五年级数学教学计划青岛版五四制

学期教学目标要求
1使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟练地计算分数加减法（简单的能够口算）。
2、是学生掌握长方体和正方体的体征，会计算它们的表面积和体积。
3、使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘法除法的计算分数乘除法（简单的能进行口算）。
4、学生会根据指定要求，设计游戏方案；游戏方案要公平、便与操作。
5、使学生会进行四则混合运算。
6、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。
7、能准确简明的表示出物体的位置，能用数对表示位置。
教学措施
1、正确理解教材的编写意图，努力体现学习方式的转变。
2、恰当确定一节课的教学内容，避免内容过多。
3、树立单元教学思想，在重点例题上下功夫。
4、注重数学思想方法的渗透和解决问题策略的培养。
基本课时安排表
周次
教学内容
课时
备注
一
方向与位置
5课时
二
分数加减法（二）
5课时
三
分数加减法（二）
长方体和正方体
1课时
4课时
四
长方体和正方体
5课时
五
长方体和正方体
聪明的测量员
4课时
1课时
六
分数乘法
5课时
七
分数乘法
5课时
八
分数乘法
可能性
1课时
2课时
九
分数除法
5课时
十
分数除法
5课时
十一
比
5课时
十二
比Байду номын сангаас
分数四则混合运算
1课时
4课时
十三
分数四则混合运算
5课时
十四
统计
5课时
十五
数学与生活
2课时
十六
回顾整理
2课时
十七——
二十
期末复习考试
6课时
2016——2017学年度第一学期教学计划
任课教师：2016年9月
科目名称
数学
册次
五年级上册
学生情况分析
五年级共有学生29人,其中男生12人,女生17人，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。
全册教材分析
这册教材共分九个单元，即：方向与位置、异分母分数加减法、长方体和正方体的表面积和体积、分数乘除法、可能性、比、分数的四则混合运算、统计等内容。
教学重点：异分母分数加减法、长方体和正方体的表面积和提及的计算、分数乘除法的计算方法、比的意义和性质、统计。
教学难点：体积和体积单位的概念、一个数乘分数的意义、已知一个数的几分之几，求这个数的实际问题。分析较复杂的有关分数问题的数量关系。