鄂教版六年级上册《第15课_壶口瀑布》小学语文-有答案-同步练习卷

鄂教版六年级上册《第15课壶口瀑布》同步练习卷一、填空题（
1. 比一比，再组词。

2. 把下列词语补充完整。

3. 读读下面的句子，再答题。

（《壶口瀑布》）
它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛闪动。

（1）这句话运用了________的修辞手法。

（2）请你从文中摘抄一句类似的句子。

________
4. 选择画线字的意思。

（1）________技：________①断②独特③走不通④一定
（2）表________：________①说明②空的③没有结果④像雪那样
5. 改写句子。

（1）紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。

（缩句）
________
（2）班干部必须严格遵守班级的纪律。

（改成反问句）
________
6. 根据“原来”的不同用法造句。

（1）表示解释说明。

________
（2）表示一开始的意思。

________
7. 根据要求写词语。

（1）仿照例子写词语：起死回生：________
（2）写出有“想”的意思的词语：________
8. 据拼音写出合适的汉字组成词语。

9. 根据拼音写词语。

10. 风有各种各样的风，在下面的句子中，填上合适的风。

（1）________吹，林涛吼，峡谷震荡。

（2）________知劲草，路遥知马力。

（3）天高云淡，________送爽，大雁排着队往南方飞去。

（4）一阵________刮来，飞沙走石，人们难以行走。

（5）雨住了，天边出现了一道彩虹，________习习，人们感到舒服极了。

参考答案与试题解析
鄂教版六年级上册《第15课壶口瀑布》同步练习卷
一、填空题（
1.
【答案】
迸射,千钧一发,晋城,光泽,拼搏,匀称,普通,选择
【考点】
组词
瀑布
【解析】
本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形
近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

如迸和拼，“迸”半包围结构辶之地，可组词为“迸射”；“拼”左右结构提手旁，可组词为“拼搏”。

【解答】
迸射千钧一发晋城光泽
拼搏匀称普通选择
2.
【答案】
轻,慢,雷,万,壮,河,朔,离,团,簇,口呆,荡然,澎湃
【考点】
词语搭配
瀑布
【解析】
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时要注意同音字、
形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】
轻声慢语雷霆万钧气壮山河
扑朔迷离花团锦簇目瞪口呆
荡然无存汹涌澎湃
3.
【答案】
拟人
它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。

【考点】
修辞方法
瀑布
【解析】
考查修辞方法的辨析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

【解答】
“威力”“雄风”“精神”是人格化的语言，运用了拟人的修辞方法。

考查了摘抄：它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。

“想一下”是人格化的语言，运用了拟人的修辞方法。

4.
【答案】
绝,②
白,①
【考点】
词语的分类
瀑布
【解析】
考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。

【解答】
绝技：绝，独特。

别人不易学会的技艺。

故选②；
表白：白，说明。

对人解释，说明自己的意思。

故选①。

故答案为：（1）②；（2）①。

5.
【答案】
葡萄结满了枝蔓。

难道班干部不该严格遵守班级的纪律？
【考点】
改写句子
瀑布
【解析】
考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。

句式的改变或要求的其他形式的改变。

各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

【解答】
缩句，删去修饰词“紫水晶般的”“碧绿”。

改成反问句，在句首加上“难道”，把“必须”换成“不该”，把“。

改为“。

”改为“？”
6.
【答案】
这件事原来这样的呀！
李明又回到原来的班上上课了。

【考点】
造句
瀑布
【解析】
造句是写作的奠基石，造句的基本要求是：一、用词准确，二、句子完整。

因此，教师在平时的课堂训练时应特别注重这两点。

【解答】
原来：意思是1．表示解释说明。

2．过去一向。

7.
头重脚轻有头无尾
朝思暮想异想天开
【考点】
仿写句子
瀑布
【解析】
本题考查分类掌握成语的能力。

只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

【解答】
起死回生：是含有反义词的词语，类似的词语有：头重脚轻、有头无尾；
有“想”的意思的词语有：朝思暮想、异想天开。

8.
【答案】
待,袋,戴,逮,代,带,沐,牧,墓,幕,慕,暮
【考点】
同音字辨析
瀑布
【解析】
本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

【解答】
等待：不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现。

口袋：用布、皮等做成的装东西的用具。

爱戴：敬爱并衷心拥护。

逮捕：人民法院、人民检察院和公安机关，对犯罪嫌疑人、被告人在一定期间内暂时剥夺其人身自由，并予以羁押的强制措施。

代替：以甲换乙，起乙的作用。

带领：在前带头使后面的人跟随着。

沐浴：洗澡。

放牧：把牲畜放到草地等处吃食和活动。

也说牧放。

坟墓：埋葬死人的穴和上面的坟头。

幕布：制帷幕用的布。

羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

暮霭：傍晚的云雾。

9.
【答案】
絮,携,蒸,崖,弥
【考点】
看拼音写汉字
瀑布
【解析】
此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。

答案为：
絮携蒸崖弥
10.
【答案】
朔风
疾风
秋风
狂风
凉风
【考点】
补充句子
瀑布
【解析】
本题考查了词语的辨析近义词之间的用法，首先要理解每个词语的意思，再找出它们
之间的细微差别，最后再根据句子所表达的意思，找到合适的词语填入空中。

【解答】
朔风：指冬天的风，也指寒风、西北风。

从“吼”“震荡”可以看出此刻的风很大，因此
填“朔风”更合适。

“朔风吹，林涛吼，峡谷震荡”出自京剧《智取威虎山》选段。

疾风：猛烈的风。

“疾风”和“劲草”相对应。

因此应该填“疾风”。

秋风：秋天的风。

通过“天高云淡”“大雁”可以看出这里描写的是秋天的景象，因此应
该填“秋风”。

狂风：形容风很大，以至于沙土飞扬，石块滚动，因此填“狂风”。

凉风：指凉爽的风。

“凉风习习”指风从外面徐徐吹进来给人凉爽。

因此应该填“凉风”。