第一节 日本

第七章我们邻近的国家和地区
第一节日本
一、教学目标：
知识与技能：
1）掌握认识日本地理位置特点的方法，并会举一反三。

2）了解日本突出的自然灾害：多火山地震，分析成因。

3）了解日本经济发展的特点及主要条件（有利条件与不利条件）。

4）了解日本的人口、民族构成及传统与现代并存的文化特点。

过程与方法：
学生在教师的引导下，通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动，去学习知识、达成目标。

1）重在培养学生认识一国的地理位置、特点、主要灾害及成因分析，经济水平及发展特征等地理内容的方法。

2）培养学生学以致用，举一反三的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学等形式激活课堂气氛，激发学生的学习积极性。

情感态度与价值观：
1）培养学生正确的环境观和资源观及生活技能，使他们懂得地震时如何进行自我保护。

2）通过培养学生正确对待传统文化与现代文化的关系。

3）培养学生关于探索地理事物因果关系的学习习惯；了解地理要素之间相互联系相互制约的辩证关系。

二、教学重点难点
教学重点：
1）日本地理位置及主要城市、工业区的分布
2）日本经济发展的特点及主要条件（有利条件与不利条件）。

教学难点：
1）日本主要的自然灾害：多火山地震成因。

2）日本经济发展的特点及主要条件。

学会学习国家地理的一般方法。

三、教学方法：
如何讲清一个国家的自然环境和经济发展的特征，是分国地理教学的关键；如何使学生牢记和理解日本的自然和人文特点，是日本教学的基点。

采用谈话法、分析归纳法、讲述法和讨论法相结合的教学方法，又运用了图、表、数据、自制课件等教学手段来指导学生观察问题、分析问题、解决问题。

四、教学准备：
1）查找有关日本的资料和图片，截取相关的影视资料。

2）制作多媒体课件。

一、东亚岛国
1、位置及领土组成
2、首都、民族、语言
二、多山的地形
1、多山地丘陵，平原狭小
2、火山地震频繁
三、温湿的气候——海洋性特征显著
温带海洋性季风气候和亚热带季风气候
四、东西融合的文化
五、发达的经济
1、发展经济的条件：
2．经济特征：进口——加工——出口型经济
3．发达的工业
（1）工业分布：太平洋沿岸，濑户内海沿岸（原因）（2）工业中心：大阪、横滨、名古屋、名古屋、北九州4．发达的农业和交通运输业
六、主要城市。