期中测试卷(B卷)-2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(必修3)(原卷版)
2015-2016学年高二下学期期中考试生物(普通班)试题
2015-2016学年第二学期期中试卷高二年级生物试题（选修）命题人：余娟一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。
1.下列关于种群和群落的叙述中,正确的是( )A.种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构B.群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响C.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率D.淡水鱼因占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关2.如图为某自然生态系统一年中部分能量流动分析的数学模型,其中各数字序号表达的含义分别为:①生产者呼吸作用散失的能量;②分解者呼吸作用散失的能量;③消费者呼吸作用散失的能量;④生产者光合作用固定的总太阳能。
有关叙述错误的是()A.该生态系统中消费者对④无影响B.流经该生态系统的总能量可用④表示C.②的量越小,可能该生态系统土壤中的腐殖质越多D.从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量比上一年有所增加3.科学家发现一类蜣螂,不仅取食粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。
与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫。
下列有关说法错误的是( )A.该类蜣螂的出现是自然选择的结果B.该类蜣螂与千足虫相互选择共同进化C.该类蜣螂与普通蜣螂之间一定存在生殖隔离D.该类蜣螂在生态系统中既是消费者也是分解者4.如图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图,箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。
下列叙述正确的是( )A.水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加B.水稻生长期,该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+eC.丙中的生物可构成多条食物链D.调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法5.下列叙述错误的是（）A.地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因共同构成了生物多样性B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础D.保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面6. 下列关于生物多样性的叙述,正确的是（）A. 生态系统多样性是物种多样性的保证B. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C. 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D. 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭7.下列最可能与可持续发展的战略不符合的一项措施是（）A.森林的采伐量小于生长量B.人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量C.农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素D.农田施用的无机氮肥多于生物固定的氮肥8.造成我国野生生物资源减少的主要原因是（）A.生存斗争的激烈化B.物种退化C.自然条件的变化D.生存环境的改变和破坏9．下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（）A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度的影响C．限制性内切酶能识别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取10.在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用（）A．同种限制酶 B．两种限制酶 C．同种连接酶 D．两种连接酶11．在基因工程操作过程中，E•coli DNA连接酶的作用是（）A．将任意两个DNA分子连接起来B．连接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C．只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键D．只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键12.下列关于质粒的叙述，正确的是（）A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状双链DNA分子C．所有的质粒都可以作为基因工程的载体D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行13．我国上海研究所合成一种具有镇痛作用而又不会使病人上瘾的药物——脑啡呔多糖（类似人类中的糖蛋白）。
期中测试卷(B卷)-2016-2017学年高二生物同步单元双基双测AB卷系列(原卷版)
班级姓名学号分数期中测试卷（能力提升卷）（1——3章）（测试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B 细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。
下列叙述正确的是（）A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病2．对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株侧芽长成枝条，请指出是哪种处理（）A．去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块 B．去顶后在断口上放一琼脂小块C．不去顶 D．不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素3．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。
此时，机体不会发生的反应是（）A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经系统减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少4．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。
相关叙述不正确的是（）A．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等B．②属于血浆，③属于组织液，②中的蛋白质含量减少将导致③增多C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性5．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能6．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。
期末测试卷2(B卷)-2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(选修3)(原卷版)
班级姓名学号分数期末测试卷（能力提升卷）（专题1——5）（测试时间：45分钟满分：100分）一、选择题（共15小题，每题4分，共60分）1．小流域综合治理生态工程不能解决的问题是( )A.防止区域内水土流失B.有利于保存土壤内的氮、磷、钾等养分C.使土地优化利用D.解决长期干旱无雨的问题2．“试管婴儿”技术是目前解决不孕症的有效手段，这项按术实际上是指受精卵在体外培养3 d～5 d，形成胚胎后移植回母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩。
下列有关“试管婴儿”的叙述中，正确的是( )A．该技术属于胚胎工程的技术范围B．该技术充分体现了动物体细胞的全能性C．该技术依据的原理是无性生殖，子代能保持母体的性状D．“试管婴儿”的形成及发育过程中不会发生基因重组和突变3．利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如右图所示）。
图中引物为单链DNA 片段，它是子链合成延伸的基础。
从理论上推测，第四轮循环产物中同时含有引物A和B的DNA片段所占的比例为( )A. 15/16B. 14/16C. 16/16D. 1/164．中国政府的“四不原则”是针对哪项技术来讲的( )A．克隆人 B．设计试管婴儿C．转基因动物 D．基因组计划5．下图为DNA分子的切割和连接过程。
下列说法错误的是( )A．EcoRⅠ是一种限制酶，其识别序列为GAATTCB．EcoRⅠ的切割位点是鸟嘌呤脱氧核苷酸与腺嘌呤脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键C．切割产生的DNA片段末端形式为黏性末端D．只有E·coliDNA连接酶能将此图中的不同来源的DNA片段“缝合”起来6．进行生物工程设计时,下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是 ( )A．1 B．2 C．3 D．47．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。
据图分析，正确的是( )A．图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化B．①过程说明，抗病与高蔓均为显性性状C．过程②可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料D．过程③体现了所有高等生物细胞都具有全能性8．在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和发生是十分关键的一步。
期中测试卷(A卷)-2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(必修3)(原卷版)
班级姓名学号分数期中测试卷（基础测试卷）（1——3章）（测试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1．下列不属于细胞外液的理化性质的是（）A．渗透压 B．PH C．温度 D．酶的活性2．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）A．吞噬细胞吞噬病菌B．使病菌失去感染人体细胞的能力C．效应T细胞与被感染的体细胞结合并发挥作用D．使细菌外毒素失去毒性3．调节机体活动的最高级中枢位于（）A．大脑皮层 B．神经节 C．脊髓 D．小脑4．下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是（）A．抗利尿激素分泌量－—饮水量B．T细胞浓度——HIV浓度C．胰岛素浓度－—血糖浓度D．促甲状腺激素浓度－—甲状腺激素浓度5．在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。
右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。
下列说法错误的是（）A．有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进B．人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（大脖子病），TRH和TSH的分泌将不断减少C．寒冷刺激后，过程③产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加D．寒冷刺激后，图中过程①的活动较其它过程更早启动6．下列对于人体生命活动的调节的叙述中，正确的是（）A.突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后神经元兴奋B.正常人发高烧时，失水多于失盐，这时其渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌量会增加C.激素只会被血液运送到靶器官、靶细胞D.在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素7．研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺。
关于裸鼠的免疫功能表现下列说法错误的是（）A.体内淋巴细胞的种类减少B.体液免疫功能维持正常C.进入内环境的细菌仍能被清除D.机体仍能产生浆细胞8．下图表示人体内特异性免疫的过程，下列叙述错误的是（）A．图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程B．图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原C．记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关D．物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关9．如图是神经元的结构模式图，图中细胞体的结构标号是（）A．① B．②C．③ D．④10．下列关于下丘脑的叙述，正确的是（）A．与体温调节有关但与激素分级调节无关B.可作为感受器和效应器C．缺碘会引起下丘脑分泌TRH的活动减弱D．大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素减少11．下图所示，用不透水的云母片以不同的方式插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给予光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长的情况是（）A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向右弯曲B．甲向左弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向左弯曲C．甲向右弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向左弯曲D．甲直立生长不弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向右弯曲12．现有待区分的、从正常人体采集的两组液体。
期末测试卷02(B卷)-2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(必修3)(原卷版)
班级姓名学号分数期末测试卷（能力提升卷）（1——6章）（测试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1．2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择。
根据右图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，不正确的是（）A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者B．②和①过程如能达到平衡，能使大气中CO2减少C．生物群落内部碳传递的物质形式是含碳的有机物D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施2．以下行为可以传染艾滋病的是（）A．与艾滋病人共同进餐B．在艾滋病人热情拥抱C．与艾滋病人共用纹身、纹眉器械D．与艾滋病人共用冲水马桶3．富阳地处亚热带地区，四季分明，植物能接受外界光照、温度变化的刺激。
某些植物通过调节各种激素的合成，使得冬天休眠、夏天生长，如下图所示。
有关叙述正确的是（）A．10℃有利于过程①②③④，30℃有利于过程①③⑤⑥B．冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加C．夏天能促进过程②④，秋天能促进过程⑤⑥D．由图可知，植物的休眠和生长都只由一种激素调节完成4．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列叙述错误的是（）A．根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同B．c点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制芽的生长C．e点对应的生长素浓度抑制茎的生长D．a、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度5．生态学家将生态系统中的能量分为动能和势能两种形式，动能是在生物与环境之间传递的能量，势能是通过食物链在生物之间传递与转化的能量。
下列说法不正确的是（）A.细胞呼吸释放的热能应属于动能B.势能在食物链中传递时是逐级递减的C.动能和势能的转化中存在着信息传递D.能量作为动力使物质能够不断地在生物群落中循环往返6．人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。
下列关于该反射的叙述，错误的是（）A．该反射弧的神经中枢主要是下丘脑B．该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌C．寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传导D．寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号→化学信号→电信号7．白蚁消化道内有一种叫多鞭毛虫的原生动物。
专题02 推理与证明(B卷)-2015-2016学年高一高二数学同步单元双基双测“AB”卷(江苏
班级姓名学号分数（测试时间：100分钟满分：100分）一、填空题（每题5分，满分80分，将答案填在答题纸上）1．用反证法证明命题：“如果a，b∈N，ab可被5整除，那么a，b中至少有一个能被5整除”时，假设的内容应为．【答案】a，b都不能被5整除故答案为：a，b都不能被5整除．2．下列表述：①综合法是执因导果法；②综合法是顺推法；③分析法是执果索因法；④分析法是间接证法；⑤反证法是逆推法．正确的语句有是（填序号）．【答案】①②③【解析】试题分析：根据综合法的定义可得①②正确；根据分析法的定义可得③正确，④不正确；由反证法的定义可得，⑤不正确．解：根据综合法的定义可得，综合法是执因导果法，是顺推法，故①②正确．根据分析法的定义可得，分析法是执果索因法，是直接证法，故③正确，④不正确．由反证法的定义可得，反证法是假设命题的否定成立，由此推出矛盾，从而得到假设不成立，即命题成立，故不是逆推法，故⑤不正确．故答案为：①②③．3．要证明“+＜”可选择的方法有以下几种，其中最合理的是 ．（填序号）①反证法②分析法③综合法．【答案】②故答案为：②．4．1234212,21334,2135456,213575678,⨯=⨯⨯=⨯⨯⨯⨯=⨯⨯⨯⨯⨯⨯=⨯⨯⨯…依此类推，第n 个等式为 .【答案】)2()12()2)(1()12(312n n n n n n ⋅-⋅⋅⋅++=-⨯⋅⋅⋅⨯⨯⨯【解析】试题分析：)22)(12()112)(112(2,12)112(221⨯+=+⨯-⨯⨯⨯=-⨯⨯； )42()34()24)(14()142(5312);32()23)(13()132(31243⨯⨯+⨯++=-⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯++=-⨯⨯⨯⨯； ⋅⋅⋅，由此推理得：)2()12()2)(1()12(312n n n n n n ⋅-⋅⋅⋅++=-⨯⋅⋅⋅⨯⨯⨯.5．由下列事实：（a ﹣b ）（a+b ）=a 2﹣b 2（a ﹣b ）（a 2+ab+b 2）=a 3﹣b 3，（a ﹣b ）（a 3+a 2b+ab 2+b 3）=a 4﹣b 4，（a ﹣b ）（a 4+a 3b+a 2b 2+ab 3+b 4）=a 5﹣b 5，可得到合理的猜想是 ．【答案】111221))((++----=++⋅⋅⋅+++-n n n n n n n b a b ab b a b a a b a .【解析】试题分析：由所给等式可以发现：等式左边由两个因式相乘；第一个因式相同，是b a -；第二个因式是和的形式，每一项为t m b a 的形式，且a 按降次排列，b 按升次排列，且n t m =+；等式右边为差的形式，次数比左边第二个因式的第一项次数大1，；因此，我们可得到合理的猜想是111221))((++----=++⋅⋅⋅+++-n n n n n n n b a b ab b a b a a b a .6．观察下列等式23=3+5，33=7+9+11，43=13+15+17+19，53=21+23+25+27+29， ，若类似上面各式方法将m 3分拆得到的等式右边最后一个数是131，则正整数m 等于 _________ ．【答案】117．如图的三角形数阵中，满足：（1）第1行的数为1；（2）第n （2n ≥）行首尾两数均为n ，其余的数都等于它肩上的两个数相加，则第25行中第2个数是____________.【答案】301【解析】试题分析：记第i 行，第j 个数为(,)a i j ，则所求的数即为(25,2)a ，根据规则，有(25,2)24(24,2)a a =+ 2423(23,2)242332(2,2)(242332)2301a a =++=+++++=+++++=.8．在Rt △ABC 中，若∠C=90°，AC=b ，BC=a ，斜边AB 上的高为h ，则有结论h 2=，运用类比方法，若三棱锥的三条侧棱两两互相垂直且长度分别为a ，b ，c ，且三棱锥的直角顶点到底面的高为h ，则有结论： ．【答案】h 2=222222222a b c a b b c c a ++9．在平面中，△ABC 的角C 的内角平分线CE 分△ABC 面积所成的比AEC BEC SAC S BC=.将这个结论类比到空间：在三棱锥A －BCD 中，平面DEC 平分二面角A －CD －B 且与AB 交于E ，则类比的结论为A CDEB CDE VV --＝________．【答案】BCDACD CDE B CDE A S S V V ∆∆--=. 【解析】试题分析：在平面中△ABC 的角C 的内角平分线CE 分△ABC 面积所成的比BCAC S S BEC ABC =∆∆， 将这个结论类比到空间：在三棱锥A-BCD 中，平面DEC 平分二面角A-CD-B 且与AB 交于E ， 则类比的结论为根据面积类比体积，长度类比面积可得：BCDACD CDE B CDE A S S V V ∆∆--=. 10．用反证法证明命题：“如果,a b N ∈，ab 可被5整除，那么,a b 中至少有一个能被5整除”时，假设的内容应为____________.【答案】,a b 中没有能被5整除的数11．【2013-2014学年天津市红桥区高二下学期期末考试】把命题“若12,a a 是正实数，则有22121221a a a a a a +≥+”推广到一般情形，推广后的命题为____________.【答案】若12,,,n a a a 都是正数，则有222211212231n n n n a a a a a a a a a a a -++++≥+++ 【解析】试题分析：可通过类比，归纳得一般结论，证明如下：22221122312312312222n n n n n a a a a a a a a a a a a a a a a -⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫++++++++≥++++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⇒222211212231n n n n a a a a a a a a a a a -++++≥+++12．【2013-2014学年陕西省咸阳市高二下学期期末质量检测】观察下列等式1=12+3+4=93+4+5+6+7=254+5+6+7+8+9+10=49…照此规律，第n 个等式为 _________ ．【答案】2)12()23()1(-=-++++n n n n13．【2013-2014学年辽宁省实验中学分校高二新疆班下学期期末】古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数。
月考测试卷(B卷)-2016-2017学年高二生物同步单元双基双测“AB”卷(必修3)(解析版)
班级姓名学号分数月考测试卷（能力提升卷）（1——2章）（测试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1．下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是①消化酶②抗体③维生素④血浆蛋白⑤SO42-⑥O2⑦血红蛋白A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．②④⑥⑦【答案】C2．下列关于人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换的叙述，正确的是A．人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换仅靠呼吸系统就可完成B．人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换的运输过程都需要穿过11层生物膜C．人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换一定不会发生在内环境中D．O2和CO2的运输方式是自由扩散，所以O2在组织液、血浆和细胞内液这三种内环境中含量最高的是血浆【答案】B【解析】人体细胞与外界环境的O2和CO2的气体交换必须靠内环境，A错误；外界环境中的O2进入人体组织细胞参与有氧呼吸，至少需要穿过肺泡壁（2层细胞膜）、毛细血管壁（2层细胞膜）、进入红细胞膜、出红细胞膜、毛细血管壁、组织细胞膜、线粒体膜（2层膜），共11层膜，B正确；人体细胞与外界环境的O2和CO2的交换要靠内环境，C错误；O2的浓度依次为：血浆＞组织液＞细胞内液，而CO2的浓度依次为细胞内液＞组织液＞血浆，D错误。
3．人红细胞的渗透压与X浓度的盐水相当。
而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩。
则这三种食盐水的浓度大小依次为：A．X﹥Y﹥Z B．Y﹥X﹥Z C．Z﹥Y﹥X D．Z﹥X﹥Y【答案】D【解析】人红细胞的渗透压与X浓度的盐水相当，说明红细胞的细胞质浓度相当于X浓度的盐水。
浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂，说明红细胞的细胞质浓度大于Y浓度食盐水，红细胞吸水。
浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩，说明红细胞的细胞质浓度小于Z浓度食盐水，红细胞失水。
综上分析，这三种食盐水的浓度大小依次为Z﹥X﹥Y，A、B、C三项均错误，D项正确。
2015-2016年高二生物下学期期中试卷(含答案)
2015-2016年高二生物下学期期中试卷(含答案) 2015—2016学年下学期高二期中考试生物试题时间：90分钟命题牵头学校：枣阳一中分值：90分命题老师：第I卷一．单项选择题（每小题1分，共30分）1．下列有关基因突变和基因重组的叙述不正确的是（）A．基因突变一定能改变生物的表现型B．基因突变和基因重组都可能改变生物的基因型C．基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中D．基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的2．有关基因重组的说法，不正确的是()A．随非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因可以发生重组B．同源染色体的等位基因随非姐妹染色单体的交换，而导致染色单体上的等位基因重组C．基因工程可以按照人们的意愿，定向改造生物的性状遵循了基因重组的原理D．受精作用时，雌雄配子随机结合过程不属于基因重组3．青少年上网时间占比越来越大，电脑所散发出的辐射电磁波对人体产生一定的危害。
有关辐射对人体的影响不正确的是（）A．可能诱发DNA中碱基对的改变B．可能诱导染色体结构的变化C．可能诱导个别染色体数目的变化D．可能导致人体遗传物质发生定向改变4．下列关于染色体组、单倍体、二倍体的叙述中，正确的是() A．不含同源染色体的随机几条非同源染色体就是一个染色体组B．由受精卵发育而成的个体，一定不是单倍体C．单倍体育种常常利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株5．在一个进行无性繁殖、个体数量比较大而又被充分隔离的自然种群中，基因频率发生变化的主要原因是（）A．基因突变和基因重组B．基因突变和自然选择C．基因突变、基因重组和自然选择D．基因重组和自然选择6．某动物的基因A和B位于非同源染色体上，基因a或基因b纯合的胚胎不能成活．若群体中AaBb的雌雄个体相互交配，子代中A的基因频率是（）A．66.7%B．60%C．50%D．33.3%7．某基因型为Bb的二倍体番茄，自交后代中出现一株三体，基因型为Bbb．下面对该三体的叙述中不正确的是（）A．亲本的减数第一次或第二次分裂出现异常B．体细胞内含3个染色体组C．属于可遗传的变异D．产生的花粉有4种基因型8．下列属于可遗传的变异的是：（）A．由于田间管理较好，枣阳一农户家的桃树出现了果多个大的性状B．紫外线照射使人患皮肤癌C．在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴D．人由于晒太阳而使皮肤变黑9．下列关于变异的叙述中，不正确的是（）A．染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变B．DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，不一定会导致基因突变C．基因重组不能产生新的性状,但能够产生多种基因型D．用秋水仙素处理二倍体的幼苗后得到的一定是纯合的四倍体10．以下为甲（A/a）、乙（B/b）两病的遗传系谱图（两家族成员均无对方家族的致病基因）。
期中测试卷(B卷)-2015-2016学年高一生物同步单元双基双测AB卷(必修2)(原卷版)
班级姓名学号分数期中测试卷（能力提升卷）（1——3章）（测试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1．医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。
图中①～⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，a～c表示遗传信息的传递过程。
下列说法不准确的是A．①表示促进细菌细胞壁的形成B．④表示抑制细菌DNA的转录C．c过程中，mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸D．将N个细菌的F用32P标记，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P标记的细菌有N·2m个2．下列系谱图中，该遗传病最可能的遗传方式是(阴影为患者)A.X染色体显性遗传B.X染色体隐性遗传C.常染色体显性遗传D.Y染色体遗传3．某哺乳动物卵巢中的10个卵原细胞，经减数分裂所形成的卵细胞和极体的个数分别是A. 10和10B. 10和40C. 40和120D. 10和304．两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是什么？若杂合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，则按顺序出现3黑1白的可能性为（）A．减数分裂时，基因重组；100% B．减数分裂时，等位基因的分离；27/256C．受精作用时，基因重组；3∶1 D．基因突变；3∶15．下列有关同源染色体的叙述中，正确的是：A．同源染色体总是成对存在于生物细胞中B．同源染色体同一位置上总存在等位基因C．同源染色体的大小形态都相同D．减数分裂时，同源染色体联会形成四分体6．人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和a、B和b)所控制，显性基因A和B可以使黑色素的量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。
基因型同为AaBb的男女婚配，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中，正确的是A．只能生出四种肤色深浅不同的孩子B．生出与父母肤色深浅一样的孩子的概率为1/8C．孩子的基因型为aabb时肤色最浅D．理论上，不同肤色的子女个数比例约为9:3:3:17．果蝇体内三对等位基因的分布如图1所示，都位于常染色体上，其分裂过程中遗传物质的变化如图2所示，则下列分析中，正确的是( )A. A、a与B、b遵循自由组合定律B.减数第二次分裂的后期和末期可用图2中的EF段来表示C.该细胞的联会时期对应图2中的AB段D.该果蝇细胞分裂中复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期8．两亲本杂交，子代出现3：3：1：1的性状分离比，则亲本是A．EeFf×eeFf B．EeFf×EeFfC．Eeff×eeFf D．EeFf×EeFF9．若DNA分子一条单链上的A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶4，则另一条链上相应的碱基比例是A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1C．2∶1∶4∶3 D．1∶1∶1∶110．基因型为AaBbCc的个体（三对等位基因分别位于三对常染色体上），请问在该个体所形成的精子中，基因型为ABC的含性染色体“Y”的精子约为（）A．1/2 B．1/8 C．1/16 D．无法确定11．下列属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵阳的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色12．（2015•河南一模）下列有关基因的说法，正确的有（）①真核细胞中，基因都存在于染色体上；②原核生物的基因中，存在非编码序列；③基因中的三个相邻碱基能代表一个遗传密码；④基因中的一个碱基发生变化，就可能导致所控制的遗传性状的改变；⑤有些遗传性状是由多对基因共同控制的．A.①③⑤B.①②④C.②③④D.②④⑤13．用同位素标记技术追踪研究元素及物质的转移变化途径是生物科学研究的重要手段之一．下列相关的应用及结果错误的是（）A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不可能含有18O，但尿液中会含有H218OB．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到C．用15N标记的DNA置于14N的核苷酸作原料的溶液中进行复制，经密度梯度离心后可以分析得出DNA 半保留复制的特点D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌14．下列有关生物科学史的研究过程的叙述中，不正确的是A．赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质B．孟德尔发现遗传定律运用了假说——演绎法C．萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列D沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了构建物理模型的方法15．（2015春•海南校级期末）某DNA分子含腺嘌呤520个，占碱基总数的20%，该DNA分子中含胞嘧啶（）A．350 B．420 C．520 D．78016．如图为基因型AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（）A．① B．② C．③ D．④17．某DNA分子片断含有100个碱基对，其中A为60个，该片段连续复制三次所需C的数量为A．180个 B．280个 C．320个 D．360个18．右图示基因型为RrEeDd的生物产生的一个卵细胞。
期中测试(B卷)-2016-2017学年高一生物同步单元双基双测AB卷(必修2)(原卷版)
（满分100分，60分钟完成）一、单选题（60分，每题3分）1．老鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)显性,是由一对等位基因控制的.有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合.如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄鼠的比例是（）A. 4/9B. 1/2C. 5/9D. 12．人类某常染色体遗传病，基因型EE都患病，Ee有50％患病，ee都正常。
一对新婚夫妇表现正常，妻子的母亲是Ee患者，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，请推测这对夫妇的子女中患病的概率是（）A. 1／2 B. 1／4 C. 1／8 D. 1／123．某植物的高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色．现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），进行了如下两组实验：下列分析合理的是（）A. 由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于两对非同源染色体上B. 由组合二可知，基因E/e仅和基因B/b位于不同对同源染色体上C. 若仅用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）即可验证基因自由组合定律，可选用的亲本组合有甲×丙、丙×丁D. 上述材料可用于验证基因自由组合定律的亲本组合共有4个4．雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。
某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴Z染色体基因(Z B、Z b)共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。
现有一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽色有黑色、灰色和白色，则黑色、灰色和白色子代的理论分离比为（）A. 3:3:2B. 9:3:4C. 9:6:1D. 12:3:15．某种鸟的羽色受两对相互独立遗传的等位基因的控制，基因B控制蓝色物质的合成，基因Y控制黄色物质的合成，基因型为bbyy的个体显白色，其遗传机理如图所示，则下列说法错误的是（）A. 欲在一个繁殖季节内鉴定某蓝色雄性个体的基因型，可用多只白色雌性个体与之杂交B. 鸟的羽色这一性状的遗传遵循基因的自由组合定律C. 若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，再让子一代雌雄交配，则F2中的表现型及其比例为：绿色：黄色：蓝色：白色=9：3：3：lD. 若已知酶Y的氨基酸排列顺序，能反推出相应mRNA上对应部分的碱基排列顺序6．育种工作者选用家兔纯合子进行下图所示杂交实验，下列有关说法正确的是( ) P 灰色×白色↓F1灰色↓自交F2灰色黑色白色9 ∶ 3 ∶4A. 家兔的体色是由一对基因决定的B. 控制家兔体色的基因不符合孟德尔遗传定律C. F2灰色家兔中基因型有3种D. F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占1/47．如图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因，以下说法正确的是( )A. 这对同源染色体上共存在4对等位基因B. 图示所有等位基因在遗传时均遵循基因的分离定律C. 图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律D. 甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到8．菜豆种皮颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。
期末检测(B卷)-2016-2017学年高二生物同步单元双基双测“AB”卷(选修3)(解析版)
（满分100分，80分钟完成）一、单选题（60分，每题2分）1．基因a在人体细胞中可表达出蛋白质a。
有生物学家从人的DNA中分离出基因a，并通过转基因技术将其转入了细菌。
经过培养发现，该转基因细菌产生了一种新蛋白质X。
进一步分析表明：蛋白质X是基因a 仅在细菌中的表达产物。
下列说法正确的是（）A. 基因a在体外扩增需要引物，在人体细胞中的复制不需要B. 细菌细胞和人体细胞中作为翻译模板的RNA碱基序列不同C. 基因a在体外扩增和在人体细胞中复制都是在解旋酶的作用下打开双链D. 将基因a在体外扩增时，必须要先测出基因a的所有脱氧核苷酸序列【答案】B2．科研人员利用胚胎干细胞培育转基因羊，以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白，其技术路线如图，下列说法不正确的是（）A. 过程①取供体囊胚的内细胞团培养胚胎干细胞，原理是细胞增殖B. 过程②利用的人凝血因子K基因可以从人的基因组文库中获取C. 过程③中通过选择培养基，可筛选出含有目的基因的胚胎干细胞D. 凝血因子IX只在乳腺细胞中表达，原因是其他细胞不含有该基因【答案】D【解析】过程①取供体囊胚的内细胞团培养胚胎干细胞，利用的技术为动物细胞培养，原理是细胞增殖，A 正确；该基因工程的目的是生产人凝血因子IX医用蛋白，因此过程②利用的人凝血因子K基因可以从人的基因组文库中获取，B正确；过程③中通过选择培养基，可筛选出含有目的基因的胚胎干细胞，C正确；凝血因子IX只在乳腺细胞中表达，原因目的基因上连接了乳腺蛋白基因的启动子，使得目的基因在该细胞中能够选择性表达，D错误。
3．绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿，这些“夺来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体DNA上可能存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因。
为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是（）A. 通过PCR技术从甲体内的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因B. 通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNAC. 给甲提供14CO2，一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性D. 用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交，结果显示出杂交带【答案】D4．科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。
期中测试卷(A卷)-2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(选修1)(原卷版)
班级姓名学号分数期中测试卷（基础测试卷）（专题1——3）（测试时间：45分钟满分：100分）一、选择题（共15小题，每题4分，共60分）1．下列能正确说明酶活性调节的是（）A. 只要一种代谢产物积累，酶的活性就下降B. 代谢产物将使直接形成此化合物的酶活性下降C. 细胞膜通透性的改变，可解除代谢产物对酶活性的抑制D. 控制生产条件是人们对酶活性调节的唯一手段2．右图为某生物的结构示意图，下列微生物中与此生物结构最为相近的是（）A．酵母菌B．乳酸菌C．噬菌体D．青霉菌3．下列关于四种生物的能源、C源、N源和代谢类型的描述，其中正确的一组是（）A.硝化细菌、乳酸菌B.乳酸菌、酵母菌C.酵母菌、衣藻D.硝化细菌、衣藻4．控制细菌主要性状的基因，控制根霉菌主要性状的基因，控制病毒抗原特异性的基因依次是（）①核区DNA上②线粒体DNA上③细胞核染色体上④蛋白质壳内核酸上A．①③④B．①②④C．②①③D．②①④5．对细菌群体生长规律测定的正确的表述是（）A．在液体培养基上进行 B．至少接种一种细菌C．接种一个细菌 D．及时补充消耗的营养物质6．下列有关发酵工程的说法，正确的是（）A.青霉素是抗生素，在青霉素生产过程中不需严格灭菌B.单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的C.谷氨酸棒状杆菌要在隔绝空气的条件下发酵才能到谷氨酸（味精的主要成分）D.在菌种选育的过程中可以利用人工诱变、细胞工程和基因工程等手段7．（2008年沈阳模拟）影响谷氨酸棒状杆菌生长速率的是碳氮比，当碳氮比为4∶1时，菌体大量繁殖，而碳氮比为3∶1时，则繁殖减慢，产生的谷氨酸增多。
所以运用微生物发酵生产谷氨酸时应选择的培养条件是（）①对数期，培养基碳氮比为4∶1②对数期，培养基碳氮比为3∶1，隔绝空气③对数期，培养基碳氮比为4∶1，通气培养④稳定期，培养基碳氮比为3∶1，隔绝空气⑤稳定期，培养基碳氮比为4∶1，通气培养⑥稳定期，培养基碳氮比为3∶1，通气培养A.②③B.①⑥C.③④D.③⑥8．（2009年洛阳质检）关于微生物营养的叙述，正确的是（）A.能以NH3或NO2-为氮源的，都是自养型微生物B.固氮微生物能以N2为氮源，因此不能利用NH3或NH4+C.能以CO2或HCO3-为碳源的，都是自养型微生物D.硝化细菌以NH3或NO2-为氮源，又必须以有机物为能源9．某同学设计了下图所示的发酵装置,下列有关叙述不正确的是（）A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C.去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似10．下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是（）A．此培养基属通用培养基，可以鉴别出大肠杆菌B．能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有青霉素的基因C．此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中D．此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准11．酵母菌是常见的生物材料，有关其说法错误的是（）A．酵母菌在果醋发酵过程中起主要作用B．酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2C．果汁发酵后是否产生酒精，可以用重铬酸钾来检验D．不同培养条件下酵母菌种群数量最终都呈现“S”型增长12．（2010•广东）小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图），恰当的做法是（）A．加入适量的酵母菌B．一直打开阀b通气C．一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟D．把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验13．下列不属于菌落特征的是（）A．菌落的形状B．有无荚膜C．菌落的大小D．隆起程度14．下列关于微生物代谢和生长的叙述中，正确的是（）A．微生物通过改变已有酶的催化活性来调节代谢速率，这属于酶合成的调节B．某些细菌的芽孢在稳定期形成C．大肠杆菌培养基里如果一旦出现乳糖则将会有分解乳糖的诱导酶产生，但分解葡萄糖的组成酶在细胞内一直存在D．组成酶只受酶合成的调节，诱导酶既受酶合成的调节，也受酶活性的调节15．下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是（）A．①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养二、非选择题（共3小题，共40分）16．（14分）下图简单表示葡萄酒的酿制过程，请据图分析：(1) 葡萄酒的酿制原理是：先通气使酵母菌进行＿＿＿＿＿＿，以增加酵母菌的数量，然后使酵母菌＿＿＿＿＿＿获得葡萄酒。
期中测试卷(A卷)-2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(选修3)(原卷版)
班级姓名学号分数期中测试卷（基础测试卷）（专题1——3）（测试时间：45分钟满分：100分）一、选择题（共15小题，每题4分，共60分）1．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养箱中CO2的主要作用是维持培养液的pHB．动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体C．动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染D．通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料2．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在实际操作过程中，不涉及碱基互补配对的步骤是( )A．DNA合成仪人工合成基因 B．基因表达载体的构建C．农杆菌转化法导入受体细胞 D．目的基因的检测与鉴定3．下列关于细胞工程的叙述，不正确的是( )A．聚乙二醇可用于诱导细胞融合B．动物细胞培养一般需要经过脱分化过程C．利用植物组织培养技术获得的人工种子，能保持亲本的优良性状D．原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力4．“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。
如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。
据图分析下面正确的是( )A．完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离C．割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子。
其意义是快速繁殖后代D．如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系5．用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞（）A.容易产生各种变异B.具有更强的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力强6．下表有关基因表达的选项中，不能够表达的有( )7．下图表示某胚胎工程的流程图。
据图分析下列叙述正确的是( )①→动物细胞培养→胚胎→②→新个体A．若该工程表示的是胚胎分割技术，则①可以是卵裂球B．若该工程表示的是核移植技术，则①的形成不需要卵细胞的参与C．无论是哪种工程，培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞D．②需注射激素，以达到超数排卵和同期发情的目的8．下图所示的生物工程技术中，获得结构B所使用的工具和应用的生物学原理是（）A．工具：DNA连接酶和限制酶；原理：细胞识别B．工具：DNA连接酶和解旋酶；原理：细胞膜的流动性C．工具：DNA连接酶和限制酶；原理：基因重组D．工具：胰蛋白酶和纤维素酶；原理：细胞全能性9．上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。
期末测试卷01(B卷)-2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(必修3)(原卷版)
班级姓名学号分数期末测试卷（能力提升卷）（4——6章）（测试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1．蛇捕食一整只老鼠，那么蛇获得了这只老鼠的( )A. 全部的物质和能量B. 全部的物质和部分的能量C. 部分的物质和全部的能量D. 部分的物质和能量2．下列调节过程属于负反馈调节作用的是（）A．炎热时皮肤毛细血管舒张B．火灾过后，森林中种群密度先降后升C．饮水不足时，抗利尿激素的分泌会增加D．湖泊受污染后，鱼体死亡进一步加重污染3．近年来十堰正积极创建生态城市、森林城市，你认为市民对生态系统的理解错误的是（）A．环境的改变对生物的生活产生影响B．生物的生存依赖一定的环境C．生态系统由生产者和消费者组成D．生态系统具有一定的自动调节能力4．下图1和图2为某食物网示意图，各营养级之间的能量传递效率均为a，假如某一物种摄食两种及以上种生物时，其来自各种生物的能量所占比例相同，已知图1和图2中物种E的体重均分别增加1kg，需要消耗图1和图2中的物种A分别为X1和X2kg，则X1和X2的大小关系为（）A．X1=X2 B．X1＞X2 C．X1＜X2 D．无法确定5．若某种群有成鼠a只（计算时作为亲代），每只雌鼠一生产仔16只，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均等，则从理论上计算，第n代亲生的子代数为（）A、a×8n-1B、a×8n+1C、a×8nD、a×8n-26．如图A、B、C分别代表的是在-200 m～3 800 m的海拔高度内，山坡A、森林B、海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况。
据此判断下列选项中正确的是( )A．在-200 m～3 800 m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素B． A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构C．B、C处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构D．影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分7．右图表示某生态系统的食物网,下列有关叙述不正确的是（）A.生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B.该食物网由8条食物链组成,蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分只有分解者D.若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中绿色植物固定太阳能开始8．四个生物群落分别包含若干种群，图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是（）A．群落甲 B．群落乙 C．群落丙 D．群落丁9．图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的( )A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势10．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
期末测试卷1(B卷)-2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(选修3)(原卷版)
班级姓名学号分数期末测试卷（能力提升卷）（专题4——5）（测试时间：45分钟满分：100分）一、选择题（共15小题，每题4分，共60分）1．下列哪项叙述完全符合生态经济( )①建立“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③可以实现物质和能量的多级循环利用④先生产后治理，提高经济效益A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④2．小流域综合治理生态工程运用的原理包括( )①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理④工程学原理⑤物种多样性原理A．①②③④⑤ B．②③④⑤C．①②③④ D．②③④3．图示某生态农场的生产流程，下列说法错误的是( )A．保持生物比例合理等同遵循整体性原理B．循环利用有机废弃物，提高系统的效益C．生物多样性增加，系统能量利用率降低D．建议发展沼气，有利于保护林草植被4．某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的( )A．协调与平衡原理 B．整体性原理C．物种的多样性原理 D．系统整体性原理5．下列有关生物技术的说法中，合乎伦理道德的是（）A．运用试管婴儿技术解决不孕问题B．进行生殖性克隆人的实验研究C．利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者D．通过基因检测男女决定是否让胎儿出生6．2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。
其目的是( )A．警告消费者，不要随意购买B．维护消费者的知情权和选择权C．告诉消费者，可放心购买D．无任何实际意义7．下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹配最恰当的是（）A.中国传统农业物种多样性原理B.在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁物质循环再生原理C.包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥协调与平衡原理D.水乡的桑基鱼塘整体性原理8．下列关于生物工程及其安全性评价的叙述中，正确的是( )A．“三北防护林”松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理B．从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精C．中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆，可有限制的进行生殖性克隆D．由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题9．“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施（）A．小流域综合治理生态工程 B．城市环境生态工程C．大区域生态系统恢复工程 D．湿地生态恢复工程10．下图是一个庭院生态工程的模式图，对该生态系统的分析中，错误的是( )A．流经该生态系统的总能量大于该系统中生产者固定的太阳能总量B．该生态系统实现了物质的循环利用，提高了经济效益C．饲养鸡鸭后，由于食物链延长，生态系统中能量传递效率一定会降低D．建沼气池处理粪便和枝叶，目的是调整能量流动方向，使能量流向对人有益的部分11．某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂，积累于茎叶中，让取食它的害虫的消化酶受抑制无法消化食物而死。
期中测试卷(B卷)-2016-2017学年高一生物同步单元双基双测“AB”卷(必修1)(解析版)
班级姓名学号分数期中测试卷（能力提升卷）（1——3章）（测试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1、黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致A．核仁被破坏 B．染色体被破坏C．细胞膜被破坏 D．蛋白质合成受到影响【答案】D【解析】略2、下列生物均为单细胞生物，其共同特征的叙述，正确的是（）A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔定律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上D．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，且含有DNA和RNA两类核酸分子【答案】D【解析】略3、在将显微镜的低倍镜转换成高倍物镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是A.转动粗准焦螺旋B. 转动细准焦螺旋C.转动转换镜D.调节反光镜和光圈【答案】A【解析】略4、经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素，该化合物不可能具有的一项功能是（）A.与抗原体物质发生特异性结合B.携带氨基酸进入核糖体C. 用于基因工程获得黏性末端D.可连接上抗癌药物制成“生物导弹”【答案】B【解析】某化合物含C、H、O、N、S等元素很可能是蛋白质，可以发挥A（抗体）、C（内切酶）、D（单克隆抗体）项的功能。
B项是核糖体RNA的功能。
5、如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。
下列叙述正确的是( )A．该分子中含有198个肽键B．参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基C．200个氨基酸缩合成该蛋白质时相对分子质量减少了3 582D．该蛋白质中至少含有3个—NH2【答案】C【解析】略6、下列说法不正确的是（）A．氧化分解脂肪比氧化分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气B．若组成两种蛋白质的氨基酸种类和数目相同，则氨基酸的排列顺序可能不同C．组成生物体的元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的D．多糖、蛋白质、核酸等物质在合成中要脱去水分子【答案】C7、艾滋病研究者发现，1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前体内存在三种名为“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法--防御素”的推测中不正确的是（）A．一定含有C、H、O、N四种元素B．一定含有20种氨基酸C．高温能够破坏其结构D．人工合成后可以用于防治艾滋病【答案】B【解析】A、蛋白质一定含有C、H、O、N四种元素，A正确； B、构成蛋白质的氨基酸共有20种，小分子蛋白质不一定都含有20种氨基酸，B错误； C、高温能够破坏蛋白质的结构，使蛋白质变性失活，C正确； D、通过题意可知，“阿尔法-防御素”可以用于防治艾滋病，D正确。
2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(选修3)期中测试卷(B卷)Word版含解析
班级姓名学号分数期中测试卷（能力提升卷）（专题1——3）（测试时间：45分钟满分：100分）一、选择题（共15小题，每题4分，共60分）1．下列关于促进雌性动物排卵的叙述中，正确的是A．给未成年的雌性动物注射大量促性腺激素，促进其超数排卵B．给性成熟的雌性动物注射大量促性腺激素，促进其超数排卵C．给未成年的雌性动物注射一定量促性腺激素，促进其超数排卵D．给性成熟的雌性动物注射一定量促性腺激素，促进其超数排卵【答案】D【解析】促性腺激素促进生殖器官形成生殖细胞。
2．下列各项中，对图中a、b、c、d所代表的结构正确的是( )A．a为质粒RNA B．b为DNA连接酶C．c为限制性核酸内切酶 D．d为外源基因【答案】D【解析】略3．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，哪几项是必须的A．要进行核移植B．要使培养对象处于离体状态C．要导入外源目的基因D．需要一定的营养和激素【答案】BDBD。
4．下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。
所用的载体为质粒A。
若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。
能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的结果是A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌【答案】C【解析】由题图可知，人生长激素基因插入质粒后将四环素抗性基因破坏，该基因不再表达。
因此，含有重组质粒的受体细胞在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖。
C正确。
5．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个细胞经过分裂和分化形成胚胎，再植入第三只羊的子宫内发育，产下一只羊羔。
2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(必修3)专题05、06生态系统及其稳定性和生态环境的保护(B卷
班级姓名学号分数《第五六章生态系统及其稳定性和生态环境的保护》测试卷（能力提升卷）（测试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1．下图表示某生态系统的食物网图。
下列有关叙述中，不正确的是（）A．生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级B．该图中只体现了生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者C．从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者——绿色植物D．该食物网由8条食物链组成，鹰为最高营养级【答案】C【解析】生态系统中，食物链交错连结成食物网的原因是有些消费者有多种食物，如鹰吃食草鸟、蛇和鼠，因此多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级，A正确；该图中植物是生产者，各种动物是消费者，因此该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物成分和分解者，B正确；生产者指绿色植物，能利用光能，通过光合作用把无机物制造成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中，这些有机物为生产者提供了营养物质和能量，消费者指各种动物，它们直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物，分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质循环，可见，在维持一个生态系统的稳定中必不可少的生物是生产者和分解者，C错误；图中食物链共8条，鹰为最高营养级，D正确；答案是C。
2．在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是（）①它们共同构成一个生态系统②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们中的动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】D3．如图表示某生态系统中生物成分之间的关系，下列有关叙述中，正确的是（）A．图示结构中所有成分可以组成生态系统B．图中可能组成三条食物链C．“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者D．蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同【答案】D【解析】生态系统包括生物成分和非生物的物质和能量，A错误；图中只有一条食物链，为树→虫→鸟，B错误；鸟属于第三营养级，次级消费者，C错误；蚯蚓属于分解者，与图中腐生微生物相同，D正确；答案是D。
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班级姓名学号分数期中测试卷（能力提升卷）（1——3章）（测试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B 细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。
下列叙述正确的是（）A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病2．对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株侧芽长成枝条，请指出是哪种处理（）A．去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块 B．去顶后在断口上放一琼脂小块C．不去顶 D．不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素3．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。
此时，机体不会发生的反应是（）A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经系统减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少4．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。
相关叙述不正确的是（）A．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等B．②属于血浆，③属于组织液，②中的蛋白质含量减少将导致③增多C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性5．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能6．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。
下列相关叙述，正确的是（）A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用7．下图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内T细胞数量的变化过程，下列叙述错误的是（）A.Ⅰ曲线可代表HIV浓度B. T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫过程C.浆细胞识别HIV后才能分泌特异性抗体D．上述过程中HIV 的遗传信息传递过程是：8．如图是一生物概念填图，有关分析不正确的是（）A.A.B是体液调节和免疫调节，C.D可以是温度和渗透压。
B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的9．扦插带芽的枝条容易生根成活，因为（）A．芽能发育成茎叶 B．芽能进行光合作用C．芽能产生生长素 D．芽能供应生根所需的营养物质10．下列是某兴趣小组探究狗胰腺分泌调节机制的部分实验步骤，分析不合理的是（）A．1、2对照说明胰液分泌量的增加离不开盐酸的刺激B．3可以排除盐酸对胰液分泌的直接影响C．1、2、3对照说明在盐酸的刺激下，小肠可产生促进胰液分泌的物质D．1、2、3对照说明乙狗胰液的分泌不受神经的调节11．我国自主研制的艾滋病疫苗已顺利完成临床试验，49位受试者均未出现明显不良反应，接种疫苗受试者体内产生了针对HIV的特异性细胞免疫反应。
下列与此相关的叙述正确的是（）A．接种艾滋病疫苗可以消灭侵入人体内的HIV病毒B．在HIV感染的个体内只会发生细胞免疫C．HIV能攻击人的免疫系统，特别是T细胞D．免疫缺陷病就是艾滋病12．甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。
提取并分别保存该大鼠的血清（生物体内的抗体主要存在于血清中）、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是（）A．不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应B．向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象C．将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象D．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应13．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（）①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑤图中的e激素是由下丘脑神经内分泌细胞产生的⑥由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果A．①②③B．②④⑤C．①②⑤D．③④⑥14．关于下图的说法中,不正确的是（）A．图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物C．⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换D．图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成15．下列有关植物激素及调节的叙述，正确的是（）①乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同④在形成无子番茄过程中生长素没有改变了细胞的染色体数目⑤生长素对根、茎、芽等不同器官的作用都表现出两重性A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤16．当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状（）A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话D．能够讲话，但看不懂文字17．下图表示反射弧结构模式图。
如果在c点给予一定的刺激，则能测得产生动作电位的是（）A．只有a点 B．a点和b点C．b点和d点 D．只有d点18．将甲、乙、丙三组大小相近生长状况相似的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图。
根据图表判断，叙述正确的是（）A.顶芽合成的生长素积累在侧芽，抑制侧芽的生长B.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势C.细胞分裂素能够抑制顶芽的生长D.顶芽摘除后，侧芽生长停滞19．下图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，下列叙述中正确的是（）①甲是恒温动物②乙是恒温动物③甲是变温动物④乙是变温动物A.①②B.C.①④D.②③20．下图表示用不同方法处理的胚芽鞘：①在尖端下方切去一小部分，②③插入不透水的云母片，④切断尖端后，插入琼脂块，给以单侧光照，如图所示,下列说法正确的是( )A．①④向光弯曲 B．②④向光弯曲C．①③向光弯曲 D．③④向右弯曲二、非选择题（共4小题，共40分）21．（9分）免疫系统对人和动物体的生命活动非常关键。
请根据所学知识，回答有关免疫有关的问题。
（1）人体产生有关病毒抗体的细胞是浆细胞，能够产生上述细胞的细胞是 _。
（2）乙肝病毒寄生在人体的细胞中，人体免疫系统可通过细胞免疫消灭乙肝病毒，即通过________细胞使________细胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基础。
（3）以下不属于第一道免疫防线的是________。
A．溶酶体B．汗液 C．口腔粘膜 D．胃酸（4）上世纪六十年代初，美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原，命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”，后证明其为乙肝病毒的衣壳，因此获得了1977年的诺贝尔生理学或医学奖。
“澳抗”的来源可能是乙肝病毒入侵肝细胞时________的蛋白质外壳颗粒或被乙肝病毒入侵的肝细胞裂解后的未组装的蛋白颗粒。
（5）切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失，体液免疫也会随之减弱的原因是：。
（6）部分感染SARS病毒的人能够自愈。
人体首次对SARS病毒进行体液免疫产生抗体的具体过程可用以下图解表示，在横线上写出相应的细胞名称：在病毒感染中，除了通过体液免疫阻止病毒的传播和扩散外，还要通过细胞免疫才能予以彻底消灭，原因是_________________________________。
22．（9分）如图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。
请据图回答：(1)若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中a细胞为_______，①处的激素名称为______，作用为______(用“＋”或“－”表示)。
(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。
(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)①A代表反射弧的___，刺激图中的__位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为________。
②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为________次和________次。
③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y 点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。
由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。
另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。
你认为他的补充意见应该是__________________。
23．（9分）回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：(1)若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪(电流左进右出为+)，当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是。
(2)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理变化)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。
右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：①精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是。
②由图可知，神经系统可通过突触前膜，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过，例如，将抗原呈递给T细胞就是通过此途径实现的。
(3)某同学认为一种植物(N植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。