机械制图尺寸标注教案
机械制图教案完整版
机械制图教案完整版一、教学内容本节课选自《机械制图》教材第三章第一节，详细内容为：机械制图的基本知识，包括图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注等内容。
二、教学目标1. 让学生掌握机械制图的基本知识，理解图纸的幅面、比例、字体、线型及尺寸标注等规定。
2. 培养学生运用机械制图基本知识绘制简单零件图的能力。
3. 培养学生的空间想象能力和严谨细致的工作态度。
三、教学难点与重点难点：图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注的规范应用。
重点：掌握机械制图的基本知识，能正确绘制简单零件图。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、挂图、模型。
学具：绘图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅机械图纸，引发学生对机械制图的好奇心，进而引入本节课的内容。
2. 讲解：详细讲解图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注等基本知识，结合挂图和模型进行示范。
3. 示例：以一个简单零件为例，现场演示如何运用基本知识进行绘制。
4. 练习：学生分组进行随堂练习，互相讨论，教师巡回指导。
六、板书设计1. 图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注的基本知识。
2. 绘制简单零件图的步骤及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一个简单轴的零件图。
2. 答案：图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注正确，图形清晰，符合机械制图规范。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在学习过程中遇到的问题，以及解决方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试绘制更复杂的零件图，提高自己的机械制图能力。
同时，引导学生关注机械制图在实际工程中的应用，了解行业动态。
重点和难点解析1. 教学内容的难点与重点2. 教学过程中的示例和练习环节3. 作业设计中的题目和答案4. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的难点与重点（1）难点：图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注的规范应用。
详细说明：在机械制图过程中，图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注的规范应用至关重要。
机械制图教案-尺寸标注
教学设计
教学过程
教学环节教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
四3、尺寸的画法
阅读书中内容并尝试进行尺寸标注
（1）尺寸界线尺寸界线用来表示所注尺寸的范围界限，
应用细实线绘制，一般应与被标注长度垂直。
（2）尺寸线尺寸线应用细实线绘制，标注线性尺寸时，
应与被注长度平行，与尺寸界线垂直相交，但不应超出尺寸
界线外。
（3）尺寸数字国标规定图样上标注的尺寸一律用阿拉伯
数字标注其实际尺寸，它与绘图所用比例及准确程度无关，
应以尺寸数字为准，不得从图上直接量取。
图样上所标注的
尺寸，除特别标明的外，一律以毫米（mm）为单位，图上尺
寸数字都不再注写单位。
4、小尺寸的画法
小结：总结本节课内容并布置课后作业
详细讲解制图尺寸的
绘制要求。
详细讲解图样中的尺
寸标准要求。
总结布置作业
15
8
2。
完整版机械制图教案全
完整版机械制图教案全一、教学内容本节课的教学内容选自《机械制图》教材第四章第一节，详细内容包括：制图的基本知识，平面图形的绘制方法，几何作图，以及尺寸标注和符号识别。
重点在于平面图形的绘制和尺寸标注。
二、教学目标1. 理解并掌握制图的基本知识，如图纸幅面、比例、线条等。
2. 学会平面图形的绘制方法，能准确、快速地完成几何作图。
3. 掌握尺寸标注和符号识别，提高读图和绘图能力。
三、教学难点与重点难点：平面图形的绘制方法，尺寸标注和符号识别。
重点：平面图形的绘制，尺寸标注的规范。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、制图板、绘图仪器、模型等。
2. 学具：图纸、铅笔、橡皮、直尺、圆规、三角板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实际机械图纸，引发学生对制图的好奇心，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：a. 讲解制图的基本知识，如图纸幅面、比例、线条等。
b. 介绍平面图形的绘制方法，以正方形、圆形为例进行讲解。
c. 演示几何作图，如等分线段、画圆等。
d. 讲解尺寸标注和符号识别，强调规范性和准确性。
3. 实践操作：a. 让学生分组进行平面图形绘制，教师巡回指导。
b. 学生完成几何作图，教师点评并给出建议。
c. 学生进行尺寸标注和符号识别练习，教师解答疑问。
4. 例题讲解：a. 以一个简单的机械零件为例，讲解制图过程。
b. 分析例题中的难点和重点，引导学生掌握关键知识点。
5. 随堂练习：a. 学生独立完成一个平面图形的绘制和尺寸标注。
b. 教师挑选部分学生作品进行点评，指出优缺点。
六、板书设计1. 制图基本知识：a. 图纸幅面、比例、线条b. 平面图形绘制方法c. 几何作图d. 尺寸标注和符号识别2. 例题解析3. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目：绘制一个简单的机械零件图，并标注尺寸。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对于平面图形绘制和尺寸标注的掌握程度较高，但部分学生在几何作图方面存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
科学安排机械制图中尺寸标注的教学内容
科学安排机械制图中尺寸标注的教学内容摘要机械制图是工程设计中必不可少的一项重要工作，尺寸标注是机械制图中的核心内容之一。
科学合理地安排机械制图中尺寸标注的教学内容对于学生的学习效果和能力提升具有重要意义。
本文将从尺寸标注的概念和基本规则、尺寸标注的分类与规范、尺寸标注的常见问题及解决方法等方面，对科学安排机械制图中尺寸标注的教学内容进行详细阐述。
关键词机械制图、尺寸标注、教学内容、基本规则、分类与规范、常见问题、解决方法1.尺寸标注的概念和基本规则尺寸标注是机械制图中为了准确描述零件尺寸而进行的一种标记方法。
它是机械制图中的重要组成部分，对于零件的制造和装配具有指导作用。
在教学中，首先需要向学生明确尺寸标注的概念和目的，让他们理解尺寸标注在机械制图中的重要性。
其次，需要告诉学生尺寸标注的基本规则，包括标注位置、尺寸线的绘制方法、标注文字的书写规范等。
2.尺寸标注的分类与规范尺寸标注根据标注的对象可以分为线性尺寸标注、角度尺寸标注、曲线尺寸标注等。
教学中应该根据学生的学习能力和实际需求，逐步引导学生掌握不同类型尺寸标注的方法和规范。
常见的尺寸标注规范包括尺寸标注的符号、标注文字的大小和字体、标注线的位置和形式等。
学生在进行机械制图时，应该严格按照规范进行尺寸标注，以确保制图的准确性和可读性。
3.尺寸标注的常见问题及解决方法在机械制图中，尺寸标注常常存在一些问题，比如标注错误、标注线重叠、标注文字过小等。
这些问题会影响制图的质量和可读性，需要及时解决。
教学中应该向学生展示常见问题的例子，并提供解决方法的指导。
同时，还需要培养学生对尺寸标注问题的分析和解决能力，让他们能够自主解决尺寸标注中遇到的问题。
4.教学实例为了更好地展示科学安排机械制图中尺寸标注的教学内容，以下是一个教学实例的简要描述：学生在教学实验中使用制图工具绘制零件图纸。
教师首先向学生讲解尺寸标注的概念和基本规则，然后向学生演示线性尺寸标注的方法和规范。
尺寸注法教案
C、本节难点：尺寸标注的基本原则、基本要素及相关标注方法。
（60分钟）任务教学（学生根据老师的讲解和同学之间的交流探讨完成尺寸标注的原则、基本要素。
）二、尺寸标注的三要素尺寸标注的三要素是：尺寸线、尺寸界线、尺寸数字。
1、尺寸界线尺寸界线表示所注尺寸的起始和终止位置，用细实线绘制，并应从图形的轮廓线、轴线或对称中心线引出；也可以直接利用轮廓线、轴线或对称中心线作为尺寸界线。
2、尺寸线尺寸线用细实线绘制，应平行于被标注的线段，相同方向的各尺寸线之间的间隔约7 mm。
尺寸线一般不能用图形上的其他图线代替，也不能与其他图线重合或画在其延长线上，并应尽量避免与其他的尺寸线或尺寸界线相交。
尺寸线终端有箭头和斜线两种形式。
当没有足够的位置画箭头时，可用小圆点或斜线代替。
3、尺寸数字尺寸线为水平方向时，尺寸数字规定由左向右书写，字头朝上。
尺寸线为竖直方向时，尺寸数字由下向上书写，字头朝左。
在倾斜的尺寸线上注写尺寸数字时，必须使字头方向有向上的趋势。
4、线性尺寸数字方向线性尺寸数字的方向，一般应按下图所示方向注写，并尽可能避免在图示30°范围内标注尺寸，无法避免时应引出标注。
同一张图样中标注形式要统一。
5、线性尺寸注法6、圆及圆弧尺寸注法圆的直径数字前面加注Φ，当尺寸线的一端无法画出箭头时，尺寸线要超过圆心一段。
圆的半径数字前面加注R，半径尺寸线一般应通过圆心。
7、角度和弧长尺寸注法角度的尺寸界线应沿径向引出，尺寸线画成圆弧，其圆心是该角的顶点。
角度的尺寸数字一律水平书写，一般注写在尺寸线的中断处，必要时也可注写的尺寸线的上方、外侧或引出标注。
弧长的尺寸线是该圆弧的同心弧，尺寸界线平行于对应弦长的垂直平分线。
8、对称机件的尺寸注法D、随堂练习（10分钟）找出该尺寸标注中的错误之处。
E、课堂小结及课后作业（10分钟）课堂小结：通过本节课的学习，希望学生掌握尺寸标注的基本原则；掌握尺寸界线、尺寸线及箭头的正确画法，尺寸数字的正确写法。
3-机械设计制图-尺寸标注概念及标准
(4)小尺寸的注法 对于小尺寸,在没有足够的 位置画箭头或注写数字时,箭头可画在外面,或 用小圆点代替两个箭头,尺寸数字也可采用旁 注或引出标注. (5)弦长和弧长的标注 弦长和弧长的尺寸 界线应垂直于弦的垂直平分线.标注弧长尺寸 时,尺寸线用圆弧,并应在尺寸数字上方加注符 号“⌒”.
高级机械设计制图培训
——尺寸标注概念及标准教案3
机械制图的基本要求七、尺寸标注 (GB4458.4-84) 1.基本规则 (1)图样中的尺寸,以mm为单位时,不需注 明计量单位代号或名称.若采用其他单位则必 须注明相应计量单位或名称.⒈ 尺寸界线 尺寸 界线用细实线绘制,一般是图形的轮廓线、轴 线或对称中心线的延长线,超出尺寸线约 2~3mm.也可直接用轮廓线、轴线或对称中心 线作尺寸界线.尺寸界线一般与尺寸线垂直,必 要时允许倾斜.
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型材截面形状
沉孔
（仅变注法）
（未变）
（仅变注法）
l×45°
（未变）
（新增）
GB/T4656.1-2000 GB/T4656-1984
选择第28页图1椭圆作法及图2示范作图 作业3、手工绘制平面图考试题库练习: 翻 开24、25、26、27、28页图库练习
2.各类尺寸标注示例 (1)线性尺寸的注法 线性尺寸的数字应按 列解说所示的方向注写,即以标题栏方向为准, 水平方向字头朝上,垂直方向字头朝左,倾斜方 向时字头有朝上趋势.
(2)角度尺寸注法 标注角度时,尺寸数字一律水 平书写,即字头永远朝上,一般注在尺寸线的中 断处.
(3)圆、圆弧及球面尺寸的注法 [1]标注圆或大于半圆的弧时,应在尺寸数 字前加注符号“φ”;标注圆弧半径时,应在尺寸 数字前加注符号“r”.尺寸线应通过圆心,终端 为箭头. [2]当圆弧的半径过大,图纸范围内无法注 出圆心位置时,可将尺寸线只画一部分. [3] 标注球面的直径或半径时,应在符号 “φ”或“r”前加注“s”.
完整版机械制图教案全
完整版机械制图教案全一、教学内容本节课的教学内容选自《机械制图》教材第四章第一节，详细内容主要包括：视图的投影原理、机械零件的视图表达方法、以及尺寸标注的基本规则。
重点讲解三视图（正视图、俯视图、左视图）的绘制方法，以及如何通过视图判断零件的实际形状。
二、教学目标1. 理解视图的投影原理，掌握三视图的绘制方法。
2. 能够根据给定的视图，判断零件的实际形状和尺寸。
3. 学会正确标注零件尺寸，提高制图准确性。
三、教学难点与重点教学难点：三视图的绘制方法，尺寸标注的正确性。
教学重点：视图的投影原理，零件形状的判断。
四、教具与学具准备教具：机械制图教材、多媒体教学设备、实物模型。
学具：绘图板、绘图仪器、制图用纸、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个简单的机械零件，让学生观察并描述其外观，引出本节课的主题：如何通过视图表达机械零件的形状。
2. 理论讲解：a. 讲解视图的投影原理，让学生了解三视图的形成过程。
b. 通过实例演示，讲解三视图的绘制方法。
c. 分析尺寸标注的基本规则，提高制图准确性。
3. 实践操作：a. 让学生分组讨论，根据给定的视图，分析零件的实际形状。
b. 每组派代表绘制三视图，并标注尺寸。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解：a. 出示一道典型例题，讲解解题思路和方法。
b. 让学生独立完成，并进行讲解。
5. 随堂练习：a. 布置一道与例题相似的练习题，让学生当堂完成。
b. 教师批改并反馈，巩固所学知识。
六、板书设计1. 视图的投影原理2. 三视图的绘制方法3. 尺寸标注的基本规则4. 例题及解题步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一个给定视图的机械零件，并标注尺寸。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他视图（如斜视图、局部视图等）的绘制方法，提高制图水平。
同时，鼓励学生在课后寻找生活中的机械零件，进行观察和练习。
机械制图零件的尺寸标注教案
机械制图-零件的尺寸标注教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握尺寸标注的基本概念和作用。
2. 培养学生正确标注零件尺寸的能力。
3. 使学生能够理解并应用常见的尺寸标注符号和规则。
二、教学内容1. 尺寸标注的基本概念和作用。
2. 尺寸标注的符号和规则。
3. 零件尺寸的标注方法。
三、教学重点与难点1. 尺寸标注的符号和规则。
2. 零件尺寸的标注方法。
四、教学方法1. 采用讲解法，讲解尺寸标注的基本概念、作用以及符号和规则。
2. 采用演示法，展示零件尺寸的标注方法。
3. 采用练习法，让学生通过实际操作练习标注零件尺寸。
五、教学准备1. 教案、PPT、教学素材。
2. 绘图板、丁字尺、三角板、铅笔、橡皮等绘图工具。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 讲解尺寸标注在机械制图中的重要性。
2. 引导学生思考尺寸标注的作用和意义。
二、基本概念与作用（10分钟）1. 讲解尺寸标注的基本概念。
2. 讲解尺寸标注的作用。
三、尺寸标注符号和规则（15分钟）1. 讲解尺寸标注符号的分类和含义。
2. 讲解尺寸标注的规则。
四、零件尺寸的标注方法（10分钟）1. 讲解线性尺寸的标注方法。
2. 讲解角度尺寸的标注方法。
3. 讲解径向尺寸的标注方法。
五、练习与讲解（10分钟）1. 学生自主练习标注零件尺寸。
2. 教师选取典型练习进行讲解和分析。
六、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课所学内容。
2. 强调尺寸标注在机械制图中的重要性。
七、作业布置（5分钟）1. 布置练习题目，要求学生课后巩固所学内容。
八、课后反思（课后）1. 反思本节课的教学效果。
2. 针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
九、教学延伸（课后）1. 引导学生深入学习尺寸标注的进阶知识。
2. 推荐学生参加绘图比赛或实践活动，提高标注能力。
十、教学总结（课后）1. 总结本节课的教学成果。
2. 强调尺寸标注在实际工程中的应用价值。
六、教学过程1. 课堂讲解：讲解尺寸标注的基本概念、作用以及符号和规则。
机械制图尺寸标注教案
机械制图尺寸标注教案一、教学目标1. 让学生了解尺寸标注的基本概念和作用。
2. 培养学生掌握尺寸标注的基本方法和技巧。
3. 使学生能够正确、规范地进行尺寸标注。
二、教学内容1. 尺寸标注的基本概念尺寸标注的含义尺寸标注的作用2. 尺寸标注的基本要素尺寸界线尺寸线箭头尺寸数字单位3. 尺寸标注的方法和技巧线性尺寸标注角度尺寸标注径向尺寸标注长度尺寸标注宽度尺寸标注高度尺寸标注4. 尺寸标注的注意事项尺寸标注的位置尺寸标注的顺序尺寸标注的简化尺寸标注的换算三、教学重点与难点1. 教学重点：尺寸标注的基本概念、方法和技巧。
2. 教学难点：尺寸标注的注意事项和实际应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解尺寸标注的基本概念、方法和技巧。
2. 示范法：展示尺寸标注的实际操作过程。
3. 练习法：让学生通过实际操作练习尺寸标注。
五、教学准备1. 教材或教参：机械制图尺寸标注相关内容。
2. 的黑板或投影仪：展示尺寸标注的实际操作过程。
3. 练习图纸：供学生练习尺寸标注。
4. 尺子、圆规、三角板等绘图工具：辅助学生进行尺寸标注练习。
六、教学过程1. 导入新课：简要介绍尺寸标注在机械制图中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解尺寸标注的基本概念和作用：解释尺寸标注的含义，阐述尺寸标注在机械制图中的作用。
3. 讲解尺寸标注的基本要素：介绍尺寸界线、尺寸线、箭头、尺寸数字和单位等基本要素。
4. 讲解尺寸标注的方法和技巧：讲解线性尺寸标注、角度尺寸标注、径向尺寸标注、长度尺寸标注、宽度尺寸标注和高度尺寸标注的方法和技巧。
5. 讲解尺寸标注的注意事项：强调尺寸标注的位置、顺序、简化换算等注意事项。
6. 示范尺寸标注的实际操作过程：在黑板或投影仪上展示尺寸标注的实际操作过程。
7. 学生练习：让学生在练习图纸上进行尺寸标注练习，教师巡回指导。
8. 总结与评价：对学生的练习进行点评，指出优点和不足，给予鼓励和建议。
七、作业布置1. 绘制一个简单的机械零件图，并进行尺寸标注。
机械制图教案(全)
机械制图教案（第一部分）一、教学目标1. 了解机械制图的基本知识，掌握国家标准的有关规定。
2. 学会使用绘图工具和仪器，掌握基本绘图方法。
3. 熟悉正投影原理，掌握基本几何体的投影特性。
4. 学会绘制组合体的三视图，并能正确表达其形状。
5. 掌握机械制图的标注方法，包括尺寸、公差、形位、表面粗糙度等。
二、教学内容1. 机械制图基本知识机械制图的国家标准绘图工具和仪器的使用绘图的基本方法2. 正投影原理投影面和投影方法基本几何体的投影特性投影变换3. 组合体的三视图组合体的组合方式画组合体三视图的方法和步骤常见组合体的三视图绘制实例4. 机械制图的标注尺寸标注的规则和方法公差、形位、表面粗糙度的表示方法标注的综合练习三、教学重点与难点1. 教学重点：国家标准在机械制图中的应用基本绘图方法和技巧正投影原理及基本几何体的投影特性组合体三视图的绘制方法机械制图的标注方法2. 教学难点：投影变换的计算组合体三视图的绘制标注的综合练习四、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本知识和技巧。
2. 采用演示法，展示绘图工具和仪器的使用方法。
3. 采用练习法，让学生通过实际操作，掌握基本绘图方法和技巧。
4. 采用案例分析法，分析实际工程图纸，提高学生对机械制图的理解和应用能力。
五、教学准备1. 教师准备教案、PPT、绘图工具和仪器。
2. 学生准备绘图用品，如铅笔、橡皮、直尺、圆规等。
3. 准备一些典型的组合体模型或图纸，用于教学演示和练习。
机械制图教案（第二部分）六、教学内容1. 机械制图的标准标准的含义和作用标准的分类和结构标准的应用和执行2. 视图基本视图斜视图局部视图展开视图3. 断面图和剖面图断面图的种类和画法剖面图的种类和画法断面图和剖面图的应用4. 机械制图的符号和标注符号的种类和意义标注的规则和方法符号和标注的组合应用七、教学重点与难点1. 教学重点：机械制图标准的理解和应用视图的绘制方法和技巧断面图和剖面图的绘制方法符号和标注的规范使用2. 教学难点：视图的转换和绘制断面图和剖面图的绘制技巧符号和标注的综合应用八、教学方法1. 采用案例分析法，分析实际工程图纸中的标准应用。
机械制图——尺寸注法(教案).docx
1.1.5 尺寸注法复习：1、图纸幅面大小及图框格式。
2、比例的含义及汉字书写耍求。
3、常用的九种图线及其画法。
1. 1. 5 尺寸注法(GB/T4458. 4-1984 GB/TI6675. 2-1996)图形只能表达物体的形状，不能表达它的大小，所以必须标注尺寸来确定• 个物体的大小。
国家标准规定了尺寸标注的方法。
一、基本规则尺寸的基木规则有如卜•几点：1、大小：以所注尺寸数据为依据，与图形大小与绘图的准确度无关。
2、单位：mm,不注写。
3、机件的每一尺寸，只标注一次。
尺寸界线4、图样中所注尺寸为最后完I-尺寸。
__________________ 豳二、标注尺寸的三要素1、尺寸界线：用来表示所注尺寸的范围(1)绘制：细实线，超出尺寸线终端2~3mm。
(2)角度尺寸界线应沿径向引出，□224 40以寸线/CD80Al/\尺寸数字弦长或弧长尺寸界线应平行于该弦的垂直平分线(3)有吋，尺寸界线也可以倾斜引出，但两尺寸界线仍互相平行。
2、尺寸线：用来表示所注尺寸的起点和终点(1)细实线单独绘制，线性尺寸的尺寸线必须与所注的线段平行，相互平行的尺寸线间的距离应力求一致(5-10mm),终端指到尺寸界线。
(2)角度，弦长，弧长的尺寸线画法见教材图1.14o(3)尺寸线终端的两种形式①箭头——适用于各种类型的图样。
②斜线同一张图纸屮，只能采用一种终端形式。
3、尺寸数字——用于表示机件实际尺寸的大小。
断处。
一般按下图方向注写。
尽量避免在30°范围内标注尺寸。
73 d 粗线的宽度 （a ）箭头的画法 （b ）尺寸线终端斜线的画法（1）水平方向注在尺寸线上方，垂直方向注左方, 有时也可在尺寸线的中（2） 为便于读图和注写，在不致引起 误解吋，对于非水平方向的尺寸，其数字 可水平地注写在尺寸线的中断处。
（3） 角度的数字一律水平写。
注意：尺寸数字不能被任何图线所通过，否则将图线打断。
三、常用尺寸注法（1）尺寸界线之间没有足够位置画箭头及写数字时，可用圆点或斜线代替箭头,具体标注形式见下图。
1-3尺寸标注(教案)
任务1－3 尺寸标注本项目参考课时：2学时【组织教学】检查学生出勤，作好学生考勤记录。
强调课堂纪律，活跃课堂气氛。
强调国家标准的严肃性、权威性和法制性。
在对基础知识理解的基础上，必要绘图练习是很有必要的。
【课题导入】图样中，图形仅能表示物体的形状、结构及机件各组成部分的相互位置关系，而不能确定它的大小（因为作图比例不同，其图形大小也将随之发生改变），因此，图样中必须标注尺寸来确定其大小。
尺寸标注是图样中的重要内容之一，是制造机件的直接依据，也是图样中指令性最强的部分。
任务1－3 主要介绍国家标准《技术制图》、《机械制图》中关于尺寸标注的有关规定。
通过本项目的学习，熟悉标注尺寸的基本原则以及常见尺寸的标注方法，逐步培养学生的读图及尺寸标注的能力。
【讲授新课】任务1－3 尺寸标注一、教学内容1．尺寸标注的基本基本原则（1）机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。
（2）图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，一般以mm（毫米）为单位。
以mm（毫米）为单位时，不标注计量单位的代号或名称，如采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。
（3）图样中所标注的尺寸，为该图样所表示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。
（4）机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。
2．尺寸标注的四个要素完整的尺寸标注包含下列四个要素：尺寸界限、尺寸线、尺寸数字和终端（箭头）。
（1）尺寸界线作用：表示所注尺寸的度量范围，用细实线绘制。
它由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。
也可利用轮廓线、轴线或对称中心线本身作尺寸界线，如图1-3-1所示。
图1-3-1 尺寸标注特别提醒：尺寸界线一般应与尺寸线垂直，必要时允许与尺寸线成适当的角度；尺寸界线超出尺寸线 2 mm左右。
（2）尺寸线作用：尺寸线表示尺寸的度量方向，用细实线绘制。
尺寸线不能用其他图线代替，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上，并尽量与其他尺寸线或尺寸界线相交。
机械制图_—零件的尺寸标注教案
２０１３――２０１４学年度职业类优质课优质课教案学校：永城市第四职业中专授课科目：机械制图授课题目：零件的尺寸标注授课教师：罗运同日期：２０１6.5.158.2 零件的尺寸标注本节容：一．尺寸的组成二．尺寸标注的基本规定三．各类的尺寸注法四．零件上常见结构的尺寸标注本节重点容：一．尺寸标注的基本规定二．各类的尺寸注法本节难点容：各类的尺寸注法教学目标：通过本节课的学习，让学生理解零件尺寸标注的意义、概念和基本规定，同时让学生具备独立标注零件尺寸的能力。
教学方法：采用现代化的教学设备多媒体白板来进行教学。
一.尺寸标注1.基本规则⑴机件的真实大小以图上所注尺寸数值为依据，与图形的比例大小无关。
⑵图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸。
⑶机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上⑷图样中的尺寸，以mm为单位时，不需标注计量单位的代号或名称。
2.尺寸的组成——完整的尺寸，由下列容组成：⑴尺寸数字(表示尺寸的大小)①线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处②水平注写时字头向上、垂直注写时字头向左③尺寸数字不可被任何图线穿过，当不可避免时可把图线断开④数字要采用标准字体，字高全图应保持一致⑵尺寸线(表示尺寸的方向)①尺寸线用细实线绘制，不能用其它图线代替，也不得与其它图线重合、或画在其延长线上②标注线性尺寸时，尺寸线必须与所标注的线段平行③尺寸线的终端符号一般用箭头表示⑶尺寸界线(表示尺寸的围)①尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出②也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线③尺寸界线应与尺寸线垂直，当尺寸界线过于靠近轮廓线时，允许倾斜画出二. 零件的尺寸标注零件图中，视图表达零件的形状、尺寸反映零件的实际大小。
零件尺寸标注的基本要：①正确——尺寸标注要符合国家标准的相关规定②完整——把制造零件所需的尺寸都标注出来，不遗漏、不重复③清晰——尺寸布置整齐清晰，便于看图④合理——尺寸标注要符合设计要求和工艺要求1. 尺寸标注的基本规定标注尺寸的符号及缩写词规定如下表序号含义符号或缩写词序号含义符号或缩写词1直径?6均布EQS 2半经R745°倒角C 3球直径S?8正方形4球半经SR9斜度5厚度t10锥度表中符号的线宽为h/10 (h为字体高度)2. 各类尺寸注法线性尺寸?尺寸线必须与所标注线段平行?标注一组平行尺寸时，应将小尺寸标在，大尺寸标在外；且尺寸线间隔应≥7毫米同一图样中间距应取一致?尺寸数字一般应注写在尺寸线上方?尺寸数字方向：按图示方向注写，竖直尺寸字头朝左。
机械制图-零件的尺寸标注教案
２０１３――２０１４学年度职业类优质课优质课教案学校：永城市第四职业中专授课科目：机械制图授课题目：零件的尺寸标注授课教师：罗运同日期：２０１6.5.158.2 零件的尺寸标注本节内容：一．尺寸的组成二．尺寸标注的基本规定三．各类的尺寸注法四．零件上常见结构的尺寸标注本节重点内容：一．尺寸标注的基本规定二．各类的尺寸注法本节难点内容：各类的尺寸注法教学目标：通过本节课的学习，让学生理解零件尺寸标注的意义、概念和基本规定，同时让学生具备独立标注零件尺寸的能力。
教学方法：采用现代化的教学设备多媒体白板来进行教学。
一.尺寸标注1.基本规则⑴机件的真实大小以图上所注尺寸数值为依据，与图形的比例大小无关。
⑵图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸。
⑶机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上⑷图样中的尺寸，以mm为单位时，不需标注计量单位的代号或名称。
2.尺寸的组成——完整的尺寸，由下列内容组成：⑴尺寸数字(表示尺寸的大小)①线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处②水平注写时字头向上、垂直注写时字头向左③尺寸数字不可被任何图线穿过，当不可避免时可把图线断开④数字要采用标准字体，字高全图应保持一致⑵尺寸线(表示尺寸的方向)①尺寸线用细实线绘制，不能用其它图线代替，也不得与其它图线重合、或画在其延长线上②标注线性尺寸时，尺寸线必须与所标注的线段平行③尺寸线的终端符号一般用箭头表示⑶尺寸界线(表示尺寸的范围)①尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出②也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线③尺寸界线应与尺寸线垂直，当尺寸界线过于靠近轮廓线时，允许倾斜画出二. 零件的尺寸标注零件图中，视图表达零件的形状、尺寸反映零件的实际大小。
零件尺寸标注的基本要求是：①正确——尺寸标注要符合国家标准的相关规定②完整——把制造零件所需的尺寸都标注出来，不遗漏、不重复③清晰——尺寸布置整齐清晰，便于看图④合理——尺寸标注要符合设计要求和工艺要求1. 尺寸标注的基本规定标注尺寸的符号及缩写词规定如下表序号含义符号或缩写词序号含义符号或缩写词1直径⌀6均布EQS2半经R745°倒角C3球直径S⌀8正方形4球半经SR9斜度5厚度t10锥度表中符号的线宽为h/10 (h为字体高度)2. 各类尺寸注法线性尺寸• 尺寸线必须与所标注线段平行• 标注一组平行尺寸时，应将小尺寸标在内，大尺寸标在外；且尺寸线间隔应≥7毫米同一图样中间距应取一致• 尺寸数字一般应注写在尺寸线上方• 尺寸数字方向：按图示方向注写，竖直尺寸字头朝左。
中职机械制图教案：组合体的尺寸标注
中等专业学校20223-2024-1教案编号：备课组别机械组课程名称机械制图所在年级主备教师授课教师授课系部授课班级授课日期课题：5-3 组合体的尺寸标注教学目标1.了解组合体尺寸标注的基本要求；2.掌握组合体的尺寸标注；重点掌握组合体的尺寸标注；难点掌握组合体的尺寸标注；教法讲练结合法、探究法、练习法、讨论法教学设备多媒体、画图工具教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容一、组织教学：安定课堂秩序二、新课引入三、新授（一）组合体的尺寸标注1.尺寸标注的基本要求①正确——符合国家标准②完整——尺寸完整、正确、不重复地表示物体的形状和大小③清晰——尺寸布置整齐、清晰，方便看图④合理——尺寸满足设计要求，尽量满足加工、测量和检验的要求教学 内 容（1）带切口形体的尺寸标注对于带切口的形体，除了标注基本形体的尺寸外， 还要注出确定截平面位置的尺寸。
必须注意，由于形体与截平面的相对位置确定后，切口的交线已完全确定，因此不应在交线上标注。
(2)常见简单形体结构的标注尺寸 2.组合体的尺寸标注（1）尺寸齐全要保证尺寸齐全，既不遗漏，也不重复，应先按形体分析法注出表示各基本形体大小的定形尺寸，再确定它们之间相对位置的定位尺寸，最后根据组合体的结构特点注出总体尺寸。
①定形尺寸确定组合体中各基本形体大小的尺寸。
例如，底板的长、宽、高（40，24，8），底板上圆孔和圆角尺寸（2ХΦ6、R6）。
必须注意，相同圆孔Φ6要注写数量，如2ХΦ6，但相同圆角R6不注数量，两者均不必重复标注。
②定位尺寸是指确定组合体中各基本形体之间相对位置的尺寸。
标注定位尺寸时，须在长、宽、高三个方向分别选定教学内容尺寸基准，每个方向至少有一个尺寸基准，以便确定各基本形体在各方向上的相对位置。
通常选择组合体底面、端面或对称平面以及回转轴线等作为尺寸基准。
如图所示，组合体左右对称平面为长度方向的尺寸基准；后断面为宽度方向尺寸基准，底面为高度方向的尺寸基准。
机械制图之零件尺寸标注教案
（b）轴类零件
图8—9零件的尺寸基准
3、选择基准的原则
尽可能使设计基准与工艺基准一致，以减少两个基准不重合而引起的尺寸误差。当设计基准与工艺基准不一致时，应以保证设计要求为主，将重要尺寸从设计基准注出，次要基准从工艺基准注出，以便加工和测量。
（二）合理选择标注尺寸应注意的问题
1、结构上的重要尺寸必须直接注出
铸件表面由于圆角的存在，使铸件表面的交线变得不很明显，如图8—17，这种不明显的交线称为过渡线。
图8—17过渡线及其画法
过渡线的画法与交线画法基本相同，只是过渡线的两端与圆角轮廓线之间应留有空隙。图8—18是常见的几种过渡线的画法。
（a）（b）
图8—18常见的几种过渡线
3、铸件壁厚
在浇铸零件时，为了避免各部分因冷却速度不同而产生缩孔或裂纹，铸件的壁厚应保持大致均匀，或采用渐变的方法，并尽量保持壁厚均匀，见图8—19。
（a）错误
（b）正确
图8—19铸件壁厚的变化
（五）机械加工工艺结构
机械加工工艺结构主要有：倒圆、例角、越程槽、退刀槽、凸台和凹坑、中心孔等。
常见机械加工工艺结构的画法、尺寸标注及用途见表8—2。
1、倒角与倒圆
2、退刀槽和越程槽
3、凸台和凹坑
4、中心孔
三、小结：（5min）
1、基准的概念、种类和选择
2、标注尺寸时应注意的事项。
本次课将重点介绍标注尺寸的合理性问题和常见工艺结构的基本知识和表示方法。
（一）正确选择尺寸基准
零件图尺寸标注既要保证设计要求又要满足工艺要求，首先应当正确选择尺寸基准。所谓尺寸基准，就是指零件装配到机器上或在加工测量时，用以确定其位置的一些面、线或点。它可以是零件上对称平面、安装底平面、端面、零件的结合面、主要孔和轴的轴线等。
机械制图尺寸标注教案
教案授课日期计划序号第讲授课班级室主任审阅课题：第一模块制图的基本知识尺寸标注能力目标知识目标1、目正确的标注简单几何图形的尺寸。
标2、掌握标注尺寸的基本规则、尺寸的组成、要进行倒角、倒圆等特定要求的尺寸标常见尺寸的标注方法求注。
3、进行相同尺寸的简化标注。
教学重点：标注尺寸的基本规则、尺寸的组成、常见尺寸的标注方法。
教学难点：简化的尺寸注法教学组织设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等）一、复习旧课； 3 分钟；简述图线画法的基本要求和注意事项。
讲评作业。
二、导入新课； 2 分钟；什么是标注？为什么要标注？三、新课教学；35 分钟；1、尺寸标注法基本规则和标注组成；15 分钟。
讲授并演示尺寸数字、尺寸线和尺寸界线，介绍基本规则。
2、常见的尺寸标注法；20 分钟。
介绍演示圆、圆弧、角度、小尺寸等尺寸注法。
四、小结；5 分钟；模具现场参观挂图现场演练√教学手段电视录像、电影上机训练采用:打“√”C A I 听力训练录音其他√作业布置参考资料课后记要尺寸注法在图样上，图形只表示物体的形状。
物体的大小及各部分相互位置关系，则需要用标注尺寸来确定。
国家标准《机械制图尺寸注法》（GB/T 4458.4 —2003 ）、《技术制图简化表示法第 2 部分；尺寸注法》（GB/T 16675.2 —1996 ）规定了图样中尺寸的注法。
一、基本规则（1 ）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。
（2）图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，以mm （毫米）为单位时，不需标注计量单位的符号或名称。
若采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的符号或名称。
（3））图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。
（4））机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。
二、尺寸数字、尺寸线和尺寸界线一个标注完整的尺寸应标注出尺寸数字、尺寸线和尺寸界线。
尺寸标注-机械制图教案
A、尺寸界线表示表注尺寸的范围
尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心处引出，其末端超出尺寸线2mm。
图形轮廓线或对称中心也可作为尺寸界线。
在光滑过渡处标注尺寸线时，必须用细实线将轮廓线延长，从它们的交点处引出尺寸界线。
B、尺寸线用以表示所注尺寸的方向。
尺寸线用细实线绘制，不能用其它图线代替，也不得与其它图线重合或画在其延长线上。通常尺寸线应垂直于尺寸线。
同学们，图示白色部分是图纸中的什么内容，有什么作用，能不注明吗，在标准的机械工程图纸中？
二、讲授新课
1、尺寸标注：
用特定长度或角度单位表示的数值，并在技术要求表示出来的称为尺寸。
图形只能表达机件的结构形状，其真实大小有尺寸确定。
一张完整的的图样，尺寸标注应正确、完整、清晰、合理。
机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关；图样中的尺寸以毫米为单位时不需标注单位，如果使用其它单位，则需要说明
标注尺寸线时尺寸必须与所标注的线段平行。尺寸线与轮廓线的距离以及相互平行的尺寸线间的距离应一致。
尺寸线终端一般应画有箭头，并于尺寸界线相接处。同一图样中所有尺寸线箭头大小应相同。当尺寸界线内侧没有空间画箭头时，可画在外侧。内外侧都没有空间时，箭头可用原点代替。圆点必须画在用实线引出的尺寸界线上
C、尺寸数字的数值表示机件的真实大小，它与图形的大小无关。
科目
机械识图
章节与
课题
第一章
尺寸标注
授课
日期
9月21号
课时
2
班级
16汽车班
授课
方式
多媒体讲授
作业题数拟Biblioteka 时间教学目的及要求
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教案
尺寸注法
在图样上，图形只表示物体的形状。
物体的大小及各部分相互位置关系，则需要用标注尺寸来确定。
国家标准《机械制图尺寸注法》（GB/—2003）、《技术制图简化表示法第2部分；尺寸注法》（GB/—1996）规定了图样中尺寸的注法。
一、基本规则
（1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。
（2）图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，以mm（毫米）为单位时，不需标注计量单位的符号或名称。
若采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的符号或名称。
（3）图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。
（4）机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。
二、尺寸数字、尺寸线和尺寸界线
一个标注完整的尺寸应标注出尺寸数字、尺寸线和尺寸界线。
尺寸数字表示尺寸的大小，尺寸线表示尺寸的方向，而尺寸界线则表示尺寸的范围，如图1-13所示。
１．尺寸数字
（1）线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处（图1-14）。
图1-13尺寸数字、尺寸线和尺寸界线图1-14线性尺寸数字的注写（2）线性尺寸数字一般应按图1-15a所示的方向注写，并尽可能避免在图示30°范围内标注尺寸，当无法避免时可按图1-15b的形式标注。
图1-15线性尺寸数字的注写方向
２．尺寸线
（1）尺寸线用细实线绘制，用以表示所注尺寸的方向。
尺寸线的终端结构有两种形式——箭头和斜线。
①箭头箭头的形式如图1-16a所示，适用于各种类型的图样。
②斜线斜线用细实线绘制，其方向和画法如图1-16b所示。
当尺寸线的终端采用斜线形式时，尺寸线与尺寸界线应相互垂直。
这种形式适用于建筑图样。
图1-16尺寸线的两种终端形式
（2）标注线性尺寸时，尺寸线应与所标注的线段平行。
尺寸线不能用其他图线代替，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上。
３．尺寸界线
（1）尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线，如图1-17所示。
（2）尺寸界线一般应与尺寸线垂直并略超过尺寸线（通常以3～4mm为宜）；在特殊情况下也可以不相垂直，但两尺寸界线必须互相平行，如图1-18所示。
图1-17尺寸界线的画法图1-18特殊情况下尺寸界线的画法
三、常见的尺寸注法
１．圆的尺寸注法
图1-19圆的尺寸注法
２．圆弧的尺寸注法
图1-20圆弧半径的尺寸
注法图1-21弧长的尺寸注法３．球的尺寸注法
４．角度的尺寸注法图1-22球的尺寸注法
５．小尺寸的尺寸注法
·
６．对称图形的尺寸注法
图1-25小尺寸的尺寸注法
图1-23角度尺寸数字得注写
图1-24角度的尺寸线与 尺寸界线的画法
７．光滑过渡处的尺寸注法 ８．正方形结构的尺寸注法
９．尺寸标注的注意事项
（1)在进行尺寸标注时，尺寸数字不可被任何图线所通过；否则应将该图线断开，如图1-29所示。
图1-28正方形结构的尺寸注法
图1-27光滑过渡处的尺寸注法
图1-26对称图形的尺寸注法
图1-29尺寸数字不可被任何图线所通过（２）标注参考尺寸时，应将尺寸数字加上圆括弧，如图1-30所示。
图1-30参考尺寸的注法
（3)标注板状零件的厚度时，可在尺寸数字前加注符号“t”，如图1-31所示。
图1-31板状零件厚度的尺寸注法
小结：
1机械图样是设计和制造机械的重要技术文件，是工程界的共同语言，因此在绘图过程中必须遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准。
2本章主要介绍了国家标准《技术制图》、《机械制图》中的图纸幅面及格式、比例、字体、图线、尺寸注法等内容。
在学习过程中，对于这些内容，无需死记硬背，在看图和绘图时只要多查阅、多参考，经过一定的实践后便可掌握。