242感悟青春

请你参与
看课本41页字母的青春哲理图，续写青春解读。 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，
青春更多地体现在心态、气质、想象力、情感等精神境 界和精神意识上。
青春随想曲
青春是鱼儿，是自由，是快乐，是 生机和活力。
青春是老虎，是勇敢，是拼搏。
青春是天鹅，是无忧无虑，是逍遥 自在，是美丽。
青春是？
讨论下列问题
小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？ 你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。
温馨提示
男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康 发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一 种和谐温馨、合作团结的氛围。
各抒己见
男女同学要不要交往？应该如何交往？ 1.端正态度，培养健康的交往意识。 2.广泛交往，避免个别接触。 3.交往关系要疏而不远，把握两人交往的尺度，排斥 让彼此感到过于亲密的接触。
1.拿别人的青春开玩笑，取笑
别人。
感
青春误读
2.个性求异，错误解释“独
悟
立”，误把逞强当成长。
青
3.对男女同学之间的关系过于
春
敏感。
青春畅想
青春是什么？
收 获平 台
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 青春是年轻健康的体魄，青春是朝气蓬勃的面貌、
青春更是一种乐观进取、积极向上的一种精神状态。岁 月可以摧毁我们的容颜、破坏我们的体质，但是它打不 垮我们年轻的心。只要我们拥有信心，拥有爱与美丽的 梦想，我们就将永远拥有青春。
温馨提示
对于青春期的生理变化，同学间可以相互交流， 共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在 尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长 的美好。
青春误读二
小刚最近爱穿一些奇特的衣服，自认为这样很 “酷”，很有个性……
女生小云最近喜欢烫发、涂口红、戴耳环，模仿 明星的姿态，认为这样才能展示自己的青春美……
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发 于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜 活泼细胞之在身。
——陈独秀
讨论交流
青春跟一个人的年龄有最直接的关系，青春的魅 力在于年龄的大小。年老的人就不再拥有青春魅力。
1.这种说法对吗？ 2.你是如何理解的？
1.他们“年轻吗”？ 2.决定青春的最重要因素是什么？
1.关于男女同学之间如何交往，下列说法正确的 是… （ A ） A.互相尊重、自重自爱、注意方式、掌握分寸 B.不要交往，避免有人说三道四 C.与男同学一样，按自己喜欢的方式交往 D.私下交往，不让别人发现
板块Leabharlann Baidu：青春畅想
想象青春
颜色；季节；植物；动物；歌曲；词语；运动…… 翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 你会把青春与哪些词相连？ 为什么这样联系？ 还能想到与青春有关的词_____、_____、…… 对于“青春”两字，你最先想到的是什么？
解读青春
青春是美好的，它不仅仅表示秀丽的容颜、优 雅的气质以及健美的身姿，它更意味着一种新的精 神世界。
你认为如何表现自己的个性？
温馨提示
追求个性不一定要在装扮上标新立异。 真正的个性在于从内心深处散发的魅力。 真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行 为负责的精神。 真正的青春美是外在美和内在美的统一。
青春误读三
小菲在日记中写道：“李宵的成绩特别好，特别爱 帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解 答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我 对他‘有意思’。我很怕别人这样说，从此我便躲着他， 他也疏远我了。”
流星派：青春是一颗划破天宇流星，虽然绚烂 却很短暂。
常青树派：青春是一棵常青树，永不凋零。 对于青春的理解，你属于哪一派呢？说说你的理由。
解读青春
青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 青春使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对 眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜和忧愁，使我们能 尽情地享受人生竞赛的乐趣。
第二框 感悟青春
互 动探 究
板块一:青春误读
青春误读
——对某些问题存在认识和行为上的误区。
青春误读一
不知从什么时候开始，我们班的一些同学开始拿另外 一些同学的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑。
1.该不该谈论青春期的生理变化呢？ 2.拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被 别人取笑，你会有什么感受？