田瑞 我的未来不是梦

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《我的未来不是梦》剧本

《我的未来不是梦》剧本

我的未来不是梦剧本编剧:丁逸峰(下课铃声响起)(甲乙丙三人从舞台右侧走到舞台中央,边走边说)甲:唉……(伸伸懒腰) 终于下课了乙:是啊是啊,教室里确实不如外面……哈哈,外面空气真新鲜丙:咦,小丁呢?乙:这小子没准又在教室里看书了甲:都下课了,还老是呆在教室里干嘛呀丙:要不……我们叫他出来甲乙丙:下课啦,认真的小丁同学可以出来透透气啦乙:怎么没动静丙:这小子……诶,我有主意了!(丙对着甲乙耳边偷偷讲了讲)甲乙:嘿嘿……甲乙丙:月考成绩出来啦,小丁,来看看你几分(丁从舞台左侧飞快跑出)丁:什么?月考成绩出来了?在哪里?我几分?丙:呃……你这次考的……不是很好丁:啊……我记得我这次做的蛮好的呀……怎么会……(甲乙丙三人一下子笑了出来)甲:好啦好啦,小丙,你别捉弄他了丁:你们……乙:我们不这样说你能出来吗,呵呵丁:算了算了,不跟你们计较了丙:不过你这小子也太认真了,上了整整一节课,好不容易下课了也不出来休息休息丁:唉……这年头学习不认真能行吗。

就像近期金融危机大家常说的一句话“今天你是大老板,明天就变穷光蛋”……乙:这跟我们有什么关系啊丁:怎么没关系?今天你还得意洋洋地被同学羡慕作文拿了个优,明天可能不努力就被老师批评月考不及格……啊!月考……你们老实告诉我,月考成绩到底有没有出来?我越想越害怕了甲:唉……他已经完全走火入魔了丙:我发誓跟你说,月考成绩真没出来,骗你我以后都叫你哥,瞧把你吓的那样丁:你们啊……真不知道怎样么说你们乙:呦,小丁同学又有什么感慨了丁:你们难道都不觉得现在学习压力很重吗甲:不重……那当然是骗人的乙:是啊,每天熬夜赶功课,第二天一大早就得起床,所以我几乎每天都是半睡半醒的状态。

为此,我还做出了件糗事甲丙丁:什么糗事乙:那天上历史课,我实在困得不行就趴在桌上眯了一会,结果老师正好抽同学起来回答问题,唉,我就是倒霉,第一个就被抽到,但当我被抽到的时候我还浑然不知,继续趴着睡觉,直到我同桌拍了我两下我才醒过来。

学生小品我的未来不是梦完整版

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学生小品我的未来不是梦HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学生小品:我们的未来不是梦布置:三个书桌开场:学生2、学生3背着书包登场(音乐《我们的祖国是花园》)学生1:(音乐结束上场,奥特曼动作,快跑,站到学生前面,定格,抬头)告诉大家一个好消息和坏消息。

你们想听哪一个?学生2:先说好消息!学生1:好消息是明天的语文考试取消了!合:耶!(学生做出胜利的手势)耶!耶!(音乐《今儿真高兴!》学生随着音乐节奏跳舞)学生3:坏消息呢?学生1:坏消息是明天的语文考试提前一天!合:啊!(音乐《命运》学生急忙回到自己座位上,拿起书就开始朗诵)!学生2:春花秋月知多少,考试何时了。

学生3:高分几时有?无语问青天。

学生1:让我们考试得满分,难于上青天。

老师:(入场:边走边说)我就是他们语文老师。

他们今年已经三年级了,可一点儿都不让我省心。

看看他们的学习情况。

天生我才必有用,老鼠儿子会打洞两情若是长久时,该是两人成婚时每天都被他们气得头痛、心痛、肚子痛、腿痛、脚趾头都痛。

半个小时以后就是考试了,检查他们复习的情况。

老师:同学们,让我们用有限的生命做一些有意义的事情。

学生1:有限是什么意思?什么叫有意义?学生2:这个你都不知道,真是没文化。

学生3:就是买彩票,中大奖!老师:哦,天!现在对你们来说有意义的事情是抓紧时间复习!造句。

陆陆续续学生1:陆陆续续---- 下班了,爸爸陆陆续续地回来。

老师:您到底有几个爸爸?学生1:老师,好像是一个?老师:到底几个?学生1:我得问问我妈。

老师:用一边一边造句。

学生2;一边......一边------我一边脱衣服,一边穿裤子。

老师:您是脱?还是穿?学生2:就是一边脱衣服,一边穿裤子。

老师:您能给我演示演示吗?让我开开眼界。

学生2:妈妈给我脱上衣,老爸给我穿裤子。

老师,我现在叫爸爸妈妈上学校?老师:不用。

学生3:伤心-----今天太冷,我穿的太少,真的很伤心.老师:不是伤心,是感到寒冷。

小品《我的未来不是梦》剧本

小品《我的未来不是梦》剧本

小品《我的未来不是梦》剧本唱歌:齐唱:对面的观众看过来,看过来,看过来,这里的世界很精彩,请不要对我们不理不睬,哎哎哎。

我左看右看,上看下看。

(唱)xx:我左看右看上看下看,我左看右看上看下看。

悟空:xx,xx,xx八戒:你看啥呢?xx:我走错地方了。

(对悟空说)都是你领的道!悟空:我领的?这不是听您指的方向吗?xx:是吗?(对八戒说)八戒:你!xx:哦,那行,咱们歇一会八戒、悟空:歇会,歇会xx:开个会啊!八戒、悟空:哎?悟空:xx,怎么刚歇一会,就要开会呀,除了开会您就不能干点别的吗?xx:我乐意!我有瘾!八戒:行了,行了。

(对悟空说)你嘴欠!xx,您老开会,您有那么多说的吗?xx:今天开会不是我一个人说,你们大家都要说。

八戒、悟空:啊?悟空:我们大家都要说?那我们说什么呀?xx:取经成功以后,我们回来以后,我们要谈谈理想,谈谈未来啊(八戒:理想?未来?)我们的未来是什么呢?每个人都要说。

有一条,一定要说真话。

(悟空:说真话?)你先来(指着悟空)!悟空:我,我,我说真话。

xx,我说真话我怕您不高兴。

xx:大过节的,你今天说什么,为师我都不生气。

悟空:xx,那你要不生气,那我就说了。

(脸色变,扔金箍棒)xx:(捡起递给他)没拿住啊。

(悟空又把它摔在地上)八戒:xx,他这是摔!xx:为什么?悟空:这个扔了,这个不能扔xx:什么意思?悟空:什么意思!我受够了!哼!xx,你不是要我说实话么,我最大的理想就是把这紧箍咒去掉。

我的紧箍咒一去掉啊,我再也不用看你的脸色了。

我的紧箍咒,这紧箍咒困扰了我多长时间啊!我说实话吧,我恨透了!(唱:我一直比较烦,比较烦,比较烦,这紧箍戴在脑袋上实在难看,我问八戒说这个怎么办,八戒说这个想摘掉基本上很难)八戒:猴哥,没错啊!(唱:想要把它摘掉真的好难,只能让它在你头上纠缠)猴哥,你真想摘掉吗?悟空:真想摘掉啊!八戒:(唱:唯一的答案)悟空:什么呀?八戒:(唱:去借个电钻)悟空:切!我挠死你。

校园励志歌曲《我的未来不是梦》

校园励志歌曲《我的未来不是梦》

校园励志歌曲《我的未来不是梦》2018-03-01校园励志歌曲之《我的未来不是梦》:20年前一首《我的未来不是梦》在中国内地的播放而风靡全国。

也许歌迷只知道这首歌使歌手张雨生一夜成名,但并不知道它就是台湾著名饮料品牌黑松沙士的广告片《我的未来不是梦》的主题曲。

台湾70年代出生的一代被称为"新新人类",他们有着与上一代人完全不同的生活方式和价值观念。

"新新人类"虽然出生于战后和平年代,生活优越,但他们并不希望依赖父母享受生活,他们更渴望通过自已的劳动去证明他们存在的价值。

于是一个"城市打工仔"的形象便被塑造出来,他虽然也曾彷徨,但对未来充满希望,所以他认真地生活,不虚度时日。

歌曲《我的未来不是梦》正反映了这种情感和价值取向,所以广告歌曲一经播出,就唤起年轻一代的共鸣。

广告表现也很有创意,张雨生在广告片中的表现使他大受欢迎,一夜之间成为台湾乐坛一颗耀眼的新星。

歌曲《我的未来不是梦》广为传唱,形成轰动效应。

在88年的5月电影《菜刀和六个朋友》原声合辑《六个朋友》上市,在这盒专辑中人们听到刚出道的张雨生那首红遍各地的作品《我的未来不是梦》。

校园励志歌曲《我的未来不是梦》的原唱者张雨生简介:创作歌手张雨生,台湾著名歌手,有台湾音乐魔术师”之称。

张雨生(英文:tomzhang)1966年6月7日出生于台湾澎湖,在家中他排行老大,还有两个弟弟一个妹妹(其实是两个妹妹,大妹15岁(1986)溺死,后来张雨生多次对这个妹妹表示怀念,还创作了《妹妹晚安》。

1987年张家又添了一个妹妹,张玉涵,已于XX年结婚)。

他被叫做张雨生,是因为下雨天出生,这个名字注定了他喜欢澎湖的海边,尽管张雨生的泳技不是很好,但胆子却是在那个时候练出来的。

1997年10月20日凌晨,张雨生于返回淡水的途中发生车祸。

11月12日,昏迷22天后逝世,年仅31岁。

11月16日下午14时30分,张雨生的家属和唱片公司,举办张雨生追思会,于台湾国立政治大学文艺中心大礼堂内,举行追思礼拜,供各界追悼这位年轻的创作歌手。

相声小品剧本校园剧本《我的未来不是梦》

相声小品剧本校园剧本《我的未来不是梦》

三一文库()/其他范文/相声小品剧本校园剧本《我的未来不是梦》开场白:(边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌,解释一下,不是“大”,而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。

明白了吧?当然,我也是大名鼎鼎的。

新学期开学了,我可要好好表现表现,你要是问我:“怎么表现呀?”告诉你吧,有位名人说过:“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。

”我是:“不管好学校破学校,我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。

而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔,混呗![第一幕]数学课[上课铃响]同学们进教室,吕昌回座位李老师:(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。

吕昌:(小声)谁喜欢你呀?自做多情李晓琳老师:(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。

同学们好!大家:(干净利落)老师好!吕昌:(慢悠悠)老——师——好——啊!大家:有的人笑李晓琳老师:(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落吕昌:(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……李晓琳老师:这堂课我们来学习分数乘法的意义,谁来说一下分数的意义呢?大家:举手,除了吕昌李晓琳老师:第三排的女生,你来回答一下。

先告诉我,你叫什么?吴芷婧:(大大方方)我叫吴芷婧。

分数的意义是把单位一平均分成一份或几份,取其中一份或几份的数。

李晓琳老师:好,请坐。

吕昌:(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)吴芷婧:(坐到了地上)哎呀!好疼!吕昌:(哈哈大笑)活该,你真笨!李晓琳老师:(十分气愤,但仍然压制自己)谁干的?要诚实。

吕昌:(不说话却笑得更厉害了)李晓琳老师:(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(吕昌),放学留一下,老师有事情找你。

吕昌:(一撇嘴,十分不屑,小声)哼,留下就留下,有什么了不起的?[下课铃响了]李晓琳老师:同学们再见!大家:老师再见!(吕昌没有张嘴,快步走出了教室)[第二幕]英语课高鹏斌老师:(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是Englishteacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。

人教版八年级上册音乐第二单元我的未来不是梦教案

人教版八年级上册音乐第二单元我的未来不是梦教案

人教版八年级上册音乐第二单元我的未来不是梦教案一、教学内容分析本节课的主要教学内容是《我的未来不是梦》这首歌曲。

这首歌曲是人民教育出版社八年级上册音乐教材第二单元的内容。

通过学习这首歌曲,学生可以掌握基本的音乐知识,提高音乐鉴赏能力,同时也能激发学生对未来梦想的追求和奋斗。

教学内容与学生已有知识的联系:学生在七年级时已经学习了一些基本的音乐知识,如音阶、节奏、旋律等。

通过本节课的学习,学生可以将已有知识与新知识相结合,更好地理解歌曲的结构和旋律,提高音乐鉴赏能力。

同时,这首歌曲的主题与学生的未来梦想相关,能够激发学生对未来的思考和追求,与学生的生活实际紧密相连。

二、核心素养目标本节课的核心素养目标是培养学生的音乐审美能力和实践能力。

通过学习《我的未来不是梦》这首歌曲,学生可以提高对音乐的感知和鉴赏能力,理解歌曲所表达的情感和内涵,从而提升音乐审美素养。

同时,通过歌曲的学习和演唱,学生可以锻炼自己的音乐实践能力,如音准、节奏、演唱技巧等,提高自己的音乐表现力。

此外,这首歌曲的主题与学生的未来梦想相关,能够激发学生对未来的思考和追求,培养学生的创新精神和实践能力。

三、学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识:学生在七年级时已经学习了一些基本的音乐知识,如音阶、节奏、旋律等。

这些知识为本节课的学习奠定了基础。

学生对音乐有一定的感知和鉴赏能力,能够理解和表达歌曲所表达的情感和内涵。

2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对音乐有着浓厚的兴趣,喜欢通过音乐来表达自己的情感和想法。

在学习风格上,学生喜欢通过实践和参与来学习,如演唱、演奏等。

学生的音乐实践能力较强,能够通过练习来提高自己的音乐表现力。

3. 学生可能遇到的困难和挑战:在学习《我的未来不是梦》这首歌曲时,学生可能会遇到一些困难。

例如,歌曲的旋律和节奏较为复杂,学生需要通过多次练习来掌握。

此外,歌曲的情感表达较为丰富,学生需要深入理解歌词的含义,才能准确地表达歌曲的情感。

我的未来不是梦演讲稿【五篇】

我的未来不是梦演讲稿【五篇】

我的未来不是梦演讲稿【五篇】【篇一】我的未来不是梦演讲稿尊敬的老师, 亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《我的未来不是梦》。

“我知道我的未来不是梦, 我认真的过每一分钟。

我的未来不是梦, 我的心跟着希望在动。

”每当听到这动听的歌声时, 我就身同感受:我的未来不是梦。

托尔斯泰曾说过:理想是指路明灯。

没有理想, 就没有坚定的方向;没有方向, 就没有生活。

理想, 顾名思义, 就是自己认为长大后的目标, 长大以后的职业、工作。

同学们, 你的理想是什么?你的理想可能是一名舍生忘死的医生;可能是一名镇守在祖国边疆的解放军;也可能是一位维护社会治安的人民警察。

如果你问我的理想是什么?我会坚定的告诉你:我长大后要作一名教师!同学们!我们曾学过这样一篇课文:“在昨天与今天之间铺设大道, 在现实和理想之间架起金桥……”每当读到这里, 我就深深地感到教师的。

事业多么崇高!每个人的成长都浸透着教师的心血。

老师是春蚕, 悄悄地编织理想的丝线;老师是甘露, 轻轻地洒向茁壮的幼苗;老师是蜡烛, 无私地燃烧自己照亮别人。

如果要成为一名教师, 首先需要有渊博的知识, 成为一名学者, 然后要有奉献精神, 用自己渊博的知识去教书育人。

我愿做一名学者, 不仅拥有知识, 还要创新知识。

阿拉伯有句谚语:学者的一天比不学无术的人一生还有价值。

我愿做一名教师, 不仅拥有丰富的知识,还要诲人不倦。

同学们!只有理想当然是不够的。

对我来说, 更重要的是如何实现理想, 使现在的理想变成未来的现实。

托尔斯泰还说过:要有生活目标, 一辈子的目标, 一段时期的目标, 一个阶段的目标, 一年的目标, 一个月的目标, 一个星期的目标, 一天的目标, 一个小时的目标, 一分钟的目标。

所以, 我应该从现在做起, 从自我做起, 逐步实现每一步的目标, 向着人生的理想勇敢前进。

我的未来不是梦!同学们!我们现在能做的, 就是好好学习, 认真地过每一分钟, 做好自己身边的每一件小事, 这样才能逐步实现我们的人生目标。

校园小品《我的未来不是梦》剧本

校园小品《我的未来不是梦》剧本

我的未来不是梦老师:学生:第一场老师:干嘛呢,干嘛呢?!没听见上课铃响了吗?!全部都给我坐到自己的位置上去!好,上课!全部学生:老师好~老师:同学们好,坐下!周秋敏:报告!老师:周秋敏,你又迟到!怎么回事?!周秋敏:老师,我今天做了个手术、老师:什么,什么手术啊?、周秋敏:身体无用组织切割术......老师:什么?周秋敏:身体无用组织切割术。

老师:说人话!周秋敏:理发!老师:你!坐,坐,坐,坐下!你自己说,这个星期迟到多少次了!周秋敏:4,4次......老师:今天礼拜几啊!周秋敏:礼拜四!老师:你天天迟到啊你!以后不许迟到了!(走到中间)这是你们的成绩,同学们,在这个星期的小测咱们班竟然有同学考了个18分!同学们(议论纷纷):哇!究竟是谁啊!这么笨,竟然考了18分!老师:李学圳!就是你,你考了18分。

李学圳:还行啊!老师:哪还行?你还要点脸吗?!李学圳:我不要脸。

黎琦琪:老师,我考了多少分啊?老师:你考了14分。

黎琦琪:啊?不可能吧!老师:什么玩意儿不可能?12、13、14、15、16、17!李学圳:我第一!老师:什么第一,你爸要是知道,打死你。

李学圳:我不要脸。

老师:今天我们开始补习,补习!这节课复习下我们昨天学过英语的单词。

卢梓清。

卢梓清:诶,老师。

老师:告诉我,橘子用英语怎么说?卢梓清:哦铃几!老师:你这是什么味儿啊?卢梓清:老师我是佛山滴!老师:行了,不对,发音不准确,老师给你规范一下,应该是orange。

卢梓清:哦铃几。

老师:orange。

卢梓清:哦铃几。

老师:orange。

卢梓清:哦铃几。

老师:orange orange orange 哦铃几哦铃几哦铃几就是哦铃几!卢梓清:老师你学会啦!老师:orange......黎琦琪,香蕉英语怎么说?黎琦琪:笨娜娜。

老师:你还不如她呢!黎琦琪:老师,我们英语老师也是佛山滴!老师:讨厌。

曾秋萍,曾秋萍,曾秋萍!(走过去)听不懂人话是不是!曾秋萍:干,干嘛呢老师。

我的未来不是梦话剧剧本

我的未来不是梦话剧剧本

我的未来不是梦》话剧剧本青海师范大学管理科学系人力资源管理专业2008 级原创:王梅角色:袁老师王国龙范羽豪张小小郑丽贤李小花史可福孔喜芳张运韵王炳荣我的未来不是梦》第一幕:火车站旁白:各位旅客请注意,由西安开往西宁的L39 次列车即将出站,尚未登车的旅客请注意,抓紧时间登车,祝您旅途愉快!(主人公出场,拉着行李箱,步履沉重,转身、挥手)望着爸妈蹒跚离去的背影,我突然发现他们一下子长老了许多。

此时我的心情很沉重,十八年来的一幕幕浮现在我的脑海中,千言万语只能化作一句真诚的:爸、妈,谢谢你们!你们辛苦了。

儿子走了,再见!(主人公转身继续走)火车的鸣笛响起!旁白:每个人都是以一声啼哭而来,沉默而去。

人的一生既短暂又漫长,短暂的像梦里徘徊了一回,长久的像历史长河里漫步。

生命是精彩还是无奈,全看我们自己,看自己给这个世界创造的价值,看我们怎么领略和展现生命的精彩.今天是生命中实实在在可以用心感受的岁月,把握现在,才能拥有美好的未来。

不要因为跌倒而不愿爬起,这会使我们一无所成;不要应为闪电雷鸣、风雨交加而忘却起程,这样会使生命枯萎;只要前行,就会找到阳光。

第二幕:大学生活袁老师:大家好!欢迎大家来到青海师范大学!我叫袁志杰,使大家的高数老师。

现在请大家打开课本看目录!第一章函数,第二章极限与连续,第三章导数与微分张小小同学:(正在照镜子,旁边的同学正在睡觉)哎'、' 老师来啦!你快醒醒,看帅哥耶!郑丽贤同学:(慢慢爬起,抬头定眼一看)还可以,不过黑了点,要是再骑匹黑马就是黑马王子了!挺帅的!范羽豪同学:切,这也叫帅!一群花痴!郑丽贤同学:什么啊!反正比你帅就是了(范羽豪同学不屑)袁老师:(装身,指着范羽豪同学)干什么呢?这位同学,请把耳机摘了!(范羽豪把右边耳机摘下)袁老师:还有呢?范羽豪同学::(不屑地)摘下一个不就行了,我能听见你说话!袁老师:你能听到吗?能听到吗?我刚说什么?范羽豪同学:你让我把耳机摘了呗!赫~~袁老师:这位同学有个性,我喜欢。

励志小品《我的未来不是梦》剧本

励志小品《我的未来不是梦》剧本

励志小品《我的未来不是梦》剧本励志小品《我的未来不是梦》策划文案旨在通过小品的艺术形式,使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的梦想并为之努力奋斗。

适合学生表演,人数5人,时间5分钟以内。

表演者XXX(老师)XXX(班长)XXX(西西)XXX(XXX)XXX(XXX)XXX(灵灵)剧本老师:(咳嗽)上课班长:起立!学生合:老师好~~!老师:同学们好!请坐!今天是我们三(3)班班会,今天我们班会的主题就是“我的梦想”。

正所谓:猫吃鱼狗吃肉XXX就爱打怪兽,愤怒的小鸟天天想砸猪头。

再小的梦想也是梦想,同学们都大胆的说。

接下来,请同学们思考一下,你们的梦想是什么?想好了就和大家分享一下好不好?哪位同学先来?(大家同时将椅子往后挪,这时就剩下XXX还在低头打瞌睡)欢迎XXX同学第一个发言,大家掌声鼓励!(掌声……)XXX同学说说看,你的梦想是什么?XXX:(站起来,睡意未醒伸了个懒腰)梦想??梦?(顿时恍然大悟)哦,老师我刚刚梦见了红烧肉!(说完东张西望)学生合:哈哈……老师:(语气稍重)坐下!上课时间不许睡觉!XXX发现自己的位置和别的同学不一样,迅速把自己的椅子往后挪了挪。

老师:灵灵同学你来说!灵灵:我的梦想是成为一名教师教师:为什么?当教师好辛苦的。

灵灵:因为我想把知识传播给我们的后代。

我要为中华之崛起而~~~教书!学生合:啊~~!一名爱哭的老师诞生了!(说完所有同学都指着灵灵)灵灵:(跺一下双脚)哼!你们都欺负我!(边说边哭,双手揉着眼睛慢慢坐回自己的座位)老师:灵灵同学多么崇高的理想啊,我都感动了!老师:XXX同学你来说说看,你的理想是什么?XXX:读幼儿园时我的梦想是当一名省长,一年级时是当名市长,去年二年级时心想(唉,摇摇头)回家乡当个村长好了,农村征地补偿个个都成土豪啦……教师:现在三年级了,不是只想当个家长吧?XXX:不!三年级了,我突然发现我的天赋了,我现在的梦想是成为一名~~长跑运动员。

我的未来不是梦演讲稿(精选22篇)

我的未来不是梦演讲稿(精选22篇)

我的未来不是梦演讲稿(精选22篇)我的未来不是梦演讲稿篇1我的未来不是梦今天,我演讲的题目是:《我的未来不是梦》。

提到我的未来不是梦,大家会自然地想起张雨生的歌《我的未来不是梦》。

但是,张雨生在歌中追求的梦,是追求一种意想不到的温柔,是对爱的执着。

我这里要说的是,我们的理想和信念不是梦。

提到未来,谁都有自己美好的理想,心中的理想之花就会绽放开来。

我相信,在座的有多少人,就有多少理想。

有的理想是工程师,有的理想是教师,有的理想是医生,有的理想是科学家......我也有自己的理想,那就是做一个能够为祖国和社会有贡献的人!我们的理想是美好的,她带着希望,引导我们去追求;她带着向往,给我们以美丽的遐想。

在人生的道路上,追求是我们的动力,向往给了我们力量。

只要我们发奋努力。

大家一定会说:我的未来不是梦。

我欣赏张雨生的歌《我的未来不是梦》。

我不否认他对爱的理想,是欣赏歌词中为追求所付出的努力。

“我不在乎别人怎么说,我从来没有忘记我对自己的承诺。

我认真的过每一分钟,我的心跟着希望在动。

”人生就像是一段跑道,你要时时刻刻向前冲,如果你不坚持不懈地跑而半途而废。

那么,领奖台上的胜利者永远都不可能是你。

我们渴望拥有光环彩带的呼唤,更要付出艰难困苦中的劳累与血汗。

只要我们执着、努力、奋斗,全力以赴地去追寻我心中的梦,就能实现自己的理想。

我相信:命运对任何人都是公平的,只要勤奋刻苦,我就一定能实现我的梦想。

我的未来不是梦!我的未来不是梦演讲稿篇2尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!“我的未来不是梦,我认真地过每一天……”歌声唱出的一位奋斗者的心声。

压力山大的我们总是会觉得会回不到过去,看不到未来,真心觉得生活如此迷茫,可愣是没想好好过今天。

上课,听着老师的谆谆教诲;下课,看着同学投身于题海;晚上仍埋头苦读。

忽然觉得我是不是也该做些什么?可奋斗是为了什么?又该怎么奋斗?奋斗过后就一定会得到自己想要的结果吗?奋斗过程中遇到的困难会不会一击将你打入永不见日的深谷?每每想到这些,便退缩了,于是再一次徘徊在奋斗与堕落的边缘,再次趴在课桌上幻想着美好的未来。

《我的未来不是梦 - 合唱》歌词 快乐女生

《我的未来不是梦 - 合唱》歌词 快乐女生

我的未来不是梦- 合唱
你是不是像我在太阳下低头
流着汗水默默辛苦的工作
你是不是像我就算受了冷漠
也不放弃自己想要的生活
你是不是像我整天忙着追求
追求一种意想不到的温柔
你是不是像我曾经茫然失措
一次一次徘徊在十字街头
因为我不在乎别人怎么说
我从来没有忘记我
对自己的承诺对爱的执著
我知道我的未来不是梦
我认真的过每一分钟
我的未来不是梦
我的心跟着希望在动
我的未来不是梦
我认真的过每一分钟
我的未来不是梦
我的心跟着希望在动
跟着希望在动
你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我
对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦
我认真的过每一分钟
我的未来不是梦
我的心跟着希望在动
我的未来不是梦
我认真的过每一分钟
我的未来不是梦
我的心跟着希望在动
跟着希望在动
我的未来不是梦
我认真的过每一分钟
我的未来不是梦
我的心跟着希望在动
我的未来不是梦
我认真的过每一分钟
以上就是关于我的未来不是梦- 合唱的歌词,感谢您的阅读!。

励志歌曲我的未来不是梦的创作背景

励志歌曲我的未来不是梦的创作背景

励志歌曲我的未来不是梦的创作背景
《我的未来不是梦》是张雨生演唱的一首励志歌曲,在创作这首歌时有着十分感人的背景故事。

下面就让店铺给大家介绍一下励志歌曲《我的未来不是梦》创作背景的相关内容吧!
励志歌曲《我的未来不是梦》的创作背景介绍
《我的未来不是梦》由陈家丽作词,翁孝良作曲,陈志远编曲。

在台湾70年代左右出生的一代被称为“新新人类”,而张雨生也是其中之一。

他们有着与上一代人完全不同的生活方式和价值观念。

"新新人类"虽然出生于和平年代,生活优越,但他们并不希望依赖父母享受生活,他们更渴望通过自已的劳动去证明自己存在的价值。

词曲创作者根据这个背景创作了这首歌曲,在歌曲中塑造了一个不懈奋斗的新新人类形象:他虽然也彷徨过,但对未来充满希望,所以他认真地生活,不虚度时日。

励志歌曲《我的未来不是梦》的鉴赏
《我的未来不是梦》是一首励志作品,歌曲节奏明快,张雨生通过这首歌曲唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力,体现了顽强拼搏的精神。

这首歌曲可以激发身处迷茫之中的人的自信。

《我的未来不是梦》唱的不只是对未来的憧憬,还有对过去的忧伤,这首歌曲是适合站在人生十字路口上的人听和唱的。

张雨生的清澈、透亮和纯净的歌声不仅让《我的未来不是梦》这样的宣言歌曲满是诚挚,也让这首歌曲有着青春少年独有的纯粹;张雨生的演唱让这首励志歌曲不仅可以热血,还可以纯真和浪漫。

小品《我的未来不是梦》剧本

小品《我的未来不是梦》剧本

小品《我的未来不是梦》剧本宇文皓月唱歌:齐唱:对面的观众看过来,看过来,看过来,这里的世界很精彩,请不要对我们不睬不睬,哎哎哎。

我左看右看,上看下看。

(唱)师傅:我左看右看上看下看,我左看右看上看下看。

悟空:师傅,师傅,师傅八戒:你看啥呢?师傅:我走错地方了。

(对悟空说)都是你领的道!悟空:我领的?这不是听您指的方向吗?师傅:是吗?(对八戒说)八戒:你!师傅:哦,那行,咱们歇一会八戒、悟空:歇会,歇会师傅:开个会啊!八戒、悟空:哎?悟空:师傅,怎么刚歇一会,就要开会呀,除了开会您就不克不及干点此外吗?师傅:我乐意!我有瘾!八戒:行了,行了。

(对悟空说)你嘴欠!师傅,您老开会,您有那么多说的吗?师傅:今天开会不是我一个人说,你们大家都要说。

八戒、悟空:啊?悟空:我们大家都要说?那我们说什么呀?师傅:取经成功以后,我们回来以后,我们要谈谈理想,谈谈未来啊(八戒:理想?未来?)我们的未来是什么呢?每个人都要说。

有一条,一定要说真话。

(悟空:说真话?)你先来(指着悟空)!悟空:我,我,我说真话。

师傅,我说真话我怕您不高兴。

师傅:大过节的,你今天说什么,为师我都不生气。

悟空:师傅,那你要不生气,那我就说了。

(脸色变,扔金箍棒)师傅:(捡起递给他)没拿住啊。

(悟空又把它摔在地上)八戒:师傅,他这是摔!师傅:为什么?悟空:这个扔了,这个不克不及扔师傅:什么意思?悟空:什么意思!我受够了!哼!师傅,你不是要我说实话么,我最大的理想就是把这紧箍咒去掉。

我的紧箍咒一去掉啊,我再也不必看你的脸色了。

我的紧箍咒,这紧箍咒困扰了我多长时间啊!我说实话吧,我恨透了!(唱:我一直比较烦,比较烦,比较烦,这紧箍戴在脑袋上实在难看,我问八戒说这个怎么办,八戒说这个想摘掉基本上很难)八戒:猴哥,没错啊!(唱:想要把它摘掉真的好难,只能让它在你头上纠缠)猴哥,你真想摘掉吗?悟空:真想摘掉啊!八戒:(唱:唯一的答案)悟空:什么呀?八戒:(唱:去借个电钻)悟空:切!我挠死你。

话剧《我的未来不是梦》

话剧《我的未来不是梦》

话剧《我的未来不是梦》开场白:(边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌,解释一下,不是“大”,而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。

明白了吧?当然,我也是大名鼎鼎的。

新学期开学了,我可要好好表现表现,你要是问我:“怎么表现呀?”告诉你吧,有位名人说过:“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。

”我是:“不管好学校破学校,我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。

而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔,混呗![第一幕]数学课[上课铃响]同学们进教室,吕昌回座位李老师:(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。

吕昌:(小声)谁喜欢你呀?自做多情李晓琳老师:(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。

同学们好!大家:(干净利落)老师好!吕昌:(慢悠悠)老——师——好——啊!大家:有的人笑李晓琳老师:(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落吕昌:(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……李晓琳老师:这堂课我们来学习分数乘法的意义,谁来说一下分数的意义呢?大家:举手,除了吕昌李晓琳老师:第三排的女生,你来回答一下。

先告诉我,你叫什么?吴芷婧:(大大方方)我叫吴芷婧。

分数的意义是把单位一平均分成一份或几份,取其中一份或几份的数。

李晓琳老师:好,请坐。

吕昌:(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)吴芷婧:(坐到了地上)哎呀!好疼!吕昌:(哈哈大笑)活该,你真笨!李晓琳老师:(十分气愤,但仍然压制自己)谁干的?要诚实。

吕昌:(不说话却笑得更厉害了)李晓琳老师:(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(吕昌),放学留一下,老师有事情找你。

吕昌:(一撇嘴,十分不屑,小声)哼,留下就留下,有什么了不起的?[下课铃响了]李晓琳老师:同学们再见!大家:老师再见!(吕昌没有张嘴,快步走出了教室)[第二幕]英语课高鹏斌老师:(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是Englishteacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。

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我的未来不是梦
小时候,我喜欢逗蚂蚁、捉知了,整天给小伙伴呱嗒昆虫都是六条腿,仿佛已经是个“虫虫学家”了。

上四年级,开电脑课,玩植物大战僵尸,杀得昏天黑地,又以为“游戏专家”当之无愧。

到了五年级,同学间的话题越来越宽,有位好朋友说,将来啥都不干,就当旅行家,走遍地球,知道“未来”的梦并不那么简单吃遍天下。

我觉得怪爽,学给妈妈听。

妈妈反问道:啥都不干?那钱从哪儿来?就是把咱家的房子卖了,再把你爷的存款取了,能跑几个地方?
还有位好朋友讲,长大一定要当领导,进公司得做老总,进机关至少干个处长,管人又管事,配车配手机,过年过节还有人送礼。

我想着怪得,学给爸爸听。

爸爸很生气:哼,糊涂蛋,就不怕公安局抓你!
咦,“未来”这个梦,还真得破解破解呢。

我琢磨,我古筝弹得不错,只要坚持练下去,考个音乐本科应当没问题。

毕业之后,进艺术院团“高山流水”也行,办社会辅导班“渔舟唱晚”也中,肯定饿不着。

我琢磨,我数学学得可以,尤其对数据统计、市场调查特有兴趣。

长大以后,搞个财务,当个会计,或者自己开个商店,做个生意,应该都能扛得起来。

我琢磨,我各门功课都不算窝囊,加上大人们说,以后大学会比现在好考,再用功些,说不定还能上个名牌。

找工作的时候,咱少挑少拣,总不至于失业吧。

哦呵,我突然想起了软件编程。

像普通的俄罗斯方块、跳舞毯,都是事先设计好的程序。

像尖端的航天器的发射、神舟九号与天宫一号的对接,那程序更是容不得丝毫偏差。

我对编程的兴趣来自我的舅舅。

要说他也不是学计算机的,只是喜欢捣鼓。

真所谓实践出真知,他为单位设计的局域网,至今还在安全运行。

他为妈妈编制的音乐简谱打字法,什么高低音符号、连音符号,还有音节线、强弱标记,都能严丝合缝地敲进去。

见样学乖的我,也开始捣鼓。

先学幻灯片的制作,试着为课文做课件。

后又异想天开,也要设计一个终极Boss的枪战游戏,卖给软件商,挣点以后上大学的学费。

不过,舅舅告诉我,编程不是件容易事,需要有数学基础、英语基础,还有逻辑基础。

打好基础,就离成功不远了。

听了舅舅的话,我似乎有些开窍。

从小学生的“现在”到长大后的“未来”,不也是一个“编程”嘛。

如果每天都能有意识地充实自己、开发自己,不让时光空逝去,那么,未来就在自己手中。

对,未来也需要编程!我的未来不是梦!。

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