《警惕可怕的狂犬病》教案
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4.教师补充一些内容：狂犬病“恐水症状”的独一无二性，
三、Байду номын сангаас康小贴士
1.由学生独立阅读相关材料，学会预防狂犬病。
2.学生分组讨论：如何减少流浪猫狗带来的危害？
四、引导学生阅读剩下的内容，并谈谈学习了本课后的读后感。
周次
第15周
上课时间
2023年5月25日
教师
课题
第15课 警惕可怕的狂犬病
教学目标
1.知道狂犬病的危害和症状。
2.了解狂犬病的传播途径和预防方法。
3.在与狗、猫等动物接触时，要有自我保护的意识。
教
学
流
程
一、健康小问号
1.自己阅读教材中的插图，分组讨论：什么是狂犬病？
2.谈谈你被狗咬了以后是怎么处理的？被狗咬了必须接种疫苗吗？
二、健康小博士
1.自己独立阅读教材内容，结合自己的生活经历，谈谈有关于狂犬病的一些症状。
2.了解狂犬病的危害以及传播途径。
3.引导学生弄清楚狂犬病的几层含义：第一，这是一种传染病；第二、是由狂犬病毒引起的；第三，此病是人畜共患的疾病；第四，患病动物咬人或动物时，唾液中的狂犬病病毒经上口语侵入机体而引发感染。
三、Байду номын сангаас康小贴士
1.由学生独立阅读相关材料，学会预防狂犬病。
2.学生分组讨论：如何减少流浪猫狗带来的危害？
四、引导学生阅读剩下的内容，并谈谈学习了本课后的读后感。
周次
第15周
上课时间
2023年5月25日
教师
课题
第15课 警惕可怕的狂犬病
教学目标
1.知道狂犬病的危害和症状。
2.了解狂犬病的传播途径和预防方法。
3.在与狗、猫等动物接触时，要有自我保护的意识。
教
学
流
程
一、健康小问号
1.自己阅读教材中的插图，分组讨论：什么是狂犬病？
2.谈谈你被狗咬了以后是怎么处理的？被狗咬了必须接种疫苗吗？
二、健康小博士
1.自己独立阅读教材内容，结合自己的生活经历，谈谈有关于狂犬病的一些症状。
2.了解狂犬病的危害以及传播途径。
3.引导学生弄清楚狂犬病的几层含义：第一，这是一种传染病；第二、是由狂犬病毒引起的；第三，此病是人畜共患的疾病；第四，患病动物咬人或动物时，唾液中的狂犬病病毒经上口语侵入机体而引发感染。