智子疑邻练习题
苏教版小学四年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习
苏教版小学四年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读理解。
囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
［1］解释下列字词。
（1）恭____________ （2）囊__________（3）博学____________ （4）练__________［2］解释下列多义词。
（1）囊萤夜读____________则练囊盛数十萤火_____________（2）以照书_______________以夜继日你________________［3］把下列句子翻译成现代汉语。
（1）则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
___________________________［4］回答下列问题。
（1）我们应该向车胤学习什么？______________________________（2）你还知道哪些苦读的故事？举2~3个例子，用一句话来概括其中蕴含的道理。
____________________________2. 阅读小古文，完成练习。
智子疑邻宋①有富人②，天雨墙坏③。
其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。
”其邻人之父亦云⑥。
暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
（注释）①宋：宋国。
②富人：富裕的人。
③坏：毁坏，损坏。
④筑：修补。
⑤盗：偷盗。
⑥亦云：也这样说。
⑦暮：晚上。
［1］下列加点字解释有误的一项是（）A.天雨墙坏雨：下雨。
B.其邻人之父亦云父：父亲。
C.暮而果大亡其财亡：丢失。
D.其家甚智其子甚：很，十分。
［2］下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（）A.其家/甚智其/子。
B.其家/甚智/其子。
C.其家甚/智/其子。
D.其/家甚/智其子。
［3］根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（）A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。
B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。
C.这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。
智子疑邻练习及答案
《智子疑邻》宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1.解释下列加点的字词(1)暮而果大亡其财 (2)其家甚智其子，而疑邻人之父。
(3)宋有富人，天雨墙坏 (4)不筑2.翻译句子(1)宋有富人，天雨墙坏。
(2)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
3.阅读理解《智子疑邻》有何寓意？这对我们有何启示？《塞翁失马》近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
1.解释下列加点的字词(1)人皆吊之 (2)此独以跛之故 (3)居数月(4)其马将胡骏马而归 (5)死者十九 (6)近塞上之人有善术者(7)其父曰：“此何遽不为福乎？” (8)父子相保2.一词多义A.暮而果大亡其财亡：B.马无故亡而入胡亡：3.划分节奏其马将胡骏马而归4.翻译句子(1)近塞之人，死者十九。
(2)此独以跛之故，父子相保(3)人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”(4)家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
(5)居数月，其马将胡骏马而归(6)近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
5.《塞翁失马》告诉我们一个怎样的道理？我们应该怎样对待生活中的得与失？一先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。
多诵古人篇章。
使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1、选出下列加点字解释有误的一项：( )A、以．荻画地以：用B、教以书．字：写C、使学为．诗为：作为D、及．其稍长及：等到2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( )A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读3、将下列语句翻译成现代汉语（1）多诵古人篇章。
智子疑邻(1)
寓言四则（《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《智子疑邻》《塞翁失马》）●教学目标知识目标1．积累词语。
理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。
2．了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。
3．分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。
能力目标1．学习阅读寓言的方法。
2．从不同角度灵活理解寓意，培养学生发散思维能力。
3．揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像，通过续编或自编进行想像思维训练。
德育目标联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。
●教学重点诵读；教给学生“通过品味关键词语理解寓言含义”的阅读方法。
●教学难点联系生活经验，选定角度灵活理解寓意。
●教学方法1．诵读法。
通过跟录音仿读、分角色读等多种方法感知寓言故事情节，理解关键语词的表达效果。
2．自读与点拨相结合。
所选四则寓言故事精短，构思新巧，且很富趣味，通过艺术地设计提问，把学生引入故事情境，激活学生的联想想像思维，深入理解寓言的内容和感受人生哲理。
●教具准备多媒体CAI课件、录音机及示范朗读磁带、投影仪及胶片、打印好的作业讲义●课时安排2课时●教学过程第一课时［教学要点］师生研读《赫耳墨斯和雕像者》，品味重点词语，理解赫耳墨斯爱慕虚荣的性格和寓意；指导学生自读《蚊子和狮子》，理解精巧构思和拟人手法。
［教学步骤］一、导语设计（选讲《伊索寓言》中的故事导入，如青蛙的肚皮、驴与愚蠢的狼、怯懦的蝙蝠、狼和小羊、贪婪的狗、愚蠢的乌鸦等）同学们，这个饶有趣味的寓言故事的出处大家知道吗？（学生回答，教师明确：《伊索寓言》）那么，谁还能讲出这部古希腊寓言汇编中的故事呢？（学生讲述）今天，我们一起学习《伊索寓言》中的两则：《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》。
请同学们从阅读提示中圈点出有关寓言和《伊索寓言》的知识要点。
二、资料助读投影显示：1．寓言寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。
篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。
《智子疑邻》 练习题
《智子疑邻》练习题编制：刘倩张雪审核：审批：班组号姓名：【复习目标】1.积累文言词语，常用成语的运用。
2.加深对寓言的认识，联系生活实际理解课文寓意。
3.培养学生对阅读文言文的兴趣。
【课前预习案】一、解释加点字词。
1.天雨．墙坏．2.智．子疑邻3.不筑．4.其邻人之父亦云．．5.暮．而果．大亡．其财6.其家．．甚智其子二、重点句翻译1.天雨墙坏。
2.暮而果大亡其财3.其家甚智其子，而疑邻人之父。
【课上探究案】1.宋人家被盗事出有因。
原因是什么？2.在宋人家被盗前，可有人向他提出有关建议？3.被盗后，宋人对两人有何不同的态度？4.宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？5.《智子疑邻》的寓意是？【落实延伸案】郑人有欲买履者，先自度（duó）其足而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂（suì）不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìng）信度，无自信也。
”这则寓言告诉我们一个什么样的道理？园中有榆，其上有蝉。
蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。
螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。
黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。
童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。
此皆贪前之利，而不顾后害者也。
这则寓言告诉我们一个什么样的道理？。
北师大版六年级语文下册文言文阅读理解真题
北师大版六年级语文下册文言文阅读理解真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下面的文言文，完成练习。
桃园结义玄德遂以己志告之，云长大喜。
同到张飞庄上，共议大事。
飞曰：“吾庄后有一桃国，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。
”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。
”次日，于桃国中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救国扶危；上报国家，下安黎庶。
不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。
皇天后土，实鉴此心，背义忘思，天人共我！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。
［1］根据意思写文中词语。
共同合作，互相帮助。
（_______）背叛道理，忘记别人的恩情。
（______）［2］写出下面句子的意思。
（1）玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。
”_______________________________（2）上报国家，下安黎庶。
_____________________________［3］文章主要写的是______、_______和______（人物）在______（地点）结义的故事，其中_______（人物）最大。
这篇文章选自名著《_______》。
［4］该名著中还有哪些小故事呢？请再写两则。
_______________________________________2. 阅读文言文，回答问题。
两小儿辩日孔子东游，见斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”［1］解释下列字词的意思。
①故：________②去人近：________③及日中：________［2］联系课文，把下面句子的意思写出来。
浙教版五年级下册语文文言文阅读理解专项水平练习题
浙教版五年级下册语文文言文阅读理解专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读文章，完成练习。
智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
［1］解释加点的字。
（1）其子曰其：_____________（2）其邻人之父亦云云：_____________（3）暮而果大亡其财亡：_____________（4）而疑邻人之父之：_____________［2］翻译文言句子。
（1）天雨墙坏。
_____________________________（2）其家甚智其子。
_____________________________［3］本文的主旨，至少有两种角度的解释。
请按要求回答。
（1）从消极方面来说这篇文章的主旨是：_______________________（2）从积极方面来说这篇文章的主旨是：_________________________［4］假如你是这位邻居，在知道被怀疑后，你是否会跟这位富人说明真相？为什么？________________________________________________________［5］请你续写100字左右的结尾说明这个人怀疑邻居的错误。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 阅读理解。
王曰：“子不好色，亦有说乎？有说则止①，无说则退。
”玉曰：“天下之佳人莫若楚国，楚国之丽者莫若臣里②，臣里之美者莫若臣东家之子③。
东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著④粉则太白，施朱⑤则太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素⑥，齿如含贝⑦。
小学生小古文练习题
小古文阅读训练（一）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.选择句子中带点字解释有误的一项（ C ）。
A.谢太傅寒雪日内集集：聚集。
B. 公欣然曰然：样子C.白雪纷纷何所似？何：为什么。
D.未若柳絮因风起若：如2.下面句子翻译正确的一句是（B ）A. 与儿女讲论文义翻译：跟儿子、女儿在一起谈论诗文。
B．撒盐空中差可拟翻译：比作在空中撒盐差不多。
C．俄而雪骤翻译：不一会儿雪突然停了。
D . 公大笑乐翻译：谢太傅大笑起来，觉得很有意思。
3.关于“兄女”的说法不正确的一项是（A ）A．她的伯伯就是谢太傅；B.她的父亲叫谢无奕；C.她的丈夫是左将军王凝之4.这则小古文主要想告诉我们什么？（B ）A．谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。
B．谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。
C．我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。
（二）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
１．“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的是（ＤA．期待B．期望Ｃ．一起Ｄ．约定２. “元方时年七岁”中“时”的意思正确的是（ A ）A．当时B．时候Ｃ．时间Ｄ．时期３.“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的是（Ｃ）））A．理睬B．顾虑Ｃ．回头看Ｄ．照顾Ｂ３.“待君久不至，已去。
”的正确翻译是（Ａ．等你很久都没来，他已经先去了。
Ｂ．等了你很久，你都没到，他已经离开了。
Ｃ．招待你这么长时间不走，他已经先走了。
Ｄ。
招待你这么长时间不走，他已经离开了。
七年级上册语文期末复习：课内文言文练习题(学生版)
七年级上册语文期末复习：课内文言文练习题（学生版）《咏雪》阅读下面文言文，完成1－9题。
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：③“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2、解释加点的字词。
内集．．：儿女．．：欣然．．：．．：俄而差可拟．．：因．风起：．．．：未若3、翻译文中划横线的句子：①②③4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。
文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。
5、下列句子节奏划分正确的一项是（）A．撒盐 / 空中差 / 可拟 B．白雪 / 纷纷何 / 所似C．未若 / 柳絮 / 因风起 D．左将军 / 王凝 / 之妻也6、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
7、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
”作者写上这一句的用意何在？答：8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？答：9、除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的喻体吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？词：诗句：《陈太丘与友期》阅读下面文言文，完成1－7题。
陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：②"非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”③友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释加点的字词。
与友期．行：太丘舍去．：去后乃．至：尊君．．在不．：待君．久不至：相委．而去．：家君．．：下车引．之：元方入门不顾．：2、翻译文中划横线的句子：①②③3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个的人。
《智子疑邻》原文翻译及练习题
《智子疑邻》原文翻译及练习题
智子疑邻
作者：⅛⅛
宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
注释：
智其子：以为他的儿子很聪明，聪慧，机智。
宋：宋国。
雨：下雨（名词作动词）。
.坏：毁坏，损坏。
筑：修。
译文：
宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。
他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。
”他们隔壁的老人也这么说。
这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
客观分析持有相同意见的人因身份不同及与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待。
积极方面（富人角度）听取人意见时不能因其身份不同、与自己的亲疏关系不同而决定是否存在偏见。
消极方面（邻人角度）在给别人提意见时要注意与别人的亲疏关系，如果与别人的关系较好，并且此人心胸宽广，则可提意见。
2智子疑邻练习及答案
二、《智子疑邻》宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1.解释下列加点的字词(1)暮而果大亡其财 (2)其家甚智其子，而疑邻人之父。
(3)宋有富人，天雨墙坏 (4)不筑2.翻译句子(1)宋有富人，天雨墙坏。
(2)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
3.阅读理解《智子疑邻》有何寓意？这对我们有何启示？《塞翁失马》近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
1.解释下列加点的字词(1)人皆吊之 (2)此独以跛之故 (3)居数月(4)其马将胡骏马而归 (5)死者十九 (6)近塞上之人有善术者(7)其父曰：“此何遽不为福乎？” (8)父子相保2.一词多义A.暮而果大亡其财亡：B.马无故亡而入胡亡：3.划分节奏其马将胡骏马而归4.翻译句子(1)近塞之人，死者十九。
(2)此独以跛之故，父子相保(3)人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”(4)家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
(5)居数月，其马将胡骏马而归(6)近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
5.《塞翁失马》告诉我们一个怎样的道理？我们应该怎样对待生活中的得与失？一先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。
多诵古人篇章。
使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1、选出下列加点字解释有误的一项：( )A、以．荻画地以：用B、教以书．字：写C、使学为．诗为：作为D、及．其稍长及：等到2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( )A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读3、将下列语句翻译成现代汉语（1）多诵古人篇章。
2022年四年级下册语文文言文阅读理解真题
2022年四年级下册语文文言文阅读理解真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 重点段落品析。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
［1］最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？_________________________。
［2］“树在道边而多子，此必苦李。
”意思是_________________________。
［3］“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？_________________________________________［4］给这篇文言文加个合适的题目。
___________________________________________［5］这个故事给你怎样的启示？___________________________________________2. 阅读小古文，完成练习。
智子疑邻宋①有富人②，天雨墙坏③。
其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。
”其邻人之父亦云⑥。
暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
（注释）①宋：宋国。
②富人：富裕的人。
③坏：毁坏，损坏。
④筑：修补。
⑤盗：偷盗。
⑥亦云：也这样说。
⑦暮：晚上。
［1］下列加点字解释有误的一项是（）A.天雨墙坏雨：下雨。
B.其邻人之父亦云父：父亲。
C.暮而果大亡其财亡：丢失。
D.其家甚智其子甚：很，十分。
［2］下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（）A.其家/甚智其/子。
B.其家/甚智/其子。
C.其家甚/智/其子。
D.其/家甚/智其子。
［3］根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（）A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。
B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。
C.这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。
D.偷盗之人是富人的邻居。
［4］这个故事主要想告诉人们（）A.出现问题要及时补救。
古代寓言两则智子疑邻塞翁失马
宋国有一个富人，天下大雨，他家的墙坏了。
富人的儿子说：“要是不修筑，一定会有盗贼来偷东西。
”邻居家的老公公也这样说。
晚上富人家果然丢失了很多东西。
结果，那个富人认为自己的儿子聪明，却怀疑邻居家的老公公偷了他家的东西。
塞翁失马译文靠近边塞居住的人中，有位擅长推测吉凶掌握术数的人。
一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。
人们都为此来宽慰他。
那老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”过了几个月，那匹失马带着胡人的良马回来了。
人们都前来祝贺他。
那老人又说：“这怎么就不能是一种灾祸呢？”算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了大腿。
人们都前来慰问他。
那老人说：“这怎么就不能变为一件福事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都拿起武器去作战。
边塞附近的人，死亡的占了十分之九。
这个人惟独因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。
七年级语文（上）《智子疑邻》和《塞翁失马》练习题及参考答案七年级语文（上）《智子疑邻》和《塞翁失马》练习题及参考答案一、《智子疑邻》原文：宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
译文：宋国有一个富人，因天下大雨，他的墙坍塌下来。
他儿子说：“如果不（赶紧）修补它，一定有盗贼进来。
”隔壁的老人也这么说。
（可富人不听他们的话。
）这天晚上果然丢失了大量财物。
这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗的是隔壁的老人。
1、文学常识填空。
《智子疑邻》节选自。
韩非是末期著名家。
“智”在这里的意思是：。
2、解释加粗的字。
①其子曰其：______________________________。
②其邻人之父亦云云：______________________________。
③暮而果大亡其财亡：______________________________。
④而疑邻人之父之：______________________________。
四年级语文上册文言文阅读理解
四年级语文上册文言文阅读理解班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读短文，回答问题。
王戎七岁，（尝常）与诸小儿游。
看道边李树多子折（zhé shé）枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
［1］选择（）里正确的字词或读音，用“√”表示。
［2］王戎凭借什么断定“此必苦李”？（用原文语句回答）________________________________［3］这个故事使你获得了什么启示？________________________________2. 阅读小古文，完成练习。
智子疑邻宋①有富人②，天雨墙坏③。
其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。
”其邻人之父亦云⑥。
暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
（注释）①宋：宋国。
②富人：富裕的人。
③坏：毁坏，损坏。
④筑：修补。
⑤盗：偷盗。
⑥亦云：也这样说。
⑦暮：晚上。
［1］下列加点字解释有误的一项是（）A.天雨墙坏雨：下雨。
B.其邻人之父亦云父：父亲。
C.暮而果大亡其财亡：丢失。
D.其家甚智其子甚：很，十分。
［2］下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（）A.其家/甚智其/子。
B.其家/甚智/其子。
C.其家甚/智/其子。
D.其/家甚/智其子。
［3］根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（）A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。
B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。
C.这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。
D.偷盗之人是富人的邻居。
［4］这个故事主要想告诉人们（）A.出现问题要及时补救。
B.富人家的儿子非常聪明。
C.评价一个人要客观公正。
D.做人不要多管闲事。
3. 阅读古诗，完成练习。
春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。
（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见_______而落泪（或曰泪溅于花），闻_______也感到心惊。
八名校期末真题)阔读短文完成练习(30分)(一)智子疑邻宋有
八名校期末真题)阔读短文完成练习(30分)(一)智子
疑邻宋有
课外阅读我能行。
(一) 智子疑邻①
宋有富人，天雨墙坏②。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡④其财。
其家甚智其子，而疑邻人之父。
注：①本文选自《韩非子•说难》。
②天雨墙坏：天下雨把墙冲坏了。
雨，下雨；坏，冲坏。
③筑:修补。
④亡：丢失。
1. 请结合注释，解释下列句子的意思。
(1) 其邻人之父亦云。
(2) 其家甚智其子，而疑邻人之父。
2. 这则寓言告诉我们一个什么道理？
(一) 1. (1) 他邻居家的老人也这样说。
(2) 那家人认为自己儿子很聪明，却怀疑邻居家的老人。
2. 这则寓言告诉我们，如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会判断失误，得出错误的结论。
2021年智子疑邻翻译阅读答案
智子疑邻翻译阅读答案文言文学习需要扎实的基础，尤其文言文的阅读，不仅要熟练地翻译，还需要理解其意思。
下面是收集的智子疑邻翻译阅读答案，欢迎阅读参考！！宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：不筑，必将有盗。
其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1、面对相同的看法，富人却智子疑邻，原因是什么?对此你有什么看法?2、想象邻人之父知道自己成了怀疑对象后会说一句什么样的话?3、你认为这富人的根本错误是什么?这在当今社会有无表现?若有请举例。
4、假如你是这邻人，在知道被怀疑后，你是否会去跟那富人说明___? ___?5、请你续写一个100余字的结尾，说明这富人疑邻的错误。
1.提相同意见的人，却应因为亲疏关系而遭不同待遇。
(只要意见正确，对人不能持偏见)2.这岂能怀疑我?3.提相同意见的人，却应因为亲疏关系而遭不同待遇。
4.是，因为这样会让我背负不好的名声，同时侮辱了我!5.可根据自己的想法去写哦~注：《智子疑邻》阅读答案，祝大家的阅读题的练习效果事半功倍!宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
一、解释加点的字1、天雨（yù,下雨）2、墙坏（毁坏）3、其子曰（他的）4、不筑（修补）5、必将有盗（将会）6、其邻人之父（fǔ，老人）7、亦云（说）8、暮（晚上）9、而果（果然）10、大亡其财（丢失）11、其家甚（很，非常）12、智其子（以……为聪明）13、而疑邻人之父（却）二、翻译句子1、暮而果大亡其财译：晚上果然丢失了大量财物。
2、其家甚智其子，而疑邻人之父。
译：这家人认为他的 ___非常聪明，却怀疑是邻居家的老人干的。
三、问答题1、宋人被盗的原因是什么？答：原因有二：一是家里富有，二是“天雨墙坏”。
2、《智子疑邻》寓意是什么？（或者给你什么启示或者告诉什么道理？）答：《智子疑邻》告诉我们偏见往往使人理智混乱，看不清楚事实。
六年级上学期语文文言文阅读理解复习专项练习题完美版
六年级上学期语文文言文阅读理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读下面的小古文，回答问题。
智子疑邻宋①有富人，天雨②墙坏。
其子曰：“不筑③固，必将有盗④。
”其邻人之父⑤亦云⑥。
暮⑦而果大亡⑧其财，其家⑨甚⑩智其子⑩，而疑邻人之父。
（节选自《韩非子·说难》）（注）①宋：宋国。
②雨（yù）：下雨，名词作动词。
③筑：修补。
④盗：小偷。
⑤父（fǔ）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。
⑥亦云：也这样说。
亦，也。
云，说。
⑦暮：晚上。
⑧亡：丢失。
⑨家：指这家人。
⑩甚：很，非常。
⑩智其子：认为他的儿子很聪明。
［1］根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是（）A.宋国有个富人，天下雨，他家的墙毁坏了。
B.晚上果然丢失了大量钱财。
C.不把墙修好，一定会有小偷进来。
D.富人家的那个儿子十分聪明。
［2］这个故事主要想告诉我们（）A.出现问题要及时补救。
B.富人的儿子非常聪明。
C.评价一个人要客观公正。
D.邻居家的老人多管闲事。
2. 读短文完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
［1］写出下列句子的大致意思。
（1）看道边李树多子折枝。
译：_______________________（2）取之信然。
译：________________________［2］这个故事使你获得了什么启示？__________________________________［3］解释下列字词意思竞走：_______________ 尝：________________信然：_______________［4］说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”？____________________________________3. 阅读，完成练习。
湘教版五年级下学期语文文言文阅读理解重点知识练习题
湘教版五年级下学期语文文言文阅读理解重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读与理解。
智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:“不筑,必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
［1］下列带点字解释有误的一项是( )A.天雨墙坏雨:下雨B.其邻人之父亦云父:父亲C.暮而果大亡其财亡:丢失D.其家甚智其子甚:很,十分［2］下列句子,朗读停顿正确的一项是( )A.其家/甚智其/子,而/疑邻人之父。
B.其家/甚/智其子,而/疑邻人之父。
C.其/家甚智/其子,而/疑邻人之父。
D.其/家甚/智其子,而/疑邻人之父。
［3］用现代汉语翻译下面句子不正确的一项是( )A.宋有富人,天雨墙坏。
翻译:宋国有个富人,天下雨毁坏了墙。
B.暮而果大亡其财。
翻译:晚上果然丢失了大量钱财。
C.不筑,必将有盗。
翻译:不把它修好,一定会有盗贼进来。
D.其家甚智其子。
翻译:他家的那个孩子十分聪明。
［4］这个故事主要想告诉我们( )A.出现问题要及时补救。
B.富人儿子非常聪明。
C.评价一个人要客观公正。
D.做人不要多管闲事。
2. 阅读文章，完成练习。
钟氏之子钟毓、钟会少有令誉。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“A。
”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。
”［1］将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。
A．_______ B．_________［2］解释下列加点词。
（1）钟毓、钟会少有令誉_________________（2）卿何以不汗________________［3］翻译下列句子。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”________________________________［4］阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。
部编版四年级语文上册文言文阅读理解课后练习
部编版四年级语文上册文言文阅读理解课后练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读下面短文，完成练习。
智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑①，必将有盗。
”其邻人之父②亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
注释：①筑：修补。
②父：指老人。
［1］给下面加点字选择正确的解释。
（1）智其子（________）A．智慧 B．认为……聪明 C．理智（2）大亡其财（________）A．丢失 B．死亡 C．没有［2］翻译“其家甚智其子”，并说明这样说的原因。
__________________________________［3］这篇短文告诉我们一个什么道理？____________________________2. 阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。
（填序号）A.溺B.故C.堙D.少女①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。
（）②炎帝的小女儿叫女娃。
（）③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。
（）④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。
（）［2］故事的主人公是____________。
精卫填海的原因是___________________，精卫填海的过程是_________________________________。
（引用原文的话）［3］翻译画“”的句子。
_____________________________________［4］下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）A.八仙过海B.愚公移山C.嫦娥奔月D.女娲造人［5］读了这篇神话，你想对精卫说些什么？________________________________________3. 小古文阅读。
孔融让梨融四岁时，值①祖父六十寿诞，宾客盈②门。
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第六单元文言文练习卷
姓名得分
智子疑邻
宋有富人，天雨．（）墙坏．（）。
其．（）子
曰：“不筑．（），必将有盗。
”其邻人之父．（）亦云
．．（）。
暮．（）而果．（）大亡．（）其财，其家甚智．（）其子，而疑邻人之父。
塞翁失马
近塞上
．．（），马无故亡．．．（）之人有善．术者
（）而入胡。
人皆吊．（）之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居．（）数月，其马将．（）胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：
“此何遽
．．（）不能为祸乎？”家富．（）良马，其子好．（）骑，堕．（）而折其髀．（）。
人皆吊之，
其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大．（）入塞，丁壮
．．
（）者引．弦而战
．．．（）。
近塞之人，
死者十九
．．（）。
此独以．（）跛．
（）之故，父子相保．（）。
一、给下列加点的字注音：
邻人之父．（）何遽．（）将．胡马（）堕．（）
折其髀．（）跛．（）塞．翁失马（）
二、解释下列加点的词：
亡：马无故亡．而入胡（）
暮而果大亡．其财（）
云：亦云．（）
又名“鬼市”云．（）
而：其家甚智其子，而．疑邻人之父。
（）
子曰：“学而．时习之，不亦说乎？”（）
故：故．时有物外之趣（）
此独以跛之故．（）
三、解释文中加点的词语：
四、翻译下列句子：
1、天雨墙坏。
2、其家甚智其子，而疑邻人之父。
3、近塞上之人有善术者。
4、人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”
5、居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
6、近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
五、文学常识：
1、《智子疑邻》节选自《》，作者，末
期家著名的思想家。
这则寓言的寓意是：。
2、《塞翁失马》节选自《》，是时期
组织门客编写的。
这则寓言的寓意是：。
后人把这则寓言概括的成语是“”意思是：。