中考历史一轮复习 中现史 第五单元 国防建设与外交成就教案-人教版初中九年级全册历史教案

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国防建设和外交成就教案

国防建设和外交成就教案

【教学目标】国防建设和外交成就知识与能力:(1)掌握独立自主的和平外交政策;(2)新中国建立后,美苏对中国的外交态度;和平共处五项原则;万隆会议;“求同存异”方针;(3)中国在联合国合法权利的恢复;中日建交;中国承办亚太经合组织会议。

过程与方法:(1)指导学生课前收集有关独立自主的和平外交的资料,作为课堂教学内容的补充。

(2)实施师生互动、小组探究式学习。

情感态度与价值观:(1)认识到和平共处五项原则的提出,标志着新中国外交政策的成熟。

新中国采取的独立自主的和平外交,为我国赢得了一个良好的外部环境,为建立新型、平等、和谐的国际新秩序做出了重大贡献。

(2)通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织,使学生认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上,采取积极灵活的外交方针,为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一》。

年,中美正式建交,两国关系开始走向。

6、年,第届联合国大会恢复在联合国的合法权利。

7、年,日本首相访华,中日两国建交。

出现了与中国建交的热潮。

8、年,亚太经合组织会议在中国举行,主题是“、:、,”。

通过了《》。

会议是中国迄今举行的、的活动。

9、第一个以中国城市命名的国际组织是。

10、阅读材料:(3)周恩来在这次会议上的讲话有什么贡献?11、阅读下列材料材料一:1999年11月5日,中美经长达13年的谈判,终于就中国加入WTO的问题达成协议,为中国加入该组织迈出了重要的一步。

材料二:1999年3月24日,以美国为首的北约借口避免人道主义灾难,开始对南联盟实行空中打击。

5月8日,美国悍然袭击了中国驻。

第五单元国防建设与外交成就教学案

第五单元国防建设与外交成就教学案

教 与 学 过 程
美建交史实。 6.列举建国初期、 70 年代以及新时期的 外交成就 7.以我国参与“亚太经合组织”的活动 等史实为例 , 说明我国在国际事务中发 挥的作用。 教师根据重难点有针对性提问班级中 25—35 名的同学,并作适当评价。 三、合作探究 清末:洋务运动中建立了北 洋、南洋、福建三支海军, 其中北洋海军在甲午中日战 争中全军覆没 民国:虽有海军,但是没有 起到保卫祖国海疆的作用。 学生根据提示小组内讨论交 流,并记录好疑难,准备班 级内交流。

课题 主备人 授课时间 三 维 教 学 目 标 重点 与 难点 教具准备 知识与 技能 过程与 方法 情感态 度与价 值观


课型 复习课
教师讲与点拨
学生活动
课例研磨
第五单元国防建设与外交成就 张雪丽
审核人 共 1 课时
邱继明
一、导入复习 明确目标: 二、自主复习 1、中国人民解放军海军、空军和战略 导弹部队的建立与发展。 2.科技强军的重要性。 3.和平共处五项原则的主要容。 4.周恩来出席万隆会议的史实。 5.讲述我国恢复在联合国合法席位和中
教 后 反 思
学生回顾本单元主要内容
第 1 课时
序号
说出人民海军、人民空军和人民解放军导弹部队的建 立和发展的史实。系统条理地说出建国以来的外交 成 就。 能够分析新中国取得外交成就的原因。 认识到科技强军的重要性;认识到综合国力的不断提 高是我国外交事业取得辉煌成就的根本原因。
学生根据问题复习课本,然 后小组内交流不能解决的问 题。
达 标 检 测
教 与 学 过 程 设 计
作 业 设 计
今天和平共处五项原则是同学们再看新闻联播时经常能听到的词语。它是由 中国、印度、缅甸三国倡导的,现已成为世界上包括美国在内许多国家都声 称的处理国与国之间关系的一个基本原则。请回答: (1)我国什么时候首次提出和平共处五项原则?它的具体内容是什么? (2) 美国在与中国的交往中, 最早是在哪一份文件中声称它将遵循和平共处 五项原则来处理国与国之间的关系的? (3)当今美国是否真正遵循了和平共处五项原则?试举一例来加以说明。

第五单元-国防建设与外交成就-复习教案

第五单元-国防建设与外交成就-复习教案

第五单元-国防建设与外交成就-复习教案第五单元国防建设与外交成就姓名;____________ 班级:_____________ 学号:_________课题中国梦—锻造核心素养——《第五单元国防建设与外交成就》探究型复习课型复习课课时1个课时学习目标知识目标:掌握人民海军和人民空军建立的史实,以人民解放军导弹部队的建立和发展为例,说明科技强军的重要性;掌握我国不同时期的外交成就,掌握取得成就的根本原因。

能力目标:培养学生自主学习的能力和综合分析、归纳历史线索的能力。

情感目标:通过学习我国的国防建设和外交成就,增强民族自豪感,培养了历史核心素养。

重难点重点:能够列举新中国成立后在国防和外交方面的主要成就。

难点:能够明确区分新中国不同时期的外交成就及取得的根本原因。

导学案内容二次备课一、新中国的国防建设(一)视频导学,自主探究:观看视频《中国力量》,结合所学知识,小组合作探究以下问题:1.中国陆军建立于何时?是以哪个历史事件为标志?2.我国的第一支海军是哪支海军?新中国成立后,我国又建立了哪些舰队?3. 20世纪90年代以后,我国现代化海军由哪些兵种组成?4.人民空军是在什么军队的基础上建立的?建立时面临什么战争?说出一位空军战斗英雄的名字。

5.视频中的“火箭军”是指我国的什么部队?何时组建的?该部队的主要任务是什么?火箭军的先进器装备有哪些?6.结合所学知识,谈谈你对我国国防建设的感受。

(二)独立分析,能力提升1.毛泽东说:“我们将不但有一个强大的陆军,而且有一个强大的空军和一个强大的海军”陆军、空军、海军及战略导弹部队建立的先后顺序是()A.陆军、海军、空军、战略导弹部队B.海军、陆军、空军、战略导弹部队C.陆军、海军、战略导弹部队、空军D.陆军、空军、海军、战略导弹部队2. 2016年中国人民解放军“第二炮兵”(即导弹部队)改成“火箭军”,并成为我国人民军队的第四个军种。

“第二炮兵”成立于( )A.人民解放战争时期B.新中国成立初年C.20世纪六十年代D.中美正式建交后3.右图是小强同学在自主学习时整理的提纲,据此判断,他学习的内容是( )A .人民空军的建立与发展B .新中国的国防建设成就C .导弹部队的发展与进步D .人民海军的建立与发展4.有一支英雄的部队,它还没有宣布成立就参加了开国大典的阅兵,刚成立就在与世界最强大的国家的战争中打出了自己的威风。

中考历史一轮知识点梳理++中国现代史+第五单元++国防建设与外交成就、科技文化与社会生活

中考历史一轮知识点梳理++中国现代史+第五单元++国防建设与外交成就、科技文化与社会生活

史料二:如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射 卫星,中国不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际 地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国 家兴旺发达的标志。
——邓小平
【解题思路】(1)需要有效整合两则史料中的信息,根据史 料一中的关键信息“不可剥夺的权利”“共同职责” “不能坐 视不动”“被迫而为”和史料二中的关键信息“如果……没 有……就不能……就没有……”,即可分析出我国发展“两弹 一星”的原因。(2)需要把“两弹一星”事业的发展与我国 当时的国情相结合,分析思考科学家们为什么要克服重重困难 进行科研?是什么精神动力在鼓舞着他们?他们最终是怎样研 制“两弹一星”的?对此进行总结概括即可。
备不断更新
(1)中华人民共和国成立前夕,中国人民解放军的第一支海
军部队——①华___东__军___区_海军建立。中华人民共和国成立后,又
军 建立了东海、南海和北海舰队
队 海军 (2)1971年,我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试
建 验和对外出访任务;1974年,装备了自行研制的核潜艇
设 (3)20世纪90年代以后,装备不断更新,现代化水平提高
(1)根据两则史料,分析我国发展“两弹一星”的原因。
当时国际形势的需要;加强国防力量的需要;提高中国 国际地位的客观要求。
(2)请你谈谈“两弹一星”精神的内涵。
热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、 勇于攀登。
1. (2022·湖南)俄乌冲突的爆发与持续,使国防建设再次成 为人们探讨的重要话题。下列国防建设成就中,属于改革开 放以来的是(D ) A. 建立华东军区海军 B. 第一颗氢弹爆炸成功 C. 组建第二炮兵部队 D. “辽宁舰”交接入列
逆全球化

《国防建设与外交成就》教案

《国防建设与外交成就》教案

《国防建设与外交成就》教案一、教学目标1. 让学生了解新中国成立后的国防建设历程和重要事件。

2. 使学生掌握新中国外交政策的特点和原则。

3. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感。

二、教学内容1. 国防建设:新中国成立后的国防建设历程、重要事件、国防科技发展。

2. 外交成就:新中国外交政策的特点和原则、重要外交活动、外交关系的发展。

三、教学重点与难点1. 教学重点:新中国成立后的国防建设历程、重要事件、外交成就。

2. 教学难点:国防科技发展、外交政策的特点和原则。

四、教学方法1. 采用多媒体课件辅助教学,展示相关图片和视频资料。

2. 采用案例分析法,引导学生深入思考和讨论。

3. 运用对比分析法,帮助学生理解国防建设和外交成就的重要性。

五、教学过程1. 导入:通过展示新中国成立后的国防建设图片,引起学生兴趣,提问:“你们知道新中国成立后的国防建设历程吗?”2. 教学新课:讲解新中国成立后的国防建设历程,介绍重要事件和国防科技发展,如“两弹一星”、“辽宁舰”等。

3. 案例分析:分析新中国外交政策的特点和原则,通过展示重要外交活动,如尼克松访华、加入世界贸易组织等,引导学生深入思考和讨论。

4. 对比分析:对比新中国成立初期的外交政策和改革开放后的外交政策,帮助学生理解外交成就的重要性。

5. 课堂小结:总结本节课的主要内容和知识点,强调国防建设和外交成就对国家发展的重要性。

6. 课后作业:布置相关思考题,让学生进一步巩固所学内容。

六、教学拓展1. 组织学生进行小组讨论,探讨国防建设和外交成就对我国在国际事务中的地位和作用。

2. 邀请相关专家或退役军人来校讲座,分享他们的亲身经历和见解,增强学生的国防意识和国家荣誉感。

七、教学评价1. 课堂问答:检查学生对国防建设和外交成就的基本概念、历史事件和政策原则的掌握程度。

2. 课后作业:评估学生对课堂所学知识的理解和应用能力。

3. 小组讨论:评价学生在团队合作中的表现以及对国防建设和外交成就的认识深度。

第五单元 国防建设与外交成就【教案】【统编版】

第五单元 国防建设与外交成就【教案】【统编版】

年级班科备课教师备课时间【单元内容】第五单元国防建设与外交成就【课标要求】1、通过新中国成立60周年庆典仪式上展出的武器装备,了解国防和军队建设的成就。

2、了解中国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实,直到中国独立自主的和平外交政策。

3、查找国庆阅兵的资料,看中国军事装备的进步。

4、通过近期中国的一次重大外交行动,认识中国国际地位的提高。

【学习内容分析】第五单元国防建设与外交成就。

巩固的国防和强大的军队,是社会主义现代化建设的重要保障。

经过几十年的发展,我国国防和军队建设事业取得了巨大成就,筑起了保卫祖国的钢铁长城。

中华人民共和国的成立,揭开了中国对外关系的新篇章。

面对纷繁变幻的国际局势,中国始终坚持独立自主的和平外交政策,积极开展外交工作,在国际事务中发挥着越来越大的作用,为维护世界和平和促进共同发展作出了巨大贡献。

巩固的国防和强大的军队,是社会主义现代化建设的重要保障。

新中国的成立,揭开了中国对外关系的新篇章。

面对纷繁变幻的国际局势,中国始终坚持独立自主的和平外交政策,积极开展外交工作,在国际事务中发挥着越来越大的作用,为维护世界和平和促进共同发展作出了巨大贡献。

【学情分析】本单元的内容涉及国防和军队建设,很多同学对军事方面的内容非常感兴趣,平常通过影视剧和新闻对军事有所了解,因此借助这些知识帮助学生对我国的国防和军队建设有一个清晰的认识和了解,能激发起学生探求新知的兴趣,提高课堂的教学效率。

国防和军队建设这课内容多,上课时间短,学生掌握起来有困难,这就需要教师一方面安排学生在课前收集相关资料,另一方面对教学内容有所取舍,帮助学生在有限的教学时间里去突破教学的重难点。

八年级的学生通过一年多的历史学习,已经掌握了古代中国的外交及近代中国的屈辱外交,这样对比学习更有利于掌握新知,得出正确的结论。

但是由于认知水平有限,学生们对新中国建立初期的外交政策比较生疏,一般不会将国际形势的变化与中国外交方针的制定和调整联系起来,因此内容掌握起来还是有一定难度的。

中考历史 国防建设与外交成就复习教案

中考历史 国防建设与外交成就复习教案
4、1971年中国恢复在联合国的合法席位(1971年,第26届联合国大会)(八下80页)
5、1979年中美建交
二、中考真题
1.某中学八年级同学进行“周恩来的外交活动”的主题探究,下列各项中与此主题有关的是①出席雅尔塔会议②提出和平共处五项原则③出席万隆会议④参加中国加入WTO的谈判A.①②B.③④C.②③D.②④
2、识记:和平共处五项原则
主要内容:互相尊重领土主权(互相尊重主权和领土完整),互不侵犯,互不干涉内政,平等互惠(平等互利),和平共处。和平共处五项原则的提出标志着中国外交政策的成熟,成为处理国与国之间关系的基本准则。
3、周恩来出席万隆会议及其对会议成功召开的贡献
1955年,在印度尼西亚的万隆,第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议,历史上称为万隆会议。讨论共同关系的国际问题和亚非国家发展问题。中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
国防建设与外交成就
科目
历史
年级
初三
班级
时间
年月日
课题:国防建设与外交成就
教学目标
识记:人民解放军海军、空军、导弹部队组建的史来出席万隆会议及其对会议成功召开的贡献
1971年中国恢复在联合国的合法席位
教材分析
理解:无
运用:无
实施教学过程设计
一、考标解读
2013年3分,考察周恩来的外交成就。
2015年2分,考察新中国的外交成就。
2016年2分,考察万隆会议
3、2017命题趋势
根据近年长沙中考命题特点和规律预计:本单元为非重点单元,主要关注外交上的成就。
教学反思
2、中国于哪一年恢复了在联合国的合法席位?(2分)

《国防建设与外交成就》复习课教案

《国防建设与外交成就》复习课教案
复习课___年___月___日
课题
第五单元国防建设与外交成就
案序
复习
目标
知识与能力:了解和掌握以下基础知识:尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化;中国在联合国合法权利的恢复;中日建交;中国承办亚太经合组织会议。
过程与方法:通过在教师引导下的学生课堂研究活动(讨论、集体归纳),帮助学生对课标所要求的主干知识体系进行梳理、整合,加深学生对70年代以来我国外交关系重大发展的理解与认识,从而培养学生自主探究学习的能力。
2、在建国的第一年里,中国同苏联(第一个建交国)等17个国家建立了外交关系;
3、1953年底,中印谈判时,周恩来总理首次提出了和平共处五项原则(具体内容见课本P77),1954年,经中印缅三国总理倡导,和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则。
4、万隆会议(时间、特点、内容P78),在亚非国际会议上,周恩来提出“求同存异”的方针。
2、1971年,自行研制导弹驱逐舰;
3、1974Байду номын сангаас研制出我国第一艘核潜艇;
4、1956年仿制歼5型歼击机(空军发展历程:购买——仿制——自制)
5、20世纪50年代中国创建导弹部队(1957年)
6、1966年,中国组建战略导弹部队
二、新中国外交的主要成就:
1、新中国成立之初,就奉行独立自主的和平外交政策;
5、日内瓦会议P79:中国第一次以五大国(美、苏、英、法、中)之一的身份参加。
6、1972年,美国总统尼克松总统访华。中美双方在上海签署了《中美联合公报》。
反思重建
情感态度价值观:通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织,使认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上,采取积极灵活的外交方针,为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一做出重要贡献。同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。

第五单元国防建设与外交成就复习教案

第五单元国防建设与外交成就复习教案

第五单元国防建设与外交成就课标要求:通过国庆60年大阅兵展出的武器装备,了解国防和军队建设的成就。

了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实,知独立自主的和平外交政策。

教学目标(重难点)海军、陆军、空军、导弹部队建立与发展,和平共处五项原则,万隆会议,中国恢复联合国合法席位,全方位外交。

课前三分钟三个离不开汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族,各少数民族之间也相互,离不开。

主要知识点:一、钢铁长城(八下P76-80)新中国成立后,我国是怎样建立起一支现代化军队的?①海军:新中国成立前夕,我国建立了第一支海军——华东军区海军。

新中国成立后,又相继建立了北海、东海和南海舰队。

此后我国陆续研制了多种舰队。

1971年我国自行研制的导弹驱逐舰,完成了多次科学实验和对外出访任务。

后又陆续装备了我国自己制造的核潜艇。

进入20世纪90年代后,我国海军现代化进一步提高,海军已有水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,活动范围逐步扩大。

1974年,我国研制出第一艘核潜艇。

2012年9月,我国第一艘航空母舰”辽宁舰“交接入列。

②空军:人民空军是在陆军的基础上建立起来的。

20世纪50年代初,空军部队已拥有各种飞机三千多架。

1956年我国仿制成功歼5型歼击机。

后来又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机。

改革开放以来,我国自行研制和引进了一批新型飞机,空军的现代化建设有了新的飞跃。

③导弹部队:1966年,中国开始组建第二炮兵部队,主要担任遏制他国对中国使用核武器,遂行核反击常规导弹精确打击任务,由核导弹部队,常规导弹部队,作战保障部队等组成。

2015年,第二炮兵部队更名为火箭军新时代强军之路(1)、2014年,全军政治工作会议在福建古田召开,强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强的政治保证。

(2)、五大战区:东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。

(3)、五大军种:陆军、海军、空军、火箭军、战略导弹部队。

2023年中考历史第一轮复习夯实基础-- 专题05 国防建设与外交成就(部编版精品课件)

2023年中考历史第一轮复习夯实基础-- 专题05 国防建设与外交成就(部编版精品课件)

考点二: 独立自主的和平外交
了解和平共处五项原则的主要内容与意义,认识中国独立自主的和 平外交政策;通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针 及其作用,认识中国的外交努力与积极贡献。
独立 自主 的和 平外 交政
现代化建设有了新的飞跃,成为保卫祖国领空的钢铁卫士
导弹
组建
1966年,中国组建第___二__炮__兵__部___队__,是中国战略威慑的核心力量。 2015年,第二炮兵部队更名为_火___箭__军__
部队 主要 主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精
任务 确打击任务
歼轰-7战斗/轰炸机
第二炮 兵部队
组建
第一艘 核潜艇 装备我 国海军
第一艘航 母“辽宁 舰”交接
入列
第二 炮兵 部队 更名 为火 箭军
人民 解放 军成 立五 大战

1949 年
1953 年
首次 提出 和平 共处 五项 原则
1955 1966 年年
“求 同存 异” 方针 提出
1971 年
中国 恢复 在联 合国 合法 席位
3、了解中国恢复在联合国合法 中国外交所取得的新成果。
的席位;了解中国全方位外交的 4.家国情怀:通过阅读教材,学生梳理新中国
新进展。
成立以来的国防事业发展,了解国防和军队建
设的成就培养爱国主义情感。
5.唯物史观:能够理解综合国力是外交的基础;
国防 建设:
外交 成就:
世 界
华东军区 海军成立; 人民解放 军空军司 令部成立
知识串讲 党领导的军队名称变化
知识串讲 “船”见证中国近现代历史的变迁
真题演练
D
1.(2022年湖南邵阳)面对强国强军的时代要求,我国国防和军队

初中历史《新中国的国防建设与外交成就》单元教学设计以及思维导图

初中历史《新中国的国防建设与外交成就》单元教学设计以及思维导图
3、 万隆会议上,周恩来倡导的会议方针有何现实意义?
所需教学环境和教学资源
教学环境:多媒体授课教室
教学资源:多媒体课件、影视资料《周恩来外交风云》、历史挂图若
干、网络资源等
学习活动设计
专题导入 播放电影《周恩来的外交风云》片段,介绍周总理面对西方国家的种 种刁难,始终不卑不亢,依靠卓越的外交智慧出色完成了党和人民交 给他的任务。通过周恩来这位历史人物的介绍导入本专题。 模块一 交流合作 知识构建 出示问题纲领,自读课文,小组合作完成问题,构建本专题知识体系。 模块二 探究专题 深入理解 教师引导学生分析专题相关问题,深入理解课文。 一、和平共处五项原则 1、这些原则是在什么情况下提出来的?(可以分解成一下小问题来 提问) ①新中国成立后奉行怎样的外交政策? ②新中国成立初期,我们 的朋友有什么特点? ③ 当时美国怎样在外交上对付中国? 2、周总理与哪两个国家总理发表联合声明?内容是什么? 3、请举例说说中国在处理国际事务中是如何运用这一原则的? 二、万隆会议 多媒体出示两则万隆会议材料介绍会议当中出现的新情况。 提出如下问题引导学生探究 1、 材料中反映了万隆会议出现了怎样的新变化?以周恩来为首的 中国代表团采取了哪些对策? 2、 什么是“求同存异”?请结合这次会议谈谈你的理解。 3、 思考一下“求同存异”在我们平常的生活中使用吗?请举例说 明。 模块三 情境再现 学练结合
模块四 解读历史 学以致用 教师出示两则材料(略) 1、材料中提到“在当今时代,和平共处五项原则依然具有重要的现 实意义,并且在新的时代背景下迸发出新的生命力。”对此你有什么 看法? 看法列举:随着时间的推移,和平共处五项原则的运用范围不断扩大, 影响日益深入,已经逐渐成为指导政治、经济等诸多领域的国际关系 准则。事实证明,在相互依存而又多元化的世界上,作为指导国际关 系的基本准则,最有生命力的仍是和平共处五项原则。 模块五 感悟历史 知识升华 教师出示综合性的题目,培养学生的综合分析能力,在感悟历史的同 时,知识与情感得到升华。 1、 新中国成立初期(50 年代),我国的外交领域主要取得了哪些重 大成就? 2、 比较新、旧中国在外交上的不同局面,你能得到哪些认识? 3、 你能说说周恩来深受我国乃至世界人民爱戴和尊敬的原因吗? 你认为怎样才能成为一个深受人民爱戴的人?

【K12学习】国防建设与外交成就教案

【K12学习】国防建设与外交成就教案

国防建设与外交成就教案第五学习国防建设与外交成就我国在国防建设和国际交往中的重大事件、发展状况及辉煌成就。

在国防建设中,人民军队实施质量建军、科技强军的战略,在短短50多年间,实现了由单军种向多军种多兵种的转变,实现了单兵种军队向合成化军队的转变。

同时,实现了全方位立体防御攻击体系的建构。

在外交中我国奉行独立自主的和平外交政策,提出和平共处五项原则,成为世界不同社会制度国家之间处理相互关系的准则。

爱祖国在国际上发挥着越来越重要的作用,我国的国际地位空前提高,第15课建设现代化的人民军队教学目标基础知识了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制;国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势能力训练过程方法阅读资料获取信息有效利用课本图片和课外网络等资源,收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料,体验国威军威讨论探索钢铁长城形成的原因,认识科技强军的重要性情感态度价值观爱国情感祖国民族日益强大与军力增长的相互作用,标志着新中国国际地位正在不断提高起来,成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力国防观念坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证,青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感教学重点现代化海军、空军的建立和发展教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系教学思路课前指导学生查阅网站、书报,搜集资料,了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程,从资料中提取有效信息,获得知识。

针对学生对军事的了解不是太多的情况,教师应补充材料,充分利用图片,让学生从对比中直观感受国防现代化的进程。

利用教学内容挖掘情感教育的内涵,如通过对“为什么旧中国有海无防,而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?”等问题的探究,使学生增强民族责任感,树立国防意识,激励同学们立足现实,面向未来,奋发努力,报效祖国。

教学手段:多媒体课时:1课时课型:新授教具:多媒体教学过程:导入新组织学生讨论回答:导弹与炮弹有什么联系和区别?承上启下,教师讲授:从“小米加步枪”的“土八路”,到炮兵部队的建立,再到导弹部队的形成,这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。

中考历史一轮复习 中现史 第五单元 国防建设与外交成就复习学案 精

中考历史一轮复习 中现史 第五单元 国防建设与外交成就复习学案 精

第五单元国防建设与外交成就【知识梳理】一、钢铁长城1、海军:新中国成立前夕,第一支海军——建立。

新中国成立后,又相继建立、和舰队。

2、空军:在的基础上建立。

年,我国仿制成功歼5型歼击机,后来又制造了各种型号的战斗机。

改革开放以来,我国研制和引进了一批新型飞机,空军的建设有了新的飞跃。

3、导弹部队(1)建立:年,中国组建战略导弹部队。

(2)任务:主要担任任务。

(3)发展:经过不断发展,陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器等,具有较强的战斗力。

二、新中国的外交1、建国初期:的和平外交。

(1)和平共处五项原则①提出:年底,在接见代表团时首次提出。

②内容:。

③影响:成为处理之间关系的。

(2)万隆会议①时间和地点:年,在的万隆召开。

②性质:是第一次没有殖民主义国家参加的会议。

③意义:周恩来提出的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同各国的团结与合作。

2、70年代的外交成就(1)中美关系正常化①新中国成立后,美对华实行封锁禁运、包围威胁的政策。

②原因:中国国际地位提高;国际形势变化;中美两国共同要求。

③过程:1971年7月,秘密访华;年2月,总统访华,双方在上海签署《中美联合公报》;年,中美正式建立外交关系。

④意义:中美两国20多年的对抗结束了,两国关系开始走向正常化。

毛泽东会见尼克松(2)中国恢复在联合国的合法席位①时间:年10月25日,会议:第届联合国大会。

②意义:是中国外交的重大胜利,有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。

(3)中日建交: 年,日本首相 访华,两国正式建交。

3、新时期的外交成就:中国承办亚太经合组织会议(1)时间: 年10月21日。

(2)地点: 。

(3)主题: 。

(4)结果:通过 。

身着中国民族服装的各经济体领导人在上海科技馆前(5)意义:是迄今为止中国举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

【图说历史】图一 万隆会议期间的周恩来 图二 尼克松访华 图三 乔的笑 图四 毛泽东会见日本首相田中角荣1、图一所示的会议于 年在印度尼西亚的万隆召开,是第一次 的亚非会议。

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第五单元国防建设和外交成就【课程标准】1、以中国人民解放军海军、空军和战略导弹部队的建立与发展为例,理解科技强军的重要性。

2、知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来出席万隆会议的史实。

3、讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。

4、以我国参与"亚太经合组织"的活动等史实为例,说明我国在国际事务中发挥的作用。

【知识梳理】一、国防建设(钢铁长城)1、中国人民解放军第一支海军是——华东军区海军,目前,我国海军部队有:某某舰队,东海舰队和南海舰队。

1974 年研制出我国第一艘核潜艇。

2、空军的发展:人民空军是在陆军的基础上建立起来的。

20 世纪 50 年代初,空军部队已拥有各种飞机三千多架。

1956年仿制成功歼5型歼击机。

3、导弹部队的建立和发展:1964 年导弹试验成功。

1966 年,中国开始组建战略导弹部队,战略导弹部队的主要任务是核反击,1966 年导弹核武器试验成功。

4、人民解放军发展壮大的原因:党和国家领导人的高度重视;我国科技和经济的迅速发展;科研技术人员的刻苦钻研。

二、外交成就1、外交政策:新中国成立之初,就奉行独立自主的和平外交政策。

2、在建国的第一年里,中国同苏联等17个国家建立了外交关系。

3、提出和倡导和平共处五项原则:①提出:1953 年,周恩来在接见印度代表团时,首次提出按照和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。

②倡导:1954 年,中、缅、印。

内容:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。

③意义:在国际上产生深远影响,现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。

4、参加亚非会议:1955年,在印度尼西亚的万隆举行亚非国际会议(又称“万隆会议”),这是一次没有殖某某义参加的亚非国际会议。

万隆会议的主题:讨论保卫和平,争取民族独立和发展民族经济等问题。

周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚洲各国的团结与合作,使中国赢得参会各国的理解和尊重。

(求同存异: “同”指亚非国家都有反对殖某某义和谋求发展的共同点;“异”指亚非国家的社会制度和建设道路不同。

)5、中美关系的发展(1)1972年,尼克松总统访华。

中美双方在某某签署了《中美联合公报》。

由对抗到关系开始走向正常化(2)1979年,中美正式建立外交关系(《中美建交公报》)。

美国承认只有一个中国,某某是中国的一部分。

(3)长期阻碍中美改善关系的核心问题:某某问题。

6、1971年10月25日,第26届联合国大会恢复了中华人民某某国在联合国的合法席位,新中国终于重返联合国。

提高了我国的国际地位,有利于同更多国家建立外交关系,有利于在国际事务中发挥更大作用。

7、1972年,日本首相田中角荣访华,中日建交。

8、中国承办亚太经合组织会议:(1)2001年,亚太经合组织领导人非正式会议(简称APEC会议)在某某举行。

(2)主题是“新世纪、新挑战:参与、合作,促进共同繁荣”。

(3)意义:某某APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

9、2001年,某某合作组织成立。

它是第一个以中国城市命名的国际组织,它的成立进一步加强了我国与周边国家的关系。

10、新中国取得辉煌外交成就的原因和意义(1)原因:新中国成为主权独立的国家;我某某取积极灵活的外交政策, 奉行独立自主的和平外交政策和贯彻和平共处五项原则;我国综合国力的不断增强;全国人民的共同努力;外交家的努力和智慧。

(2)意义:为我国的现代化建设营造了一个和平的环境,加强了我国与世界各国各地区的经贸联系,为我国的改革开放和经济建设奠定了基础。

【知识归纳与整合】1、新旧中国海军保卫国防能力的不同:旧中国国力较弱, 海防松弛, 无力抵抗外国的进攻 (如鸦片战争,甲午中日战争) ;新中国有坚强的国力作为后盾,海军力量不断壮大,有力保护祖国的海防。

2、周恩来的外交贡献:50年代(1953、1954)提出和倡导和平共处五项原则,加强同周边国家的联系;1955年参加亚非会议,提出“求同存异”方针, 促进万隆会议的圆满成功,促进了中国同亚洲各国的团结与合作, 使中国赢得与会国的理解和尊重;出席日内瓦会议,促成越南问题的和平解决。

【巩固练习】一、单项选择题1.我国导弹部队担负的主要任务是()A.核反击 B.海上巡逻 C.空中侦察 D.两栖作战2.最能体现我国科技发展水平的兵种是()A.潜艇部队 B.海军陆战队 C.空军D.导弹部队3.1956年国庆节,在天安门城楼上检阅,指着飞过去的飞机,高兴地对外宾说:“我们自己制造在飞机飞过去了。

”这种飞机是()A.歼5型运输机 B.歼5型强击机C.歼5型歼击机 D.歼5型轰炸机4.我国拥有核武器的意义在于()①加强了弱小国家的军事防御力量②加强了我国的国防力量③打破了超级大国的核垄断④有利于维护世界和平A.①②③④B.②③④ C.①②④ D.①②③5.中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中()A.中印谈判 B.中缅谈判 C.中苏谈判 D.中美谈判6.新中国外交政策成熟的标志是()A.1949年《共同纲领》中宣布的原则B.和平共处五项原则的提出C.在万隆会议上提出“求同存异”的方针D.以五大国身份之一参加日内瓦会议7.20世纪70年代我国取得的外交成就主要有()①恢复了在联合国的合法席位②中美建立正式外交关系③周恩来提出和平共处五项原则④中日建交A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④8.周恩来在1955年万隆会议上代表中国政府提出处理国家之间关系的“求同存异”原则。

其背景主要是()A.一些国家的代表在会议中提出“反对共产主义问题”,怀疑中国搞“颠覆”B.亚非国家间社会制度不同C.一些亚非国家存在着严重的民族矛盾和边界冲突D.亚非国家过去经历的遭遇不同9. 1960年尼克松在竞选总统时说:“我们对中国的态度不应该太过于僵硬,我们不应对一个有六亿人口的政府永久不予承认的态度。

”这表明()A.尼克松要承认新中国在联合国的合法席位B.中国的综合国力与美国势均力敌C.美国统治阶层内部对中国的政策已出现分歧D.美国政府要与某某当局断绝往来10.新中国成立后,美国对华政策经历了由封锁、威胁、孤立到关系正常化的转变,导致这种转变的直接原因是()A.中国国际地位的提高B.中国综合国力的增强C.中国提出了和平共处五项原则D.在美苏争霸中,美国处于守势11. 20世纪50年代我国提出的外交方针、原则至今仍富有生命力并被广泛运用的是()①“求同存异”的方针②“一边倒”③和平共处五项原则④发展与第三世界国家的友好合作关系A.①②③B.①③ C.②③ D.③④12.对于和平共处五项原则的叙述,不正确的是()A.最早由中印双方就某某地方的关系问题谈判时提出B.周恩来访问印度和缅甸时,正式提出和平共处五项原则C.该政策的提出,标志着我国的国际地位空前提高D.五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则13.2001年亚太经合组织领导人非正式会议的主题除了“新世纪、新挑战:参与、合作”外,还有() A.共同发展 B.和平与发展C.促进共同繁荣 D.稳定与团结14.新中国成立以来,第一个访问中国的美国代表团是()A.美国总统尼克松访华代表团B.美国乒乓球队C.美国橄榄球队 D.美国芭蕾舞团15.新中国外交能取得举世瞩目成就的主要原因是()A.国民经济的发展B.综合国力的增强C.外交政策的成熟 D.国际形势的变化16.“APEC”指的是()A.欧盟 B.海峡两岸关系协会C.世界贸易组织D.亚太经合组织二、材料解析题17.阅读下列材料:材料一1793年乾隆皇帝在致英国国王的信中说:“天朝物产丰富,无所不有,原不假外夷货物以通有无。

特因天朝所产茶叶、瓷器、丝巾为西洋各国及尔国必须之物,是以加恩体恤,在澳门开设洋行,俾得日用有资,并沾余润。

”──梁廷楠《粤海关志》卷23 材料二中华国民军……对于友邦各国益敦睦谊……对外之行动,宣言如下:一、所有中国前此与各国缔结之条约,皆继续有效。

二、偿款外债照旧担任……如数摊还……五、所有清政府与各国所立条约、所许各国政权及与各国所借国债,其事件成立于此宣言之后者,军政府概不承认。

──孙某某:《同盟会成立方略》(1906年)材料三现在的世界是开放的世界。

中国在西方国家产业革命以后变得落伍了,一个重要原因就是闭关自守。

经验证明关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。

当然,象中国这样大的国家搞建设,不靠自己不行,主要靠自己,这叫做自力更生。

但是,在坚持自力更生的基础上,还需要对外开放,吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。

──《文选》第三卷结合所学知识回答:(1)结合材料一,指出乾隆皇帝在对外贸易问题上持什么看法?这一时期,清政府在对外贸易方面采取了什么政策?产生了什么后果?(6分)中国物产丰富,不需要进行对外贸易,中国进行对外贸易是对外国的恩惠;闭关政策。

阻碍了中外经济文化交流,拉大了与西方国家的差距。

(2)材料二反映了同盟会在对待国际条约和外债方面的什么立场,它为何会采取这种立场?(2分)立场:反映了同盟会对帝国主义的妥协立场。

原因:为了得到列强的支持。

(3)根据材料三,概括指出当代中国为什么要实行对外开放政策,以及这一政策的主要内容和立足点。

(6分)原因:闭关自守导致中国长期停滞落后;当今世界是个开放的世界,中国的发展和实现现代化离不开世界。

内容:吸收外国资金,引进先进技术。

立足点:对外开放须建立在自力更生的基础上。

18.阅读下列材料:材料一日本是亚洲最大的发达国家,是我国一衣带水的邻邦。

追溯历史,日本文化还来源于中华文明。

但是,自从甲午战争以后,日本由中国最虔诚的学生变成了最凶恶的敌人,尤其是发生在60多年前的侵华战争,更是给中国乃至亚洲人民带来了刻骨铭心的伤痛。

──志忠《日本:军事大国合法化》材料二小泉纯一郎自担任日本首相以来,一意孤行,不顾国内舆论和亚洲人民的强烈反对,先后6次参拜了供奉有甲级战犯牌位的靖国神社。

请回答:(1)用史实说明日本曾是“中国最虔诚的学生”。

为什么说日本后来变成了中国“最凶恶的敌人”?(10分)在隋唐时期,日本派使者到中国学习。

遣唐使回国后,仿效唐制,进行政治改革;参照汉字创制了日本文字;日本人的社会生活,至今唐风犹存。

明治维新后的日本走上侵略扩X道路:1894~1895年,日本发动甲午战争,强迫中国签订《马关条约》,侵占中国某某岛等地;参与八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订;1931年,发动侵略中国东北的“九一八”事变;1937年7月~1945年8月,发动了全面侵华战争,给中国人民造成了深重的灾难,在中国犯下了滔天罪行。

(2)请问小泉纯一郎参拜靖国神社用意何在?(2分)否定侵略,歪曲历史。

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