2020年广东省佛山市高考数学一模试卷(文科)
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2020年广东省佛山市高考数学一模试卷(文科)
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 在复平面内,复数
5i 1−2i
对应的点位于( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
2. 已知集合A ={x|x 2−2x <0},B ={x|−1 3. 已知x ,y ∈R ,且x >y >0,则( ) A.cosx −cosy >0 B.cosx +cosy >0 C.lnx −lny >0 D.lnx +lny >0 4. 函数f(x)的图象向左平移一个单位长度,所得图象与y =e x 关于x 轴对称,则f(x)=( ) A.−e x−1 B.−e x+1 C.−e −x−1 D.−e −x+1 5. 已知函数f(x)=2x +ln(x +√a +x 2)(a ∈R)为奇函数,则a =( ) A.−1 B.0 C.1 D.√2 6. 希尔宾斯基三角形是一种分形,由波兰数学家希尔宾斯基在1915年提出,先作一个正三角形,挖去一个“中心三角形”(即以原三角形各边的中点为顶点的三角形),然后在剩下的小三角形中又挖去一个“中心三角形”,我们用白色代表挖去的面积,那么黑三角形为剩下的面积(我们称黑三角形为希尔宾斯基三角形).在如图第3个大正三角形中随机取点,则落在黑色区域的概率为( ) A.3 5 B.9 16 C.7 16 D.2 5 7. 已知α为锐角,cosα=3 5,则tan(π 4−α 2)=( ) A.1 3 B.1 2 C.2 D.3 8. “砸金蛋”(游玩者每次砸碎一颗金蛋,如果有奖品,则“中奖”)是现在商家一种常见促销手段.今年“双十一”期间,甲、乙、丙、丁四位顾客在商场购物时,每人均获得砸一颗金蛋的机会.游戏开始前,甲、乙、丙、丁四位顾客对游戏中奖结果进行了预测,预测结果如下: 甲说:“我或乙能中奖”;乙说:“丁能中奖”; 丙说:“我或乙能中奖”;丁说:“甲不能中奖”. 游戏结束后,这四位同学中只有一位同学中奖,且只有一位同学的预测结果是正确的, 9. 地球上的风能取之不尽,用之不竭.风能是清洁能源,也是可再生能源.世界各国致力于发展风力发电,近10年来,全球风力发电累计装机容量连年攀升,中国更是发展迅猛,在2014年累计装机容量就突破了100GW,达到114.6GW,中国的风力发电技术也日臻成熟,在全球范围的能源升级换代行动中体现出大国的担当与决心.以下是近10年全球风力发电累计装机容量与中国新增装机容量图.根据以上信息,正确的统计结论是() A.截止到2015年中国累计装机容量达到峰值 B.10年来全球新增装机容量连年攀升 C.10年来中国新增装机容量平均超过20GW D.截止到2015年中国累计装机容量在全球累计装机容量中占比超过1 3 10. 已知抛物线y2=2px上不同三点A,B,C的横坐标成等差数列,那么下列说法正确的是() A.A,B,C的纵坐标成等差数列 B.A,B,C到x轴的距离成等差数列 C.A,B,C到点O(0, 0)的距离成等差数列 D.A,B,C到点F(p 2 , 0)的距离成等差数列 11. 已知函数f(x)=sinx+sin(πx),现给出如下结论: ①f(x)是奇函数;②f(x)是周期函数;③f(x)在区间(0, π)上有三个零点;④f(x)的最大值为2. 其中正确结论的个数为() A.1 B.2 C.3 D.4 12. 已知椭圆C的焦点为F1,F2,过F1的直线与C交于A,B两点,若|AF2|=|F1F2|= 5 3 |BF1|,则C的离心率为() A.√2 2B.√3 3 C.1 2 D.1 3 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分.函数f(x)=e x+sinx在点(0, 1)处的切线方程为________. 若实数变量x,y满足约束条件{y≤x x+y≤1 y≥−1 ,且z=2x+y的最大值和最小值分别为m和 n,则m+n=________. 在△ABC 中,a =1,cosC =3 4,△ABC 的面积为√74 ,则c =________√2 . 已知正三棱柱ABC −A 1B 1C 1的侧棱长为m(m ∈Z),底面边长为n(n ∈Z),内有一个体积为V 的球,若V 的最大值为9 2π,则此时三棱柱外接球表面积的最小值为________. 三、解答题:本大题共5小题,共70分,解答须写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 已知数列{a n }是等比数列,数列{b n }满足b 1=b 2=12,b 3=3 8,a n+1b n+1=2n b n +1. (1)求{a n }的通项公式; (2)求{b n }的前n 项和. 党中央、国务院历来高度重视青少年的健康成长.“少年强则国强”,青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面.全面实施《国家学生体质健康标准》,把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标,是新时代的要求.《国家学生体质健康标准》有一项指标是学生体质指数(BMI),其计算公式为:BMI = (kg) (m ) ,当BMI >23.5时 认为“超重”,应加强锻炼以改善BMI . 某高中高一、高二年级学生共2000人,人数分布如表(a).为了解这2000名学生的BMI 指数情况,从中随机抽取容量为160的一个样本. 表(a) (1)为了使抽取的160个学生更具代表性,宜采取分层抽样,试给出一个合理的分层抽样方案,并确定每层应抽取出的学生人数; (2)分析这160个学生的BMI 值,统计出“超重”的学生人数分布如表(b). 表(b) (i)试估计这2000名学生中“超重”的学生数; (ii)对于该校的2000名学生,应用独立性检验的知识,可分析出性别变量与年级变量哪一个与“是否超重”的关联性更强.应用卡方检验,可依次得到K 2的观察值k 1,k 2,是判断k 1和k 2的大小关系.(只需写出结论)