粤教版初一下册政治6.3自立自强PPT课件(20)

讲授新课
二、学会自立
4、学会自立，我们应该怎样做？
（1）克服依赖心理。
（2）懂得管理和安排自己的生活。
5、怎样克服依赖心理？
（1）要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好 生活和学习中的问题。 （2）要发现自己的才能，尝试独立解决问题。 （3）要多向榜样学习，学习他们如何待人处事。
6、怎样管理和安排自己的生活？
思考
1、外国人是怎样教育自己孩子的？ 2、外国的孩子是不是很苦？这样成长起来的
孩子有什么特点？ 3、你们有尝试他们那样的劳动吗？你有什么
感触？
3、自立自强的重要性（为什么要自立自强？）
（1）自立自强是一种优秀的品质。 （2）古往今来，成就伟大事业的人，都是自立 自强的人。一个人只有自强不息，才能面对困难， 乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远， 为着远大的理想和目标执着追求。 （3）自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状 态。 （4）自强不息的精神，已深深熔铸在中华民族 的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明 得以延绵千载、生生不息的精神动力。
千 目的，绝不罢休”的
精神 。
探究分析
某班举行关于“自立自强”的主题班会，几位同学 发表了如下看法：
甲：成年人应当自立自强，我现在年龄还小，只能 靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立自强。
乙：我特别想自立自强，凡是我自己能做主的事， 我都想自己做主，不愿意让大人管。
丙：学习中遇到难题，我总是先自己独立思考，想 办法去解决，实在解决不了的再求助于老师和同学。
他们的观点对吗?为什么?
答案
（1）甲的观点是错误的，因为自立自强的 品质必须从小培养。
（2）乙的观点是片面的，他能认识到自己 能做主的事情要自己来做主，不依赖别人，是 正确的，但由于受各种因素的影响，事事不让 大人管也是不现实的，一意孤行是错误的。
（3）丙的观点是正确的，因为养成独立思 考的习惯是独立安排自己生活的前提。
秦有 关志 终者 属事 楚竟
成 破 釜 沉 舟 百 二
蒲松龄聪明颖慧，
才智过人，青年时期
越苦 甲心
热衷举业，却“年年 文战垂翅归，岁岁科
可人 吞天 吴不
负 卧
场遭铩羽”，抑郁侘 傺。为了激励自己不 断发愤读书和创作， 在压纸用的铜尺上刻
薪 上了此联，以激励自
尝 胆 三
己在读书和创作上象 这两位人物有“不达
韩国学生特别遵守自己的作息时间。一
到9点左右就准时去休息；早上7时许，准时 起床，穿戴收拾妥当后，还主动帮忙准 备早点，吃饭前又主动为大家 端饭。在家完成作业后，学生 大都会自觉的选择一所自己喜 欢的夜校继续学习。
德国父母从不包办孩子的事情。他们将
子女视作独立的个体，给他们独立地空间， 让他们独立地去完成自己应该做的事。
3、自立自强的重要性（为什么要自立自强？）
（1）自立自强是一种优秀的品质。 （2）古往今来，成就伟大事业的人，都是自立 自强的人。 （3）自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状 态。 （4）自强不息的精神，已深深熔铸在中华民族 的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明 得以延绵千载、生生不息的精神动力。
（1）管理好父母给自己的零花钱。 （2）养成独立思考的习惯。 （3）科学支配时间。 （4）学习自主决策。 （5）学会基本的生活技能。
三、培养自强精神
7、我们应该如何培养自强精神？
(1)志存高远。
“志”就是人生目标、志向，对人生有着指导作
(2)勇于面对困难，做用生。活的强者。
(3)在磨砺意志中自强进取。
洪战辉
破旧的“家”
带妹妹上学12载
自强不息是我们国家和民族屹立于 世界民族之林的精神动力。
戚继光 林则徐 詹天佑
刘翔
抗倭名将戚继光
明朝中期，倭寇祸殃沿海， 连年劫掠东南沿海生灵涂炭。 明政府腐败无能，对倭患束手 无策。鉴于这种局势，戚继光 组织了一支冷热兵器配合、步 兵骑兵与火器部队协同的新编 制部队，开始与倭患对抗。新 军在戚继光领导下，纪律严明， 作战英勇，对百姓秋毫无犯， 多次建立战功，战斗力非常强， 被人们誉为“戚家军”。“戚 家军”于东南沿海抗倭战争中 英勇善战，师出必胜，享誉天 下。
禁烟英雄林则徐
林则徐是我国近代 史上伟大的爱国主义者， 他在西方资本主义势力 入侵我国的初期，即鸦 片战争前的禁烟运动和 鸦片战争期间以及战后 的反侵略斗争中捍卫了 中华民族的利益，表现 了中国人民的英雄气概。
爱国工程师詹天佑
詹天佑是我国杰出 的爱国工程师。从北 京到张家口这一段铁 路，最早是在他的主 持下修筑成功的。这 是第一条完全由我国 的工程技术人员设计 施工的铁路干线。
我的誓言：
默写
1、什么是自立？ 2、什么是自强？ 3、自立自强有什么重要性？
(第二课时)
复习旧课
一、自立自强是一种优秀的品质
1、什么是自立？
自立就是自己的事情自己干。自立意味着 我们要学会合理地安排自已的生活，长大后要 离开父母的呵护，靠自已的力量创造生活。
2、什么是自强？
自强就是自力更生、奋发图强，在困难面 前知难而进，顽强拼搏。
一、自立自强是一种优秀的品质
1、什么是自立？
自立就是自己的事情自己干。自立意味着 我们要学会合理地安排自已的生活，长大后要 离开父母的呵护，靠自已的力量创造生活。
2、什么是自强？
自强就是自力更生、奋发图强，在困难面 前知难而进，顽强拼搏。
自立自强是一种不依赖别人，学会
独立，学会靠自己的力量创造生活，努 力向上的负责的生活态度。
刘翔是中国运动员 的骄傲，他在雅典奥 运会上以12秒91的成 绩平了由英国名将科 林-杰克逊保持的世界 纪录。这枚金牌是中 国男选手在奥运会上 夺得的第一枚田径金 牌，书写了中国田径 新的历史！
课堂小结
通过本节课的学习，我们懂得了自立 自强是一种优秀的品质，自立自强是一种 不依赖别人，学会独立，学会靠自己的力 量创造生活，努力向上的负责的生活态度。 成就伟大事业的人，都是自立自强的人。 自强不息是我们国家和民族屹立于世界民 族之林的精神动力。
法律规定，孩子到14岁 就要在家里承担一些义务， 比如要替全家人擦皮鞋等。
瑞士这个不大的国家，为了不让孩子成为
无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精 神。比如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被 送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人， 上午劳动，下午上学。他们这样做，一方面可 以学会谋生之道，另一方还有利于学习语言。
日本有句名言：“除了空气和阳光是大自然的
赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。”父母在 教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间 做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小 时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别 人添麻烦。”
全家人外出旅行，不论 多么小的孩子，都要无一例 外地背上一个小背包。
自立能力测试
学习篇 社会篇 生活篇
学 ➢是否按时完成作业。
➢遇到难题是否独立思考，
习
➢班主任不在，能否合理的安排学 习内容和时间。
➢课余时间，能否合理安排自己的
篇 学习和娱乐。
❖早上起床，是否不用父母叫醒。
社 ❖是否自己料理床铺，打扫室内卫生。 会 ❖父母不在，能否料理好自己的生活。 篇 ❖自己的书桌是否从不杂乱无章。
❖是否自己购买学习和生活用品
❖做任何事，是否总要拉上别人才行。
生
❖ 和朋友发生冲突，是否经常感到无所适 从。
活
❖独自外出迷路时，是否感到手足无措。
篇
❖新买的CD质量有问题，是否自认倒霉。
畅所欲言
假设父母因事外出一周，只有你一 个人在家，你会怎样安排自己的生活？
提示
可以从作息时间、吃 饭、卫生、安全等几 个方面进行安排。
成就伟大事业的人，都是自立自强的人。
一个人只有自立，才能走向自强。一个人 只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，遭 遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大 的理想和目标执着追求。
这位“全国 道德模范”，15 年来，克服种种 困难，靠做小生 意和打零工赚钱 养活自己，抚养 幼妹，赡养老父。 洪战辉的事迹， 感动过中国，感 动了多少青年学 子，成为“自立 自强”的人。
畅所欲言
假设学校取消了班主任制度，没有班主任 的约束，你该如何安排自己的学习？
提示
可以从纪律 、学习效 果、作业完成等几个 方面进行安排。
德国
我
美国
们
的
瑞士
同
龄 人
日本
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精
神、能够成为一个自食其力的人为出毕业。美国中学生的口号是：“要 花钱，自己挣！”不管家里经济状况如何，孩 子在12岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人 送报，外出当杂工，以换取些零花钱。