《荷塘月色1》

想到
想到
两千里外的江南故乡
千余年前的六朝
，
。
叠词传神地描摹出眼前之景，同时 有一种韵律美，渲染出雅而不俗的语言 氛围。 以亭亭的舞女的裙来比喻叶子，有 一种舒展、旋转的美。荷叶本是静的， 作者想像它是动的，这是以动写静， 以虚写实。
用“歌声”比“清香”，“名曲” 比“光与影”这是一种特殊的比喻—通 感（指一种感觉超越了本身的局限而领 会到属于另一感觉的印象，即“感觉的 相通与转移”）而这样的感觉也只有在 静静的月夜下才感受得到，就更突出了 宁静的氛围。
荷塘月色
朱自清
1、课文题目是“荷塘”“月色”， 课文哪些段落是描写这两种景物 的呢？ 第４段：月色下的荷塘 第５段：荷塘上的月色 第６段：荷塘四周的景色
赏析第四段
[学习重点]
1.自由朗读。思考：在这段写景的文 字中，作者的立足点在哪？
荷 塘 月 色
2.依次写了哪些景物？用了什么方法? 突出了景物怎样的美感特征？
作者的行踪:
月色下的荷塘
淡淡的喜悦 淡淡的哀愁
心里颇不宁静
荷塘四周
荷塘上的月色
三、写作特点
１、形象美——手法多样（鲜明 的比喻，明显的对比， 强烈的 衬托，生动的拟人，传神的通感） ２、语言美——新颖而不失生动 自然，描述传神，节奏协调（量 词、叠词） ３、意境美——融情入景、即景 抒情
四、小
思考： 四、五、六段中各用了什么修 辞手法，请找出并赏析其妙处。
比喻（通感）、拟人
比喻句
①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出 浴的美人。 ③这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时 传到荷塘的那边去了。 ④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 ⑤叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的 梦。 ⑥月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参 差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般…… ⑦树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾…… ⑧树缝里漏着一两点路灯光，是渴睡人的眼 。
结
朱自清通过在月下荷塘静谧幽 美的景色中独处的心境描述，表达 了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其 乐而不可得的情绪，以及对自由宁 静生活的向往
作者对景物的描写
荷叶 荷花
月光下的荷塘
田田 亭亭的舞女的裙 袅娜 羞涩 星星 明珠 美人 远处高楼上渺茫的歌声 闪电 凝碧 泻 浮 洗 笼
荷香 荷波
荷塘上的月色
小结：比喻具体形象
本 荷
体
喻
体 原句
相
似
点
裙与叶子自然舒展的形态 叶 舞女的裙 …… 很相似 一粒粒 的明珠 …… 月光下，白色荷 花与一粒粒 的明珠相似
白 花 （荷花）
碧天里 …… 白花在绿丛中隐约闪烁与 碧天的星星相似 的星星 …… 渺茫的歌声和微风中荷香的 断断续续，若有若无
清
渺茫的 香 歌 声
荷 塘 月 色
荷塘上的月色
月光 月影 光与影 泻 浮 洗 笼 画 梵婀玲上奏着的名 曲
—— 朦 胧、柔 和
课文第五段主要写荷塘上的月色。 月色是难写之景，作者借荷叶、荷花、树写出了 月色朦胧缥缈的特点。“月光如流水一般，静静地泻 在这一片叶子和花上”写出月辉照耀，一泻无余的景 象;“薄薄的青雾浮起在荷塘里”写出了雾的轻飘状 态;“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的 梦”写出了荷叶、荷花安谧、恬静的情状;“高处丛生 的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般； 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上”写 灌木黑影的斑驳和杨柳倩影的可爱。 本段从不同角度写出光和影的和谐。
月光 月影 光与影
画
梵阿玲上奏着的名曲
凝碧的波痕
问：作者全身心地享用这无 边的荷香月色，最终有没有得到 解脱呢？
没有，作者得到了暂时的宁静， 一听到蝉声与蛙声，刚获得的自由 和宁静又在一片蛙声中失去了，不 禁发出“热闹是他们的，我什么也 没有”的感慨。
荷 塘 月 色
画 面 是 —美丽的 气 氛 是 —宁静的
美 静 雅
格 调 是 —雅致的
修辞手法：通感
通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的 各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通 过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是 移觉。 举例：（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有 着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （视觉转为听觉）
—美丽的 —宁静的 —雅致的
美 静
格 调 是
雅
第５段 荷塘中的月色
月光如流水一般，静静地 在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的 梦。
为什么说“泻”“浮”二字点 活了月光和雾气呢？可否用“照” 替代“泻”，用“漂”替代“浮” 呢？
以“流水”喻“月光”，用“泻” 而不用照，写出了月辉照耀，一览无余 的景象，化静为动，有动感美。
荷花 袅娜 羞涩 星星 明珠 美人 荷香 远处高楼上渺茫的歌声 荷波 闪电 凝碧
流水 脉脉
月光
荷塘上的月色
（朦胧 柔和）
泻 浮 洗 笼
画
月影
光与影
梵阿玲上奏着的名曲
明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构）
出家门 不宁静
荷 塘 月 色
《 荷 塘 月 色 》 的 圆 型 结 构
赏 四 周
出 宁 静
拟人句
①层层的叶子中间，零星地点缀着些 白花，有袅娜地开着的，有羞涩到打 着朵儿的…… ②叶子本是肩并肩地挨着…… ③叶子底下是脉脉的流水…… 小结：拟人灵秀动人
黑影斑驳
荷 远山隐约 塘 荷叶 月 荷花 月下荷塘 色（多种感官）荷香
荷波
荷塘四周 杨柳如画 侧写月色
田田 亭亭 风致
袅娜 羞涩 如明珠似星星 丝丝缕缕、渺茫如歌
月色下的荷塘
[学习重点]
荷 塘 月 色
荷叶 荷花
像 亭亭的舞女的裙
正如 又如
明珠 星星 美人
立足点：荷塘边
•荷香
仿佛
远处高楼上渺茫的歌 声
课文第四段主要写月下荷塘美景，写了荷叶、荷花、荷香、 荷波、荷韵。
“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”写出了荷叶的风姿； “层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着 的，有羞涩地打着朵儿的”写出了荷花饱满盛开、含苞待放的 情状； “香风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声 似的。”写出了荷香轻淡缥缈、沁人心脾的特点； “叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的 那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝 碧的波痕。”写出了荷叶田田的妩媚姿态，写出了微风过处叶 花颤动的情状，既有视觉形象，又有听觉形象，形象地传达出 荷塘富有生气的风姿，创设了清幽恬静的氛围； “叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而 叶子却更见风致了。”写荷叶的美的情致。
朱自清看到的景构成的画面给人一 种什么样的感觉？ ----朦胧、静美的画面给人一种宁静 的感觉。 朱自清为什么能写出这么宁静的荷 塘月色呢？ ----心情好，淡淡的喜悦 朱自清有没有得到宁静呢？是不是 真正的宁静？从课文中找出依据。 ----得到宁静，不是真的宁静
（第七段）
由 眼前的荷塘 联想旧时江 南采莲的情景
用“浮”不用“升”，像“梦”，分 别表现了雾的轻飘柔美的的姿态，有状 态美。
叶子与花在“牛乳中洗过”，写出了叶 花洁白而鲜艳，有色彩美。
“浮”突出静态美， “笼”可与之对照。 “漂”突出动态美， “笼”不能与之对照。
作者对景物的描写
荷塘 曲曲折折 荷叶 田田 亭亭的舞女的裙
• 月光下的荷塘
（素淡 宁静）
从课文内容看，作者是边走边看的， 看了又有所想，他想到了什么？ ----江南旧俗 他为什么会想到江南旧俗呢？ ----①心里宁静，但宁静里又有淡淡的 哀愁。（“这真是有趣的事，可惜我们现 早已无福消受了。”“这令我到底掂着江 了。”） ----②深化主题（回到过去，说明对现 实不满，尤其是最后不觉到了家更说明 摆脱不了现实，宁静也只是片刻的。）
荷 塘 月 色
[学习重点]
压缩后比较表达效果:
荷 塘 月 色
月光照在荷叶荷花上, 荷花发出了一些香气。
小结: 作者用比喻的写法生动形象地写出了月下 荷塘的美丽,表达了自己当时的愉悦心情。
赏析第五段
[学习重点]
1.自由朗读。思考：这一段是从哪几个方面来描写荷塘上 的月色的？ 2.作者选用了哪些动词来描写月光，有什么好处？
荷 塘 月 色
赏析第六段
[学习重点]
荷 塘 月 色
课文第六段写荷塘四周的景色。以树为着眼点， 由近及远，写出了树色、烟雾、远山、灯光、蝉声、 蛙声。“远远近近、高高低低都是树”写出了树的 错落有致；“树色一例是阴阴的，乍看像一团雾” 写出了淡月下树色，阴暗迷蒙的特点。
荷塘
月色
画 面 是 气 氛 是
淡淡的哀愁 淡淡的喜悦
寻 宁 静
踱 小 路
得宁静 观荷塘
第六段 荷塘四周
由 远及 近
无声 。 以有声衬
以 乐 景 写 哀 情
树色“阴阴的”具有一种 朦胧的感觉，月光淡淡的， 好像作者的心头也有一层挥 之不去的愁云。灯光“没精 打采的”毫无生气。蝉声蛙 声的热闹更衬出了“我”心 境的不宁静，有淡淡的哀愁。 作者还是无法得到真正的宁 静。