传播学试题

一名词解释20分
1、测量

2、实地调查

3、 信度

4、效度

5、间接调查

二简答题30分
1、用图形说明定量研究的步骤

2、发放式问卷的类型

3、 问题设计的一般原则

三论述题50分
1、 内容分析的特点

2、 问卷的结构

2002年传播学研究方法一、名词解释（5*4）
1、信度

2、抽样误差

3、态度量表

4、离散变量

5、t检验

二、简答题（2*20）
1、问卷调查的缺点（250字）
2、研究报告包括哪些方面（250字）

三、论述题40分（500字）

论述影响问卷设计的因素

2003年传播学研究方法
一、名词解释（4*10）

1、定量研究

2、经验社会学

3、连续变量

4、抽样

5、名目尺度

6、多因素设计

7、个案研究

8、抽样误差

9、信度

10、相关分析

二、简答题（60分）
1、实地访问的重要类型

2、内容分析的方法论原则

3、实验的控制主要应把握的两个方面

四、论述题（50分）
问卷的结构分析

2001年传播学理论
一填空题
01、对“传播”一词的定义大体可以分为三类，即共享说、劝服说和（）。
02、（）在其名著《舆论》中用“铅版”一词阐述了传播与“我们头脑中的图象”之间的关系。
03、传播的实现必须具备四个最基本的条件，即传播者、信息、（）和受传者。
04、（）是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见、态度和信念的汇集。
05、（）理论认为，自由是伴随着义务的、享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。
06、《大众传播模式论》一书的作者是（）和凯文.温德尔。
07、传播者是传播过程的控制者，所以对传播者的研究在国外也叫（）。
08、“两极传播论”认为，观念首先由传播媒介传给人群中比较活跃的（“”），然后再由他们传给不太活跃的其他人。
09、香农认为，凡是在一种情况下能减少（）的任何事物都可以称为信息。
10、体语有三种类型，一是动态的动作，二是静态的姿势，三是利用语言的特点以表达意思的（）。
11、以多媒体技术为基础的网络传播具有（）、传播的双向互动性，传播权利的普及和平等以及传播的个性化和个人化等特点。
12、麦克卢汉提出的媒介理论，包括媒介有冷热之分，媒介是人体的延伸和（）等观点。
13、克拉帕认为，受众的心理特征和选择过程，群体以及群体规范和习俗等（），使大众传播主要是作为一种激活、强化和维持受众原有态度和观点的力量而发挥作用。
14、二次大战期间（）主持的“士兵观看电影”研究，揭示了劝服的重要特征，并为战后的劝服研究铺平了道路。
15、传播的研究

方法可以分为定性分析和定量分析两大类，其中后者包括实地调查、控制实验和（）。
二判断题
16、戴元光等编著的《传播学原理与应用》是我国第一本传播学专著蒹教材。
17、世界上第一家成功的商业电台是1906年12月24日在美国马莎诸塞州开始播音的KDKA广播电台。
18、威廉斯蒂芬森认为，人类的讲话只不过是一种工具，本质上与绳子、棍子、盒子等工具没有什么区别。
19、新闻传播者既包括记者、摄影摄象和节目主持人等人员，也包括编辑、导演、导编、总编等人员。
20、“观念的自由市场”和“真理的自我修正过程”这两个观点是从弥尔顿的思想发展而来的。
21、香农提出的传播模式用“噪音”这个概念表示信息在传播过程中受到的干扰。
22、选择出来的事实是选择者个人意见及其所属阶级意见的反映。
23、印刷和电子媒介在使人类社会脱离所谓“部落化阶段”及至成为“地球村”的同时，也使参与传播的双方即传播者和受众从此天涯海角，人各一方。
24、人们用各种符合进行思维和交流的过程，也就是编码和译码的过程。
25、传播信息实际上是在传播信息所蕴涵的“意义”，而不是在传播符号。
26、狭义的广播仅指声音广播，而广义的广播则除此之外还包括电视广播。
27、麦克卢汉的媒介理论，不少观点都师承加拿大学者英尼斯。
28、美国佩恩基金会资助的关于电视对青少年影响的调查研究开拓了传播效果研究的新领域。
29、坎特利尔主持的广播剧《火星人入侵地球》事件的研究有若干重要发现，其中也涉及两极传播的问题。
30、内容分析是一种对传播内容进行客观、系统和定性描述的研究方法。
三简答题30分
31、拉斯伟尔提出的传播模式是什么？6分
32、拉扎斯菲尔德对传播学作出那些重要贡献？10分
33、受众具有那些特征？8分

34、议题设置理论的主要观点是什么？6分
四论述题25分
35、有人说，电视是20世纪最伟大的发明之一，但人们能否享受到这种发明的好处取决于人们使用电视的智慧能否与发明电视的智慧并驾齐驱。请谈谈你对这句话的看法。
要求:1、观点明确，自证己说。
2、层次明晰，字句通顺。
3、字数不少于500字.

2002年传播学理论
1、 传播有多种定义。请写出你认为较好的一则定义并阐述你偏爱这则定义的理由。如你认为没有较好的定义，也可自行对传播下一个定义，并对自己下的定义作简要的解释。10分
2、 请写出一位对传播技术的进步作出重大贡献的人物及其事迹，并阐述其人其事在传播史上的意义。10分
3、 为什么说传播的过程可以理解为意义与符号的两度

“翻译”过程？15分
4、 甲说，新闻中事实和意见是不可分离而且水乳交融。乙说，新闻中事实和意见是可以分离的，而且必须分离。请结合新闻的阶级性，谈谈你对这个问题的看法。20分
5、 广播在我国至今仍是一种重要的媒介，为什么？10分
6、 “靶子论”与“沉默的螺旋说”这两个观点的区别表现在那些方面？15分
7、 传播效果研究有若干经典成果，如“枪弹论、个人差异论、中介效果论、创新和讯息扩散论、使用和满足论、议题设置论、文化规范论和意义建构说。”你比较欣赏其中的那种观点？请举例论证。20分
2003年传播学理论一、解释（3*10=30分）
1、劝服论

2、舆论

3、传播媒介

4、内向传播

5、维模原理

6、知晓权

7、近体

8、沉默的螺旋

9、文化规范论

10、多视觉新闻学

二、简答（5*12=60）

1、传播学包括哪些基本内容？

2、简介传播学4位奠基人的主要理论贡献与论著

3、冷媒介与热媒介

4、简述梁启超的新闻传播思想

5、提高宣传效果应注意的问题。

三、论述（60分）
1、联系实际，辨证分析传播的功能 （40分）

2、多网络传播的特点及与传统媒体的关系（20分）