部编版语文三年级上册《语文园地三》练习题附带答案
部编版三年级语文上册《语文园地三》测试题
《语文园地三》测试题
一、比一比，再组词。
伸（）界（）棕（）忆（）招（）教（）申（）介（）宗（）乙（）召（）孝（）
二、填一填，读一读。
1. ，理不辩不明。
2.有理走遍天下，。
3.一时强弱，万古胜负。
三、用修改符号修改病句。
1.小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。
2.花园里种着各种各样的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹。
3.花园里有一群勤劳的小密蜂。
答案与解析
一、比一比，再组词
略
【解析：通过比较字形，组词明义，强化对形声字构字规律的认识，丰富语言积累。
】二、填一填，读一读
略
【解析：重点考查学生对日积月累部分内容的把握情况。
】
三、用修改符号修改病句。
【解析：在实践中掌握修改符号，提升语感能力。
】。
部编语文三年级上册园地3练习题
园地三交流平台《童话》一、单选题1．以下故事来自《格林童话》的是()A．《野天鹅》B．《小红帽》C．《哪吒闹海》2．下列关于童话的认识不恰当的是()A．在童话的世界里，许多植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
B．童话故事充满了丰富的想象，阅读时只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
C．阅读童话故事，不但能感受想象的神奇，还能获得许多启示。
D．童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。
二、填空题3．读童话，和同学分享一下你发现的童话的特点。
（1）童话中的植物、动物像人一样能说话，有思想，有情感。
例如，《那一定会很好》中，也有自己的梦想；《在牛肚子里旅行》中，和两只蟋蟀和人一样互助友爱。
（2）童话充满了丰富的想象。
例如，《卖火柴的小女孩》中，小女孩擦燃火柴，看到了、、、、等美好幻象。
（3）阅读童话，我们能获得启示。
例如，读了《那一定会很好》，我明白了应该用的态度去面对生活。
（4）我还发现童话的特点有。
例如，。
4．看情节，猜人物。
(填序号)A. 小美人鱼B. 小卡伦C. 士兵（1）穿着小红鞋去参加了成人礼。
（2）因为拥有一个打火匣，当上了国王，并娶了美丽的公主。
（3）为了王子变成了人类，却失去了美妙的声音。
5．你读过《安徒生童话》这本书吗？读下列几个片段，将与片段相对应的文章题目写在横线上。
（填序号）①《夜莺》②《卖火柴的小女孩》③《海的女儿》④《丑小鸭》⑤《坚定的锡兵》（1）每个锡兵都是一模一样的，只有一个锡兵同别的稍微有点区别，他只有一条腿，因为他是最后铸出来的，锡不够用了；可是他用一条腿跟别的锡兵用两条腿站得一样稳，这也正是他的特点。
这个片段选自。
（2）每天傍晚，我都会站在窗外的树枝上给你唱歌，让你愉快，同时也叫你深思！我要歌唱那些幸福的人，也要歌唱那些受难的人！我要唱出隐藏在你周围的善与恶！这个片段选自。
（3）但是，你猜他在清澈的水里看到了什么呢？他看见了自己的倒影。
部编版三年级语文上册 《语文园地三》练习题(附答案)
语文园地三一、标准化试题：（提醒：根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.）1.读拼音,写词语：huǒ C hái wéi qún kělián jīhūnǎpà( ) ( ) ( ) ( ) ( )nuǎn huo huǒyàn làzhúgào sùlíqù( ) ( ) ( ) ( ) ( )wēn hégǎn jǐn hán lěng tòng kǔqīng C hén( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn jiùfùyǒu yòu lěng yòu è D ěng rén kě lián( ) ( ) ( ) ( ) ( )lǚ xíng yào hǎo zán men C ǎo D uī zuòshēn( ) ( ) ( ) ( ) ( )D āyìnɡzuòmènɡjiùmìnɡ pīn mìnɡlái D e jí( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiāo huà D ānɡránɡɡānɡ C ái zhījuéguāng liàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )yǎn lèi D ǎsǎo wèi kǒu guǎn lǐ D àC hīyìjnīg( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音.（zúzhú）火焰．（yèyàn）可怜．（líng lián）蜡烛．．挣．钱（zhēng zhèng）喷．香（pēn pèn）明晃晃．．（hǎng huàng）划．火柴（huáhuà）暖和．（héhuo）蜷．着（quán juǎn）潜．力（qián qiǎn）咱．们（zán zén）答．应（D áD ā yīngyìng）一骨．碌（gū gǔ）蹭．着（C èng C hèng）跺．脚（D uò D ù）处．罚(C hǔ C hù) 稍．息(shāo shào) 细嚼．慢咽．（jiáo jué yè yàn）3.补充下面名言.（1）灯不拨不亮,________________.（2）____________走遍天下,____________寸步难行.（3）一时强弱____________,万古胜负____________.4.根据语境补充名言警句.（1）“____________,____________.”有时通过辩论,事理会越来越明晰.（2）“一时强弱在于力,____________.”可见,以理服人,是多么的重要啊!（3）“有理走遍天下,____________.”这句话告诉人们:凡事要讲道理,没有道理到哪都行不通.（4）“____________, 理不辩不明 .”理,是客观规律,是判断是非的标准.老师常用“一时强弱在于力,____________________”这句话来教育我们,无论做什么事都要以理服人.我还积累了一句关于“理”的谚语:“____________,____________.”5.通过学习本单元的课文,我认识了_______的小女孩,_______的种子,_______的青头和_______的蚂蚁队长.(填序号)A .命运悲惨B .大公无私C .不顾个人安危、冷静救人D .追求理想6.下面有关童话知识说法有误的一项是（）.A .在童话世界里,植物、动物不但有生命,而且和人一样有情感.B .童话是通过丰富的想象和夸张的手法来塑造人物形象的.C .丑小鸭、善良的拇指姑娘、心怀美好的灰姑娘都是安徒生创造的童话人物.7.选择合适的序号填在括号里.（1）A .申 B .伸 C .界 D .介①小明一（）手,弄破了我写的入队（）请书.②导游对景点的历史（）绍,让我们打开眼（）.（2）A .棕 B .宗 C .招 D .召①班长（）手叫我们过去,兴奋地说,下周要（）开运动会.②古老的（）祠旁,有一棵高大的（）榈树.（3）A .忆 B .乙 C .教 D .孝①爸爸怎么也回（）不起来,甲（）两方分别得了多少分.②老师经常（）育我们要（）敬长辈、团结同学.8.阿拉丁为了夺回神灯,救出公主,装扮成( )A .医生B .车夫C .农夫D .佣人9.《渔翁的故事》里渔夫最后一网打上来的是( ), 里边住着魔鬼.A .陶瓷瓶子B .黄铜瓶子吧C .金花瓶子D .瓦罐10.经历了尤其黑暗的一夜,看到了幕幕悲惨的场景,稻草人最后( )A .摇了摇扇子B .倒在田地中间C .依旧站着11.《稻草人》中《眼泪》这个故事,寻找同情的眼泪那个人,最后在( )的眼睛里发现了眼泪.A .拉车的人力车夫B .战场得胜的士兵C .工厂里的工人D .草屋前的孩子12.关于(安徒生童话》中的故事,下列说法不正确的一项是( )A .《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难,后来变成了一只白天鹅.B .《坚定的锡兵》中的锡兵被冲进了激流中,再也没能回到舞蹈家身边.C .《卖火柴的小女孩》中的小女孩,在大年夜里5次擦燃了火柴.二、照样子,减一减,变成新字并组词.例：亿——乙 ( 乙方 )界——______( ) 呼——______( ) 璃——______( ) 猬——______( ) 怜——______( ) 绍——______( ) 三、照样子,加一加,变成新字并组词.例：申——伸 ( 伸手 )斥——______( ) 寺——______( ) 自——______( ) 此——______( ) 虫——______( ) 君——______( ) 四.读一读,将下列字归类.(填序号)①啪②啃③咽④嗡⑤喊⑥吱⑦唤⑧叼⑨吵⑩吞⑪呜⑫啼1.这些生字的共同点是: .2.按要求给左图中的生字分类.(填序号)（1）表示“吃”的字有: .（2）表示“声音”的字有: .（3）表示“叫”的字有: .五、读一读下面的字,说说你的发现.江河湖海菜花草莲我发现这些字的偏旁都是________,都和________有关.我发现______________________________________________六、交流平台.丽丽:这个单元,我们学了几篇有趣的童话,你们发现童话有什么特点了吗?明明:在童话的世界里,植物、动物不但会说话,而且和人一样,也有喜怒哀乐.花花:我发现童话中的人物都有鲜明的特征,如《》中的 ,他的特点是 .君君:童话不但让我们经历了不可思议的事情,还令我们获得了很多启示.如读了《》,我们明白了 .七、试着用修改符号修改下列病句.1.李老师以经走了.2.他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子.3.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿.4.小朋友们唱起了动听的歌谣,欢快的舞蹈.5.校园里屹立着一棵棵白杨树.6.花园里有一群勤劳的小密蜂.7.班会课上,她总是首先第一个发言.8.上课了,陆续走进教室.9.我们已前的校园很小,没有篮球场.10.她穿着-件白色的上衣,一顶红色的帽子.11.花园里开满了五颜六色的红花.12.明明早上起晚了,来不急吃早餐就去了学校.13.放学后的校园十分平静.14.我见到了一望无际的大海,人海浪拍打海岸的声音.15.书架上有故事书、作文书、图书和漫画书.16.蝴蝶停在花朵上,好象在听同学们读课文.17.看着多彩的秋色,香甜的气味,我们知道那秋的大门已经悄悄打开了!18.我们的书包里装着许多文具,有钢笔、尺子、铅笔、童话书和橡皮19.红头高兴得留下了眼泪: “谢谢你……”20．老师要求同学们明确学习目的和学习态度.21.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹.22.花园里种着各种各样的花,有月季、番茄、玫瑰和牡丹.参考答案一1.火柴围裙可怜几乎哪怕暖和火焰蜡烛告诉离去温和赶紧寒冷痛苦清晨新旧富有又冷又饿等人可怜旅行要好咱们草堆作声答应做梦救命拼命来得及消化当然刚才知觉光亮眼泪打扫胃口管理大吃一惊2.lián zhúyàn zhèng pèn hǎng huáhuo quán qián zán D āyìng gū C èng D uò C hǔ shào jiáo yàn3.（1）理不辨不明（2）有理无理（3）在于力在于理4.（1）灯不拨不亮,理不辩不明（2）万古胜负在于理（3）无理寸步难行（4）灯不拨不亮万古胜负在于理有理走遍天下,无理寸步难行5.A D C B6.C7.（1）B A D C （2）C D B A （3）A B C D8-12 C B B D B二、介介绍乎在乎离离开胃胃口令命令召召开三、诉告诉等等人咱咱们柴柴门烛蜡烛裙裙子四、1.都含有“口”字旁 2.（1）②③⑧⑩（2）①④⑥⑪（3）⑤⑦⑨⑫五、三点水水这些字都有草字头,都和植物有关.六、一块奶酪蚂蚁队长严于律已、关心弱小《在在牛肚子里旅行》,我们明白了牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是消化食物的七、1.李老师已经走了.2.他穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子.3.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜和西红柿.4.小朋友们唱起了动听的歌谣,跳起了欢快的舞蹈.5.校园里挺立着一棵棵白杨树.6.花园里有一群勤劳的小蜜蜂.7.班会课上,她第一个发言.8.上课了,同学们陆续走进教室.9.我们以前的校园很小,没有篮球场.10.她穿着一件白色的上衣,戴着一顶红色的帽子.11.花园里开满了五颜六色的花.12.明明早上起晚了,来不及吃早餐就去了学校.13.放学后的校园十分安静.14.我见到了一望无际的大海,听到了海浪拍打海岸的声音.15.书架上有故事书、作文书和漫画书.16.蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文.17.看着多彩的秋色,闻着香甜的气味,我们知道那秋的大门已经悄悄打开了!18.我们的书包里装着许多文具,有钢笔、尺子、铅笔和橡皮.19.红头高兴得流下了眼泪: “谢谢你……”20．老师要求同学们明确学习目的,端正学习态度.21.万里长城、故宫博物院是中外游客向往的名胜古迹.22.花园里种着各种各样的花,有月季、玫瑰和牡丹.。
部编版语文三年级上册语文园地三专项练习及答案
（2）我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地唱歌。 （3）通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。 _ 5. 将下列名句补充完整，并选择合适的填空 （填序号）。 A. 俗话说：“（ C. 一时强弱在于力， 持你。 6. 口语交际。 王老师在办公室接待一位学生家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽 烟，又试探地问在此能否抽烟，王老师委婉幽 ，理不辨不明。 B. 有理走遍天下， ）这件事是你做的不对，你到哪里说理也没人支 _。 _。
招—— （ ——（ ） （ ）（ ） ） 豫—— （ ） （ ） 怜
色—— （ ——（
乙——亿（亿万）
） （ ）（
） ）
羊—— （
） （
）
由
3. 照样子，写一写，再填空。
咬——（ 吃 ）（ 喝 ）（ 吸 ） 喊—— （ （ ） （ 我发现这些字都含有“ ） 4. 修改病句。 （1）过去的往事经常出现在我的梦中。 ” ， 大多与 ） （ ） 有关。 呜—— （ ） （ ）
A. 安徒生（丹麦） B.新美南吉（日本） D.叶圣陶（中国） ②下面童话作家与作品搭配不正确的是（ A. 王尔德——《小红帽》 B. 科洛迪——《木偶奇遇记》 C. 格林兄弟——《灰姑娘 》 D. 郑渊洁——《舒克和贝塔》
C.格林兄弟（美国） ）。
（2）把图片和对应的童话故事用线连起来。
《海的女儿》
（1)
《 （2)
选 文 选 自
_》。 请给每个自然段的中心句画上“
（ 作 家 ） 写 的 作 品
”。
（3)
第二自然段运用了对比的手法 ，把稻草人与 1. C 3. 2. 哼 召 吟 喵 令 司令 艳 艳丽 嗡 洋 口 海洋 嘴巴笛 号召唱象 哗 大象 笛子
4. （1）“过去的”去掉 加”改为“提高” 5. A.灯不拨不亮 6. D 7. (1) ① C （2 ） ②A B.无理寸步难行
语文三年级上册 语文园地三 同步练习题(附答案)
语文园地三一、看拼音，写词语.cūn zǐ dá yīng guāng liàng pīn mìng mǎ shàng() () () () ()二、读一读下面的字，说说你有什么发现.咬叼嚼叫吵呼唤咽喉啃我的发现：三、根据“日积月累”填空.1.灯不拨不亮，.2.有理走遍天下，.3.一时强弱在于力，.四、用修改符号修改病句.1.秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、橘子和水果.2.小明的建议是基本上完全可行的.3.虽然今天是“六一”儿童节，但是同学们非常高兴.4.在同学们的帮助下进步了.五、阅读短文，回答问题.小猴过生日一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹.邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日.蚕姑娘送来一块她织的绸缎，小猴说：“谢谢！”蜜蜂送来一瓶他酿的蜂蜜，小猴说：“谢谢！”老鼠送来一只桃子，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物，因为你的桃子是偷来的.”老鼠只好灰溜溜地走了.1.小猴子过生日，有、、送礼物.2.小猴子为什么不收老鼠送来的礼物？参考答案一、看拼音，写词语.cūn zǐ dá yīng guāng liàng pīn mìng mǎ shàng(村子) (答应) (光亮) (拼命) (马上)二、读一读下面的字，说说你有什么发现.咬叼嚼叫吵呼唤咽喉啃我的发现：这些字都是口字旁的字，与“口”相关.三、根据“日积月累”填空.1.灯不拨不亮，理不辨不明.2.有理走遍天下，无理寸步难行.3.一时强弱在于力，万古胜负在于理.四、用修改符号修改病句.五、阅读短文，回答问题.小猴过生日一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹.邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日.蚕姑娘送来一块她织的绸缎，小猴说：“谢谢！”蜜蜂送来一瓶他酿的蜂蜜，小猴说：“谢谢！”老鼠送来一只桃子，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物，因为你的桃子是偷来的.”老鼠只好灰溜溜地走了.1.小猴子过生日，有蚕姑娘、蜜蜂、老鼠送礼物.2.小猴子为什么不收老鼠送来的礼物？因为老鼠送的礼物不是自己劳动所得，而是偷来的，所以，小猴子不要老鼠的礼物.。
2022年人教部编版语文三年级上册《语文园地三》同步练习附答案
语文园地1.读一读 ,比一比 ,组词语 .伸 -申〔申请〕招 -〔〕〔〕棕 -〔〕〔〕忆 -〔〕〔〕教 -〔〕〔〕界 -〔〕〔〕2.用修改符号修改下面的病句 .〔1〕这场雨下得太大了 ,我身上的衣服完全湿透了 .〔2〕鲁迅先生如果爱惜自己的时间 ,就从来不浪费别人的时间 . 〔3〕我要改正上课做小动作的不正确的毛病 .〔4〕通过同学们的亲热帮助 ,|王小刚的语文水平大大提高 .3.把下面的名句补充完整 .〔1〕灯不拨不亮 , .〔2〕有理走遍天下 , .〔3〕一时强弱在于力 , .参考答案1.召召开宗祖宗乙乙方孝孝顺介介绍2.〔1〕改法：去掉 "完全〞 .〔2〕改法：关联词 "如果……就〞改为 "不但……而且〞 .〔3〕改法：去掉 "不正确〞或者 "毛病〞 .〔4〕改法： "亲热〞改为 "热心〞 .3.〔1〕理不辩不明〔2〕无理寸步难行〔3〕千古胜负在于理词语归类训练〔部编版三年级|上册〕一、我会看拼音写词语.zǎo chén cāi cè fēnɡshōu jìng ài kuáng huān〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕kě xī chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiājǐn〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ hāqiàn〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕diào yú zhāo wù chì bǎnɡ cháo shī pǔtōnɡ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、我会写出下面缺少的量词 .一〔〕大雁一〔〕邮票一〔〕颜料一〔〕叶子一〔〕大树一〔〕乐曲一〔〕秋风一〔〕阳台一〔〕草地一〔〕油灯一〔〕蟋蟀一〔〕手推车一〔〕小狗一〔〕黄牛一〔〕旅行一〔〕小鱼一〔〕小路一〔〕喷嚏一〔〕雨靴一〔〕早晨一〔〕小学一〔〕水草一〔〕石板一〔〕蚂蚁一〔〕灰雀一〔〕母鸡一〔〕声音一〔〕小孩一〔〕树枝一〔〕胡子一〔〕扇子一〔〕狐狸一〔〕地毯一〔〕圈套一〔〕宝库一〔〕红枣一〔〕巴掌一〔〕战士一〔〕花园一〔〕木尺一〔〕钥匙一〔〕弹片一〔〕头发一〔〕音乐会三、我会写出下面词语的近义词 .访问 - -〔〕辽阔 - -〔〕明朗 - -〔〕鲜艳 - -〔〕感受 - -〔〕威武 - -〔〕安静 - -〔〕凌乱 - -〔〕摇曳 - -〔〕老实 - -〔〕炎热 - -〔〕憧憬 - -〔〕出色 - -〔〕规那么 - -〔〕热烈 - -〔〕喜欢 - -〔〕温暖 - -〔〕悲伤 - -〔〕呼喊 - -〔〕艰难 - -〔〕刚刚 - -〔〕微弱 - -〔〕责备 - -〔〕猛烈 - -〔〕恼火 - -〔〕害怕 - -〔〕敬爱 - -〔〕聪明 - -〔〕柔软 - -〔〕经常 - -〔〕讨厌 - -〔〕加紧- -〔〕马上 - -〔〕雪白 - -〔〕美丽 - -〔〕动听 - -〔〕寻觅 - -〔〕盛开 - -〔〕玩耍 - -〔〕感动 - -〔〕观察 - -〔〕继续 - -〔〕骄傲 - -〔〕热闹 - -〔〕轻快 - -〔〕力量 - -〔〕雄伟 - -〔〕清楚 - -〔〕兴许 - -〔〕气味 - -〔〕普通 - -〔〕匆忙 - -〔〕高明 - -〔〕钦佩 - -〔〕视察 - -〔〕明媚 - -〔〕沉默 - -〔〕犹豫 - -〔〕软弱 - -〔〕严肃- -〔〕批评 - -〔〕幽深 - -〔〕跌倒 - -〔〕凉爽 - -〔〕可惜 - -〔〕兴趣 - -〔〕答复 - -〔〕孤单 - -〔〕闻名 - -〔〕本领 - -〔〕兴奋 - -〔〕危险 - -〔〕困难 - -〔〕怜惜 - -〔〕旅程 - -〔〕珍贵 - -〔〕四、我会写出下面词语的反义词 .洁白 - -〔〕遥远 - -〔〕深沉 - -〔〕继续 - -〔〕模糊 - -〔〕鲜艳 - -〔〕动听 - -〔〕镇定 - -〔〕喧嚷 - -〔〕柔软 - -〔〕称赞 - -〔〕隐蔽 - -〔〕收拢 - -〔〕明亮 - -〔〕柔和- -〔〕新鲜 - -〔〕温暖 - -〔〕掩盖 - -〔〕犹豫 - -〔〕艰难 - -〔〕兴奋 - -〔〕悲伤 - -〔〕弱小 - -〔〕肯定 - -〔〕聪明 - -〔〕批评 - -〔〕糊涂 - -〔〕准时 - -〔〕认真 - -〔〕经常 - -〔〕美丽 - -〔〕微弱 - -〔〕欢乐 - -〔〕降落 - -〔〕老实 - -〔〕连续 - -〔〕轻快 - -〔〕骄傲 - -〔〕稳固 - -〔〕勇敢 - -〔〕香甜 - -〔〕愿意 - -〔〕仰望 - -〔〕嫩绿 - -〔〕茂密 - -〔〕松软 - -〔〕热闹 - -〔〕严肃 - -〔〕相信 - -〔〕熟悉 - -〔〕润湿 - -〔〕迅速 - -〔〕愉快 - -〔〕温柔 - -〔〕可爱 - -〔〕果然 - -〔〕讨厌 - -〔〕明朗 - -〔〕增添 - -〔〕开心 - -〔〕舒服 - -〔〕落后 - -〔〕危险 - -〔〕宁静 - -〔〕粗壮 - -〔〕特殊 - -〔〕淘气 - -〔〕快乐 - -〔〕坚持 - -〔〕翻开 - -〔〕整齐 - -〔〕浪费 - -〔〕活泼 - -〔〕长 - -〔〕胜 - -〔〕强 - -〔〕快 - -〔〕五、我是火眼金睛 ,找出能组成反义词的一对 .一本正经糊糊涂涂细嚼慢咽争先恐后鸦雀无声横眉怒目清清楚楚慢条斯理嬉皮笑脸和颜悦色狼吞虎咽七嘴八舌六、下面每组的五个词语中 ,有一个不是同类的 ,找出来写在括号里 .1.残暴贪婪凶恶狡猾可爱〔〕2.叽叽咕咕悄悄喵喵喔喔〔〕3.小溪小鸟小鱼小猫小狗〔〕4.拍着翻开寻找伸向必定〔〕5.葱绿粉红洁白百合梨黄〔〕6.蝴蝶蜜蜂蚂蚁蜘蛛蝌蚪〔〕七、我是词语美容师 .1.在括号里填上适宜的动词 .例：〔做〕游戏〔〕房子〔〕头发〔〕地毯〔〕扇子〔〕饺子〔〕蔬菜〔〕油灯〔〕蟋蟀〔〕舞蹈〔〕圈套〔〕喷嚏〔〕故事2.连一连 ."地〞 ,我的后面是动词 ,我的前面应该填写什么呢 ?快来试一试吧 !〔〕地听着〔〕地歌唱〔〕地摇晃〔〕地响着〔〕地猜想〔〕地呼吸〔〕地排列〔〕地背诵〔〕地走着〔〕地数着〔〕地生长〔〕地包裹〔〕地吃草〔〕地刮过〔〕地往树上爬〔〕地跑来跑去"的〞 ,我的后面是名词 ,我的前面应该填写什么呢 ?快来试一试吧 !〔〕〔〕〔〕〔〕的小学的乐曲的天空的歌〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕的气味的服装的草地的男孩〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕的铜钟〔〕的枝干〔〕的粉墙〔〕的东风〔〕的灰雀〔〕的胡须〔〕的地毯〔〕的地面〔〕的树林〔〕的海洋〔〕的农夫〔〕的宝库〔〕的枝条〔〕的苦味〔〕的国旗〔〕的老师〔〕的白桦树〔〕的小鸟〔〕的道理〔〕的冬天"得〞 ,我的前面是动词 ,我的后面应该填写什么呢 ?快来试一试吧 !讲得〔〕看得〔〕说得〔〕听得〔〕显得〔〕羞得〔〕热得〔〕吓得〔〕打扮得〔〕变得〔〕长得〔〕累得〔〕多得〔〕急得〔〕跑得〔〕摔得〔〕八、我们一起参加叠词大聚会 .1.ABB式的词语黑洞洞亮急慢圆湿热懒油密密层层认真舒服吱嘎规矩咿呀严实急忙斑驳3.AABC式词语萧萧梧叶连连匆匆闪闪耿耿哈哈面面恋恋津津一摇一晃自自糊糊走走5.ABCC式词语银光闪闪习习累累滚滚6.一个个一一一______________一一一九、我会按要求给下面词语分类 .开怀大笑五谷丰收秋风萧瑟枫林如火一叶知秋层林尽染1.描写秋天的 .2.描写笑的 .十、我会根据意思写出成语 .1.脑袋摇来摇去 .形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子 .〔〕2.形容色彩鲜艳 ,把戏繁多 ,颜色荣耀鲜艳多色 .〔〕3.发怒时瞪大了眼睛 .形容很愤怒 .〔〕4. 形容很规矩 ,很庄重 .〔〕5. 形容人或动物很多 ,自然地聚集在一起 ,后来也比喻团结一致 .〔〕6.指各个方面或各个地方 .〔〕7. 形容心里慌乱不安 ,无所适从的感觉 .也指零落不齐或纷乱不齐 .〔〕8. 形容对所发生的意外事情非常吃惊 .〔〕9. 形容全屋子的人同时大笑 .〔〕10.形容因冲动或羞愧而脸色发红的表情 .〔〕十一、我会根据语境写词语 ."追〞字组成适宜的词语填在括号里 .〔1〕小朋友在草地上互相〔〕 ,嬉戏 .〔2〕我们在奋力〔〕逃跑的敌人 .〔3〕黑猫警长正在〔〕逃犯一只耳 .〔4〕我们每个人都应该有〔〕 .2. 用 "算〞字组成适宜的词语填在括号里 .〔1〕多多认真地〔〕着数学题 .〔2〕我跟爷爷学习打〔〕 .〔3〕妈妈是一个说话〔〕的人 .〔4〕周日 ,我和爸爸妈妈〔〕一起去动物园 .3. 用 "理〞字组成适宜的词语填在括号里 .〔1〕小小做事总是很有〔〕 .〔2〕这本书中的很多〔〕都让我们受益终身 .〔3〕爸爸是一名〔〕老师 .〔4〕我们没有〔〕不珍惜时间 .〔5〕菲菲的〔〕是当一名画家 .十二、按照原文给以下句子填上适宜的拟声词.1. "〔〕 ,〔〕 !〔〕 ,〔〕 !〞大青树上的钟声敲响了 .2.手推车为农夫效劳了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会〔〕地响 .3.老屋低头看看,墙壁〔〕地响："哦,是老母鸡啊.好吧,我就再站二十一天.〞二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面〔〕叫着钻了出来.4.一个枪法很准的猎人经过那里 ,听见树丛中传来 "〔〕……〔〕……〞的叫声 ,就举枪瞄准 , "〔〕 !〔〕 !〞连开了两枪 .5.天下着大雨 ,雨点打在船篷上 ,〔〕、〔〕地响 .6.走在公园里 ,听听树上〔〕的鸟叫；坐在一棵树下 ,听听〔〕的虫鸣；在水塘边散步 ,听听蝈蝈的歌唱 .十三、按原文给以下句子填上适宜的关联词语.1.〔〕他们想在放学以前出来游戏 ,他们的老师是要罚他们站墙角的 .2.它心想：我要〔〕容许 ,〔〕会被青头发现 .3.〔〕他近视 ,就没有发现漏刮了一根胡子 .4.〔〕回头看看胡萝卜先生走了多长的路 ,〔〕可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了 .5.〔〕是一只夜莺 ,他们〔〕会给打下来 .6.有一次 ,我一大早起身去钓鱼 ,发现草地〔〕一片金黄 ,〔〕一片碧绿 .7.〔〕沥青的大路 ,〔〕是用细沙铺成的 ,踩上去咯吱咯吱地响 ,好似踩在沙滩上一样 .十四、按照原文给以下句子填上适宜的词语.1.多么〔〕的草地 !多么〔〕的蒲公英 !从那时起 ,蒲公英成了我们最|喜爱的一种花 .它和我们一起〔〕 ,和我们一起〔〕 .2.每一片法国梧桐树的落叶 ,都像是一个金色的〔〕 ,熨帖地、〔〕地粘在水泥道上 .他们排列得并不〔〕 ,甚至|有些〔〕 .3.你看 ,它把黄色给了〔〕 ,黄黄的叶子像一把把〔〕 ,扇哪扇哪 ,扇走了夏天的〔〕 .它把红色给了〔〕 ,红红的枫叶像一枚枚〔〕 ,飘哇飘哇 ,邮来了秋天的〔〕 .4.它的羽毛是〔〕的 ,翅膀带着一些〔〕 ,比鹦鹉还〔〕 .它还有一张〔〕的长嘴 .5.鱼成群结队地在珊瑚丛中〔〕 ,好看极了 .有的全身布满彩色的〔〕；有的头上长着一簇〔〕；有的周身像插着好些扇子 ,游动的时候〔〕；有的眼睛〔〕的 ,身上长满了刺 ,鼓起气来像〔〕一样圆 .6.小兴安岭一年四季〔〕 ,是一座美丽的〔〕 ,也是一座巨大的〔〕 .7.海边是一片沙滩 ,沙滩上遍地是各种〔〕各种〔〕的贝壳 .这里的孩子见得多了 ,都不去〔〕这些贝壳 ,贝壳只好〔〕地躺在那里 .8.大家的〔〕给了我极大的〔〕 ,使我鼓起〔〕微笑着面对生活 .十五、趣味成语 .1.你知道下面成语的意思吗 ?连一连 .马大哈乱弹琴碰钉子百宝箱白日梦梦想马虎胡闹财富拒绝|2.看图画 ,写成语 .〔1〕无声〔2〕提吊（3）〔4〕忙乱枯燥〔5〕语香〔6〕开笑十六、发挥想象力 ,任选一组词语 ,写一个小故事 ,题目自己定 .1.蜜蜂蟋蟀小鱼天鹅2.列宁司马光白求恩孙中山3.太阳月亮星星云朵4.松树火柴钢琴胡萝卜___________________________________________________________________________ ____________参考答案一、早晨猜想丰收敬爱狂欢可惜迟到勾住好闻加紧斧子火柴咱们旅行门板吃饱船舱翠鸟玩耍哈欠钓鱼朝雾翅膀潮湿普通二、排枚盒片棵首| 阵个片盏只辆只头次条条个双个所团块群只只个个根根把只块个座颗个名座把把块绺场三、拜访广阔明媚艳丽体会威风宁静杂乱摇晃真诚酷热希望杰出规矩热情喜爱温和难过喊叫困难刚刚微小责怪强烈恼怒恐惧尊敬机灵松软常常厌恶赶紧立刻洁白漂亮悦耳寻找怒放玩闹打动观看连续自豪喧闹轻便力气宏伟明白也许气息平凡急忙聪明佩服巡视明亮安静迟疑懦弱严厉指责幽暗摔倒凉快惋惜爱好回应孤独著名本领冲动惊险麻烦可怜旅途珍贵四、漆黑邻近外露暂停清晰暗淡刺耳慌张安静坚硬批评暴露张开昏暗强烈陈旧寒冷公开果断容易平静欢乐强大否认愚蠢表扬明白迟到马虎偶尔丑陋强壮悲伤上升虚假中断沉重谦虚削弱胆小苦涩反对俯视枯黄稀疏坚硬安静嬉笑疑心陌生枯燥缓慢难过强硬可恶居然喜欢昏暗减少烦心难受进步平安喧闹细小一般听话生气放弃关闭歪扭节约严肃短负弱慢五、一本正经 - -嬉皮笑脸糊糊涂涂 - -清清楚楚细嚼慢咽 - -狼吞虎咽争先恐后 - -慢条斯理鸦雀无声 - -七嘴八舌和颜悦色 - -横眉怒目七、1. 例如：造理铺扇包种点捉跳设打讲2.走过荒野展开翅膀拍着大手收起戒尺抽出枝条闻到气味3.例如：好奇婉转轻轻沙沙暗暗舒畅整齐一个一个小心仔细努力紧紧安静呼呼缓慢费力4.例如：可爱边疆雄伟动听明朗蓝蓝丰收欢乐香甜好闻鲜艳美丽金色绿色聪明老实古老粗壮洁白润湿欢快浓密彩色潮湿茂密绿色年轻巨大伸出浓浓飘扬敬爱高大欢唱书中寒冷5.详细出神很好认真特别快乐满脸通红吐出舌头哇哇直叫绚丽多彩鸦雀无声葱葱茏茏倒了下去数不清直跺脚像兔子还挺重八、1.晶晶火火吞吞溜溜漉漉腾腾洋洋亮亮2.认认真真舒舒服服吱吱嘎嘎规规矩矩咿咿呀呀严严实实急急忙忙斑斑驳驳3.点头赶来发光于怀大笑俱到不舍有味4.言语里涂来去5.秋风果实硝烟6.一束束一片片一堆堆一朵朵一块块一阵阵九、1.天高云淡果实累累秋风习习秋高气爽丹桂飘香五谷丰收秋风萧瑟枫林如火一叶知秋层林尽染2. 捧腹大笑喜笑颜开哄堂大笑谈笑风生眉开眼笑相视大笑哑然失笑开怀大笑十、1.摇头晃脑2.五光十色3.怒目圆睁4.一本正经5.成群结队6.四面八方7.七上八下8.大吃一惊9.哄堂大笑10.面红耳赤十一、1.〔1〕追逐〔2〕追赶〔3〕追捕〔4〕追求2.〔1〕计算〔2〕算盘〔3〕算数〔4〕打算3.〔1〕条理〔2〕道理〔3〕物理〔4〕理由〔5〕理想十二、1.当当当当当当 2. 吱吱嘎嘎 3.吱吱呀呀叽叽咕咕砰砰 5. 沙拉沙拉6.叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩十三、1.如果2.一就 3. 因为4. 只要就 5.哪怕也 6.并不是而是 7. 除了都十四、1.可爱有趣睡觉起床2. 小巴掌平展规那么凌乱3.银杏树小扇子炎热枫树邮票凉爽 4.翠绿蓝色漂亮红色 5.穿来穿去条纹红缨飘飘摇摇圆溜溜皮球6.景色诱人大花园宝库花纹理睬寂寞8. 掌声鼓励勇气十五、1.马大哈〔马虎〕乱弹琴〔胡闹〕害人精〔坏人〕碰钉子〔拒绝|〕百宝箱〔财富〕白日梦〔梦想〕2.〔1〕鸦雀无声〔2〕提心吊胆〔3〕手忙脚乱〔4〕口干舌燥〔5〕鸟语花香〔6〕眉开眼笑十六、例如：题目：森林晚会森林要举办晚会 ,小动物们都想参加 .蜜蜂、蟋蟀来到小溪边找小鱼商量要表演什么节目看到了白天鹅 .原来她在排练节目 ,一会儿翩翩起舞 ,一会儿又在朗诵诗歌 .蜜蜂、蟋蟀和小鱼都很羡慕 ,还给白天鹅鼓掌 .白天鹅一点也不骄傲 ,帮助他们选节目 .蜜蜂要在花朵上跳采蜜舞 ,蟋蟀要在小草上弹琴 ,小鱼要在水中表演把戏游泳 .。
部编版三年级上册《语文园地三》同步练习题(含答案)(最新)
三年级上册《语文园地三》同步练习题（含答案）一、照样子，减去偏旁后再组词。
例：伸——申(申请)缩——______( )拆——______( )等——______( )砍——______( )怜——______( )二、读一读下面的字，说说你的发现。
江河湖海菜花草莲我发现这些字的偏旁都是________，都和________有关。
我发现____________________三、用修改符号修改下面句子。
1．校园里屹立着一棵棵白杨树。
2．万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
3．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
四、学了本单元的童话故事，你知道了什么？五、补充下面名言。
1．灯不拨不亮，________________。
2．____________走遍天下，____________寸步难行。
3．一时强弱____________，万古胜负____________。
参考答案：一、宿宿舍斥斥责寺寒山寺欠欠费令口令二、三点水水这些字都有草字头，都和植物有关。
三、四、我认识了信守诺言、珍惜友情的小鸟；了解了到青头不顾自己的安危救红头的感人故事；知道了严于律己、无私奉献的蚂蚁队长。
五、1.理不辨不明2.有理无理3.在于力在于理三年级上册《一块奶酪》同步练习题（含答案）一、选择下面生字的正确读音，画横线。
稍息(shào shāo) 稍微(shào shāo) 拽着(zhuài yè)处罚(chǔchù) 到处(chǔchù)二、选词填空。
四字词语的运用，第一步先了解词语的意思。
“四面八方”指各个方面或各个地方；“七上八下”形容心里慌乱不安；“争先恐后”指抢着向前，唯恐落后。
第二步根据句意选择填空。
争先恐后七上八下四面八方1．这座城市有数条铁路通向祖国的( )。
2．有一次，我做错了事，我的心里( )的。
3．课堂上，同学们( )地举手发言。
部编版语文三年级上册 第三单元 语文园地 同步练习 (含答案)
部编版语文三上第三单元语文园地1.填空照样子，去掉偏旁后再组词。
例：伸——申（申请）缩—— （）拆—— （）等—— （）忆—— （）砍—— （）怜—— （）2.填空读一读下面每一组字，说说你的发现。
(1) 呢啊吧呀吗我发现这组字：(2) 江河湖海洋我发现这组字：(3) 打拍扒扔指我发现这组字：3.选择填空声音词语趣味填。
森林里真热闹，这是要召开森林大会了呀！瞧，小蜜蜂地飞来报信了；，小老鼠也来凑热闹；，小河唱起欢快的歌；，牵牛花吹起了欢快的喇叭：森林里到处洋溢着快乐的气息。
—— ！是谁在哭呀？原来是小熊，他也很想去参加。
好吧，—— ，让我们的“童话乐园号”列车也带上他吧！4.修改病句用修改符号修改下面的句子。
(1) 下课了，李明还在教室里写做业。
(2) 校园里林立着一棵棵白杨树。
(3) 奶奶戴着一顶红色的帽子，一件厚厚的羽绒服。
(4) 妈妈买了苹果、黄瓜、芹菜和茄子等许多蔬菜。
(5) 通过一段时间的努力学习，妹妹的成绩明显增加了。
5.按要求写句子补充下面关于“理”的谚语。
(1) 灯不拨不亮，。
(2) 走遍天下，寸步难行。
(3) 一时强弱，万古胜负。
6.填空读童话，和同学分享一下你发现的童话的特点。
(1) 童话中的植物、动物像人一样能说话，有思想，有情感。
例如，《那一定会很好》中，也有自己的梦想；《在牛肚子里旅行》中，和两只蟋蟀和人一样互助友爱。
(2) 童话充满了丰富的想象。
例如，《卖火柴的小女孩》中，小女孩擦燃火柴，看到了、、、、等美好幻象。
(3) 阅读童话，我们能获得启示。
例如，读了《那一定会很好》，我明白了应该用的态度去面对生活。
(4) 我还发现童话的特点有。
例如，。
7.单选《枞树》中，圣诞节临近，许多年轻的枞树被砍倒，用来做什么？（《安徒生童话》）A．做圣诞树B．做家具答案1. 【答案】示例：宿；宿舍；斥；斥责；寺；寺庙；乙；乙等；欠；欠债；令；命令。
2. 【答案】(1) 都带有“口”，都是表示语气的字。
部编版三年级上册语文语文园地三课时练习与答案
语文园地
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令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》1.读一读，比一比，组词语。
伸—申（申请）招—（）（）棕—（）（）
忆—（）（）教—（）（）界—（）（）
2.用修改符号修改下面的病句。
（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
3.把下面的名句补充完整。
（1）灯不拨不亮，。
（2）有理走遍天下，。
（3）一时强弱在于力，。
参考答案
1.召召开宗祖宗乙乙方孝孝顺介介绍
2.（1）改法：去掉“完全”。
（2）改法：关联词“如果……就”改为“不但……而且”。
（3）改法：去掉“不正确”或者“毛病”。
（4）改法：“亲热”改为“热心”。
3.（1）理不辩不明
（2）无理寸步难行
（3）千古胜负在于理
【素材积累】
你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心；创意、乐意。
摘一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。
这个世界不符合所有人的梦想、只是有人学会遗忘，有人却一直坚持。
如果你盼望明天那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
部编版三年级语文上册语文园地三测试卷(附答案)
语文园地
一、读一读，选一选。
表示吃的动作的有______________表示叫唤的动作的有______________
表示声音的有______________
二、照样子，减一减或加一加，变成新字再组词。
例：伸——申( 申请)
招——()()怜——()()沟——()()
例：乙——亿( 亿万)
乘——()()孝——()()某——()()
三、用修改符号修改下列病句。
1．过去的往事经常出现在我的梦中。
2．我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地歌唱。
3．通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。
四、将下列名句补充完整。
1．俗话说：“有理走遍天下，__________________。
”这件事是你做得不对，你到哪里去说也没人会支持你的。
2．“__________________，理不辩不明。
”所以班级公约的每一项决定都是老师让全班同学反复讨论后制定的。
3．“一时强弱在于力，________胜负____________。
”这句话告诉我们要以理服人。
五、快乐阅读吧。
(把图片和对应的童话书连线)
语文园地
一、
二、二、召召开令命令勾勾住
剩剩下教教室煤煤油
三、1.
2.
3.
四、1.无理寸步难行 2.灯不拨不亮 3.万古在于理。
部编版三年级语文上册《语文园地三》练习题(附答案)
部编版三年级语文上册《语文园地三》练习题（附答案）一、交流平台下面说法不正确的一项是()A．在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
B．从童话主人公的语言、动作中，我们可以感受到生动、鲜明的形象。
C．童话带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
D．阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
二、识字加油站照样子，变成新字再组词。
例：芳——方(方向)伸—— ______()忆—— ______()踪—— ______()例：目——泪(眼泪)介—— ______() 戈—— ______()某—— ______()三、词句段运用1．按偏旁把下列汉字分分类，再写写你的发现。
(1)__________________________，它们都与()有关。
(2) __________________________，它们都与()有关。
2．在“”中加上合适的偏旁组成不同的字写下来。
3．用修改符号修改病句。
(1)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
(2)红头在也不想去牛肚子里旅行了。
(3)妈妈今天打扮得十分非常漂亮。
四、日积月累补充句子并完成练习。
1．______不拨不亮，______不辩不明。
2.有______走遍天下，无______寸步难行。
3．一时强弱在于______，万古胜负在于______。
A．我发现，上面几句话都和________有关。
B．运用：俗话说：“_______________________________________”这件事是你做得不对，你到哪里说理也没人支持你。
五、快乐读书吧1．看图片，猜童话故事。
____________________________2．回忆自己看过的童话故事，完成表格。
3.童话故事推荐。
我推荐的童话故事是《________________》。
这个故事大家应该好好读一读，因为_______________________________________ _________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
部编小学语文三年级上册《语文园地三》练习题
部编小学语文三年级上册《语文园地三》练习题一、童话的认识，下列说法正确的在（√）打，错误的打（Ⅹ）。
1、童话是一座五彩缤纷的大花园。
在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。
（）2、这个单元的童话故事充满了丰富的想象,蟋蟀可以在牛肚子里旅行,一棵树也有自已的愿望。
（）3、阅读童话,我们能交到很多奇特的朋友,经历些不可思议的事情,还能获得很多启示。
（）4、《那一定很舒服》这篇童话中，种子最终变成木地板后，它感到了舒服的同时内心很安宁。
（）二、读一读，比一比，组词语。
伸—申（申请）招—（）（）棕—（）（）忆—（）（）教—（）（）界—（）（）摔—（）（）例—（）（）惜—（）（）鹅—（）（）饿—（）（）哦—（）（）请—（）（）清—（）（）情—（）（）晴—（）（）抱—（）（）跑—（）（）泡—（）（）炮—（）（）三、我发现下列的字的部首都是都跟有关。
1、咬、叼、嚼、啃、咽、吞、含:这些字跟吃东西有关。
我还知道2、叫、喊、嚷、吼、啼、吵、唤:这些字跟说话有关。
我还知道3、吱、鸣、嘀、嗡、嘟、啪、哗:这些字都是用来形容声音的。
我还知道四、写出下列修改符号的名称。
符号符号符号符号符号改正符号增补符号删除符号用词不当符号对调符号五、用修改符号改正下列句子。
1、李老师以经走了。
2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
3、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
4、小朋友们唱起了动听的歌谣,欢快的舞蹈。
5、花园里种着各种各样的花,有月季、番茄、玫瑰和壮丹。
6、花园里有一群勤劳的小密蜂。
7、夜已经很深了,他还在写做业。
8、联欢会上,我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。
9、校园里飘扬着五颜六色的红旗10、教室里又按装了几盏日光灯。
11、教室里,都在认真地听课。
12、校园里种了牡丹、梧桐、松柏等很多树木。
六、默写。
灯不拨不亮，。
，理不辩不明。
有理走遍天下，。
，无理寸步难行。
一时强弱在于力，。
，万古胜负在于理。
2020部编版三年级语文上册《语文园地三》课时练习【含答案】
部编版三年级语文上册《语文园地三》课时练习及答案
语文园地三
1.读一读，比一比，组词语。
伸—申（申请）招—（）（）棕—（）（）
忆—（）（）教—（）（）界—（）（）
2.用修改符号修改下面的病句。
（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
3.把下面的名句补充完整。
（1）灯不拨不亮，。
（2）有理走遍天下，。
（3）一时强弱在于力，。
答案
1.召召开宗祖宗乙乙方孝孝顺介介绍
2.（1）改法：去掉“完全”。
（2）改法：关联词“如果……就”改为“不但……而且”。
（3）改法：去掉“不正确”或者“毛病”。
（4）改法：“亲热”改为“热心”。
3.（1）理不辩不明
（2）无理寸步难行
（3）千古胜负在于理。
部编版三年级语文上册第三单元《语文园地》课练及答案
部编版三年级语文上册第三单元《语文园地》课练及答案语文园地三一、用“─”画出下列加点字的正确读音。
申．请（shēn sēn ）介绍．（sào shào ）祖宗．（zhōng zōng）召．开（zhào zào ）乙．方（jǐ yǐ ）孝．顺（xiào xào ）二、读一读，比一比，组词语。
伸—申（申请）招—（）（）棕—（）（）忆—（）（）教—（）（）界—（）（）三、把下面的名句补充完整。
1.灯不拨不亮，。
2.有理走遍天下，。
3.一时强弱在于力，。
四、用修改符号修改下面的病句。
1.这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
2.鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
3.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
4.通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
五、课外阅读。
小乌龟与大象一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，它不但不会被压垮，还能走动。
它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？”“它有多重？”“一般的也有一二吨重吧！”“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是新鲜事。
我们大象能驮别的东西，可从来没听说谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。
可是小乌龟的傲气比山还要大。
它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大，你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“喀嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
1．请从文中找出与下列意思相对应的成语。
(1)形容非常容易。
( )(2)比喻自己吹捧自己。
( )(3)自己不知道自己的力量。
形容过高地估计自己。
( )2．读了短文后，我可以给下列动物一个限制的词语，比如：好奇的野兔。
（）的小乌龟（）的大象3.如果可以，我想对小乌龟说这样一句话：六、请你写出带有“口”的字。
部编版语文三年级上册语文园地三专项练习及答案
得很多启示
2. 照招样—子—，（减一减或加一）加（，变成新）字再组词豫。——（
——（
）（
）
例乙：—伸——亿—（申亿（万申）请）
色——（
）（
）
羊——（
——（
）（
）
3. 照样子，写一写，再填空。
）（ ）（
）
怜
）
由
咬喊————（（吃 ）（ ）喝（）（ 吸 ））（
）
呜—— （
）（
）
（
）
我发现这些字都含有“____________”，大多与________________有关。
（3）通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。
_________________________________________________________________________
5. 将下列名句补充完整，并选择合适的填空（填序号）。
A. ____俗__话__说___：__“__（_____________）___这__件，事理是不你辨做不的明不。对，你到哪里说理也没人支 持你。
好好读一读，因为
8. 阅读短文，完成练习。 稻草人是农人亲手做的。他的骨架是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻
草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清
哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子—其实也不 能算拿，不过用线栓住扇宾柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下
《木偶奇遇记》
《丑小鸭》
《卖火柴的小女孩》
（3）拇指姑娘 （4）阿拉丁神灯 它为我们讲述了善良勇敢的青年阿拉丁
在神灯和戒指的帮助下，
凭8.（借1勇）气叶和圣智陶慧救稻回草了人妻子，并打（败2）了稻邪草恶人的是魔农法人师亲的手故做事的。。这个故事告稻诉草人非常尽 我责们任只。要拥有（勇3气）和牛智慧狗，正义非是常终尽究责会任战胜邪恶的。
语文三年级上册语文园地三练习题(含答案)
语文园地三一、下列关于童话的说法有误的一项是（）.A .童话是儿童文学的一种.B .童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育.C .童话的语言通俗易懂，故事情节引人入胜.D .童话只属于儿童，成年人并不能读懂童话.二、世界三大童话分别为《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》，观察下面的三幅图片，分别写出该图片所对应的故事名字.《》《》《》三、按要求，完成下面的题目.1.用“√”标出加点字正确的读音.申．请（shēn C hēn）介绍．（zhào shào）祖宗．（zhōng zōng）乙．方（yǐ yì）召．开（zhào sháo）孝．顺（xiào jiào）2.给下列生字减去偏旁，变成新字再组词.裙————（）蜡————（）板————（）咱————（）拼————（）泪————（）3.仔细观察，完成练习.（1）【呜嘟哗吱】我发现这组词语都含有“”，都与有关.（2）【江河湖海】我发现这组词语都含有“”，都与有关. （3）【提捧打折】我发现这组词语都含有“”，都与有关. 我还会写一组类似的与“”有关的字：4.用恰当的修改符号修改下列病句.（1）树，不见了，只乘下树根留在那里.（2）大家依旧不懂，眼睛望着别处，却牵挂着那一点奶酪渣子.（3）红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声没有声音了.四、日积月累.1.灯不拨不亮， .2.“，无理寸步难行.”这句话运用的修辞手法，告诉我们的重要性.3. “一时强弱在于，在于理.”这句话的意思是一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理.参考答案一、D二、卖火柴的小女孩小红帽阿拉灯神灯三、1.shēn shào zōng yǐ zhào xiào 2.君子昔日反正自己并且耳目 3.（1）口嘴巴（2）氵水（3）扌手示例：脚踢跑跃跨 4.（1）将“乘”改为“剩”（2）“却”前面加“心”（3）删除“没有声音了”四、1.理不辩不明 2.有理走遍天下夸张讲道理 3.力万古胜负。
语文三年级上册语文园地三练习题(含答案)
语文园地三一、下列关于童话的说法有误的一项是（）.A.童话是儿童文学的一种.B.童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育.C.童话的语言通俗易懂，故事情节引人入胜.D.童话只属于儿童，成年人并不能读懂童话.二、世界三大童话分别为《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》，观察下面的三幅图片，分别写出该图片所对应的故事名字.《》《》《》三、按要求，完成下面的题目.1.用“√”标出加点字正确的读音.申．请（shēn chēn）介绍．（zhào shào）祖宗．（zhōng zōng）乙．方（yǐ yì）召．开（zhào sháo）孝．顺（xiào jiào）2.给下列生字减去偏旁，变成新字再组词.裙————（）蜡————（）板————（）咱————（）拼————（）泪————（）3.仔细观察，完成练习.（1）【呜嘟哗吱】我发现这组词语都含有“”，都与有关.（2）【江河湖海】我发现这组词语都含有“”，都与有关. （3）【提捧打折】我发现这组词语都含有“”，都与有关. 我还会写一组类似的与“”有关的字：4.用恰当的修改符号修改下列病句.（1）树，不见了，只乘下树根留在那里.（2）大家依旧不懂，眼睛望着别处，却牵挂着那一点奶酪渣子.（3）红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声没有声音了.四、日积月累.1.灯不拨不亮， .2.“，无理寸步难行.”这句话运用的修辞手法，告诉我们的重要性.3. “一时强弱在于，在于理.”这句话的意思是一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理.参考答案一、D二、卖火柴的小女孩小红帽阿拉灯神灯三、1.shēn shào zōng yǐ zhào xiào 2.君子昔日反正自己并且耳目 3.（1）口嘴巴（2）氵水（3）扌手示例：脚踢跑跃跨 4.（1）将“乘”改为“剩”（2）“却”前面加“心”（3）删除“没有声音了”四、1.理不辩不明 2.有理走遍天下夸张讲道理 3.力万古胜负。
部编版三年级上册语文语文园地三课时练习与答案
语文园地原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！师者，所以传道，授业，解惑也。
韩愈原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》1.读一读，比一比，组词语。
伸—申（申请）招—（）（）棕—（）（）忆—（）（）教—（）（）界—（）（）2.用修改符号修改下面的病句。
（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
3.把下面的名句补充完整。
（1）灯不拨不亮，。
（2）有理走遍天下，。
（3）一时强弱在于力，。
参考答案1.召召开宗祖宗乙乙方孝孝顺介介绍2.（1）改法：去掉“完全”。
（2）改法：关联词“如果……就”改为“不但……而且”。
（3）改法：去掉“不正确”或者“毛病”。
（4）改法：“亲热”改为“热心”。
3.（1）理不辩不明（2）无理寸步难行（3）千古胜负在于理【素材积累】你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心；创意、乐意。
摘一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对前的机遇熟视无睹。
这个世界不符合所有人的梦想、只是有人学会遗忘，有人却一直坚持。
如果你盼望明天那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
【素材积累】1、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌摘心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。
脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。