我对红领巾的认识_一年级作文
红领巾的作文
红领巾的作文•相关推荐关于红领巾的作文（精选53篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的关于红领巾的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
红领巾的作文篇1我和红领巾在一起有五年了，而我和红领巾之间发生的故事，也已经有五年了。
我从一年级就开始戴红领巾了，记得我第一次戴上红领巾时，是多么的兴奋啊，那天，我站在操场上，四五年级的大哥哥大姐姐们为我们刚入队的小朋友们戴上了红领巾，和老师一起宣誓着，那时我是多么的开心啊。
刚开始时还好，可后来，就不行了。
我要么忘带红领巾，要么把红领巾丢了，我现在已经用掉了七八条了，而且，因为红领巾，我不知被老师批评了多少次了。
我以后一定会对红领巾更加热爱，决不对不起它。
我只要一看我的红领巾，就会想起以前的战争时代，就会想起我们今天的幸福生活是解放军用鲜血换来的，就会想起我们胸前的红领巾是解放军叔叔用鲜血染成的。
啊，红领巾，我爱你。
红领巾的作文篇2记得上学前班的时候，我便天天盼望能戴上红领巾。
一次在回家的路上捡到一条红领巾，我喜出望外，急忙把它放进书包里。
回到家里，便迫不及待地跑回屋里去，悄悄地拿出来戴了起来。
我在镜子前左瞧瞧右看看。
哈！戴上红领巾后真神气。
可是现在我还不是少先队员呀！为了能经常戴它，我就把它藏在自己的抽屉里，家里没有人的时候，我就把它拿出来戴在自己的脖子上。
一天，妈妈整理房间的时候，发现了我的秘密，她拿出红领巾，生气地问：“这条红领巾是从哪儿弄来的？马上给我送回去。
”我把事情的经过如实告诉了妈妈。
妈妈语重心长地说：“要想戴红领巾必须入队，入队就必须诚实，勤奋学习，听老师的话，捡到东西要交公------”从那以后，我变了。
上了小学以后，我勤奋学习，热心帮助同学，做了许多好事。
一年级第一学期我被批准加入少先队，班主任老师给我戴上了鲜艳的红领巾。
小学一年级红领巾爱祖国的故事作文
小学一年级红领巾爱祖国的故事作文示例文章篇一：《红领巾爱祖国》从踏进小学的第一天起，我就盼望着能戴上那鲜艳的红领巾。
老师说，红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的，能戴上红领巾是无比光荣的事儿。
终于，在一个阳光明媚的上午，老师亲手为我戴上了红领巾。
那一刻，我的心砰砰直跳，兴奋极了！我觉得自己仿佛一下子长大了许多。
每天上学，我都小心翼翼地把红领巾戴在胸前，放学后又仔仔细细地叠好放起来。
我可宝贝我的红领巾啦！有一次，我和小伙伴们在操场上玩耍。
突然，我看到地上有一个纸团，心里想：“这多影响校园的整洁呀！”我刚要走过去捡，又转念一想：“算了，反正又不是我扔的。
”这时，胸前的红领巾好像在对我说：“小主人，你怎么能这样想呢？爱护环境，人人有责呀！”我不禁脸红了，赶紧跑过去把纸团捡起来，扔进了垃圾桶。
我对红领巾说：“红领巾，你说得对，我以后一定不会再这样啦！”还有一次，我在公交车上看到一位老奶奶站在那里，摇摇晃晃的。
我心里很矛盾，到底要不要让座呢？让座吧，自己就得站着，会很累；不让座吧，又觉得心里过意不去。
这时，我看到胸前的红领巾，它好像在对我说：“小主人，尊老爱幼是中华民族的传统美德，你应该给老奶奶让座呀！”我立刻站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！”我不好意思地笑了，心里美滋滋的，觉得胸前的红领巾更加鲜艳了。
我们班的小明也是个热爱祖国的好孩子。
有一天，我们一起参加学校组织的爱国主义活动。
老师给我们讲了很多革命英雄的故事，听得我们热血沸腾。
小明激动地说：“那些英雄们真勇敢，为了祖国不惜牺牲自己的生命，我们一定要好好学习，将来为祖国做贡献！”我也握紧了拳头说：“对，我们不能辜负革命先烈的期望！”我的同桌小花也特别棒！有一次，学校组织我们为贫困地区的小朋友捐书。
小花一下子就捐了好几本，她说：“那些小朋友们没有书看，多可怜呀！我们应该帮助他们。
”我也赶紧把自己心爱的书捐了出去，心里想着：“希望这些书能给他们带来快乐和知识。
小学一年级关于红领巾的作文
小学一年级关于红领巾的作文【篇一】小学一年级关于红领巾的作文今天是个好天气，阳光明媚。
吃好早饭，看见妈妈在洗衣服，我想到要洗自己的红领巾。
我走进卫生间找来脸盆和肥皂。
我先把红领巾放进脸盆里用水浸湿，接着把肥皂擦在红领巾上，双手搓洗红领巾。
搓着搓着，许多泡泡被我搓出来了，像白白的棉花糖。
然后，我把红领巾放在清水中洗，清洗两遍后，我拧干了红领巾。
最后，我把红领巾晒在太阳底下。
只见阳光下的红领巾，格外鲜艳。
听妈妈说：我们的红领巾是革命烈士用鲜血染红的，所以才这么鲜红。
我想：我们要珍惜这一切。
【篇二】小学一年级关于红领巾的作文在我们成长的道路上，有很多难忘的时候，但最令我难忘的还是我一年级加入少先队的事。
一天，王老师给了同学们一张单子，我迫不及待的看了起来，哎呀，原来我要当少先队员了，我梦寐以求的时刻终于要到来了。
我相信很多同学都跟我一样，像戴上光荣的红领巾。
成为一名少先队员啊！在我的记忆中，那天是高年级的大哥哥大姐姐亲自为我们佩戴上鲜艳的红领巾，我们昂首挺胸，举起我们的右手庄严宣誓，那时的我们，就像最美的花儿一样漂亮，一样美。
多么美好的时刻啊，我是一名少先队员了。
红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的，我每天都把它洗得干干净净，好好的佩戴。
我们要珍惜革命先辈用鲜血换来的幸福生活，做一名合格的少先队员。
【篇三】小学一年级关于红领巾的作文一年一度的六一儿童节到了，这让我想起了去年的儿童节，那是我最难忘的一天。
去年的六一儿童节对我意义非凡。
那天我们排着整齐的队伍来到操场上，神态庄严。
我们期盼已久的少先队入队仪式开始了。
我心里十分兴奋：马上就要戴上红领巾了，我就要成为一名光荣的少先队员了。
五年级的同学走到我们面前，他们认真地把红领巾系在我们的脖子上。
用无数烈士的鲜血染红的红领巾挂在我的胸前的时候。
我暗下决心：“我要好好学习，让红领巾更红。
”我高兴而又庄严地敬了个队礼。
我们唱了队歌，宣了誓。
放学的时候，我们的班主任还和我们一起照相留念呢！【篇四】小学一年级关于红领巾的作文小时候我很羡慕大姐姐大哥哥们戴着红领巾。
我心目中的红领巾作文400字
我心目中的红领巾作文400字《我心目中的红领巾》作文一
在我心中，红领巾是无比神圣的。
记得有一次，我在公交车上看到一位老奶奶上车后没有座位，站在那里摇摇晃晃。
我心里想，老师说过，戴上红领巾就要做好事。
于是我马上站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐我这儿吧。
”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友。
”那一刻，我胸前的红领巾好像更鲜艳了。
还有一次，在学校里，我看到地上有一张废纸。
我赶紧跑过去捡起来，扔到垃圾桶里。
旁边的同学看到了，说：“你真棒！”我摸了摸胸前的红领巾，心里美滋滋的。
红领巾是我们少先队员的骄傲，它时刻提醒着我要做一个善良、有爱心的人。
《我心目中的红领巾》作文二
我觉得红领巾是特别了不起的东西。
每次看到大哥哥大姐姐们戴着红领巾，我都特别羡慕。
终于，我也成为了一名光荣的少先队员，戴上了红领巾。
有一回，我和妈妈去公园玩，看到一个小弟弟在哭。
我走过去问他怎么了，原来他找不到妈妈了。
我拉着他的手，一边安慰他，一边带他去公园的广播站找妈妈。
当小弟弟看到妈妈跑来的那一刻，他笑了，我也笑了。
我胸前的红领巾在风中飘动，好像也在为我高兴呢。
红领巾让我学会了帮助别人，我要一直戴着它，做更多的好事！。
红领巾感悟是什么100字
红领巾感悟是什么100字
摘要：
一、红领巾的起源与意义
二、红领巾的象征意义
三、佩戴红领巾的感悟
四、红领巾精神的传承与发扬
正文：
红领巾感悟是什么100 字？
红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。
佩戴红领巾，不仅是一种荣耀，更是一种责任。
红领巾精神的传承与发扬，是我们新时代青少年肩负的使命。
红领巾的起源与意义。
红领巾起源于苏联，后来传入我国。
它的出现，旨在培养少先队员的集体主义观念和革命精神。
佩戴红领巾，意味着少先队员将时刻铭记革命先烈的丰功伟绩，珍惜今天的幸福生活，为祖国的未来而努力奋斗。
红领巾的象征意义。
红领巾是少先队员的象征，它代表着红旗的一角，寓意着革命的胜利。
佩戴红领巾，意味着少先队员将继承革命先烈的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
佩戴红领巾的感悟。
佩戴红领巾，让我们深感自豪与责任。
我们要时刻铭记红领巾的象征意义，珍惜今天的幸福生活，努力学习，为祖国的未来贡献力量。
红领巾精神的传承与发扬。
新时代的青少年要肩负起红领巾精神的传承与发扬，将革命先烈的光荣传统传承下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
红领巾伴我成长抒情作文优秀10篇
红领巾伴我成长抒情作文优秀10篇红领巾伴我成长作文篇一在我心中，红领巾是神圣的，透露着一种不可侵犯的威严。
红领巾是国旗的一角，是无数抛头颅、撒热血的革命烈士用鲜血染红的。
记得我上幼儿园时，莹莹姐姐戴着红领巾神气的在我面前走来走去，当时我就决定了，上小学后我一定要成为一名光荣的少先队员，戴上鲜艳的红领巾。
现在我已是一名少先队员了。
可是有一件事却使我感到十分羞愧：那是我上四年级时，一天中午，我们闲着没事干，不知谁说了一句，我们玩“两人三脚”吧！大伙儿一听，顿时来了精神。
我和几个女生来到走廊上，可是没绳子绑脚，不知又是谁说了一句，“用红领巾绑”。
当时，我们年少无知，稀里糊涂的把红领巾从头颈上取下来，绑在了脚上。
随着年龄的增长，当回想起这件事时，我的脸由于羞愧一下子涨得通红。
红领巾激励着我，只要我看一眼红领巾，我就知道，我是少先队员，有责任、有义务做好事情。
看到垃圾，捡起来；遇见老师，问声好……是谁，天天陪伴着我们？是谁，在我们遇到困难时鼓励我们？是谁，在我取得荣誉时，投给我一个甜甜的微笑？是红领巾，伟大的红领巾，是她给了我信心；是她给了我荣誉；也是她鼓励着我……红领巾唱着她那世上独一无二，无语伦比的曲调，陪伴我们成长。
红领巾伴我成长作文篇二我在幼儿园的时候，就特别想在胸前也挂上一条鲜艳的红领巾。
每当那些戴着红领巾的哥哥姐姐从我身边走过时，我总是羡慕地回头去看，羡慕他们敬队礼，唱队歌，还有升国旗时那种庄严的神态……我渐渐产生了一个模糊的意识，我认为，只要戴上红领巾，就是大家公认的好孩子，是一件非常光荣的事！于是，我盼着早点儿上学，可以戴上那鲜艳的红领巾！上一年级了，我盼星星盼月亮，终于盼来了我戴上红领巾的那个日子！当一个大姐姐将那条红艳艳的红领巾围在我的脖子上时，我觉得，我长大了，终于戴上了红领巾，这可是莫大的荣幸啊！那么从此以后，我就应该做出好孩子的样子来，可不能负了胸前的红领巾啊！想到这里，我就情不自禁地挺直了腰板……那天晚上，我兴奋地一个晚上都没睡着，轻轻抚摸着枕侧叠放得整整齐齐的红领巾，我的心中满是喜悦，这象征着好孩子的红领巾，今天，我终于也拥有了它，我一定要做一个好孩子！我渐渐长大了，读了许多和革命有关的书，明白了红领巾之所以这么红，是因为它是用革命烈士的鲜血染成的，我们都应该爱护它，为它增添新的荣誉！我凝视着胸前的红领巾，心中是感慨万分啊！一次，我看见两个小男孩用脖子上的红领巾绑在脚上玩“两人三足”的游戏，我在心中暗暗想：怎么能这样对待红领巾呢？！这时，一个短头发的大姐姐走过来了，看到他们这种行为，立即上前劝阻：“红领巾是革命烈士的鲜血染成的，你们怎么能这样对待它呢？”两个小男孩羞愧地满脸通红，赶紧解下红领巾就跑了。
我爱红领巾作文
我爱红领巾作文我爱红领巾作文(通用15篇)在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的我爱红领巾作文，欢迎阅读与收藏。
我爱红领巾作文1我是一名少先队员，我有一条红领巾，我知道它是国旗的一角，是烈士的鲜血染成的，别看这小小的红领巾，戴上它和不戴上它可大不一样。
当升国旗时，我行着队礼，看着旗帜飘扬时，我就特别自豪。
当我走上大街时，红领巾飘扬在我的胸前，我就自觉的遵守交通规则，做一个守秩序的好孩子。
当我上课不注意听讲时，一看见红领巾，就好象听见它在说：“你要努力学习啊！”我马上就专心听讲了。
当我在学习中遇到了难题时，我就看看红领巾，马上我就鼓起了克服困难的勇气。
当我为集体做了好事，我看见了红领巾，就觉得这是我应该做的。
我深深的为自己是少先队的一员而感到骄傲。
我平时在日常生活中十分爱护红领巾，在学校里上体育课时我总是把红领巾摘下来，叠好放进书包。
回到家里我都要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。
我的红领巾定期清洗，保持干净整洁。
我觉虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
红领巾啊，红领巾！我爱你！你是一面红旗，你为我们指明了前进的路，你将把我们带到光辉的明天！我爱红领巾作文2我爱我的红领巾,因为它是红旗的一角;我爱我的红领巾,因为它是由鲜血染成的;我爱我的红领巾,因为它是整天伴在我身旁的伙伴;我爱我的红领巾,因为…….有太多原因让我爱上这个扑实无华,但又代表着中华少年先锋队的信物—红领巾。
每当我踏着春风，步入校园，红领巾便飘扬起来；每当我在课堂上犹豫该不该举手回答问题时，看见红领巾那激起斗志的鲜红，他让我冲破一切障碍，毅然的站起身，潇洒的回答问题；每当我情绪低落时，红领巾又语重心长的对我说：“站起来吧！站起来吧！重新振作起来吧！”；每当我受到表扬，红领巾和我一起接受老师给予的希望，同学投来的羡慕；每当……我和红领巾一起哭，一起笑，一起苦恼，一起欢乐。
红领巾心得体会作文(通用10篇)
红领巾心得体会作文(通用10篇)红领巾心得体会作文篇1红领巾，它那鲜红的颜色，已在我胸前飘荡了五年，胸前飘荡的红领巾啊!我每一次低头望到你，每一次伸手掬起你，每一次抬头瞻仰你，你都鼓舞着我前进!给我无限的勇气和力量，令我充满自豪与自信!记得我上小学一年级时，有一天老师告诉我们，学校要给我们举行带红领巾仪式，当时从未碰过红领巾的我，听了这个消息又是期待又是激动，犹如冬天里的一缕阳光照向大地那一刻的希望与温暖，让我心花怒放。
来到操场上，音乐为我们奏起。
我们一批新生迈着自信、激昂的步伐走到主席台前面站好，我望着前面上方高高飘扬的五星红旗，心想：红领巾是五星红旗的一角，我将在它的见证下，带上红领巾成为少先队员，那是多么神圣而光荣啊!这时，好几位大姐姐走来为我们挂红领巾，可是本来应该为我挂红领巾的大姐姐却跳过了我，给我后面的一位同学先挂，结果其他的人都挂上了，可就我没有，这仿佛给我泼一盆冷水，高兴的心情在瞬间化为焦急苦恼，我等了很久，盼望能有人来为我带红领巾，可一直没来。
看着别的同学都高兴的带着红领巾，很神气的让爸爸妈妈照相留念，我难过极了，心想难到我得不到红领巾了，还小的我禁不住没有红领巾的打击，“呜呜”一下哭了，就在这时，一位大姐姐手拿着红领巾，来到我面前为我带上了红领巾，这一刻的到来，就犹如一阵风吹去了我那杂乱的思绪，抚平了我那忧伤的心情，留给我了无限的快乐。
我擦干眼泪，从红领巾中获得无限的勇气，我抬起头，挺起胸，望着蓝天白云，五星红旗，我充满自豪笔直的站在主席台前，我想我会记住这一天，记住这神圣的一刻，记住这天我成为了少先队员,记住这来之不易的红领巾!我想有一种光荣让人50年后想起还激动不已，那就是带上红领巾的光荣!红领巾心得体会作文篇2“2035”这个数字感觉好遥远，我真想知道2035时的我、故乡和国家是什么样子的。
恍惚间，我的思维飞到了2035年。
呵，2035年的我已经是一位医生了，每天有许多病人来治病，虽然我每天忙得团团转，但是心里还是美滋滋的。
红领巾与我作文范文
本文主要讲述的是红领巾与我之间的故事，红领巾是我成长过程中的一个重要符号。
在我小学的时候，红领巾是我们班的必备品，每天早上都要严格地佩戴在胸前。
我记得当时我是多么热爱我的红领巾，虽然只是一条普通的布条，但它代表着我们全国广大少先队员的身份，也代表着我们的革命精神和成长。
在一次特殊情况下，红领巾成为了我心中的庇护所。
那是一年级的时候，我因为一件小事被班上的几个同学欺负了。
当时我十分沮丧和伤心，想要哭出来。
但是当我抬起头的时候，我的目光被红领巾吸引了，它给了我一种力量和勇气，让我不再垂头丧气，而是挺起胸膛，昂起头颅，告诉几个欺负我的同学，我不再是一个弱者。
从此以后，红领巾成了我的心灵支柱。
每天早上佩戴上它，我就会感到一种强烈的归属感和使命感。
我要做一个有责任心的少先队员，要在平凡的生活中发现自己的成长点，让自己变得更强大和优秀。
我曾经也对红领巾产生过矛盾和疑问。
在长大后，我开始对国家和社会有了更多的了解，在不同的时期里，红领巾也曾经变得有些阴影和瑕疵。
但是我认为，红领巾不应该成为我们与国家、与社会对抗的工具，而应该成为我们作为一个独立的个体，通过它去获得自我价值的工具。
直到今天，我还是每天都会佩戴着红领巾。
它并不是一个单纯的符号，而是代表了我所承担的责任和使命，让我在成长和进步的路上永远保持前行的动力和勇气。
以红领巾为主题的作文范文10篇
以红领巾为主题的作文范文10篇以红领巾为主题的作文精选篇1记得入学以来，看着哥哥姐姐们那脖子上戴着的鲜红的红领巾，我就心感羡慕。
希望我的脖子上总有一天也能戴上那样红的东西——红领巾。
我那时候一直盼望着少先队员的入队仪式快点到来。
在我坐在仪式的座位上时，在那一刻，我心里充满了激动与惊喜。
当老师发给我们红领巾的时候，我感到那红领巾是多么的神圣。
当我戴上它并听说红领巾是用鲜血染成的时候，我的心中便有了责任感，上课时比平时更加勤奋，想着：我可不能丢了少先队员的脸啊!随着年龄的增大，那股责任感似乎渐渐消失了。
当我知道红领巾根本不是用鲜血染成的时候，那颗崇敬的心也就完完全全地破碎了，并且红领巾丢了也不会伤心痛哭。
记得小时候红领巾丢了，都会哭得很伤心。
一次，我们班去郊游，在路上吵吵闹闹。
就是那一次我们全班人都见到了老师的恐怖之处，她大叫起来：“你们再吵就把你们的红领巾扔出去!”说出这句话，仿佛有一种无形的力量封住了我们自己的喉咙。
没有一个人再吵吵闹闹了。
红领巾虽然不是鲜血染成的，但在我们心中，它依旧是用鲜血染成的。
我们应该为戴上红领巾的自己而感到自豪!以红领巾为主题的作文精选篇2在家里，我们都是“小皇帝”。
今天，我决定一定要学会做一件家务。
做什么呢?我看了看被我扔在墙角的红领巾，乌漆嘛黑的，都快成“黑领巾”了。
所以，我就决定从洗红领巾开始吧!回想着以前妈妈洗衣服的顺序，首先，我拿来一个空盆，然后放满了水，还倒入了洗衣粉，可我把洗衣粉倒的太多了，弄出了好多的泡沫，结果我搓着红领巾，整个盆子都是泡泡。
唉!怎么看似简单的事，学起来就这么难呢?不过，还好，经过我多次的反复的清洗之后，红领巾终于变红了。
可是，还是有个不幸的事情，就是我的两只小手因为一直搓红领巾的原因变得通红通红的，怪吓人的。
但是，看到被我洗干净的红领巾，我不免感受一切都是值得的，一切还是非常开心的。
通过这次做家务，我体会到了妈妈做家务的不容易和辛苦。
我以后也应该帮妈妈做一些力所能及的事了。
一年级作文叙事：我与红领巾的故事_2
一年级作文叙事：我与红领巾的故事
我读一年级了，在建队节那天挂上了红领巾。
啊！我真高兴！在上幼儿园时，我看见大哥哥、大姐姐挂着红领巾，我多想我也能挂上红领巾，那多神气啊！我终于等到了这一天，看着胸前鲜艳的红领巾，我对自己说：“我挂上了红领巾，要更加努力学习，不怕困难。
”
有一次，我和杨丽萍、沈小燕一起在教室门口跑步比赛。
跑着跑着，我不小心摔了一跤，真痛！我是个爱哭的女孩，那眼泪忍不住流了下来。
我低头看见胸前的红领巾，连忙擦去眼泪，坚决不让泪水流下来。
正好老师走过来，表扬我勇敢。
我想多亏红领巾帮了我的忙。
放学了，我把这件事告诉了奶奶，奶奶笑着说：“孩子，你长大了。
”听了奶奶的话，我更高兴了。
还有一次，老师在上面讲课，我不自觉地做起了小动作。
我低头看见胸前的红领巾好像在对我说：“上课可不能做小动作。
”听了红领巾的话，我连忙挺起胸，专心地听老师讲课。
老师在黑板上写字，我认真地看着。
老师转过头来，看见我很认真，奖给我一朵小红花。
我真高兴！这可是红领巾的功劳，是它及时提醒了我。
红领巾伴我成长，我也要为红领巾争光！。
我心中的红领巾作文共九篇
我心中的红领巾我心中的红领巾（一）我每天上学, 都要挂上鲜艳的红领巾, 红领巾就像一位“好朋友”一样, 一直陪伴着我, 走过一年又一年, 现在我将踏上六年级的道路, 就让红领巾陪伴我走完小学的路程。
我会时时刻刻珍惜红领巾！它于我是一种督促。
只要一瞥见胸前鲜红的领巾, 眼前仿佛展现出那面飘扬的旗帜, 耳畔仿佛想起谆谆的教导, 而自己的为它争光的理想也会越发清晰。
当我在公交车上, 看见两鬓苍苍的老人, 一瞥见胸前的红领巾, 就不会视而不见, 尽管自己也是精疲力竭。
当我在马路上, 看见脚步蹒跚的老人, 无论我的脚步是多么匆匆, 一瞥见胸前的红领巾, 就不会坐视不管, 尽管自己因此耽误时间。
当我在校园里, 看见脚边的垃圾, 一瞥见胸前的红领巾, 就不会置之不理, 尽管自己的时间也十分紧张。
它于我是一种激励。
只要一瞥见胸前鲜红的领巾, 那与五星红旗一样耀眼炽热的红色, 令人联想到昔日革命烈士为了自己的理想面对重重阻力的不屈不挠的态度。
先辈为了自己的理想甚至不惜牺牲自己的生命, 而我一遇到困难就要逃避, 这样是否对得起用鲜血染成的红领巾。
每想到这里, 我便重振精神, 反复地问自己还有什么办法, 直至得到满意的答案。
它使我懂得了不畏惧困难, 不轻易言败, 这于我的成长又有着密不可分的联系。
“红领巾是无数革命烈士用鲜血染成的。
”这句响亮的话语总是在耳盼回荡。
因此我就总觉得它的非凡的意义使红领巾所折射出的光芒分外耀眼, 特别是当它与高高飘扬的五星红旗相辉映的时候, 想着它是国旗的一角, 心中升腾起的便是无限的自豪感, 在倍感自豪的同时, 也会有一种强烈的责任感。
自从上一年级, 我从高年级的哥哥姐姐们手中接过时我就和它有了一个约定：好好学习, 天天向上！这是我努力学习的宣言, 也是我朝着目标奋斗的一步。
它已从具象转为了抽象, 在我心中它早已成为了无私奉献的精神与毅力的代名词, 永远如熊熊燃烧的火光, 为我指明前进的方向。
爱红领巾作文
爱红领巾作文《我爱我的红领巾红领巾，对于很多人来说可能只是一块三角形的红布，但于我而言，它有着特殊的意义。
还记得刚上一年级的时候，看着高年级的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾，那神气的样子，让我特别羡慕。
那时候就天天盼着自己也能有一条红领巾。
当高年级的大哥哥把红领巾系在我的脖子上的那一刻，我挺直了小胸脯，感觉自己像是拥有了超级英雄的标志一样。
我特别宝贝我的红领巾。
有一次，我上学的时候跑得太快，没注意路边有个小泥坑，不小心就踩了进去，整只鞋子都沾满了泥巴。
我当时吓坏了，生怕泥巴沾到红领巾上。
我赶紧小心翼翼地把红领巾解下来，拿在手里，用另一只手拎着那只沾满泥的鞋子，一瘸一拐地走到学校。
同学们看到我这个样子都笑了，可我心里想的是，绝不能让我的红领巾变脏。
到了教室，我顾不上鞋子，先把红领巾叠得整整齐齐，放在书包最干净的小夹层里。
在学校里，要是红领巾有点歪了，我就会赶紧调整好。
课间休息的时候，如果看到有同学不小心把红领巾弄掉在地上，我都会赶紧跑过去捡起来，拍拍上面的灰尘，再把红领巾递给同学，还会一本正经地告诉他们要爱护红领巾呢。
每天晚上睡觉前，我也会把红领巾解下来，叠得方方正正放在床头，看着它好像还有一种安心的感觉。
就像对待一位亲密的小伙伴，我希望我的红领巾永远都是那么鲜艳干净。
它陪伴着我度过在校园里的每一天，见证着我的小快乐和小烦恼。
我爱我的红领巾，我会一直好好地珍惜它。
《红领巾的陪伴》从小到大，红领巾就像是我的一个特殊的伙伴，一直陪着我。
有一回学校组织大扫除，老师安排我擦窗户。
我那叫一个兴奋啊，立马就撸起袖子准备大干一场。
我拿着抹布，在水桶里涮了涮就开始擦。
正擦得不亦乐乎的时候，突然我感觉我脖子上的红领巾有点松了。
我心想这可不行，这不得掉地上弄脏了。
于是我放下抹布，先仔细地把红领巾重新系紧，还特意系了个更牢固的结。
旁边的同学都笑话我擦个窗户还这么讲究。
我可不管他们，在我心里，红领巾可是很重要的呢。
我一边擦窗户，一边还得时刻注意着红领巾。
红领巾作文300字
红领巾作文300字红领巾作文。
红领巾，是中国共产主义青年团的象征，也是中国革命的标志之一。
它的颜色鲜艳，代表着青春的活力和热情，更代表着对祖国的热爱和对共产主义的信仰。
红领巾在中国的革命历史中扮演着重要的角色，它见证了一代又一代革命者的奋斗和牺牲，也见证了中国的革命和发展。
红领巾是中国共产主义青年团的标志，它是团员的荣誉和骄傲。
戴上红领巾，就意味着要为共产主义事业奋斗终身，为实现共产主义的理想而努力奋斗。
红领巾见证了一代又一代青年的成长和奋斗，它承载着青年的梦想和希望，也承载着祖国的未来和希望。
红领巾是中国革命的象征，它见证了中国革命的艰辛和胜利。
在中国的革命历史中，红领巾是革命者的标志，他们用鲜红的领巾表达了对祖国的热爱和对共产主义的信仰。
红领巾见证了中国革命的胜利和发展，也见证了中国的繁荣和强大。
红领巾是中国革命的标志，它见证了中国的革命历史和发展。
在中国的革命历史中，红领巾是革命者的象征，他们用鲜红的领巾表达了对祖国的热爱和对共产主义的信仰。
红领巾见证了中国革命的胜利和发展，也见证了中国的繁荣和强大。
红领巾是中国共产主义青年团的象征，它见证了中国共产主义青年团的发展和壮大。
在中国的共产主义青年团中，红领巾是团员的标志，他们用鲜红的领巾表达了对祖国的热爱和对共产主义的信仰。
红领巾见证了中国共产主义青年团的发展和壮大，也见证了中国共产主义事业的光辉和壮丽。
总之，红领巾是中国共产主义青年团的象征，它见证了中国的革命历史和发展，也见证了中国共产主义青年团的发展和壮大。
红领巾是革命者的标志，他们用鲜红的领巾表达了对祖国的热爱和对共产主义的信仰。
红领巾见证了中国的革命的胜利和发展，也见证了中国共产主义事业的光辉和壮丽。
让我们共同戴上红领巾，为实现共产主义的理想而努力奋斗！。
二年级关于红领巾的作文【三篇】
二年级关于红领巾的作文【三篇】【导语】本文《二年级关于红领巾的作文【三篇】》由我们小学生作文频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！【篇一】我刚上一年级的时候，都看见大哥哥大姐姐们挂着一个鲜红的领巾。
我甚至不知道它是什么？后来一转眼，我也挂上了象征着国旗的红领巾。
就在那时我就对国旗宣誓：为了我们伟大的祖国，学好本领，为祖国服务。
渐渐的，我已经是五年级的少先队员了，已经成为了低段年级心目中的大哥哥和大姐姐了，可是还有些人他们竟然用红领巾拿起来擦汗，我便走过去和那位小朋友说：“这位小朋友，请你以后不要用红领巾擦汗了，这样是对国旗不尊重。
”小朋友点了点头。
请大家不要再做这种事情了！【篇二】四年前，我光荣地戴上了红领巾。
在我们宣誓时，意味着我们走上了一个阶梯。
我心中澎湃着，一股热流激趟在全身，有种兴奋感，也有种压力感，兴奋的是我是小学生了，压力的是我的肩上的压力更大。
爱祖国、爱家园，尊来爱幼已是我的职责，各方面都得更进一步。
带上红领巾这一刻时，我心想：我已经长大了，也是小学生了，一定要对得起红领巾。
在取得好成绩时，红领巾告诫我不能骄傲；在看见垃圾在地上，红领巾命令我捡干净；老奶奶没位子，红领巾警告我让座。
红领巾让我时刻准备着！【篇三】今天是一个阳光明媚的日子，我日夜盼望戴红领巾的日子终于来到了！我们排着整齐的队伍上了巴士。
到了星期八小镇，我们先举行了入队仪式。
我们唱了《儿童团团歌》和《中国少年先锋队队歌》，然后辅导员给我们发红领巾。
在戴红领巾的那一刻，我想：从今以后，我一定要好好学习，好好锻炼，好好劳动，对自已严格要求，为红领巾添光彩！仪式结束后，我们就在星期八小镇游玩。
我玩了涂画馆、3M科学馆……其中我最喜欢的是科学馆。
里面有一位老师，他来问问题，我们来回答，还可以看动画、做实验，学到科学知识，真是一举两得！今天我真开心呀！。
一年级叙事作文：我的红领巾50字
三一文库
我的红领巾_450字
自从我挂上了红领巾，就成为了一名光荣的少先队员。
在我刚刚进小学的时候，看到高年级的哥哥姐姐们都挂着鲜艳的红领巾，我羡慕极了，就问妈妈，我什么时候也可以戴上红领巾，妈妈笑着说：“你好好表现，等你长大了，自然会有的。
”
就这样，我每天期待着自己的红领巾……
终于，我梦寐以求的日子来到了，当我戴上了鲜艳的红领巾的一刹那，我感觉自己一下子长大了许多。
可是有一天，由于自己的粗心大意，放学回到家里才发现我的红领巾不见了，我着急极了，因为老师说过：“红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈的鲜血染成的，它是少先队员的标志。
”于是，我就缠着妈妈陪我去学校寻找。
我们找遍了我玩过的所有地方，就是不见红领巾的影子，难道是在教室？我这样想，但当我们费了许多周折，到了教室，找遍了各个角落，还是不见它的踪影，这时，我都快哭了。
第二天，我在校园里捡到了一条红领巾，看着手里的红领巾，再看看自己光秃秃的脖子，我真想把它挂在自己的脖子上，可是，这条红领巾明显不是我的那一条，“你是一名‘红领巾了’”，老师的话突然在耳边响起，于是我忍痛割爱，把它交给了老师。
过了几天，老师又给我发了一条新红领巾，于是我就更加珍惜，好好保护着。
看着随风飘扬在胸前的红领巾，我感觉自己是一名真正的少先队员！
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一年级关于红领巾的作文【三篇】
【导语】本⽂《⼀年级关于红领⼱的作⽂【三篇】》由⼩学⽣作⽂频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！【篇⼀】 红领⼱，多么神圣的名字。
红领⼱，是五星红旗的⼀⾓，是⽤⾰命烈⼠的鲜⾎染成的。
作为⼀个五年级的学⽣，我将迎来⼀项庄重⽽⼜严肃的任务。
那就是——给⼀年级学⽣戴红领⼱。
在正式给⼀年级学⽣戴红领⼱的前⼀个晚上，我不停的重复戴红领⼱的步骤。
把红领⼱的⼤⾓朝外摊平，再从平的⼀⾯折两折；然后⼩⼼翼翼地把它放在脖⼦后⾯再从两边绕过来，还要看看⾓有没有正好对着后背的正中间。
不过，因为现在只有我⼀个⼈，所以没办法看⾓有没有对齐。
好了，⾔归正传，最后把两边放在⼀起绕两圈，会绕出⼀个洞，再把⾥⾯的⼀根从上往下塞进洞⾥，就完成了。
也许是我总想着给⼀年级学⽣戴红领⼱，就连晚上睡觉都梦见到那个时候的场⾯。
终于到了给⼀年级学⽣戴红领⼱的时候了，我的⼼情格外激动，但更多的是紧张。
当鲜艳的五星红旗在天空中飘扬时，我看到每位同学都带着⼀副严肃的⾯容。
我们踏着严谨的步伐，来到即将成为少先队员的⼀年级学⽣⾯前。
在给他们戴红领⼱时，我紧张得⼿⼼直冒汗，⼼“砰砰”直跳，仿佛马上就要蹦出我的⾝体了。
我怀着这样紧张的⼼情完成了这神圣的使命。
虽然这⼀神圣的时刻只有⼀点点的时间，但是，对我来说，给⼀年级学⽣戴红领⼱时的每⼀分钟都是⾮常宝贵的。
我为此⽽感到⽆⽐的的光荣和⾃豪。
我相信，从此以后，我会把这件事永远记在⼼⾥。
【篇⼆】 上个星期⼆的早上，阳光普照。
我的⼼情就像那天的天⽓⼀样明朗，因为要去给⼀年级的⼩朋友们系红领⼱。
我感觉⾮常的⾃豪，因为我们少先队⼜增加了⼀批新的队员。
第⼀节下课后，我们做完早操。
⼤队部的潘⽼师，也是我们的副班主任，她拿着话筒，对我们说：“请五年级段的六个班给⼀年级的戴红领⼱，并认识他们，还要教他们怎么敬礼。
” 我们在⽼师的带领下，来到了⼀(6)班队伍旁。
我们班每⼀个⼈相对着他们班的⼈。
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我对红领巾的认识
小学一年级，早上参加升旗仪式，校长要我们一年级生行注目礼，却让其他年级的学生敬礼．我觉得这很奇怪，为什么我们只需行注目礼，而不是敬礼呢？我跑去问老师，老师回答我说是因为我们还没有红领巾。
那红领巾又是啥呢？我刚想问。
“就是那些大哥哥大姐姐脖子上系着的红布。
”我点了点头，原来红领巾就是红布啊。
第二天，我在家里找了块红布，也像大哥哥大姐姐一样把布系在颈上，高高兴兴地上学去了。
一进教室，刚好碰见老师。
我把头抬得很高，生怕老师看不到我脖子上的“红领巾”。
“这是什么呀？”老师问道。
“红领巾呀。
”我回答。
同时又很奇怪：老师怎么会不认识呢？“不是随便一块红布就能当红领巾的。
红领巾是一种象征。
”老师停顿了片刻，说，“反正你们马上就能戴上红领巾这样东西了。
”
老师的话说得没错。
不久，我参加了“少先队入队仪式”，老师告诉我们戴上红领巾就代表着成为一个少先队员。
当我挂上真正的红领巾的那一刻，心里便琢磨着：原来红领巾象征少先队员啊。
这个观点一直保持到小学五年级。
一天，我去村里的养老院附近买点东西。
发现一群和我一样系着红领巾的学生在养老院里忙进忙出。
走近一看，我才知道原来他们是在为养老院打扫卫生。
我问他们为什么要来这儿打扫。
他们笑了笑，举起红领巾说：“老
师说过，少先队员就该助人为乐。
”就这样，我对红领巾有了更深一层的了解：象征责任。
到后来，村里曾有一个“希望工程献爱心”的活动。
我也跑过去献爱心。
捐款箱前人很多，但多数是少先队员。
他们胸前随风飘扬的红领巾就是他们最明显的标志。
这让我终于明白了一年级时老师所说的“红领巾是一种象征”的最终含义：善良，富有爱心，助人为乐的美好品质和身为少先队员的责任。
现在我已经上初中了，不用再戴红领巾，但我会把红领巾记在我的心里。