13 2006年高考语文模拟试卷
2006年福建高考语文模拟试卷
2006年福建高考语文模拟试卷语文本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共24分)一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分)(一)、(本题共2小题,每小题3分,共6分。
)阅读下文,完成第1 ~ 2题。
①科举是中国的第五大发明,它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化,其中文化与政治相互依存、不可分割,而政治,最终也是一种文化秩序。
万历年间,利玛窦到中国,一个意外的发现是,中国的科举制度实现了柏拉图的“思想国”:中国的“知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响”,“标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实”是,“他们全国都是由知识阶层,即一般叫做哲学家的人来治理的。
”②科举制度并没有实现“理想国”,但却实践了前现代世界最合理的政教制度。
科举千年,以人文化天下,朝廷立国,文人立命,社会长治久安,个人功名利禄,尽系于此。
从某种意义上说,科举是帝制中国社会结构的中枢。
就社会政治而言,自上而下,面向整个社会的科举,为皇权统治下的官僚体系提供人才,保证官僚体系运转,巩固了封建皇权;自下而上,科举又是一个制度化的流动晋升的渠道,社会基层的优秀分子,由此可以进入社会精英统治阶层,参与管理国家。
社会晋升机制,是社会结构的核心。
科举构成帝制中国的内在结构性动力,它沟通了官民阶层。
数世白身者,一登龙虎榜,就可能出将入相;而官宦子弟,不解经书,无缘科场,则可能沦为平民。
③科举不仅是中国社会结构的核心,也是中国文化的核心。
儒家思想是中国传统社会主义的主体,它包含着思想与制度两个层面的意义。
思想层面上儒家经学化,从一种普通的学说变成圣典;制度层面上,儒家知识作为科举考试内容,最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位。
科举制使儒家思想彻底制度化,制度化保证了真理的权力化,它使帝制国家、士绅社会与儒家文化,围绕科场中心流动,创造了一种世界上独一无二的科举文明。
2006年高考语文模拟试题
2006年高考语文模拟试题第Ⅰ卷一、(12分,每小题3分)阅读下文,完成l-4题。
在当今的高科技时代,升级换代的诱惑无处不在:这些诱惑来自于更薄的手机、更时尚的笔记本电脑、速度更快的掌上电脑等。
但是不断追求更好的电子产品所造成的后果正在显现。
每当我们丢弃旧的显示器时,它就成了潜在的危险垃圾。
业内人士探讨如何处理“电子垃圾”的问题已3年之久.情况却还在不断恶化。
国际电子回收企业协会说,现在美国人每年要丢弃200万吨电子产品(包括5000万台计算机和1.3亿部手机),到2010年,每年丢弃将近4亿件电子设备。
环保人士说,越来越多的电子垃圾在美国以及国外的垃圾场和河流中缓慢地降解,对水源和空气造成严重的威胁。
计算机、电视机和其他先进设备中都含有神经毒素和致癌物质,如金属铅和铍,它们会通过燃烧或是以灰尘形式渗入水路和空气中。
目前电子垃圾已成为美国数量增长最快的一种固体垃圾,据美国环保局的数据显示,技术产品中的铅占美国垃圾含铅量的40%。
多年来,关国把旧电脑和电视机海运到中国,人们拆卸这些垃圾以获得废料。
但随着不断升高的电子垃圾所造成的威胁超过了中国的容纳和处理能力,美国的决策者和制造商正努力制定一个普遍性的方案来解决该国最新的环境难题。
美国环保局固体垃圾和紧急情况处理办公室执行助理主任托马斯·邓恩等草拟了一份涉及范围更广的电子垃圾回收计划。
他说:“现在我们将电子垃圾视为一个问题,许多国家同样如此,这是防止环境污染采取的行动。
”监控全球有毒垃圾贸易的马塞尔行动网络协调人吉姆·帕克特说:“电子垃圾危机的确存在,当我们采用那些廉价且污染严重的填埋办法时,美国在寻找其他的解决办法。
”欧盟已经下令,截止2006年夏,在电子产品上要分阶段停止使用几种有毒物质,而到今年夏天,电子产品制造商必须建立一套回收过时的危险产品的系统。
加州已经事先通过了全面的电子垃圾法规:比如2006年1月1日起,该州的电脑和电视零售商必须支付6一10美元的回收费以回收那些废旧商品。
2006高考语文模拟试题二
2005年高考模拟试题(二)第Ⅰ卷(选择题共42分)一、(18分,每小题3分)1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()A.清澈.覆辙.撤.除风驰电掣.天寒地坼.B.饯.别践.约兽槛.剑.拔弩张前车之鉴.C.蓦.然膜.拜抹.杀漠.不关心秣.马厉兵D.缜.密箴.言甄.别臻.于至治忠贞.不渝2、下列词语中没有错别字的一组是()A.荟萃至理名言步入正规大坝合龙B.伸张梦寐已求优柔寡断分内之事C.信笺掎角之势绵里藏针粮食歉收D.撕打心猿意马文过饰非人间辛酸3、依次填入横线处的词语,最恰当的一组是()①由应试教育训练出来的被动的思维方式,年复一年地着学生正在生长的好奇心、求知欲、自信心和创造力。
②这次活动承蒙贵公司慷慨解囊热情赞助取得了圆满成功,他日有托,本人定投桃报李,相助。
③张三在反贪局的同志找他谈话时,不如实交待自己的贪污受贿问题,大吵大闹,装出一副很廉洁的样子。
A.消蚀全力不仅/还 B.消蚀全力不但/反而C.消释鼎力不仅/还 D.消释鼎力不但/反而4、下列各句标点符号使用正确的一组是()A.这段写的杨志替北京大名府(现在河北省大名县东)留守梁世杰(蔡京的女婿)押送生辰纲到北京,在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。
B.东华高级中学向社会招聘语文、数学、英语、物理……等各学科教师,教育教学成果突出者可优先考虑。
C.该校推行“一专多证”(即毕业证书、大学英语测试等级证、国家计算机等级证、普通话等级证等)的毕业制度,加强了学生的基本技能训练、提高了学生的竞争能力。
D.据悉,清华大学自主招生申请截止日期为2003年12月5日,(以申请材料寄出时间为准)报名表格可以到清华大学本科招生网下载。
5、下列句中加点的词语使用不正确的一组是()A.“神州”五号载人飞船的成功返回,使中国加入了航天技术开发大国的行列,但西方有些媒体却据此制造耸人听闻....的中国太空扩张论,实在是用心险恶。
B.一些刚走上领导岗位的青年人踌躇满志,以为该自己八仙过海,各显神通.........了。
2006年4月份高三年级模拟考试语文试题_高中生
2006年4月份高三年级模拟考试语文试题本试卷分笫I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至4页。
第Ⅱ卷5至8页。
共150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷(选择题,36分)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应试题的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答在试卷上无效。
一、(l2分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.凌(líng)汛不容置喙(yuán)笑靥(yè)一暴(pū)十寒B.剖(pōu)析反璞(pú)归真气概(kài)望风披靡(mǐ)C.肱(gōng)骨不落窠(kē)臼角(jué)色揆情度(duó)理D.缜(shěn)密原形毕露(lù)恫吓(hè)金蝉脱壳(qiào)2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(1)在新农村建没中,要严格保护耕地特别是基本农田,_________以新农村建设的名义大拆大建,滥用耕地。
(2)60年前,台湾摆脱了日本殖民统治,从那时起,台湾回归中国的事实不容否定,台湾是中国领土不可分割的一部分的法律地位不容________,更不容挑战。
(3)与会的很多国家认为,严厉打击国际恐怖活动无可厚非,_________草木皆兵,随意扩大战争范围,则_________轻率。
A.防范置疑且/失之B.防止置疑但/失之C.防范质疑但/有失D.防止质疑且/有失3.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是A.胡锦涛关于社会上义荣辱观的重要论述,在全社会引起强烈反响。
对“八荣八耻”荣辱观,不仅要耳熟能详.更要使之成为公民的行为准则和整个中华民族的美德。
B.涉嫌抄袭事件,花儿乐队的主创人员却是干打雷不下雨,只承认音乐存在“瑕疵”,而拒绝正面回应歌迷的道歉要求。
2006年高考语文模拟试题及参考答案(湖南)
2006年湖南娄底市高三联考语文试题(命题:娄底二中曾玉辉)本试题卷分选择题(一至三大题)和非选择题(四至七大题)两部分。
时量150分钟,满分150分。
一、选择题(12分,每小题3分)1. 下列词语中加点的字,读音和书写全都正确的一组是A.熨.帖(yùn) 龟.裂(jūn) 呱.呱坠地(gū) 博闻强识.(zhì)B.漂.白(piǎo)刚劲.(jìn) 荷.枪实弹(hè) 心广体胖.(pán)C.征候.(hòu) 女红.(gōng)否.极泰来(pǐ) 流言飞.语(fēi)D.拓.本(tà) 呜咽.(yè) 信手拈.来(niān)宏.篇巨制(hóng)2. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以。
②中俄联合军事演习,旨在深化中俄互信, 彼此友谊,促进交流合作,提高两军应对新挑战、新威胁的能力。
③文艺工作者必须深入基层,人情世故,与群众同呼吸,共命运,才能创作出激动人心的作品。
A.甄别增进洞悉B.鉴别增强洞悉C.鉴别增进洞察D.甄别增强洞察3.下列各句中,加点的成语使用不恰当...的一句是A.2005年10月12日9时,随着点火的口令声,火箭在震耳欲...聋.的轰鸣中腾空而起,载着“神舟六号”飞船和航天员费俊龙、聂海胜急速地向太空飞去。
B.面对日益严峻的挑战,清朝统治者仍然沉迷于中国历史上“以夏变夷”的旧日春梦中,致使清朝前期边疆政策的辉煌很快成为明日黄花....。
C.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深....,记者得不到任何信息,大失所望。
D.人们越来越离不开时间,从日出而作日落而息到晨钟暮鼓....,从沙漏、日晷到挂钟、手表。
4.下列各句中有语病...的一句是A.珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰,作为世界群山之首,屹立在欧亚板块和印度板块碰撞造成的喜马拉雅山群峰之中。
2006届高三语文综合模拟试卷
2006届高三语文综合模拟试卷
注意事项:
(1)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共10页,满分150分。
(2)必须用2B铅笔填涂第Ⅰ卷答题卡。
(3)用黑色签字笔将第Ⅱ卷的答案填在答卷上,不要直接写在试卷上,做到书写工整、字迹清楚。
第Ⅰ卷(选择题,共42分)
一、(18分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是
A.盛.饭里程.碑千乘.之国精诚.所至,金石为开
B.靓.妆敬.祖宗时过境.迁疾风知劲.草
C.皱.纹压轴.戏大奏.奇功剽来的咒.语不灵
D.泛滥.烂.摊子衣衫褴.褛庆父不死,鲁难.未已
2.下列句子中没有错别字的一句是
A.艾滋病在全球呈现漫延的趋势,成为人类的公害,这已经是无庸质疑的事实。
B.许多骗子正是利用某些人想占小便宜的心理,设置诱饵和陷井,引人上当而得逞的。
C.张家界奇异的山水使人流连忘返,当地人的淳朴与热情好客叫人乐不思归。
D.说话、写文章都要做到要言不繁,切不可一匙牛奶搀半桶水。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①阅读文学作品时,应该认真地作者的观点和情感,这样才能体会到文章的
妙处。
②日本政府各部门近期公布了一系列令小泉内阁振奋的经济数据,显示出日本经济复
苏的力度正增强。
③打着民主旗号搞“台独”分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重
挑衅,是对台海地区亚太地区的和平与稳定的严重威胁。
A.捉摸日渐也/和B.捉摸日见更/乃至
C.琢磨日见更/和D.琢磨日渐也/乃至
4.下列各句中加点的熟语,使用不正确的一项是。
2006年高考语文模拟试卷
确戍熟,赢得国际社会的肯定,也鼓舞 了中国人的民族士 分析,不 正确 的一项是 ( ) 气,更为中国的航天企业开拓 了巨大商机 ,不论从政治或经
神 舟飞 天 成功 政 经 回 报 丰厚 ’
订单 。 D 对太 空育种 等 相关 的产业可 以形成涵 盖面很 广 的 .
辐射。 6 下列对 “ . 中国在 自主创新上的决心和努力”的原因的 着陆地点与预定 目标相 差仅l 公里,显示 中国航天科技 日趋精
神舟6 太空船经过5 号 天的太空旅程后 ,成功返回地球,
一
B 为了最大限度地与奥运会接轨,北京奥组委派员进驻 时,努 力在科技上再露 光芒,为 自己的 国家,也 为人 类文 . 到十运会组委会的贵宾接待、新闻宣传 、赛事组织等,直接 明作 出更大的贡献 。 ( 白( 选 《 参考消息 20年 1月1 日 05 0 9 ,有删节 ) 参与一线工作 ,为北京奥运会积累第一手的经验 C 具有强烈环境保护意识 的烟 台人 ,通过泼洒藻类孢 . 5 下列对神舟飞天在经济方面带给 中国的回报 的分析, . 子、海底投石等形式 ,营造海底森林8 0多亩,为海洋 资源 不正确的一项是 ( ) 00 的持续利用和海洋生态的恢复创造了条件 。 A 能够 重建 国。 市场对 中 国制 火箭 发射人造 卫星 的 . 际 D德国首位女总理默克尔作为东德出身的政治家,具有 信心 。 .
根深蒂 固的大西洋情结,她 曾多次表示要 改写因伊拉克战争 B 可 以收 复因长 征二 号火箭 发射 失败而丧 失的 市场 .
领地 。 C 目前 已经使 中国在全 球拿 到 了数 以百亿美 元计 的 .
而受到严重破坏的美欧关系。 二、 ( 2 1 分,每小题3 ) 分
阅读下面的文字,完成5 8 - 题。
2006年高考语文模拟试卷13-4
浙江省湖州市2007年中考语文试题卷注意:本卷含书面分3分。
语文知识积累与运用(22分)1.阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(3分)富有创造性的人总是孜孜不juàn()地汲取知识,使自己学识yuān( )博。
从古代史到现代技术,从数学到插花,不jīng( )通各种知识就一事无成。
因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。
2.根据下面语境,为空格处选择合适的词语。
(3分)他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样()的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种()不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出()无比的生的意志。
A坚忍B凝重C蓬勃3.阅读下面语段,按要求答题。
(4分)真正美丽的生命执著地追求着真善美,(1)它不会趋炎附势的扭曲自己的形象,不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。
(2)有时,它也许会被冷酷地阻断,有时,它也许会被无情的搁浅。
(3)但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因:在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
①划线句(1)有一个错别字,请改正。
②划线句(2)有一处标点错误,请写出修改意见。
③划线句(3)有一处明显的语病,请写出修改意见。
4.古诗文名句默写(①—④题必做,⑤⑥任选一题)6分①忽如一夜春风来,。
岑参《白雪歌送武判官归京》②,赢得生前身后名。
辛弃疾《破阵子》③乱花渐欲迷人眼,。
白居易《钱塘湖春行》④故天将降大任于是人也,,劳其筋骨,饿其体肤。
《孟子》⑤温家宝总理访美期间,在谈及中美贸易摩擦问题时,他引用了杜甫《望岳》中的名句“,”,喻示我们同样需要这种高瞻远瞩的战略眼光。
⑥于丹说:交到好朋友,等于给自己打开了一个最友善的世界,能够让自己的人生具有光彩,请写出古代诗歌中表现友情的句子。
,。
5.根据相关提示,在下表序号处填入相应的内容。
(2分)6.阅读下面材料,按要求答题。
2006年高考语文模拟试卷13
语文备课大师
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其他诗作以及 其“新乐府运 动” 2.协作学习设计(打√并填写相关内容) 类型 相应内容 使用资 源 (1)竞
归 纳 总 结 其 加强拓展 创作的风格 倾向。
分组情 况
学生 活动
教 师活动
争 (2)伙 伴 ③ “童子解 吟长恨曲, 胡儿 教材 能唱琵琶篇。 ” (唐宣宗李忱 《吊白居易》 ) ——《琵琶行》 的独特艺术魅 力如何产生? ②充分 利用网站搜 索&课外图 书馆资源。 做好学习小 论文的写作 ①语文 按照问 1.根 教
语文备课大师
《琵琶行》教学设计
一、学习目标与任务 1、学习目标描述 1.1. 知识目标 ①了解白居易的生平创作以及其倡导的“新乐府运动” ,在时代的共 名历史背景下初识白居易的创作风格。 ②欣赏诗中运用比喻,形象地描写音乐的语言艺术,了解运用环境 渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。认识封建社会造成琵琶女悲 凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。 ③学会有感情地诵读诗歌,感知诗中音乐描写的美好意境,体会叙事诗的抒 情艺术。 1.2. 技能目标: ①能够利用网络资源(Internet)搜集、甄选、综合处理信息的能力。 ②课题研究的分工合作与协调能力,在协作的基础上独立思考、完成报告的 能力。 1.3. 情感态度目标以及价值观培养: ①通过自己的研究学习过程培养对中国古典诗歌浓厚的兴趣,提高人文素 养。 ②能够在学习的过程中掌握一条获取美感的途径,培养学生健全人 格,使他们形成正确的审美观,以及审美态度,并以此去感受人生,领 悟生活的真谛。 2、学习内容与学习任务说明 2.1. 学习重点 ①理解《琵琶行》的内容和诗人深沉的感情。
教师综合评价 教 学 课堂调 学习环 节把握 问题提出 及解决情况 教学效 果反馈
河南省2006年高考语文标准模拟考试卷
河南省2006年高考语文标准模拟考试卷本试卷分第I 卷(选择题共30分)和第II卷(非选择题共120分),考试时间为150分钟,满分为150 分.第I卷(选择题共30 分)注意事项:1 .答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上2 .每小题选出答案后.用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦F 净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。
3 .考试结束,监考人将本试卷和答题卡一并收回。
一、(本大题共4 小题.每小题3 分,共12 分)1 .下列词语中没有..错别字的一组是A .冒然拘挛轻诺寡信蜗角虚名B .奖掖盅惑寸草春晖叠床架屋C .树阴告罄初现端倪明正典刑D .诌媚安详年高德邵黄粱美梦2 .依次填人下列句子横线处的词语,恰当的一组是(l)退居二线,摆脱了繁忙的事务,刚过了儿天_________的日子,他又闲不住了。
(2)释义是一部词典的灵魂,一个词如果释义不________,往往导致读者对该词的理解产生偏差。
(3)如果生命中只有鲜花和奖杯,而没有挫折和痛苦.那么这种人生_______显得太单薄了 (4)孔子虽然不喜欢阳货的为人,但_______礼尚往来.他仍然趁着阳货不在家的时候去回拜他A .清净正确未免为了B .清静准确不免因为C .清静正确不免为了D .清净准确未免因为3 .下列各句中,加点的成语使用正确的一项是A .只要我们在日常的生活和工作中能相濡以沫....、真诚相待,那么建立和谐社会的目标就一走能实现。
B .看病难、看病贵已成为困扰公众和社会的重点间题.众议纷纷,莫衷一是....,以至于高强部长表示这个问题,“目前尚无灵丹妙药可以解决”。
C .在一些商品经济不发达的国家,外商必须与政府官员、复杂的外汇管制措施和法律空白地带周旋,才能险象环生....地完成投资过程。
D .美国在全球反导弹条约上所表现的含糊其辞....的态度,引起了包括中国在内的许多国家的不满4 .下列各句中,没有语病且句意明确的一句是A .海军心血管病诊疗中心,开展了大量细胞移植修复心肌的基础研究和临床实践.使近百名心肌梗死患者重获新生。
2013届语文高考模拟试卷(内含答案)
2013届语文高考模拟试卷(问卷)时间:150分钟总分:150分一、语言文字运用(12分,每小题3分)1.下面的文句的字形和注音均无误的一项是()A.古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事,那粗糙的双手搓出来的牧歌,至今仍鞭挞着我们世故的灵魂:该往何处去放牧自己曾失落的童心呢?糙:cāoB.夏雨的狂,是为挥洒豪气;秋月的眼,是为收获鼓劲;冬雪的吻,是为大地铺上一层不掩饰的晶莹,一组神韵在特定的氛围内展示风情。
莹:yínC.虽失去昔日的翠绿与鲜活,但千丝万缕如云如织的红晕,仍显示着生命饱经苍桑而不衰竭的光泽:仔细阅读,总能品出满心满目的沉重。
晕:yūnD.只要大自然的秋风刮来,那飞溅的金色流苏、童年的云雨星光、饱蘸生命情思之美的红叶,便突破时空界限,染红我遥远而清晰的梦境。
蘸:zàn2.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一句是()A.孙甜甜虽在首轮比赛中发球出色,打出了4个Ace球,一发成功率还高达77%,但最终未能战胜对手罗伊特,铩羽而归....。
B.悦达总公司人事部通知有关部门,为整顿劳动纪律,对那些久假不归....的职工要认真查明情况,对无故旷工者要严肃处理。
C.从去年年初开始,与国内股市的风起云涌相呼应,国内黄金市场也持续走热,火爆的场面简直与股市全面解冻时难分伯仲....。
D.2008年自主招生政策又有了新变化,高校的招生自主权进一步扩大,可以不拘一格....,大胆选才,“偏才怪才”有了更多机会。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生,毕业后如要从事会计类职业,必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
B.近视患者都应当接受专业医师的检查,选择合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
C.如果想刻画一种语言具有什么特征,拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法,通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。
D.建立制度很重要,但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上,还需要有制约和监督机制,以提高制度的执行力。
2006年高考语文模拟试卷13 - 乐清三中-主页
高一数学(上)单元形成性测试题六(数学二第二章)一、选择题1.下列命题正确的是………………………………………………()A.三点确定一个平面 B.经过一条直线和一个点确定一个平面C.四边形确定一个平面 D.两条相交直线确定一个平面2.若直线不平行于平面,且,则下列结论成立的是()A.内的所有直线与异面B.内不存在与平行的直线C.内存在唯一的直线与平行D.内的直线与都相交3.平行于同一平面的两条直线的位置关系………………………()A.平行 B.相交 C.异面 D.平行、相交或异面4.正方体中,的中点为,的中点为,异面直线与所成的角是…………………………………………………()A. B. C. D.5.平面与平面平行的条件可以是…………………………()A.内有无穷多条直线都与平行B.直线且直线不在内,也不在内C.直线,直线且,D.内的任何直线都与平行6.下列命题中,错误的是…………………………………………()A.平行于同一条直线的两个平面平行B.平行于同一个平面的两个平面平行C.一个平面与两个平行平面相交,交线平行D.一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个相交7.已知两个平面垂直,下列命题①一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线③一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面④过一个平面内任意一点作交线的垂线,则此垂线必垂直于另一个平面其中正确的个数是…………………………………………()A.3 B.2 C.1 D.08.下列命题中错误的是……………………………………()A.如果平面,那么平面内所有直线都垂直于平面B.如果平面,那么平面一定存在直线平行于平面C.如果平面不垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面D.如果平面,,,那么9.直线平面,,那么过点且平行于的直线…………()A.只有一条,不在平面内B.有无数条,不一定在内 C.只有一条,且在平面内D.有无数条,一定在内10.如图是正方体的平面展开图,则在这个正方体中①与平行②与异面③与成④与垂直以上四个命题中,正确命题的序号是()A.①②③ B.②④ C.③④ D.②③④ND C ME A BF二、填空题1.若一条直线与两个平行平面中的一个平面平行,则这条直线与另一平面的位置关系是__________________2.正方体中,与所成角_______________3.平面内一点与平面外一点连线和这个平面内直线的关系是_______________4.已知直线和平面,且,则与的位置关系是______________三、解答题1.已知长方体中,,,,求:(1)与所成的角是多少?(2)与所成的角是多少?2.正方体中,求证:平面//平面。
广东省韶关市2006年高考语文模拟考试 人教版
广东省韶关市2006年高考语文模拟考试第一部分选择题(共33分)一、(12分,每小题3分)1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A.诀.别角.逐联袂.云谲.波诡B.囹圄.膏腴.揶揄.向隅.而泣C.赡.养禅.让讪.笑擅.离职守D.淬.火纯粹.仓猝.群英荟萃.2、下列词语中没有..错别字的一组是A.急流烂漫集液成裘锱铢必较B.拮据深邃为虎做伥风声鹤唳C.寒暄擅变移樽就教沉鱼落雁D.泥淖整饬瞠目结舌额手称庆3、下列各句中加点的词语使用正确的一句是A.工作中出现差错,有水平问题,也与是否经心..有关,只要你稍微注意一下,事情也不会弄得那么糟。
B.这个面积近1000平方米的大厅非常宽敞,我们走在里面,脚步声就象空谷足音....一样清晰响亮。
C.对待野生动物,我们再也不能象过去那样“为渊驱鱼....”。
....,为丛驱雀D.小时候,路野对画画只是信笔涂鸦....而已,现在竟成了一位著名的画家。
4、下列各句中,没有..语病的一项是A.兰花是一种草本植物,丛生,叶子细长,花味清香,供观赏。
寒兰是兰花中的一种。
在我国,寒兰通常以花的颜色来将其分类,共分为四种。
B.在企业管理这个行当中,变化最快的可能要数管理者的头衔了。
原来叫掌柜的,后来叫经理,这几年又从老总、总裁更新为CEO、CFO了。
C.我两次看见他从这家工厂走出来,我才知道这位热心帮助病人的老人原来是工人。
D.有人预言,明后年我国电力将从大范围缺电变为局部和季节性的短缺,西北和中部的一些水火电能源基地甚至会过剩。
二、(9分,每小题3分)阅读下面一段文字,完成5—7题。
诡异的病毒艾滋病病毒如何感染给人以及后来如何发展为艾滋病患者的?其中的机理正处于探索和研究阶段,目前还不是十分清楚。
但是一般认为,艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞、郎格汉斯细胞、枯氏细胞和神经胶质细胞,病毒借助于外膜糖蛋白gp120及gp4进入这些细胞。
艾滋病病毒颗粒进入细胞内即释放RNA,并在逆转录酶的作用下转录成DNA,形成病毒DNA,并插入宿主细胞的染色体DNA中,从此就长期地“躲”在那里。
2006年高考语文模拟试卷13
固体教案一、教学目标1.知道什么是晶体,什么是非晶体.2.知道晶体有单晶体和多晶体.3.知道晶体和非晶体在外形上和物理性质上的区别.二、重点难点重点:固体的分类,晶体与非晶体的区别.难点:单晶体和多晶体的区别.三、教与学教学过程:用放大镜去观察一些实物的外形,通过外形特征比较和投影演示,以增加对固体外形的一些感性认识,通过外形这一表象,来引出对固体的分类和在物理性质上的差异.(一)固体可以分为晶体和非晶体【分组实验】让学生用放大镜观察明矾、食盐、硫酸铜、沥青、塑料、橡胶等固体,并从外形上将它们进行分类,引导:只需分成两类.说明:明矾、食盐、硫酸铜三个具有规则的几何外形的为一类,称它们为晶体;沥青、塑料、橡胶没有规则的几何形状的另一类,称它们为非晶体.1.晶体:具有规则的几何形状.【演示】将石英放在实物投影仪上,让学生观察石英的外形.将冰糖、味精、云母放在实物投影仪上.边让学生观察边指出:人类随着时间的推移,发现有规则外形的晶体种类越来越多.石英、冰糖、味精是晶体,像云母这样由许多薄层叠到一起的固体也是晶体.(1)常见的晶体有:石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精等.(2)几种常见晶体的规则外形:食盐的晶体呈立方体形,明矾的晶体呈八面体形.石英的晶体中间是一个六棱柱,两端呈六棱锥.冬季的雪花是水蒸气在空气中凝华时形成的晶体,一般为六角形的规则图案.2.非晶体:没有规则的几何形状.【演示】将玻璃、石蜡放在实物投影仪上,让学生分析它们是晶体还是非晶体.说明:这些固体都是非晶体.用手锤打碎玻璃.将碎玻璃放在实物投影仪上,让学生观察细小的玻璃碎块.说明:玻璃碎块没有一致的规则几何外形,可知玻璃是非晶体.常见的非晶体有:玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等.3.晶体和非晶体的差异(1)在外形上:晶体具有规则的几何形状,非晶体没有规则的几何形状.(2)在物理性质上,晶体的物理性质与方向有关(这种特性叫各向异性),非晶体的物理性质在各个方向是相同的(这种特性叫各向同性).【演示】云母和玻璃在导热性能上的差异.请学生注意观察涂在云母片上的石蜡熔化后所成的形状和涂在玻璃上的石蜡熔化后所成的形状.启发学生思考这说明了什么?让学生得出云母晶体在各个方向的导热性能不相同,而非晶体玻璃在各个方向上的导热性能相同,【注意】①晶体具有各向异性,并不是每种晶体在各种物理性质上都表现出各向异性.云母导热性上表现出显著的各向异性,而有些晶体在导电性上表现出显著的各向异性,如方铝矿,有些晶体在光的折射上表现出显著的各向异性,如方解石.②有些固体本身就是一个完整的晶体,但也有许多固体是由许多杂乱无章地排列着的小晶体组成的.③晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点.(二)晶体可以分为单晶体和多晶体1.单晶体:如果一个物体就是一个完整的晶体,这样的晶体叫做单晶体.例如:雪花、食盐小颗粒、单晶硅、单晶锗等.2.多晶体:如果整个物体是由许多杂乱无章地排列着的小晶体组成的,这样的物体叫做多晶体.其中的小晶体叫做晶粒.【演示】利用挂图看显微镜下的纯铁样品,可以看到它是由许多的晶粒组成.(1)多晶体的外形特点:没有规则的几何形状.(2)多晶体物理性质上的特点:①不显示各向异性.【注意】每一晶粒内部都是各向异性的.②有确定的熔点.固体是否有确定的熔点,可作为区分晶体非晶体的标志.3.多晶体和非晶体比较(1)多晶体和非晶体都没有规则的几何形状.(2)多晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点.(3)多晶体和非晶体的一些物理性质都表现为各向同性.(三)晶体和非晶体间的转化1.一种物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现,例如水晶.天然水晶是晶体,熔化后再凝结的水晶(石英玻璃)就是非晶体,即一种物质是晶体还是非晶体并不是绝对的.2.许多非晶体在一定的条件下可以转化为晶体.3.在冷却得足够快和冷却到足够低的温度时,几乎所有的材料都能成为非晶体.教案点评:本节重点是理解固体的分类,晶体与非晶体的区别及单晶体和多晶体的区别.本教案围绕固体分类,晶体,非晶体的概念及单晶体和多晶体的区别等知识点进行讲解,由浅入深,思路明确,合理使用此教案可以达到较好的教学效果.。
2006年高考模拟试卷(3)
2006年高考模拟试卷(3)语文命题:长郡中学印道红本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
共150分,时间150分钟第Ⅰ卷(选择题共36分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音相同、写法正确的一组是()A.愚氓.故态复萌.懵.懂启蒙.主义B.庇.护蓬荜.增辉辅弼.大有裨.益C.桎.梏栉.风沐雨秩.序脍灸.人口D.蹊.跷休戚.相关萋.婉促膝.谈心2.依次填人下列横线处的词语,最恰当的一项是()只有书籍,能把一切高贵生命早已飘散的信号______给你,能把无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起_____给你,区区五尺之躯,短短几十年光阴,能驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。
A.传播奉献居然 B.传递奉献固然C.传播呈现固然 D.传递呈现居然3.下列句中加点的成语使用恰当的一句是()A.领导干部要正确把握方向,制定符合实际的工作方针,就必须深入基层,必须作仔细的调查,必须改变目无全牛....的工作作风。
B.随着公务员制度的不断完善,机关事业单位中尸位素餐....的现象将进一步减少,不求有功、但求无过的工作作风也一定会有所扭转。
C.为了治理水流污染,我市依法取缔了十几家污染严重的造纸厂,一时间洛阳纸贵....,用纸大户纷纷抢购。
D.我们每个单位都要旷日持久....地开展先进性教育活动,每个党员干部要深入群众,身体力行地做好本职工作。
4.下列各句中没有语病的一句是()A.早在20世纪60年代,叶嘉莹教授就在台湾和香港出版社过《迦陵谈词》和《中国古典诗歌评论集》等词学著作,对古代词家与词论进行了别开生面的探索。
B.林则徐根据入疆后所目睹的维、汉民众的困苦流离,分析其根源主要由于缺水抛荒,难以安定,而地方官吏又对民生漠不关心所致。
C.亨廷顿是美国著名政治学家、哈佛大学国际关系问题教授。
作为美国政治学界的巨擘,亨廷顿是其著述被引用和转述最为频繁的学者之一。
D.联合国安理会十五国正在讨论出台一个针对伊朗核问题的文件,联合国安理会常任理事国对这一文件产生了严重分歧。
氧气(一)教案
《课题2 氧气》教案人教版九年级化学第二单元我们周围的空气课题2 氧气【第一课时】一、【教学目标】1、认识氧气的主要物理性质。
2、观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气和氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质。
3、学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。
4、学会用观察的方法获取信息。
二、【重点和难点】氧气的化学性质三、【导学思路】氧气是学生认识具体物质及其变化规律的开始,应注意突出实验环节以丰富学生在认识过程中所需的感性材料,提高学生学习化学的兴趣,培养学生观察、思维和动手实验的能力。
四、【学习过程】(一)自主学习(课前预习,阅读教材,了解下列重点知识)氧气是一种什么样的气体?有哪些物理性质和化学性质?(二)导入新课【讲述】有这样一种物质:空气里含量排第二的是它,物质燃烧需要它,医疗急救常用它,动植物呼吸离不开它,炼钢气焊也用它。
猜猜它是谁?今天我们就来全面系统的认识这种非凡的物质——氧气。
(三)新课学习【课件展示】学习目标:1、认识氧气的主要物理性质。
2、观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气和氧气中燃烧的现象,归纳氧气的化学性质。
【展示】观察一瓶氧气,【学生活动】请一名学生闻气味,交流、归纳其物理性质。
【课件展示】一、氧气的性质1、物理性质通常状况下,氧气是一种没有颜色、没有气味的气体。
在标准状况下,氧气的密度是1.429g/L,比空气的密度(1.293g/L)略大。
氧气不易溶于水压强为101kPa时,氧气在-183℃变为淡蓝色液体,在-218℃时变成淡蓝色雪花状固体。
【展示图片】工业生产的氧气,一般加压贮存在钢瓶中。
【课件展示】2、化学性质(1)氧气的检验 [实验2—2]【演示实验】【课件展示】现象:空气中火星逐渐熄灭。
氧气中带火星的木条复燃。
结论:氧气能支持燃烧氧气的检验方法:带火星的木条复燃【讲述】氧气还有那些化学性质呢?我们继续实验探究。
【课件展示】(2)与硫的反应 [实验2—3]【演示实验】【课件展示】现象:空气中产生微弱的淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体。
湘潭市2006届高三第三次模拟考试语文试卷
湘潭市2006届高三第三次模拟考试语文试卷第Ι卷(选择题,共42分)一、(18分,每小题3分)1、下列词语中加点的字读音完全正确的一组是A、草坪评价濒临暴虎冯河萍水相逢B、拮据狙击拘泥鞠躬尽瘁囤积居奇C、应届落英赝品义愤填膺莺歌燕舞D、鞭笞妍媸痴迷嗤之以鼻龀牙咧嘴2、下列词语中没有错别字的一组是A、贸然原型唇枪舌箭察言观色取之不尽,用之不绝B、冬蛰慧星乔装打扮得不偿失天网恢恢,疏而不漏C、收讫奖掖心悦臣服发愤图强横挑鼻子竖挑眼D、宣泄堂皇相辅相成秘而不宣滴水之恩,涌泉相报3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是1据报载,2020年前,我国将发射100多颗卫星,届时,将形成“疏而不漏”的信息“天网”,服务于人们的生产和生活。
2那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。
郁郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以。
3交通事业迅速发展,为城乡交流提供了更为有利的条件。
A、通讯忘怀从而B、通讯释怀进而C、通信释怀从而D、通信忘怀进而4、下列句子中加点的熟语,使用不正确的一项是A、他极尽阿谀奉承之能事,最终成了这镇上炙手可热的人物,变得目空一切。
B、他还打算出售博物院里的艺术珍品,然而,随后发生的事使其计划成为纸上谈兵。
C、电视连续剧《雍正王朝》中有这样一个场面:以八爷为首的一班人,在朝堂上突然发难,提出八王议政,使雍正非常难堪,而满朝文武百官却作壁上观。
D、我们的父母认为国外那种培养孩子自立精神的做法近乎无情,不足为训,因此,在生活中为子女考虑得特别周到细致。
5、下列各句中,没有语病的一句是A、普希金这些自画像的神态并不相同,有的凝重,有的轻盈,有的阴郁,有的活泼,它们都是诗人不同时间、不同环境和不同心态中的自己。
B、教职工代表大会期间,广大教职工代表认真阅读领会《学校八年发展纲要》的精神实质,提出了许多具有建设性的意见和建议。
C、由退休教师组成的书画协会会员的年龄平均为75岁,连续三年被评为市文联系统先进集体。
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第二章 匀变速直线运动的研究
测试题
(时间 60分钟 满分 100分)
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.做匀加速直线运动的物体的加速度为3 m/s 2
,对任意1 s 来说,下列说法中不正确的是 ( ) A .某1 s 末的速度比该1 s 初的速度总是大3 m/s B .某1 s 末的速度比该1 s 初的速度总是大3倍 C .某1 s 末的速度比前1 s 末的速度大3 m/s D .某1 s 末的速度比前1 s 初的速度大6 m/s
2.a 、b 两个物体从同一地点同时出发,沿同一方向做匀变速直线运动,若初速度不同,加 速度相同,则在运动过程中 ( ) ①a 、b 的速度之差保持不变 ②a 、b 的速度之差与时间成正比 ③a 、b 的位移之差与时间成正比 ④a 、b 的位移之差与时间的平方成正比 A .①③ B .①④ C .②③ D .②④ 3.自由落体第5个0.5 s 经过的位移是第1个0.5 s 经过的位移的倍数为 ( ) A .5 B .9 C .10 D .25
4.一小球从A 点由静止开始做匀变速直线运动,若到达B 点时速度为v ,到达C 点时速度 为2v ,则AB ∶BC 等于 ( ) A .1∶1 B .1∶2 C .1∶3 D .1∶4
5.物体从某一高度自由下落,第1 s 内就通过了全程的一半,物体还要下落多少时间才会落 地 ( )
A .1 s
B .1.5 s
C .2 s
D .(2-1)s
6.物体的初速度为v 0,以加速度a 做匀加速直线运动,如果要它的速度增加到初速度的n 倍,则物体的位移是 ( )
A .a v n 2)1(202-
B .a
v n 22
2
C .a
v n 2)1(2
-
D .a
v n 2)1(2
02-
7.做匀加速运动的列车出站时,车头经过站台某点O 时速度是1 m/s ,车尾经过O 点时的
速
度是7 m/s,则这列列车的中点经过O点时的速度为()A.5 m/s B.5.5 m/s C.4 m/s D.3.5 m/s
8.甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动,它们的v—t图象如图所示,则()
A.乙比甲运动的快
B.2 s乙追上甲
C.甲的平均速度大于乙的平均速度
D.乙追上甲时距出发点40 m远
9.一个石子从高处释放,做自由落体运动,已知它在第1 s内的位移大小是s,则它在第3 s
内的位移大小是()A.5s B.7s C.9s D.3s
10.从某高处释放一粒小石子,经过1 s从同一地点释放另一小石子,则它们落地之前,两石子之间的距离将()A.保持不变B.不断变大C.不断减小D.有时增大有时减小二、填空题(每题6分,共30分)
11.做匀加速直线运动的物体,速度从v增加到2v时经过的位移是s,则它的速度从v增加到3v时发生的位移是__________.
12.一质点从静止开始以1 m/s2的加速度做匀加速运动,经过5 s后做匀速运动,最后2 s 的时间使质点匀减速到静止,则质点匀速运动时的速度为减速运动时的加速度为
13.某市规定:卡车在市区内行驶速度不得超过40 km/h.一次一辆卡车在市区路面紧急刹车后,经1.5 s停止,量得刹车痕迹s=9 m.,问这车是否违章?
14.竖直悬挂一根长15m的杆,在杆的正下方5 m处有一观察点A.当杆自由下落时,杆全部通过A点需要______s.(g取10 m/s2)
15.一物体从离地H高处自由下落h时,物体的速度恰好是着地时速度的一半,则它落下的位移h等于______.
三、实验题(10分)
16.(4分)在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度,合理的方法是
A.根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图象,量取其倾角,由公式a=tanα求出加速度
C.根据实验数据画出v-t图象,由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=Δv/Δt算出加速度
D .依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度 17.(6分)在用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度
的实验中,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,每5个打印点取一个计数点,分别标上0、1、2、3、4…量得0与1两点间的距离s 1=30 mm ,3与4两点间的距离s 4=48 mm ,则小车在0与1两点间平均速度为__________,小车的加速度为__________.
四、计算题(共20分) 18.(8分)有一个做匀变速直线运动的物体,它在两段连续相等的时间内通过的位移分别
是24m和64m,连续相等的时间为4 s ,求质点的初速度和加速度大小. 18.(12分)从斜面上某位置,每隔0.1 s 释放一个小球,在连续释放几个后,对在斜面上
的小球拍下照片,如图所示,测得s AB =15 cm ,s BC =20 cm ,试求 (1)小球的加速度.
(2)拍摄时B 球的速度v B =? (3)拍摄时s CD =?
(4)A 球上面滚动的小球还有几个?
参考答案
1.B 2.C 3.B
4.C 由v t 2-v 02=2a s ,知:v 2=2as 1,4v 2-v 2
=2as 2,s 1∶s 2=1∶3 5.D 6.A 7.A 8.D 9.A 10.B 11.
8
3
s 12.5 m/s 2.5 m/s 2
13.违章
解析:由于做匀减速运动,则平均速度20t v v v +=
,又因为s =v t 所以9=2
0+v ×1.5解
得v 0=12 m/s=43.2 km/h >40 km/h ,此车违章. 14.1 15.
4
H 16.解析: 方法A 偶然误差较大,方法D 实际上也是由始末两个速度决定,偶然误差也较
大,只有利用实验数据画出的v -t 图象,才能充分利用各次的数据减小偶然误差.故C 方法正确.B 方法是错误的,因为在物理图象中,两坐标的分度可以任意选取,根据同一组数据,在不同的坐标系中,可以做出倾角不同的图象.而物体的加速度是一个定值,因此只有在同一坐标系中,才能通过比较倾斜程度的方法,比较加速度的大小,但不能用tan α计算加速度.
17.解析: 1
.010303
1-⨯==T s v m/s=0.3 m/s 因为s 4-s 1=3aT 2
,
所以a =
32
214101
.0330483-⨯⨯-=-T s s m/s 2=0.6 m/s 2 18.解析:(1)常规解法:由位移公式得
s 1=v A T +
2
1aT 2
s 2=[v A ·2T +21a (2T )2]-(v A T +2
1
aT 2)
将s 1=24 m,s 2=64 m,T =4 s 代入两式求得
v A =1 m/s ,a =2.5 m/s 2.
(2)用平均速度求解:
42411==
T s v m/s =6 m/s ,
4
6422==
T s v m/s =16 m/s 又12v v =+aT 即16=6+a ×4,得a =2.5 m/s 2
,再由s 1=v A T +2
1aT 2
求得v A =1 m/s.
(3)用平均速度求解:
设物体通过A 、B 、C 三点的速度分别为v A 、v B 、v C
则有
T
s v v T s v v C B B A 21
2 2=+=+ T
s s v v C A 2221+=+
解得v A =1 m/s ,v B =11 m/s
v C =21 m/s ,所以,加速度为
a =
4
111-=-T v v A B m/s 2 =2.5 m/s 2
(4)用推论公式求解:
由s 2-s 1=aT 2得64-24=a ·42
所以a =2.5 m/s 2
,再代入s 1=v A T +
2
1aT 2
可求得v A =1 m/s. 点评:运动学中的不少题目可有多种解法,但首先应熟练掌握基本的、常规的解法,熟能生巧,达到一定熟练程度后,再根据题目的条件选用合适的公式求解. 19.解析:(1)由a =
2t
s
∆知小球的加速度
a =
2
21
.01520-=-t s s AB BC cm/s 2=500 cm/s 2=5 m/s 2
(2)B 点的速度等于AC 段的平均速度即
v B =
1
.0220
152⨯+=t s AC cm/s=1.75 m/s
(3)由于相邻相等时间的位移差恒定即s CD - s BC = s BC - s AB 所以s CD =2s BC -s AB =(40-15)cm=25 cm=0.25 m (4)设A 点小球的速率为v A
因为v B =v A +at v A =v B -at =1.75-5×0.1=1.25 m/s 所以A 球的运动时间t A =
5
25.1=a v A s=0.25 s ,故A 球的上方正在滚动的小球还有两个.
【答案】 (1)5 m/s 2
;(2)1.75 m/s; (3)0.25 m;(4)2个。