【创建文明校园】主题班会 课件(共23张PPT)
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教未成年人使用文明语言，心平气和，耐心倾听，真诚友好 具体要求： 1.与人交谈时目视对方，不东张西望。 2.不随意打断别人讲话。 3.不强迫别人回答不愿意说的问题。 4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容.礼让、诚信待人
成人仪式
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学 生懂得成人之责，做守法公民，担起 社会责任，不断完善自我，立志成才 报国。
创建文明校园从我做起
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
03 创建文明校园从我做起
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
“八礼”指仪表之礼、行走之礼、仪式之礼、 言谈之礼、待人之礼、观赏之礼、“游览之 礼、餐饮之礼 “四仪”7岁：入学仪式、10岁：成长仪式、 14岁：青春仪式、18岁：成人仪式。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体要求： 1.在公共场所就餐时不大声喧哗。 2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。 3.就餐时保持餐桌、地面整洁。 4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。。
绽放校园文明之花
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
01 校 园 不 文 明 现 象 02 学 习 文 明 “ 八 礼 四 仪 ” 03 创 建 文 明 校 园 从 我 做 起
校园不文明现象
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
学习文明“八礼四仪”
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
中国自古以来就是礼仪之邦，
作为新一代的青少年，我们应该主动学 礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、 懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感 知礼仪规范。
青春仪式
14岁：青春仪式，让中学生学会交往 沟通，控制情绪、包容他人，迈好青 春第一步。
四仪
成长仪式
10岁：成长仪式，让小学三到四年 级的学生学会感恩、懂得分享，理 解父母的养育之恩师长的教诲之恩 朋友的帮助之恩。
具体要求： 1.客人来访，热情相待，出门迎送。 2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。 3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。 4.不顶撞家长、老师。 5.给别人力所能及的帮助。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育未成年人注意文明礼仪，做到毕恭毕敬、庄重恭敬 具体要求：
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时， 着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 具体要求： 1.步行走人行道，骑车走慢车道。 2.骑自行车进出校园大门要推行。 3.主动给老弱病残孕让座让路。 4.不翻越交通隔离护栏。 5.不在乘坐公共交通工具时吃东西。 6.热心为他人指路。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
01 校 园 不 文 明 现 象
出口脏话、打架斗殴
购物、打饭时随意插队
01 校 园 不 文 明 现 象
乱扔垃圾、随地吐痰
公交车不给老弱病残主动让座
01 校 园 不 文 明 现 象
不遵守纪律，影响他人学 习
尊敬老师，不要没有礼貌
01 校 园 不 文 明 现 象
不爱护环境
不喜欢洗手，不讲个人卫 生
教育未成年人在观看文艺演出和体育比赛时遵守秩序，爱护 环境，专心欣赏，礼貌鼓掌 具体要求： 1.观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。 2.不爆粗口，不喝倒彩。 3.未经允许不随意拍照摄像。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育未成年人衣着整洁，穿着得体，发型自然，举止大方
具体要求：
1.不染发，不烫发，男生不 留长发。 2.公共场合着装得体，不穿 背心、拖鞋。 3.不佩戴项链、耳环（钉）、 戒指等饰物。 4.坐时男生不跷二郎腿，女 生并拢膝盖。 5.走路不勾肩搭背。
端正学习态度
全校学生应严于律已，不旷课、不迟到、不早退， 自觉进行早晚自习。
自重自律,自尊自爱
谦虚谨慎，豁达大度，严于律己，宽以待人，相互 尊重，相互礼让。
涓涓细流成江海，校园文明在点滴。 让我们携起手来，养成讲文明的好习惯，让文明 礼仪之花开满校园。
谢谢观看
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 具体要求： 1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
因此，我们要从身边的小事做起，从我做起！自觉、自由、善良、修养、担当，努力营造和谐文明的校园环境 和城市环境！做文明的主人，让文明与你我同行！
培养良好素质,树立良好形象
讲文明 ,不要随便骂人，侮辱人。
自觉维护学校、班级的卫生
不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋。发现校园内有垃圾 要主动清理。
03 创 建 文 明 校 园 从 我 做 起
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容.礼让、诚信待人
成人仪式
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学 生懂得成人之责，做守法公民，担起 社会责任，不断完善自我，立志成才 报国。
创建文明校园从我做起
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
03 创建文明校园从我做起
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
“八礼”指仪表之礼、行走之礼、仪式之礼、 言谈之礼、待人之礼、观赏之礼、“游览之 礼、餐饮之礼 “四仪”7岁：入学仪式、10岁：成长仪式、 14岁：青春仪式、18岁：成人仪式。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体要求： 1.在公共场所就餐时不大声喧哗。 2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。 3.就餐时保持餐桌、地面整洁。 4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。。
绽放校园文明之花
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
01 校 园 不 文 明 现 象 02 学 习 文 明 “ 八 礼 四 仪 ” 03 创 建 文 明 校 园 从 我 做 起
校园不文明现象
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
学习文明“八礼四仪”
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
中国自古以来就是礼仪之邦，
作为新一代的青少年，我们应该主动学 礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、 懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感 知礼仪规范。
青春仪式
14岁：青春仪式，让中学生学会交往 沟通，控制情绪、包容他人，迈好青 春第一步。
四仪
成长仪式
10岁：成长仪式，让小学三到四年 级的学生学会感恩、懂得分享，理 解父母的养育之恩师长的教诲之恩 朋友的帮助之恩。
具体要求： 1.客人来访，热情相待，出门迎送。 2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。 3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。 4.不顶撞家长、老师。 5.给别人力所能及的帮助。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育未成年人注意文明礼仪，做到毕恭毕敬、庄重恭敬 具体要求：
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时， 着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 具体要求： 1.步行走人行道，骑车走慢车道。 2.骑自行车进出校园大门要推行。 3.主动给老弱病残孕让座让路。 4.不翻越交通隔离护栏。 5.不在乘坐公共交通工具时吃东西。 6.热心为他人指路。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
01 校 园 不 文 明 现 象
出口脏话、打架斗殴
购物、打饭时随意插队
01 校 园 不 文 明 现 象
乱扔垃圾、随地吐痰
公交车不给老弱病残主动让座
01 校 园 不 文 明 现 象
不遵守纪律，影响他人学 习
尊敬老师，不要没有礼貌
01 校 园 不 文 明 现 象
不爱护环境
不喜欢洗手，不讲个人卫 生
教育未成年人在观看文艺演出和体育比赛时遵守秩序，爱护 环境，专心欣赏，礼貌鼓掌 具体要求： 1.观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。 2.不爆粗口，不喝倒彩。 3.未经允许不随意拍照摄像。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育未成年人衣着整洁，穿着得体，发型自然，举止大方
具体要求：
1.不染发，不烫发，男生不 留长发。 2.公共场合着装得体，不穿 背心、拖鞋。 3.不佩戴项链、耳环（钉）、 戒指等饰物。 4.坐时男生不跷二郎腿，女 生并拢膝盖。 5.走路不勾肩搭背。
端正学习态度
全校学生应严于律已，不旷课、不迟到、不早退， 自觉进行早晚自习。
自重自律,自尊自爱
谦虚谨慎，豁达大度，严于律己，宽以待人，相互 尊重，相互礼让。
涓涓细流成江海，校园文明在点滴。 让我们携起手来，养成讲文明的好习惯，让文明 礼仪之花开满校园。
谢谢观看
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 具体要求： 1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
因此，我们要从身边的小事做起，从我做起！自觉、自由、善良、修养、担当，努力营造和谐文明的校园环境 和城市环境！做文明的主人，让文明与你我同行！
培养良好素质,树立良好形象
讲文明 ,不要随便骂人，侮辱人。
自觉维护学校、班级的卫生
不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋。发现校园内有垃圾 要主动清理。
03 创 建 文 明 校 园 从 我 做 起