2010年中考物理复习导引

４月 ３ 日 ０
适 用 范 围是 什 么 ？该 规 律 的 表 达 式 及 每 个符 号 的物 理 意 义 、 单 位 是什 么？ 如何 应 用 该 规律 解决 实际 问题 ？
中考
金 刊
蕊 嘲
同 在教室坐了 学们 一整天 后有时 会感觉 屁股疼痛， 只要 这时， 双脚踩着 空饮料 罐约十 分钟， 就可以 这种情况了 改善 。
中考 系 ｊ 勰 。物 理
近 几 年 各 地 的 中 考 物 理 试 题 基 本 上 摒 弃 了 纯 粹 考 查 记 忆 性
知 识 的试 题 ， 更 多地 将 物 理 基 础 知 识 和 基 本 技 能 放 在 真 实 、 生 动 、 体 的 情 景 中 进 行 考 查 ， 且 考 查 的 方 式 和 重 点 转 向 对 基 础 具 并 知 识 的理 解 。但 初 中物 理 的知 识 点 较 多 ， 分 同学 容 易 混 淆 ， 部 为 此 ， 复 习 时 同 学 们 可 以 用 表 格 或 图形 的 形 式使 知 识 系 统 化 ． 在 用
第二 轮 复 习 Fra bibliotek电 学专题
５月 ３１日
系起 来 整 合 、 比复 习 ； 过 密度 的 测 量将 质 量 、 力 、 力 平 对 通 浮 二 选择、 填空、 作图专题 衡 杠 杆 等 知 识 点 联 系在 一起 用仪 器 为主 线将 知 识 点 和 实验 归
、
题 型 训 练
类复 习
开放 性试 题等 形式 ． 加大 对 物理 方 法和技 能方 面 的考查 。 复习 总 可分 为 三个 阶段 ：第 一 阶段 ， 紧
计算、 信息 综合 等 中考题 型 的专
题复习． 体会 每 种题 型 的常见 解 题 方 法 ， 练解 题 技 巧 ； 三 阶 训 第
扣 教材 ， 实对 基本 概 念 、 落 规律 、 方法、 技能 的掌 握 ； 二 阶段 ， 第 按 照力 、 、 、 、 热 声 光 电等板 块 ， 理 梳
中考
况有 选 择 地 进 行 模 拟 训 练 ， 以提 高 自 己的 解题 速 度 和 正 确 率 ，
并通 过 练 、 、 恩及 时发 现 问题 。 评 反
复 习 内 容
一
折射 规律 、 物体 的颜 色 和透 镜 成 像 规 律上 。其 中光 的直 线传 播 、
光 速 、 活 中 的透 镜 、 体 的颜 生 物
０ 山东淄博高青三中 齐丽丽 刘 群
备 考 攻 略
近 几 年 中考 物 理 具 有 这 样 的特 点 ： 对基 础知识 的考查 灵 活 多 变 。注 重 对 知 识 的理 解 与 应 用 ： 系生 活 实 际 、 代 社 会 和 联 现 科技 发展 的试题 增 多 ， 调对 生 强 活 物理 的考 查 ；运用 物理 实验 、
要 点 记 载 的 方 式 把 知 识 归 纳 起 来 ， 知 识 条 理 化 、 络 化 。 本 文 使 网
将 分 板 块 分 析 各 专 题 的 复 习 要 点 ， 希 望 能 帮 助 同 学 们 熟 练 而 牢 固地 掌 握 知 识 要 点 ． 松 应 对 中考 。 轻
２ １ 年中考物理复习导引 ００
时 闻 规 划
时间 内容 安排 复 习要 领
１月 １日
一
新课 学 习
寒 假 期 间 自行 复 习 初 中物 理 学 习时 间较 短 ． 同学 们在 寒 假 期 间 应 注 意抓 紧 时 间复
习 ， 尚 有新 课 未学 可 以 自行 预 习 。 若 １ 认 真 思考课 本上 的 每 一段 话 、 一 幅 图 、 一 个 实验 ， 解 其 ． 每 每 理 中的 物理 原 理 和基 本 规 律 。
这 一 阶段 的复 习主 要 是 帮 助 同学 们 增 强 考 试 的 自信 心 ， 悉 中 熟 ６ １日 月
一
考 的 氛 围和 时 间 ， 整 中考 前 的 心 态 。 同 学们 不 要 盲 目地 进 行 调 第三轮复习 模拟 训 练 大题 量训 练 ， 给 自 己留 下 思考 反 馈 的 时 间。 可 以根 据 实际 情 要
区分 及吸热 、 放热 的规 律 ， 分子热 运动 的特点 ，内能的概念 及其 改
变， 内能 、 热量 、 温度 三者 的关系 ，
、
声 现 象 专 题
这 部 分 的考 点 主要 集 中 在
色 等常 以选 择题 、 空题 等形 式 填
出现 ， 射规 律 、 射规 律 、 镜 反 折 透
知识 结构 ， 插 选择 、 空 、 穿 填 作
段 ． 拟 训 练 ， 高解 题 速 度 和 模 提 正 确率 。复 习 时 ， 同学们 可将 第
一
、
第 二轮 复 习 中的错题 归纳 、
梳理 ， 寻找 自己思维 或 知识 的漏
图 、 验 探 究 （ 括操 作 实 验 ） 实 包 、
洞 ， 复 习的效 率 。 提高
２月２ ８日
３月 １日
一
２ 复 习概 念 时 ． 考该 概 念 的 物理 意 义 是什 么？ 样 测量 ？ 没 ． 思 怎 有
第一 轮 复 习 基 础 知 识 全 面复 习 有 易混 淆的 概 念 ？ 它们 之 间 的 区别 和联 系是 什 么？ ３ ．复 习基 本 规律 时 ， 思考 该 规 律是 怎样 建立 的 ？ 成 立 的条 件 或
物 ＿ 考戛 理ｌ ／ 砷
时 间 内容 安排 声 、 、 学 专题 光 热 力 学专 题
５ 月 １日
一
复 习要领 １ 以专题 为主 线 ， 行 综合 复 习 ， ． 进 以知 识 的 迁 移和 应 用为 主 。 ２ 通 过 对 某 些特 殊 知 识 点 的 深挖 细 究 ． 到 对 某 一 类 知 识或 某 ． 达 一 专题 的 融 合 、 化 。 如 用 滑 动 变阻 器将 电学 中的 主要 实验 联 深
比热容 的概念及热量 、热值 的计
算， 热机 和能量守 恒 ， 的转化 和 能
声音 的产 生 和传 播 的条 件 ． 音 声
的特 征 及 噪 声 的 防 治 措 施 。 代 现