兰州市六十六中学深入学习实践科学发展观活动

兰州市六十六中学深入学习实践科学发展观活动

工作简报

（第一期）

学习实践活动领导小组办公室编印 2009年 9 月18 日

●创刊寄语●

金秋九月，生机盎然。兰州市六十六中学习实践科学发展观活动《简报》正式创刊，旨在宣传、指导学习实践活动深入开展，锤炼出一支素质高、作风硬、能力强的教师党员队伍，为加强德育、提高教育做出更大的贡献。

兰州66中学深入学习实践科学发展观活动动员大会

拉开深入学习实践科学发展观活动序幕

9月18日下午2点，我校全体教职工召开深入学习实践科学发展观动员大会，传达贯彻市教育局有关精神，动员和部署我校学习实践活动。到会领导有学习实践科学发展观活动组第二检查组副组长文新生（兰州五十五中副校长）、董明（兰州四中总务处副主任）以及我校各级领导。

在本次会议中，由曾志刚副校长主持会议，刘平校长宣布66中学习实践活动组织领导机构名单，华立新副校长宣读66中《关于开展深入学习实

践科学发展观活动实施方案》，市教育局派出的学习实践活动第二指导检查组副组长文新生在会议中作了重要讲话，我校党总支书记徐琳作了动员报告。

文新生同志在会上强调了三个方面，一是进一步统一思想，提高认识。要充分认识开展学习实践活动的重要性、必要性和紧迫性，切实增强搞好实践活动的责任感和使命感。要按照教育局党组的统一部署要求，确保学习实践活动启动快，开局好，进展顺利，圆满成功。二是明确要求，严格程序，确保学习活动扎实有序进行。按照教育局党组的要求，学习实践活动分三个阶段，每一阶段每一环节都要精心组织，不走过场，扎扎实实的进行。严格按照实施方案，规范有序的组织进行。三是加强领导，务求实效。开展学习实践活动，是当前和今后一个阶段的首要政治任务，必须高度重视，加强领导，精心组织妥善处理好学习实践活动与做好本职工作的关系，做到统筹兼顾，科学安排做到两手抓，两不误，两促进。要紧密联系实际，做好结合文章，把学习实践活动与实际工作结合起来，努力取得明显成效。

徐琳同志在动员报告中要求，这次学习实践活动要突出实践特色，要与学校具体工作相结合，重点内容是做好“十个进一步”：

进一步加快学校的基础设施建设，从根本上改善师生的学习、工作环境；

进一步加强学校的内涵建设、形象建设、品牌建设，用几年的时间树立起一个66中的新形象；

进一步加强学校的管理水平，使学校管理的水平更加科学化、系统化；

进一步提升教育、教学质量，努力培养更多的优秀人才；

进一步加强学生德育工作，使学校德育工作更加规范化；

进一步提升青年教师执教能力，使一大批青年新秀脱颖而出；

进一步确保学校安全、稳定，使学校在大修改造的这一段时间里保持平稳过渡；

进一步加强和谐校园的创建，充分体现全面协调可持续发展的办学思想。

进一步提高教师服务学生的意识，体现以人为本、人为关怀的理念。

学习实践活动要重点在这十个方面寻找问题，研究问题，认真思考，寻求解决的办法。

从具体的操作层面来说，

（1）全体教师尤其是我们党员要树立“四大理念”：科学地抓质量的理念；教师发展学校的理念；德育促教学的理念；关注细节，用心做教育的理念。

（2）作为我们应明白学校教育的核心竞争元素是什么？两个字：质量。当然，我这里所讲的质量不仅仅是分数，还包括其他许多，如学生的道德、品行、规范和其他许多能力。

（3）学校工作的重心（十六个字）：“聚力教师，聚焦课堂，服务学生，精细管理”。

聚力教师：因为教师的素质决定着学生的素质，教师的今天决定着学生的明天。进一步提高教师们的“四个意识”：学习意识、服务意识、责任意识和校兴我荣的意识。我们党员要带头，要严格要求。

聚焦课堂：构建“三有课堂”：有序、有趣、有效的课堂。

服务学生：两个“重视”：

重视做人教育。德育促教学，要不断地给予学生持续精神动力。

重视差生，关注差生，关爱差生（差生的能量，差生更需要关爱，多元智能）。

精细管理：关注细节，用心做教育。