三年级语文填空题练习试题集

三年级语文填空题练习试题答案及解析
1.写出反义词。

高——上——来——大——
老——脚——前——
【解析】略
2.区别形近字并组词。

雀( ) 坪( )
省( ) 评( )
昌( ) 粗( )
冒( ) 组( )
【解析】略
3.根据课文内容填空
①这时，王勃正站在窗前，凝望着江上：远处，天连着水，水连着天，。

一只野鸭正披着，在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃不禁吟诵道：
“，。

”
②景色秀丽的庐山有，有幽谷，，有溪流，那的云雾更给它增添了几
分。

③（）代诗人（）写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：（），（）。

（），（）。

这位“夜引弓”的“将军”，便是被人们称为“飞将军”的（）。

④荷花已经开了不少了。

荷叶（）的，像一个个（）的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间（）出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿（），露出嫩黄色的
（）。

有的还是（），看起来（）得马上要（）似的。

⑤我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像（）飘落在大地，（），伸向天边。

北起（），南到天堂（），（）大运河谱写了动人的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹？是我们中华的祖先。

⑥我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和苏A-V43（1）2，你一定知道这两辆车分别是市和省的。

【解析】略
4.课文精彩再现（8分）
（1）这些石狮姿态各异:有的，有的，有的像在有的像在……（《卢沟桥》）
（2）翠鸟蹬开，像射出去，叼起
________,________ 水面往远处飞走了。

（《翠鸟》）【解析】略
5.我能区别这些字，还能组词呢！（8分）
官（）旦（）悲（）（）
馆（）胆（）靠（）（）
【解析】略
6.重温课堂。

（7分）
（1）《手术台就是阵地》表现了白求恩大夫对工作，对同志极端的高尚品质，赞扬了白求恩大夫精神。

（2分）
（2）《冯婉贞》让我们看到了一个的冯婉贞。

（2分）
【答案】（1）极端负责热忱把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义
（2）机智勇敢
【解析】略
7.把句子写具体。

热拉尔找到了自己的亲生骨肉。

热拉尔( )，找到了自己的亲生骨肉。

热拉尔( )，( )找到了自己的亲生骨肉。

【答案】热拉尔(辗转数地)，找到了自己的亲生骨肉。

热拉尔(辗转数地)，(冒着生命危险)找到了自己的亲生骨肉。

【解析】略
8.在下面的古诗句中填上恰当的动物名称。

1．两个( )鸣翠柳，一行( )上青天。

2．故人西辞( )楼，烟花三月下杨州。

3．儿童急走追( )，飞入菜花无处寻。

4．小荷才露尖尖角，早有( )立上头。

【答案】1.黄鹂白鹭 2.黄鹤 3.黄蝶 4.蜻蜓
【解析】略
9.读句子，按要求写词语。

1．分别写出划线词语的近义词。

海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

( )( )
2．写出带点词语的反义词。

海底动物遇到危险会发出警报。

( )
【答案】1.依旧安静 2.安全
【解析】略
10.选字填空。

1．梨犁 2．忘盲
生( ) ( )人
( )田 ( )记
3．清情 4．朋棚
深( ) ( )友
( )洁 ( )子
【答案】生梨犁田 2.盲人忘记 3.深情清洁 4.朋友棚子
【解析】略
11.比一比，再组词。

拱( ) 吏( ) 跪( ) 拟( )
供( ) 史( ) 桅( ) 似( )
【答案】拱手官吏跪下拟人
供给历史桅杆似乎
【解析】略
12.比一比，组词语。

洒( ) 霞( ) 陪( )
酒( ) 霜( ) 培( )
【答案】洒水白酒彩霞秋霜陪伴培养
【解析】略
13.积累词语。

1．形容人多的词语：________________ ________________ ________________
2．形容声音大的词语：________________ ________________ ________________ 3．带“鼎”字的词语：________________ ________________ ________________
【答案】1．人山人海万人空巷门庭若市
2．山崩地裂震耳欲聋震天动地
3．人声鼎沸大名鼎鼎三足鼎立
【解析】略
14.填空。

（8分）
（1）《秋天的雨》一文是从、、、方面写秋天的雨的。

（2）《夜书所见》的作者是代诗人 ,表达了作者的思想感情。

（3）秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。

【答案】（1）秋天的到来、颜料、气味、动、植物准备过冬。

（2）南宋、叶绍翁、思念家乡
（3）丰收、欢乐
【解析】略
15.带着问题来读书。

（1）本文主人公( )和小伙伴比( )，开始没有取得好成绩，感到很羞愧。

后来在他不懈努力下，练成了( )的绝招，出奇制胜。

小主人公在你心中的形象是( )。

（2）课文蕴含的道理是_____________________________________________________
________________________________________________________________________。

【答案】小柱子本领口算两位数乘法自尊，好强，不服输（2）只要勤学苦练，就能练就一身
好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领
【解析】略
16.看拼音写词语。

（12分）
【解析】略
17.比一比，再组词。

（5分）
栋（）部（）温（）葱（）渔（）
练（）陪（）湿（）忽（）鱼（）
【解析】略
18.按课文内容填空。

（1）早先有过一个美丽的小村庄。

山上的森林_____________，村前河水_____________，天
空_____________，空气_____________。

（2）谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____
下来。

（3）一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……
（4）《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了的故事。

【解析】略
19.读下面一段话，完成练习。

几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。

它像箭一样。

但只在一个地
方成马蹄形。

坐车过往这里的人地赞叹道：“住这条路的人一定有一颗高尚的心。

”
（1）按课文内容填空。

（2）在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。

（3）“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？
【解析】略
20.给下列加粗字注音。

（）（）（）（）
花骨朵舞蹈告诉觉得
【解析】略
21.按课文内容填空。

（1）《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。

（2）《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。

这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
__
（3）《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。

【解析】略
22.写成语。

（1）八个字组成：
（2）四个字组成：
（3）与古代故事有关：
【答案】（1）少壮不努力，老大徒伤悲花有重开时，人无再少年
（2）惊弓之鸟坐井观天
（3）亡羊补牢南辕北辙
【解析】略
23.猜字谜。

（1）一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边来，冲走右边墙。

( )
（2）南边有条狗，好物送你手。

( )
（3）侵略人不见，只有水漫漫。

( )
【答案】（1）汇（2）献（3）浸
【解析】略
24.给下面的字加上部首成为新字，再组成词语。

高（）扁（）方（）
（）（）（）
丁（）居（）旁（）
（）（）（）
【答案】搞（搞卫生）遍（一遍）妨（妨碍）盯（盯住）剧（剧本）傍（傍晚）
稿（草稿）编（编写）防（防火）叮（叮嘱）据（根据）磅（一磅）
【解析】略
25.根据课文填空。

（10分）
（1）这么重的大石头从天上掉下来，力量_________________。

它应
该 _________________________。

可它______________________________？
（2）聪明______________________,天才____________________。

（3）世上无难事，________________________。

（4）任何成就___________________________________________。

【答案】（1）一定非常大把草地砸一个很深很深的坑为什么没卧进土里去呢（2）在于学习在
于积累（3）只要肯登攀（4）都是刻苦劳动的结果
【解析】略
26.辨字组词。

（试试自己的火眼金睛吧）。

馆（）式（）票（）
管（）试（）漂（）
【解析】略
27.看拼音写词语。

【解析】略
28.辨字组词。

（6分）
纷（）眨（）临（）悟（）
芬（）泛（）监（）捂（）
织（）斧（）借（）讨（）
职（）爷（）腊（）村（）
【解析】略
29.在（）里填上适当的词。

薄薄的（）芳香的（）悄悄地（）
绿色的（）开心的（）慢慢地（）
【解析】略
30.按原文填空，并回答问题。

（１４分）
（1）我用望远镜（）观察它们，直到后来一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这时我便
（）从后面（）过去，（）走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（）了窟窿。

（2）一会儿，从硬壳里（）一对长着小黑眼睛的触角，（）“巡视”一番，直到发现四周没有一点危险，才（）头来。

“东张西望”的意思是（），从这个词中体会到蜗牛（）。

（3），无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，？
【解析】略
31.比一比，再组词。

（4分）
幻（）蓝（）慢（）刻（）
幼（）篮（）漫（）该（）
【解析】略
32.给下面句子加上标点。

（1）何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢
（2）哟这里头有一只罐子一个人惊讶地说
（3）你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问
【答案】（1）“何必这样说呢？” 陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
（2）“哟，这里头有一只罐子！” 一个人惊讶地说。

（3）“你敢碰我吗？陶罐子！” 铁罐傲慢地问。

【解析】略
33.名言积累
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。

――苏轼
观众器者为良匠,观众病者为良医。

――叶适
光阴似箭,日月如梭。

――《增广贤文》
【解析】略
34.我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。

（12分）
（）有（）有各（）各（）又（）又（）
日月（）（）鸦雀（）（）亡羊（）（）
( )( )无穷 ( )( )西下东( )西( )
_______________________________________________________
_______________________________________________________
【解析】略
35.我会在括号里填入句中带点词的反义语。

（4）
（1）虚心使人进步，骄傲使人（）。

（2）只有不怕失败的人，才能获得（）。

（3）学习一定要认真，来不得半点（）。

（4）班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。

【解析】略
36.写出句子中加点词的近义词。

桑兰坚强的品格受到人们的敬佩（）和高度赞扬（）
日环食那奇异（）景象让人兴奋和引人对太空的思索（）
【答案】表扬、佩服、奇特、思考
【解析】略
37.我会查字典。

【解析】略
38.比比谁的积累最丰富。

（1）照样子，写成语。

例：春色满园（带有“春”字的成语）
（2）我能写两句描写春天景色的诗句。

（3）王小明学习很不刻苦，如果请你赠送他一句名言，劝他勤奋学习，你打算赠送他什么名言。

（4）它的颜色非常鲜艳。

像橄榄色的头巾，绣满了。

背上的羽
毛。

腹部的羽毛像。

它小巧玲珑，一对的眼睛下面，长着一
张的嘴。

这段话按照→→→ 的顺序描写了翠鸟的外形。

（5）站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，！时时来一阵风，把它吹得。

【解析】略
39.填上合适的量词。

⑴一（）神笔，一（）公鸡，一（）摇钱树
⑵一（）金光，一（）耕牛，一（）金山
⑶一（）大船，一（）快马，一（）门
⑷一（）图画，一（）故事，一（）水车
【答案】⑴支，只，棵；⑵道，头，座；⑶艘，匹，扇；⑷幅，个，架
【解析】略
40.在句中填上合适的词语。

示例：这块巨石，（孤零零地）立在草地上。

（1）气球( )飞上了天空。

（2）我( )完成了作业。

（3）妈妈( )望着我，不敢相信这一切是真的。

【答案】（1）轻轻地（2）快速地（3）惊讶地
41.课文传真机。

（1）《枫桥夜泊》是代诗人的诗作，全诗表达了诗人的。

（2）默写《枫桥夜泊》，并用自己的话说说第一、二句诗的意思。

第一、二句诗的意思：
（3）《水滴石穿》的故事告诉我们：
（4）《守株待兔》给我们的启示是：
【答案】（1）唐张继忧愁
（2）第一、二句诗的意思：满天寒霜里，月儿在乌鸦的啼声中慢慢西沉。

渔船灯火闪映，江边枫叶摇曳，诗人忧愁地看着这些景象久久不能入睡。

（3）只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。

（4）不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的
42.看拼音，写词语。

【答案】争执拍摄灵巧
晴朗骏马横竖
开始足够遇到
43.比一比，组词语。

街( )劝( )辙( )屈( )
衔( )功( )撤( )窟( )
【答案】街道劝说车辙委屈
衔着功劳撤退窟窿
44.选词填空。

创举创造雄壮雄伟
（1）赵州桥的设计，在建桥史上是一个（）。

（2）盘古用他的整个身体（）了美丽的宇宙。

（3）赵州桥非常（）。

（4）解放军在（）的乐曲声中接受检阅。

巩固坚固牢固
（5）只有掌握记忆方法，不断（）复习，知识才能掌握得（）。

（6）这个建筑物特别（），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。

【答案】（1）创举（2）创造（3）雄伟（4）雄壮（5）巩固牢固（6）坚固
【解析】这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。

第一小题中“创举”是指前所未有的影响大的举动或事业；“创造”是指制造前所未有的事物；“雄壮”是形容气势或声势强大；“雄伟”是雄浑壮美的意思，多形容建筑物、高山等有气势的事物。

第二小题中“巩固”是指将原来拥有的东西反复操练，使之不易失去或削弱；“坚固”是牢固结实的意思；“牢固”是结实坚固的意思。

根据对词语意思的理解，再结合句子的表达需要来做出选择即可。

45.选择正确的词语填在括号里。

性情感情热情
（1）老山羊的________很温和。

（2）我们和老师的________特别深。

（3）我们________地接待了来自远方的客人。

圣地胜地
（4）黄山是我国著名的旅游（）。

（5）五台山是有名的佛教（）。

【答案】性情感情热情胜地圣地
【解析】此题考查对相近词语含义的理解，前三个，“性情”指的是人的性格；“感情”指各种心理反应；“热情”是形容词，表明感情热烈；“友情”代指朋友间的情谊。

后两道题目，“圣地”有两个意思。

一个是指宗教徒所称与宗教创始人有重大关系的地方，如伊斯兰教以麦加为圣地。

另一个是指有
重大历史意义的地方，如我们称延安为“革命圣地” ；而“胜地”指著名的风景优美的地方，如：“桂
林是旅游胜地。

”另外，把“旅游胜地”写成“旅游盛地”，是错误的写法，应当纠正。

46.多音字注音并组词。

舍（）（）
压（）（）
47.根据课文内容填空。

1.清明时节雨纷纷,_____________________。

2.竹外桃花三两枝，____________________。

3.蓝天下，一条小河静静地__________，水中倒映着____________的房屋；传统的
___________，现代的_______________，摇曳于小桥流水，一切是那么__________________。

4.学习了《人类的老师》，我们得到的启示是____________________________________。

5.“少壮不努力，__________________。

”告诫人们应该___________________________。

【答案】1.路上行人欲断魂；
2.春江水暖鸭先知；
3.流淌白墙灰瓦古朴典雅崭新华美宁静、秀美、和谐；
4.研究大自然的规律，研究动物特点，可以从中受到启发，为人类服务；
5.老大徒伤悲珍惜光阴，刻苦努力。

【解析】这道题考查学生对文章内容的掌握及理解，填空要根据要求和课文的内容来分析作答，
注意不要出现错别字。

48.看拼音写词语。

zhuàn qián hóng zǎo fàng qì yào jué
( )( ) ( ) ( )
jiǎo bàn xuàn rǎn guǎng bō hán hū
() ( ) ( ) ( )
【答案】赚钱红枣放弃要诀搅拌渲染广播含糊
【解析】略
49.看拼音写汉字。

【答案】枚污徽烁微族景烧挥蜜
【解析】略
50.写出下列词语的反义词。

担心——（）洁白——（）幸福——（）
聪明——（）老实——（）愿意——（）
【答案】担心——（安心）洁白——（乌黑）幸福——（悲惨）
聪明——（糊涂）老实——（狡猾）愿意——（违心）
【解析】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。

分为成对的意义相反、互相对立的词。

如：真-假
51.形近字组词。

污（）呼（）壤（）微（）
亏（）乎（）嚷（）徽（）
【答案】污（污染）呼（呼吸）壤（土壤）微（微笑）
亏（亏本）乎（几乎）嚷（嚷嚷）徽（徽章）
【解析】略
52.照样子，写词语。

金灿灿
各种各样
【答案】绿油油、白茫茫、亮晶晶
碍手碍脚、毕恭毕敬、呆头呆脑
【解析】略
53.填上量词。

一（）净土一（）海水一（）文章
一（）旅行一（）童话一（）松树
一（）石头一（）图画一（）机会
【答案】一（片）净土一（滴）海水一（篇）文章
一（次）旅行一（篇）童话一（棵）松树
一（块）石头一（幅）图画一（次）机会
【解析】略
54.写出下列词语的近义词。

快活-( ) 惊愕-( )
舒畅-( ) 瞬间-( )
【答案】快活-( 快乐 ) 惊愕-( 惊讶 )
舒畅-( 欢畅 ) 瞬间-(刹那 )
【解析】略
55.辨字组词。

侍（）踩（）诀（）悴（）矫（）
待（）睬（）绝（）碎（）骄（）
碗（）锤（）狠（）槐（）谣（）
豌（）捶（）恨（）愧（）摇（）
【答案】侍奉踩踏诀别憔悴矫健
等待理睬绝对粉碎骄傲
饭碗锤子狠毒槐树歌谣
豌豆捶打恨你惭愧摇动
【解析】略
56.照样子，写词语。

踱来踱去（）（）（）
绿油油（）（）（）
【答案】若隐若现、十全十美、无缘无故白花花、金灿灿、黑乎乎【解析】按照样例的格式去写词语，第一个是ABAC，第二个是ABB。

57.按照例子写词。

例子：懒洋洋
【答案】白皑皑笑吟吟笑盈盈
【解析】仿写ABB形式的词语。

58.填一填。

1.《大海的歌》一共由（）首诗歌组成，分别是（）、（）、（）。

2.《天和海》中是从（）方面来写大海的美丽。

3.《大海睡了》描写了大海的（）特点，写出了大海的（）美。

【答案】1.《大海的歌》一共由（三）首诗歌组成，分别是（《天和海》）、（《海上的风》）、（《大海睡了》）。

2.《天和海》是从（颜色）方面来写大海的美丽。

3.《大海睡了》描写了大
海的（安静）特点，写出了大海的（静态）美。

【解析】略
59.对号入座（选字填空）。

的地得
穿裙子（）洋娃娃紧紧（）拥抱
觉（）快乐开心（）一天
慢慢（）说碧绿（）草地
【答案】的地
得的
地的
【解析】略
60.古诗趣味填空。

1．_______毛浮_______水，_______掌拨清波。

2．_______日依山尽，_______河人海流。

3．满园春色关不住，一枝_______杏出墙来。

4．两个_______鹂鸣_______柳，一行_______鹭上_______天。

【答案】1. 白绿红
2. 白黄
3. 红
4. 黄翠白青
【解析】略
61.补充下列有关“花”的成语。

（）花（）草如花（）（）
花（）招（）（）花（）月
花（）柳（）（）花（）放
【答案】拈惹似玉
枝展镜水
红柳心怒
【解析】略
62.根据拼音写词语。

shāng shì yóujú zhí yuán má zuì yào
( ) ( ) ( ) ( )
dān xīn sǔn shāng gāng bǎn zhèn jìng
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】伤势邮局职员麻醉药
担心损伤钢板镇静
【解析】结合课文后的生字或者查字典填写正确即可。

注意“担心”不要写成“但心”，“邮”不要写成“油”。

63.根据课文内容填空。

（1）《山行》这首诗的作者是朝的。

诗中描绘了一幅由、和等构成的
山林秋色图。

最能体现诗人喜爱枫林秋色的诗句是：“ ，。

”
（2）《枫桥夜泊》这首诗中，诗人看到的景物主要有，听到的声音主要
有。

诗中的一个“”字，表达了诗人当时的心情。

【答案】（1）唐杜牧
寒山石径枫林
停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花。

（2）“月落”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”、“乌啼”、“钟声”、愁。

【解析】考察学生对于古诗的理解情况。

第二题中的景物、声音都可以在古诗中找到。

64.我能把音节补充完整。

__í w__ j___
旗蔚疆
【答案】q èi iāng
【解析】略
65.比一比，再组词。

犁( ) 球( ) 裸( ) 村( )
黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( )
载( ) 喘( ) 砍( ) 舒( )
栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( )
【答案】拉犁打球裸露农村
黎明求救一棵衬衫
载重喘气砍树舒服
栽树瑞士吹风特殊
【解析】略
66.按要求或照样子，写句子。

（1）把句子补充完整。

一只灰雀在树上唱歌。

（2）把句子写生动。

例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

冬姑娘来到人间，大树，小河。

（3）改变引用语的位置。

例：小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”
“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。

教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢?”
（4）给句子加上适当的关联词语连成一句话。

我是第一次参加演出。

我一点也不紧张。

（5）把内容写具体。

例：我难过极了。

趴在桌上，连饭也吃不下。

大街上热闹极了。

【答案】略
【解析】略
67.比一比组词。

惜（）挥（）奉（）限（）
借（）辉（）棒（）浪（）
【答案】爱惜借款指挥光辉奉献木棒限制浪花
【解析】略
68.注音并组词
几相磨模
_____（） _____（） _____（） _____（）
_____（） _____（） _____（） _____（）
【答案】jī几乎xiāng相信 mò石磨 mú模样
jǐ几年 xiàng照相 mó磨刀 mó模糊
【解析】多音字字音的考查。

容易错的字音有“几乎”的“jī几”，“模样”的“mú模”。

多音字可通过组词，根据词义来区别记忆。

69.给下列词语注音。

麻雀（）掠过（）楼梯（）聆听（）卷起（）
熟悉（）呼啸（）乐曲（）闲暇（）丰富（）
【答案】má què luè guòlóu tīling tīng juǎn qǐ
shú xīhū xiào yuè qǔ xián xiáfēng fù
【解析】本题考查对词语的掌握
70.根据意思写出词语。

①极短的时间。

（）
②因受冲击而动荡；冲击使动荡。

（）
③（声音）杂乱；喧闹。

（）
④使流体通过滤纸或其他多孔材料，把所含的固体或有害成分分离出去。

在本文指选择。

（）
⑤塞住耳朵不听。

形容不愿听取别人的意见。

（）
⑥尽管睁着眼睛看，却什么也没有看见，指不看或不注意。

（）
【答案】①顷刻②激荡③嘈杂④过滤⑤充耳不闻⑥视而不见
【解析】本题考查对词语的理解能力。

71.写出与第一个字意思相近的词语。

例：看—（瞧）—（望）—（远眺）—（仰视）
吃—（）—（）—（）—（）
拿—（）—（）—（）—（）
【答案】吃—（嚼）—（吞）—（咽）—（啃）
拿—（提）—（取）—（抓）—（持）
【解析】本题是写近义词，我们首先理解词语的意思，然后写出意思相近的词语。

注意前两个填
写一个字的近义词，后两个填写两个字的近义词。

72.给多音字组词。

【答案】
【解析】本题是考查多音字的把握，我们根据多音字的不同读音组词。

73.照样子，写词语。

1.深红（描写颜色的词语）
2.欢蹦乱跳（含近义词）
3.自言自语（ABAC式）
【答案】金黄雪白龙腾虎跃鼠目獐眉
【解析】略
74.在括号里填上合适的词语。

（）地看（）地画画得（）
（）的笑声（）地说神情（）
【答案】认认真真老老实实准确
嘻嘻和颜悦色严肃
【解析】本题我们在熟悉课文内容的基础上，根据课文内容将相关的修饰语和后面的动词填上。

结合下面语句可以填空。

“我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

”，“有几个同
学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

”“老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说”，“老师的神情变得严肃了。

”
75.读课文《金色的草地》，在括号里填上合适的词语
________的草地 ________的蒲公英
________地玩耍 ________地观察
【答案】金色；会飞；快乐；仔细
【解析】金色的草地，会飞的蒲公英，快乐的玩耍，仔细的观察。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。

要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答
本题。

76.找出有错的字并改正
苹坝________→________穿带________→________打份________→________ 招乎
________→________
漂扬________→________竟礼________→________召引________→________粗状
________→________
结白________→________摔胶________→________
【答案】坝；坪；带；戴；份；扮；乎；呼；漂；飘；竟；敬；召；招；状；壮；结；洁；胶；
跤
【解析】穿戴：穿着，佩戴。

飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所
以右边是风字。

招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。

摔跤：用手摔跤，所以是足
字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。

77.按拼音写汉字
wú guóbiǎo shi pú rén xiāo mièmiǎn chú
（）（）（）（）（）
【答案】吴国；表示；仆人；消灭；免除
【解析】吴国：距今2000多年前的一个国家的名字。

表示：动词。

用言行表现出。

仆人：辅助
人的人(佣人)。

消灭：消失、灭亡。

免除：消除、免掉。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

78.判断下列句子运用了什么修辞？
①一阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。

________
②太阳公公看见了，亲切地祝福他们：________
③红叶似火，漂亮迷人。

________
【答案】比喻句；拟人句；比喻句
【解析】绒球比喻成降落伞；将太阳叫作公公，有人的感情还会祝福；将红叶比喻成活。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。

是语言表达得准确、鲜明、生动。

79.读拼音，写词语。

míng jié________ xióng wěi________ chún jìng________ yìng chèn________
chuāng lián ________ rěn xīn________ zhuàng lì________ lán jīng jīng________
【答案】明洁；雄伟；纯净；映衬；窗帘；忍心；壮丽；蓝晶晶
【解析】明洁：明亮洁净。

雄伟：高大雄壮。

宏大壮阔。

谓杰出，不平凡。

纯净：不含杂质,侧重
指单纯洁净。

映衬：相互映照,衬托。

窗帘：挂在窗上的帘子。

忍心：抑制心情,硬着心肠。

壮丽：健壮美丽;宏伟瑰丽;雄壮美丽。

蓝晶晶：形容颜色蓝得发亮。

【点评】考察学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。

做题时要认真读准拼音，并把汉字规
范的书写出来。

80.多音字组词
扇：shān________、shàn________
给：jǐ________、gěi________
匙：shi________、chí________
看：kān________、kàn________
觉：jué________、jiào________
【答案】扇风；扇子；给予；送给；钥匙；汤匙；看守；看见；直觉；睡觉
【解析】“扇”读shàn摇动生风取凉的用具：扇子。

扇坠（扇柄下端的装饰物）读shān摇动扇子
或其它东西，使空气加速流动成风：用扇子扇。

给[ gěi ]交付，送与。

[ jǐ ]供应，给予。

匙[ shi ]〔钥～〕开锁的东西。

[ chí ]舀汤用的小勺子。

看：kān看守，kàn照看，看见。

【点评】主要测试学生的对多音字的掌握。

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同
的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义
的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区
别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。

81.根据课文看拼音写汉字
shān méi yóu shuǎng shì lí
______动 ______有 ______客 ______快 ______子 ______笆
xiān bō luò liáng jǐn yǎng
______人 ______动 ______驼 ______食 ______急 ______头
【答案】煽；没；游；爽；柿；篱；仙；波；骆；粮；紧；仰
【解析】“煽”要与“删”区别开。

“游”与油不要写混。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

82.多彩的诗句。

①月________见渔灯，孤光一点萤。

②________豆生南国，春来发几枝。

③________日依山尽，________河入海流
【答案】黑；红；白；黄
【解析】月黑见渔灯，孤光一点萤。

红豆生南国，春来发几枝。

白日依山尽，黄河入海流。

【点评】考查学生对诗歌的阅读积累。

83.解释成语。

①安然无恙
②藕断丝连
③无影无踪
【答案】①原指人平安没有疾病。

现泛指事物平安未遭损害
②藕断了，但藕丝仍牵连着。

比喻表面上断绝了关系，实际上双方或一方对另一方在感情上仍有
牵连。

③没有一点踪影。

形容完全消失，不知去向。

【解析】（1）恙：病。

原指人平安没有疾病。

现泛指事物平安未遭损害。

（2）连:牵连。

藕断了，但藕丝仍牵连着。

比喻表面上断绝了关系，实际上双方或一方对另一方在感情上仍有牵连。

（3）踪:踪迹。

没有一点踪影。

形容完全消失，不知去向。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。

一个词的最初的含义称作本义。

以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但
并不相同的意义，这就是词的引申义。

词义的性质包括概括性、客观性和民族性。

84.读课文《狮子和鹿》，课文再现
一头狮子正________向自己逼近。

________的长腿在灌木丛中________。

两只________的角
差点送了我的命，可四条________的腿却让我狮口逃生。

【答案】悄悄地；有力；蹦来跳去；美丽；难看
【解析】一头狮子正悄悄地向自己逼近。

有力的长腿在灌木丛中蹦来蹦去。

两只美丽的角差点送
了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

85.读下面的多音字，组词。

数shǔ________朝zhāo________量 liáng________
shù________ cháo________ liàng________
埋 mái________ 差chà________ 难 nán________。