幼小衔接数学教案-认识数字-12填补数字8

幼小衔接数学教案-认识数字-12填补数字
8
教学目标
- 让幼儿了解数字概念，并能够认识数字12。

- 帮助幼儿掌握填补数字8的能力。

教学步骤
1. 引入数字12：通过数币、计数卡片或其他视觉辅助工具，向幼儿展示数字12，并重复数几次，让幼儿熟悉数字12的样子和发音。

2. 每日练：在日常活动中，提醒幼儿关注数字12的出现，比如钟表上的时间、书籍上的页码等，鼓励幼儿说出并指出数字12。

3. 填补数字8：让幼儿完成一系列填补数字8的练。

可以使用工作纸或黑板，列出一些带有空格的数字，让幼儿填写正确的数字8。

4. 游戏活动：设计一些有趣的游戏活动来帮助幼儿巩固数字12和填补数字8的概念。

例如，组织一个数字接力赛，让幼儿依次说出数字，当轮到数字8时，幼儿需要大声说出填补数字8的正确答案。

5. 小结与评估：复本节课的内容，与学生进行互动讨论，确保他们理解数字12和填补数字8的概念。

扩展活动
- 提供更多填补数字8的练题，让幼儿进一步巩固。

- 制作数字卡片，让幼儿在日常生活中进行数字识别和填补的实践。

教学资源
- 数币或计数卡片
- 工作纸或黑板
- 游戏道具（如数字接力赛）
注意事项
- 确保教室环境整洁、安全。

- 关注每个幼儿的研究进展，根据个体差异进行有针对性的指导和帮助。

- 鼓励幼儿积极参与课堂活动，创造良好的研究氛围。