小学二年级H7N9禽流感的预防和治疗主题班会
预防禽流感主题班会教案范本
预防禽流感主题班会教案范本一、教案背景随着季节的变换，禽流感疫情时有发生。
为了加强同学们对禽流感的认识，提高自我保护意识，培养健康的生活方式，特此开展“预防禽流感”主题班会。
通过本次班会，使同学们了解禽流感的基本知识、传播途径和预防措施，增强防范意识，确保身体健康。
二、班会目标1. 了解禽流感的概念、症状、传播途径和危害。
2. 掌握预防禽流感的措施，提高自我保护能力。
3. 培养健康的生活方式，增强防范意识，营造和谐校园氛围。
三、班会内容1. 禽流感的概念与症状介绍禽流感的定义、发病原因、临床表现等基本知识。
2. 禽流感的传播途径讲解禽流感病毒的传播途径，如：接触感染、空气传播等。
3. 禽流感的危害阐述禽流感对人类健康、畜牧业和经济社会的影响。
4. 预防禽流感的措施普及预防禽流感的知识点，如：勤洗手、避免接触病源、加强免疫力等。
5. 健康生活方式的培养倡导健康饮食、适量运动、充足睡眠等良好生活习惯。
四、班会过程1. 导入：播放禽流感宣传视频，引起同学们的关注。
2. 讲解：教师详细讲解禽流感的基本知识、传播途径、预防措施等。
3. 互动：组织同学们进行禽流感知识问答，增强记忆。
4. 分享：邀请同学分享自己预防禽流感的经验和方法。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调预防禽流感的重要性。
6. 倡议：发起“预防禽流感，从我做起”的倡议，引导同学们树立健康意识。
五、班会课后延伸2. 宣传活动：组织同学们制作预防禽流感的宣传海报，进行校园宣传。
3. 监测落实：关注禽流感疫情动态，严格执行预防措施，确保身体健康。
通过本次班会，希望同学们能够提高对禽流感的认识，增强自我保护意识，培养健康的生活方式，共同营造一个健康、和谐的校园环境。
六、教案实施步骤1. 准备阶段：收集禽流感的宣传资料，制作PPT，准备视频资料，准备问答环节的问题和答案。
2. 实施阶段：按照教案流程进行讲解，播放视频，进行问答环节，邀请同学分享经验，总结要点，发起倡议。
预防禽流感主题班会
预防禽流感马肃敬爱的老师，亲爱的同学们：大家，早上好!今天的主题是《预防H7N9禽流感，我们该做些什么?》以前在我国浙江、上海、江苏等地相继出现了禽流感病例，截止到4月6日19时流感病例已出现18例，其中有6例死亡。
可见禽流感发病比较快，比较严重。
所以请大家引起重视，但也不要恐慌。
只要我们提高自我保护意识，就可以预防。
什么是H7N9禽流感呢?一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。
重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰等。
那我们该如何预防呢?1、请吃熟食，禽肉、蛋类请煮熟煮透再吃;2、食物加工、保存生熟分开;尽量避免直接接触鸡鸭鹅及鸟;3、如果出现发烧及咳嗽，要及时就医。
4、请注意个人卫生，勤洗手，保持室内空气流通：5、咳嗽、打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，避免污染别人;6、加强营养和体育锻炼，提高自身抵抗力;7、发现不明原因死亡的鸡鸭鹅及鸟，立即向当地兽医或卫生部门报告。
我们在学校又应该做到哪些呢?1.如果生病了，请不要带病上学，应及时跟班主任请假，并说明生病的原因;2.如果发热了，体温超过38.5以上就请在家休息，等体温正常后再来复课，以免造成疾病的传播。
3.教室一定要注意开窗通风，并由专人负责。
气温较高时，要实行全天开窗的方式换气;气温低时，可以在课前和课间休息或到公用教室上课时开窗换气。
最后，要讲的是做好校园卫生的保洁工作，不管是班级卫生还是包干区的卫生都应该认认真真做好，并时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。
其次，我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。
”做到语言美，行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱扔垃圾、不随地乱吐，不打架、不骂人，饭前便后要勤洗手，养成良好的个人卫生习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，从今天开始，希望大家行动起来，从我做起，从身边小事做起，爱护我们的校园，美化我们的校园，让我们的校园里有更多的护绿天使，让文明礼仪之花在我们的校园竞相绽放吧!我的讲话结束了，谢谢大家!预防禽流感发言稿涂红斌尊敬的各位老师、各位同学：大家好!今天的发言是有关健康卫生防流感的相关事项。
预防禽流感主题班会
预防禽流感主题班会
今天我们来谈一谈预防禽流感的重要性。
禽流感是一种由禽类传播的高传染性疾病，对人类和家禽都有潜在的威胁。
为了确保我们的健康与安全，预防禽流感非常重要。
首先，我们需要了解禽流感是如何传播的。
禽流感主要通过禽类的粪便、呼吸道分泌物和污染的水源传播。
因此，我们要保持良好的卫生习惯，经常洗手，尤其在与禽类接触后。
同时，要避免与禽类的粪便直接接触，并确保食用的禽类产品烹饪煮熟。
这样可以有效减少感染的风险。
其次，我们要密切观察禽类的健康状况。
禽流感最先出现在禽类身上，因此，如果发现鸡、鸭或其他禽类出现异常症状，比如突然死亡、食欲不振、呼吸困难等，应立即报告相关部门。
这样可以及时采取措施，防止疾病的扩散。
此外，我们还要避免前往禽类集市、养殖场等密集的场所。
这些地方是病毒传播的高风险区域，接触这些地方会增加感染的可能性。
如果不得不前往这些地方，一定要佩戴口罩，并尽量减少与禽类接触的时间。
最后，如果出现发热、咳嗽、呼吸急促等禽流感的症状，要及时就医并告知医生与禽类接触的情况。
医生将根据情况进行相应的检查和治疗，以减轻症状并避免传播给他人。
预防禽流感是我们每个人的责任。
通过保持良好的卫生习惯、密切观察禽类的健康状况、避免接触高风险区域和及时就医，我们可以减少感染的风险，保护自己和他人的健康。
让我们一起行动起来，预防禽流感！。
h7n9禽流感主题班会教案内容三篇
h7n9禽流感主题班会教案内容三篇流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒集中到四周的空气中。
下面由我来给大家共享h7n9禽流感主题班会，欢迎大家参阅。
h7n9禽流感主题班会1活动目的：通过这次班会，使同学们熟悉到，我们在学校时要留意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防禽流感的关键，课前预备:同学收集有关不良的饮食习惯及禽流感学问的资料。
活动过程：一、班主任老师引出本次班会的内容：最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方消失，为了更好的预防禽流感、保证同学身体健康，特殊召开主题班会。
二、简要介绍禽流感：(班长)禽流感是由禽流感病毒引起的一种急，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严峻的肺炎，严峻者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。
此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
三、预防措施：(同学沟通)1、用流淌水和肥皂洗手，保持个人卫生;留意室内勤通风换气;打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻;做到勤洗澡，勤换衣服;不吃零食和油炸类食品等2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立即彻底清洗双手。
外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。
4、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像。
5、特殊留意尽量避开直接接触病死禽、畜。
6、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，留意养分平衡，保持充分的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避开疲惫。
四、班主任小结：只要同学们留意讲卫生，仔细做好预防工作，就可以将禽流感拒之门外。
h7n9禽流感主题班会2一、活动时间：2021.4二、活动地点：三班级四班教室三、活动对象：全体同学四、活动目标：1、了解H7N9的症状及预防2、通过班会让同学对春季传染病的发生、传播等有全面的了解;让同学知道春季传染病都包括哪些。
预防禽流感主题班会教案范本
一、教案基本信息教案主题：预防禽流感主题班会教案范本课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解禽流感的概念、传播途径和预防措施。
2. 提高学生的自我保护意识，增强预防禽流感的责任感。
3. 培养学生的团队协作精神，共同防控禽流感。
教学内容：1. 禽流感的概念及其危害2. 禽流感的传播途径3. 预防禽流感的措施4. 班级防控禽流感的责任分工5. 总结与反思教学过程：1. 导入（5分钟）教师简要介绍禽流感的概念及其危害，引起学生的关注。
2. 学习禽流感的传播途径（5分钟）学生通过阅读资料或观看视频，了解禽流感的传播途径。
3. 探讨预防禽流感的措施（10分钟）学生分组讨论，分享预防禽流感的措施，如勤洗手、避免接触病禽等。
4. 班级防控禽流感的责任分工（10分钟）学生讨论并确定班级防控禽流感的责任分工，如宣传、监督、报告等。
5. 总结与反思（10分钟）学生总结本次班会所学内容，反思自己在预防禽流感方面的不足，并提出改进措施。
二、禽流感的概念及其危害1. 禽流感的定义：禽流感是由禽流感病毒引起的一种传染病，主要影响家禽，也可感染人类。
2. 禽流感的危害：禽流感病毒具有较强的传染性和致病性，可导致家禽大量死亡，给养殖业带来巨大损失。
禽流感病毒也能感染人类，引起严重的呼吸道疾病，甚至死亡。
三、禽流感的传播途径1. 直接接触：人与感染禽类直接接触，如触摸、喂食等。
2. 间接接触：通过接触被病毒污染的物品或环境，如饲料、水源等。
3. 空气传播：病毒通过呼吸道分泌物或飞沫传播。
四、预防禽流感的措施1. 加强宣传教育，提高学生的禽流感防治知识水平。
3. 避免接触病禽，不购买来源不明的禽类产品。
4. 加强禽类养殖场的管理，做好疫苗接种工作。
5. 发现疑似禽流感病例，及时报告并采取相应措施。
五、班级防控禽流感的责任分工1. 宣传组：负责禽流感防治知识的宣传和普及，制作宣传海报、展板等。
2. 监督组：负责监督班级内同学的防疫措施执行情况，如戴口罩、勤洗手等。
h7n9禽流感主题班会教案内容三篇
h7n9禽流感主题班会1活动目的：通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防禽流感的关键，课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
活动过程：一、班主任老师引出本次班会的内容：最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方出现，为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康，特别召开主题班会。
二、简要介绍禽流感：(班长)禽流感是由禽流感病毒引起的一种急，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。
此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
三、预防措施：(学生交流)1、用流动水和肥皂洗手，保持个人卫生;注意室内勤通风换气;打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻;做到勤洗澡，勤换衣服;不吃零食和油炸类食品等2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。
4、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似。
5、特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
6、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。
四、班主任小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将禽流感拒之门外。
h7n9禽流感主题班会2一、活动时间：2016.4二、活动地点：三年级四班教室三、活动对象：全体学生四、活动目标：1、了解H7N9的症状及预防2、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道春季传染病都包括哪些。
3、让学生了解讲究卫生的重要意义，掌握预防春季传染病的方法。
预防禽流感主题班会
预防禽流感主题班会五一班活动目的：通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防禽流感的关键。
课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
活动过程：一、班主任老师引出本次班会的内容：最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方出现，为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康，特别召开主题班会。
二、简要介绍禽流感：（班长）禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。
此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
三、预防措施：（学生交流）1、用流动水和肥皂洗手，保持个人卫生；注意室内勤通风换气；打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻；做到勤洗澡，勤换衣服；不吃零食和油炸类食品等2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。
4、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似。
5、特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
6、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。
四、班主任小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将禽流感拒之门外。
禽流感知识讲座五一班一、什么是H7N9禽流感病毒?禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。
禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。
高致病性禽流感病毒目前只发现H5和H7两种亚型。
此前感染人的禽流感病毒亚型为H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。
h7n9禽流感主题班会教案内容
h7n9禽流感主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解H7N9禽流感的基本知识，提高防范意识。
3.增强学生的团队合作精神，共同抗击疫情。
二、教学重点1.H7N9禽流感的基本知识及传播途径。
2.预防H7N9禽流感的方法。
3.良好个人卫生习惯的养成。
三、教学难点1.如何让学生深入了解H7N9禽流感的危害。
2.如何引导学生积极参与预防措施的讨论。
四、教学过程第一环节：导入1.教师简要介绍H7N9禽流感疫情背景。
2.学生分享自己了解到的H7N9禽流感信息。
第二环节：知识普及1.教师讲解H7N9禽流感的基本知识：a.H7N9禽流感病毒是什么？b.H7N9禽流感的传播途径。
c.H7N9禽流感的主要症状。
2.学生提问，教师解答。
第三环节：预防措施1.教师引导学生讨论预防H7N9禽流感的方法：b.避免接触活禽和禽类产品。
c.注意饮食卫生。
d.加强体育锻炼，增强免疫力。
第四环节：团队合作1.教师将学生分成若干小组，每组设计一个预防H7N9禽流感的宣传标语或海报。
2.各小组展示作品，教师评选最佳创意奖。
2.学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
五、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况。
2.知识掌握程度：通过课堂问答和课后作业评估学生对H7N9禽流感知识的掌握情况。
六、课后作业2.家长监督孩子完成课后作业，关注孩子的个人卫生习惯。
七、教学反思2.关注学生的心理健康，及时解答学生在预防H7N9禽流感过程中遇到的问题。
重难点补充：第二环节：知识普及1.教师讲解H7N9禽流感的基本知识：教师：“同学们，H7N9禽流感病毒是一种新型的流感病毒，它首次在2013年出现在我国。
那么，H7N9禽流感病毒究竟是什么呢？”学生A：“老师，我查过资料，H7N9是一种流感病毒，它包含有H7和N9这两种蛋白质。
”教师：“非常好，A同学。
那么，H7N9是如何传播的呢？”学生B：“老师，我听说它主要是通过接触感染病毒的禽类或者它们的分泌物、排泄物来传播的。
预防h7n9的主题班会
预防h7n9的主题班会
班会主题：保护自己，预防H7N9流感的传播
大家好！今天的班会我们将讨论如何预防H7N9流感的传播，保护自己和他人的健康。
首先，让我们了解一下H7N9流感。
H7N9是一种新型禽流感
病毒，它最早在2013年被发现。
与其他类型的禽流感相比，
H7N9的致命性更高。
因此，我们要特别小心，做好预防措施。
第一项预防措施是保持良好的卫生习惯。
我们要经常洗手，特别是接触到禽类、生肉和动物后。
用肥皂和流动水洗手至少
20秒，彻底清洗手部的每个角落。
另外，我们还要养成使用
纸巾或手肘遮住口鼻的习惯，当打喷嚏或咳嗽时，以避免病毒的传播。
第二项预防措施是保持健康的生活方式。
我们要注意保持充足的睡眠，合理的饮食和适度的锻炼，提高自身免疫力。
此外，避免接触禽类和野生动物，尽量不要吃生或未煮熟的鸡肉和蛋类，避免到禽流感疫区旅行。
第三项预防措施是及时就医。
如果出现发热、咳嗽、喉咙痛、呼吸困难等疑似流感症状，我们要及时就医，告诉医生自己可能与禽类接触有关。
医生会根据症状来判断是否需要采取相应的措施。
最后，我们要以身作则，宣传H7N9流感的预防知识。
与同学、
家人和朋友分享相关信息，让更多人了解流感的预防和控制措施，共同维护社区和校园的健康。
预防H7N9流感是我们每个人的责任，通过采取预防措施，我们可以有效降低感染的风险。
让我们共同行动起来，保护自己和他人的健康。
谢谢大家！。
预防禽流感主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体学生及部分家长一、班会开场（主持人李老师）各位同学、各位家长，大家下午好！今天我们召开这次主题班会，主要是为了提高大家对禽流感的认识和预防意识，保障大家的身体健康。
下面，我将宣布本次班会的议程。
二、禽流感知识普及（1）禽流感简介（主讲人：卫生保健老师）同学们，禽流感是一种由禽类（如鸡、鸭、鹅等）传播给人类的病毒性疾病。
近年来，随着全球气候的变化和人类活动的影响，禽流感疫情时有发生。
今天，我们就来了解一下禽流感的基本知识。
（2）禽流感的症状（主讲人：卫生保健老师）禽流感的症状包括发热、咳嗽、呼吸困难、乏力等，严重者可能出现肺炎、休克等症状。
此外，禽流感病毒还可能引起眼部感染、脑炎等并发症。
（3）禽流感的传播途径（主讲人：卫生保健老师）禽流感病毒主要通过呼吸道传播，如飞沫、接触传播等。
此外，食用未煮熟的禽类产品也可能导致感染。
三、预防禽流感措施（1）个人卫生（主讲人：卫生保健老师）1. 勤洗手，用肥皂和流动水洗手，特别是接触禽类后；2. 咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻；3. 不触摸眼睛、鼻子和嘴巴。
（2）居家卫生（主讲人：卫生保健老师）1. 保持室内空气流通，定期开窗通风；2. 避免接触生禽类和活禽市场；3. 食用禽类产品时，确保煮熟煮透。
（3）健康饮食（主讲人：卫生保健老师）1. 饮食多样化，多吃蔬菜水果，增强免疫力；2. 不食用未煮熟的禽类产品；3. 避免食用野生动物。
（4）疫苗接种（主讲人：卫生保健老师）接种禽流感疫苗是预防禽流感的有效措施之一。
建议大家按照卫生部门的要求，按时接种。
四、家长发言（家长代表）各位家长，感谢学校组织这次班会，让我们了解了禽流感的相关知识。
作为家长，我们要积极配合学校，共同做好孩子的预防工作。
以下是我们的一些做法：1. 加强孩子的个人卫生教育，养成良好的生活习惯；2. 关注孩子的健康状况，如有疑似症状，及时就医；3. 配合学校做好疫苗接种工作。
预防流感的主题班会
预防流感的主题班会流感——保卫我们的健康同学们，大家好！今天我想和大家分享的主题是“预防流感，保卫我们的健康”。
流感作为一种常见的呼吸道疾病，每年都会给我们的生活带来一些困扰。
但是，只要我们学会正确的预防方法，就能够有效地减少流感的发病率，保护我们的身体健康。
首先，保持良好的个人卫生习惯是预防流感的基本。
我们要经常洗手，尤其是接触过公共场所、动物和患有流感的人之后，必须用肥皂和流动水充分洗手；避免用手触摸面部、眼睛、口鼻等部位，以防流感病毒进入体内。
此外，我们还要养成良好的打喷嚏和咳嗽礼仪，用纸巾或者手肘遮挡口鼻，避免将病毒传播给他人。
其次，保持良好的生活习惯也是预防流感的重要步骤。
首先，我们要保证充足的睡眠时间，充分休息有助于提高免疫力，增强对疾病的抵抗能力。
其次，我们要坚持适度的运动。
运动不仅能增强体质，还有助于提高免疫力，减少感染病毒的风险。
最后，我们要保持健康饮食，多吃新鲜蔬菜水果，适量摄入富含维生素和矿物质的食物，增加身体的抵抗能力。
除此之外，接种流感疫苗是另一个重要的预防措施。
流感疫苗能够增强人体抵抗流感病毒的能力，降低感染的风险，特别是对于易感人群来说，接种疫苗可以起到非常明显的防护效果。
最后，如果我们发现自己或他人出现了流感症状，一定要及时就医并隔离病患。
咨询医生并按照医嘱进行治疗，同时要注意在病期内减少与他人的接触，以免传播给他人。
同学们，预防流感是我们每个人的责任。
通过正确的预防方法，我们可以有效地保护自己和他人的健康，营造一个良好的学习、生活环境。
让我们行动起来，预防流感，保卫我们的健康！谢谢大家！。
主题班会：认识与预防H7N9
新闻报道
认识和预防H7N9
截止4月11日:
下面请 杨洋同学权威发布 H7N9最新情况
• 全国已发现38例人感染H7N9禽流感病例，其中10人死 亡。今日新增的2例确诊病例来自江苏。针对人感染 H7N9禽流感病例数正在持续上升，中央高层及相关部 委密切关注疫情，持续作出重要部署。 • 江苏省卫生厅4月11日通报，江苏省新确诊2例人感染 H7N9禽流感病例，病情危重。经调查，两个病例的密 切接触者，截止目前均无异常。除已报告确诊病例的 上海、安徽、浙江、江苏外，没有更多地区报告发现 这一新型流感病例。中国官方日前称，目前确诊病例 呈散发状态，密切接触者尚未发现异常情况，尚未发 现人传人，疫情总体上处于可防可控状态。
禽流感爆发疫情史
H7N9禽流感病毒的抵抗力
病毒对紫外线敏感，加热56℃30分钟或煮
沸2分钟即被灭活；对大多数防腐消毒药敏 感。 • 对低温抵抗力较强，在4℃可保存数周，在 冷冻的禽肉和骨髓中可存活10个月。在干 燥尘埃中可存活2周，存在于口腔、鼻腔和 粪便中的病毒由于受到有机物的保护，有 较大的抵抗力。
传染H7N9的症状
根据流感的潜 伏期及现有 H7N9禽流感 病毒感染病例 的调查结果， 潜伏期一般为 7天以内
传播途径
易感人群
• 饲养、贩卖、屠宰、加工病禽或死禽的人 员 • 捕杀、处理病或死禽，未按相应规范采取 防护措施的人员 • 直接接触病或死禽及其排泄物、分泌物等 其他相关人员 • 据最新研究,吸烟者也是易感人群
H7N9的发展情况
• H7N9禽流感病毒既往仅在禽间发 现，在荷兰、日本及美国等地曾 发生过禽间暴发疫情，但未发现 过人的感染情况 。 • 我国周边韩国和蒙古在禽间分离 到人感染H7N9禽流感病毒 • 华东地区人感染H7N9禽流感病毒 在动物间已广泛存在 • 人感染H7N9禽流感病毒来源于动 物,似乎有人传人的迹象
小学预防禽流感主题班会教案
小学预防禽流感主题班会教案如何设计小学预防禽流感主题班会?下面请看CN人才网小编给大家整理收集的小学预防禽流感主题班会，供大家阅读参考。
小学预防禽流感主题班会教案1教学目标：1.了解H7N9禽流感症状。
2.让学生了解H7N9禽流感的预防常识。
3.通过学习，加强学生生命感教育。
教学重难点：让学生充分了解H7N9禽流感症状及预防常识。
课前准备：搜集有关H7N9禽流感的相关信息。
教学时间：一课时教学过程:1、什么是H7N9禽流感?禽流感，是由甲型流感病毒的一种亚型引起的急性传染性疾病。
它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物。
可感染人的禽流感病毒亚型为H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。
此次报道的人感染H7N9禽流感病毒，是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。
2013年以前，中国没有发现人感染H7禽流感病例。
2、人是怎样感染上H7N9禽流感的?部分确诊病例曾经接触过动物或者处于有动物环境当中。
2013年4月4日，在上海市一家市场上的鸽子中检出H7N9流感病毒，与人感染H7N9禽流感有较高同源性。
但人如何感染尚不明确。
目前根据以往经验及本次病例流行病学调查推测，可能由携带H7N9禽流感病毒的禽类及其粪便、羽毛、呼吸道分泌物血液等，经呼吸道、接触等方式传播给人类。
3、人与人之间会传播H7N9禽流感吗?根据既往资料，人禽流感均为散发。
目前尚无确切证据显示此次的H7N9病毒可以通过人与人之间传播。
因此目前在人群中传播力不强。
但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高，约为60%。
这次H7N9禽流感病毒，也有很高的病死率。
截至目前，全国共63例人感染H7N9禽流感确诊病例，其中死亡14人。
4、人感染H7N9禽流感的潜伏期有多长?根据流感的潜伏期及现有H7N9禽流感病毒感染病例的调查结果，潜伏期一般为7天以内。
5、哪些人需要更加注意预防H7N9禽流感?现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者，以及在发病前1周内接触过禽类者，需要比普通人更加注意预防。
H7N9型禽流感预防主题班会教案
H7N9型禽流感预防教学目标：1、认识H7N9型禽流感。
2、如何预防H7N9型禽流感。
教学过程：一、导入H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。
H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。
被该病毒感染均在早期出现发热等症状，至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性，上海2名患者抢救无效死亡，安徽滁州1名患者正在南京抢救中。
截至2013年4月7日17时，全国共发现20例人感染H7N9禽流感确诊病例，死亡6例。
上海10例，其中死亡4例；江苏6例；安徽1例；浙江3例，其中死亡2例。
二、认真H7N9型禽流感H7N9是禽流感的一种亚型。
流感病毒颗粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖，H7N9禽流感新闻型为血细胞凝集素（即H），一型为神经氨酸酶（即N），H又分15个亚型，N分9个亚型。
所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H3、H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。
H3为人犬共患，依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型，H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况。
这个病毒的生物学特点、致病力、传播力，还没有依据进行分析判断。
三、H7N9型禽流感的症状一般表现为流感样症状,如发热,咳嗽,少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。
重症患者病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39℃以上,出现呼吸困难,可伴有咯血痰等。
四、H7N9型禽流感的预防1、注意个人卫生，勤洗手，尤其在接触禽畜后及时彻底清洗2、注意生活用具的消毒处理（加热、煮沸、日晒、消毒液等）3、室内勤通风换气、少去空气不流通场所，避免接触发热病人4、勿接触病/死的禽畜类，慎重接触活禽>手部有破损处理肉类时，建议戴手套5、生熟食物要分开处理和保存>肉类及蛋类需完全煮熟煮透才可食用6、咳嗽、喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，不要随地吐痰>如到医院看病，建议佩戴口罩，尤其是体弱者7、加强营养和锻炼，多休息，避免过度劳累。
[整理]H7N9型禽流感预防主题班会教案.
![[整理]H7N9型禽流感预防主题班会教案.](https://img.taocdn.com/s3/m/1ba08cb1bceb19e8b8f6baab.png)
H7N9型禽流感预防教学目标：1、认识H7N9型禽流感。
2、如何预防H7N9型禽流感。
教学过程：一、导入H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。
H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。
被该病毒感染均在早期出现发热等症状，至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性，上海2名患者抢救无效死亡，安徽滁州1名患者正在南京抢救中。
截至2013年4月7日17时，全国共发现20例人感染H7N9禽流感确诊病例，死亡6例。
上海10例，其中死亡4例；江苏6例；安徽1例；浙江3例，其中死亡2例。
二、认真H7N9型禽流感H7N9是禽流感的一种亚型。
流感病毒颗粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖，H7N9禽流感新闻型为血细胞凝集素（即H），一型为神经氨酸酶（即N），H又分15个亚型，N分9个亚型。
所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H3、H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。
H3为人犬共患，依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型，H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况。
这个病毒的生物学特点、致病力、传播力，还没有依据进行分析判断。
三、H7N9型禽流感的症状一般表现为流感样症状,如发热,咳嗽,少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。
重症患者病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39℃以上,出现呼吸困难,可伴有咯血痰等。
四、H7N9型禽流感的预防1、注意个人卫生，勤洗手，尤其在接触禽畜后及时彻底清洗2、注意生活用具的消毒处理（加热、煮沸、日晒、消毒液等）3、室内勤通风换气、少去空气不流通场所，避免接触发热病人4、勿接触病/死的禽畜类，慎重接触活禽>手部有破损处理肉类时，建议戴手套5、生熟食物要分开处理和保存>肉类及蛋类需完全煮熟煮透才可食用6、咳嗽、喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，不要随地吐痰>如到医院看病，建议佩戴口罩，尤其是体弱者7、加强营养和锻炼，多休息，避免过度劳累。
小学生预防禽流感主题班会教案
旅行社目标责任书旅行社目标责任书背景旅行社是一家专业提供旅游服务的机构，旨在为客户安排安全、舒适和愉快的旅行体验。
然而，随着旅游业的蓬勃发展和竞争的加剧，旅行社面临着许多挑战，如客户期望的提高、社会责任的履行等。
因此，为了确保旅行社的可持续发展并满足客户的期望，我们制定了以下目标责任书。
目标1. 提供安全可靠的旅行服务：旅行社将始终以客户的安全和健康为首要考虑，确保各项旅行安排符合安全标准，并与合作火伴保持密切合作，共同提高服务质量。
2. 满足客户需求并提供个性化的服务：旅行社将不断倾听客户的需求和意见，并根据客户的个性化需求，提供量身定制的旅行方案，以确保客户获得满意的旅行体验。
3. 推动环境可持续发展：旅行社将积极采取环境友好型的管理方式，减少对环境的负面影响。
我们将合理使用资源，减少能源消耗，推广可再生能源，提倡旅行团队遵守环境保护规定，并鼓励旅行社的员工和客户参预环境保护活动。
4. 加强员工培训和发展：旅行社将不断提供员工专业知识和技能的培训机会，使员工具备行业专业知识和服务技能。
同时，鼓励员工积极参预学习和个人成长，提高员工的专业素质和服务质量。
5. 履行社会责任：旅行社将积极参预慈悲活动和社区服务，回馈社会。
我们将关注弱势群体的需求，提供必要的支持和匡助，致力于构建一个更公平、和谐的社会。
责任为了实现旅行社的目标，我们将采取以下措施：1. 建立完善的管理体系：旅行社将建立一套完善的管理体系，包括内部流程规范、合作火伴管理、客户投诉处理机制等，以保证旅行服务的高质量和客户满意度的提升。
2. 加强合作火伴关系：旅行社将与合作火伴保持密切合作关系，共同制定和遵守服务质量标准，提供客户满意度的保证。
3. 持续改进和创新：旅行社将定期评估和改进旅行产品和服务，以满足客户不断变化的需求。
我们将推动创新，引入新的旅行产品和服务，为客户提供更多元化的选择。
4. 加强沟通与反馈：旅行社将积极与客户保持沟通，关注客户的意见和建议，并及时回应客户的反馈。
小学生安全教育日主题班会
尧山第一小学预防禽流感主题班会近日，中国内地已发现多例H7N9禽流感确诊病例，并出现死亡病例。
这是全球首次发现的新亚型流感病毒，引起社会高度关注。
禽流感疫情牵动国人的神经，对于人员聚集比较集中的学校来说，如何预防禽流感也就更加必要。
根据学校安排，各班积极行动，于4月15日上午召开了以预防禽流感为主题的主题班会。
老师们通过查找资料，向学生讲解禽流感的症状、预防措施、传播途径等。
对于预防禽流感讲解了专家的“六项注意”：1、健康的生活方式非常重要。
2、保持室内清洁。
3、注意饮食卫生。
4、应尽量避免与禽类接触，特别是儿童应避免密切接触家禽和野禽。
5、注意生活用具的消毒处理。
6、不要轻视感冒。
除了做好这几条外，学校还发放给所有学生一本体温记录本，每天进行晨检、午检，要求学生每天记录上报体温，出现异常及时通知家长检查就医。
徐小惠发言：我一定要讲究卫生，勤洗手勤换衣服，做一个讲究卫生的好孩子。
葛泉震发言：我以后不吃鸡子了。
安全教育日主题班会活动课题：自护、自救安全教育活动内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
活动要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
活动设计：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学二年级H7N9禽流感的预防和
3
治疗主题班会
三、到目前为止中国报告了多少例甲 型流感（H7N9）？
❖ 截至到4月23日，全国H7N9禽流感患者人 数增至104例。其中死亡21人，康复13人， 其余70人正在接受救治。
小学二年级H7N9禽流感的预防和
4
治疗主题班会
四、H7N9流感病毒的传播途径
1.经呼吸道传播 2.通过受病毒污染的水传播 3.通过密切接触感染的禽类及其分泌物、排
小学二年级H7N9禽流感的预防和
2
治疗主题班会
二、人类感染H7N9流感病毒的主
要Ｈ症状７是Ｎ什９么？禽流感 如何预防？
到目前为止，患H7N9病毒的病人主
要表现为流关感样于症感状冒，如与发流热，行咳性嗽感，少冒
痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。 重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎， 体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难， 可伴有咯血痰；可快速进展出现急性呼吸 窘迫综合征、纵隔气肿、脓毒症、休克、 意识障碍及急性肾损伤等。
9
3.特别注意尽量避免直接接触病死禽、
畜。
小学二年级H7N9禽流感的预防和
6
治疗主题班会
4充Ｈ、足加７的强睡体Ｎ眠育和９锻休炼禽息，，注流以意增感补强充抵如营抗养力何，。保预证防？
5、尽可能关减于少与感禽冒类与不必流要行的接性触感，冒尤其
是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的 分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用 消毒液和清水彻底清洁双手。
6、应尽量在正规的销售场所购买经过检 疫的禽类产品。
小学二年级H7N9禽流感的预防和
7
治疗主题班会
六、对手清洗和消毒的要求和方法
1.何时应洗手、消毒？
1）接触人禽流感病例前后； 2）接触血液、体液、排泄物、分泌物和被
污染的物品后； 3）进入和离开隔离病房穿戴防护用品前、
脱掉防护用品后； 4）在同一病人身上，从污染操作转为清洁
操作之间； 5）戴手套之前，摘手套之后。
小学二年级H7N9禽流感的预防和
8
治疗主题班会
正确的洗手方法：
4.两手互握互搓指背
1.掌心对掌心搓擦
2.手指交错掌心对 手背搓擦
3.手指交错掌心对 掌心搓擦
4.两手互握互搓指背
5.拇指在长中转动搓擦Байду номын сангаас
小学二年级H7N9禽流感的预防和 治疗主题班会
6.指尖在掌心中搓擦
ＨＨ７７ＮＮ９９禽禽流流感感的如预何防预防？
关于感冒与流行性感冒
——小学二年级主题班会
小学二年级H7N9禽流感的预防和
1
治疗主题班会
一、什么是甲型流感（H7N9）病 毒？
甲型流感的H7病毒通常是一组在鸟类中 传播的流感病毒。甲型流感病毒（H7N9） 属于H7病毒大类下的一个亚群。
虽然偶尔会有某些H7病毒（H7N2、 H7N3、H7N7）感染人类报告，但过去没 有人类感染H7N9病毒的报告，直到中国最 近报告出现了这种病例。
泄物传播 4.直接接触病毒毒株被感染
小学二年级H7N9禽流感的预防和
5
治疗主题班会
五、如何预防H7N9禽流感？
1Ｈ.勤７洗手Ｎ、室９内禽勤通流风换感气、如注意何营预养、防？
保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传
染病。 关于感冒与流行性感冒
2.出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状 时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感 染他人。