永兴镇2012年季义务教育阶段循环使用教科书情况统计表

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2012-2013学年初基础教育学校(机构)统计报表(小学)

2012-2013学年初基础教育学校(机构)统计报表(小学)

基础教育学校(机构)统计报表(小学)二〇一二年九月小学统计报表填报总体说明1.填报范围:小学、小学教学点填报本表。

2.报送日期:9月20日前报出。

3.学年:是指教育年度,即从本年的9月1日(学年初)至第二年的8月31日(学年末)。

4.统计时点:是指统计数据的截止时间,即本学年初9月1日。

如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。

5.统计时期:是指统计数据的区间时间,即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。

如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。

6.归档:本表由学校(机构)和县级教育行政部门归档管理。

基础基111学校(机构)基本情况一、指标解释1.学校(机构)学校(机构):是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。

学校(机构)名称:是指在教育行政部门备案的学校(机构)全称。

学校(机构)标识码:是指由教育部按照国家标准及编码规则编制,赋予每一个学校(机构)在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。

2.学校(机构)办学类型小学:是指招收适龄儿童实施初等教育的独立设置学校。

小学教学点:是指为方便适龄儿童就近入学,实施初等教育不计校数的教学机构。

少数民族学校:是指以少数民族学生为主的实施初等、中等教育的独立设置学校。

3.学校(机构)驻地城乡类型:是指学校(机构)驻地的城乡分类属性,分为城区、镇区、乡村,以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础,以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。

城区:是指在市辖区和不设区(包括不设区的地级市和县级市)的市中,街道办事处所辖的居民委员会地域;城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。

镇区:是指在城市以外的镇和其他区域中,镇所辖的居民委员会地域;镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域;常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。

2010-2012义务教育阶段教育发展水平统计表

2010-2012义务教育阶段教育发展水平统计表

96 98.60%
1/1. 133 133 100% 3
2009--2010年义务教育阶段教育发展水平情况
小学一年级入学 情况 本 区 域 就 读 人 数 小学辍学情况 小学毕业生升学 情况 三类残儿入学情 初中学业水平考试 况 情况 参 加 入 免 学 学 读 入学 业 人 人 率 考 数 数 试 人 数
0 6
初中辍学情况
单位
适 龄 儿 童 数
外 县 外 地 辍 毕 内 地 上年 本年 辍 就 入学 学 业 就 就 初人 度人 学 读 率 人 人 读 读 数 数 率 人 数 数 人 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 数 数 数
入 学 率
残 儿 总 数
一 次 合 格 人 数
补 上 考 学 一次 合 年 合格 格 初 率 人 人 数 数
仙井乡 302 253
49 100% 1414 1477
0
0 260 251
9 100%
6
0% 216 216
0 100% 629
育发展水平情况统计表
初中辍学情况 初中毕业生升高中情况 县 内 就 读 普 高 人 数
89
义务教育完成 情况 普 高 与 职 高 比 完 成 初 中 完成 教 率 育 人 数
本 学 年 初 人 数
辍 学 人 数
毕 辍 业 学 人 率 数
县 外 就 读 普 高 人 数
3
县 内 就 读 职 高 人 数
25
县 外 就 读 职 高 人 数
高中 段升 学率
16 周 岁 人 数
726
0
0 216

贵州省2012年秋季-2013年春季义务教育课程标准教材目录

贵州省2012年秋季-2013年春季义务教育课程标准教材目录

预订 人数 61547 130000 44541
物理
全市 全市 全市
毕节 人教
171221 全市
铜仁 六盘水 黔南 黔东南 黔西南
人教 人教 人教 人教 人教
70000 60000 61000 71271 55000
全市 全市 全州 全州 全州
备注
版别
人教 上海教育 人教
化学 预订 人数 61597 130000 40798
体育与健康
预订 人数
使用县(区)
云岩、南明、小河、
41602 白云、息烽、开阳、
金阳、乌当
17494 花溪、清镇、修文
遵义 江苏少儿 128000 全市
浙江人美 128000 全市
人教
128000 全市
安顺 上海教育 54202 全市
江西美术 54202 全市
人教
54202 全市
毕节 人教
180659 全市
乌当、白云、息烽、金阳、修文、开阳 花溪、云岩、南明、清镇、小河 全市 全市 全市 全市 全市 全州 全州 全州
苏教
人教 人教 人教 苏教 人教 人教 人教 人教
预订 人数
57797
90000 50176 58000 166296 100000 49000 58000 62000
数学
使 用 县 ( 区)
人教
180659 全市
人教
180659 全市
铜仁 人教
75000 全市
浙江人美 75000 全市
河北教育 75000 全市
六盘水 人教
60000 全市
江西美术 60000 全市
人教
60000 全市
黔南 湖南文艺 40000 全州

教科书循环使用离我们有多远

教科书循环使用离我们有多远

也很大, 教学参考书及与之对应的
教学大纲和其他辅导用书都不得不 教科书循环使用: 究竟难在何处
换。教师用书的重复使用, 平均每年
可 节 约 1.54万 吨 纸 张 。家 庭 经 济 条 件
田亚君 王安陆 彭彪 ( 保靖
比较 好 的 学 生 中 , 有 一 些 人 购 买 教 县教育局)
师 用 书 , 按 学 生 人 数10% 的 数 量 估
教 材 , 每 周 仅 使 用 1 次 至 3 次 , 学 期 23个 反 对 , 65个 赞 成 , 32个 不 赞 成 也
结束时大多崭新如初, 完全可以继 不反对。
续使用。
虽然教科书循环使用受到普遍
教科书循环使用, 与建设节约 赞同, 但老师们表示, 实际操作起来
还是有不少困难。 毛沟小学杨春燕老师说, 学生
教科书循环使用: 离我们有多远
教科书循环使用: 大势所趋
刘定邦( 长沙广播电视大学) 教科书循环使用, 国外有先例, 国内有许多成功的试点经验。上海 2006 年 秋 季 在 600 多 所 公 办 初 中 实 行音乐教材循环使用。教材由政府 埋单, 学校管理。学生只使用, 不占 有, 不带走, 课外使用可申请。预计 循环周期为4年至5年。北京市中关 村 一 小 除 语 文 、数 学 、外 语 外 , 其 余 课本循环使用, 该校四年级学生反 映 , 教 材 少 了 11 本 , 书 籍 费 省 了 58.75元 , 书 包 轻 了3斤 。 教 师 说 , 学 生更加爱惜课本, 心里想着不影响 别人使用课本。 教科书循环使用, 符合科学发 展观和循环经济要求, 节约资源, 有 利环保, 能减少教育成本, 减轻学生 家 长 、学 校 和 政 府 的 经 济 负 担 , 促 进 教师改进教学, 提高课堂教学效率, 培养学生爱惜教材, 爱惜公物, 关心

2011---2012学年检查用表

2011---2012学年检查用表

致家长一封信尊敬的家长:您好!欢迎您送子女来我校就读。

枫岭头镇中学现有学生近1300人,26个教学班,是上饶县农村初级中学规模最大的学校,历年以来,学校取得很好业绩,如2008年,2009年, 2010年录取重点中专,高中人数在全县名列前茅,(湖村、罗桥、清水、大地等地学生都慕名而来)受到社会各界人士的一致好评。

教学质量的高低,对于一所学校优为重要,学生思想道德的好坏更为重要。

我们培养的学生是德、智、体等方面全面发展的学生,为此,现将我校对学生的管理考核制度及处分措施告知于各位家长(见下表),希望我们双方共同努力教育好孩子。

为了你的孩子,让我们携手同行,共创美好未来!枫岭头镇中学学生考评量化细则枫岭头镇中学政教处:联系电话8493674眼保健操检查反馈表1、做操时,在教室外,扣2分/2、做操时,在教室内打闹,扣1分/人次;3、三人及以下未做操,扣1分;4、四人及以上未做操,扣2分;5、操未做完,走出教室,扣2分/人次。

晚自习情况检查反馈表周星期行政值周晨读情况检查反馈表周星期行政值周早读情况检查反馈表周星期行政值周大课间检查反馈表周星期行政值周大课间检查反馈表周星期行政值周教室、包干区卫生检查反馈表附参照标准:(注:字母部分为前面相关汉字对应的汉语拼音缩写)1、教室、包干区未扫ws各扣3分,2、教室墙面乱涂乱画LTLH扣3分3、地面不干净BGJ、垃圾桶LJT未及时清空各扣1分4、教室门背后MBH、桌底下ZDX窗台CT等有卫生死角各扣1分,就寝纪律检查反馈表附参照标准:(注:字母部分为前面相关汉字对应的汉语拼音缩写)1、熄灯五分钟后,还未进寝室;或还在听音乐、玩手机、打手电,吵闹等各扣1分/人次。

2、熄灯后屡次(半小时后)吵闹,或尚未进寝室,或还在听音乐、玩手机、打手电,吵闹等不听劝阻(或诘责值周生)等各扣2分/人次。

政教处检查反馈表周星期行政值周午休纪律检查表周星期行政值周1、无故走出教室,在外打闹,大声喧哗,扣2分/人次;2、在教室内走动、打闹、喧哗,扣1分/人次;3、玩手机、MP3并大声放出声音等,扣2分/人次;第一条:学生有下列行为之一者,属一般违纪,一经查出,责成班主任视其违纪情况,处以班内点名批评、书面检查和班内大会检讨处分。

义务教育阶段学生预算表定稿(2011-2020年)2012年12 月21日

义务教育阶段学生预算表定稿(2011-2020年)2012年12 月21日

7 6 6 3 7 3 51 19 6 6 7 9 3 3 53 14 18 5 8 9
205 185 186 75 168 74 1530 661 79 200 210 274 99 80 1603 550 652 90 230 240
7 6 6 3 6 3 50 19 6 7 7 9 3 3 54 14 18 5 8 9
870 1189 888 580 215 3742 390 306 323 87
26 32 26 16 6 106 13 9 10 3
945 1180 1005 690 235 4055 412 381 320 97
28 32 28 18 6 112 13 11 10 3
1050 1235 1096 803 267 4451 370 361 305 90
西玛力麦盖提(12村) 墩其格村小学(13村)
教学点
小学
阿克托海乡
72 2097
3 66 37
78 2369 711
阿克托海乡
小计
亚科瑞克乡中心小学 小学
1
亚科瑞克乡

1312
乌什县中小学基本情况预算表(2012-2020年)
填表单位:乌什县人民政府教育局ห้องสมุดไป่ตู้
现 状 学 校 或 者 教 学 点
填表时间:2012年12月21日
阿克托海乡 卡塔尔玉吉买村小学(4村) 阿克托海乡 阿克托海乡
合并 教学点 中心 教学 点 教学 点
207
7 145 147 6 6 138 149 192 6 6 6 7 9 5 3 77 20 149 158 204 264 273 115 83 2456 726 6 6 6 7 9 5 3 79 20 153 168 192 252 283 127 77 2378 705 6 6 6 7 9 6 3 79 20 151 174 185 236 274 132 75 2306 694 6 6 6 7 9 6 3 78 20 143 166 176 225 251 139 73 2166 642 6 6 6 7 9 6 3 75 19 150 155 170 212 270 147 67 2177 637 6 6 6 7 9 6 3 76 19 133 140 174 238 267 151 70 2244 680 6 6 6 8 9 6 3 77 20

2012年(秋季)免费教科书预订情况统计表

2012年(秋季)免费教科书预订情况统计表

57 6 5 6 5 7 3 3 3 3 5 3 7 1
2236 310 334 403 232 142 88 20 31 137 193 66 269 11
59 6 6 6 5 7 3 3 3 4 5 ห้องสมุดไป่ตู้ 7 1
2263 326 321 384 241 164 79 35 31 123 193 79 272 15
填报时间:
2012 年4月 24 日
二年级/初二 教科书 4494 2285 743 324 356 698 164 2209 320 280 333 331 117 67 26 31 135 208 62 291 8 教本 94 36 7 5 7 13 4 58 6 5 6 6 7 2 3 3 3 5 4 7 1
三年级/初三 教科书 4384 2227 670 455 374 598 130 2157 291 280 365 327 105 62 30 26 146 196 67 252 10 教本 91 33 7 5 8 10 3 58 6 6 6 6 6 2 3 3 3 5 4 7 1
2112 331 302 364 235 122 90 24 18 105 176 61 268 16
2012年盐池县秋季中小学学生免费教科书预定情况统计表
填报单位:盐池县教育体育局(公章) 免 项目 校名 全县总计 中学合计 一中 三中 四中 五中 惠安堡中学 小学合计 一小 长城希望小学 三小 五小 四小 高沙窝中心小学 王乐井中心小学 青 山中心小学 大水坑第一小学 大水坑第二小学 冯记沟中心小学 惠安堡中心小学 麻黄山中心小学 合计 15847 4581 1427 789 745 1319 301 11266 1608 1544 1879 1393 686 398 150 151 662 991 352 1387 65 合计 教科书 15489 4512 1413 779 730 1296 294 10977 1578 1517 1849 1366 650 386 135 137 646 966 335 1352 60 教本 358 69 14 10 15 23 7 289 30 27 30 27 36 12 15 14 16 25 17 35 5 一年级/初一 教科书 教本 教 科 书 情 况 四年级 教科书 2112 0 教本 57 0 五年级 教科书 2236 0 教本 59 0 六年级 教科书 2263 0 教本 57 0

中心学校2012年秋季开学工作情况汇报+新生入学统计表

中心学校2012年秋季开学工作情况汇报+新生入学统计表

中心学校2012年秋季开学工作情况汇报+新生入学统计表第一篇:中心学校2012年秋季开学工作情况汇报+新生入学统计表中心学校2012年秋季开学工作情况汇报×××镇中心学校根据裕安区教育局的指示精神,立足实际,精心安排,召开校长工作会议和全体教师会议,认真做好开学的各项工作准备,使学区各学校的各项工作能够迅速步入正轨。

现将我镇开学工作情况汇报如下:一、开学工作筹备:2012年8月29日,我镇召开校长工作会议和全体教师会议,安排秋季开学工作。

二、学生报名情况:为了确保人人入学,一个不少,中心学校采取领导包校、学生流失情况实行周报告制度,并对2012年秋季学期的各校控流工作按照责任状进行了奖惩兑现。

各校采取领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的办法层层签定责任状,还组织教师多次走访,做学生和家长的思想工作,由于措施得力,各校学生返校齐,报名情况良好,初中和小学于9月1正式上课。

三、学校安全工作:我镇根据教育局大力加强学校安全综合治理工作精神,继续贯彻“以人为本,预防为主,安全第一”的方针,切实加强我校安全工作管理,把维护学校稳定和营造良好的校园安全环境作为安全工作的重点,进一步完善学校的安全责任和防范体系,构建综合治理的网络体系。

1、学区把“预防为主”真正落实到具体的工作中,切实把安全工作列入重要的议事日程。

成立安全工作领导机构和安全管理办公室,配备了安全检查(巡视)员,各班级设立了安全员,各岗位确立安全目标管理责任,1与各中小学校长签订了安全工作责任状,做到了分工明确,责任到人,提高了控制、消除校园安全隐患、应对校园突发事件的能力。

2、中心学校在开学前一周对学区各中小学校的安全隐患和水、电等设施情况进行了彻底排查,并进行了整改,同时对其他安全问题进行了认真的排查,彻底消除了安全隐患。

3、加强学校硬件安全设备设施建设和完善。

开学前我镇完善和补充了标志标牌,扩宽了校内消防通道,加高了教学楼的防护栏。

南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(一年级)

南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(一年级)

附件一:
南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(一年
南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(二年级)
南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(三年级)
南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(四年级)
南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(五年级)
南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(六年级)
南通市2012年秋季义务教育课程标准教师教学用书目录
南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(七年级)
南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(八年级)
南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(九年级)。

河北省2012年秋季中小学教材零售价格表第二批

河北省2012年秋季中小学教材零售价格表第二批
70
新课标实验教科书《音乐(简谱)》一年级上
787*1092
正反8色
105克铜板
7.60
循环教材
71
新课标实验教科书《音乐(简谱)》二年级上
787*1092
正反8色
80克双胶
4.55
循环教材
72
新课标实验教科书《音乐(简谱)》三年级上
787*1092
正反8色
80克双胶
4.00
循环教材
73
新课标实验教科书《音乐(简谱)》四年级上
正反8色
60克轻型
4.50
十、中华书局
119
初中历史七年级上册
890*1240
正反8色
60克轻型
8.25
120
初中历史八年级上册
890*1240
正反8色
60克轻型
9.80
十一、人民音乐出版社
121
义务教育课程标准实验教科书·音乐1(简谱)
787*1092
正反8色
105克铜版
8.65
循环教材
122
义务教育课程标准实验教科书·音乐3(简谱)
99
高中历史必修一
890*1240
正反8色
60克轻型
13.20
100
高中历史必修一(含光盘)
890*1240
正反8色
60克轻型
18.20
含配套光盘5元
101
高中历史必修二
890*1240
正反8色
60克轻型
12.95
102
高中历史必修二(含光盘)
890*1240
正反8色
60克轻型
17.95
含配套光盘5元

黑龙江义务教育阶段600万册教科书循环使用上

黑龙江义务教育阶段600万册教科书循环使用上

学 生体 验 着 数 学 的魅 力 ,这 时 的我 们 都 沉 浸 在 智 慧 、
成 功 的 数 学 课 堂 上 第 二 天 .学 生 张 某 的数 学 日记 上 出 现 了这 样 的 题 目: “ 两 个 六 边 形 。至 少 要 用 搭
( ) 变 一 点 “ 样” 三 花 。提 升 思 维 品质
教 学 l , 活 多 “ ” 的 习 题设 计 ,能 使 学 生 { I 变
几 根小 棒 呢? 并写 道 :我 用 火 柴棒 搭 过 了 ,答 案 是 ” 9根 ( 图 5 。瞧 ,学 生 也 学 会 “ ”题 目来 “ 如 ) 改 为
难 ” 自己 了 !真是 小 改 动 、大收 获 !
少 平方 庳 米 ?
小 棒 ?搭 一 个 六 边形 呢? 一 题 ,我改 为 : “ 2 ” 搭 个
五 边 形 ,至 少 要 几 根 小 棒 ? 课 上 ,学 生 发 现 : ”
“ ” 的方 法 很 有用 !把 2个 五边 形 合 在 一 起 ,可 以 省
省 2条 边 ,至 少 用 8根小 棒 ( 图 1 。 我 欣 喜 学 生 如 ) 可贵 的 提 问 : “ 果 搭 三 个 五 边 形 ,至 少 要 用 几 根 如
{ 嗲
谭 ㈨ 成 功 ,培 养 数学 情 感 。 的 例 如 ,六 年 级 “ 圆柱 的 表 面 积 和 体 积 ” 的 练 习 旌 u
课 I .教 材 中经 常 会 有 这 样 的 题 目 :一 个 圆 柱 体 半 f I
年宫 。一 共 有几 条 路 可 以走 ? ”一 题 ( 图 1 : 如 )
安排 资 金 用 于 循 环 使 用 教 科 书的 补 充 和 更 新 。根 据 各 地 循 环使 用教 科 书 的 版 本 分 布 情 况和 当年 实

2024年小学生调查报告_24

2024年小学生调查报告_24

小学生调查报告小学生调查报告1去年年初开始,不少地方中小学进行了部分教科书的循环使用。

我在塔市驿部分中小学循环教材的使用方面作了调查,80%的师生反映,由于不能在循环使用的教科书上写字答题,给老师和学生都带来了“小麻烦”。

书本里的实验报告要重新复印我在中心小学、邓家小学,塔市中学等学校进行了调查,涉及到400多名同学、近百位家长,以及数十名相关科目的老师。

有八成的家长和九成的学生赞成循环使用教科书,没有开始循环使用的学校里,九成以上的学生和家长都希望循环使用。

参与调查的同学韩辛介绍说,同学们在循环使用教科书时,因为不能在上面写字填空了,就需要准备一个本子,抄写教科书上需要填写的内容。

比如说《科学》,里面就有一些实验报告,同学们或者把报告填写部分抄下来,或者是自己复印,要不就是只听课,不做题了。

同学们反映,这样影响了教学的进度。

老师们也发现,这也制约了他们在教学过程中的有效指导。

调查小组的指导老师刘老师分析说,循环教材的使用确实能够培养学生爱护书籍的学习习惯,但影响了学生融入教学,一定程度上削弱了学生在教学过程中的参与性。

建议重新编循环教材我们通过调查,建议循环使用的教科书需要重新编写,认为要把书本里需要同学们填写的地方、做作业的内容从书本中分离出来。

我们希望能把我们的调查和建议整理成报告,向当地教育部门和相关的教材编委会反映,得到他们的理解和支持,改进循环教材,以便更有利于教学。

小学生调查报告21.问题的提出我们班有好几个同学都戴上了小眼镜,看着他们的样子,我真替他们难过,现在都近视了,往后学习,生活,工作肯定会不方便的。

可他们确无奈地常开玩笑说:我们是眼镜蛇,很值得研究。

于是我决定给还没有近视的同学一些帮助,预防近视。

2.调查方法1.看有关的书籍和报刊。

2.上网浏览。

3.防问,了解学校同学的近视状况,以及近三年同学视力不良的发展造势3调查情况和资料整理1.近视的原因:在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。

南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(一年级)

南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(一年级)

附件一:南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(一年级)序号书名版别备注1义务教育课程标准实验教科书品德与生活1苏教有配套教师用书和课件光盘、挂图、投影片2义务教育课程标准实验教科书语文1[含补充习题]苏教有配套的教师用书、录音带、挂图、备课手册、配套光盘和投影片有供学生使用的CD、CD-ROM或磁带3义务教育课程标准实验教科书数学1[含补充习题]苏教有配套教师用书、挂图、备课手册(含CD-ROM)4义务教育课程标准实验教科书英语1A[含补充习题]译林配有教师教学用书(含教学光盘)、语音磁带、挂图、音标卡、字母卡5义务教育课程标准实验教科书音乐1苏少有配套的教师用书、教学录音带、CD和课件光盘6义务教育课程标准实验教科书美术1人教有配套教师用书、投影片、挂图7习字册1上苏教南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(二年级)序号书名版别备注1义务教育课程标准实验教科书品德与生活3苏教有配套教师用书和课件光盘、挂图、投影片2义务教育课程标准实验教科书语文3[含补充习题]苏教有配套的教师用书、录音带、挂图、备课手册、配套光盘和投影片有供学生使用的CD、CD-ROM或磁带3义务教育课程标准实验教科书数学3[含补充习题]苏教有配套教师用书、挂图、备课手册(含CD-ROM)4义务教育课程标准实验教科书英语2A[含补充习题]译林配有教师教学用书(含教学光盘)、语音磁带、挂图、音标卡、字母卡5义务教育课程标准实验教科书音乐3苏少有配套的教师用书、教学录音带、CD和课件光盘6义务教育课程标准实验教科书美术3人教有配套教师用书、投影片、挂图7习字册2上苏教南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(三年级)序号书名版别备注1民族团结活动1苏教2义务教育课程标准实验教科书品德与社会1苏教有配套教师用书和课件光盘、挂图、投影片3义务教育课程标准实验教科书语文5[含补充习题]苏教有配套的教师用书、录音带、挂图、备课手册、配套光盘和投影片有供学生使用CD、CD-ROM或磁带4义务教育课程标准实验教科书数学5[含补充习题]苏教有配套教师用书、挂图、备课手册(含CD-ROM)5义务教育课程标准实验教科书英语3A[含补充习题]译林配有教师教学用书(含教学光盘)、语音磁带、挂图、音标卡、字母卡6义务教育课程标准实验教科书音乐5苏少有配套的教师用书、录音带、CD—ROM7义务教育课程标准实验教科书美术5人教有配套教师用书、投影片、挂图8义务教育课程标准实验教科书科学1苏教有配套的教师用书、光盘和投影片9小学信息技术(上册)苏科配有教师教学用书(含教学光盘)10写字 3上苏少11习字册 3上 [毛笔] (配写字课本)苏少12习字册 3上 [硬笔] (配语文课本)苏教13小学劳动与技术 3上苏科配有教师教学用书(含教学光盘)南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(四年级)序号书名版别备注1民族团结活动2苏教2义务教育课程标准实验教科书品德与社会3苏教有配套教师用书和课件光盘、挂图、投影片3义务教育课程标准实验教科书语文7[含补充习题]苏教有配套的教师用书、录音带、挂图、备课手册、配套光盘和投影片有供学生使用的CD、CD-ROM或磁带4义务教育课程标准实验教科书数学7[含补充习题]苏教有配套教师用书、挂图、备课手册(含CD-ROM)5义务教育课程标准实验教科书英语4A[含补充习题]译林配有教师教学用书(含教学光盘)、语音磁带、挂图、音标卡、字母卡6义务教育课程标准实验教科书音乐7人教有配套的教师用书、录音带、CD—ROM7义务教育课程标准实验教科书美术7人教有配套教师用书、投影片、挂图8义务教育课程标准实验教科书科学3苏教有配套的教师用书、光盘和投影片9小学信息技术(下册)苏科配有教师教学用书(含教学光盘)10写字 4上苏少11习字册 4上 [毛笔] (配写字课本)苏少12习字册 4上 [硬笔] (配语文课本)苏教13小学劳动与技术 4上苏科配有教师教学用书(含教学光盘)南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(五年级)序号书名版别备注1民族团结活动3苏教2义务教育课程标准实验教科书品德与社会5苏教有配套教师用书和课件光盘、挂图、投影片3义务教育课程标准实验教科书语文9[含补充习题]苏教有配套的教师用书、录音带、挂图、备课手册、配套光盘和投影片有供学生使用的CD、CD-ROM或磁带4义务教育课程标准实验教科书数学9[含补充习题]苏教有配套教师用书、挂图、备课手册(含CD-ROM)5义务教育课程标准实验教科书英语5A[含补充习题]译林配有教师教学用书(含教学光盘)、语音磁带、挂图、音标卡、字母卡6义务教育课程标准实验教科书音乐9人教有配套的教师用书、录音带、CD—ROM7义务教育课程标准实验教科书美术9人教有配套教师用书、投影片、挂图8义务教育课程标准实验教科书科学5苏教有配套的教师用书、光盘和投影片9写字 5上苏少10习字册 5上 [毛笔] (配写字课本)苏少11习字册 5上 [硬笔] (配语文课本)苏教12▲小学信息技术(全一册)(选修)苏科配有教师教学用书(含教学光盘)13▲江海文化北大14小学劳动与技术 5上苏科配有教师教学用书(含教学光盘)南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(六年级)序号书名版别备注1民族团结活动4苏教2义务教育课程标准实验教科书品德与社会7苏教有配套教师用书和课件光盘、挂图、投影片3义务教育课程标准实验教科书语文11[含补充习题]苏教有配套的教师用书、录音带、挂图、备课手册、配套光盘和投影片,有供学生使用的CD、CD-ROM或磁带4义务教育课程标准实验教科书数学11[含补充习题]苏教有配套教师用书、挂图、备课手册(含CD-ROM)5义务教育课程标准实验教科书英语6A[含补充习题]译林有教师教学用书(含教学光盘)、语音磁带、挂图、音6义务教育课程标准实验教科书音乐11人教有配套的教师用书、录音带、CD—ROM7义务教育课程标准实验教科书美术11人教有配套教师用书、投影片、挂图8义务教育课程标准实验教科书科学7苏教有配套的教师用书、光盘和投影片9写字 6上苏少10习字册 6上 [毛笔] (配写字课本)苏少11习字册 6上 [硬笔] (配语文课本)苏教12小学劳动与技术 6上苏科配有教师教学用书(含教学光盘)南通市2012年秋季义务教育课程标准教师教学用书目录序号书名版别备注1体育与健康1苏少2体育与健康2苏少3体育与健康3苏少4体育与健康4苏少5体育与健康5苏少6体育与健康6苏少含光盘、有配套教学挂图7小学综合实践活动指导与示例3(三年级)苏少8小学综合实践活动指导与示例4(四年级)苏少9小学综合实践活动指导与示例5(五年级)苏少10小学综合实践活动指导与示例6(六年级)苏少南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(七年级)序号书名版别备注1民族团结活动[一]苏人2义务教育课程标准实验教科书思想品德[七上] [含补充习题]苏人有配套的教师用书3义务教育课程标准实验教科书语文13[含补充习题]苏教有配套的教师用书、教学挂图、投影片4义务教育课程标准实验教科书数学13[含补充习题]人教有配套的教师用书、《数学综合与实践活动》、投影片、挂图5义务教育课程标准实验教科书英语7A[含补充教材、补充习题]译林有配套的教师用书、语音磁带、挂图及教学光盘6义务教育课程标准实验教科书历史[七上][含填充图册]人教有配套的学生用历史图册、教师用书、录音带、投影片、挂图7义务教育课程标准实验教科书地理[七上][含填充图册]人教有配套教师用书、投8义务教育课程标准实验教科书 地理图册[七上]地图与人教配套9义务教育课程标准实验教科书 生物[七上][含实验册、补充习题]苏科有配套教师用书、投影片、VCD 、挂图、教案10义务教育课程标准实验教科书 音乐13苏少有配套教师用书、教学录音磁带、CD 和课件光盘11义务教育课程标准实验教科书 美术13人教有配套教师用书、投影片12义务教育课程标准实验教科书 体育与健康[全一册]人教有配套(7-9年级)教师用书、磁带、光盘13▲江苏历史▲江苏地理[全一册]地图14▲可爱江苏[全] [全一册]北大15▲文化江苏[全一册]选用一种苏大16▲布艺[家政类] [全一册]苏教17▲营养与烹饪[家政类] [全一册]苏教18▲工艺制作[技术基础类] [全一册]苏教19▲养殖[技术基础类] [全一册] 选用一种苏教20▲写字[七上]苏少21信息技术(含光盘)(必修) [上、下]苏科有配套的教师用书、教学光盘22▲研究性学习活动材料与过程指导[全一册][初中通用]苏教有配套的教师用书南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(八年级)序号书 名版别备注1民族团结活动[二]苏人2义务教育课程标准实验教科书 思想品德[八上] [含补充习题]苏人有配套的教师用书3义务教育课程标准实验教科书 语文15[含补充习题]苏教有配套的教师用书、教学挂图、投影片4义务教育课程标准实验教科书 数学15[含补充习题]人教有配套的教师用书、投影片、挂图5义务教育课程标准实验教科书 英语8A[含补充习题]译林有配套的教师用书和语音磁带及挂图6义务教育课程标准实验教科书 历史[八上][含填充图册]人教有配套的学生用历史图册、教师用书、录音带、投影片、挂图7义务教育课程标准实验教科书 地理[八上][含填充图册]人教有配套教师用书、投影片、挂图8义务教育课程标准实验教科书 地理图册[八上]地图与人教配套9义务教育课程标准实验教科书 物理[八上][含实验册、补充习题]苏科有配套教师用书、投影片、挂图、教学光盘、教学设计案例10义务教育课程标准实验教科书 生物[八上][含实验册、补充习题]苏科有配套教师用书、投影片、VCD 、挂图、教案11义务教育课程标准实验教科书 音乐15苏少有配套教师用书、教学录音磁带、CD 和课件光盘12义务教育课程标准实验教科书 美术15人教有配套教师用书、投影片13▲金工[全一册]苏教14▲木工[全一册]苏教15▲园艺[全一册]苏教16▲蔬菜栽培[全一册]苏教17▲农作物栽培[全一册]苏教18▲食用茵栽培[全一册]选用一种苏教19▲写字[八上]苏少20信息技术(含光盘)(选修) [全一册]苏科有配套的教师用书、教学光盘南通市2012年秋季义务教育课程标准实验教学用书目录(九年级)序号书 名版别备注1义务教育课程标准实验教科书 思想品德[九全] [含补充习题]苏人有配套的教师用书2义务教育课程标准实验教科书 语文17[含补充习题]苏教有配套的教师用书、教学挂图、投影片3义务教育课程标准实验教科书 数学17[含补充习题]人教有配套的教师用书、投影片、挂图4义务教育课程标准实验教科书 英语9A[含补充习题]译林有配套的教师用书和语音磁带及挂图5义务教育课程标准实验教科书 历史[九上][含填充图册]人教有配套的历史图册、教师用书、录音带、投影片、挂图6义务教育课程标准实验教科书 物理[九上][含实验册、补充习题]苏科有配套教师用书、投影片、挂图、教学光盘、教学设计案例7义务教育课程标准实验教科书 化学[九上][含补充习人教有配套教师用书、题]挂图8义务教育课程标准实验教科书 音乐17苏少有配套教师用书、教学录音磁带、CD和课件光盘9义务教育课程标准实验教科书 美术17人教有配套教师用书、投影片10现代办公技术[全一册]苏教11电子电工[全一册]选用一种苏教12▲写字[九全]苏少。

2012年全国教育事业发展统计公报

2012年全国教育事业发展统计公报

2012年全国教育事业发展统计公报2012年,在党中央国务院坚强领导下,各级党委政府大力支持,全社会共同努力,教育优先发展战略地位进一步落实,教育系统奋发进取,我国教育改革稳步推进。

全国各级各类教育蓬勃发展,教育公平进一步推进,入学机会继续扩大,资源配置更趋合理,教育质量逐步提高。

学前教育规模保持较大幅度增长,毛入园率继续上升;义务教育办学条件进一步改善,均衡化程度有所提升;高中阶段教育规模略有减少,普及水平稳步提高;高等教育规模适度增长,重点正转向优化结构与提高质量。

学前教育全国共有幼儿园18.13万所,比上年增加1.45万所,在园幼儿(包括附设班)3685.76万人,比上年增加261.32万人。

幼儿园园长和教师共167.75万人,比上年增加18.15万人。

学前教育毛入园率达到64.5%,比上年提高2.2个百分点。

义务教育全国共有义务教育阶段学校28.2万所,比上年减少1.36万所。

全国义务教育阶段共招生3285.43万人;在校生14458.96万人;九年义务教育巩固率91.8%;专任教师908.98万人。

1.小学全国共有小学22.86万所,比上年减少1.27万所;招生1714.66万人,比上年减少22.13万人;在校生9695.90万人,比上年减少230.47万人;毕业生1641.56万人,比上年减少21.25万人。

小学学龄儿童净入学率达到99.85%;其中,男女童净入学率分别为99.84%和99.86%,女童高于男童0.02个百分点。

小学教职工553.85万人,比上年减少4.64万人;专任教师558.55万人,比上年减少1.94万人。

小学专任教师学历合格率99.81%,比上年提高0.09个百分点,小学生师比17.36:1,与上年的17.71:1有所改善。

普通小学校舍建筑面积59061.93万平方米,比上年增长2148.8万平方米。

小学体育运动场(馆)面积达标学校比例47.29%,比上年提高2个百分点;体育器械配备达标学校比例48.17%,比上年提高3个百分点;音乐器械配备达标学校比例44.78%,比上年提高2个百分点;美术器械配备达标学校比例46.28%,比上年提高4个百分点;数学自然实验仪器达标学校比例50.75%,比上年提高3个百分点。

黑龙江省农村义务教育阶段免费教科书循环使用管理办法

黑龙江省农村义务教育阶段免费教科书循环使用管理办法

黑龙江省教育厅关于印发《黑龙江省农村义务教育阶段免费教科书循环使用管理办法》(试行)的通知黑教联[2008]3号2008-2-25各市(行署)、县教育局、财政局:根据《教育部财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的基建》(教基[2007]23号)要求,我省于2008年春季开始,在全省农村义务教育阶段实行免费教科书循环使用制度。

现将《黑龙江省农村义务教育阶段免费教科书循环使用管理办法》(试行)印发给你们,请遵照执行。

二00八年二月二十五日黑龙江省农村义务教育阶段免费教科书循环使用管理办法(试行)为认真做好我省农村义务教育阶段免费教科书循环使用工作,根据《教育部、财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》(教基(2007)23号)精神,结合我省实际,制定农村义务教育免费教科书循环使用管理办法。

一总则1、国家规定对提供的部分免费教科书实行循环使用。

纳入循环使用范围的教科书,属于学校的公共教育装备,由学校统一管理。

2、教科书循环使用不仅有利于保护环境,节省能源,同时,可以提高教科书的使用效益,节约公共教育装备,对培养学生勤俭节约、诚实守信、助人为乐的思想品德都有着十分重要的作用。

二使用范围3、从2008年春季开始,根据国家要求及我省中小学课程设置的实际需要,我省农村义务教育阶段学生实行循环使用的教科书包括:国家规定课程中的小学《科学》、《音乐》,《美术》、《信息技术》;初中《音乐》、《美术》、《信息技术》、《体育与健康》;本省规定地方课程中的中小学《生命教育》、《技术》、《黑龙江人文与社会》。

三日常管理4、循环使用的教科书由国家和省免费提供,学校集中管理,学生免费使用,不属于学生个人所有。

学校要保证教科书按照学生人数足额配备,确保课前有书,人手一册。

5、各级教育行政部门和学校要高度重视教科书循环使用工作,根据循环使用教科书工作的有关要求,成立循环使用教科书管理工作小组,明确任务,落实责任,制定教科书循环使用的管理办法和实施细则,对循环使用教科书的登记、发放、回收、消毒、保管、更新等项工作要作出具体规定。

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