学生复课记录表
学校疫防指导记录表
学校名称：指导时间：
项目
指导内容
指导结果
现场查看
文件资料
两个方案
返校工作方案
学校突发疫情应急处置预案
八项制度
学校新冠肺炎疫情报告制度、
学生晨午（晚）检制度、
因病缺课缺勤登记与追踪制度、
复课证明查验制度、
宣传和健康教育制度、
心理咨询与干预制度、
外来人员入校管理制度、
校园清洁与学习生活场所消毒制度
物质保障
体温监测用品（额温枪、水银温度计等）
一次性医用口罩
手消毒用品
表面消毒剂及其用品含氯消毒剂（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡腾片）
垃圾处置用品（医疗废弃垃圾箱）
重点场所管理
加强门岗区管理
加强教学区管理（实验室、教室、图书馆）
加强食堂管理
加强运动场所（体育场）管理
加强学生宿舍管理
预防消毒
和个人防护
门岗区消毒
教学区消毒（教室、实验室、图书馆、运动场所）
食堂消毒（环境、物体表面、餐具）
公共卫生间消毒
宿舍消毒
垃圾分类处理和消毒
应急管理设立隔离观察室Fra bibliotek健康观察室（标识、
物资配备）
做好发现病例后的应对处置
陪同人员签名：联系电话：指导人员签名：
中小学学校疫情防控学生病愈复课证明查验制度(最新)
为了切实加强校园公共卫生的防治工作，维护保障全校师生的身体健康，杜绝传染病的蔓延扩散，根据上级要求，结合我校实际状况，特制订本制度。
一、严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
二、患传染病的学生病愈且隔离期满后，学校老师应督促其先到市级医院检查，必须持有我市市级医院出具的复课证明方可回校。
三、如果患病学生出具的病愈证明不是我市市级医院的，必须经我市市级卫生防疫部门复核确认盖章后，学校方可认可。
四、学生回校到班复课，必须提出书面申请，必须经过政教处、教务处同意，必须查验病愈复课证明。
在手续完备、符合条件后，方可允许复课。
五、班主任老师接到相关手续后，方可允许进班上课。
班主任要记录其缺勤和复课时间。
六、复课证明一式三份，一份家长留存，一份由班主任保管，一份学校归档。
复课申请一式两份，一份由班主任保管，一份留存归档，以备查验。
七、学生没有相关证明擅自进班上课，导致全班或全校学生需要体检，那么所有的体检费用由该学生承担。
为增强学校新冠肺炎疾病预控,有效预防疾病在校内传播，保障学生身体健康，特制定疫情防控学生复课证明查验制度。
一、属于高风险人群和中风险人群的学生均暂不返校。
待学生转为低风险人群后方可返校。
严禁学生带病返校。
二、返校复课学生在校期间有发热、咳嗽等与新冠肺炎疫情相关的感染症状，立即停课观察，并按照《山东外事职业大学新冠肺炎疫情期间发热患者应急处置方案》进行处置。
三、居家学生和在校学生病愈或隔离期满后，须持医院病愈证明或医院/社区卫生服务中心出具的解除隔离证明到学校学生处复核确认登记。
经复查后，出具学校复学查验证明，学生凭学校复学查验证明到学院报到，学院凭学生处开具的复课证明，安排学生进班上课。
四、各学院对学生的复课要严格把关，并记录其复课时间。
五、学生不经批准擅自进校或者学院擅自安排没有相关证明的学生进班上课造成后果要追究责任。
对学生隐瞒病情，或学院发现学生患病不主动上报的，学校将严肃处理。
方正县会发镇中心小学校六年级复课工作计划
六年级复课工作计划方正县会发镇中心小学校2020年春天这一场突如其来的新冠疫情，史无前例的线上学习、居家陪伴，让我们的教学经历了一场全民的洗礼。
随着近期疫情形势的好转，我们迎来了六年级重回校园的消息，毕业班的学生就要回到久违的学校了，如何让学生尽快平复心情来学习，学生线上学习的效果如何，该如何做好线上线下教学的衔接等等一系列问题是我们要面临解决的。
为了保障学生上下学、课间的安全和身体健康，实现安全复课，特制订六年级复课工作计划。
一、复课准备1、积极开展开学复课的准备工作，如防疫物资的采购储备；建立健全各种学校疫情防控规章制度；进行开学前学校全面消毒工作；制定学校疫情防控的各项预案及方案；并组织进行了疫情防控应急模拟演练和师生在校一日流程推演；对教职工通过网络会议进行疫情防控培训；与其他相关部门建立联防联控体系等等。
2、掌握六年级师生及家庭成员14天旅居表，家长签写个人健康信息承诺书，开学前两天学校存档。
3、学生在校期间必须佩戴口罩、佩戴健康码入校，教师必须戴口罩、扫码，测体温入校，学生实施一天五测体温记录制度。
4、拟定于6月16日组织相关教师和学生对复学工作进行演练，查找不足，反复推敲，不断完善，6月17日进行第二次演练，熟练掌握步骤，明确相关教师职责。
18日召开六年级线上家长会，明确师生入校、上课、放学各环节的一日流程工作安排。
5、教务处制定好六年级课程表、一日作息时间表。
6、总务处在复课前粘贴好地面行进路线、方向及安全距离标志、测温区标志、操场活动区域划分标志，入厕保持安全距离标志等。
为复学后每一位师生的生命安全做好保障。
二、复课后线下教学安排1、上好生命教育第一课，舒缓压抑紧张氛围。
生命教育是教育学生要善待生命、维护健康。
在疫情期间，我们在网络上看到了白衣天使的辛苦付出和被吞噬生命的脆弱，要学会呵护生命，尊重生命。
同时分析疫情给我们带来的不便，了解疫情防控的基本措施，在校园内如何进行自我防护。
复课证明查验制度
复课证明查验制度复课证明查验制度随着社会不断地进步，很多场合都离不了制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
到底应如何拟定制度呢？下面是店铺整理的复课证明查验制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
复课证明查验制度篇1为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。
我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。
做到对教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生：一、各班主任要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的`病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。
配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。
三、学生一经确诊传染病后，班主任与学生家长联系，及时通知学校医务室,校医及时上报并记录。
四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。
五、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明，学生持此复课证明到学校，由校医复检后，方可回班复课。
校医务室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
复课证明查验制度篇2为规范幼儿园患传染病后复课的流程及查验手续，切实做好传染病管理工作，制定如下制度：1、严格执行传染病幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
2、患传染病的幼儿病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到园保健室检查，持有园保健医出具的复课证明方可回班级参加活动。
3、若持有医院病愈返校证明的幼儿，亦需要先到园保健室复核确认登记，持有园保健医出具的复课证明方可回班级上课。
4、若园保健医复核结论与幼儿的`医院病愈返校证明不一致，以园保健医的结论为准，幼儿暂不返园上课，并遵照园保健医的休假建议继续休息。
返校安排班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着疫情防控形势的持续向好，学校决定于近期组织学生返校。
为了确保返校工作的顺利进行，提高同学们的防疫意识和自我保护能力，同时加强班级的凝聚力，特召开本次返校安排班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任发言2. 防疫知识讲解3. 返校注意事项说明4. 班级同学分组讨论5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们在疫情期间的居家学习表示肯定，并对即将到来的返校表示热烈的欢迎。
随后，班主任强调了返校工作的紧迫性和重要性，提醒同学们要高度重视防疫工作，确保自身和他人的安全。
2. 防疫知识讲解为了提高同学们的防疫意识，班主任邀请了一位防疫专家为同学们讲解防疫知识。
专家从以下几个方面进行了详细讲解：（1）新冠病毒的基本知识：新冠病毒的传播途径、潜伏期、症状等。
（2）个人防护措施：佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免拥挤场所等。
（3）消毒方法：如何正确使用消毒液、消毒频率等。
（4）疫苗接种：新冠病毒疫苗接种的重要性、接种流程等。
3. 返校注意事项说明为了确保返校工作的顺利进行，班主任对同学们提出了以下几点要求：（1）提前准备好健康申报表，如实填写个人信息。
（2）返校前14天开始居家隔离，每日测量体温，如有异常及时报告。
（3）携带个人防疫用品，如口罩、消毒液等。
（4）返校途中注意个人防护，避免与他人近距离接触。
（5）入校时配合学校进行体温检测、健康码查验等工作。
4. 班级同学分组讨论为了更好地落实防疫措施，班主任将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何提高班级同学的防疫意识？（2）如何确保班级同学在返校途中的安全？（3）如何加强班级同学的凝聚力，共同应对疫情？同学们积极发言，提出了许多有针对性的建议。
如：开展线上防疫知识竞赛、设立防疫监督员、加强班级宣传等。
5. 总结发言班主任对同学们的讨论给予了充分肯定，并总结了以下几点：（1）同学们的防疫意识有了明显提高，能够积极配合学校做好防疫工作。
小学疫情期间师生缺勤／缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表
疫情来势汹汹，人间众志成城。
目前，新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作正处于关键时刻，这样一场看不见硝烟的战争，我们每个人都是抵抗疫情的“第一责任人”。
为大家整理的相关的小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表，供大家参考选择。
小学疫情期间师生缺勤/缺课登记和追踪制度学生缺勤情况登记表新冠肺炎疫情期间，学校师生因病缺勤/缺课登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对师生的全面关爱，维护保障师生身体健康，有效预防新冠肺炎传染病疫情的重要举措。
为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和学校实际制定师生因病缺勤登记、病因追踪制度。
一、缺勤排查，切勿疏漏班主任认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，了解学生出勤、健康状况，按时填写《实验小学学生因病缺勤人员登记表》，报备疫情处;教师晨检由各处室、各年级每日上午9:00前将晨检结果上报学校疫情办公室，并填写《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
发现师生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，学校要及时登记并报告学校主管领导，上报教育局。
二、病因排查，密切追踪学校要对师生病因进行深入排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《实验小学学生因病缺勤及病因排查登记表》，并及时上报学校。
教职工因病缺勤，责任考勤处室要对该教职工的病因作详细记录，与教职工保持密切联系，及时了解其诊治情况，并完善《实验小学教职工因病缺课缺勤追踪记录表》。
三、隔离治疗，随访关怀学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
师生因患传染病而隔离治疗的，学校领导、班主任要对其各方面予以关心，进行电话随访。
复课登记表
15个幼儿园保健记录范本
幼儿园返园复课记录（疾控）备注：此表指的是发生传染病的幼儿.（流行性腮腺炎、水痘、手足口等各种传染病）幼儿园消毒水采购登记本（疾控）注：1、消毒水销售商应具备三证：生产卫生许可证、产品检验合格证、产品备案凭证.2、将购买消毒水的正规发货票单独按日期装订存档.幼儿园晨午检及全日健康观察汇总表（疾控）3、此表要与各班级晨午检及全日健康观察记录表对应.4、此表保健医每天要将各班级的汇总情况如实填写.幼儿园因病缺课汇总表（疾控）备注：1、此表指的是病假幼儿,事假幼儿不用写.2、缺勤天数要累计填写.如：7月30 张楠缺勤天数1天；7月31日张楠缺勤天数2天.3、病假幼儿如果没有去医院诊断,而是家长自行诊断或是在小诊所诊断,没有正规医院的诊断书,就诊医院和医院诊断一栏可填写无.4、此表要与各班级因病缺课登记表对应,保健医每天要将班级因病缺课登记表情况汇总填写.幼儿园传染病登记表（疾控）备注：以“√”的方式完成此表2020年（xx ）幼儿园0—6 岁及（新入园体检）儿童健康检查登记表(保健)备注：1、此表hb指的是贫血,即：110以下均为贫血.2020年（ xx ）幼儿园（新入园儿童）健康检查统计表(保健)2020年（xx ）幼儿园传染病发病统计表(保健)备注：此表每月统计一次2020年（ xx ）幼儿园每周每餐食物登记表(保健) 2020年月日——2020年月日2020年（ xx ）幼儿园食品原材料采购明细表(保健)2020年（xx）幼儿园膳食委员会会议记录表(保健)备注：1.由负责召开膳食委员会会议的人员记录；每季度一次.2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题.3.会议记录：围绕会议议题讨论的主要内容.2020年 xx）幼儿园健康教育记录表(保健)1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容.2020年（ xx ）幼儿园幼儿伤害登记表(保健) 2020 年月日2020年（xx）幼儿园（上、下）儿童健康检查统计分析表(保健)备注：1.管理人数：指在本园（所）内进行定期查体的儿童数；2.体检率=（体检人数/在册人数）×100%；3.某病患病率=（某病患病率/检查人数）×100%.2020年（xx）幼儿园卫生消毒检查记录表(保健)备注：1、以“√”的方式完成此表.2、此表一周一次。
幼儿园复课疫情防控检查记录表如何填写
幼儿园复课疫情防控检查记录表如何填写回望是一种姿态，是为了更好的眺望。
不知不觉又到了一学期的期末时。
20XX注定是不平凡的一年，庚子年初，在全国大团圆的热闹气氛中，被一场突如其来的磨难变得异常安宁。
但你我都是幸运的，我们出生在和平年代，生长于祖国不断发展壮大的改革开放时期，也让我们因这“爱的呵护”而有机会重返这“岁月静好”的校园，所有的一切都值得铭记。
一、疫情防控：二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的班子成员不甘落后、敢于担负起，用自己的实际行动，落空大石初心、担风险历史使命的铮铮誓言。
安全，就是幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化琴的率领下，消除一切困难，力争搞好幼儿园家属院住户的人员管控，全面落实市委、区委的防控细则，在防疫物资紧缺情况下积极主动想要办法展开防水物资储备，挨家挨户备案外省回去人员;每一位后勤人员，都固守在小区关键卡点，每天对家属院展开疫情排查，忍住风寒、努力奋斗在疫情防控第一线，力争全方位守护者不好区幼这一方净土。
一路走过，我们忙着，工作着，也在蜕变着。
二、云中课堂：疫情期间，教务处及时转变了教学活动形式。
通过主题游戏推送、视频沟通等方式，使教师们的教学内容、家园共育更加具体、有效。
各班班长密切关注幼儿与家长身心状况，通过家访、视频谈话，全面、细致的参与到每一个孩子的日常活动中来。
大部分一线教师能够利用居家时间静心阅读，不断提升自己的专业素养，丰富专业知识。
及时了解疫情发展动态，实时关注最新疫情信息。
通过微信公众号、班级微信群等多种渠道向幼儿和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。
三、防控演练、文明单位整档、进社区脱贫：4月份，疫情防控工作常态化。
办公室提早制订不好了复学方案，力保开学顺利进行。
全园严苛搞好值守巡查、消毒、通风工作，与此同时，不辞辛劳，演唱防疫演练视频。
与此同时各科室见缝插针，整理市级文明单位的各种档案，并成功通过审验。
今年就是精准脱贫攻坚年，班子成员更是牺牲生命周末休息时间，进社区参予脱贫工作。
开学第一课主题班会记录表
开学第一课主题班会记录表一、班会基本信息•日期：[填写日期]•时间：[填写时间]•地点：[填写地点]•主持人：[填写主持人]•参会人员：[填写参会人员]二、主题班会内容1. 班会主题介绍[填写班会主题的背景和意义，以及预期效果]2. 开场词主持人以轻松亲切的语气对参会人员表示欢迎，并简单介绍本次主题班会的目的和重要性。
3. 班级活动回顾具体回顾最近开展的一些班级活动，包括学生的参与度、效果以及相关反馈。
4. 学期目标设定提出本学期的学习目标和班级目标，鼓励学生积极投入学习和班级活动，争取更好的成绩和班级氛围。
5. 学习计划安排介绍本学期的学习计划安排，包括考试、项目、研究等重要任务的时间安排和学习方法建议。
6. 班级规章制度宣讲梳理并宣讲班级的规章制度，重点强调纪律要求、学习态度以及班级协作等方面的重要性，鼓励学生自觉遵守。
7. 奖惩制度说明向学生详细介绍班级奖惩制度，包括表彰优秀学生、鼓励进步学生、惩罚违纪学生等方面的规定和具体操作。
8. 学生发言环节设立学生发言环节，鼓励学生就学习、生活、班级建设等方面的问题进行发言和讨论。
9. 总结发言主持人对本次班会内容进行总结，并强调学生们的积极参与和发言的重要性。
10. 班会结束语主持人再次感谢参会人员的配合和支持，并表示将全力以赴确保本学期班级工作顺利进行。
三、附录•会议记录人：[填写记录人]•会议记录时间：[填写记录时间]以上是我根据给定标题所写的开学第一课主题班会记录表。
本次班会旨在帮助学生合理安排学习计划、明确学期目标，并宣讲班级规章制度和奖惩制度。
中小学开学复课师生晨午晚检制度(附记录表)
中小学开学复课师生晨午晚检制度（附记录表）中小学开学复课师生晨午晚检制度为增强学校疫情预防与控制力度，保障师生身体健康，防止新冠肺炎在校内的传播，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定本晨午晚检制度。
一、总体要求 1. 每天早晨、午间、晚自习前对学生和教职员工进行身体健康情况调查，做到早发现、早隔离、早治疗。
2. 所有师生员工必须配合学校晨午晚检工作，未经体温监测的人员一律不得入校。
3. 师生晨午晚检情况每日汇总，指定专门人员负责，每日报告学校医务室。
4. 如发现有疑似病例，及时隔离，登记上报，按相关流程处理。
5. 晨午晚检工作务必细致认真，做到不漏一人，不留隐患。
6. 学校办公室、工会做好面向教职员工，政教处和班主任做好面向学生及家长的关于学校晨午检制度和要求的宣传工作。
7. 晨午检时间以外，在校人员中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。
二、学生晨午晚检工作 1. 检测时间及地点：走读学生分年级、错峰在上课期间每天早晨、午间、晚上入校时，必须校门附近进行红外线体温检测。
住校生在上课期间每天早晨离开宿舍和晚上返回宿舍时，必须进行红外线体温检查。
（见错峰上下学、用餐及作息时间安排表） 2. 检测人员：由值班教师和保安负责测温工作。
3. 检测方式：以红外线体温仪检测为主，辅助询问、观察等形式。
4. 问题处理：在晨午检中发现学生体温异常，特别是出现发烧、猛烈持续咳嗽等症状以及不能确定的其他症状时：(1) 将其带至隔离观察； (2) 立即上报学校晨午检工作小组负责人； (3) 通知该学生所在班班主任，由班主任联系学生家长，由家长负责将学生送至指定医院发热门诊进行检查确诊； (4) 在晨午检记录单上填写登记； (5) 必要时，通知医务室对相关场所进行消毒； (6) 班主任及时与家长联系，询问医院诊断结果，做好跟踪了解，并上报晨午检工作小组。
5. 对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因，填写缺课登记表。
幼儿园停课复课制度幼儿园复课证明查验制度(合集)
幼儿园停课复课制度幼儿园复课证明查验制度（合集）幼儿园复课证明查验制度幼儿园按所在地疾病控制中心要求，根据《xx市学校、托幼机构疾病预防控制指导手册》中的传染病复课查验证明指南，对复课查验流程做出以下规定：一、需要开具复课证明的对象1.在园期间，班级教师发现幼儿出现发热等疑似新冠肺炎症状;2.医疗机构诊断为传染病的幼儿病例;3. 晨午检或因病缺课追踪时发现的具有疑似传染病早期症状者;4. 卫生部门建议采取隔离措施的其它疑似传染病患者或隐性感染者。
二、开具机构幼儿在达到复课标准后，按需带好医疗机构诊断病历和幼儿前往当地社区卫生服务中心开具复课证明。
新冠肺炎应由xx市新冠肺炎定点医疗机构医生开具复课诊断证明，并注明后续治疗管理措施和要求。
结核病应由xx市结核病定点医疗机构医生开具复课诊断证明，并注明后续治疗管理措施和要求。
三、复课查验1.开具复课查验证明：家长携复课证明到保健室，由保健医生查验复课证明确认复课幼儿达到解除隔离标准后，在复课证明上签署“同意复课”并签名写上查验日期，再开具《xx市学校/托幼机构复课查验证明》由家长交给班级教师，方可进入班级复课。
2. 注意事项若保健医生复核结论与幼儿在社区卫生服务中心开具的复课证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假建议继续休息。
幼儿园2021 年x 月xx 日幼儿园缺勤复课证明查验制度一、严格执行患传染病幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
二、患传染病的幼儿病愈且隔离期满后，班长应督促其先到保健室检查，持有保健医出具的复课证明方可回教室上课。
三、若持有医院病愈返园证明的幼儿，亦需要先到保健室复核确认登记，持有保健医出具的复课证明方可回园上课。
四、若保健医复核结论与学生的医院病愈返园证明不一致，以保健医的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医的休假建议继续休息。
五、保健医应向家长做好沟通解释工作，若家长对复核结论、休假建议存在争议，保健医立即将情况报告园领导、教育部门和疾控机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。
幼儿园学生考勤记录表
幼儿园学生考勤记录表幼儿园学生考勤记录表是一份用于记录幼儿园学生考勤情况的表格。
对幼儿园而言，学生考勤管理是一项非常重要的工作，由于幼儿园学生还年幼稚嫩，他们的出勤情况通常需要家长的协助才能得到及时地记录和反馈，因此，幼儿园应该建立一套完善可靠的学生考勤管理机制来掌控、监管学生的考勤情况。
幼儿园学生考勤记录表的基本构成要素主要包括以下内容：1. 学生基本信息：包括学生姓名、班级、学号等。
这些信息可用于核对学生的身份、所在班级和学号是否正确，方便管理人员进行信息查找和对比工作。
2. 考勤日期：包括考勤日期、星期几等信息，用于记录学生在哪天出勤情况如何，以免漏掉任何一个学生的考勤情况。
3. 考勤方式：包括签到、签退、请假等方式，用于区别学生出勤情况的不同状态。
签到表示学生已到校，签退表示学生已离校，而请假则需要说明假期开始和结束的时间，以及请假的原因和类型（病假、事假、公假等）。
4. 出勤情况：包括正常、迟到、早退、缺勤等情况，用于具体记录学生是否有出勤情况异常，如出勤时间偏差、缺勤等。
5. 家长签名：用于家长对学生考勤情况进行确认和授权。
在家长已知情况下，家长签名表示家长认可本次学生考勤情况，如果有情况需要更改，家长需要及时与幼儿园管理人员联系。
6. 幼儿园老师签字：幼儿园管理人员、班主任或担任考勤管理的老师将对学生的考勤情况进行汇总、审核和确认，最终会在考勤记录表上签字确认。
基于上述基本构成要素，幼儿园可以自行设计出符合自己特定情况的考勤记录表格。
以下是少许的幼儿园学生考勤记录表的样式展示：幼儿园学生出勤登记表-----------------------------------------------孩子姓名:__________________ 班级:_____________________考勤日期:__________________ 星期:_____________________签到时间:__________签退时间:__________家长签名:_____________________幼儿园老师签字:__________________孩子全名:___________________ 班级:_____________________请假日期:___________________ 假期天数:__________________请假原因:___________________ 填写/通知日期:_____________请假家长签名:_________________ 填表人:__________________幼儿园老师签字:_________________幼儿园出勤记录表样式-----------------------------------------------学生信息考勤日期签到时间签退时间出勤情况家长签名幼儿园老师签字姓名班级学号月日时分月日时分正常/迟到/早退/缺勤（√）（√）如上所述，幼儿园学生考勤记录表的设置，不仅便于幼儿园较好地管理学生考勤情况，也能为家长提供及时的考勤信息反馈，促进学生用心学习，按时复课。
最新校外教育培训机构防控工作方案及各类表格
校外教育培训机构防控工作方案及各类表格Shundeph目录1.培训机构复课申请（承诺）表2.XXX 培训机构复课防控方案3.XXX 培训机构教职员工信息登记表4.培训机构员工健康登记表5.培训机构员工 14 天健康监测记录表6.教职工健康监测登记表7.学生健康监测登记表培训机构复课申请（承诺）表培训机构名称法人代表联系电话办学许可证号码审批部门统一信用社会联系人联系电话代码地址所在镇街员工总数返岗复工时间员工数本机构承诺：本机构承诺检查情况会严格落实《中华人民共和国传染病防治法》，按照国家、省、市相关要求，认真履行主体责任，完善应急预案，落实各项防范措施，保障教职员工、学生的生命安全和身体健康，确保不发生传染性疫情事件。
若因防范措施不到位或者管理不当，发生疫情并导致疫情传播，产生重大影响，立即停课并承担相应的法律后果.承诺单位（盖章）：承诺人（签字）：0 期：是否制定突发公共卫生事件应急预案是口否口是否制定“复工复课疫情防控工作方案”是口否口是否全面排查教职员工基本信息，建立“一人一档”是口否口是否建立日常消杀和保洁制度，且有专人负责是口否口是否建立师生进校登记和测温制度是口否口机构疫情防控物资情况（测温仪器、消杀用品、防护用品等）：名称数量名称数量检查组意见备注注：本表一式二份 . 机构留存一份，检查组带回一份.XXX 培训机构复课防控方案（机构根据实际情况完善调整）一、防控组织体系1. 成立疫情防控工作组，由机构法定代表人和实际控制人担任工作组总指挥，各部门负责人任组员。
2. 落实专门的疫情防控管控人员和工作班子，各项职责分配到人，实现网格化管理。
二、机构员工管理1. 建立返岗人员登记制度，对返回人员登记到人，详细记工身体状况、假期外出情况、与重点疫区人员接触情况等录员信息。
2. 对于疫情重点地区员工，重点跟踪，联系到人。
对红码、码人员，按要求完成隔离医学观察，由专人负责跟踪隔离观黄察情况，并及时报告。
每日健康打卡记录表
）
日期
体温记录 上午 下午
现在所在位置（*省*市*区/县* 小区*楼*单元*号）
是否接 触过确 诊病例
是否接 触过疑 似病例
是否接触过 来自中、高 风险区的亲
戚朋友
外出时是否 途径中、高
风险区
备注：中、高风险地区：北京、湖北、黑龙江、吉林、内蒙古、广东
科技实验小学每日健康打卡记录表
疫情就是命令，防控就是责任。为全力遏制疫情蔓延，确保学生生命安全 和身体健康，请家长朋友们每天如实记录孩子的情况，开学复课时，学校将 会统计汇总每日健康打卡情况，家长须知：一日不报，开学延长观察3-7天 方可复课！非常时期，为了大家，需要您的配合！谢谢！（Fra bibliotek）年（
）班
姓名： （
幼儿园复课证明查验制度
记录其复课时间。
2.教师要与家长建立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告 疫
情报告人，协助幼儿园疫情报告人对患病幼儿病情和转归进行追踪。
3.如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。
4.幼儿因传染病痊愈后要出示地段保健科的证明方可复课。
治工作，做到早发现早报告、早隔离和治
疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我园要求各班进行传染病病愈返校复课
医学证明查验制度，有效防治各类传染病疫情：
一、保健医应将患传染病幼儿情况按要求进行登记，对传染病病愈返园的幼儿
需查验传染病复学医学诊断证明或报告，并将登记记录长期保存。
二、坚持晨午检制度，保健医及各班教师应认真检查班内幼儿健康情况，做好
幼儿园复课证明查验制度
幼儿园复课证明查验制度篇一
为全面掌握幼儿健康状况，及时发现传染源，有效控制传染病的蔓延，确保师
幼健康安全，特制定本制度。
1.幼儿园疫情报告人对因病缺课幼儿的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，
凡幼儿患各类传染病的，其复课要严格把关，复课证明要求有医疗机构出具的
治愈证明（诊断书、病志等），手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并
因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给保健室。发现传染病病人
和疑似病人，疫情责任报告人及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查
和落实各项防控措施。
第2页共2页
篇三 为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治 疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我校要求各班 进行传染病病愈返校复课 医学证明查验制度。做到既对教师和学生进行严格的常规管理，又对教师和学 生进行全面关爱，以维护保障教师和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫 情： 一、各班老师应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。 学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病 愈且隔离期满时，必须由医疗单位开诊断病愈复课证明，交给教导处复检后， 再开具回班复课证明，交班主任方可进班复课。保健室应将学生的诊断证明和 复课证明归档，以备查验。 二、各班老师要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况， 做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。值周领导、值 周教师负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病 人和疑似病人，班主任应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落 实各项防控措施。 三、老师要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生 患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手 续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
骨干教师结对帮扶活动记录表
骨干教师结对帮扶活动记录表教师结对帮扶活动记录表培养对象：XXX、XXX、XXX交流探讨指导老师：XXX活动时间：2016.10活动方式：会议室活动内容：如何上好一节语文复课如何上好一节语文复课？这是许多语文教师都在思考的问题，我们来共同探讨。
首先，教师要根据上课学生的知识水平、接受能力等实际情况，制定切合实际的教学目标，并设计恰当可行的复思路，有针对性地挑选题型，进一步开发学生的思维，开阔学生的视野。
评讲主要放在思路的点拨上，时间主要安排在学生的自主练和思考上，要做到精讲多练。
其次，在题型的点评上要有针对性。
一节语文复课必然安排有充足的例题让学生进行巩固性的训练。
教师要善于观察，及时发现学生在做题过程中存在的通病、暴露的问题、不足等。
教师可以用一个专门的本子，把学生平时常犯的错误、掌握得不好的知识点、答题中存在的突出问题等等薄弱环节一一记录下来。
例题的评讲一定要有针对性，这样才能达到精讲多练，甚至精讲少练。
最后，要针对复的阶段性。
复课从时间上可划分为“新课的复”和“期末的复”，不同的复阶段应该有不同的要求。
对于新课的复，我们应该以基础知识为主，强调基础知识的过关；对于期末的复，除了要确保基础知识的扎实外，还要对学生的能力进行必要的提高性训练，对主要的知识点还要加强综合应用能力的培养，从而达到透彻的理解、灵活的应用。
学生对新知识的透彻理解掌握是需要时间的，中间必须要有一个逐渐消化吸收的过程。
利用课堂的五分钟小测，进行循环性的练训练是一种有效的方法。
满堂评讲是不好的，教师应该有针对性地点评例题，让学生进行巩固性的训练。
指导教师这次交流，三位老师都认为要上好一节语文复课应该从复的针对性上下功夫。
一节好的语文复课必须有明确的目标和策略，能够针对学生的不同需求进行有针对性的复。
首先，要根据学生的实际情况和研究进度，确定复内容和难度。
复内容要贴近教材，重点突出，涵盖重要知识点和难点。
在难度上，要根据学生的实际水平，适当提高难度，但不能过于超出学生能力范围。