争做学习实践科学发展观的表率.

争做学习实践科学发展观的表率刘新华（2009年4月10日）一个新时代的诞生总是以思想、理论的变革和发展为先导的，在中国特色社会主义伟大实践中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越成为全社会的基本共识和自觉行动，越来越得到全党全国人民的衷心拥护，并展示出强大的理论魅力和实践魅力。

实践证明，科学发展之路是中华民族伟大复兴的康庄大道。

它所具有的科学性、创造性、指导性，决定了它不是管一时的而是管长远的，不是管一般的而是管根本的，不是管局部的而是管全局的。

开展深入学习实践科学发展观活动，就是要使广大党员干部在深化对科学发展观的认识上取得新提高，在明确科学发展、促进社会和谐的思路上取得新进步，使科学发展观在引领全党全国人民夺取全面建设小康社会新胜利的历史进程中放射出更加灿烂的真理光芒。

一、科学发展观是一个博大精深的科学理论体系，需要我们全面、系统地理解和把握有丰富的科学内涵。

党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

”这四个方面是对科学发展观的集中表述和高度概括，是科学发展观最本质、最核心、最重要的内容。

在科学发展观体系中，“发展”是第一要义，就是要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量效益，实现又好又快发展；“以人为本”是核心，就是要始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；“全面协调可持续”是基本要求，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局的要求，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济社会的永续发展；“统筹兼顾”是根本方法，就是要正确认识和妥善处理中国特色社会义主义事业中的重大关系，既总揽全局、统筹规划，又着力推进、重点突破。

上述四个方面，相互依存、相互促进，构成了有机的统一整体，形成了科学发展观最核心、最关键的内容和最主要的理论框架。

但它们仍然不是科学发展观的全部内容。

语言的凝练只是表明这一理论概括程度高而覆盖面广，并不代表理论内涵的单薄。

科学发展观的科学内涵随着实践的发展不断得到丰富、完善。

科学发展观源自中国特色社会主义的伟大实践，又指导和引领着这一实践，并在这一实践中不断丰富和完善。

党的十六大以来，我们党以科学发展观为主线，提出了构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，不断完善、丰富和发展了科学发展观的内容。

科学发展思想是贯穿十六大以来我们党理论创新和实践创新成果的主线，是处于统领地位的战略思想。

其他方面的战略思想是这个理论体系中的子系统，是科学发展观在不同领域的具体化和延伸，是贯彻落实科学发展观的生动体现，体现了科学发展观的要求。

我们要善于用发展的观点看待科学发展观，在不断丰富科学发展观的内涵中推动发展观理论的发展，在推动理论的发展中不断深化对科学发展观的认识。

科学发展观是一个完整的理论体系。

一个成熟的科学理论体系，需要具备一系列基本理论范畴和前后一贯的基本观点。

科学发展观作为成熟的、系统化的理论，表现为其内在思想观点多方面的展开，由一系列相互联系的基本范畴和基本观点所构成，其内容丰富而深刻，是思想成熟、逻辑严密、完整系统的科学理论。

科学发展观以发展为主题，形成了包括指导发展的理论基础（马克思主义唯物史观）、发展的价值取向（以人为本）、发展的基本要求（全面、协调、可持续发展）、发展的手段（统筹兼顾）、发展的方式（加快自主创新、走新型工业化道路、以更大决心深化改革开放等）、发展的根本保证（加强和改进党的建设）、发展的基本条件（和谐中国、和谐周边、和谐世界）在内的理论体系。

科学发展观用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，涉及生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的各个环节，涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，成为一个指导发展的世界观和方法论的集中体现和对经济社会发展全局起着统领作用的科学理论。

只有从理论体系的高度来认识科学发展观，才不会把科学发展观仅仅理解为“观点”，更不会仅仅理解为简短的十几个字。

二、科学发展观的“五大特性”科学发展观内涵丰富、寓意深远、博大精深。

要想学习好、贯彻好、落实好，必须要深刻领会其精神实质，在弄懂弄通上下功夫，重点把握好“五大特性”：一是“人民性”，以人为本，人民本位。

科学发展观的核心是以人为本，是发展的科学性与人民性的统一，代表着最广大人民的根本利益，闪烁着强烈的人民性的光辉。

以人为本，就是要立党为公、执政为民，坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，来衡量我们的一切决策;心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众;坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事;始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

二是“创新性”，解放思想，与时俱进。

科学发展观针对中国经济社会发展的实际和存在的问题，科学运用马克思主义的基本原理，提出了关于中国经济社会发展观念、发展思路、发展模式的战略思想，是对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律认识的升华。

特别是从建设社会主义的本质要求的高度，科学阐明了人的全面发展与社会全面发展相统一、与社会生产力和经济文化发展相统一、与自然环境相统一等问题，深刻揭示了自然、社会与人之间的对立统一关系;从人的全面发展的高度来审视社会发展、指导社会发展、规定社会发展，明确提出发展的最高目的是为了人，并把这一思想用来指导我们正在进行的中国特色社会主义建设实践，从而拓展了马克思主义的新领域。

三是“科学性”，顺应自然，因势利导。

科学发展观的科学性在于，进一步深化了党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，把以人为本作为科学发展观的核心内容，找到了推动中国经济社会全面、协调、可持续发展的现实途径，体现了社会主义的本质要求。

发展是社会建设的主题，发展的核心内容是解放和发展生产力。

但是，仅有生产力的发展并不能自然而然地推进社会的全面进步，科学技术、人的素质、社会风气和社会秩序、民主法制等各种因素对生产力发展和现代化建设的影响日益突出地体现出来。

在这样新的历史条件下推进中国特色社会主义的发展，只有以人为本、统筹兼顾，才能实现全面、协调、可持续发展，才能进一步巩固党的执政地位。

四是“针对性”，兴利除弊，革故鼎新。

科学发展观的提出，具有很强的针对性、现实性和必要性，是我们破解改革发展诸多难题的“金钥匙”。

科学发展观要求我们着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。

针对片面追求经济量的增长、忽视质的提高的问题，科学发展观指出:发展不等于单纯的经济增长，不仅要有量的增加，更要注重质的提高; 不仅要追求较快的速度，也要追求更好的效益;必须在着力提高发展质量和效益的前提下追求较快的速度，努力实现又好又快发展。

五是“前瞻性”，居安思危，未雨绸缪。

我国的改革成就巨大，发展举世瞩目，业绩令人鼓舞，成就催人振奋。

但还应当清醒地看到，我们面临的机遇前所未有，挑战也前所未有。

实现我国的社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴，我们还有很长的路要走。

面对国际形势的风云变幻，面对改革发展的繁重任务，我们一定要增强忧患意识，居安思危，未雨绸缪，防患未然，常怀忧患之思，常怀自警之心，把忧患意识落实到实际工作当中，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，牢牢把握工作的主动权。

三、争做学习实践科学发展观的表率在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是一场伟大的马克思主义再教育运动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党、推动中国特色社会主义伟大事业的生动实践。

要真正把科学发展观落到实处，首先要求各级党员领导干部做出表率，在学习上下功夫、在实践上不动摇，把握实质、理解内涵，解放思想、更新观念，促进经济社会又好又快地发展。

（一）思想上要更加坚定，切实增强把握发展规律的责任感科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是对发展规律的深刻揭示。

学习实践科学发展观，一个至关重要的问题是，真正在思想上树立正确的世界观和方法论，自觉尊重发展规律，努力探寻发展规律，深入把握发展规律，严格遵循发展规律。

1.坚定实践的观点，检验发展成效由主观意志向客观实际转变。

是不是坚持科学发展，是不是实现了科学发展，不是由自我感觉决定的，而是由客观规律所决定、由客观现实所验证的。

学习实践科学发展观，必须坚定不移地树立实践的观点，坚持实践标准。

落实科学发展观是艰巨的任务，仅有良好愿望是远远不够的。

科学发展，就是按照发展规律办事。

坚持科学发展，首先要承认发展规律，尊重发展规律，坚持在规划发展、部署工作、检验成果的过程中，自觉地以客观规律为准绳。

在制定决策时必须以客观规律为依据，在总结工作、检验发展成效时必须以客观效果来评价，决不能简单地贴上一个标签，想当然地给自己的工作下一个结论，自己送自己一个科学发展的徽章。

更不能把科学发展当作一个时髦用语，凭自己的主观愿望去解释，把自以为是的经验吹捧为科学发展的成果，使科学发展永远停留在口头上，停留在良好的自我感觉中。

坚持实践观点，用客观效果来检验，最为靠得住的途径，就是交给广大人民群众去评判，让广大群众为单位、部门、自身的工作校准坐标。

2.坚定探索的信心，追求科学发展由必然王国向自由王国转变。

科学发展有客观规律存在，而其发展规律是可以探寻、可以认识、可以把握的，关键是要有这样的意识，有内在的驱动力。

必须承认，在相当长的时期内，我们对科学发展的规律重视不够、尊重不够，在不少方面走了一些弯路，甚至直至今天仍在不自觉地重复过去的错误。

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，但它所规定的只是基本原则，是一个总的要求，每一个行业每一个地区都有自己独特的情况，都有内在的客观规律在发挥作用。

这个客观存在的规律，不是存在于事物的表面，而是隐藏于事物的内部，需要去发现、去挖掘、去整理。

我们强调实践观点，强调要用客观标准来检验，决不是消极被动地等待客观效果自然显现，等待客观事实来最终宣判。

真正坚持实践观点，就要更加自觉地去探求客观规律，探求决定和影响事物发展的内在因素，而不能跟着感觉走，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，直到付出沉痛的代价，碰得头破血流。

客观规律并不神秘，它从实践中来，从总结经验教训中来，从对客观事物的深入研究中来，从对客观情况的认真分析中来。

关键是要把科学发展写在心上，把探寻发展规律、把握发展趋势、驾驭发展大局作为一种内在的自觉的追求，在决策的提出、论证、实施全过程中，时时以科学发展观为依据，以是否符合科学发展来自问、自警。