景
在学习过程中，也介绍了法国的历史 、文化、风俗习惯等方面的知识，帮 助学生更好地理解法语和法国文化。
常用表达
课程中介绍了许多常用的法语表达方 式，包括日常问候、自我介绍、谈论 天气和时间等，以及一些实用的情景 对话。
THANKS
感谢观看
给出四个选项，让学生选择正 确的答案。
翻译
给出中文句子，要求学生翻译 成法语。
语法练习
改错
给出一段语法有误的句 子，要求学生找出并纠
正错误。
时态填空
给出一段文字，其中一 些时态或语态被删除， 要求学生填写正确的时
基础法语一 lecon 1精品PPT课件
l’accent aigu 闭音符 é
最常见的音符，只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音[e]. téléphoner; écrire
l’accent circonflexe长音符 ô, â, î, ê, û
出现在除y以外的其他元音字母上。有时可以省略这些符 号。顾名思义,就是说这个音要稍微读长一点,发音与没有 原来字母的读法一样. âge, être, Lancôme, coûter,île
法语共有36个音素。
有16个元音（voyelles） 。
17个辅音（consonnes）。但元音[a]现在 已不常用，逐步被 [a] 所代替。 3个半元音（半辅音）semi-voyelles。
sons
元音（voyelles）
元音 [ a ]
字母a, à, â, e在mm前发 [a] 。
Par exemple(例如)： mal; salle; malade; là; gâteau; femme...
la cédille 软音符（变音符）ç
只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在 “a、o”前发[k]音，在“e、i”前发[s]音，如果在“a、o”想 让它发[s]音，需加软音符 français, garçon
注意： • 这些符号与单词的词形以及字母在单词
中的读音都有关系，而且关系到单词的 词义，换句话说，这些符号是单词本身 所固有的。
法语共有 26 个字母。
字
母
字
大 小 名称 大 小
写写
写写
A a [a]
Nn
B b [be]
Oo
C c [se]
Pp
D d [de]
Qq
E e [ə]
Rr
最常见的音符，只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音[e]. téléphoner; écrire
l’accent circonflexe长音符 ô, â, î, ê, û
出现在除y以外的其他元音字母上。有时可以省略这些符 号。顾名思义,就是说这个音要稍微读长一点,发音与没有 原来字母的读法一样. âge, être, Lancôme, coûter,île
法语共有36个音素。
有16个元音（voyelles） 。
17个辅音（consonnes）。但元音[a]现在 已不常用，逐步被 [a] 所代替。 3个半元音（半辅音）semi-voyelles。
sons
元音（voyelles）
元音 [ a ]
字母a, à, â, e在mm前发 [a] 。
Par exemple(例如)： mal; salle; malade; là; gâteau; femme...
la cédille 软音符（变音符）ç
只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在 “a、o”前发[k]音，在“e、i”前发[s]音，如果在“a、o”想 让它发[s]音，需加软音符 français, garçon
注意： • 这些符号与单词的词形以及字母在单词
中的读音都有关系，而且关系到单词的 词义，换句话说，这些符号是单词本身 所固有的。
法语共有 26 个字母。
字
母
字
大 小 名称 大 小
写写
写写
A a [a]
Nn
B b [be]
Oo
C c [se]
Pp
D d [de]
E e [ə]
Rr
简明法语教程上ppt课件
11
Grammaire
oui, non,si的用法（用于回答一般疑问句）
2. 对否定疑问句的回答： Vous n'êtes pas étudiant?
si/non（肯定或否定的是答语本身）
- - Si, je suis étudiant(e). - - Non, je ne suis pas étudiant(e).
1. espérer qch - J'espère la réussite.
2. espérer+inf. - J'espère réussir.
3. espérer que...（从句一般用简单将来时） - J'espère qu'il réussira.
5
Lexique
descendre
v.i.
déclarer v.t.
1. 表示，表明，表露（感情、意愿等）： déclarer ses intentions à qn 向某人表明自己的打算
2. 宣布，宣告，声明： déclarer la guerre 宣战
3. 申报： déclarer qch à la douane
3
Lexique
attacher v.t.
2. 取下，放下，放低： descendre les valises 取下行李箱
6
Lexique
Conjugaison :
je tiens tu tiens il/elle tient nous tenons vous tenez ils/elles tiennent
tenir v.t.
1. 拿着，握着，执，持： tenir un livre 拿着一本书
1. 下来，下去，走下： descendre lentement 慢慢下来
Grammaire
oui, non,si的用法（用于回答一般疑问句）
2. 对否定疑问句的回答： Vous n'êtes pas étudiant?
si/non（肯定或否定的是答语本身）
- - Si, je suis étudiant(e). - - Non, je ne suis pas étudiant(e).
1. espérer qch - J'espère la réussite.
2. espérer+inf. - J'espère réussir.
3. espérer que...（从句一般用简单将来时） - J'espère qu'il réussira.
5
Lexique
descendre
v.i.
déclarer v.t.
1. 表示，表明，表露（感情、意愿等）： déclarer ses intentions à qn 向某人表明自己的打算
2. 宣布，宣告，声明： déclarer la guerre 宣战
3. 申报： déclarer qch à la douane
3
Lexique
attacher v.t.
2. 取下，放下，放低： descendre les valises 取下行李箱
6
Lexique
Conjugaison :
je tiens tu tiens il/elle tient nous tenons vous tenez ils/elles tiennent
tenir v.t.
1. 拿着，握着，执，持： tenir un livre 拿着一本书
1. 下来，下去，走下： descendre lentement 慢慢下来
《基础法语一 lecon》PPT课件
C’est une valise?
不倒装,口语
Est-ce que c’est une valise? 不倒装
Oui,c’est une valise.
h
25
Qu’est-ce que c’est? Est-ce ta valise?
C’est ma valise 倒装
C’est ta valise?
辅音： [ f ] [ k ] [ l ] [ n ] [ p ] [ t ] [ s ]
[m] [∫] [v] [z]
半元音： [ w ]
h
Régles: p.19-20 Exercices：p.18-19
Notes：冠词，p21 19
Expressions utiles
h
20
Salut !
Bonjour, tout le monde!
2. ---C’est ta chemise? ---Oui,c’est ma chemise.
3. ---Est-ce que c’est ta chemise?
---Oui, c’est mha chemise.
27
une classe
教室
une chaise
椅子
une plume
蘸水笔
une revue
h
33
h
9
Le Louvre
h
10
Champs Elysées
h
11
le Pont-Neuf
h
12
sons 音
h
13
元音（voyelles）
h
14
元音 [ ə ] 但双唇突出略呈圆形。
字母e在单音节词 词首开音节发[ə]。
简明法语教程上册 ppt课件
Lexique:
demander v.t
➢ demander qch. àqn
• demander l’heure à qn. • Il demande l’aide à son ami. • demander pardon àqn. • demander conseil àqn.
➢ demander àqn. de + inf
➢ entendre qn.听从
• Cet enfant n’entend pas ses parents.
parce que
Marie ne viens pas parce qu’elle est malade .
我们今天没去学校因为天气不好。 Nous n’allons pas à l’école parce qu’il fait mauvais aujourd’hui.
他下午什么都没做. Il ne fait rien l’après-midi . 我什么都没看见。 Je ne vois rien. 这是个没有厨房的公寓。 C’est un appartement sans cuisine . 她没和她妈妈一起来。 Elle vient sans sa mère . 他没说再见就去法国了。 Il va en France sans dire au revoir .
vingt et une vingt-deux ......
et quart trois quarts
vingt-quatre
et demie
midi minuit
et demi et demi
Lexique: Expression du temps
➢ Quelle heure est-il? ➢ As-tu l’heure?
简明法语教程上册第课课件lecon
(auto)bus
(auto)car
camion
taxi
Prépositions utilisées avec les moyens de transports:
voyager / aller en
train / métro / tramway
bateau / sous-marin
avion / hélicoptère
Legrand. ➢ Je vais au magasin. ➢ Il parle aux amis.
Grammaire: Articles contractés
先省音，后缩合！ La revue d..e...l.’étudiant
区分不定冠词des和缩合冠词des Voici .d..e..s. manuels. Ce sont ..l.e.s.. manuels d..e..s..
voyager / aller à
vélo / bicyclette moto(cyclette)
pied cheval
Prépositions utilisées avec les moyens de transports:
voyager / aller en
scooter
voiture / auto(mobile)
（今天人们没有电话没办法生活。）
Lexique
voyager v.i
v.i
Maintenant on aime beaucoup voyager. Il veut voyager en voiture.
相关词汇：
le voyage Il parle de son voyage en France. Bon voyage!
简明法语教程课件
第五课：结业考试
1 对已学习内容进行测试
2 答案和解析
考核你对已学内容的掌握程度，并为你 的进一步学习提供反馈。
了解正确答案和解析，帮助你加深对法 语的理解和运用。
1 数字和时间的发音和拼写
学习如何正确发音和拼写法语中的数字和时间表达。
2 时间表达和常用短语
掌握表达时间以及常用短语的语法
1 名词、形容词和动词的基本语法 2 常用法语短语练习
深入理解法语中名词、形容词和动词的 基本语法规则，帮助你构建正确的句子。
通过练习巩固所学的基本语法知识，并 学习常用的法语短语。
第四课：法语日常生活场景
去餐馆吃饭
学习在法语国家餐馆点餐、交流的实用短语和表达方式。
去商店购物
掌握在商店购物时使用的常用法语短语，包括试衣、付款和询问价格等。
旅行中的常用法语短语
准备去法语国家旅行？学习旅行中使用的常见短语，让你的旅行更加顺利愉快。
简明法语教程课件
欢迎来到简明法语教程课件！本课程将带领你探索法语的奇妙世界，从基础 问候语到日常生活场景，让你轻松学会法语并享受学习的乐趣。
第一课：基础法语问候语
1 语基础问候语
学习常用的法语问候语，包括“你好”、“再见”等。
2 单词发音和拼写
掌握法语单词的正确发音和拼写，打下坚实的基础。
第二课：法语数字和时间表达
《简明法语教程》课件
PPT课件设计
1 设计原则
讲解如何设计吸引人的 PPT课件，包括简洁性、 一致性和可读性。
2 PPT布局
3 色彩和图像选择
提供布局建议和技巧，以 确保信息传递清晰有序。
介绍选择合适色彩和图像 的重要性，并提供实用的 建议。
课后讨论和问答时间
1
练习和应用
学生将有机会进行实际练习，如角色扮演、对话练习和写作任务。
2
回答问题
为学生提供解答疑问的机会，澄清他们在课堂学习过程中的疑惑。
3
疑难解答
帮助学生解决学习中遇到的困难和挑战。
4
反馈与建议
鼓励学生提供反馈和建议，以改进课程和教学方法。
结语和总结
总结《简明法语教程》课程所涵盖的内容和学习成果，并鼓励学生继续深入 学习法语，探索更多的法国文化和语言乐趣。
《简明法语教程》PPT课件
这个PPT课件将为您带来简明直观的法语教学体验。让我们一起探索法语的魅 力，提高沟通技能，了解法国文化并享受学习的乐趣。
概述
介绍
简要介绍《简明法语教程》 课程及其目标。
目标受众
明确课程适用的受众范围， 无论是初学者还是有一定基 础的学生。
教学方法
介绍使用的教学方法，如互 动式授课、角色扮演和练习 等。
《简明法语教程》课程内容
课程大纲
概述《简明法语教程》 的课程大纲，包括各 主题和学习目标。
主题一：基本 法语会话
介绍基本的法语会话 技巧和常用表达，帮 助学生在日常生活中 流利交流。
主题二：法语 词汇和语法
强调学习法语的词汇 和语法规则，以建立 坚实的语言基础。
主题三：法国 文化和风俗技巧。
法语lesson1ppt课件
cinéma, cycle,
scientifique, centre
• 字母ç
français, leçon
• 字母t在tion和tie中（前面没有s） attention,
nation, démocratie, patience
• 字母x在少数词中 dix, six
• 字母p或字母组合pp发[p]音 • pape, impact, palace, parc, Philippe,
pratique • abs 读【aps】 absolu
7. [t]
• 发[t]音时发音时舌尖抵上齿和上齿龈，使气 流受阻挡形成阻塞，发音时舌尖肌肉紧张 ，气流冲破上齿和舌尖的阻塞，从口腔冲 出，形成爆破音。发音时声带不振动，有 较强烈的气流从口腔冲出，在元音前不送 气。
2. [ε]
• 舌尖抵下齿龈，舌面微微向上颚隆起，开 口度比[a]要小，与英语的[e]相似。
1) 字母è, ê, ë
mère, fête, noël
2) 字母组合ai, aî, ei lait, maître, reine
3) 字母e在闭音节中 mer, service, respect
4) 字母e在两个相同的辅音字母前（m, n除外）
• oi , oî
toi, loi, quoi
• quat 中的ua在个别词中
adéquat
10. [wаj]
• oy+元音 voyage，loyer，Royer
• 36 phonèmes français（36个音素）: • 16 voyelles（元音） +17consonnes （辅
音）+3semi-voyelles（半元音）
• 1. [a] • 2. [ε] • 3. [i]
scientifique, centre
• 字母ç
français, leçon
• 字母t在tion和tie中（前面没有s） attention,
nation, démocratie, patience
• 字母x在少数词中 dix, six
• 字母p或字母组合pp发[p]音 • pape, impact, palace, parc, Philippe,
pratique • abs 读【aps】 absolu
7. [t]
• 发[t]音时发音时舌尖抵上齿和上齿龈，使气 流受阻挡形成阻塞，发音时舌尖肌肉紧张 ，气流冲破上齿和舌尖的阻塞，从口腔冲 出，形成爆破音。发音时声带不振动，有 较强烈的气流从口腔冲出，在元音前不送 气。
2. [ε]
• 舌尖抵下齿龈，舌面微微向上颚隆起，开 口度比[a]要小，与英语的[e]相似。
1) 字母è, ê, ë
mère, fête, noël
2) 字母组合ai, aî, ei lait, maître, reine
3) 字母e在闭音节中 mer, service, respect
4) 字母e在两个相同的辅音字母前（m, n除外）
• oi , oî
toi, loi, quoi
• quat 中的ua在个别词中
adéquat
10. [wаj]
• oy+元音 voyage，loyer，Royer
• 36 phonèmes français（36个音素）: • 16 voyelles（元音） +17consonnes （辅
音）+3semi-voyelles（半元音）
• 1. [a] • 2. [ε] • 3. [i]
lecon 1
vous [vu] pron. 您，你们 bien [bjɛ] adv. 好；很，非常 ɛ et [e] conj. 和，与，及；并且，而 并且， moi [mwa] pron. 我
VOCABULAIRE
aussi [osi] adv. 也;如此 还 如此;还 如此 merci [mɛrsi] interj. 谢谢 ɛ Philippe [filip] (人名，男) 菲利普 人名， 人名 ça [sa] pron. 这个，那个 这个， Ça va? [sava] 身体好吗？行吗？ 身体好吗？行吗？ oui [wi] adv. 是，是的 toi [twa] pron. 你 女士，夫人， madame [madam] (pl. mesdames[medam]) n.f. 女士，夫人，太太 Comment vous appelez-vous? 您叫什么名字？ 您叫什么名字？ Je m’appelle … 我叫做 我叫做……
[e]
[i]
舌尖抵下齿， 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭 i, î, ï 抬起，嘴角两边用力往后拉， 抬起，嘴角两边用力往后拉， y 唇形扁平，开口度极小。 唇形扁平，开口度极小。 发音方法与[u]相同， 发音方法与 相同，但肌肉 相同 更紧张，气流通道更窄， 更紧张，气流通道更窄，并 产生摩擦音。 产生摩擦音。 ou 在元音前 w 在少数词中
词汇
VOCABULAIRE
bonjour [bɔ̃ʒu:r] n.m. 早安，日安 早安， ɔ monsieur [mәsjø] (pl. messieurs[mesjø]) n.m. 先生 如何， comment [kɔmã] adv. 如何，怎样 ɔ - Comment allez-vous? [kɔmãtalevu] 您身体好吗？ 您身体好吗？ ɔ - Je vais bien. [ʒәvɛbjɛ̃] 我身体很好。 ɛ ɛ 我身体很好。 je [ʒә] pron. 我
简明法语教程上册第一课课件lecon1
❖[l] 此音为舌边音。发音时舌尖抵上齿龈形成阻 塞。发音是声带振动，软腭上升，阻止气流进入 鼻腔，气流从舌两侧外出。
l: le, nul ,loi, facile, allocution, fil, cil
❖[n]
舌尖抵上齿龈，软腭下降形成阻塞，气流从鼻腔流 出，同时声带振动
❖ 1) 字母n，字母组合nn
[i]
舌头抵下齿，舌前部极力向硬颚抬起，双唇两边向后退缩， 唇扁平，开口度小，气流从舌面上冲出，发音时肌肉紧张。
❖i, î, ï, y Ex: il, ils, île, style, Paris, Lille, Lilas,
papi,mamie
[u]
舌向后缩，舌后部向上抬起，舌前部下降，开口度很小，双 唇向前伸成圆形，肌肉紧张。
❖ 法国人的出行旺季是每年的学校假期，各个区域 有所不同(分为ABC三个区)，总体来说是2月的寒 假、4月的春假、7-8月份的暑假、10月的万圣节 和12月的圣诞节。这段时期各地交通与住宿价格 都会比较高，因此最好提前预定
❖2. 法语的起源于分布
❖ 法语属于印欧语系罗曼语族，是继西班牙文之后 ，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界 有8700万人把它作为母语，以及其他1.9亿人 使用它（包括把它作为第二语言的人）。同时也 是很多地区或组织的官方语言（例如联合国、欧 洲联盟）。
❖ 3. 26个字母读音
❖一 法语语音知识
❖1. 音素
❖ 定义：音素是法语的最小单位 ❖ 法语共有35个音素，分为元音和辅音，其中15
个元音，17个辅音，3个半元音 ❖元音： A E I O U Y （比英语多一个Y）
❖和英语一样，采用国际音标来表示音素
❖一 法语语音知识
简明法语教程第一课_L_1
C’est Pascal.
Loulou. Nathalie. Lina.
他在加莱。
她在哪儿？ 她在尼斯。
Elle est àNice.
Texte I
Qui est-ce? C’est Pascal. Oùest-il? Il est àCalais. 替换词： Loulou – Lille Wu Ling – Beijing
Prononciation
[ k ]：
1. c在a, o, u及辅音字母前: car, comme, cube, clé 2. qu: quel, quart 3. q: cinq 4. k: kaki, kola
Prononciation
[ s ]：
1. s不在两个元音字母之间: sel, salut 2. c在e, i, y前: ceci, cycle, Cécile 3. ç: leçon, ça, français
Cours de franç ais Accé lé réI
Leç on un
Prononciation
[ a ]：
1. a: salle, la, ta 2. à: là,
3. â: âge
Prononciation
[
]：
1. e在闭音节中: sel, sec,
2. è, ê : mère, père, fête, tête 3. ei: pleine, Seine, seize
4. x在少数词中: six, dix
Prononciation
[ l ]：
1. L: lire, le, lui, elle
Prononciation
[ n ]：
1. n: laine, banane, Canne
简明法语教程上册第课课件leconppt课件
限定词的一种，放名词前 有性数变化 和限定的名词性数一致
Grammaire: adjectif démonstratif ：用法
这支笔 这条裙子 这个工人 这些学生 那些女孩子 那个男人 这些照片
Ce stylo Cette robe Cet ouvrier Ces étudiants Ces filles Cet homme Ces photos
× Cette est à qui ?
Grammaire: adjectif démonstratif复合形式
➢ 在名词后加副词词缀-ci或-là构成复合形式 ➢ -ci表示近的， -là表示远的，口语常用-là ➢ Cette robe-ci, cette robe-là这条裙，那条裙 ➢ Ces étudiants-ci, ces étudiants-là ➢ Ce jour-là（那一天）
Lexique:
écrire (conjugaison) v.t 写
Écrire qch.
• Il écrit (une lettre). • Il écrit un roman.
Écrire qch. à qn.
• J’écris (une lettre) à mes parents. • À qui écris-tu?
Marseille /maʁ.sɛj/
Grande ville de France, située sur les rives de la Méditerranée
法国第二大城市，第一大海港，是欧洲 仅次于荷兰鹿特丹的第二大海港。东南濒 临地中海。普罗旺斯首府。
Pays /pɛ.i/
masculin invariable
Devenir + n. （名词做表语）
Grammaire: adjectif démonstratif ：用法
这支笔 这条裙子 这个工人 这些学生 那些女孩子 那个男人 这些照片
Ce stylo Cette robe Cet ouvrier Ces étudiants Ces filles Cet homme Ces photos
× Cette est à qui ?
Grammaire: adjectif démonstratif复合形式
➢ 在名词后加副词词缀-ci或-là构成复合形式 ➢ -ci表示近的， -là表示远的，口语常用-là ➢ Cette robe-ci, cette robe-là这条裙，那条裙 ➢ Ces étudiants-ci, ces étudiants-là ➢ Ce jour-là（那一天）
Lexique:
écrire (conjugaison) v.t 写
Écrire qch.
• Il écrit (une lettre). • Il écrit un roman.
Écrire qch. à qn.
• J’écris (une lettre) à mes parents. • À qui écris-tu?
Marseille /maʁ.sɛj/
Grande ville de France, située sur les rives de la Méditerranée
法国第二大城市，第一大海港，是欧洲 仅次于荷兰鹿特丹的第二大海港。东南濒 临地中海。普罗旺斯首府。
Pays /pɛ.i/
masculin invariable
Devenir + n. （名词做表语）
简明法语教程第一课
音素与读音规则1
[a] 舌平放在口中，舌尖抵下齿，唇形椭圆，开口 度大。 读音规则 例词 a salle à là e在mm前 femme â âme
音素与读音规则2
[ɛ] 舌尖抵下齿，舌前部略抬起，开口度略小于[a] 读音规则 例词 e在闭音节中 sel è ê mêre fête [nɔɛl] ei pleine ai aî lait maître et在词尾 effet secret e在相同的两个辅音字母前 elle
练习2
[k] qui quel lac sac kaki classe cou couple [s] sa sape lisse piscine six[sis]celle tasse casse [l-n]lit nid lasse nasse laisse naisse laine naine là câline lippe lice poulet sous selle lac quelque typique cil ça coucou leste Seine cas cale quel quête qui quitter lit lilas la lac lait laisse nique nef nate nasse pis pile cil sic titi tic-tac pas papa paix pèle par sel sa sale ta tate tel taie tir souhait
音素与读音规则5
[p]舌尖抵上齿，气流受阻后，突然冲出口腔 p palais nappe [t]舌尖抵上齿，气流受阻后，突然冲出口腔 t tête site th théâtre 注意：[p][t][k]是清辅音，发音时声带不震动，但 在元音前不送气，在闭音节末要送气。如英语 pass [pa:s] taxi [tæksi] 法语passe [pas] taxi [taksi]
《简明法语教程第》PPT课件
Paul apprend-il
l’anglais ?
Isabelle apprend-elle le chinois ?
Ces étudiants apprend-ils
le japonais?
宾语
Où
Paul apprend-il
l’anglais ?
…
Où Isabelle apprend-elle le chinois ?
neuf heures et demie， onze heures et demie
B. et demi（用在midi、minuit后），如：
Il est midi et demi. Il est minuit et demi.
精选PPT
7
③ 表示“刻”： “quart” 1:15 /3:15 / 9:15 / 12:15
Elle finit à quelle heure ?
A …… 1:30 / 2:30 / 3:30 / 9:30 / 11:21 du soir.
精选PPT
3
③ Quel â ge avez-vous? / Vous avez quel â ge?
J’ai ……(16/18/20/28) ans.
3、写音标，说理由
精选PPT
16
代词 2.加“est-ce
que”
(用陈述语序，
(je,tu,il,ell 即“主+谓”) e,nous,vou
s,ils,elles,c
e,cette…) 3.主谓倒装, 即“谓+主”
(用在疑问词开 头的句子中)
Est-ce que il est Français?
Est-ce que elle habite àParis?
L1孙辉简明法语教程课件(教学课件)
讲解要点: 1.法语的句子不论长短，开头的第一个字母要大写。 2.人名、地名的第一个字母要大写。 3. 特殊疑问句中，重音应在疑问词上。如：Qui, Où 4. Qui est-ce? 这是疑问句的一种构成方式：主谓倒装。特殊疑问 词放在句首。如果主语是代词，倒装的主谓之间要加连字符。 5. Ce+est=c’est 省音 (l’ élision)：有些以元音字母结尾的单音节词，如：ce, que, ne, le, la，常和下一个词的词首元音合成一个音节，并省去上一词 的词末元音字母。省去的元音字母用省文撇 ’ 代替。如： Ce+est=c’est Je+ai=J’ai Si+il=s’il
2.拼读下列单词 [a] ta la salle amas panne casque [ε] cette sel palais paquet peine pleine [i] ici assis style cycle piste site [u] où loup pouce nous toupet souple [k] qui quel lac kaki classe couple [s] sape lisse piscine celle tasse [l-n] lit nid lasse nasse laine naine
一、语音知识
1.音节（la syllabe） 法语单词可以分成若干音节。音节的核心是元 音，有几个元音就有几个音节。一个音节构成的词 叫单音节词， 如：Nice [nis], 两个以上音节构成的 词叫多音节词，如：Pascal [pas-kal], Nathalie[na-tali]
注意：这里讲的是元音，而不是元音字母。
读音规则 t tt t在少数词的词末 d在联诵中
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Ce sont Luc et Marie. Sont-ce Luc et Marie? Est-ce que ce sont Luc et Marie?
Exercice 2
Ce sont Luc et Fanny. C’est qui? Qui est-ce? Qui est-ce que c’est?
Exercice 4 用疑问句的三种形式翻译下列的句子。
你在哪？ 她们在哪？ 你们在巴黎吗？ 他们在广州吗？
[l] l: le, nul [n] n: nil
[k]
在元音前不送气，在音节末和辅音群中送气。
k, qu: kaki, qui c在a, o, u和辅音字母前: coca, coco, culture, classe c, q在词末: sac, coq cq, cqu: acquis, Jacques cc在a, o, u和辅音字母前: accable, accord, occupe, accru x在[s]前: excès
ai, aî è, ê, ei, êi: mais, faî mère, même, , te, seize, reî tre e在两个相同的辅音字母前（词首dess-, eff-, ess-等除外）:elle, elles, belle e在闭音节中:sec, ferme -et在词末: cet, filet, paquet, buffet
系动词+表语（介词+地点）
Il est à Paris. Elle est à Nice.
疑问词
Qui 提问人的疑问代词
Où 提问地点的疑问副词
一般疑问句句型
C’est Sophie? Est-ce Sophie? Est-ce que c’est Sophie? 口语式 主谓倒装式：谓语+连字符+主语代词+…？ 疑问短语式： Est-ce que +陈述句？
Qui est-ce? [ki-Zs] C’est... [sZ] Ce sont... [sE-sS]
Sophie Marceau Nicolas Sarckozy et Carla Bruni
系动词+表语（人名）
C’est + Ce sont +名词复数
Ce：这个，那个，这些，那些 （指示代词） est / sont: 系动词的形式
主语人称代词（Pronom personnel sujet） Je [VE] Tu [ty] Il [il] Elle [Zl] Nous [nu] Vous [vu] Ils [il] Elles [Zl]
系动词être [Ztr]
Je suis [VE - sHi] Tu es [ty - e] Il est [ilZ] Elle est [ZlZ] Nous sommes [nu-sRm] Vous êtes [vu-zZt] Ils sont [il-sS] Elles sont [Zl-sS]
特殊疑问句句型
C’est qui? Qui est-ce? Qui est-ce que c’est? 口语式 主谓倒装式：疑问词+谓语+连字符+主语 代词+…？ 疑问短语式：疑问词+est-ce que +陈述句？
Exercice 1:
C’est Fanny. Est-ce Fanny? Est-ce que c’est Fanny?
[s]
舌尖抵下齿，上下齿靠近，舌前部与上颚形成窄缝，气流通过缝隙时发生 摩擦。发音时声带不振动，为清辅音。
s（在两个元音字母之间的除外）, ss: sa, sel, cesse, assis Ç: franç ais, ç a c在e, i, y前: ceci, cycle sc在e, i, y前: scelle, science x在少数词中: six, dix
ou, où, oû Ex: ou, où, chou, bout, cour, vous, goût, nous
辅音的发音特点：气流受到有关发音器官的阻碍；有清、浊
辅音之分，清辅音发音声带不振动，浊辅音声带振动。
[p] p: pas, cape, pomme, pipe, pompe [t] t: ta, tête, tel
Leçon 1
Présenté par Mme ZOU YAN
Révision: Alphabet
拼读下列国家或城市名词的字母。 Paris, Lyon, Canton, France, Chine.
拼读下列单词的字母。 Bonjour! Bonsoir! Salut!
[a]
舌平伸，舌尖抵下齿，舌尖较为靠前，双唇微向后缩，开口度大。 注意 la à: là â: âge e+mm/+nn: femme, solennel Ex: papa, date, ma, ami, âme, ç va a
[5]
舌尖平抵下齿，舌前部略隆起，嘴角稍稍后拉。
Exercice 3
Il est à Paris. Il est à Paris? Est-il à Paris? Est-ce qu’il est à Paris? Elle est à Nice. Elle est où? Où est-elle? Où est-ce qu’elle est?
[i]
舌头抵下齿，舌前部极力向硬颚抬起，双唇两边向后退缩， 唇扁平，开口度小，气流从舌面上冲出，发音时肌肉紧张。
i, î ï y , , Ex: il, ils, î laï style, Paris, Lille, lilas, le, c, papy,mamie, pipi
[u]
舌向后缩，舌后部向上抬起，舌前部下降，开口度很小，双 唇向前伸成圆形，肌肉紧张。
Exercice 2
Ce sont Luc et Fanny. C’est qui? Qui est-ce? Qui est-ce que c’est?
Exercice 4 用疑问句的三种形式翻译下列的句子。
你在哪？ 她们在哪？ 你们在巴黎吗？ 他们在广州吗？
[l] l: le, nul [n] n: nil
[k]
在元音前不送气，在音节末和辅音群中送气。
k, qu: kaki, qui c在a, o, u和辅音字母前: coca, coco, culture, classe c, q在词末: sac, coq cq, cqu: acquis, Jacques cc在a, o, u和辅音字母前: accable, accord, occupe, accru x在[s]前: excès
ai, aî è, ê, ei, êi: mais, faî mère, même, , te, seize, reî tre e在两个相同的辅音字母前（词首dess-, eff-, ess-等除外）:elle, elles, belle e在闭音节中:sec, ferme -et在词末: cet, filet, paquet, buffet
系动词+表语（介词+地点）
Il est à Paris. Elle est à Nice.
疑问词
Qui 提问人的疑问代词
Où 提问地点的疑问副词
一般疑问句句型
C’est Sophie? Est-ce Sophie? Est-ce que c’est Sophie? 口语式 主谓倒装式：谓语+连字符+主语代词+…？ 疑问短语式： Est-ce que +陈述句？
Qui est-ce? [ki-Zs] C’est... [sZ] Ce sont... [sE-sS]
Sophie Marceau Nicolas Sarckozy et Carla Bruni
系动词+表语（人名）
C’est + Ce sont +名词复数
Ce：这个，那个，这些，那些 （指示代词） est / sont: 系动词的形式
主语人称代词（Pronom personnel sujet） Je [VE] Tu [ty] Il [il] Elle [Zl] Nous [nu] Vous [vu] Ils [il] Elles [Zl]
系动词être [Ztr]
Je suis [VE - sHi] Tu es [ty - e] Il est [ilZ] Elle est [ZlZ] Nous sommes [nu-sRm] Vous êtes [vu-zZt] Ils sont [il-sS] Elles sont [Zl-sS]
特殊疑问句句型
C’est qui? Qui est-ce? Qui est-ce que c’est? 口语式 主谓倒装式：疑问词+谓语+连字符+主语 代词+…？ 疑问短语式：疑问词+est-ce que +陈述句？
Exercice 1:
C’est Fanny. Est-ce Fanny? Est-ce que c’est Fanny?
[s]
舌尖抵下齿，上下齿靠近，舌前部与上颚形成窄缝，气流通过缝隙时发生 摩擦。发音时声带不振动，为清辅音。
s（在两个元音字母之间的除外）, ss: sa, sel, cesse, assis Ç: franç ais, ç a c在e, i, y前: ceci, cycle sc在e, i, y前: scelle, science x在少数词中: six, dix
ou, où, oû Ex: ou, où, chou, bout, cour, vous, goût, nous
辅音的发音特点：气流受到有关发音器官的阻碍；有清、浊
辅音之分，清辅音发音声带不振动，浊辅音声带振动。
[p] p: pas, cape, pomme, pipe, pompe [t] t: ta, tête, tel
Leçon 1
Présenté par Mme ZOU YAN
Révision: Alphabet
拼读下列国家或城市名词的字母。 Paris, Lyon, Canton, France, Chine.
拼读下列单词的字母。 Bonjour! Bonsoir! Salut!
[a]
舌平伸，舌尖抵下齿，舌尖较为靠前，双唇微向后缩，开口度大。 注意 la à: là â: âge e+mm/+nn: femme, solennel Ex: papa, date, ma, ami, âme, ç va a
[5]
舌尖平抵下齿，舌前部略隆起，嘴角稍稍后拉。
Exercice 3
Il est à Paris. Il est à Paris? Est-il à Paris? Est-ce qu’il est à Paris? Elle est à Nice. Elle est où? Où est-elle? Où est-ce qu’elle est?
[i]
舌头抵下齿，舌前部极力向硬颚抬起，双唇两边向后退缩， 唇扁平，开口度小，气流从舌面上冲出，发音时肌肉紧张。
i, î ï y , , Ex: il, ils, î laï style, Paris, Lille, lilas, le, c, papy,mamie, pipi
[u]
舌向后缩，舌后部向上抬起，舌前部下降，开口度很小，双 唇向前伸成圆形，肌肉紧张。