党员手拉手活动记录
手拉手主题班会手拉手心连心主题班会教案文档
手拉手主题班会手拉手心连心主题班会教案文档“手拉手、心连心”互助公益活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的实践教育活动。
这里给大家分享一些关于手拉手心连心主题班会，希望对大家有所帮助。
手拉手心连心主题班会1一、指导思想贯彻落实科学发展观，促进两校优势互补，资源共享，进一步推进两校手拉手活动的广泛开展。
充分发挥两校优质教育资源的辐射和带动作用，支援和帮助手拉手学校提高办学水平，逐步缩小两校间的教育差距，共同促进基础教育均衡发展。
二、安排要求1、明确要求，落实责任。
领导小组：组长___副组长：__成员：管理分工：___负责工作的全面协调。
___负责工作的管理和考核。
成员负责工作的开展和管理。
2、建立工作制度。
每年组织召开结对学校手拉手活动经验交流会，沟通情况，交流好的做法，研究进一步落实的工作，对活动中出现的典型经验给予宣传报道。
3、注重实效，重在提高教育质量。
手拉手活动重在教育思想的交流，教育资源的共享，教师队伍素质和教育质量的提高。
切实让两校的教师和学生受益。
三、目标任务2、本着优势互补、资源共享、互助互利的原则和求真务实的态度定期研究方案，积极主动地开展手拉手活动。
3、互派干部、教师定期参与两校的教育教学管理，各自发挥优势，相互学习，交流和支持，共同促进教师专业发展和提高师资水平。
4、开展两校学生间交流与协作;共同开展教育科研和教学研究活动;通过网络信息技术等多种途径实现两校教育资源共享等。
四、具体措施1、双方学校定期互派校级领导、中层干部通过专题报告、座谈、参与管理等形式在办学思想、管理理念等方面交流学习，共同完善各种管理制度，促进管理走向规范化、制度化和科学化，以至达到共同发展。
2、根据__小学的需要，我校将计划定期派出本校优秀教师送课到校，通过专题讲座、示范课、观摩课、听评课、命题、集体备课和课题研究等形式，指导帮助__小学教师学习先进的教学理念，改革教学方法，提高业务水平。
3、我校教师在送教的同时更要学习农村学校教师甘于清贫、艰苦奋斗的奉献精神，进一步加强师德修养，提高职业道德水平。
民族团结“手拉手结对子”活动通讯报道
民族团结“手拉手结对子”活动通讯报道为进一步加强民族团结教育工作，广泛开展以维护民族团结为主要内容的宣传教育，新科澳热力事业部以积极创建民族团结进步示范单位为契机，以“民汉团结手拉手”为主题，于7月16日，在热力事业部2号流化床注汽站会议室开展民族团结“结对子”启动仪式。
新科澳党委书记肖克拉提、热力事业部经理康志恒、教导员朱新亮等领导出席了此次活动，共有66名员工参与了此次活动。
此次民汉结对包括锅炉运行班组、技术服务队和制水车间在内的汉族同志、维吾尔族同志以及哈萨克族同志等相互结对，进一步在各个部门、小队、班组中形成一种民汉同胞之间思想上互相关心，工作中互相学习，生活上互相帮助的良好风气。
不仅拉近了各民族之间的距离，更增进了结对伙伴之间的交流和友谊。
随后，热力事业部党政工团借此机会向广大员工发出献爱心捐款倡议：发扬“一方有难，八方支援”的人道主义精神，向我们身边不幸患上肝硬化晚期的同事李强伸出援手、奉献爱心，用我们的善举来成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。
活动中全体党员干部积极带头，鼓舞全体员工都伸出援助之手，尽自己的绵薄之力，共筹集善款两千一百元整。
活动最后，公司项目部还对2号流化床停炉期间工作表现突出的员工及管理人员做出了相应的表彰与嘉奖，并由新科澳党委副书记肖克拉提对此次活动作了总结性发言，宣布活动圆满结束。
热力事业部通讯员：马国婧
2015年7月16日。
手拉手活动方案(15篇)
手拉手活动方案(15篇)手拉手活动方案13月16日是“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日。
经学校大队委决定，结合学校实际，开展“手拉手情系贫困小伙伴”系列活动，特拟定石岛实验小学“手拉手情系贫困小伙伴”活动方案如下。
一、活动主题“传递爱心，牵手未来”二、活动理念“手拉手”活动以“传递爱心、共同成长；牵手未来，构成和谐”为主线，帮助贫困小伙伴形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的1、通过班队与贫困小伙伴结成“手拉手”活动，传递爱心，让贫困小伙伴感到大家庭的温暖，使之快乐成长。
（有完整的活动记录和音像资料）2、通过活动，让贫困学生真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
四、组织原则1、“手拉手情系贫困小伙伴”活动基本原则：务求实效。
2、充分发挥少先队员的积极性和主动性，学校各班全员参与。
五、活动内容通过了解调查，统计在校生中的特困学生，采取自愿为贫困小伙伴捐款方式，开展某一班级对某一特困生的“一对一”献爱心活动，各班拟定可行的方案，召开主题班会，介绍贫困学生的家庭情况及学习情况，举行启动仪式，小记者、校园电视台进行现场采访，形成完整的活动记录和音像资料，呈送荣成电视台新闻部。
六、具体安排1、组织做好宣传、发动工作。
3月16日——“统一行动日”，通过3月15日（周一）早上的升旗式、周一下午的班会、中午的校园广播在全校师生中广泛宣传和发动。
2、手拉手找朋友。
（1）了解调查，统计在校生中的特困学生。
现将学校特困学生统计如下：彭小耿女9石实小三一父亲车祸右下肢血栓，不能工作，母亲无工作姜铭浩男11石实小五二母亲重病，花费巨大，父亲收入少生活十分困难周明昊男12石实小五一父亲车祸受伤，母亲无工作曲玲苇女11石实小五一父亲车祸下肢伤残，母亲照看弟弟无法工作曲衫衫女11石实小五三单亲家庭母亲是普通工人收入少慕见阳男11石实小五一单亲家庭母亲打杂工收入少段婷然女10石实小四五两女随母亲生活，姐姐有病，医疗费用高汤尧钧男11石实小四一父亲病故，靠母亲打工维持生计，生活困难刘俊程男10石实小三二母亲被车撞伤，医疗费负债多，父亲收入少赵慧双女9石实小三六哥哥有病，母亲身体不好，靠父亲挣钱养家王怡雯女7石实小二七父母离异，母亲有病，无经济收入卞康存男8石实小二七父亲有病，靠母亲微薄收入维持生计张雯静女8石实小二六母亲身体不好，父亲收入低，供两个孩子上学于晓璐女8石实小二四母亲腰间盘突出无工作，父亲收入低，供两个孩子上学殷树桓男7石实小一二父亲亡故，靠母亲打工维持生计，生活困难苏筱林女7石实小一三单亲家庭母亲是普通工人收入少（2）各班拟定可行的方案，作好具体活动策划，并填好结对表，召开主题班会，介绍某一贫困学生的家庭情况及学习情况，让全校每一班级与指定的某一特困学生进行“一对一”手拉手结对。
手拉手活动方案精选5篇
手拉手活动方案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手拉手活动记录范文
手拉手活动记录范文日期：20XX年X月X日地点：XX市XX小学参与人员：XX小学学生及家长代表、社区志愿者、学校工作人员活动内容：上午9点，手拉手活动在XX小学正式开始。
活动初始由学校工作人员致辞，对全体参与者表示热烈欢迎，并介绍了本次活动的目的和意义，即加强家校合作，促进学生之间的交流和团结。
随后，活动主持人宣布了活动的具体安排。
首先是分组环节，为了促进不同年级之间的交流，将学生们分为三个跨年级的小组。
每个小组由一名社区志愿者带领，他们将负责组织整个活动的进行，并在活动中起到了良好的引导和协助作用。
随后是互动游戏环节。
小组成员之间进行了一系列有趣、寓教于乐的游戏，如跳绳比赛、橡皮筋接力等。
这些游戏既增强了学生们的团队合作能力，又锻炼了他们的体力和协调能力。
活动进行到11点，进入午餐环节。
学校准备了丰盛的午餐，为全体参与者提供了美味可口的饭菜。
期间，学校领导和社区志愿者与家长代表、学生们亲切交谈，了解他们对本次活动的感受和意见，并对他们的积极参与表示感谢和肯定。
午餐后，活动进入文艺演出环节。
学生们纷纷表演各种才艺节目，如舞蹈、歌曲、朗诵等。
演出不仅展示了学生们的才华，还加强了他们的自信心和团队协作能力。
下午2点，活动结束之前，学校举行了颁奖仪式。
社区志愿者和家长代表为每个小组的优秀成员颁发了奖状和奖品，以激励他们更好地发挥作用，促进更多的学生参与到类似的活动中来。
整个手拉手活动在轻松愉快的氛围中圆满结束。
通过这次活动，学生们不仅收获了友谊和欢乐，还进一步增强了团队合作精神和社交能力。
家长们也更加深入地了解了孩子在学校的情况，并参与到学校教育中来。
手拉手活动为学生、家长和学校之间搭建了一个互动交流的平台，为今后的合作打下了良好的基础。
我和党员大朋友手拉手
我和党员大朋友手拉手
亲爱的单守帅哥哥：
你好！
自从您走了以后去当兵了，我非常非常地想你。
我是无时无刻都在想你，我满脑子都是你。
就在你走的那天晚上，我哭了，我因为舍不得你而哭了，想到你两年之后你才能回来，我哭得更厉害了。
你放心吧，我会好好学习的。
你一定想听我在学校里的学习情况吧！那就让我来告诉你吧。
在学校里我每天上课认真听讲，肯动脑筋。
每一次写字我的耳边就会响起你对我说的话，你说：“写字一定要写的端正，态度决定一切！一定要把字写的工工整整，端端正正！”听到你的话后我便一笔一画地写了起来。
在这次五年级下册的期末考试中我考的并不理想，没有得到奖状，但我没有气馁。
我相信只要我一直努力肯定会得到一个奖状的，你就放心吧！自从上次我们去看过你之后，我听说你在那每天要干那么多的活，而且吃的饭菜不好，一天没有空闲的时间后，我就更想你了，更希望你能早一点回来。
希望你能早一点回来陪我一起去红山动物园，一起去钓鱼，一起去玩……
听我姨夫说你传到苏州去了，我想问你，你在那过的还好吗？饭菜吃的还好吗？一天是不是还要干那么多的活？你在那是不是学会了很多的关于共产党的歌？希望你在那能当上一个好兵，成为一个对社会有用的人才。
此致！
敬礼！
你的表弟：张号号
2011年8月20日。
关于开展“城乡结对手拉手、党建互动促发展”活动的实施方案
关于开展“城乡结对手拉手、党建互动促发展”活动的实施方案关于开展“城乡结对手拉手、党建互动促发展”活动的实施方案为深入贯彻落实科学发展观，把握新时期党中央关于形成城乡经济社会发展一体化新格局的根本要求，积极探索党建工作以工促农、以城带乡的有效途径，构建党建城乡一体化工作新格局，推进我市城乡统筹协调、科学发展，市委决定在全市城乡基层党支部中开展城乡结对手拉手、党建互动促发展互联共建活动（以下简称手拉手活动）。
为确保活动取得实效，特制定本方案。
一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕改革发展稳定的大局，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以改革创新精神为动力，通过开展手拉手活动，统筹城乡基层党建工作，着力解决基层和群众的实际困难，提高机关党员干部的服务意识和服务水平，促进城乡社会和谐发展；推进基层党组织工作方式和活动方式创新，探索积累统筹城乡基层党建工作经验，努力实现机关党员受教育，基层群众得实惠，党建工作上台阶，科学发展见成效的工作目标，为加快XX富民强市进程提供强有力的组织保证。
二、组织方式这次活动主要在市直机关、事业单位、垂管单位党支部与全市***个行政村党支部中开展。
按照有利于加强服务，有利于重点帮扶，有利于加强指导、协调，实现优势互补、互促共赢的原则，市直机关、事业单位、垂管单位党支部与农村党支部一帮一结对共建，实行党群部门联系班子软弱村、政法部门联系集中整治村、经济部门联系经济薄弱村、涉农部门联系专业村、社会事务部门联系教育文化后进村。
市委组织部根据各单位实际情况，确定服务村及联系单位名单，并在XX党建网上公布，一定二年不变。
三、任务要求开展手拉手活动，要紧紧围绕使农村基层组织建设明显加强、党员队伍素质明显提高、党员群众收入明显增加的总体目标，采取有力措施，具体做好以下工作： 1、找准发展路子。
采取有针对性的措施，全力帮助共建村找准强村富民的发展路子。
幼儿园党员与教师手拉手结对子指导
幼儿园党员与教师手拉手结对子指导幼儿园党员教师结对帮扶总结一直以来，我们学校都在实施帮扶活动。
在活动中，我和陈兰英教师结对帮扶，通过各方面的帮助与互相学习、取长补短，教学能力上较以前有明显的变化。
以“开设示范岗”为班级特色，通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程，使我们在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。
现将一年来的结对帮扶工作总结如下：统一思想，提高认识。
首先认真学习，领会帮扶活动方案的内涵。
充分认识到实施教师结对帮扶，是通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高教学质量。
在取得共识的基础上，每天下班以后我们都会带着明日教案交流，这样以来，教案中出现的问题，设计的繁琐或不足，我都会帮她指点出来。
丰富了课堂教学内容的的设计，课堂教学质量也提高了很多。
积极推进新课改。
努力打造过硬的基本功。
教师要有过硬的基本功，才能驾驭课堂，才会有生动活泼的课堂场面。
我对陈兰英教师进行跟踪帮扶，通过面评，课前指点，课后指正，使她在很短的时间里熟悉教学艺术。
指导陈兰英教师开展班级各项管理工作，带头建立家教宣传专栏和班级示范岗，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及班级、教研组、学校等各方面举行的大活动等等，让家长及时了解、掌握学校、班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
总之，我们在帮扶活动中做了大量细致地工作，取得令人振奋人心的成绩。
但是，与新课程的改革要求还远远不够，与优秀的课堂教学过程还有很远的距离。
今后，我们更要倍加努力工作，把教育工作扎扎实实做好，让社会放心，人民满意。
手拉手：与身边党员、团员手拉手
选择大海，就去乘风破浪,
选择蓝天，就去展翅翱翔，
选择青春无悔，就去勇敢进取.
面对挑战，我们毫不畏惧,
面对困难，我们勇往直前,
面对挫折，我们绝不低头,
面对失败，我们从头再来。
敢于拼搏，用不懈争取进步;
自强不息,用汗水浇灌理想；
超越自我,用奋斗放飞希望；
永不言弃，用信念实现梦想。
2．听从党员、团员大朋友的指导,在党员、团员的帮助下争当“四好少年".
队的仪式
活动过程
一、引入
活动一:播放歌曲《共产党员》
平凡的日子我也很平凡
茫茫人海里我并不显眼
一样的生活一日三餐
一样的工作出力流汗
危难时刻冲在第一线
血里火里验证我的肝胆
为祖国为人民奉献再多
我也无怨无悔心甘情愿
平凡的日子我并不平凡
生命中自有我的标杆
XXX和XXX上台。
主持人：我们请他们来讲一讲他们是怎么成为一名优秀的共产党员的.
XXX和XXX讲述事迹。
主持人：大家听完之后有什么感想吗?这是否坚定了你成为一名共产党员的决心？
三、进行“青春励志”演讲
主持人：作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习,立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底.在学习中,还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才.同时我们应树立正确的世界观，人生观,价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质.做有益于祖国个人民的人。你的青春你做主,请大家来谈一谈,为了不虚掷青春，你会怎样规划你的人生?
结对共建手拉手,互帮互学共提高会议记录
结对共建手拉手,互帮互学共提高会议记录
会议时间：2021年8月20日下午2点
会议地点：学校会议室
会议主题：结对共建手拉手，互帮互学共提高
会议记录：
1. 会议开始，主持人介绍会议主题和议程。
2. 各结对组介绍自己的成员情况以及目前的学习和生活状态，分享遇到的困难和问题。
3. 讨论结对共建的目标和计划，提出一些具体的实践方案。
包括：
（1）建立微信群或其他工具，方便结对组成员之间的交流和互助。
（2）每周或每月定期举行集体学习或讨论活动，共同学习进步。
（3）互相帮助解决学习和生活中遇到的问题，提供积极的支持和反馈。
4. 与会人员总结讨论结果，确定具体计划和工作分工。
同时强调要坚持不断学习和反思，不断提高自身能力。
5. 会议结束，各结对组成员签署合作协议，并约定下次会议时间和地点。
会议记录人：XXX。
我和党员手拉手
我和党员手拉手——记一次有意义的活动六（1）杨玥植树的意义有很多，树木会抵挡风沙，保护我们的庄稼，美化环境，净化空气。
记得那一次与党员大朋友共同植树的活动颇让我难忘。
“小手拉大手〃共建品质城”是这次溧阳市植树活动的主题，我们要在溧阳市燕山公园的荒山上植树，我爸爸是一名党员，此次活动还是他所在部门组织的，所以我们一家三口自然不能错过这么有意义的活动。
参加活动的人有很多，有党员团队，青年人才团队，小学生团队，还有网上报名的志愿者团队，在志愿者中，我们还碰到一位熟悉的阿姨呢！看到这么多人来植树，我真高兴。
山脚下，人头攒动，热闹非凡，树苗已经运到了。
有松树、桃树、桂花树，还有香樟树。
我和妈妈选了一颗桂花树苗，然后组里众人一起抬到山坡前，开始用铁锹挖树坑。
现在正值三月，春寒料峭，山风呼啸，我们还穿着棉袄，所以山土冻得有点硬。
我将铁锹斜插进土里，用脚把铁锹使劲地往土里踩，运用杠杆原理，压下铁锹柄，让铁锹带着土翻翘出来，把土堆在旁边，就这样不停地挖着，一会儿就又累又热了，终于，一个树坑挖好了。
大家一起把树苗抬到坑里，扶正。
开始填土了，就是把刚才挖出来堆在一边的土再铲回来，拍实了。
这个时候，有一位党员组织者说，预报下午要下雨的，这样我们就可以不用给树苗浇水了。
真是天公作美啊！我抬起头，望着满山坡劳动的人们，看到荒山上增添了那么多的绿色，心里真是欢喜。
党员们带着青年、带着小朋友和志愿者们，一起植树，欢声笑语洒遍了山坡，山坡就披上了绿色的衣裳。
当风而吹过的时候，便涌起阵阵林涛。
想到由于我们的劳动，把荒山变成了绿洲，小鸟可以在林间歌唱，人们可以在树下漫步，闻着松木、樟木、桂花、桃花的芳香，多么美好的生活啊！最后，我还写了一块树牌，上面有我的心愿和名字，挂在小树苗上。
我多么期待它长成参天大树啊！其实，我不就像一棵小树苗吗？沐浴在党的关怀中，茁壮成长！。
手拉手活动方案
手拉手活动方案手拉手活动方案(汇编15篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的手拉手活动方案，希望对大家有所帮助。
手拉手活动方案1一、活动目的：通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。
二、活动准备：1、采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。
2、调查班中同学之间互帮互助的事例。
3、准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。
三、活动过程：一、报告人数中队长：我们的活动即将开始，请大家做好准备。
各小队队长清点人数，报数向中队辅导员汇报人数，请求开始活动。
二、出旗中队长：“出旗、敬礼、礼毕”(配乐)三、唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”(配乐)四、中队长讲话：人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。
友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。
现在我宣布，三(3)中队《我们的友谊手拉手》主题中队会现在开始。
1、说说友谊故事2、歌曲欣赏3、说关于友谊的名言4、将心比心，换位表演。
5、诗歌朗诵《记住友谊永恒的美丽》五、辅导员总结六、呼号七、退旗手拉手活动方案2一、指导思想为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应浙江省少先队员“手拉手，低碳生活我行动”主题实践活动，我校将以“保护家园、低碳生活”为理念，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。
二、活动时间：20xx年6月至12月三、参加对象：全校少先队员（一至五年级）四、活动主题：手拉手，低碳生活我行动五、活动主要内容和形式：1.“保护人类家园，共享低碳生活”倡议在9月初，利用“国旗下讲话”，由少先队员代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
城乡党支部“手拉手”结对帮扶活动方案
城乡党支部“手拉手”结对帮扶活动的方案为深入贯彻落实《中共耒阳市委关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》（耒委发〔〕号）精神，全面抓好农村基层党组织晋位升级工作，进一步提升全市基层党建工作整体水平，现就开展城乡基层党组织结对帮建活动，制定如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕城乡一体化目标，进一步建立完善城乡基层党组织互帮互助机制，充分发挥市直机关、企事业单位党组织的人才、技术、资金、信息等方面的优势，为农村较差类基层党组织抓整建、办实事、解难题，帮助农村较差类基层党组织尽快实现晋位升级，努力形成以城带乡、以工促农、优势互补、共同提高的城乡基层党建工作新格局。
二、目标任务按照五个好（领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好）的总体要求，通过开展结对帮建活动，着力为结对村党组织培养一个好书记、谋划一个好思路、制定一套好制度、建设一个好阵地、落实一个好机制，确保到今年底，全市较差类村党组织晋位升级率达到，普遍实现五个进一步提升（党组织战斗力进一步提升，党组织书记素质进一步提升，党员队伍生机活力进一步提升，基础保障水平进一步提升，党建制度化水平进一步提升）的目标。
三、结对方式根据全市基层党组织分类定级结果，对被评定为较差类的村党组织，每个村由一名市级领导联系指导，一个市直机关、企事业单位党组织进行结对帮建。
每个结对单位选派一名年富力强、农村工作经验丰富的班子成员担任结对村的党建工作指导员，牵头组队开展帮建工作。
结对村所在乡镇、办事处要下派一名班子成员或熟悉结对村情况的年轻干部担任第一书记，负责结对双方党组织的联系协调，共同抓好结对村党组织的整顿转化工作（结对安排表详见附件）。
四、主要活动.开展三访三问调研活动。
月中旬以前，各结对单位要组织专门力量，深入结对村开展访贫问苦、访民问需、访贤问计活动，全面掌握结对村的基本情况，摸清结对村的困难群众户数，找准群众最关心、反映最强烈的问题，听取现任干部、致富能手和老党员、老干部的意见建议，并形成调研报告。
心连心_手拉手教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景在新时代教育改革的大背景下，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为我国教育工作的重中之重。
为了加强教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，我校决定开展“心连心手拉手”教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的互助学习、共同研讨，促进教师专业成长，实现教育教学质量的共同提高。
二、活动目的1. 增强教师之间的团队协作精神，形成良好的教研氛围。
2. 促进教师之间的经验交流，提高教育教学水平。
3. 培养教师的教育教学研究能力，为学校教育教学改革提供有力支持。
4. 提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动时间及地点时间：2022年9月15日至10月15日地点：学校多功能厅四、活动内容1. 教学观摩活动期间，学校将组织教师进行教学观摩，观摩内容包括优秀教师的示范课、青年教师的新课展示等。
通过观摩，教师可以学习先进的教学理念和方法，提高自身的教学水平。
2. 专题讲座邀请知名教育专家和优秀教师进行专题讲座，内容包括教育教学改革、课程建设、教学方法、教育技术等。
通过讲座，教师可以拓宽视野，提升教育教学能力。
3. 课题研究组织教师开展课题研究，鼓励教师结合自身教学实践，开展教育教学研究。
学校将设立课题研究基金，支持教师开展课题研究。
4. 教学研讨教师围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨，共同探讨解决策略。
通过研讨，教师可以互相学习，共同提高。
5. 教学反思教师针对自己的教学实践进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
学校将组织教师撰写教学反思文章，并定期进行交流分享。
五、活动组织1. 成立“心连心手拉手”教研活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、形式等。
3. 组织教师参加活动，确保活动顺利进行。
4. 对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
六、活动成果1. 提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
党员教师牵手留守儿童活动记录
党员教师南文宁牵手留守儿童一、帮扶结对各党员、任课教师与父母都不在家的留守儿童结成帮扶对子，党员教师与心理障碍明显、性格暴躁的留守儿童结成帮扶对子。
做好“五个一”，即给每个留守儿童建立一份成长档案，每天挤出一课时与“留守儿童”交流，每周走访一个“留守”家庭，每月与他们父母通一次电话，敦促“留守儿童”每期写一封亲情信。
（图为党员教师南文宁在开学初与留守儿童结成帮扶对子。
）二、精心帮扶学困生留守学生在学习上由于没有家长的督促和指导，有极大部分的造成学习成绩退步，最终成为学习上的学困生，以致他们的自信心受损。
因此，作为教师应该深入了解留守学生的学习情况，首先应该帮助其增强学习的自信心，激发其学习兴趣；其次，帮助学生分析学习差的原因，对他们进行学习方法的指导，在知识薄弱部分要进行进行辅导，补缺补漏，以促进其学习成绩上的提高。
老师还经常单独辅导困难学生，让自己与学生处于平等的地位，和学生互帮互学，使教师在学生心目中是个可以亲近、没有架子的朋友，从而形成一种无拘无束、平等融洽的教学气氛。
在这种氛围中，学困生有话都敢说，即使说错了，虽感到遗憾，但仍有收获。
除此之外，老师还在课下召集学习好的同学，让他们与学困生结成“对子”，在学习上对他们进行帮助，不要歧视他们。
这样，课上课下都营造着一种和谐氛围，使学困生感到老师对他们的尊重和同学对他们的友爱，从而激发他们迎头赶上的信心与愿望。
（图为：党员教师南文宁组织留守学生进行课外辅导）三、丰富留守儿童的课余生活。
对于留守儿童来说，学校就是他们的温暖的家，教师就是对他们全负责的“父母”。
各党员在日常的活动中都格外关注留守儿童，班队会上给这些孩子更多的表现自我的机会，给他们更多的关注。
对他们的学习，生活给予关心，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
在课外辅导时，优先考虑这部分学生的需求，在开展“一帮一”，“手拉手”活动中也让留守儿童能全面参与，在实践活动中耐心教导他们，培养他们的自理，自护，自救能力，利用节日开展关爱活动。
开展手拉手、心连心活动方案
XX开展“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”活动实施方案我站根据XX林党发【2012】XX号文件要求，为促进我站各民族职工、群众共同团结进步、共同发展繁荣，我站决定在全站各族干部职工、群众中开展“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”活动，特制定此方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表’’重要思想和科学发展观为指导，以迎接党的十八大为契机。
促进民族团结、实现我站区各族职工群众共同团结进步、共同繁荣发展为根本任务，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，推动管护站各族职工手拉手、心连心，和睦相处、和衷共济，为林业局创新发展和社会和谐做出积极贡献。
二、活动主题手拉手共谋管护站新发展、心连心共建和谐大家庭三、活动内容1、开展宣传教育活动。
组织管护站干部职工开展党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度的宣传教育；深入开展汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开的宣传教育；宣传管护站党组织为各族职工群众大办好事实事的举措，使各族干部群众看到当前林区经济社会发展面临的难得历史机遇和美好发展前景，引导他们倍加珍惜来之不易的发展成就、倍加珍惜团结稳定的发展环境，引导各族干部群众树立强烈的责任感和使命感，为加快发展、增进团结、维护稳定做出应有贡献。
2、开展实践活动。
管护站要通过大力开展民族团结实践活动，使各族干部群众深刻感受到民族团结的重要性，激发各族干部群众更加坚定自觉地维护民族团结。
我站要认真组织、各族职工要积极参与各项实践活动，实践活动的形式及内容。
四、实施步骤与方法（一）学习宣传教育阶段（6月10日—6月20日）我单位进行党的民族理论、政策、民族区域自治法的的学习，力争通过学习教育阶段，使干部的民族理论政策水平有明显提升。
具体安排如下：1、动员部署（6月20日—6月31日）。
召开动员大会安排部署主题活动，使各族干部群众统一思想，提高认识，明确开展教育活动的必要性和重要性。
手拉手帮扶活动总结
手拉手帮扶活动总结（一）加强组织领导，落实帮扶工作项目化我社区十分重视结对帮扶工作，先后多次组织党员干部深入群众中去进行调查摸底，深入了解结对户情况，研究制定了切实可行的“结对帮扶”工作方案。
同时，结合工作实际，充分发挥自身特长，安排部署了具体的帮扶方案，并将帮扶重点工作项目化，逐一落实到人头，做到了“三明确”即：明确结对人员、明确帮扶目标、明确工作要求。
（二）围绕帮扶主线，深入开展“手拉手”帮扶和结对促建工作1、根据相关文件精神制定工作计划，并在工作中严格按照计划执行。
2、党员每人结对帮扶1户困难户。
做到为困难户办难事、办实事。
三、存在的主要问题党员干部“手拉手”结对帮扶形式比较单一，还有待进一步改进。
四、2012年工作打算我社区将继续按照办事处党工委的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，通过多种形式，积极开展结对帮扶工作。
具体做法及保障措施如下：具体做法：（一）深入发动，统一思想。
要通过广泛深入地宣传开展社区特困户结对帮扶活动的重大意义，使广大党员干部统一思想认识，增强责任意识，积极参与到结对帮扶活动中来。
对涌现出来的先进典型、先进事迹要及时进行宣传，为结对帮扶工作营造良好的氛围。
（二）加强示范，注重实效。
要突出帮扶工作示范点、示范户，努力扩大帮扶工作的辐射示范带动效应。
要突出帮扶工作实效，按照帮扶工作的规划，先易后难，整体推进，让群众感受到帮扶工作的实效。
（三）加强帮助，深入指导。
选派工作作风好、能力强的优秀中青年干部，具体负责结对帮扶工作。
主要领导加强指导服务，帮助解决问题。
保障措施：（一）加强组织领导。
由社区书记负责，自管党员积极参与，分工负责、密切配合，共同做好结对帮扶工作，确保结对帮扶工作常抓不懈、取得实效。
（二）加大投入力度。
充分发挥结对人员的自身优势，突出帮扶特色，充分调动社区上下一切力量，全力以赴做好结对帮扶工作。
（三）加强监督管理。
定期对帮扶工作进行督查，总结帮扶经验，解决存在问题，确保帮扶工作落到实处。
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党员手拉手活动记录
篇一：
4月30日，为激励年轻党员、团员接续精神力量、汲取前进动力、努力担当作为。
共乐幼儿园召开“手拉手，心连心”新老党员团员结对传帮带活动。
共乐幼儿园党支部全体党员、预备党员、入党积极分子和团员们参加了此次活动。
新老党员帮带结对采取导师+青年党员+年轻团员的4人小组模式组成成长联合体。
在结队帮扶中，老党员要充分发挥传、帮、带的作用，除了要在党务上为新党员、团员答疑解惑、指点迷津，在工作上帮扶薄弱环节，在教育教学方面详细点拨、传授经验外，还要在生活上对新党员和团员们进行关心关爱和帮扶，及时了解他们的思想动态和生活情况。
让新党员和团员们感受到党支部的人文关怀和温暖，增强年轻人的责任感、归属感，更好地胜任新岗位，形成新老碰撞与交流，达到"以新促老”相互帮扶、取长补短的新局面，更为打造一支共乐优秀教师队伍奠定良好的基础。
篇二：
6月4日下午，零陵区人民法院党总支组织部分党员走进永州特殊教育学校，开展“手拉手，心连心”主题党员日活动，传播法律知识，弘扬法治精神，并为该校师生
捐助了6000余元的物资。
院党组成员、政治部主任李海琼参加活动。
志愿者在特殊教育学校团委书记的陪同下，参观孩子们的手工艺制作，精美的洛铁画、衍纸画让大家感受到强烈的心灵震撼。
在与特殊孩子交往的过程中，大家体会到这些孩子对爱的渴望。
这些孩子由于身体的缺陷，不仅需要大笔的生活和治疗费用，而且还很难感受到父母对他们的爱，他们的父母迫于生活压力在外打工挣钱，导致这些孩子和父母之间产生隔阂，久而久之这些孩子变得孤僻，对社会和周围的人产生了距离感。
“关爱这些孩子是大家和社会共同的责任，同时也是自己生活当中的一种收获。
”志愿者吕红梅表示，以后会继续奉献自己的爱心，“希望通过这次活动能让这些特殊的孩子充分感受社会大家庭的温暖。
”。