部编三年级下册语文古诗阅读过关专项练习

部编三年级下册语文古诗阅读过关专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读综合训练。

橡树和芦苇有一次橡树跟小小的芦苇交谈。

“你真是悲天悯人啊，”芦苇回答它说，它说：“你真该理怨老天，“我不会有多大麻烦，你又何必要难过？你连只麻雀也驮不起，嫌它太沉。

我自己并不担心风暴，只要水面有小风吹起一阵波纹，我会被吹弯，可是我不会断掉，你就会摇摆，真是弱不禁风，因此风暴对我的危害很少，弯下腰杆儿，孤苦伶仃，它们给你的威胁不见得更小！看你一眼都觉得可怜可悯（mǐn）。

不错，哪怕它们在蛮干狂嚎，而我却傲然挺立，像高加索的山峰，你至今长得结实坚牢，不光挡得住太阳的光线，它们的打击没叫你低下脑袋，也敢于嘲弄暴风骤（zhòu）雨和雷霆（tíng）闪电。

可是——到最后才知道厉害！”就那么又稳又直地一站，芦苇刚讲完这话，周围好像什么事儿也没有。

突然从北方刮来一股狂飙（biāo），你看是风暴，我看是小风一口，带着大雨，带着冰雹（báo）。

你最好长在我的保护伞底下，小芦苇卧倒在地，橡树却坚不动摇。

头上遮着我浓密的枝丫，狂风大作，力量倍增，保着你刮风下雨都不怕，怒吼一声——把橡树连根拔起，可是老天爷偏偏叫你们长在岸旁——虽然这橡树曾经头顶青天，那里是风神肆虐的地方，并且把树根牢牢地扎在土里。

老天对你们当然没怎么关照、帮忙。

”［1］橡树认为芦苇很可怜的原因不包括（）。

A.力气太小B.又稳又直C.弱不禁风D.孤苦伶仃［2］读画“___”的部分，此时芦苇说话的语气应该是（）。

A.漫不经心B.淡定自若C.感动至极D.痛苦不堪［3］“到最后才知道厉害！”芦苇认为风暴对谁的威胁更大？它说得有道理吗？为什么？_________________________________________________________［4］对比是这首寓言诗最大的特点。

请你根据诗歌内容，补全下表。

［5］从橡树和芦苇最后不同的结局中，你明白了什么道理？_________________________________________________________________2. 阅读古诗，完成练习。

滁州西涧①[唐]韦应物独怜②幽草③涧边生，________________。

春潮④带雨晚来急，野渡⑤无人舟自横⑥。

（注释）①滁州：在今安徽滁州以西。

西涧：在滁州城西，俗名称上马河。

②独怜：唯独喜欢。

③幽草：幽谷里的小草。

④春潮：春天的潮汐。

⑤野渡：郊野的渡口。

⑥横：指随意飘浮。

［1］把古诗补充完整。

［2］“野渡无人舟自横”中“横”的读音是_____________。

结合注释写出这句诗的意思。

_____________________________________________________________________ _______________________［3］下列诗句中的“怜”与“独怜幽草涧边生”中的“怜”意思相同的是（______）（填序号）①可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

②仍怜故乡水，万里送行舟。

［4］从这首诗中可以体会到诗人________________________________的心情。

3. 按照古诗内容填空并作答。

饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（1）诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女_____。

A.西施B.王昭君（2）诗人主要描绘了西湖的天和天的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情。

4. 按要求做题。

（），歌声振林樾。

（），（）。

［1］补全古诗。

［2］这首诗的作者是（______）朝诗人（__________）所写的（______________）。

［3］解释下列字词的意思。

牧童：（_______）欲：（________）立：（________）［4］牧童“忽然闭口立”的原因是什么？（用原诗句回答）___________［5］请你用自己的话说说后两句诗的意思。

____________________________________5. 请按下列提示从诗中找出相应的句子。

1.使人联想到佳木葱茏的句子:2.使人联想到清江如练的句子：3．《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。

在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）_______________________________________________________________________________________________________________________________________6. 古诗文赏析。

清明作者：（）代（）________________________，________________________。

________________________，________________________。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗写的是（_______）这个传统节日，写了（____）的节日情景。

7. 阅读诗歌，回答问题。

晨牧晨雾浓，似云烟。

谁家的孩子，打一________呼哨，甩几________响鞭，赶一________鸭子往河沿。

没入晨雾中，人鸭皆不见，只闻鸭欢呱呱叫，伴一________牧歌，轻悠悠，四面传。

（1）选择合适的量词填写在短文的横线上。

群支竿声①打一呼哨，②甩几响鞭，③赶一鸭子往河沿。

④伴一牧歌，（2）照样子，写词语。

轻悠悠、、、（3）这首诗歌描写了的情景，从中可以体会到孩子的心情。

（4）联系生活实际，说说“晨雾浓，似云烟”的意思。

（5）读了这首诗歌，你仿佛听到了什么声音？看到了什么画面？8. 课内阅读。

夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

［1］这首诗描写的季节是____，我是从“_____”发现的。

［2］“夜书所见”中“书”的意思是____，“所见”指的是作者_______。

［3］“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

”这句诗的意思是_____________。

［4］在夜晚，做完作业后，你会玩什么？请联系生活写一写。

_______________________________________________9. 课内阅读。

池上小娃撑（）小艇，偷采白莲回。

不解藏（）踪迹，浮萍（）一道开。

［1］本文的作者是唐代的（____________）。

［2］给加点字注音。

撑（）藏（）浮萍（）［3］“不解”一词在诗中是什么意思？________________________________________________________［4］首句中的两个“小”字起什么作用？________________________________________________________［5］诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气？________________________________________________________10. 课文内容精彩回放。

绝句迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

［1］这首诗描写的是_________(季节)的景色。

［2］用自己的话说说诗句的意思。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

__________________________________［3］《绝句》是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。

11. 阅读与理解。

春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

_____________________，_____________________。

［1］把古诗诗句补充完整。

［2］用“/”为上面的诗句画出节奏。

［3］解释词语的意思。

光景：______________________________；等闲：______________________________。

［4］《春日》的作者是________（朝代）诗人________，他的著作有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》等。

［5］你还知道哪些描写和赞美春天景色的古诗？写一句你最喜欢的。

答：__________________________________________________________。

12. 课外阅读。

暮江吟[唐]白居易一道残阳①铺水中，半江瑟瑟②半江红。

可怜③九月初三夜，露似真珠④月似弓。

（注释）①残阳：快落山的太阳的光。

也指晚霞。

②瑟瑟：碧绿色。

③可怜：可爱。

④真珠：即珍珠。

［1］诗中点明日期的诗句是：__________________。

表现颜色的诗句是：__________________。

表现形状的诗句是：______________________。

［2］诗句“____________________”运用比喻的修辞方法，将________比作________，将________比作________。

［3］判断下列对诗句的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“一道残阳铺水中”写的是傍晚时分，阳光柔和地铺在江面上。

（____）(2)“可怜九月初三夜”写的是诗人不喜欢九月初三，那一天他过得十分悲惨可怜。

（____）13. 先把《忆江南》补充完整，再按要求完成练习。

忆江南忆江南江南好，风景旧曾谙。

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？［1］这首词的作者是唐代的______。

［2］词中描写的是____季江南的景色。

［3］能看出作者来过江南的一句是（）A.春来江水绿如蓝B.风景旧曾谙C.江南好［4］“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（）A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。

B.表达了作者对春天的喜爱之情。

14. 阅读诗歌回答下列问题。

舟夜书所见作者：查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

［1］这首诗描写的是_______________（什么地方）_______________（什么时间）诗人的所见景色。

［2］诗中写________把河中水吹起浪，河中的灯光的倒影散作_______。

［3］“舟夜书所见”中的“书”的意思是_______________，从诗中我们可以知道，诗人“见”到的事物有_______________。